有關國中半命題作文集合六篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的國中半命題作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國中半命題作文 篇1

今天我們全家上街辦年貨。

到了西關橋，橋的兩邊都整齊的搭起了賣對聯、年畫的塑料棚，塑料棚前擺滿了火紅的春聯、喜慶的年畫、大紅的燈籠。都看不到橋欄杆了，橋面上擠滿了來來往往的人和車輛，由於剛下過雪，路面上厚厚的積雪還沒融化，車子吃力的拉著喇叭，小心翼翼的在人空兒中緩慢的向前爬動。

來到賣菜的河堤上，人就更多了，各種各樣賣菜的人：提著竹籃叫賣的老奶奶、把竹筐放在河堤扶手邊賣菜的、挑著掛滿貨物的扁擔在路上走來走去的、推著車子叫賣的，還有一些學生模樣的小孩兒也帶著各種各樣的商品沿街吆喝。做小吃的、壓餃子皮的、打餃子餡兒的、賣水果的都沒錯過過年這個賺錢的好機會。吆喝聲、討價還價聲、吵鬧聲、問候聲、抱怨聲……交雜在一起，我緊緊的跟在媽媽後面，在人群裡擠來擠去。

因為馬上就要過年了，所以市場上的菜也格外多。自然也少不了我們本地種的蘿蔔、白菜、芹菜、菠菜，只是比平時的新鮮一些、漂亮一些；更多的是從外地運來的稀有的反季蔬菜：嫩綠的韭菜、新鮮的豇豆、紅紅的西紅柿、鮮嫩的紫茄子、我第一次認識的西蘭花，還有好多我叫不出名的菜。很快我們手

上就提滿了大大小小裝滿蔬菜的袋子。往回走的時候我們看到了比較新鮮的衝菜，那個買菜的老爺爺看見我們有想買的意思，連忙推銷起他的產品：“你看！我這衝菜好新鮮。是今天早上剛摘的。是本地衝菜，和別的不一樣。”問過價錢，爸爸媽媽就挑了一些，付錢的時候，那位老爺爺小心翼翼的從荷包裡拿出一個疊了幾層、而且已經發黃的小口袋慢慢的放在籮筐裡，然後用雙手小心把這個小口袋拿起來，展開塑料袋，拿出一沓疊得整整齊齊的錢，這些錢大多數都很破舊，而且最大的面額只有20元。只見他一邊笨拙的數錢，一邊算，愣了老半天，把爸爸看了看，爸爸又給他算了一遍，他這才明白，補錢時我仔細地看了一眼他那雙滿是老繭，青筋暴露的手，手指上纏滿了膠布，很明顯是被凍傷的。

回來的路上，我一直想著剛才的那位老爺爺，希望他能早點把菜賣完，賣出個好價錢。快快活活的過個快樂的年。

國中半命題作文 篇2

午後，我坐在陽臺上，陽光是那麼燦爛，可我的心卻是陰雨綿綿。

從前，有一位和藹可親的老奶奶總喜歡抱著一個小男孩坐在陽臺上，面帶微笑地哼著那不成調的童謠。從前有一個小男孩與那位老奶奶總喜歡在小區裡玩耍，老奶奶像個老頑童，總把小男孩逗得咯咯直笑。

那個小男孩就是我，那個老奶奶就是我的奶奶。但從前畢竟是從前，如今再也見不到奶奶了……

記得在一個陽光明媚的早晨，爸爸突然接到一個急促的電話。一陣嘀嘀咕咕的通話後，爸爸的臉陰沉下來。我不解地問爸爸：“爸爸，你怎麼了？”爸爸嘆了口氣，搖搖頭，眼裡含著淚水哽咽地說：“你奶奶她……她走了。”我聽後如同晴天霹靂。我忙說：“還等什麼，快回老家。”爸爸點點頭，我們簡單地收拾了一下就出發了。回家的路上景色秀麗，但是我無心欣賞這如詩如畫的風景，我和奶奶曾經在一起的那一個個美好回憶像放電影一樣出現在我的腦海裡。可是回憶終究是回憶，人是不能回到回憶裡的。想到這裡，我不禁潸然淚下。

