生活因老師而精彩作文（通用56篇）

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的生活因老師而精彩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活因老師而精彩作文 1

相信大家小時候都會有愛、老師……這次我想說的是，生活因老師而精彩。

老師是養花的、等著一株又一株的花朵，綻放，老師是一盞燈，為我們照亮前方的路、生活中老師是我們必不可少的人。

記得有一次，我還在上幼兒園，轉眼間我已經是一位六年級的男孩了，上課鈴打響了，哦，同學們，你擁我擠的往教室跑，這是六年級的第一堂課，首先是語文老師熊老師，登場，老師，首先和我們講了道德，其次，又講了摟字。首先，想要了，就要，有手，相信大家都有吧！其次，要有米，不要父母的.，後來要……講了這麼多，老師這次講的主要內容就是努力學習，我們都鼓了一下掌。

第二節課上課鈴打響了，講第二節課的老師是我們的數學老師，劉老師，老師，首先給我們講了個自我介紹，我們也給老師做了個自我介紹，老師說數學，不是幾個數字那麼簡單，最重要的是動腦子，我們說知道了，老師說這節課的主要內容是語、數、英，都很重要，缺一不可，讓我們加油奮鬥吧，我們都鼓了一下掌。

這幾節課的主要內容，我相信大家都知道了吧？是什麼呢？那就是好好學習，天天向上，還有我們因為有老師，所以生活才精彩，有趣，我們的明天才更加燦爛，讓我們積極行動起來吧，讓我們的生活更加精彩吧！

生活因老師而精彩作文 2

撩開寫滿記憶的夜幕，點點繁星似乎都在與我訴說著每一件往事。在人生的旅途中，有一些人，他們“春蠶到死絲方盡”的奉獻讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個光輝的代名詞，一深深地烙在我的心裡

老師的`愛是鼓勵，一次作業中，複雜的數學題目使我我苦思冥想傷透了腦筋，不得其解，幾次都出現煩躁情緒。正在這時，李老師好像看出了端倪，便走到我面前說道：“別灰心，回憶一下上課的內容，就可以攻破這道難關。”看著李老師那和藹可親的面容，聽著他耐心的引導。我的心逐漸地再次平靜下來，隨即豁然開朗了。

課堂上，李老師幽默詼諧的上課風格吸引著我們的注意力，他的課堂中常常伴隨著歡笑。他有時會給我們講一些課外知識，時不時地穿插一些笑話。班上同學都特別喜歡他上課的風格，平日裡印象枯燥的語文課想不到也可以變得那麼生動有趣。課餘時間中，李老師時常帶領全班組織課外活動，時常在枯燥的學習中浸泡的心，彷彿得到了一份解放。望著其他班上同學羨慕的表情，我心想，李老師對我們的好真是羨煞旁人。

有時班上的同學犯了大錯，李老師變回變得非常地嚴肅。他站在講臺上講話，同學們敬畏得不敢發出一點兒聲音。我始終認為無論李老師怎麼變，他都是那樣和藹可親、博學多才，如一艘穩健的大船，載著我們前進，像一曲絕妙的音樂，讓我們百聽不厭。

我愛李老師，喜歡李老師愛憎分明的性格。犯錯時不忘給我們深刻的教訓；當我們取得一份成功時，老師警示我們不忘初心；當我們面對困惑時，老師為我們解答；當我們經受挫折時，李老師給我們莫大的鼓勵！

不尋常的老師，使我有一份不尋常的青春。

生活因老師而精彩作文 3

我有一位可愛而又可親的老師，她既是我們的老師，又似我們的媽媽。

在課堂上，她用知識澆灌我們成長。在課下，她認真批改作業，尤其是作文的批閱，更是一字一句地改。遇到不通順的句子，她總是字斟句酌地修改，直到符合我們的兒童心理才滿意。所以我們的寫作水平提高得很快。

甄老師在教學方法上很有一套，她採用多種方法激勵我們學習，例如：認真回答問題、作業寫得整齊都可以換小紅花，然後用小紅花換“金蘋果”，“金蘋果”換獎狀，獎狀換禮品，這樣就“誘惑”著我們無時無刻都在努力學習。

在生活中，她就像我們的媽媽無時刻地關注我們。放學的時候，告訴我們不要逆行，注意安全。如果遇上路遠的同學家長沒來接，她準會親自送回家，雖然我們已經三年級了。

她是一個博愛之人，因為她對每一個同學都很好。郝茹住校，生活全靠自理，所以難免有“邋遢”的現象出現。甄老師就利用課餘時間給她剪指甲、洗手、抹油；蘇有有是個淘氣的小男孩，褲子老是系不好，老師只要看見了，就會幫他繫好，並教給他方法，只可惜他太不愛“美”了，一玩起來，什麼都不顧了。我們都偷偷地在背後叫她“提褲子專家”了。

甄老師有時又像一個魔術師，就拿那天的`一件事來說吧：快上課的時候，老師走進了教室，讓我們全班坐好，閉上眼，然後快速地從我們身邊走了一圈，只覺得一股香味吸進了鼻孔。原來甄老師給我們噴香水了，同學們都興奮地叫了起來。瞧，她多有意思。

她把我們的教室打扮的像一個美麗的花園。綠的樹，紅的花，金的蘋果，構成一幅學習樂園。每天有什麼煩惱，只要一進教室，看到這個溫馨而又美麗的大家庭，就全都沒了。

這就是我的班主任老師——甄麗。

生活因老師而精彩作文 4

她披著長長的捲髮，像棕色的大波浪，漂亮極了。一雙大而有神的眼睛，時而透著和善的光，時而又非常嚴厲。我們既喜歡她，又怕她。

我們喜歡她，是因為她講的課繪聲繪色。開學的第一節語文課上，她聲情並茂地朗讀巴金爺爺寫的《海上日出》：“為了看日出，我常常早起……”我的眼前彷彿出現了海上日出那奇特的景觀。我們情不自禁地跟著朗讀起來：“果然，那裡出現了太陽的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒有亮光……”接著老師美美地串講起來，我們聽得津津有味，課文的意思從她的嘴裡講出來，就像一首流動的`旋律，又像把我們帶到了海上，一起隨著作者觀看日出。在課堂上，我們都聽得十分入迷。

我是一個貪玩的男孩，以前的作業經常不認真完成，因此每次語文課上的聽寫總是錯很多。但自從那一次後，我再也不敢犯這樣的錯誤了。

在她開始教我們後，我還是舊病不改。一天大課間，她嚴肅地走進教室說：“我現在來念聽寫不過關的同學的名字，唸到誰，誰就要站起來，今天中午再次報聽寫，聽寫正確才能吃飯。”“天哪！她怎麼那麼厲害。”我有點不敢相信，“我的聽寫糟糕透了。”“李韜，留下來！”她那雙大大的眼睛直直地盯著我，我當時真想找個地洞鑽進去。我不敢去拿聽寫本……

我被留了下來，中午在辦公室裡，她語重心長地對我說：“以後回家還報不報聽寫？”我望著她那雙真誠的眼睛，知道錯了，點了點頭。從此以後，我每天都認真聽寫，再也沒有上過黑名單了。

她既溫柔又嚴厲，讓我們喜歡上了語文，這樣的老師我們能不喜歡嗎？她就是我們的語文老師——陳老師。

生活因老師而精彩作文 5

在許多陪伴我、教導我的老師中，我最喜愛的就是我的班主任---柳老師。

從第一眼見到柳老師，我就發現有些緣分是命中註定的。七年級分班的時候，我很幸運地分到我們的班級，成了柳老師的學生。

柳老師有一頭飄飄嫋嫋的長髮，當陽光透過斑駁的樹影，照射在她的頭髮上時，許多的光影在老師的頭髮上跳舞。上課時嚴肅的表情下難以掩藏那雙迷人的眼睛，她笑起來，眼睛好像會說話。

柳老師教我們語文課。她的課總是輕鬆活潑，令人嚮往。只要上課，老師好像總有講不完的知識，她似乎要把所有的知識都毫無保留地教給我們，生怕我們聽不懂。柳老師非常注重培養我們合作學習的.能力。課堂上，小組合作學習是必不可少的。老師提出一個問題，讓小組合作展開辯論。大家你一言我一語激烈的討論後，我們最終確定了一個共同的答案。經過長期這樣的訓練，所有的難題都迎刃而解了。

柳老師很關心我們。清明節放假前一天，班上一位同學過生日，中午吃完飯，我正坐在教室裡寫作業，只見幾個同學氣喘吁吁地跑過來，手裡抱著些零食。剛進門，柳老師就招呼他們把零食放在講桌上，分成兩份。“同學們，把手中的筆停一下。今天和明天分別是我們班兩位同學的生日，我買了一些零食來為他們慶生。”。說完，老師示意我過去，而我怔怔地坐在座位上一動沒動，旁邊的同學拍了拍我，我才回過神來，猛然間想起明天才是我的生日，而明天卻是清明節，學校放假。於是，我走到老師跟前，接住了老師送給我的零食，心裡非常感動。我心想，老師連每個同學的生日都記得，她真是用心良苦啊！

柳老師用滿滿的愛溫暖我們成長，為我們展翅高飛保駕護航。讚美她的話語有太多太多，但我只想真誠地對她說：“老師，您辛苦了！”。

生活因老師而精彩作文 6

孫教師是我們的班主任。中等個兒，長圓的臉上有一張能說會道的嘴，從這嘴裡迸出的話語，總是那麼生動、流利。像一架永不生鏽的播種機，不斷在學生們的心田上播下夢想和知識的種子，又像一把大掃帚，不停息地將學生心靈上的灰塵無情地掃去。孫教師的眼睛異常明亮，那一雙水汪汪的骨碌碌地磚，像閃光的露珠在綠荷上晃，又像光潔的珍珠在玉盤上溜。孫教師還有一雙敏銳的耳朵，他是個忠實的哨兵，時刻幫孫教師“偵察”外面的“敵情”。一個挺俏的鼻子，更加襯托出了孫教師的慈祥、和藹。

有一次，我無意間發現了教師的電腦裡有好幾個課件的製作時間都在23：00——5：00這個時間段裡做的，很難想象教師是怎樣在陣陣睏意當中完成這一個又一個的課件，然後第二天一早就神采奕奕地站在講臺上講課的。還有一次，我看到教師隨手從辦公桌的.抽屜裡拿出了一罐八寶粥，一邊喝一邊跟在她旁邊的同學說笑：“不喝白瞎了。”而我卻在想：教師是不是沒吃早飯便趕來學校給我們上課了呢

孫教師也並不像其他教師那麼古板、刻薄，她時常跟我們開一些小玩笑，有一次教師對我們班一個玩心十分大的同學說：“你的心就跟我的抱枕那麼大（教師的抱枕是一個很大的心形）。”這句話惹得同學們鬨堂大笑。其實這樣有意思的事情數不勝數。這些事使平常氣氛有些沉重的課堂變得簡便起來。

孫教師講的課是那樣豐富多彩的，每一章都像在我們面前打開了一扇窗，把我們帶進了一個色彩斑斕的世界。

孫教師您是琴手，能撥動學生大腦裡每一根智慧的琴絃，彈奏出優美的樂章；孫教師你是導遊，總能把學生引向旖旎之境；孫教師您是幽默大師，使枯燥的學習變成歡樂的享受。

這就是孫教師，我愛的孫教師！

生活因老師而精彩作文 7

在我成長的十年之中，遇到過無數老師，有溫婉知性的語文老師、和藹可親的數學老師、兢兢業業的英語老師……他們像甘露一樣滋潤著我的心田；像陽光一樣陪伴我成長。今天，我想說說他。

他有著中等的身高，乾淨利落的平頭，炯炯有神的眼睛配上一副黑框眼鏡，顯得格外有文學氣息；穿著方格襯衣和西裝褲；臉上總是出現和藹的笑容。對，這就是我的潤堂老師。

老師上課不僅認真負責，而且還幽默生動。有一次，我們正在上課，老師的電話突然響了，原來是老師的孩子磕傷了，老師只是簡單一兩句話瞭解一下情況，就立馬掛掉電話，接著又用幽默的語言給我們講課，直到下課之後，老師再次打電話問自己的小孩有沒有事兒？突然我想起上次游泳，意外引起的`中耳炎，我的耳朵疼得厲害，媽媽和爸爸心急如焚地將我送到北大醫院，馬上看醫生，並一直陪伴著我。此時，潤堂老師應該也很希望能陪在自己孩子的身邊吧，但是為了給我們上課，不得不捨棄堅持給我們上課。老師認真工作態度深深地感染了我。

潤堂老師講課還非常幽默生動，有一次老師繪聲繪色地給我們講清朝第六位皇帝下逛杭州西湖“蟲兒”的故事，真的太好玩了，只見潤堂老師故作深沉，模仿乾隆和大臣們的對話，逗得我們鬨堂大笑。

