關於思念的作文【熱】

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的關於思念的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於思念的作文1

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，又到了一年一度的清明節。清明節又名踏青節，它是一個禮敬祖先的傳統節日。在這一天，人們會去掃墓祭祖，也會去親近自然，踏青遊玩。對於我來說，清明節，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲傷。這個節日，蘊含了許多令人難以忘懷的事情，當親人入土為安時，我們只能在墓碑前嚎啕大哭，唉聲嘆氣，因為這意味著，我們再也看不到他們的面孔了，再也聽不到我們與他們的歡聲笑語了。

每到清明節，爸爸媽媽總會帶我去“看望”太公太婆。當我走到太公太婆墓前，我總會開心的笑起來，但轉眼間，我又會默默哭起來。媽媽看見就會問我：“雯雯，你為什麼看著墓碑上的太公太婆，一會笑，一會哭呀?”這時，我撲到媽媽懷裡，哽咽著說：“那是因為我想到了小時候太公太婆陪我玩時的快樂，但我又想到了這種快樂永遠永遠也回不來了。”當我說完這句話，我便會情不自禁的想起兒時的那種快樂。

小時候，我去太公太婆家看望他們時，太公坐在他的專用太師椅上，用他那粗糙的大手抓住我白嫰的小手，和我談天說笑，每次我們聊得都特別開心。太婆總會笑眯眯地拄著柺杖，拿出一顆糖對我說：“雯雯，甜甜蜜蜜的過好每一天。”太公太婆對我的愛和快樂，永遠也說不完。

時間一去不復返，快樂一去不復返。有些快樂你要好好去珍惜它，愛護它。

關於思念的作文2

牽掛，是一顆心對另一顆心的深深惦記，是聯結親情、聯結友情、聯結感情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。

牽掛是一種生命形態，是所有人都要尋找，都會珍愛的精神場所和心理磁場。鑑別感情深淺的最好方法是牽掛的長短。“孔雀東南飛”的美麗傳說，“孟姜女哭長城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減清輝”的妙句佳章，都描述著因牽掛終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠的悲涼的美麗。

牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的般般祝福。父母對子女的牽掛，就像一片雲，隨著天空中的飛鳥四處飄蕩，穿越千山萬水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要表山不老，它就會淙淙流淌不息，喝一路歡歌，澈一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠，相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不內含血緣關係、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無窮的力量和勇氣。

牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒有虛偽的雜質，也沒有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予無私的奉獻，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無縹緲的海市蜃樓，而是一種實實在在的真真切切的細節與作為。買一粒藥丸，擠一點牙膏，是牽掛的表現;問一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達;一張賀卡、一封家書、一個電話、一句留言……是牽掛的體現。

牽掛是靈魂絮語，是心靈對話。

關於思念的作文3

搬一把交椅，泡一杯清茶，如果你願意還可以來一段多瑙河的人家。在一種天地獨懸外，我自歸明臺的狀態裡，開啟我心愛的藏書，從<簡愛>到<綠野芳蹤>，從蓴鱸肥美到檀香清酒，一個文科生的中午，我好舒服。

可正如魯迅所說，我沉默，我覺得充實；我開口，同時感到空虛一般，合上我心愛的書，從魂靈出竅到重歸苦楚，混濛濛的一片牆，遮擋了一切嘹亮的清歌，還有那陽光裡的幸福。

埃，背上書包，我有開始了我地獄裡的悽苦，學校的大門口，吞下肩單立薄的我，吐出來更確信是半鬼半人，生當作任傑，死亦為鬼雄，這句話說得不盡然啊，在地獄我還沒能夠，善始善終。

終於來到我的獄號上，有開始了我的一天發呆，這大概被認為是在浪費時間，講臺上老師在義務灑水，太陽開始獄大地展開火熱的戀愛，可在水生火熱之間，望著一圈又一圈轉動的風扇，我知道，自己正在被催眠。

