我心靈的甘露為題目的作文

【篇一：我心靈的甘露】

禾苗需要的甘露來自天空，我心靈需要的甘露來自母親。

這學期十月運動會的那天，我不知什麼原因，身上突然過敏了，身上出現大小的疙疙瘩瘩。回家後，媽媽見了焦急對我說：“你是怎麼了？身上怎麼全是紅斑？”

我難過地說：“我不知怎麼過敏了。”

“怎麼這麼嚴重？是吃了什麼過敏？癢不癢？”媽媽皺著眉頭說。

我說：“非常癢。也不知怎麼了。我只吃了一些瓜子和桔子。”

還好，媽媽是醫生。就急忙給我打針，並安慰地說：“等打完針，應該就不會癢的。”聽到媽媽的話，我心裡頓時安定下來了，癢也似乎減輕了許多。

針打完了，媽媽又為我準備熱水，放上些許鹽，說：“用鹽水泡一泡，好得快。”我按照媽媽的要求泡了鹽水澡，再去睡覺，感覺並痊癒了。

可誰知只睡了一會，癢又發作了，癢得我翻來覆去睡不著，我不停地抓癢。媽媽不知怎麼聽到了，披衣過來對我說：“非常癢吧？不能抓，抓傷了會留下疤痕的。我幫你摸。”

母親溫柔的手在我身上撫摸，頓時那種溫暖通過毛細血管進入體內，滲入心底，我倍感舒服。母親像我的守護神，那手像有神力讓我奇癢很快消失。媽媽邊摸邊說：“這斑斑點點不能抓，越抓會越嚴重，別讓毒氣入內。以後再別亂吃東西。……”

媽媽慢慢的撫摸讓我進入半睡狀態。媽媽就輕輕走出去，每邁一步，都是輕輕的，感覺不到一絲聲響，生怕打擾了我的睡覺。當快要退出房門時，又凝視我，又輕輕按住門的把手，讓門悄悄合攏，真是悄然無聲。

在母親精心照顧下，我的癢很快治癒了。這讓我感到母愛像冬日的陽光溫暖我的心房，像夏日的甘露滋潤我的心田。

【篇二：我心靈的甘露】

如果我是一株小草，那麼奶奶的愛就是我心靈的甘露，始終滋潤我成長。

還記得七年級上學期期會考試後，因平時貪玩，考試不理想，我垂頭喪氣回到家，放下書包。奶奶見狀忙放下手中的活，問：“怎麼了？哪兒不舒服？誰欺負你了？”

“沒有。唉！這次考試沒考好，心裡悶得慌。”我耷拉著腦袋說。

“這次沒有考好，不要緊，今後少貪玩，努力學習就會考好的。”

“奶奶快做飯吧，我肚子餓了。我先去寫作業吧！”

奶奶連忙說：“我馬上給你煮藕湯。你去寫作業。”

我來到房間，開始做語文作業。做了不一會，我來到廚房，看到奶奶把洗好的藕剁成一節節，放在砂鍋，又放上清水，加進五香、桂皮、八角、花生，放在炭爐子上開始煮。

“你再去做一會作業，等一會煮熟了，就叫你。”奶奶說。

我又進房開始做數學作業。不一會，蓮藕的香氣就飄進了房間，我聞到後感到心曠神怡，彷彿進入人間仙境。

“咚咚咚”，奶奶的腳步聲，帶進一碗熱氣騰騰的藕湯來到房間。奶奶笑眯眯地對我說：“剛熬好的湯，小心燙。藕營養豐富，多吃一些，補補身體。”