我喜歡潤堂老師的講課風格，在潤堂老師能學到很多知識，可以聽到很多故事。我知道我有這樣或那樣缺點，比如喜歡講話、喜歡走神，但是我一定會慢慢地克服，控制住自己，讓自己在課堂更加認真，積極發言，多多練筆。我相信，我一定會把語文學得越來越好。

生活因老師而精彩作文 8

她有一雙水汪汪的大眼睛，一隻不高不翹的鼻子，一對柳葉似的眉毛和一張能說會道的嘴。她很瘦，瘦的彷彿風一吹就會倒。她就是我的數學老師常老師。

常老師有多重性格，時常變換，讓人琢磨不透。

開學的第一天，常老師第一個走進教室，發現大家都還沒來，於是藏在了門後。“啊！我的媽呀！”隨著一陣尖叫聲，隨著同學們的陸續到來，常老師大笑著從門後走了出來，“哎呀！常老師，您幹嘛呢？第一天開學就讓我們這麼刺激？”我們班的搞笑大王說，但由於被嚇了一大跳，腿還在不停的發抖呢！常老師看著他，說：“你的腿怎麼了？算了，原本還想嚇嚇你們，可看你這樣，還是算了吧！”瞧，這就是我那“頑皮”的常老師，雖然已經40歲了，可她還像一個十幾歲的小孩一樣呢！

還有一次，我們班的“迷糊蟲”走神，一直看著窗外發愣，於是我們常老師便唱著說：“嘿！那位靠窗的朋友，外面的`世界真的很精彩！若想出去，還需你努力學習，把頭扭回來吧！”唱完，我們班的迷糊蟲便低下了頭，開始專心致志的看著課本，常老師看見了，點了點頭，似乎對自己的說唱教育很滿意呢！

我們的常老師還是嚴厲的，上課時，她讓大家討論問題，可是同學們不是在下邊做小動作，就是說閒話，老師拿起教棍，“啪”的一聲，彷彿地都在搖晃。她氣急了，拉起了一位還在“自己的小世界”飛翔的同學，往教室外一扔，同學們見狀，立刻都閉上了嘴巴。

這就是我最喜歡的常老師，她會和我們一起玩耍，一起講笑話。她還會變身，一變，變成了恐龍，讓大家一聲不吭。她也十分關心同學。反正她就是有魔法，把枯燥無味的課堂，變成同學們快樂飛翔的天堂。

生活因老師而精彩作文 9

他是我遇到過最幽默搞笑的老師。

他是我的班主任，是一位生物老師，他的個子不高，但眼睛裡永遠散發著智慧的光芒，最引人注目的是他右臉上的那顆黝黑的大痣，甚至連他自己都調侃說：“別人都是胸有大志，我是臉有大‘痣’”。

還有他那個圓滾滾的大肚子就像懷了孩子的孕婦一樣。你看，這就是我的班主任——一個耐心、幽默、負責任的老師。

當我們遇到難題時，他總會耐心的給我們講解，一步步引導直至我們明白為止。當我們無聊低沉時，他更像是有無窮無盡的笑話一樣來逗我們開心。你看他那雙靈動的眼睛，時時刻刻的關注著你，讓你認真，讓你緊張。

校園裡那個穿著黑色西服，頭髮整整齊齊的就是我的老師了，不管什麼時候看見他，衣著總是那麼的整潔有致，精神也總是昂揚向上。

我最喜歡老師教的生物這一學科，在他的課上我知道了世界的形成，人類的.繁衍……

你聽，他又在班裡教導我們該怎樣學習，養成習慣了。為了不耽誤第二天的課程，他每天按時檢查我們的作業；為了讓我們有充足的時間休息，他每天都來到寢室對我們噓寒問暖……

我永遠記得第一次手把手教我們疊被子的他；多次起早貪黑陪伴我們的他；無數次教導我們學習做人的他……

他就像一把大傘，為我們擋去日晒雨淋；他就像一盞明燈，為我們照亮前行的路；他更像一座燈塔，為我們找到失去的方向。這就是我的老師，是他讓我們明白瞭如何才能做更好的自己，是他給了我們學習的希望，也是他讓我們明白了何為堅持。

我的老師，我的班主任，謝謝您，我們愛您。

生活因老師而精彩作文 10

自從我上中學以來，遇到過第一個為我鼓勵的老師——賈老師。她和藹可親，關心學生，又幽默風趣。

記得有一次課堂上，老師邊上課邊和我們互動，有時還說一些英語單詞。慢慢的同學們也開始和老師互動起來了，顯示出這個課堂生機勃勃很有活力。互動期間也可以學到新的知識，讓人難以忘懷。

記得有一件事，深深的印在我的腦海裡。這是前幾天的事，我的數學小測驗不及格，老師把我叫到了講臺上，對我生氣的說：“你看看你的數學題做成什麼樣子了。”我站在那裡害怕的像一隻小鴨子一樣，不敢出聲。老師又接著說：“回家反省反省去，第二天我再問你。”老師說完話以後，我走下了講臺。坐在椅子上，心裡想：“數學考的不理想，這下沒有好結果了，肯定讓老師捱罵呀！”回到家以後我很不高興，媽媽看見了，問我：“女兒，你怎麼了，怎麼愁眉苦臉的？我不高興的.對媽媽說：“數學小測檢不及格。”媽媽聽了又很平淡的說“沒關係，繼續努力吧！”到了第二天，我揹著書包走在路上想：“不知道今天，老師對我批評還是……”想到這裡我就不敢想了，因為誇獎是不可能有的，而且考試沒考好只有批評了。過了一段時間，我走進了教室，坐在椅子上把第一節上課用的東西準備好，轉眼間，第一節課過去了。老師說：“姚遠出來一下。”我走了出去，我不好意思的對賈老師說：“太粗心了。”接著，老師像平時的語氣對我說：“這樣不行會行成一種習慣的，繼續加油吧！”當我聽到後半句時，身裡有一股力量勇上心頭。

從老師鼓勵當中我深深的體會到為別人鼓勵是多麼重要的一個事啊！

生活因老師而精彩作文 11

初入高中後，給我深刻印象的老師中有一個就是我的化學老師。老師留給我深刻印象，倒不是因為他是學校的一個領導，實在是因為他的課堂生動有趣，語言詼諧幽默。國中時也上過不少資深老師的課，但是他們沒有能留下深刻的印象。

化學老師的粉粉筆字是極瀟灑的，洋洋灑灑的寫滿黑板，十分美觀，但單看這堂課的`筆記和聽他的講課，那趣味相差很多。

我記得第一次上他的課，教室裡端正的坐滿了同學，打鈴後，走進了一位矮胖謝頂的圓臉龐的人物，他穿著寬大的西裝，步履穩健，咧著嘴笑得像個彌勒佛，這就是我的化學老師。他走上講臺，頭向上微抬，嘴一咧，笑道：“同學們，我就是你們的化學老師。”之後，便不再多言。他的陝西方言是極為順暢的，卻從未說過普通話，但他的聲音低沉有力，有時又洪亮而激亢，聲音大時要穿透耳膜，小時，又要仔細聽辨。他說話時音調忽高忽低，十分有趣，出於好玩兒，我們總會學習一兩句，甚至我們想他如果說普通話，其有趣程度反而要差一些。

他雖然是理科老師，但在平時講課中總會突然說出許多頗為文氣的字眼。在講課時，他會拿著粉筆身體微向前傾，道一句：“本人講給你聽。”有人在課上睡覺時，他會將眉頭深深皺起，喝一聲“公然抱茅入竹去”。在講完題我們不能理解時，他會輕嘆一口氣，道“啟而不發”。

老師的課堂到緊張處便成為表演，頓足大笑，唾沫橫飛已經是常態了。自聽過老師講課後，除了當時所學感到的有趣外，也使我對化學產生了強烈的興趣。

有學問，有文采，又詼諧幽默的老師，讓我怎能不愛呢？

生活因老師而精彩作文 12

她有一雙明亮的眼睛，像兩顆寶石；還有一個高高挺立的鼻樑和一張粉色的櫻桃小嘴。對！她就是我的舞蹈老師——時瑩。

在我5歲就開始跟著時瑩老師跳舞，一直到現在的11歲。她不僅教得好，而且長得也美。她在教我們舞蹈做示範動作時，臉上一直帶著微笑，老師每次都說：“你們笑一笑不好嗎？不要帶著苦瓜臉！”我們每次都會被逗笑，就這樣我們才學會笑著做動作。

你們知道為什麼說時瑩老師教的好嗎？想知道就看看吧！星期六我們在做前橋時，老師會一個一個人的檢查。輪到我時，因為我知道我的前橋動作做的不是很標準，每次做動作時都會停頓，老師要求我們必須連在一起來做，我心裡很清楚該怎麼做，但我的腿就是不聽使喚，很著急。這時老師就會讓大家圍成一個大圈，從中抽取一個動作比較規範的同學，把每個動作分解來給我做演示：第一步，雙臂伸上頭頂，右腿往前邁一步；第二步，左腿大步向前，右腳使勁踢，變成空中豎叉；第三步，輕輕落腿，小腰使勁，用力推地，最後雙手前平位。就這樣我會根據老師教的去做，就會做的很好了。

時瑩老師很負責，她有兩個兒子沒有女兒，她常常把我們當成她的女兒。有一次我玩媽媽手機時，看到了時瑩老師的朋友圈，上面寫著“從未參加過兒子的'家長會。”因為老師怕耽誤我們的課程，比別人晚了一步，因為她想讓我們超越別的舞蹈班，為“六一”爭光。

老師的朋友圈滿屏都是我們的舞蹈視訊，很少有她寶貝兒子的照片。

這就是我的舞蹈老師，一個超有負責、搞笑的舞蹈老師，每次上她的課我都很開心，她對我們的好我會一直記著的，我不辜負老師對我的希望，因為我的夢想就是做一名舞蹈家。

時瑩老師就是我最喜歡的一位老師。

生活因老師而精彩作文 13

我的語文老師今年50多歲了，她的衣服我很喜歡，因為這些衣服大多都是很有中國風氣息的那種，她那短短的頭髮真是增之一分則嫌長，減之一分則短，她那高高的鼻樑，能使人一見就對她產生好感，還有她那櫻桃小嘴。我很喜歡匡老師的有一些優點，那我來給大家介紹吧！當我們認真的完成各科老師佈置的'作業時，她高興；當我們一筆一劃的寫每一個字時，她高興，當看見上課時敢發言的人越來越多是時，她更高興……這些點點滴滴的努力，都會變成禮物送給我們，俗話說得好“春種一粒粟，收秋萬顆子”。匡老師高興時，就會允許我們在樓下去玩或是看看電影。聽聽歌。但如果我們不認真的時候，匡老師也會像獅子一樣教訓我們，但匡老師從不打我們，她會使用我們最怕的武器——加作業，扣組分。我們每位同學都希望自己放學回家後，做完作業玩一會。匡老師就抓住了我們的軟肋，每當我們犯錯時，就會加作業。

匡老師為了檢查我們作業的書寫和態度，每天都站在教室門口，“迎接”我們的學業，像一個正在巡視的門衛一樣，檢查一個進去一個，剛開始同學們都像打了敗戰的士兵們，一個個不敢上前排隊，但現在就不一樣了。但並不是每個同學有進教室的資格，有些同學的學業沒能達到匡老師的要求，那就只能在外面補作業了，什麼時候做完什麼時候進去。哎！大家都不喜歡站在外面，因為1是會扣小組的分，2是不好意思。所以聰明的人都會在家裡認認真真做完。

這就是我們的匡老師，雖然我有時候會有些不習慣，但我懂得，匡老師這樣做，一定有她的原因，她這樣做對我們將來有很多的幫助，讓我們嚴格要求自己成長。

生活因老師而精彩作文 14

在我的學習中，遇到了許許多多的老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而給我印象最深刻的就是徐老師了。一頭烏黑髮亮的長髮，明亮的眼睛裡總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，大家都甜甜地叫她：“徐老師！”笑，是美好的。

在我的心目中，徐老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，徐老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的'，而是令我們感到和藹可親的！徐老師的笑給她形象生動的語文課增色不少。所以，我們都愛聽她講課。但徐老師也有發火的時候。記得有一次，數學老師佈置完回家作業，同學們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室裡走動；就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教室裡真是人聲鼎沸。

這時，徐老師走進了教室。同學們看見徐老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室裡變得鴉雀無聲。徐老師嚴厲地說：“誰讓你們這麼鬧的？”同學們沉默不答。“給我把第四課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。最後，也許是徐老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。她語重心長地說：“同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那麼多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節省時間，又能提高學習效率。”

啊，這是徐老師對我們的期望，她希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以後一有時間就看書，瞭解了很多課外知識。說實話，誰不願結交這樣的老師呢？願徐老師的甜甜笑容永駐臉龐！每當我看見她那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對徐老師的愛戴之情！