恍恍惚惚，悠悠然然，在一種半睡半醒間，一種奇異的感覺冒上來，好像是潺潺的流水，細細的涓，彷彿是魚兒在摩娑，在我的腳丫邊；踩著流蘇，劃破絲棉，我感到自己彷彿在歡樂小精靈間。

睜開右眼，但見，那十里的桃花阡陌連田；彎彎的流水，纏綿在花間，大概是花兒芬芳了流水，只惹得三三兩兩的蝴蝶在水面顧盼流連。

而這時，遠處響起了若有若無的牧笛，慢慢間，其聲悠遠，好像已翻越過幾座大山；其宣告淨，好像山澗間流放的清泉，而微風抖落了桃花。彩蝶也彷彿聽懂這歌聲似的，追逐那美麗的音符，樂此不疲的陶醉其間。如此美景若能夠金尊引花眠，哪管那什麼浮雲與流閒。

這大概就是傳說中的桃花源吧，可誰又知道呢？笛卡爾說，我是故我在，可我更希望這是我最真實的世界啊。

關於思念的作文4

清晨懷著思念慢慢踏上遠方的路，感覺腳步有些沉重，依依不捨的邁開腳步.轉身望著那熟悉的一草一木，心中漸漸有種傷感湧入心頭，眼角閃爍著淚光.孤身一人沒有送別，沒有那份深情的叮囑，卻再失落中找到了一絲絲安慰.送別人被送別都有一些傷感，而這一幕沒有出現.

踏上離鄉的車，感到十分的陌生.車上的味道和空氣，讓你瞬間有種將要窒息的感受.每一個人的臉有喜悅，有傷感.而自己的表情卻毫無變化，不知道是應該喜悅還是應該傷感或失落.心中卻有無盡的話語想說，卻找不到理由說出口.只好埋藏再心底.

當車開動那一刻，心也跟著車顫動了一下.便往窗外望望，是否能再見到你一眼.在人海茫茫中你的身影依然不知道在何方.看著別人接親人的喜悅似乎有些羨慕，看著別人送親人的傷感彷彿那人就是自己.車的鳴笛聲漸漸響起.心情也跟著泛起漣漪.一陣陣在撥動著心底思念的你.

車緩緩的駛出車站，回頭望望仍有些不捨.車廂裡時不時傳來一陣陣歡聲笑語，也有一陣陣哭泣.有的卻是沉默不語，有的在講述這個城市的美麗.而我心中只有思念在悄悄的蔓延，已經隨著鐵軌與車輪撞擊的聲響，在不斷的起伏.想平靜卻找不到一個理由.

沿路的景色可以你讓你著迷，那一草一木似乎有些熟悉，卻又那樣的陌生.類似的風景時常勾起你種種記憶.也聯想到你的樣子.心中有些酸澀，也有一絲絲的甜蜜.不知目的地是否能給你帶來一絲安慰，也只好一路前行.回頭已經不屬於自己的權利.也許那裡的景色依然美麗.

關於思念的作文5

我無力地靠在帶有皮革靠背的公交座上，想想要一個人無聊的從起始站坐到終點站，無奈的做了一個深呼吸，緩解一下疲乏的身體。其實我本可以和爸媽一塊兒去姥姥家的，可是我貪圖一時玩兒遊戲的快樂，只能自己去了。

我面向車窗外，把頭放到搭在扶杆的手上，讓剛玩完遊戲充滿紅血絲的眼睛放鬆一會兒。望著車窗外褪去的街景，用手指沒規律的敲著腮幫，來打發無聊的時間。

汽車沿著固定的路線走走停停，不一會兒就到了我的學校。我趕忙打起精神，為了看學校牆外那一條我最愛，準確的說是同學們最愛的小街。那條小街以前是美食一條街，街邊果子、烤冷麵、肉夾饃、涼皮、雞肉卷……幾乎囊括了卻是的美味小吃。說起品嚐味道香的，要數街口的“王記美食”，店主個子不高，頭髮像刺蝟一般直立著，鼻樑上架著一副半包框的眼鏡。他常穿一件洗得發白的藍襯衫，九分牛仔褲，腳上一直踩著一雙後跟早已被他磨歪了的運動鞋。