下了車後，我三步並作兩步地跑到了奶奶家門口，撥開人群，直奔堂屋，發現平時有說有笑的奶奶正靜靜地躺在一個透明的玻璃棺材裡。只見她平時還算紅潤的臉已是蒼白的了，平時那雙滄桑有力的手也變得沒有力氣了……看到這一切，我有一種想痛哭的衝動。可我不敢相信體質這麼好的奶奶就這麼突然去世了。我在心裡還天真地想：“奶奶可能是睡著了，可她不能這麼貪睡啊，她最疼愛的大孫子回來看她了呀！快起來。我伸出手，想摸一摸我奶奶叫她起來……但爸爸淚流滿面地告訴我：“兒子，你奶奶是真的離開我們了。”聽到爸爸的話，我再也抑制不住眼裡的淚水了。我站在奶奶的棺材旁放聲大哭起來。從嚎啕大哭到低聲啜泣……第一次那麼近距離地接觸死亡，第一次品嚐到心痛的滋味。和我朝夕相處了三年的奶奶，您知道我有多想您嗎？

就這樣，我心痛地在老家呆了三天。送走奶奶的那天晚上，我抬起頭，突然看見一顆明亮的星星正衝我眨眼睛，我知道奶奶變成了一顆明星正看著我呢！我要學會堅強，剋制住自己不哭，因為奶奶喜歡看我笑著。

國中半命題作文 篇3

九月，我在大連，一個遍佈梧桐樹的校園裡，想你。想你，宛如重溫一部電影“致終將逝去的九年級”，而你就是我心中的男一號。

記得父母送我到中學校園時，他們眯著眼睛從七年級(2)、(3)班的分班名單上找起，沒看到我的名字。驀回首，他們的兒子在(1)班的名單上擠著呢，那可是傳說中的“名師班”！

你是班主任。你見慣了白天鵝，怎會青睞一隻醜小鴨？我仰望你，就像跑龍套的看男主角：樸素的衣著，魁梧的身材，深邃的眼神，微胖的肚子——滿腹經綸，都忍不住“炫富（腹）”了。

可誰知道，那裡裝著多少“壞”東西啊！

說你壞，壞在話不溫柔。那一天，我上學遲到了。你強壓火氣低聲說：“再敢來晚，小心我打斷你腿！”你能容忍我暫且拽班級尾巴，但受不了我步調懶散拖沓，你喜歡學生軍人般守時。曾經一直被寵、優越感十足的我哪受過這樣的'屈辱，一時間我耿耿於懷。

說你壞，壞在下手無情。不必說回答問題時頭上會常挨你的拍打，也不必說檢查作業時會遭到你的“旁敲側擊”，就是在廁所裡邂逅，也不被你放過。正方便呢，屁股突然捱了一掌，你擲地有聲的問話也讓人緊張：“我留的題做得咋樣了？”我驚慌中敷衍搪塞。唉，不搞好你的數學，躲在廁所裡撤泡尿也甭想安生。

說你壞，壞在喜歡搗亂。那次，你出差歸來，帶回一隻烤鴨請我們幾個住宿的農村孩子打打牙祭。中途你去了趟衛生間，發現自動洗衣機轟轟運轉。不知你好奇地捅咕了哪兒一下，機器當即罷工。那是需要投幣才肯為我們洗衣服，且一鼓作氣的，你弄停了咋算？你躡手躡腳開溜，就差說“不關我事啊”。

說你壞，壞在美言稀少。月考，一份數學試卷難得吸引你的眼球，你很想知道是誰答的。我按捺欣喜等你驚呼，可你看清是我後，瞬間變成了諾貝爾文學獎獲得主一一莫言。你可知道，我等你的讚揚望眼欲穿。後來，我模擬考理化雙滿貫，你好像也沒說啥。此後，分數高低波瀾不驚，我呆若木雞，惟再接再厲。

說你壞，壞在癮頭忒大。課後給我們輔導講題，你可以滔滔不絕一個小時，誨人不倦！能超過授業解惑之癮，強制你休息的是另一癮——你向我們“告假”，在大家微笑著注視下，溜到“見不得人”的地方，吞雲吐霧。唉，您少講點題、少吸點菸吧，省得我們高飛後，想想就惦記、就心疼。