生活因老師而精彩作文 15

一個人,無論他是成功還是失敗,在他的人生軌跡裡,一定會留下一群人的腳印,至於這些腳印是誰的呢?是老師的。如果把人生比作一座塔,那麼老師,就是最底層的基座,若沒有老師幫你打下牢固的地基,你便無法再繼續發展。在我生命中就有這樣一位老師，她就是我的語文老師--孫老師。笑，是美好的。但我的心目中，孫老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，孫老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！孫老師的笑給他形象生動的`語文課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。

但孫老師也有發火的時候。記得有一次，數學老師佈置完回家作業，同學們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室裡走動；就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教室裡真是人聲鼎沸。這時，孫老師走進了教室。同學們看見孫老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室裡變得鴉雀無聲。孫老師嚴厲地說：“誰讓你們這麼鬧的？”同學們沉默不答。“給我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。最後，也許是孫老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長地說：“同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那麼多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節省時間，又能提高學習效率。”啊，這是孫老師對我們的期望，他希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以後一有時間就看書，瞭解了很多課外知識。

說實話，誰不願結交這樣的良師呢？願孫老師的甜甜笑容永駐面龐！每當我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對孫1老師的愛戴之情！

生活因老師而精彩作文 16

吾之師個個深藏不露，不信，且瞧

占課大王

上課鈴未響，卻只見數學老師雙手放在背後，不緊不慢地向講臺走去，吾心裡大叫一聲：不好。欲阻，但心有餘而力不足。哎，只能任他而去了。他走上講臺，幽幽開口道：下節課，吾上之。公然欺壓民眾，怎能忍氣吞聲：剛想群起而攻之，不料，此人卻早有準備又道：課乃吾汝老班所賜。竟敢挾天子以令諸侯屬實膽大妄為，想反對獨裁，但卻哎，只能聽而由之。正思忖，只見黑臉的.大王，早已在黑板上演算起來。

外剛內柔

殺氣充滿整個教室，望著老班那怒氣沖天的面孔，全班鴉雀無聲。

今聽聞，爾等不交稅。這是為何？！吾本草民，今納稅大為增加，吾等實在繳納不起。所以，這才大膽，汝不過一介草民，竟敢公然叫囂，實屬不敬。現罰汝交稅3倍。退朝！且慢。哦，張大臣可有異議？吾斗膽曰：是，臣有一事稟告，還請君聽完再做定奪，可否？且說。近因公務繁忙，所以漏其稅，還望那汝說，還有哪些大膽草民敢不交稅。這既然汝有不便之處，那便一起罰稅。

叫苦聲一時此起彼伏，滿朝文武大臣無人不愁苦，無人不嘆息。個別想製造叛亂，但苦於人心不齊，又無兵權，所以只想想罷了。

高高在上的九五之尊，見此情景，面色凝重，若有所思。良久，才緩緩道：全體聽旨，今日之事，經深思熟慮，朕決定免罰稅，只交賦稅。但自此之後，若再犯，則嚴懲不貸。臣接旨。吾等轉憂為喜。心裡不禁嘆道:此真仁君。

上述，乃吾師之所為。吾之師，為我等發展，真可謂用心良苦，唉！但願我等不負此心！

生活因老師而精彩作文 17

我們的科學課李老師有著一頭棕色的長髮，大大的眼睛，臉上總是帶笑。她平易近人，和藹可親，我們都親暱地叫她菲菲老師。

上課時，菲菲老師悅耳的聲音總像百靈鳥一樣把深奧的科學理論通過淺顯的'例項傳達到我們的大腦，經常手把手地教會我們科學小實驗，讓我們對神祕的科學世界總是充滿了好奇，每次下課時，我總是意猶未盡，期待下一次的科學課。

你可別以為菲菲老師不嚴格哦，她雖然很少發火，但是她十分不喜歡上課說悄悄話的同學。有一次，一個同學在上課時講話，被菲菲老師發現了，她先是給一個充滿殺傷力的眼神，冷冷地瞪一下講話的同學，讓他自己體會，一般人可看不到；可是他依舊不聽，她便忽然停住，空氣中瞬間充滿“冷”氣，然後“大眼瞪小眼”；讓全班同學一霎那間都知道有人在課堂上講話。

可是頑皮的同學仍然沉迷於他的世界中，菲菲老師眼看就要“巧施毒計”了——她以萬分嚴厲的語氣挑一道難題問他，使他呆立當場並被減分，要知道，這些分的去處可是家長最愛檢視的成績單！然後我們聽到：“某同學浪費了多少分鐘就拖堂幾分鐘。”我們聽後耿耿於懷。但這個懲罰對他而言可能還是不夠狠，結果“好戲”到來——菲菲老師的情緒失控，她的眼睛像是要噴火，她用手拍桌子並跺腳，然後一大堆的話便如同火山噴發似的滔滔不絕地蹦出來，只可憐我這“池魚”的鼓膜差點被震出三長兩短（因為她講課時拿著話筒）。那同學的臉不知不覺地紅了。

這就是我們的菲菲老師，一個親切又嚴格的好老師。

生活因老師而精彩作文 18

漆黑的道路上方有一顆閃爍的明星，她照亮了我們前行的路途，她是誰？她是老師！廣闊無垠的大海上有一盞航標燈，她指引著我們前進的方向，她是誰？她是老師！我的語文老師，趙老師。

趙老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她是一位女老師，單憑外貌你只會認為她30不到，但實際呢？呵呵，女人的年齡是祕密，就不告訴你們啦！小聲嗶嗶，其實我也不知道。迴歸正題。趙老師生得極其美麗，一頭乾脆利落的金色短髮，簡約的髮型，看起來很有職場女精英的氣質，愛了，愛了。嬌嫩的臉頰上經常犯著兩個甜甜的小酒窩，嘴巴紅潤，鼻子小巧精緻，一雙大眼睛水潤水潤，看起來精神極了。趙老師充滿著活力，每天都笑得燦爛，好像沒有什麼事能令她苦皺眉頭。說實話，自從認識趙老師起，我就從來沒有看到她愁眉苦臉，哪怕僅只是一天！

趙老師積極的負責任。每一次出早操，她都是早早就來，站在操場上等著我們，從來沒有缺過一次。而做完早操後，她又是第一個到達教室，督促我們好好利用這一段時間。而且每過一段時間，趙老師都會站在窗戶旁監督著我們。趙老師擔心我們會不吃飯，不管身體影響健康，還專門安排了人，一個個的檢查。她最常說的一句話就是：身體是革命的.本錢，健康是人生的財富，趙老師經常告誡我們要珍惜身體愛惜身體。趙老師負責任的事情太多太多了，我還是下次再講吧。

可以說，趙老師為了我們付出了太多的經歷，太多的時間了……

春蟬一聲都沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的趙老師您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李就是對您最高的評價。

生活因老師而精彩作文 19

提及我的啟蒙教師，或許我不得不提及的是我身處其中的生活。生活是我的啟蒙教師，生活教會了我該如何活在這個世界上，生活教會了我如何應對生活。

生活對生活中的每一個人都是公平的。沒錯，生活是不會優待生活中任何一個人的。風水輪流轉，會讓每一個人都經歷風風雨雨，也會讓每一個人都看見陽光和彩虹。生活是公平的，生活對生活中的每一個人都沒有偏袒，對每一個人都公正平等。生活只會以生活的形式給你發放課題，你完成了這個課題，你就能夠進行下一個課題了。然而，這些課題不會結束，結束之時，也是你的.生命結束之時。

生活會依據你缺乏的知識來進行排課。當生活發現你缺乏某些知識時，生活會依據這些你缺乏的知識來進行排課，如果你不從中學習如何解決的方法，如果你不直面生活給你安排的課題，那這個課題下的你，永遠也不能畢業。生活會給你不停地發放同類的課題，讓你明白你一次一次栽在一個坑裡，是因為你不學習。如果在生活中的你，不學習的話，生活這位教你如何應對生活的啟蒙教師便會一次一次出類似的題目考察你，直到你悔改。

生活會告訴你未來你需要如何去努力。你在應對生活這位教師時，你不要以為生活只會要求你，其實生活是在給你機會。人的一生是需要不斷成長的，而生活正是給你成長機會的那位教師，生活給你發放的課題，正是在用生活的方式來告訴你，未來你需要如何去努力。“努力”這個詞縱然辛苦，可不辛苦的，往往都是下坡路，你願意走嗎？

生活是我的啟蒙教師，這位教師教會我該如何活在這個世界上，也教會我如何去直面真實的人生。

生活因老師而精彩作文 20

這個滿嘴放炮的老師就是我們的高清老師。高清電視那個？不，你想太多了，這不是外號，她的名字就叫高清，不過老師是喜歡我們叫他高清電視的，他是一個數學老師。

以前我認為數學老師都戴眼鏡，現在高清電視機讓我改變了我的觀念，她喜歡穿連衣裙，因為她的身材有點胖。她總是笑眯眯地對著我們，她說起話來：巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉的，中間不停頓好像在放鞭炮。就讓我舉個例子吧。

那一天，陽光明媚。從李陽英語裡傳來了我們一陣陣的讀書聲。高清老師說：“停”，我們就停了下來。她接著說：“開始口語小測第一個問題乘法分配律的字母形式是什麼，承津來回答。”一口氣說完。我說：“老師您說的太快了，是乘法什麼呢？沒聽清楚。她慢慢地說：”乘法分配律“。起先講的語速還是可以的，但後面又變快了。同學們又說：”老師太快了，沒聽清楚“。老師趕緊說，好，慢一點。

第二次是這樣的，那天下著傾盆大雨，高清電視機還在給我們上課。我發現老師在上課之前拿來了一杯水，她先是領開杯蓋再往上抬到到嘴邊，先滋潤了一下嘴脣大概是在試水溫。她喝完水之後說話竟然不再很快說話了。下午兩點整，大家都來齊了。她說：“同學們，我今天終於把說話太快的壞毛病改掉了。“同學們異口同聲說：“是嗎？”其中一個同學說：”耳聽為虛，眼見為實。老師二話不說立馬給我們上起課來，果然不再說話很快了。我們都為高清老師感到開心。從此高清電視機的.滿嘴放炮終於改掉了。我還補充道：一個壞毛病改掉要21天，高清老師您要加油哦！說完下課鈴打響了，老師也養成了喝水的習慣。

我們的高清電話機下週見。希望您能把“滿嘴放炮”的習慣永久改掉。

生活因老師而精彩作文 21

老師是辛勤的園丁，我們是小小的種子，老師為我們澆灌知識，為我們剪掉分叉，讓我們沒有阻礙地成長，把所有的心血都付出給一代又一代的孩子！

我的班主任老師有著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛像兩個圓溜溜的大湯圓，每一個眼神都是對我們的愛！小嘴像一顆小櫻桃，說出的每一句話都是對我們的關心！

記得在那天晚上放學，因為我是值日生，所以很晚才回去。在下樓的路上正巧看到老師的辦公室還點著燈，我想：老師走了可能忘關燈吧。於是，我從門縫裡看看有沒有人，看見老師坐在凳子上好像在寫什麼東西，突然，老師一抬頭注意到了我，便和藹地說：“別看了，我看見你了，快出來吧，你怎麼還沒回家呀？”聽了老師的話，我鼓起勇氣便問老師：“老師，那您為什麼還沒回家呀？”老師沉默了一小會兒，便說：“老師還沒批完你們今天的隨堂練習，你快回家吧，一會兒父母該擔心了。”“可是，老師您什麼時候走啊？”“我批完再回家就行了。”“老師您可以明天再批呀！”“那怎麼行，今天批完才能知道你們有誰對今天所學的.內容沒有完全掌握。”聽了老師的話，看著老師疲憊的身影，我想：老師可真辛苦啊，又要給我們講課、背課、還要批作業、同步，老師雖然平凡的工作，卻做出了偉大的成績，老師把全部的愛與心血都給了我們。

老師是園丁，培育桃李開遍天涯海角，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。老師，您辛苦了！

老師是為我們掌握航向的舵手，是托起朝陽的巨輪，老師把青春站成了白雪，成就了一代又一代孩子！

生活因老師而精彩作文 22

她，有著一頭烏黑髮亮的長頭髮，一張白皙的臉龐上掛著一對彎彎的柳葉眉，還鑲嵌著一雙水汪汪的小眼睛，一個高挺的鼻子下有著一張紅潤的嘴。她，就是我的語文老師——潘老師。

潘老師的課講得特別好，因此，同學們都喜歡她講課。一篇內容枯燥無味的課文，潘老師都能講得有聲有色。有的同學遇到不懂的`問題,總會利用下課的時間去請教潘老師,這時候,潘老師總會耐心地給同學們講解。如果同學們還是不理解，潘老師就會講第二遍、第三遍......直到同學們聽懂為止。

潘老師對同學們非常關心。記得有一次，我發了高燒，連續兩天沒去上學。潘老師便打電話到我家，慰問我的病情，還對我說要好好休息，功課她會給我補的。

潘老師就像一位辛勤的園丁，更像一臺永不生鏽的播種機。

我喜歡潘老師。

我有許多老師,但是有一位老師給我的印象特別深刻,她就是我剛認識的一位新老師——潘老師.