別看他外表邋里邋遢，但做的吃的可不含糊，絕不用戴著一次性手套的手拿錢。他做的雞肉卷更是一絕呢，外面是勁道的餅餅皮，內加祕製醬料，加上幾片綠油油的生菜，最後加上炸的外酥裡嫩的雞塊，一裹，怎一個香字了得！

可惜這條街沒熱鬧多久就被整頓了，因為他太受同學們的青睞，一到放學就被圍得水洩不通，造成交通擁堵。現在街上已經變得冷冷清清。

汽車到了惠民小區，身邊正在緩緩向後車門走去的一位老奶奶打著電話：“大孫子，奶奶馬上到家了，還給你買了你最愛吃的雞肉卷。”

關於思念的作文6

書籍會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而流失。只有記憶會永恆地生存，而這份記憶便是爺爺生前和我的快樂時光。

又是一年清明節，我們在淅淅瀝瀝下著的小雨中向爺爺墓地走去。我望著爺爺那燦爛的笑容，不禁想起了從前。5歲時，我，一個一無所知的小孩和家人生活在鄉下。

我家的田野一望無際，小時候，我常和爺爺在那裡嬉戲玩耍。有一次，我想爬樹，便和爺爺來到田野上，我退到一定距離，爺爺笑著伸出食指和拇指，做成一個發令槍的樣子，然後大喊“砰”，我跨開弓箭步，只聽爺爺這一聲令下，我氣喘吁吁地跑起來，到樹腳下，我使足力氣，一躍而起，兩隻手像爪子一樣，如猴子般敏捷往上攀，可這樹偏跟我作對，咋樣爬起無濟於事，眼看有一次我要登上去了，可又因為抓力不夠，往下“吱、吱”地滑，幸虧爺爺託著我的屁股往上頂。終於，我登上去了。我哭著喊著又想讓爺爺也上來陪我。爺爺卻笑著推辭道：“我年紀大了，上不來。”我硬是不肯，便出右手要往爺爺往上拉，可我這點綿薄之力怎能將爺爺這大塊頭拉上去，不用說，人沒拉上來，自己倒一個跟著往下栽。爺爺眼疾手更快，一下抱住我。我嚇得哭了起來，爺爺安慰道：“小子，不輕嗎？”說著，還往空中拋了拋，我頓時破涕為笑。

“天天走了”媽媽這一聲把我從回憶中拉回了現實。我意猶未盡地再次仔細端詳爺爺的遺像，眼前浮現出爺爺親切的目光，燦爛的笑容，耳畔迴響起爺爺洪亮的笑聲。

每當看別人和爺爺在一起，我都十分羨慕，而我對爺爺的思念已飛到心靈深處的一個叫“永恆”的地方去了。

關於思念的作文7

“長大後，我就成了你……”望著天上明空高懸的月亮，聽著這婉轉、高亢的歌曲，不禁讓我想起了離別已經四年的王老師。

今天的月亮圓圓的，亮亮的，我拿出媽媽給我買的中秋月餅，我不禁想到許多、許多……

那也是一箇中秋節，爸爸、媽媽為了這個家，也為了我，離別了家鄉。

放學了，同學們像一隻只快樂的小燕子揹著書包回家去，而我卻漫不經心地在彎曲的小路上走著。忽然王老師站到了我的身邊，老師脫下外套枕在我那單薄的身上，親切而又柔和地對我說：“宇為，是在想爸爸、媽媽吧?來，去我家，跟我一起過中秋節。”自從老師的老伴過世後，加上兩個孩子又不在身邊，王老師一直過著孤單的生活。