“來時最討厭的人是他，走後最想的人是他。”這是學長對你的評價。“我不希望你們將來有一天嘆息，在人生重要階段遇到了一個不該遇到的人。”這是你對我們掏出的大實話。

九月，誰重溫國中這部經典影片，誰又會想起男一號的你？

【教師評點】

本文作者巧妙地將國中的生活製作成一部“小影片”，一幕幕展示了與老師之間相處的點點滴滴，塑造了一位管理嚴格、敬業愛生的班主任形象，可親可敬。行文先抑後揚，以“壞”寫好，不僅角度新奇，而且情感變化自然而不露痕跡。

國中半命題作文 篇4

我在人生的路上慢慢的走著，揹著我那重重地行囊。它太重了，但是，我不想把它放下，因為它是我的一切。

剛開始的時候，袋子裡面是空空的，我揹著它漫不經心地走著，一不小心，被一塊石頭絆了一跤，我非常氣憤，嘴裡擠出幾個字：“真倒黴！”沒想到，在這荒無人煙的小路上，居然有人說：“遇到這麼點困難就退縮了，真是沒出息！”接著就是一陣充滿嘲諷的笑聲，“哈哈哈……。”，笑聲在空氣中瀰漫著。我憤怒地向四周張望，可是看不到一個人。難道是那塊石頭嗎？我猛地轉身向那塊石頭望去，它仍然一動不動地躺在那兒，我目不轉睛地盯著它，只聽見剛才那個聲音又在沉悶的空氣中響了起來：“別看了，就是我！”我喃喃自語道：“石頭也能說話？”那塊石頭又不以為然地說道：“憑什麼我不能說話，告訴你，我的名字叫挫折！”

說完，它竟越變越大，跳到我的跟前，擋住了我的去路，我無計可施，便問道：“怎樣才能讓我過去？”它驕傲的說：“先戰勝了我再說吧！”言畢，突然消失得無影無蹤了。

我的眼前出現了另一番情景：只見一大堆人擁在公告欄前，原來是昨天的英語競賽成績公佈了，我用力擠到前面一看，我只考了73分。這是我做夢也沒有想到的，我頓時感到五雷轟頂，感到非常沮喪，也沒有了往日得意的樣子，偷偷地躲在屋裡哭泣。爸爸知道了這件事後，沒有責怪我，反而耐心地開導我說：“一次的成敗並不代表著永恆的成敗，你這次的失敗也許有多方面的原因，以後只要你努力，爸爸知道你一定能行的！”我點了點頭，爸爸會心的笑了。

從那以後，我努力奮鬥，終於取得了令我滿意的成績，我忽然又回到了那條小路上，我下意識地望了望前面，前面已經沒有什麼挫折了，只有一顆金光閃閃的小石頭，我撿起來一看，上面刻著“堅強”二字，於是，我把它裝進我的行囊裡，又開始了漫長的旅程……

其實，我的行囊裡裝得最多的還是父母的愛與嘮叨，自我哇哇落地的那一天起，這些愛與嘮叨就充實著我的行囊，它們太重了，但是我不想把它們扔掉，如果失去了父母的愛，我真的無法想象我的世界會變成什麼樣子———雖然如此，但我時常還是覺得厭煩：“楊洋，出去玩要小心！”，“再多吃一點！”……這些話不斷地裝進我的行囊，我不覺得煩才怪呢！