潘老師中等個子,身材很苗條,經常扎著馬尾辮。潘老師溫柔體貼,上課總是用和藹可親的語氣說道：“親愛的孩子們！”再加上潘老師總是面帶笑容，使得我們更願意和潘老師交流.

潘老師的口才很好,上課時她娓娓動聽地講課,令我對語文課產生了很大的興趣.。

潘老師也是一位很關心別人的好老師。有一次,我生病了,她很著急,連忙打電話給我的父母,要求我父母及時送我去醫院看病.當我從醫院回到學校時，潘老師急切地問：“你要不要緊啊?醫生是怎麼說的?”老師的關心深深地打動了我的心.潘老師既是一位良師,同時也是一位慈母,我一定會盡力取得最好的成績來報答老師的。我因有這樣的好老師而感到自豪啊！

生活因老師而精彩作文 23

我最喜歡的老師我最喜歡的老師是曹老師，他有一頭烏黑濃密的頭髮，兩顆眼睛不大卻顯得炯炯有神，看起來十分有精神。對待同學也從來都是以德服人，和藹可親關愛有加。雖然他只教過我一年，但待我就像親孫女一樣，對我十分照顧，所以曹老師留給我的印象十分深刻。

有一件小事雖然過去了許久，但我至今記憶猶新，這件事充分體現了曹老師對我的關愛。

那是一個雲淡風輕的秋天，中午吃過飯，大家都在操場上玩的`不亦樂乎，我便在操場上散散步，忽然有個同學也許是玩的太瘋了，一不小心踢到了我的肚子，我的抵抗力本來就差，禁不起“風吹雨打”。被他這麼一踢，我立刻感到肚子一陣疼痛，坐在地上站不起來，於是。那個同學找了幾個人七手八腳地把我扶上樓，安慰了幾下，讓我好好地休息便自顧自地去玩了。突然，曹老師走進教室，看見同學們都出去完了，只有我一個人趴在座位上，便關切地問：“小娟，怎麼了?為什麼不出去玩?是不是有哪兒不舒服?”我說：“小杰不小心踢了我一腳，肚子有點疼，玩不了了。”這可把曹老師急壞了。他焦急地說：“你先休息，我略懂一點醫術，等會兒幫你看一下。”只見曹老師把三張課桌一拼起來，讓我躺在上面，在我肚子的幾個地方按了幾下，問我疼不疼，我都說不疼。於是，曹老師長長地舒了一口氣說：“還好沒什麼事，只要多休息就行了。說著就讓我坐下，像親爺爺一樣，沒過一會兒就問我好點了嗎?我從曹老師急切的眼神中看出了他對我的關愛。我心裡不時湧起一股暖流。

曹老師，您對我的關懷我永遠不會忘記，您對我的諄諄教誨我永遠不會忘記，你對我的照顧我永遠不會忘記，曹老師，您真是一個好老師，我會永遠記住您的。

生活因老師而精彩作文 24

俗話說“一日之計在於晨，一年之計在於春”而對於我來說，一生之計在於啟蒙老師。我的啟蒙語文老師姓閻，我們都叫她閻老師。

從我們一年級來到這個校園的時候，我們就喜歡上了這的一草一木，喜歡上了閻老師，閻老師經常給我們舉行活動，每次作文都是她帶著我們寫，給我們講怎樣寫作文能生動、感人、活潑，所以每次作文不管是好學生還是壞學生，都能寫出一篇好作文。

這個校園是美好的，到處都是歡聲笑語。可不幸的是，我們只在這裡生活了兩年，就要拆遷了，因為要重新蓋學校。所以，從三年級開始我們就到了別的學校。

在那裡，閻老師不能隨便給我們舉行活動，在那裡我們的回憶不是那麼美好。

終於到了五年級，我們又回到了自己的校園，閻老師終於有了笑容。五年級下冊時，閻老師告訴我們要舉辦一個詩詞晚會，因為有了這個任務，閻老師一天比一天忙碌。因為她是教務處的.主任，又是我們班的語文老師。她既要處理教務處的事情，又要給我們上課，又要給我們排練，還要改作業。一刻都停不下，我們天天看在眼裡，擔憂在心裡。

終於功夫不負有心人，閻老師給我們終於準備好啦，我們也都排練得很熟練。閻老師的眉頭終於舒展開來。閻老師也給我們訂好了演出時間。就在5月28號，還有一星期零3天。在這一星期零3天裡，我一定把動作在練幾遍，在演出上為閻老師爭光。因為我有一個這樣的老師，我感到自豪。

老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮我們，老師如果是大海，那我們就是小魚，老師如果是太陽，那我們就是小草小花，太陽會永遠哺育著我們！

生活因老師而精彩作文 25

七年級開學後我們分班了，我遇見了新的同學、新的老師。我遇到了一個性子很慢很有耐心的語文老師——張慶錄老師。

他有一雙炯炯有神的大眼睛，他的雙眼皮很重，頭髮很短，方型臉。在上課我觀察到他眨眼的速度有一點慢。

開學第一天時，我看見語文老師是一位男老師時以為很凶很可怕。但是在上了幾節課之後我才發現他與我以前所有的語文老師都不一樣，講課的方式、脾氣都不一樣。我以前老師講課都是用電腦上的文件講課，但是他卻是拿著課本自己講，起先我很驚訝，但是到了後來我就習以為常了。他的脾氣很好性子也挺慢的，每次上課班裡的人總是說話，但是他卻靜靜的等著我們說完，不生氣也不發脾氣。班裡人說話的時候我就常常觀察張老師：他既不說安靜，也不生氣，只是靜靜的坐著。

我心裡想班裡的'同學有點不太尊重老師，因為我們遇到了一個好老師。要是遇到一個脾氣不太好的老師連討論的機會都沒有，所以要好好珍惜一位好老師。

他很喜歡看書，有時還常常給我們推薦幾本。記得他親自給我們唸了一篇文章叫做《我的傻叔叔》文章（作者是張文質老師）。大概講的就是從作者記事起就知道自己有一個傻叔叔，從小照顧他的也是這位傻叔叔。所以他長大以後也承擔起了照顧叔叔的責任，但是到了最後他的叔叔還是去世了。我聽到這裡感覺特別的可惜。因為傻叔叔教給了作者什麼叫做同情，什麼叫責任，懂得了什麼叫生命教育。

我希望我們能夠共同努力，共同進步。我的語文老師名字叫張慶錄。

生活因老師而精彩作文 26

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。每個老師都像春蠶，把全部的愛給了我們；而我們是一棵棵新苗，在老師的精心培育下茁壯成長。在我的成長過程中，最辛勞的是我的班主任——張老師。

第一次進教室，首先映入我眼簾的是一位和藹可親的女教師。她的肩膀上披著一頭烏黑亮麗的長髮，嘴角微微上翹，一雙又大又有神的眼睛望向我，讓我忐忑的心裡一下子就覺得安定了許多，真想撲上前去，親切地喊一聲“老師好”。

剛開學沒幾天，我們班幾個調皮的男同學，就撕下了偽裝的面具。一個晴朗的下午，我們期盼已久的體育課，終於到來了。“叮鈴鈴……”上課了，這幾個男同學興奮地跑進教室，大聲喊道：“快上體育課去嘍！”又興沖沖地在走廊裡大聲喧譁。我走出教室門，想讓他們停止吼叫。這時，他們突然安靜了下來，整個走廊頓時鴉雀無聲。我定神一看，原來是張老師正虎視眈眈地盯著他們呢。後來，每當他們打鬧時，我就嚇唬他們：張老師可是有“順風耳”的'本領呦，你們都要小心吶！

別看張老師在調皮搗蛋鬼面前一副“凶神惡煞”的樣子，但實際上，她可關心我們了！每當有同學身體不適，她就著急地噓寒問暖，千叮萬囑。看到特別難受的同學，張老師急得都要長白頭髮了。張老師還不讓我們寫作業寫得太晚，並說，如果9點後作業還沒做好，就不用做啦，馬上上床睡覺。真是讓我們喜出望外呀！

老師們把愛都給了我們，我們應該要報答老師們。長大後，我也希望當一名老師，把自己的知識和愛無聲無息地奉獻給學生們！

生活因老師而精彩作文 27

我的語文教師，是個小女孩，她高高的鼻樑上長著一雙葡萄般的大眼睛，薄薄的櫻桃嘴，烏黑光亮的直髮扎著一個“馬尾”，走路時一甩一甩，散發著青春的活力。

記得新學期的第一天上課時，當教師出此刻眼前的—剎那，我們都驚呆了，“哦”“呀”：“哇”的叫了起來，“她怎樣這麼小，像娃娃的小臉蛋，後腦勺還紮了一個馬尾，”看起來比我們大不了幾歲，看她這麼小，都交頭接耳起來，教師沒有生氣，給我們講著幽默的故事，還不時的用手做著可笑的'動作，逗得我們哈哈大笑起來。

下課的時候，教師給我們講故事，和我們一齊跳繩。漸漸的，我們都喜歡上了這位教師。

教師是一位活潑的教師，也是一位要求嚴格認真的教師，有一次，快放學了，我想早點回家，就把反饋單上馬馬虎虎亂寫一氣，教師走來一看，就要我罰抄了十遍，當我回家的時候，這時天色己經很晚了，教師還在給同學補課。

教師十分關心我們的身體，我和同學在跳繩時，一不細心摔了一跤，把腿摔傷了，我號啕大哭起來，教師緊張地跑過來，趕緊用手捂住我的傷口，快步地把我送到了醫院，教師那葡萄般的大眼睛望著我，好像在對我說，“劉琪琳，你要豎強一點”。

教師您也有錯的地方，有一次，一位同學上課時沒有認真聽課，您很生氣，罰站了那位同學，教師您錯了，那位同學沒有認真聽課是因為他頭痛。教師您應當和我們互相交流才對。我說的有道理吧？

教師，雖然您也有錯的地方，可是您是一位好教師，也是一位永遠值得我們尊敬的教師。

生活因老師而精彩作文 28

記得在我讀國小六年級的時候，我雖然是班級裡的班幹部，可是成績算不上是出類拔萃的那種。我最重要的一個原因就是數學成績不好。那年，您是我們的數學老師兼班幹部，在有一次的考試後您看到我所做的數學試卷只得了五十多分，您就讓我拿著數學試卷來辦公室。那是，我十分害怕您會很嚴厲的批評我。我跟您來到辦公室後，您示意我來到您的身邊。

我膽怯的走過來，您把我的試卷拿起來，仔細的'看我錯誤的題目，然後我不懂的題目您都耐心的講解給我聽。那時，我在心底由衷地感嘆到：“歐老師，您真好！“就在那時候我對你的敬佩之情又加了一分，我也努力地對自己說：“加油！不要讓您失望。“時間不斷流逝，轉眼間我們都已經國小畢業了，我們將離開我們的母校去過國中生活。記得在最後一天裡，您對我們全班都說了不少鼓勵的話，您的這些話語流入了我的心中，是我感到一股股暖意在我的身邊徘徊。在去年的歐月歐號，那天早上，我把前幾天買好的禮物準備送給你。我早上早早地來到了學校，我把那份包裝好的禮物讓門衛轉交給您。那天晚上，您竟然打電話來了，我與您打電話，您都是在詢問我升入國中哦後的情況，您關切地問我：“國中學次緊不緊張，剛升入國中生活還適應嗎？現在的數學成績好不好啊？“聽著這些話，我心中洋溢著溫暖。還是那句話，：“歐老師，您真好！“歐老師，您就是我們生命中的煙火沒您燃燒了自己，拼盡權利，綻放在我們懵懂的夜空中，照亮了我們的人生旅途。

此刻，我讀懂那句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

生活因老師而精彩作文 29

剛開學,一個突如其來的訊息傳遍了我們班級:數學要換新老師!全班像炸開了鍋,同學們議論紛紛。這個說:老師是男是女？那個說:老師凶不凶？有的說&&看！那個向我們走來的那個高高瘦瘦的老師，就是她了。別看他穿戴平常，卻是老師當中最吸引我們眼球的一位焦點人物。從來沒見過表情如此豐富的老師，他笑起來嘴角彎彎的，還不時地眨著眼睛。他會繞有興味的打量著你，讓你覺得彷彿和他很親近。每一次到他上課時，他都會悄無聲息的走進教室，把吵吵嚷嚷、不肯安靜的我們下一大跳，然後故作嚴肅地說：你們討論的可真夠熱烈，都打鈴了等你們說完了我在來!你們接著說。