我跟老師來到她那並不寬敞的寢室裡，老師拿出自己做的中秋月餅，就鑽進廚房做起豐盛的晚餐來。

哇，好香啊!老師端出香噴噴的飯菜，又從房間裡拿出一個未開封的特大號蛋糕。哦，今天原來是您……這樣，老師跟我過了一個非常愉快的生日。

王老師在生活上是一個慈母，在學習上她又是一個嚴師，她從不因某件事缺課。她患有高血壓，有一次，竟在課堂上昏倒了。同學們勸她休息，她總是說：“不要緊，我能堅持。”一個偶然的機會，我在她的日記裡發現了這樣幾句話：“梅花能給人留下無盡的韻味，就在於它傲然獨放，與風雪抗爭的風骨；春風讓人頓覺心曠神怡，就在於它呼紅引綠，巧奪天工的風骨；梅花的清香，春風的柔美，是老師的寫照。”

啊!老師，您既有梅花的清香、春風的柔美，還有梅花的精神，慈母般的愛。

天有不測風雲，好人的命怎麼這麼短?一個大雪紛飛的日子裡，一個不幸的訊息傳來——王老師因高血壓導致腦溢血搶救無效去世了。頓時，我悲痛萬分，泣不成聲：老師啊，您怎麼捨得離開我們?我仰望著天空，正在這時，一顆流星劃破了夜的寧靜，那好像是王老師正向我們招手，像在和我們說再見吧！

王老師，您安息吧!我長大了也當老師，繼承您的事業，踏著您的足跡走下去。

我對著天空，悲壯地唱著：“長大後，我就成了你……”此時，淚水已模糊我的眼睛。

關於思念的作文8

家鄉，是浪子的歸宿;家鄉，是心靈的良藥;家鄉，是童年的遐想

沿著一條彎彎曲曲的小徑穿過一片茂密的竹林，越過連綿起伏的小山坡，就到我家了，頗有“曲徑通幽處”的風味。

一座飽經滄桑的小屋映入眼簾，在那伶仃地站著，像一位孤獨的老人一樣。“古藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”這句詩好似就是為我的家鄉定做的一樣。那是一副多麼令人神往的景緻啊：殘了的藤條，枯了的老樹，默立的房屋，稟然的小橋。日落西山，晚霞灑滿小路，葛暮沉沉。潺潺的溪水歡快地流著。水擊卵石聲中偶爾帶了烏鴉的哀鳴。遠遠貼著水的斜陽，像是白了鬍子的老人，帶著滿臉的疲倦，凝視大地。

閉上雙眼用心傾聽，像是秋風掃落葉，葉柄如此脆弱，隨著風颯颯作響，一不留神，便如黃蝶飛舞，飄下了。這是童年美好記憶的結局嗎?

山上的古塔啊!兒時，總想著，總有要一天，我要爬上那座山，親手摸一摸那神祕的古塔，終於有一天，我爬上去了，而它，卻冷冷地一語不發——所有如童話般的遐想被一一擊碎。破爛骯髒的磚瓦構築只是排氣的煙囪。“古塔罩藍廓”從此失去原有的韻味。嚮往的情懷從此被點點吞噬

門前的小溪啊!溪水咚咚地流著，清冽透明。高高的`山，白白的雲，柔柔的草，都分毫不差地映入水中。四周景色彷彿都在一瞬間躍入湖底，和魚兒嬉戲，正所謂“魚在雲中遊，雲水競天色”。我在溪邊與夥伴打鬧，嬉戲，抓螃蟹，釣魚兒。那簡直是一片樂土，淨土!

時間果真如流水，挾著記憶的塵土遠逝。然流水終入海，時間挾著記憶到底是去了哪兒呢?是如翩翩的落葉歸入秋林?還是如翩翩的紙鳶騰昇藍天，或是如翩翩的蝴蝶飛進花叢?怕是如翩翩的字頁，載入了歷史。

日子漸逝。門前的溪流，山上的古塔。所有讓我感動的東西都在漸漸遠離。可是，寄予它們的那份美好的情感卻沉澱在心底。

關於思念的作文9

春光明媚，難得的一次春遊。我躺在草地上，仰望著天空。湛藍的天空上吊著幾朵白雲，看上去，別有一番風味。看!這一朵白雲像魚，那一朵白雲像汽車，還有一朵像一架飛機……不過，有一朵白雲很像一個人慈祥的臉龐。

