關於理髮師的作文2篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關於理髮師的作文，歡迎閱讀與收藏。

關於理髮師的作文1

童年，是一本有意思的書，記載著我的喜怒哀樂；是一片廣闊的沙灘，上面有我的足跡；是一本日曆，記錄著我度過的分分秒秒……

剛上國小一年級時，當時正在熱播《火力少年》這個關於溜溜球的動畫片，我非常喜歡蒼狼隊隊長的髮型：前面留著一小撮，後面又黑又密，我覺得帥極了，就想剪一個那樣的頭型，可家長都百般阻撓。於是，我就打算找個機會偷偷地剪一下……

終於有一天，家裡人都出去了，只有我一個人！這真是個千載難逢的好機會！我趕緊從抽屜裡拿出剪刀，從梳妝檯上拿起梳子，好，有了工具，準備開工！我對著鏡子學著理髮師的樣子剪來剪去。先向左邊剪去，嗯，第一步不錯，剪掉了齊齊整整的一片。可是，剪刀太大、太沉，用了一會兒，手就不聽使喚了，想往東剪，它卻往西剪，真是南轅北轍！結果，我的腦袋成了一塊表面凹凸不平的玄武岩——有深有淺。可算剪完了，我鬆了口氣，正在“觀賞”自己的髮型，聽到“咚咚”的上樓聲，我斷定一定是媽媽上樓了！我慌忙把所有東西物歸原處，好在沒人注意到我的髮型，我也有些失落，怎麼就沒人欣賞我的這麼酷這麼帥的'新發型呢？正當我四處晃悠時，我的新“髮型”被細心的姥姥高度關注了。看著左邊的一小撮頭髮剪得很不平整，姥姥驚奇地說，怎麼一會的功夫我的頭髮就跟狗啃過似的難看。所以，姥姥叫來媽媽問是怎麼回事，媽媽自然也不知道。她倆一致盤問我是不是被人欺負了。我害怕她們發現我自己理髮的事會吵我，就說是在學校裡別人打架了。媽媽氣壞了，拿起電話告訴範老師。範老師下午就帶我找到欺負我的同學，狠狠地訓了他一通。我在旁邊嚇得不敢吭聲。老師見我一聲不吭，有些疑惑，又問我是怎麼回事，我不想讓老師知道，就說是永安東街國小的人弄的，這讓老師更懷疑我，又問：“他們下課來欺負你了，然後再跑回去？到底是怎麼回事？”我支支吾吾地說：“老師，是……我……我……我自己剪的。”範老師聽了差點暈了過去，停了好一會，老師不禁笑了，點著我的頭，說：“你個小傢伙，想自己弄一個標新立異的頭型啊，讓理髮師給你剪！可不要自己再當理髮師了哦，你看讓大家急成這樣，以後可要實話實說啊！”這就是那時的我，那麼幼稚，那麼無知，又那麼可笑。

童年裡還有許許多多的趣事讓我想起來就會樂一陣或是後悔一陣，不管怎樣，小小的我漸漸長大了，也變懂事了，但我依舊懷念我的童年“趣事”……

關於理髮師的作文2

寵辱不驚，閒看庭前花開花落；去留無意，漫看天邊雲捲雲舒。

——題記

今天真是不巧，原先的那家理髮店師傅出去玩了。我只得悻悻而歸，另覓他處。老爸說，帶我去見識見識一個老理髮師傅的手藝。

可是，到了那裡一看，我的心就拔涼拔涼的。那是一間根本不像理髮店的小屋。牆壁破舊，有些地方甚至還有蜘蛛網。牆上也沒有現在流行時髦的明星髮型，空蕩蕩的什麼裝飾都沒有。椅子也不是現在理髮店的標配，不是舒適的旋轉老闆椅，而是木製的老古董椅子。腳板也早已“劣跡”斑斑，有些年頭和故事了。腳底下只有一小撮頭髮，看來一天來不了多少客人。沒有熱水器，只有舊時的木桶。把水加熱好了，倒進去給客人洗頭。哎，一個字：舊！兩個字：老舊！既來之則安之，算了，豁出去了，就在這剪了！

我環顧四周，只見四個老人在搓牌，一些個小朋友在津津有味地看電視。加上我，小小屋子居然擠進了9個人！屋子裡靜悄悄的，彷彿時間都停止了轉動。正在狐疑間，我才瞥見了角落的那個老人。他正在給爐子添煤球，60多歲，滿頭銀髮，瘦小乾巴。他淡淡地叫我先坐著。終於等他忙完了手頭的事，可是我已經非常不耐煩了。

“急先鋒碰上了慢郎中”，老爺子幹起活來也是慢條斯理。他不像原來的那個年輕師傅。年輕師傅光光用電動剃頭刀，“刷刷刷”，三下五除二就可以把髮型整出來，再用梳子墊著剪刀，把不整齊不聽話的“刺頭”剪下，不出10分鐘就搞定了。這個老師傅卻是直接用梳子和剃刀，一撮一撮地收拾。別的師傅一片一片地刮毛髮，頭髮便三三兩兩，一堆一堆地往下掉。老師傅卻是一根一根地剃髮，頭髮稀稀拉拉飄落地上。

我無聊得想睡覺，心想：“老傢伙，你就不能麻利些嗎？真是浪費時間”。他彷彿不知道我的不耐煩和不高興，偏偏依舊慢條斯理。剃刀柔柔地在我耳邊輕輕刮下頭髮，癢得很。

終於，我站了起來，伸了個懶腰。突然，我被鏡子中的自己嚇了一跳。這位老師傅給我一個大大的驚喜！望著鏡子中與往常不一樣的我，我不禁暗暗佩服起他來。爸爸告訴我，他打小時候起就在老師傅那裡理髮了。不經意間，老師傅已經默默地走過40多年的手藝之路了！經他手修剪出來的髮絲，不知可以繞地球多少圈了。尤其是在過去，沒有滿大街的所謂髮型師，沒有那麼多美髮工具和美髮產品時，他們這些人才是真正靠手藝吃飯的人。