其實他更本沒有要走的意思，但我們也就慢慢安靜下來了。倒不是因為他這句話在起作用，主要是因為老師講課的獨特魅力吸引了我們。記得五年級下學期，我們原來的數學老師因為教學方案有點缺陷而不能帶我們了。我們對以前的數學老師有許多的.戀戀不捨。當得知學校要派一位女數學老師來給我們帶課時，我們的心都忐忑不安，誰知道第一次看到新來的數學老師時，他那好笑的樣子就感染了我們。我總覺得它不僅僅是一位數學老師，更是一位稱職的言說家，剛開始給我們上課，便說得很快，那超快的聲音，好像他肚子裡的話三天三夜都說不完。他分析我們的學習情況時,也不冷嘲熱諷。也會讓我們學好數學課的。

就這樣，我們相處了一個星期，我們的數學成績也慢慢上升，當然，慢慢上升的成績成了我們對數學老師尊敬的一個重要原因，我喜歡我的數學老師，願我們相處的日子在多一些吧！

生活因老師而精彩作文 30

在人短暫的一生中，學習是讓人成才和接觸知識的橋樑，教我們“採花做蜜”的人是我們辛勤的老師。我將在國小度過我的最後一年。在我國小的頭五年裡，我遇到了許多認真負責的老師，但給我印象最深的`老師是陳老師，現任英語老師。陳太太是個開明的老師，怎麼說呢，這句話得從頭說起。

以前我們班是差班，無論是成績還是紀律都比其他兩個班差很多。我換工作時，碰巧陳太太教我們英語。陳老師的班級有民主制度，無論是玩英語遊戲還是大型集體遊戲，她都必須公平競爭。在大組比賽中，一些輸了的同學課後不服氣，一些挑剔的同學還在背後說陳老師的壞話。記得有一次搞大組比賽，第三組贏了。班上的“會說話的國王”彭國平下課後尖叫道：“老師不公平，讓那些女孩回答。”陳老師聽後說：“既然大家還是覺得不民主，那下次上課請多多指教！”

又一節英語課到了，同學們提出了很多意見。但是，有些人的意見根本不切題，不民主。有人說男同學多回答，女同學少回答；有人說老師要提高回答一次的男同學的分數。我覺得老師這次肯定會發脾氣，因為大部分男同學回答問題的時候都不會像懦夫一樣整天舉手，更不會提分，因為一點都不民主。我以為天空中的憤怒變成了陳太太臉上的一絲微笑。陳太太說：“只要你大膽舉手，我一定請你回答。如果女學生中的好學生說英語但是男學生的差生，男學生可以提高原來的分數【兩三倍】。聽了這句話，男同學的心終於穩定下來。

就這樣，陳太太在同學面前展示了她"無私的心和廣闊的世界"的寶貴精神。

生活因老師而精彩作文 31

那天晴空萬里，正值仲夏好天氣。懷著忐忑又激動的心情，我踏進了我高中的班級。映入眼簾的是整齊的桌椅，和講臺前一位年青的老師：一副圓框眼鏡，一雙有神的眼睛，嘴抿成一字，不長的頭髮束成簡單的馬尾，看上去有些嚴肅——她就是我未來三年的班主任兼化學老師黃露瑤。

我從小喜愛化學，高中仍想擔任化學課代表，見到老師後，卻有些擔心自己能否勝任這一職務：會不會達不到老師的要求？結果，第一次收試卷，就出了問題：因為還沒有全班同學名字，手忙腳亂一通收拾，清點下來竟差了兩位同學的試卷，每個組的組長清查後，仍然沒有著落。和另一位課代表面面相覷，我眨眨眼，不知如何是好。

向老師說明後，我不安地等待責備，卻見老師思索一會兒後，讓我們再挨著組查一遍。結果是有兩位同學忘了交！一顆懸著的心落地，我欣喜萬分地將兩份遲來的`試卷交給老師，而後有些結結巴巴地保證下次收卷子不會再有這樣的情況。“下次記得要有序地收。”溫和的聲音傳來，我這才敢看向老師——她臉上浮起微笑，眼眸彎彎像盛著光芒。

從那次後，隨著我與老師的交流越來越多，我逐漸瞭解她了。事實上，她對同學們認真負責，更是對自己嚴格要求。我們軍訓時，她日夜陪在我們身邊；我們上自習時，她常常悄聲走到教室巡查……她嚴格，又溫和，她認真負責，又關心學生。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”收穫的季節裡，遇見新學校，新同學，也遇見新老師——都如同她，一樣的盡職盡責，一樣的博學智慧，一樣的關心學生。跟隨老師的步伐，我笑著張開風帆，期待著三年新的征程。

生活因老師而精彩作文 32

我們總覺得，那些溫暖的話才是愛；但是那些嚴厲苛刻的語言是愛的另一種解釋。

她是我們的數學老師。長得不算好看，稍有些胖還不高，看起來很弱小但總是看她高抬起頭，很高傲的樣子。口中常掛著一句“今天過不了關，就別回家了。”因為她什麼事都管著我們，導致我們對她開始的印象不太好。

每當她快步走進教室，踏上講臺，轉過身，眼睛掃視一片，雙手抱在胸前，嘴角微微往上一翹，便知道她又來找人了。有時，甚至她什麼都不說，直接點名跟她去辦公室，那才是最能讓人心跳加快的時刻。

可就是這麼一個平時看起來很高冷的老師，在她的課上確實很有樂趣的'。

上數學課，她的特別之處就是會讓學生們先自行討論，再請同學講，如果沒討論出來，她就自己講。做練習題時，她總是讓我們一邊做她一邊下來挨著批改，若是有錯就當面講解。講新課時，她也不只是乾巴巴的自己表演，她會時不時引出一個有趣的故事，又或者是將抽象的圖形想象成生活中的物品，因此，數學課上，我們不僅都思維開放，而且歡聲笑語的度過這短暫的40分鐘。

作為班主任的她很是盡責，不論是我們的就餐、生活、心理等各種問題，她都會仔細觀察並與你交談，這可讓很多人吃不消。可就是因為這樣的她，不管再忙也會因為同學們的一點點不舒服而著急去檢視，並通知家長。等到你從醫院安全返校時，她便會上來認真詢問你的健康。

她就是這樣一個把嚴格、凶狠、溫柔一齊展現給我們的老師，我的老師讓我又敬又怕，但她對我學習上的影響很大。她讓我明白，數學不是枯燥乏味的數字和圖形，數學是奇妙有趣的探索。

她給予我的不僅是知識，更是學習上的興趣與動力。我喜愛這個嚴厲苛刻卻又帶著溫暖的老師。

生活因老師而精彩作文 33

“師者，所以傳道授業解惑也。”老師，就像辛勤的園丁，哺育著如幼小樹苗的我們；老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師又像……

發生在我自己身上的一件事，讓我覺得老師是多麼偉大。

那是上三年級時的一個早上，我起晚了，所以沒吃早飯就上學去了。一到教室，就看見教室的門口排著一條“長龍”，老師見到我便說：“這都幾點了？還不排隊交作業？”我便慢悠悠地拿出作業去排隊。刺眼的陽光照得人難受，肚子又餓得很，腦子昏昏沉沉的，好像要炸了一樣，感覺身體很重好像要倒下了一樣。終於輪到我了，我拿著作業本站在老師旁邊，也不給他，一副老大爺的'模樣。老師叫了我一聲，我一下子清醒了，猛地把作業一推，剛好撞倒了老師的水杯，水流了一地。同學們都驚呆了，七嘴八舌地議論了起來。老師見了便說：“你想幹嘛，態度這麼惡劣，還搗亂，不想讀了是吧！”我本來腦子就昏昏沉沉的，一聽這話有些委屈，身體一下子“罷工”了，整個人倒在了地上。老師見狀，放下筆，背起我，奔向醫務室，邊跑邊問我：“你早飯吃了沒？”我有氣無力地搖搖頭便睡著了。等我醒來已經是下午了，發現自己躺在醫務室的床上。老師見我醒了，長長地鬆了一口氣，拿過一份溫溫的稀飯說：“快吃吧，恢復一些體力，我送你回家好好休息。”我拿起稀飯，吃了幾口，眼淚就流了下來……

老師，您就像一棵大樹，而我們是樹底下的小草，您一直都張開手臂來保護我們，同時也將豐富的知識傳授給我們，在您的陪伴下，我們正吸收營養茁壯成長。

生活因老師而精彩作文 34

黑漆漆的夜、涼涼的風、絲絲的雨，夾雜著我從心裡說出的這句話：“老師，謝謝您。”啊！您笑時是那麼甜、那麼和藹、那麼慈祥。“老師，您該回去休息了。您已勞累了整整一個晚上。您回去吧！我自己走夜路不怕。”您跟我握了握手，回去了。我獨自走在夜路上，心裡熱乎乎的，您給我上課的情景，又浮現在我的.眼前。

有一次上課我有一道題沒有明白，您似乎看到了我困惑的眼神，特意從新講了一遍，我知道您的良苦用心，這次我一定認真聽！碰巧一次考試出了那道題目，您知道嗎，我當時覺得我就是世界上最幸運的孩子了！

還有一件小事，我至今還沒有忘記，那是一個夏天，我渴的喉嚨冒煙，老師見我嘴脣乾裂了，把她的水杯拿給我，叫我去辦公室喝水，許多同學轉過身來看著我，我的臉馬上紅了，不好意思接這“千斤”重的水杯，老師抓起我的手，硬把杯子塞到我手上，於是我壯起膽閉著眼向辦公室跑去，接了一杯水喝下去，啊，多麼甘甜的水啊，直甜到人的心裡。

如此盡責的老師不只學生喜歡，連我們班學生的家長談起我們老師時都不由得豎起大拇指。那次放學，班裡的幾個學生故意把附近農民伯伯的玉米踩死了，農民們一氣之下告訴了校長，校長嚴厲地批評了這幾個學生，並且告訴他們要被開除。後來是我們老師，替學生們求情才挽回被開除的局面，這幾個學生的家長都親自來學校感謝我們老師。

老師您為我們付出得夠多了，您一定要照顧好自己啊，不然身體垮了還怎麼教書呢？每次看到您憔悴的面容，我們的心裡難受極了。

再見了，老師！我們就這樣匆匆分離，心裡還留有許多想對那你說的話還沒來得及說出口，也不知什麼時候我們才能再次相聚，真想一個箭步跑到你的身前再大聲喊您一聲老師！

生活因老師而精彩作文 35

我的語文老師是一位很慈祥的人，他很年輕，大學畢業剛參加工作。他姓李，我們親切的叫他李老師。

他有一雙大大的眼睛，一張能說會道的嘴巴，一個不大不小的鼻子，他是我四年級的班主任，目前是我們最喜歡的老師，他既幽默，又嚴肅，這是他的一些小故事，請允許我講給你們聽。

星期五的一節語文課，我們正在寫作業，李老師突然來一句：“是誰把我的語文書弄不見了？”把我們嚇了一大跳，我們急急忙忙的找，可都沒有找到，老師生氣了：“如果被我查到了，我會好好整他一頓！”當老師正在一個一個的找的時候，葉舜祺說：“老師，你的手上不是語文書嗎？”我們一看，真的是耶，老師不好意思的`笑著說：“對不起，我忘了。”我們大笑起來，還是班長反應快，說：“下次不要這樣就好了，哈哈哈哈……”

在一個暑假，我去文化廣場游泳，在深水區遇見了李老師，原來他在教我的同學劉傑游泳，我就和他們一起游泳，我對他們說：“我們來比賽游泳，我們看誰先游到對岸，好嗎？”老師和劉傑異口同聲的說：“好啊。”“3、2、1，開始”我和劉傑飛快的游過去，老師落後了，可正當我們的得意洋洋的時候，老師開始一點一點地追上我們，後來把我們越甩越遠，我們生氣極了，開始奮起直追，我們用推人的辦法正在一點一點的追上他，終點就在眼前了，我們分散了，我用自由泳的方式開始甩開他們了，最終，我勝利了，但我還是不高興，因為我知道李老師是讓我的，我就問：“李老師，你是不是讓我的？”老師突然說：“答對了，100分！”我不好意思地摸摸頭腦，劉傑在那裡哈哈大笑，真是幸災樂禍。

這就是我的班主任——李老師，你喜歡他嗎？

生活因老師而精彩作文 36

自從我上了國小以後，我接觸到的老師真是越來越多，也瞭解到了每個老師的性格特點。印象最深的是我的數學老師一李老師。

李老師是一位女教師，同時也是我的班主任。李老師個子不太高，身材偏瘦。一張慈祥的臉，溫柔的聲音，臉上長著一對炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒，那頭黃色的頭髮散落在肩膀上。