我進入了夢鄉。在夢裡，我看見了一個老人，她慈祥地笑著，並且還叫著我的名字，那深深的皺紋告訴了我，她的蒼老。我想起來了，是我的奶奶。奶奶最疼愛我這個孫子，因為我是家中孫輩裡最乖的，最聽話的。

儘管如此，但我對奶奶卻有著深深的愧疚感。那時，我還小，我和奶奶在家裡玩氣球，我一腳把氣球踢給奶奶，奶奶也學著我那樣，一腳踢了過來。奶奶不小心摔倒了。由於奶奶年紀大了，骨頭比較容易碎，所以她便倒地不起，我也不知道該怎麼辦。

幸好這時媽媽和小姑回來了，把奶奶送到了醫院。看到奶奶躺在病床上昏迷不醒，我真的好恨我自己。我害怕奶奶會離開我，忍不住眼淚就流了下來。不過奶奶並沒有責備我，反而還來安慰我。正因為這樣，更讓我感到對不起奶奶，最不敢面對奶奶的笑容。

現在想起來，我的眼眶還是不由自主地盈滿了淚水。

因為不敢面對奶奶，我很少去黔西看望爺爺奶奶。我感覺到了奶奶的孤單、寂寞。

天邊，那一朵白雲飄啊飄啊，我看著，看著，心中卻有一絲的溫暖。我希望這一朵白雲能夠載著我對奶奶的思念，飄過草地，飄過河流，飄過山林，一直飄到奶奶的身旁……

關於思念的作文10

有一種心情總在離別後才知道是思念；有一種目光總在分手後才相信是眷戀。

那個秋天漸行漸遠，我高聲挽留，但那你還是走了。就像冬日裡的飄雪，不可避免地融化。看著左手上那個發亮的東西，我不知是什麼，正在我的心中盤旋，也不只是種什麼感覺，使得我有種說不出的思念。

8月31日，是我們最後一天共同站在學校門前。直到現在，我才發現自己過去是怎樣的揮霍年華，一如草原上輕狂的風。生活是為了暢快地奔跑，但跑著跑著就到了盡頭。

那日是我送走你的一個分離的日子。望著你遠去的背影，緩緩關上的車門，慢慢駛去的公車，我才驟然發現，我們畢業了，要分開了，從此很難見面了。

還記得嗎？你曾經說，你非常喜歡設計飾品。你也做過許多很好看的東西，那些東西里有你的夢想。不過我不是很喜歡弄這些東西，只是有時覺得你認真思考的樣子很可愛，就加入了你的工作。你在畢業前夕，曾問我又沒有特別喜歡的圖形。我隨口說出：圓吧！你卻瞪大了眼睛說：真的，我也覺得圓最好。因為它象徵著圓滿和希望。我當時簡直驚呆了，被你奇怪的舉動搞得一頭霧水。過了一段時間，你拿著一張非常漂亮的設計圖讓我和你一起完成這個作品。和往常一樣，我答應了製作。幾天後，一個簡單而又低調，精美而富有內涵的手鍊誕生了。可你卻拿著另一個一模一樣的手鍊站在我面前。你微微一笑，低下頭，抬起我的手，那條手鍊就這樣停在了我的手上。而你的手也不再孤獨，有了另一個金屬的追隨。你對我說；雖然我沒能和你走進同一所中學，但你我的友誼永遠不會改變。它就是我們的見證，裡面有我的夢想，你的希望，願我們都能圓滿成功。

月光下，記憶的長線盤旋在天邊，你我的小月亮永相連。憶起你種種的好，憶起你種種的壞，都封存在心裡邊。就像鮮花，當親眼目睹了她的盛開後，你還是不得不把枯萎的它扔掉，即使很愛它。突然明白，如果流星不燃燒，它就不會滅亡：如果流星不燃燒，我們也不會記住它。