我接過來，用嘴吹開碧綠的蔥花，抿了一口，一陣清香溢滿我的口腔；又夾起一塊藕，咬一小口，粉質醇厚，味美爽口。

慢慢喝，慢慢品嚐，原本疲憊的身體精神振作起來了。冰冷的手暖和起來了，臉上感到熱起來了。

我心裡不由得一陣酸楚，奶奶每天精心照顧我，關心我，我不能貪玩了，不能裝腔作勢學習了，我不能辜負奶奶對我的期望，一定要刻苦學習，下決心下次考好了。

奶奶的愛如同春天的陽光溫暖著我；如同夏日的清風安撫著我；如同清晨的甘露滋潤著我。

【篇三：我心靈的甘露作文】

生命，猶如一片樹葉，離不開太陽的滋潤。有一件刻骨銘心的事，讓我的心靈得到了甘露的滋潤。

我記得，那是一個風雨交加的夜晚。我在家裡寫著作業，一邊等待著父母回來，等待著和父母一起吃晚飯，等待著媽媽和爸爸給我慶祝生日，因為，今天是我生日。時間一分一秒過去了，可父母都沒回來，我不是要什麼禮物，而是隻要和爸爸媽媽吃上個豐盛的晚餐，我就心滿意足了。外面的雨聲幾乎壓住了隔壁的吵鬧聲，外面的樹基本快倒了，爸爸媽媽還沒回來，我心裡更急了，擔心他們會出事。

時間慢慢的流逝，我的心情是焦躁的，我坐在沙發上，想睡一會，忽然，隱隱約約聽到了開門聲，我邊走去看看是誰，我怕是小偷或者是壞人之類的，而且又是我一個人在家，我順手拿起掃把，慢慢地走到門口拐角處，探個頭出去看了看，看到兩個影子，在門口脫鞋，我正要問他們是誰時，我就聽到了熟悉的聲音："孩子，我們回來啦，生日快樂！”我頓時就想哭出來，爸媽終於回來了，我此時的心情是激動又興奮的，突然，媽媽說：”剛剛下雨路上堵車，又在回來的路上給你買了蛋糕，所以回來的比較晚。“我說：”沒關係，只要你們回來，就是我最好的生日禮物了。“

然後，我們在這風雨交加的晚上，吃了一頓豐富而幸福的晚餐，許了願，吃了蛋糕，和爸媽在一起，這就是我收到最大的心靈被滋潤過程。

這件事，讓我銘記於心，知道在天底下，無亂是什麼東西，也比不過父母的愛，只有父母的愛，讓我的心靈得到了甘露的滋潤。

【篇四：我心靈的甘露】

風吹雨打花搖曳，堅強綻放迎驕陽！

早晨在小公園裡踱步，因為剛下小雨的緣故，空氣尤甚的舒爽，泥土夾雜著草葉的芬芳竄入鼻中，不甚刺眼的陽光沁入心頭。花叢中，小花們的花瓣上都有晶瑩的水珠，在淺淺的陽光下閃著光彩，忽然有一朵小花闖入我的眼簾，微風輕拂，她又嬌羞的隱入叢中。

我走近了去看，這些花有的垂首含笑，有的昂首向陽，有的展示，有的綻放。它的莖綠綠的，很合適的展示頭上的裙襬，散著清香的花蕾，風中好似有穿著白的，紅的，粉的裙子的小姑娘在跳舞，沒有炫目之感，是那麼讓人心曠神怡。忽然，我看到了剛才那朵小花。它的花瓣非常小，也極其輕薄，淡粉的花朵在風中搖晃不停，它好似被昨夜的雨打的瓣顫蕊落，也被身上的雨珠壓彎了腦袋，我蹲下身很輕柔的幫它拂掉身上的雨珠，它並非將頭迅速地掀起，但好像精神了許多。它的莖比其他花的細，總覺得有些無力地支撐它自己的感覺，但昨夜的雨並未做的將它連根拔起，折斷它的枝腰——那一定是它堅強的挺過去。

看著這些花兒，腦海中不由浮現出瞭如今在操場上刻苦訓練的九年級學生，每天的訓練量早已讓不少人筋骨勞累，身心疲憊，腿疼已成為九年級的代名詞，但他們並未放棄，而是緊緊的咬緊牙關，堅強的挺過去。拼搏，努力，是他們前進的目標。每個人都想著更快，也更加的努力。他們如同花兒一樣，不怕風雨的沖刷，努力張開花瓣，堅強的面對風雨的洗禮，張開嘴巴，奮力的吸著天賜的雨露。

暴風雨是花兒人生中所遇到的一次挫折，一個挑戰，但它們為雨後驕陽的美麗，紛紛選擇了堅強，不論是大朵的花蕾，還是嬌弱的小花紛紛迎接了挑戰，它們並沒有被雨打彎了身子，它們將雨看作生長的甘露，努力的吸收水分，笑傲風雨，更加美麗。