我的老師的耳朵是順風耳，能聽到課堂中的竊竊私語，還有著能說會道的嘴，說起話來像連環炮一樣說個不停。

李老師非常盡責，作業本上再細微的差錯都逃不過老師的火眼金睛，面對同學們的每一個錯誤，李老師都會用紅筆仔細的圈出記號，讓我們及時改正。

李老師對我們很嚴厲，我還記得當時有的'同學沒完成作業，老是板著一張青臉，皺著眉毛走進了教室，老師用手拍著桌子說：“誰沒完成作業站起來！”沒有人站起來的話，老師就開始點名，被點到名的同學可就慘了。老師就開始“獅吼”，我甚至感到教室在震動。老師還給家長打了電話，我心想：真可怕，他們肯定少不了一頓批評。

後來發生的一件事，讓我看到了老師的另一面。那一次老師上課講了一道題，我沒聽懂，便決定去找老師。我來到了辦公室，我看到李老師在批改作業，我拿的題目走到老師桌前，老師見我是來問問題的，就拿起草稿紙給我細心的講解。老師把題目講完了，問我：“聽懂了嗎？”我沒聽懂但又不好意思說，只好說了一句聽懂了。老師好像看出了我的心思，給我講了一次又一次，直到我懂為止，和之前生氣的老師根本不像是一個人。

這就是我的數學老師，雖然很嚴厲，但也有溫柔細心的一面。

生活因老師而精彩作文 37

最使我難忘的，是數學老師。

她貫徹到底的教學理念，便是嚴師出高徒！

她從來不體罰我們，我們卻不敢在課堂上肆無忌憚。因為她的微笑就好似蒙娜麗莎那般神祕莫測，你永遠猜不透這到底是稱讚還是暴風雨的前兆。

課下的她，卻又是那麼平易近人，和藹可親。她是那麼熱愛生活，沒事的.時候下下棋，喝喝茶，臉上永遠掛著發自內心的笑容。有時，她會給我們講述學習方法和答題技巧，記得我們圍著她坐在長椅上，透過四面的大樹射來了兩三方斜斜的太陽，她認真地講著，我們專注地聽著。

她雖是數學老師，可嘴裡的名句張口就來。老師還經常把這些知識融進課堂，運用的恰到好處，時常逗得我們鬨堂大笑。

像這樣幽默風趣的老師，我們怎會不喜愛呢？我們都對她有好感，一有不懂的問題就跑去辦公室問她，引得一旁的語文老師還拿我們打趣，說我們小跟屁蟲。

記得有一件小事，雖是那滄海一粟，但也曾佔據過我的心。我的成績還不錯，可常犯低階錯誤。有一次交作業，就因為小數點打錯了一位，老師就讓我重寫十遍。當這幾個字從老師嘴裡說出時，我差點癱在了地上，眼淚也不住地流了出來。惹得一旁的同學傳來譏笑和嘲諷，我哭得更大聲了。片刻，老師趕了過來，轟散了嬉鬧的人群，然後把我帶到辦公室對我進行了指導，告訴我要堅強。

現在想來，那時的我是多麼馬虎！老師的用心是多麼良苦！直到現在想起這件事心裡還熱熱的。與老師度過的三年學習時光，如今只剩下兩個月，真想這兩個月長一點，再長一點

生活因老師而精彩作文 38

在校園裡，你會經常看見一位個子很高，走起路來風風火火的老師。沒錯，她就是我的語文老師——杜老師。

杜老師的個子非常高。每次升國旗的時候她總是站在第一排。即使這樣，她也可以輕而易舉地避過第一排高個子學生，看見整個班級的學生。她的眼睛好像一對閃閃發光的寶石鑲嵌在臉上，特別犀利，掃視著同學們。杜老師總愛穿一條喇叭褲，褲腳隨著老師的腿飛速地舞動著，再加上她那隨風擺動的`大衣，成了校園裡最亮麗的一道風景線。

杜老師很嚴厲。有一次，星期一的值日生沒有掃地。她大發雷霆，眼睛睜得老圓，臉變得通紅，彷彿要生吞了我們。只見她舉起右手，在空中停了一下，皺了一下眉，手在空中劃了一個完美的弧線，“啪”的一聲拍在桌子上。頓時，全班同學冒了一身冷汗。她用凶狠的目光掃視了全班同學一眼，大喊：“你們現在越來越懶了，明天給我重值日!”同學們把頭埋得很低，不敢說話，更不敢動，心裡暗下決心：“一定要把地掃乾淨，下次可不能讓杜老師生氣了!”

不過，杜老師也非常關心自己的學生。

有一天，我打籃球摔倒了，整個下半身動彈不得，老師立即打電話聯絡到爸爸。爸爸把我送到醫院，隨後，我看見一個高高的身影也匆匆趕來了。當時，我不知所措，既擔心她批評我不小心，又感動她專門過來關心我。因為杜老師最後一節有課，所以向爸爸瞭解情況後，得知我沒事，就趕回去上課了。通過這件事情，我心目中的杜老師已經不只是嚴厲，更多的是溫暖和感動。

這就是我的語文老師——杜老師。她嚴厲而又溫暖，是我心目中最好的老師!

生活因老師而精彩作文 39

教過我的老師可多了，但對我最深的是國小的畢業班的老師———李老師。

李老師是和藹可親的。一個不大高的個子，一把烏黑髮亮的秀髮。彎彎的眉毛下面鑲嵌著一雙小小的眼睛。李老師笑起來，眼睛就會咪成一條線。鼻子下面長著靈活的'嘴巴。嘴裡可長著一排排潔白、整齊的牙齒。

李老師只會表揚我，從不會罵我們。李老師在班裡頭的口頭禪：“你真棒，你能行。”無論遇到什麼困難，老師到會用這兩句話來稱讚我們。給予我們鼓勵。

記得有一次，老師在課堂上，常常給我們做一些難題，到了第二天，老師就要檢測一下，昨天我們所做的題目。後來，試題發下來了 。我一目十行的瀏覽了以下子。心裡樂滋滋的。心想：這題可容易啦！誰都會做。我三五兩下把試題做完了。“鈴鈴……”下課鈴響了。我飛快地把我的試卷交到李老師手中。

過了幾天，我被老師叫到辦公室去了。老師把我的試卷開啟放在桌子上。我大吃一驚，為什麼成績這麼差呢？糟了，這可被老師批評了。老師居然親切的對我說：“怎麼做的，你把它做錯了。”“我……我”我的喉嚨不知怎麼了，連話都說不出來。李老師說：“你能行的，你是最棒的，不要放棄，你回去檢討一下，看自己為什麼這麼差。”我懷著沉重的心情。踏著沉重的腳步，一步步走出了辦公室。我檢討了自己，發現自己是粗心大意，才把成績拖下來的。從此以後我再也不敢粗心了。但我遇到困難，我都會想起老師的話：“年能行，你真棒！”著句話時時提醒我。

現在，我已經告別李老師。但我永遠不會忘記李老師對我的教育之恩！

生活因老師而精彩作文 40

使學生對老師尊敬的唯一源泉在於老師的德和才——題記

在秋風吹散落葉的時候，我們迎來了新的學期，同時，也迎來了一門新學科—物理當然，還有新的老師

當時第一次上物理課，進來的是一個比較瘦的老師，灰白相交的頭髮，手中拿著的物理課本正準備放在講臺上，隨後開始介紹自己：“同學們好，我是你們的物理老師。”老師接著開始介紹物理和物理，對於未來學習的重要性，不過，在老師說話的時候有些奇怪，每個字的發音與我們說話時似有些不同，這有些奇怪的發音，常使我們在課上私下偷笑。但這些因素沒有影響老師的教課。

每當學新課時，老師都會教那課的重點一一的寫下來，並且列寫的十分清晰，老師寫的時候，基本是不用看課本課件的，一寫就能將一塊黑板寫的滿滿當當，經常還要多寫半塊黑板。老師有時會帶著一些實驗器具來上課，為我們展示一些物理現象，以便於我們更好的理解物理。

平日裡上課是老師的面貌和眼神都給人一種親切又不失嚴肅的感覺。但是，一旦有的同學上課沒認真聽講，那情況就截然不同了，儘管老師們都會這樣。可物理老師看見不認真聽課的學生，那眼神，就猶如一把鋒利的.刀，直直的向娜同學掃過去，並且嚴厲的說：“那個同學，你注意著點兒。”然後，老師的眼神變又會變回那個親切的感覺，就好像什麼事也沒發生一樣。但那也就只是個警告，老師並不願意將時間花費在這些事上，更樂意於將物理的知識教授於我們。

現在我還在上老師的課，雖然他自己只教了我們一個月，儘管對於老師也僅僅只有這些片面的瞭解，但是我相信物理老師絕對是個好老師！

生活因老師而精彩作文 41

肖老師背駝了。

我剛踏進這所國小的時候，肖老師來教我們音樂。那時候，他已經30出頭了，不高的個兒，喜歡留一頭又黑又亮的齊耳頭髮，很有點音樂家的風度，同學們都喜歡他，背地裡都喊他“音樂家”。他彈得一手好鋼琴，可由於學校條件簡陋，沒有鋼琴，我們上音樂課的時候只有一架又老又舊的風琴。據說這架風琴還是肖老師在他的一個朋友那裡借來的，帶到學校給我們上音樂課用，最後就送給學校，即使這樣，我們還是十分喜歡他。他給我們上音樂課，看見他白晰的手指在琴鍵上輕快的舞動，那又老又舊的風琴，唱出了美妙的音律，優美極了，動聽極了，我們都陶醉在美妙的琴聲中。

那個時候，他的背還沒有駝，人也很精神。

今年暑假，我又回到這所學校，又看見了他。他的背有點駝了，那頭又黑又亮的“音樂家”的.頭髮也不見了，只是一頭亂蓬蓬的短髮，還在教音樂，兩年前，就在我轉學離開這所學校的時候，他的父親生了病住進了醫院，據說手術費要3萬多元錢。他沒有這麼多錢，就東挪西借，湊齊了錢，讓他的父親住了院。最後，他的父親還是去世了。據說在多有幾萬塊，也許能夠治好父親的病。他的父親去世不久，他就找人幫忙在銀行裡代了幾萬元錢。放棄了每月400元的工資，下海做生意去了，聽說前不久才回到學校，繼續上課，還上音樂課。只是，他再也沒彈過那架又破又舊的風琴。

它的背駝了。我還記得，他給我們上音樂課的時候，最喜歡彈同學們最愛聽的那首曲子《愛拼才會贏》。那時候，他的琴聲是多麼能打動我的心啊！也許，他今後再也不會彈這首好聽的曲子了。

他的頭髮亂蓬蓬的，眼睛流露出一絲傷感。他的背更駱了。

生活因老師而精彩作文 42

我最難忘的老師是我六年級的班主任。升七年級時分了班，本以為再也見不到這位老師了，沒想到我們又有緣相見。他也還是我的語文老師，這令我很開心。

張老師以前的時候，我們常在私下裡叫他慢羊羊，因為他的性格是屬於很慢的那種，走路也慢慢的，性子也不急。我個人覺得張老師是那種優雅且不是風趣的老師，很有耐心。

張老師的眼睛總是瞪得很大，我從來不敢直視他的眼睛。耳朵小小的，嘴巴上有鬍子，戴著眼鏡，頭髮總是很短很短。他有一個習慣，總是喜歡摸頭髮。老師在講課的時候很喜歡摸頭髮，每一次講一兩句就向後捋一下頭髮。

說老師有耐心呢，是因為要是上他的語文課，有人說話呢，老師都會等到那些人說完，不管有多久，他總是耐心的等著。

說他對我最深刻是因為在剛開學的第一節語文課的時候，老師讓我們寫自我介紹。我記得最深刻的是我寫的最後一句話，“我會讓你對我有一個新的認知”。文末張老師給我的.評語是“我相信我們一定共同進步，讓我們共同期待！”讀到這句話，我很激動。因為在這之前，我從來沒有得到過老師這種方式的鼓勵。這對於我來說太珍貴了，我把這句話拿給媽媽看，媽媽說“所以說你要好好學習，不要辜負老師對你的期望！”我記住了。

我把這篇文章放在我的枕頭下。每當早上一睜眼看到這句話，我便信心滿滿！晚上放學後精疲力盡時看到這句話，便又重拾了信心！

張老師也很愛看書，每次老師跟我們聊到書時，他都要對我們說“要多讀書，眼睛可以近視，但目光絕不能短淺。”這句話我也銘記在心。

我喜歡這位老師，喜歡這位老師的講課方式，喜歡老師的這種性格。我覺得他可能是我這輩子，印象最深刻的老師了。

他就是我的語文老師——張慶錄。

生活因老師而精彩作文 43

每個老師都有自己的特色，有的嚴厲，有的溫和，還有的幽默風趣。今天就讓我用文字給我最喜歡的老師“畫”上一幅漫畫。

炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，烏黑髮亮的齊肩短髮隨意地搭在耳後，經常穿著牛仔褲，看起來既瀟灑又幹練。你一定猜出她是誰了，沒錯，她就是我們的班主任——劉老師。