讓淚水悄然落下，讓種子生根發芽。讓思念化作青煙，讓夢想展翅飛翔。

關於思念的作文11

時光流逝，隨著春天的到來，算算您已經跟我分別了三年多。我多麼想您回到我身邊，但卻再也不可能了。我好想您，若時光能夠倒流，我定好好珍惜與您相處的時光。

又一年的冬天，過年了。我再一次回到老家，那棵樹依然在，但卻沒有了您。家門口的泥巴路已變了樣，還記得我曾在這條泥巴路上摔過好幾次，都是您幫我清去身上的泥土。原來只容兩個人並排通過，一輛摩托車可通過的小路，如今已經變成一輛大車可通過的水泥大路。若可以，我寧願小路不要翻成大路，因為它埋下的是我們曾經的足跡。

走進廚房，我彷彿看見了您和我，您用大鍋炒著飯菜，我在旁看火。雖然總是因為貪玩一不小心就將火弄滅了，您卻只是笑一笑，重新點燃火，告訴我不要玩了，小心燒到自己。如今，看火的人依然在，炒菜的人卻已經離去了。飯桌上，少了一個人，飯菜也變得無味。每到過年，您總是帶著我到處去做客，您去哪裡都必帶我，而我也是您去哪我必跟著。正月八年級媽媽他們要回外婆家，而我選擇留在家中，即使他們問了很多遍我也只有一個回答，不去。小時候，只要您一離開我身邊我就會哭。長大了，您雖然離去了，但我依舊選擇留在家中，因為家中還有爺爺，我知道您不忍他獨自一人。我就像我小時候您照顧我那樣照顧著爺爺，炒菜的人是我，看火的是爺爺。爺爺多次想自己弄，但都被我拒絕了。

傍晚，我走進了回憶房。我站在房門口，似乎看見了一個正在床上蹦蹦跳跳爬上爬下的調皮蛋，還有一個坐在床頭專心織著毛衣的身影。調皮蛋玩累了躺下休息，您依舊在織著毛衣，每個動作都特別熟練。然而，當我走近一點，呼的一下，什麼都沒了，只有那張空蕩蕩的床和那件毛衣。我好想您，晚上睡覺時總會夢到您，但一醒來身邊卻什麼也沒有。我好想您，想您的時候卻只能望著手機裡您的照片，只能走走曾經去過的地方，坐坐曾經坐過的小石塊。

我真的好想您，您回來好不好，您不是答應我們要看著我們長大，看著我們考上高中甚至大學，您怎麼能不守諾言，怎麼能？

我好想您，但卻無法挽回您，只能讓您，讓您的身影和一顰一笑深刻在我的腦海裡。

關於思念的作文12

呱呱

烏鴉展開翅膀飛過天際，拉低了夜空。金色的夕陽在黑暗中消散，漸漸淹沒。烏鴉降落在一棵沒有葉子的枯槐樹上，望著黑暗中皎潔的月亮，默默地呻吟。

古老驛道上，傳來嗒嗒的馬蹄聲。頹喪無力的聲音在黑暗的山裡迴盪，越來越遠，也越來越小。一匹瘦骨嶙峋的年邁老馬在昏暗中走著，似睡非睡，似醒非醒。漸漸地，老馬停了下來，中年人下了馬，又坐在地上。他艱難地爬起來，那件打滿補丁的舊布衣在西風中飄揚。中年人想：我就如同這件舊衣，在寒冷的西風中掙扎卻無力反抗，就被這寒冷玩弄想到這裡，他深深地嘆了口氣。

夜色越來越暗了。

中年人拿起被劃得黑亮的水壺，無力地將它抬在空中，喝下如同冰塊一般冰冷的水。這般冰冷如同他冰冷的心，被不斷凍結。他望著老馬，從前的它是多麼強壯，全身肌肉四肢發達，就像是一瞬間，它再也不是那麼高大，變得蒼老了，變得瘦小了。