我揹著沉重的行囊慢吞吞的走著，這時，爸爸又在行囊裡喊了起來：“楊洋，出去玩要小心車輛，不要光顧著玩，玩一會兒就回來寫作業……”我不耐煩的應付了兩聲：“知道了，知道了！”心裡嘀咕著：“都說一百遍了！”走了一會兒後，我感到有些累，於是想把行囊放下歇一會兒，可是一不小心，手一滑，行囊重重地砸在了我的腳上，頓時，一股鑽心的疼痛在我的腳上瀰漫開來，我情不自禁地抱著腳失聲叫了起來，也許是媽媽聽到了我的喊叫，她的聲音從行囊裡急促的傳了出來：“楊洋，怎麼了？”我斷斷續續地說道：“哎呀……，不小心把腳給砸傷了……哎呀……。”媽媽擔心地說：“讓我看看。”我把腳伸過去，媽媽一看，青一塊紫一塊的，簡直成了五花肉。媽媽二話不說，叫我躺在床上，一會兒貼創傷藥，一會兒又敷雲南白藥……，看到媽媽為我擔心著急忙碌的樣子，我的金豆豆不知何時已從眼裡掉了下來。在媽媽的悉心照料下，我的腳媽媽地好了起來。於是，我又背起行囊向未來奔去……

在成長的路途中，有許多挫折和困難，但只要我們堅強面對，通向未來的道路就會變得平坦而風雨無阻。

父母的愛是人間最真摯的愛，我將永遠把他們的愛裝在行囊裡，伴隨我走完一生。

朋友們，背起我們的行囊勇敢前進吧，未來正在向我們招手，我們的前途無限美好輝煌！

國中半命題作文 篇5

“啊！痛死啦！”正在跑步的我，竟然崴腳了！聞聲趕到的鐵哥們兒好不容易把我抬到醫務室，醫生把一堆堆的藥品塗在我那受傷的腳上，哦，老天！我堂堂體育委員，竟成了“傷員”了！

腳崴了之後，我每天都遲到，我後悔自己不小心，如果沒有這個不小心，我就不會腳崴，更不會遲到了。

如果能讓時間倒流至我腳崴之前該多好。我經常這麼想，要是時光老人能允許，那我便有許多對策來回避這場事故……

在樓下的鐵哥們兒叫我了，“吳，下樓跑步。”我的腦海裡便有了許多對策：1。假裝尿急，然後待在廁所裡等到上課鈴響了為止；2。去幫林老師端語文作業本，等到上課才回到教室裡。我選擇了第二項方案，我慢慢走進教室，然後以最慢的速度把語文作業本小心翼翼的從抽屜裡取出來，以蝸牛般的速度走到辦公室裡，在裡面休息的林老師面帶微笑的對我說道：“謝謝你，堅豪。”“不客氣。”我微笑著應道。我走出辦公室以烏龜般的速度返回教室，正好，上課鈴也響了。鐵哥們兒也上了樓，他們用驚訝地聲音問：“你沒聽見我們的呼喚嗎？”我故意裝出柯南的樣子說道：“真相只有一個，當然是沒聽見啦！”鐵哥們兒齊聲應道：“這也太坑了吧！”我就是這樣逃脫這場事故的……

如果能讓時光倒流，我一定會讓自己完好無損。

國中半命題作文 篇6

我心中的美好家園

每個人都有心中的美好家園，同樣的道理，我也有。那我請你到我心中的美好家園逛一逛，玩一玩吧！

我的家園呢，可不是住在城市裡車來車往大馬路邊，也不是住在鄉村的學校附近。而是在一個遙遠的地方，那裡有為藍色的大海，那裡還有一片美麗的森林呢！

春天來了，我和小動物們一起提著竹籃到森林裡摘草莓，採野果順便摘些野花，為自己和小兔們做個花冠戴在頭上。夜晚，我的小夥伴來給我做伴，和小兔們一起享受美味的燭光晚餐。

夏天來了，刺眼的陽光照在我生上。我不得不脫下外套，穿上裙子。這時，我的好朋友‘游泳健將’來了，陪著我一起在海里玩耍。晚上，我則穿著白色睡衣在海邊吹風螢火蟲則圍繞在我的身邊，夜鶯在我頭上唱歌。小兔坐在我身旁講童話故事，直到深夜才休息。

秋天來了，樹林裡的果實都成熟了，小兔來找我吃動物們精心準備的水果。還陪著我去採桂花。夜晚，我在房裡一邊聽著大海唱歌，一邊享受著桂花浴。

秋天過去了，冬天來了，海邊下起了潔白的雪，小兔來找我打雪仗，堆雪人，給冬天增添一份色彩。晚上，小兔和我一起進入了甜美的夢鄉。

小朋友們，你喜歡我的家吧！