劉老師是一位和藹可親的老師。平日裡，她對我們的.照顧真可謂細緻周到。記得有一次，上學的路上突然電閃雷鳴、狂風大作，下起了傾盆大雨，好幾位同學都淋成了“落湯雞”，全身溼透。雖然那時還是夏天，可劉老師依然心急如焚，生怕他們著涼感冒，一面忙著聯絡家長，一面又把自己的衣服找出來叫他們先披上。直到乾衣服送到學校，劉老師才長舒了一口氣。

不過，你以為劉老師這麼溫柔，如果有同學犯了錯，一定挺好說話，那可就大錯特錯啦。只不過，她批評起人來十分“藝術”。有一次，幾位同學犯了錯，劉老師在全班同學面前嚴肅地批評了這種行為，但是從頭到尾她都沒有指名道姓，只是輕輕用眼神與那些同學交流。事後劉老師私下又與他們談了話，被批評的同學一下子就明白自己犯了錯，心裡既愧疚又感動，還好沒在全班同學面前丟人呀。

別看劉老師又操心我們上課學習，又要關心我們鍛鍊身體，忙得不可開交。工作之餘，她可十分熱愛生活呢。

她喜歡喝香噴噴的咖啡，喜歡打卡祖國的大好河山，家裡還養了一隻極其可愛的小貓咪，和我們一樣喜歡在朋友圈兒中分享生活中的美好瞬間。

這就是劉老師，一個愛工作愛生活愛我們的漂亮姐姐！

生活因老師而精彩作文 44

我的班主任——朱老師有一頭烏黑亮麗的長髮，有時在腦後紮成一束馬尾，顯得幹勁十足；有時高高地在腦後盤成一個團，顯得青春活力；有時還會用大夾子把頭髮夾住，顯得親切慈祥……她充潢智慧的眼睛上架著一副紅框眼鏡，顯得博學多才。

記得四年級，剛剛開學，經過了一個暑假，同學們視力又下降了不少，平時看得清清楚楚的黑板有點模糊了，同學們一個個眼睛都眯成了一條縫。朱老師站在講臺上掃了一眼，隨即說道：“有些同學不要眯眼睛，這樣視力會下降的。如果戴了眼鏡，就有很多職業不能幹，還會很麻煩，我以後會注意把字寫大一點的……”我不好意思地摸摸頭，立刻把眼睛睜得大大的。以後每當要眯眼時，朱老師親切的話語彷彿在我耳邊迴盪。

朱老師不僅對學生關心，對待工作也很認真負責。

有一天早讀課，朱老師正在批改作業。當我們讀到《珍珠鳥》一文中“撥開綠蔓一看，正是這個小傢伙！”時，朱老師皺了皺眉，停下手中的筆，對我們說：“綠蔓的‘蔓’是讀‘màn’，讀‘wàn’！中國的文字是很奇妙的，你們讀得越順口，但可能往往是錯誤的`，所以今後預習要更加認真，不會的生僻字要查字典，一定要‘讀書莫放攔路虎’！”朱老師語重心長地說，同時還讓我們在書上標好拼音，並抄寫了五遍。可見朱老師是多麼一絲不苟、嚴謹認真啊！

老師是辛勤的園丁，我們就是嬌嫩的花朵；老師是參天的大樹，我們就是大樹身邊柔弱的小樹苗；老師是大地，我們就是大地懷抱中嬌小的青草……我們可敬可愛的朱老師永遠是我人生道路上最亮的啟明星！

生活因老師而精彩作文 45

兩個月前，李老師向全班佈置了一項作業：“各小組自己選出一或兩名同學自己備課、上課，最後評出哪個組的最好。”

一轉眼，兩個月的時間過去了，快要輪到我們組了。我被推選出來，單槍匹馬地當了我們組的小“老師”。為了爭取得第一，我在家裡忙了好些時間，又是查資料，又是模擬講課的'。

終於，該我“上陣”了。信心十足的我卻不知怎麼的，有些心虛，於是又在組上召募幫手。這時，汪明威大聲說：“我願意！”。就這樣，我和汪明威走上了講臺。

站在臺上，只見臺下的同學有的認真地看著我;有的在同別人講話；有的自己在玩……我想：老師說得真對啊！站在這裡，真的是一目瞭然，那個最後面的同學腳在抖動我都看得清清楚楚。現在老師走了，沒人幫我控制局面，這課能上好嗎？可是，都已經站上來了，又不可能臨陣脫逃，硬著頭皮講吧。

開始還不錯，大多數同學都在專心地聽課，我也越來越投入了。課上到一半，我給同學們一分鐘的討論時間。這時，我發現忘了戴手錶，只好心裡默數：1、2、3……59、60。“到了！”剛好，同學們也討論得差不多了。過了一會兒，我又提了一個問題：春節期間有哪些活動？這可是大家感興趣的事兒，教室裡一下子炸開了鍋，有的高舉著手；有的邊舉邊說；有的跟同桌討論起來。這下可怎麼收場啊？終於，“救星”來了，李老師走進了教室。頓時，教室裡鴉雀無聲，每一雙眼睛都注視著我，我暗暗地舒了口氣。

不知不覺，課結束了。我覺得這件事對我來說，不但是一個鍛鍊，還讓我深深地感念到了當老師的辛苦。

生活因老師而精彩作文 46

我有一位和藹可親的女老師，她有一頭烏黑的秀髮，一張圓圓的臉，彎彎的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，這雙眼睛雖看著十分普通，可是你如果在我們班裡待上幾天，你就會從她的眼神中發現，她的眼睛是那樣的與眾不同，那樣的和藹又那樣的嚴厲。

記得有一次，老師在講題的時候，因為我早上起晚了，醒來的時候已經快遲到了，我用最快的速度跑到了學校，到班級的時候都快累到不行了，所以上課的時候無精打采，正當老師講到一個難題的時候，老師說：這道題有沒有做出來的，有幾個同學舉起了手，但是我沒有做出來，當時我就著急了，該怎麼做呢？突然老師叫了我的名字，我立刻就站了起來，可此時我的腦袋一片空白，根本不知道該從何說起，該怎樣回答老師的問題。當時急的我就像熱鍋上的螞蟻一樣，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，急的我不知所措。但是老師看到我緊張的樣子，並沒有去叫其他的同學回答，而是有耐心的指導著我一步一步的把題做了出來。老師對待每一位同學，就像對待自己的孩子一樣，即有耐心又有愛心。

這就是我們的老師，一位非常負責任而又細心的老師，每當我們上課不專心的時候，她會嚴厲的批評我們引導我們專注聽課。當我們有任何不懂問題的時候，她也會有耐心的一一給我們講解。每當我們進步的`時候，她更會露出甜蜜的笑容去表揚我們，鼓勵著我們。能有一位這樣既可親、又可敬的班主任是我們的驕傲。

在這裡，我要對我的老師說一句：您辛苦了！謝謝您一直以來對我們所有同學的悉心照顧和無微不至的關心，以及對我們所有的付出！感謝您我們最愛的班主任！

生活因老師而精彩作文 47

中等身材，白皙的臉龐，細而長的眉毛下嵌著一雙如寶石般總是閃著柔光的明亮眼睛，烏黑濃密的頭髮常常梳成一角辮披在腦後。她既睿智又幽默，也很關心我們的學習，這就是我們的數學林老師。

記憶中，林老師的關心愛護數不清，而讓我記憶尤深的'是一次數學第五單元的測試成績下來後所發生的一幕。發下試卷的那一刻，我驚呆了，怎麼只有79分？我簡直不敢相信自己的眼睛，便仔細檢視錯誤原因，原來有一大題我單位全沒寫，扣了18分。看到這裡，我那不爭氣的眼淚悄然無聲地落了下來。林老師見我攥著試卷在那兒低著頭傷心地哭，便向我走來。林老師俯下身，對我說：“這次你怎麼那麼粗心，這還像一個好孩子考出來的成績嗎？好了，別哭了，你自己找找原因，以後讀題一定要仔細，知道了嗎？”林老師溫柔的話語使我停止了哭泣，慢慢地抬起了頭。這時我看到老師那烏黑的頭髮中有一兩根銀白色的頭髮，心想大概是因為過於操心我們學習的緣故吧！走在回家的路上，腦海中還回響著林老師溫柔的話語，還映著林老師慈祥的面孔。

晚上回到家，媽媽沒有批評我，只是耐心地教育我，咦？今天媽媽怎那麼反常，既沒有發怒，又沒有批評我。原來，從媽媽口中得知，林老師已發來簡訊，說“不要批評周千伶，孩子總有錯的時候，和她一起找找原因！”細心的林老師竟然會想到和媽媽發簡訊以打消媽媽的怒氣，讓媽媽幫我查詢錯誤、分析原因。

林老師關心教育我的畫面時時浮現在我的腦海中，催我奮進，促我成長。我永遠不會忘記她——尊敬的林老師。

生活因老師而精彩作文 48

今天上課，我就一直觀看老師的長相，她身材苗條，烏黑油亮的頭髮，身穿一件五彩繽紛的花布裙，鼻子下面有一張永遠微笑的嘴。一到上課的時候，我們都會看出老師的辛苦。所以，我們每天上課的時候總是帶著微笑。

一次上課，老師看見我的好朋友在玩，就很生氣，拿著鐵片就像小紅打去了。小紅見老師來了，就連忙把許許多多的.玩具收了起來，假裝寫作業。老師看見了更生氣了，拿起鐵皮啊就把小紅的手拽過來狠狠的打了起來，這聲音像炸雷一樣，大家全部看這張老師。張老師的臉一下子就紅了，就像剛熟的紅蘋果。所以我們看見張老師就管他叫“紅蘋果老師來了”。但是我們知道這是不對的，這是我們口中說的。但是張老師在我們的心裡是美如天仙的。

記得有一次，張老師病了。我們全班同學來看望張老師，張老師白淨柔嫩的臉上有許多晶瑩的小水珠。當時我們就大哭起來。突然，張老師混過去了，我們哭得更加厲害了，護士阿姨來了說：“小朋友們，不要哭了，你們的張老師只是睡了而已，你們要在吵的話，就會吵醒病人的。”聽到阿姨的話，我們大家把眼淚擦乾了，一直守在張老師的身邊。

我們只要一有時間，就回去陪老師散步，陪老師聊天，一天，一週，一個月……張老師的病終於好了，我們大家高興極了！老師回來的時候正好是三月一日，這也是老師的生日呢！所以接張老師的車都是五顏六色的花車，老師可好奇了，回到學校一看，以前的學校更加美麗了，同學們更加可愛了，老師激動得流下了眼淚。給張老師過完生日，我們就高高興興回家了。

這就是我美麗的張老師，我永遠愛您！

生活因老師而精彩作文 49

我最尊敬的老師之一是我的班主任。她對我們很嚴格，像她媽媽一樣愛我們。

老師留著長髮。她和藹可親。有一次，我的字跡歪歪扭扭，非常難看。張老師丟下我，讓我再寫一遍。老師不讓我回家，直到我被要求寫得工整得體。當時我很不開心，心想:難道不就是幾句話嗎？寫得好和寫得不好不是一樣嗎？你為什麼一遍又一遍地寫它？用標準的方式寫實在是浪費時間。當我到家時，我告訴我媽媽我為什麼要留下來。我母親對我說:性格是一張臉的樣子。從一個人的寫作中可以看出他的性格。老師的嚴格要求是正確的，但他對你負責。你為自己寫好字，沒人能偷。”聽完媽媽的話，我明白了老師的意圖，這讓我更加欽佩老師。從那以後，我就像國小一年級的學生一樣，每天練習書法。不管我寫什麼作業，我都堅持寫得整潔而有規律。經過一段時間後，我的書法變得比以前更加漂亮和規範，我多次受到老師的表揚。這是張老師嚴格要求的結果。

老師在學習上對我們要求嚴格，在生活上關心我們。我們班有46名學生。為了讓學生們專心學習，老師在休息時間拜訪了每個家庭，瞭解了每個孩子的家庭情況，以便給我們及時的.照顧。老師也能感覺到動機！每當一個同學生病時，她總是問她的同學她怎麼了，她有沒有吃藥。如果她病得很重，她會帶她的同學去看醫生，及時治療她的疾病。我玩的時候，不小心割傷了手。老師知道了這件事，很快帶我去學校的衛生室接受治療。出血停止了，並貼上了創可貼。那時我非常興奮。我真的為有這樣一位嚴格而有愛心的老師感到驕傲。