岩石被風吹得冰冷。中年人坐在岩石上，猶如嚴冬裡的冰塊一樣。他坐在那裡，默默地閉上眼，養養神。

嘀嗒嘀嗒

沒有多久，天上飄起了天的淚水。中年人驚醒了，望著天，那冷落的眼神彷彿在訴說：天啊，你為什麼難過呢？是在為我而難過嗎？是啊，我的出路在哪裡呀？我要什麼時候才能走完沒有盡頭的路呢？我的真好累啊！回答他的，只有冷冷的風和雨。

雨停了。中年人牽著疲憊不堪的老馬，在走陰暗的路上，彎彎毛毛的月亮，灑下冷冷的清輝。不久，流水汩汩地流淌著，轉個幾個彎就是炊煙裊裊的村落。阿爸，阿媽，我找到了個寶貝，快來看啊！村裡傳出孩子奶聲奶氣的呼喚，還有狗在歡樂地叫著。中年人默默地望著村莊出神：娘，我多久才能回家，看看滿頭白髮的您啊！夫人，我什麼時候才可以和你一起看著女兒快樂地在田野裡玩耍啊？

路沒有盡頭。

中年人一直走著，走在茫茫的夜色中。對著那皎潔的月亮，他想起了那遙遠而溫暖如春的家

關於思念的作文13

姐姐，還記得哪個跟屁蟲嗎？不知道你可知道我對你的思念！我一直在心裡默默地祈禱，但願你一切都好。

姐姐，不知你可記得我們的童年。回憶以前，我像牛皮糖似的，整天粘著你，一天到晚跟著你到處跑。媽媽送我上學的時候，將我送到了你就讀的那個地方。五年級的時候，你轉學了，我便對媽媽說：“我也要轉學！”媽媽曾問我為什麼，我站在那裡，手弄著裙襬，支吾了半天，才吞吞吐吐地說：“我怕那隻狗，它咬人，它……它太凶了！”說著說著，我便急哭了。好在媽媽沒有繼續追問我為什麼。可她哪裡能理解我對你依依不捨呢！直到有一天，你轉學到了溫州。聽到這個訊息，我哭了一夜，哭累了，竟不知不覺進入夢鄉，半夜醒來，嚷著要跟姐姐做遊戲。

每當我在回家的路上，看著那一株株在風中搖曳的小草，我又想起了我們的以前。以前的我們，盪鞦韆，滑滑梯，掃落葉，日子過得多麼愜意。現在，卻只有我，只有這滿地的黃葉，一片片地飛。想著想著，眼前升起了一層薄霧，淚水滑落我的臉頰，滑落，滴下，沾溼了一片片葉。

是啊！我們長大了，不能再像以前那樣無憂無慮地生活了，我們還有各自的事做呢！

蒲公英開了，撐著小傘，隨風遠行，飄過我的眼前，我無意識地伸手一抓，抓住了一個白色的小傘兵，將它捧在胸前，默默地祈禱，祈禱我的思念能隨蒲公英飄向遠方，飄向你的身邊，讓你能夠感受到我的思念，望著蒲公英遠去的方向，我佇立了許久許久，不知道它能否完成他的“任務”。

今天，我想問一句：“王勇姐，你感受到我的思念了嗎？我的祝福，你可曾收到？”

關於思念的作文14

沒有刻意的等候，中秋，如期而至……何時起，害怕了過某個節日，因為它總能讓我的眉心緊鎖。今年的中秋，一場寒雨在風中和我一起嘆息，是否可以說，這雨，是我無法控制自己不再想你的淚?枝頭掉落的葉子，飄搖的掙扎在季節的最末端，傷感而落魄，感覺它，有好多留戀。

漆黑，裝飾著整個夜晚，我又在為誰無眠?心又在為誰隱隱作痛?獨自敲打著文字，一片片飄零的思緒，變成字元，在螢幕前盡收眼底，此景，此情，在我近五年的時光裡，呈現過多少次?總想讓自己的記憶靜靜的休息，但它太任性，總是在夜深人靜時去觸碰我內心最深處的你，也只有你，才能走進我的心，可以看到最真實的我，所以，對你的思念，總是讓我無法抗拒。