挫折是我心靈的甘露，它的滋補，讓我生命中的花兒變得更加堅強。

我站起身，走出花叢，也決心將挫折看作甘露，從挫折中汲取教訓。

從中的花兒們，也在昨夜吸收了甘露後，正視驕陽，含笑綻放。

【篇五：我心靈的甘露】

閣樓陳舊，光線暗淡，一如夏日小憩時被遺忘的夢境。我緩步走出這閣樓，來到溪水旁邊，去碰觸荇藻和水的微涼，那份清涼如同甘露，流入我乾裂的像被撕碎的心田。

我曾經參加過很多次奧數競賽，每次結果都是出奇的一樣，總是與自己夢寐以求的獎牌無緣。面對母親無數次的千篇一律的鼓勵，引得我更加心緒難平。為了平撫自己受傷的心靈，悄悄地跑到郊外，以尋得這份安寧。於是眼前展現了這無人理睬的閣樓和它對面那條清澈的小溪。

我俯下身來望見了如同鏡子一般的水面，印在水裡的是我嗎？怎麼如此頹廢？迅速用手泛起一圈一圈的數不清的漣漪。無意中發現了它的身影。它好像格外驚恐，亦或是非常警惕。它在一塊石頭旁邊周而復始地遊著。我起身俯首望去，赫然發現岩石上密密麻麻的魚卵，還有周圍幾條黑色的小魚，正在魚卵周圍虎視眈眈。原來驚恐的它是在守護著自己的孩子。我站在岩石旁，看著魚卵一次又一次地被吞噬，也看著它用自己的身體一次又一次地盡力守護著魚卵。我幡然醒悟：這份堅持不懈，這份努力拼搏，即使接連不斷的失敗，也沒有絲毫動搖它的意志。而我，如此高大的生物，又在此傷感什麼呢？

今年的奧數競賽我毅然決然又報了名，考場上沒有絲毫的緊張和不安。不再為了獎牌，不再抱有幻想，不再日思夜盼。

當老師把銅牌和競賽證書交給我的時候，我竟茫然不知所措了。

放學後，飛奔向我熟悉的閣樓。映入眼簾的是閣樓陽臺上的一串串白色的花枝，顯得那麼清新雅緻；黃昏金色的陽光映襯出閣樓的簡樸典雅。

索性坐在溪水旁邊，雙手捧起明澈的溪水，肆意地濺到臉上，感受著異樣的清涼。這份難得的清涼，如同我心靈的甘露，沁入心田……

【篇六：我心靈的甘露】

我雙眼無神地盯著字密密麻麻的黑板，只覺枯燥。耳邊迴旋著老師無比洪亮、無休無止的講課聲，令我心煩意亂。

“眼睛是人與人之間心靈的窗戶，從眼睛中我們能讀出很多……”在眾多乏味的話語中，我出其不意地聽到了這一句。似是心“砰”地震了一下，我望向窗外，剎那間腦海中閃過一個畫面，卻讓我的心久久不能平靜。

那天的震撼至今仍歷歷在目。當我蜷縮在如山的書本中，當我的眼睛不經意間劃過那麼一幅插圖——一個短髮的小女孩，粗布外套陳舊而整潔，手中握著一支經過反覆刀削已變得比手還短的鉛筆，望著我。看見它的第一眼我就怔住了。那是一雙怎樣的眼睛，透著微光，清澈見底。它大而不空洞，因為裡面包含了太多東西——甚至令我一時間無法用語言形容。我感覺它真實得像就在我眼前，向我述說著什麼。

我凝望它許久，漸漸讀出了什麼。小女孩此刻望著黑板，我也總是望著黑板，然而這又是截然不同的。她無從知道自己的明天是否還能坐在這裡上課，也無從知道自己的將來會否改變，所以她珍惜今天擁有的一切。那眼神中微妙的光是渴望，對知識的渴望，對明天的渴望。而正是如此，她的`眼睛才顯得如此特別，在昏暗的教室裡熠熠生輝。

當我讀懂了這一切時，我早已坐正了身姿。我感受到心中莫名的壓抑，卻又舒暢。這雙眼睛如甘露般滋潤了我乾涸的心靈，令我充滿力量，或者說感受到心中很充實——那是信念。

回過神來，我的耳邊依然充斥著熟悉而洪亮的聲音。與那日如此相似，我感受到一股力量，不容辜負的力量。它鞭策著我時而懈怠的神經，提醒我懂得珍惜。我明天依舊會坐在這裡，這是肯定的，但是我們都有未知的將來。我想我清楚了自己應該做什麼。一字一句地思考老師的講解，我沒有再感到絲毫的疲倦。