生活因老師而精彩作文 50

老師不一定只會教我們書本上的知識，也會教我們各種才藝。

我最敬愛的老師是教揚琴的謝老師，她從我國小二年級時就開始教我揚琴，從最簡單的小星星學起，起初我彈的很慢，也常常打錯，但她還是很耐心的教我，直到現在我已經會彈幾十首曲子了，甚至還可以自己獨奏，彈出一首首好聽的歌曲。謝老師雖然嚴厲，但是也是因為她的嚴厲，我才能不停的努力，不停的`往上爬，要是她太過於溫柔，我可能就不會有這個一技之長了，可能就隨隨便便的學習。但是可惜的是，謝老師沒有教到我畢業，沒有陪我度過我的畢業才藝發表會。

記得，我曾經跟一些同學們一起去參加揚琴比賽，那次是由謝老師指導，當時我真的很高興能代表學校去參加比賽。我聽到這個訊息後，便很努力的勤加練習，但在練習過程中，太過於緊張，加上對自己沒有信心，所以一直對不上拍子，彈的沒有很理想。直到有一天，謝老師跟我說：“你知道為什麼我會選你嗎？並不是因為你有天份，在你們幾個人裡面你是比較沒有天份的，但是你是最努力的，你面對我給你的考驗，你都沒有拒絕，反而努力的去突破，所以我相信你一定可以的！”從那天開始我就開始提醒自己不要緊張，要對自己有信心。比賽結束後，老師說我表演的出乎意料的好，且還拿了優等！老師跟我都非常開心。

我真的很愛我的老師，他們教了我許多知識，不僅僅只有書上的知識，還有各種才藝，或者是一技之長，但往往我們總是說著老師的不好，但仔細想想老師之所以會這麼做，往往都是為了我們好，要不是有這些老師開導我們，我們哪會懂這麼多！

生活因老師而精彩作文 51

她，是我在茫茫大海中迷失方向的一座明亮的燈塔；她，是我在遇到難題時的救命稻草；她是我在迷茫和不知所措的一顆明亮的北極星。她有一個神聖的稱號老師。

剛進入這座偌大的國中覺得一切都是非常新鮮，有趣，但又覺得省了幾分生疏、陌生。來到新的`班級熟悉的同學，老師早已飄散如煙，舒服的座位早已換成了那張陌生的新的課桌。想去競選班委會的成員卻又擔心能力不足，遭到同學的笑話。是您，您在那國中新生入學講座上講到了這些事情，讓我重新拾起了信心，去競選。讓我大吃一驚的是：在競選副班長的時候，同學們將那信任的一票投給了我，我不僅成為了副班長，還成為了您的語文課代表，得力的助手。雖然在得力助手的稱號上有點欠缺，但是我會更加地努力去成為您認為好的，一個負責任的課代表。

在我遇到不會的難時去問您，您總是會去給我耐心地講解。如果我沒有聽懂，您還會一遍遍地耐心地講給我聽，直到我弄懂為止。您在給我們講課時，總是能將枯躁無味的課堂換著方法變得生動有趣，在下課鈴聲響了以後，我們才覺得這一堂課才上了40分鐘，根本沒有到40分鐘。您在每一單元的測試卷中，認真為我們批改，在課上講解易考點和易錯題型為的就是讓我們在期中期末考試中成績斐然，名列前茅。感謝您為我們的付出老師。雖然只有短短兩個月的接觸時間，但我覺得這兩個月的時間卻可以比得上國小的兩年時間，您辛苦了！

如果您看到這篇作文，請不要生氣，感謝您為我們的付出我代表全班同學向您說一句“老師，您辛苦了！”

生活因老師而精彩作文 52

老師是靈魂的工程師，是最高尚的職業，我的老師有很多，但最使我難忘的，還是我的國小老師，李老師。

李老師是一位和藹可親的`老師。她很少罵過我們，上她的課，從來不會呆板嚴肅，整個課堂都是活躍的。有一次，李老師請一位同學回答問題，那位同學卻是用方言回答的，惹得全班鬨堂大笑，李老師不但沒有批評那位同學，反而和我們一起笑了，使課堂氣氛瞬間活躍了起來。

她還很欣賞我的，有很多次都把我單獨叫到辦公室，耐心地給我講解我寫的的優點和不足，並讓我進行修改，還讓我閱讀其他同學好的文章，讓我取長補短。

可以說，正因為李老師，我的和文學水平才得以飛快地提升。

經過李老師的“培訓”，我的水平有了很大的提高。這時，李老師讓我寫一篇文章參加徵文比賽，於是，我滿懷信心的寫了一篇文章交給了李老師。李老師看了文章，並沒有說什麼，只是若有所思的點點頭，我以為寫的不好，心裡沮喪極了。哪知，一下課，李老師就為我講解起了我的徵文，並讓我修改，但讓我所沒有想到的是，之後一星期，我幾乎每天都在修改文章，我甚至抱怨起了李老師，但苦後是甜，在經過了多次修改過後，我的文章獲得了徵文比賽一等獎，但更讓我沒有想到的是，我的竟成了鉛字，登在了書刊上。那時的天，好藍，天空上最潔白的一朵雲，便是李老師的微笑。

李老師在生活方面，也很照顧我們，有位同學感冒了，李老師會給他一些藥，還時常提醒我們增添衣物，她就像我們的母親一樣，愛護、關心著我們。

可惜，上國中後，我就和李老師分別了，我是多麼想念我的李老師啊！

生活因老師而精彩作文 53

清晨的第一縷陽光灑進了窗戶，我揉了揉昏沉沉的眼睛，抬頭就看見照片上一個個陽光燦爛的笑臉，這張照片上面目慈祥的就是我以前的班主任——汪老師。它勾起了我思念，帶我走進了美好的回憶！

汪老師雖然是我們的.老師，但卻親密地像朋友，她擁有一顆不恥下問的心。記得有一次春遊，帶了相機的同學們紛紛給汪老師拍照，同學王睿拍的最好，似乎把汪老師照得年輕了幾歲。汪老師笑吟吟地請教王睿：“王睿啊，你是怎麼拍的，老師向你請教請教！”聽了這話，我不禁皺起了眉頭，心想：還有汪老師不懂的知識嗎？王睿能教老師嗎？可看到汪老師全神貫注的眼神，讓我明白了越是學識淵博的人越是虛心，也因為這一句簡短而平凡的話，給了王睿極大的鼓勵，他獲春遊攝影獎了。汪老師帶頭鼓起掌來，露出了自豪的笑容。

汪老師嘔心瀝血的培養我們。雖然我們並沒有血緣關係，但她依然全心全意的為我們傳授知識。剛進教室就看見她忙碌的身影，課堂上，她繪聲繪色的講課：帶我們穿越了時空，目睹了伽利略的實驗；帶我們遊覽了桂林，領略了大自然的壯美；帶我們走進了鄉下，體驗了鄉下人民一顆純樸、默默付出的心。有時雖然嚴厲，但一定是為了讓我們考出一個好成績。我們進入甜美的夢鄉，可她還在星星的陪伴下，不辭辛勞的備課……

每當我看著這張充滿回憶的照片，都彷彿看到汪老師勤奮工作、謙虛請教的身影，彷彿聽到一個聲音：“加油，爭第一！”那股滿滿的正能量立刻湧上心頭，而汪老師慈愛的笑容也已經融進了我的心裡，暖暖的……

生活因老師而精彩作文 54

在我眼裡，數學老師一向是一個嚴肅的老師，對我們很嚴格，不怎麼笑，但是他的另一面卻如同另外一個人。

他平時上課都是拉著臉給我們上的，有時候見到我們作業寫得很差，就會把作業本往桌上拍，訓斥我們一通，老師的每一句話都會讓我們的內心感到一股強烈的震動，讓人害怕，就算大家作業都做得很好，他也不會笑出來，只是一直保持著原來死氣沉沉的臉，從沒有怎麼笑過。

數學老師是學校的領導，當有貴客來臨時，他才會露出一絲微笑，平時那死氣沉沉的感覺也消失了，變得和藹起來。

數學老師在這次學區的籃球比賽中，擔任我們的領隊，我們幾個被吩咐坐上他的`車，於是，心裡就有些慌了，大家上了車以後，就沒有人再敢發出一絲聲音，免得被他罵，車上就一直死氣沉沉的，這種感覺令人窒息，最終還是他先開口了：“你們一個個怎麼都不說話？別緊張，我來給你們放音樂平穩下情緒。”大家為此而深深地懷疑自己的耳朵是不是聽錯了。原來數學老師也有這麼和藹的一面，我便舒了口氣，使自己放鬆了下來，慢慢地，車上其他的同學也開始放鬆，數學老師為了讓我們徹底地放下心來，便給我們講一些笑話、戰術，讓我們的鬥志重新燃燒起來，對這場比賽有必勝的信心。下車的時候，他讓我們將一隻隻手疊羅漢，一起大喊加油。最後我們在數學老師的鼓勵下，打敗了對手進入了區球賽。比完賽後，整輛車上都充滿著快樂的氣息，數學老師的臉上洋溢著無比燦爛的笑容。

原來數學老師的另一面能讓我們鬥志昂揚！

生活因老師而精彩作文 55

教師，這兩個字眼在大家心中崇高尊敬的。正像列寧夫人所說：“教師是太陽底下最光輝的職業。”擔任這最光輝的職業的人有溫柔耐心的，有嚴厲負責的等等。但我的老師你決對猜不出我要用什麼詞來形容她，這個詞就是嚴厲加幽默。剛聽完這個詞你包括大家都會說這個詞的意思是嚴厲加幽默？嚴厲怎麼能和幽默做搭檔呢？不過你不要疑惑，只要您聽完下面這個事情，你自然就明白了。

那是一個早晨，我早早的起了床。本以為又是一個豔陽高照，卻不料，老天竟然不給我好臉色看，他板著一張黑臉好像在對我說：“玩世不恭的黃毛丫頭，我不是天天都有好臉色！”可我並不在意，開開心心的上學去了。但並不知道為什麼總覺的有什麼事要發生。於是我忐忑不安的跨入了校門。等我走進班裡，這種預感更強了，伴隨著上課鈴，上課了，第一節是數學，老師拿著我們的練習冊進入了教室。老師看起開非常生氣就像被激怒的`老虎，一動不動的盯著我們，彷彿一口氣就要把我們吞下去。空氣凝固了，我的心想超負荷的狂跳。終於老師把幾個人叫到了面前，昨天晚上的作業沒檢查，不會教到我吧？當老師點完名後呼——我長嘆了一囗氣，還好沒有叫到我，真幸運。然後老師不僅嚴厲的批評了幾個同學，說：“要再不會，就背書包回家種田吧！”最後還唾沫飛濺的說了我們一大堆。整節課枯燥，煩悶。我的心早就不在教室它已跟隨下課鈴聲飛到了操場，由於下課鈴還說了一句老師您們辛苦了，可我們的老師卻說“辛苦個屁，都快累死了，才說辛苦。”這句話讓大家緊張的汗水變成了盡情的哈哈聲。哈哈，是不是很好笑哩！

怎麼樣，大家理解我說的嚴厲加幽默了嗎？雖然她常弄的我們哭笑不得，但我還是挺喜歡她的，畢竟她是為了我們。

生活因老師而精彩作文 56

四年了，我們一直在不停地換老師，唯有音樂趙老師沒有換，從一年級一直教我們到四年級。

還記得四年前，第一次見到音樂趙老師的時候，就覺得她很好。一張潔白的臉，兩隻大大的眼睛如同兩顆黑寶石，閃耀著迷人的亮光，一大卷烏黑的頭髮像瀑布一樣垂在肩上。她那時穿著一件可愛的萌兔裝，對我們也像兔子一樣溫柔。說話的'聲音甜甜地，讓人像吃了糖一樣。總之，我覺得她哪裡都好，人也漂亮，只是不是很高。我想如果她再高一點，一定是一個偶像明星了。不過在我心中，她就是一個明星。

平時上課，她總是面帶笑容，和藹可親，有時看我們學習太累，還會給我們放大家都喜愛的動畫片讓我們放鬆一會。當然，也有同學把她弄得很生氣的時候，這時她就會猛地一拍桌子，把動畫片關掉，然後嚴厲地訓斥那個違反紀律的同學。不知為什麼，這個方法很管用，那些平常課上經常違反紀律惹老師生氣的同學在音樂課上慢慢地都變得非常乖巧懂事。

有時趙老師生病臨時上不了課，音樂課就會被改成自習課，每每這時，同學們都垂頭喪氣，彷彿天大的事一樣。我們是多麼想念趙老師的音樂課啊。

到這個期末的時候，由於已經四年級了，主課老師的複習都抓得很緊，音樂老師看我們複習很累，每次課都會放一節有趣的動畫片，還告訴我們一些減輕壓力的方法。所以，每到音樂課，同學們都異常興奮，精神百倍。不像語文數學和外語課那樣坐立不安，彷彿隨時準備衝出教室一樣。因為趙老師，這個灰色的期末才有了許多的色彩。

感謝您，趙老師，因為有您，這四年我留下了許多美好的回憶。