想起那片草地，站在聆聽你說話的地方，曾經的你，在那裡摸著我的頭，悠悠的告訴我說：你好好的，我怎樣都行。如今，物是人非，那片記憶中有你我腳印的綠色，成了我的痛，多少次刻意的經過，我總是多望幾眼，再次感受著你我的點點滴滴，也許，你還在，就在某個角落用愛戀的眼神看著我，只是我們，再也回不到從前……

最後看你的時間太短暫，無聲的淚水擋住了我的視線，我強撐著支離破碎身體，忘記了自己還有嚎啕大哭的權利，好像，你是我生命的鐘表，你離開，我的時間就停留在了那裡。疼痛的回憶是你留給我的唯一禮物，我愛你又如何，終究沒有留住你。哭泣，不是我太脆弱，是內心的痛已經遠遠超出了我所能承受的範圍，我苦苦掙扎著，擺脫著，試圖從這難以言說的情結中走出來，可是殘酷的現實總是能把我拉回來，我無力掙脫，只能痛徹心扉的承受著，一次又一次，一遍又一遍，一回又一回，然後天真的騙自己，習慣了就麻木了，就稀釋了，就不痛了，就不想了……

我對你是怎樣的依戀，淚眼朦朧中，看時間從指間滑落，我就這樣無可奈何，任性執著的守著屬於你我的這份記憶，這算不算是一種悲哀，或者說，我的無助只有靠這樣才能得到宣洩?一年又一年，月缺月圓，四季輪迴，滄桑了我的容顏，深刻了你。是你，讓我感受到，有一種思念永遠都無法用語言來表達，有一種傷痛，永遠都無法治癒……

關於思念的作文15

一份思念總是忍不住就湧了出來，曹琳，你現在學習和生活還好嗎？

這個文靜秀氣、性格溫順的女孩是我國小時期的摯友，說話時會臉紅的她學習特別認真，我們常一起憧憬著即將邁入的中學生活。

國小畢業的那年暑假是騷動不安的一個假期，經過了面試、筆試和焦急的等待後，我終於接到了那所眾人矚目的xx中學的錄取通知。分班的那天晚上，我上了國小班級的QQ群，興奮地與將和我進入同一所中學的同學交換著分班的資訊。可是曹琳的QQ頭像總是灰色，我不假思索地發去一條資訊：“你分在xx中學哪個班？”感覺過了漫長的時間，伴隨著一聲

“嘀嘀嘀”的QQ上線聲，螢幕上現出她的迴音：“我和你不在一個學校”，我傻了。

老天為什麼這麼不開眼，讓平時成績優秀的曹琳上了一所三流的國中呢？我為此悲切了很久。

接踵而至的生活緊張而興奮，軍訓、入校、發校服，各種實踐活動、校園競賽。我還是時不時地會想念她。在外地的軍訓基地，套上瀟灑的軍裝擺出颯爽的軍姿，我在想：曹琳，你們軍訓嗎？要是你就站在我的身邊，和我肩並肩一起正步向前該多好？在設施先進的校園，穿著帥氣的校服伴著昂揚的步伐，我在想：曹琳，你們的學校美嗎？為什麼你不在這裡，哪怕和我不同班也行？我競選上了少科院副院長，各種科技活動轟轟烈烈地開展起來，我默默地問：曹琳，你們那兒有這麼多活動嗎？你充實嗎？

哦，曹琳，我什麼時候才能不這麼思念你？

一轉眼，國中已過去兩個月。一天我無意間進入國小同學QQ群，猛然發現曹琳的QQ頭像下新增了一行個性簽名：在逆境中奮鬥，我被深深地觸動了。

她也許沮喪過，也許消沉過，但可以肯定地是，現在她在積極地生活，在為了一個理想而奮鬥。

我還是時不時地會想念她，但思念中少了許多憐惜的情愫，代替的是欣賞，是鼓勵，是祝願。曹琳，我們肯定會在同一所高中再見的，你說是嗎？