懷揣著那雙眼睛中的渴望，保持著一顆被那信念所滋潤的心靈，我將大步向前。作文

【篇七：我心靈的甘露】

小雨潤物細無聲，滋潤著大地；江水奔流不息，滋潤著田野……，水，滋潤著世間萬物，無處不在，也像甘露一般滋潤著我的心田。

上善若水。水有很多精神都值得我們學習。滴水穿石，它有著一種韌勁和毅力，激勵著我們克服前進路上的一個個困難。

記得在我三年級的時候，老師讓我們跳繩。其實，跳繩也很簡單，但三年級以後，就要跳雙飛，那時我們整個年級都沒有男生會跳雙飛。

我們好多人都在練習著。因為沒有老師教，很難學會，漸漸地，有好多同學都放棄了。他們想：到了高年級，自然就會了，現在反正還小。沒錯，隨著年齡的增長，也許慢慢就會了，但這種不通過努力就會了，還有什麼意思呢？

我想到了水，一滴水不斷地落在石頭上，只要一直落下去，石頭都能被擊穿。水看似那麼的渺小柔弱，而我們人對水而言是那麼的高大。水都能把石頭擊穿，我們還有什麼做不成的呢？

水就像一股無形的動力，激勵著我，讓我繼續堅持下去，功夫不負有心人，終於我在三年級就學會了跳雙飛，併成了我們年級第一個會跳雙飛的人，這使我很自豪。

雖然這只是我人生道路上一個小小的成功，但滴水穿石的這個道理卻在我心裡生根、發芽，滋潤著我的心田。在以後的學習道路上，每每遇到困難，想退縮時，我都會想到渺小的水，想到水的精神，這讓我繼續振作下去，直到把石頭“擊穿”為止。

上善若水，水像甘露一般滋潤著我的心靈。

【篇八：我心靈的甘露】

漫漫人生路，會有許多人，用他們各自的方式，滋潤我們的心靈。雖然他們扮演的角色不同，但他們都是我心靈的甘露。

對手是我心靈的甘露。他是我國中階段最大的對手，是我一直想要超越的目標。在平時的考試中，每當他的差距比我高時，我就會有些沮喪。他一看到我這樣，便來安慰我：“沒事的，只是犯幾個小錯，下次要注意，你一定可以的。”每當我向他詢問題時，他都不厭其煩的在紙上一遍遍地寫著過程，筆尖在紙上劃出美妙的字，嘴裡也說著做題的過程，時而因不知如何講解而抓耳撓腮，額頭上冒出細如小米的汗珠。在他的幫助下，我的成績穩固提升。在最後的考試前，互相的激勵成為最後的紀念。我心靈的甘露，是對手。

老師是我心靈的甘露。之前的老師給了我很多的關愛，她認真教導我的學習。記憶中最深刻就是她教我朗讀。她先用擁有磁性的嗓音一次次地做示範，那聲音抑揚頓挫，彷彿沉醉在文章的意境中。在介紹完朗讀技巧後，我開始了嘗試。每次當她不滿意時，就皺起眉頭，又給我糾正起錯誤。直到最後，她緊皺的眉頭終於舒緩了，臉上也露出欣慰的笑容，兩個大酒窩甜美極了，簡直就像一個孩子。老師用她的行動感動著我，滋潤我的心靈。老師，是我心靈的甘露。

媽媽是我心靈的甘露。每天起床，就能聞到早點的香味；中午到家，媽媽早已做好午飯等候在桌旁；晚上回家，媽媽更是連水果也準備好了。寫作業時，媽媽常端來一杯溫水，喝下時不僅緩解了乾渴，更如甘露一般滋潤我的心靈。有時媽媽看到我的成績並不如她所想，她躲到一個角落裡，偷偷地哭，可是在她面對我時，只有鼓勵，沒有任何責怪。而在我取得好成績時，她高興地合不攏嘴，彷彿希望所以人都知道我的成績。媽媽用她深沉又細膩的愛，滋潤我的心。媽媽是我心靈的甘露。

這些人如同黑暗中的一盞明燈，為我指明方向；如同一把大傘，為我遮蔽風雨；如同沙漠中的一汪清泉，滋潤我的心田。有了他們，我的生活更加精彩，感謝你們！