雨後的校園作文九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的雨後的校園作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雨後的校園作文 篇1

雨過天晴，烏黑的雲朵為藍天“讓路”，天空架起一座彩虹橋。道路被雨水“點綴”，路面上坑坑窪窪的地方被填滿，像一面面小鏡子，雨後清爽的微風讓人感到十分愜意。

我騎著單車，在校園的小路上行使，剛剛衝破烏雲而出的太陽，散發著絲絲暖意，雨水拂過丁香的臉頰，讓本來快要凋零的丁香花煥然一新，散發著陣陣香氣。流連於路旁的美景，我踏著單車，放慢速度，漸漸停了下來，看著路兩旁一簇一簇的小花點綴在綠茵茵的草地上，煞是別緻，儘管花兒很小，顏色只有白色、黃色，有些單一，不似丁香那般花團錦簇，香氣襲人，惹人注意，但是在風雨的洗禮下，煥發著勃勃生機，美得別緻，美得自然，絲毫不介意高大茂盛的樹木掠走她的風采，默默無聞地裝點著校園的小路，讓小路充滿詩情畫意。

這條小路我自兒時便在這嬉戲，這裡雖無亭臺樓榭，但我喜歡這裡的一草一木，喜歡路旁高聳的柏楊，喜歡雖即將凋謝但仍把香氣留在人間的丁香，喜歡樹下草地裡默默無聞的小花，喜歡潺潺的流水，喜歡這裡幽靜的氛圍，更喜歡雨後路旁泥土的芳香。這裡勃勃的生機讓我感到自然的美，毫無雕琢，毫無粉飾的美，美得直白、美得愜意。

校園的小路伴我成長，讓我留戀，使我感懷自然的美。我們每個人都像這路邊的一株小草，一朵小花，但只要我們堅守自己的初心，默默努力，歷經風雨洗禮，我們一定會在平凡中見證自己的力量，實現自我價值。

雨後的校園作文 篇2

雨停了，“嘩嘩”聲沒了，校園變得煥然一新，給人光彩奪目的感覺。

抬頭向上看，天空白茫茫的一片，目光所及之處全是白雲，不露一絲一毫的藍天，讓人覺得一伸手就能摸到那潔白的雲朵。小鳥也活躍起來，一會撲撲翅膀飛到這兒，一會又撲撲翅膀飛到那兒，玩得不亦樂乎。小鳥飛累了又停在電線杆上，“嘰嘰喳喳”唱著快樂的歌謠。教學樓的牆上還掛著雨後的水珠，斷斷續續滴下來，讓人防不勝防。教學樓經過雨水的沖刷，顏色變得更加鮮豔、更加亮麗，彷彿又重新粉刷了一遍。樓頂上的大字也變得更加耀眼、莊嚴、神聖。

雨後空氣十分清新，微風一吹，還散發出淡淡的泥土清香，這是一種專屬於雨後的溫馨，令人心曠神怡，也使人聯想到了春天的美麗風光。

大樹的葉子洗掉了渾身的汙垢，整個身體輕鬆地在風中搖曳，像是換上了新衣裳，樹葉更綠，更亮了。經過雨水的滋潤後，樹木舒服地伸了伸懶腰，挺直了身子。小草與花兒看起來更加嫩綠，更加鮮豔。遺落在花瓣上的雨點，晶瑩剔透，慢慢滾動著，聚集在花瓣的中央，好像許多閃爍著光彩的珍珠。片片花瓣輕盈地在風中擺動，像美麗的少女在風中盡情地翩翩起舞。

下課了，同學們像小鳥一樣跑出教室，他們有的在跳皮筋，有的在草地裡找蚯蚓，有的在操場上奔跑，濺起了一陣水花，美極了。他們欣賞著美麗的景色，呼吸著新鮮的空氣，玩得可開心了。

啊！雨後的校園，你真美！我喜歡雨後的校園！

雨後的校園作文 篇3

好像給地球洗個澡，天空下起了雨，雨後的校園真是一個獨一無二的世界。陽光彷彿被洗刷了一般，洗去了灰塵，變得更透亮。沿著樹葉的邊緣滑落下來一顆水珠，被陽光照得閃閃發光。那光一絲絲停留在水珠裡面，就像被玻璃罩住一樣。如果光真的能被罩住多好。“叮咚”水珠滴進了一個小水坑，濺起水花，泛起了漣漪。那漣漪一圈一圈的，波浪一層接一層，彷彿在訴說跌宕起伏的人生。水坑裡的水透過地表的磚石，滲入了地下，浸溼了泥土，而在這泥土之上的是一片“森林”。在雨中的“旅行者”蝸牛小弟，在浸潤過雨的歡快之後，正準備賞花嘗草呢。那草多茂盛，彷彿能掐出水。

看，葉片上停留的'，正是那雨後的蹤跡——水珠。這些，對於蝸牛小弟來說，就像灌木叢。仔細瞧瞧，幾朵小黃花立在小草中間，微笑著迎著陽光。蝸牛小弟友好地跟她們打了招呼。打完招呼，蝸牛小弟抬頭一望，那翠綠的大傘真高啊！還散發著一種朝氣蓬勃的向上精神，一種富有生命力的氣息。聽著鈴，下課了，國中自然不能跑出去踩水坑，但從窗戶望望雨中的房子，街邊的路人，也是別有一番韻味。雨後的校園真是一個獨一無二的世界。我愛我的校園。

雨後的校園作文 篇4

我的校園景色很美，可在我的眼中雨後的校園才是最美的，也是最迷人的，下面我就給大家介紹一下我的校園雨後有多美麗吧！

雨後的清晨，寧靜的校園上空有薄薄的霧氣，如輕紗般籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓隱沒在在淡淡的晨霧中，整個校園的清晨是那麼的溫馨而幽美。

上午，太陽出來了，陽光鋪滿整個校園，照在同學們的身上暖洋洋的，彩虹也出現在天空中，站在校園裡，周圍都是一抹綠色，微風吹來，是那麼的愜意，空氣是那麼的清新。

到了中午，太陽就像一個大火球一樣，熊熊地燃燒著，整個大地好像都要燃燒起來似的，同學們熱的大汗淋漓，即使對著電風扇猛吹，臉上的漢也像小河流水一樣的向下流。

午後，太陽不再那麼火辣了，這時的校園很迷人，它沒有日出時的驕傲，也沒有日落時的蒼茫，就像一位和善而慈祥的母親，經過它的每一個角落都會在心中留下一抹溫馨的色彩，暖暖的，夾帶著我的幻想，夾帶著那若有若無的香味。

傍晚，太陽收起光芒，那萬里無雲的天空藍藍的，像一個明淨的湖，過了一會在夕陽的照射下塗上了一層金黃色，同學們就像漂浮在金色的海洋裡一樣。

夜晚的校園又恢復了寧靜，天空中的星星眨著它那明亮的眼睛，就像更夫一樣守護著校園；與星星相伴的月亮更是浩白，月光灑在樹上像是給大樹穿了一身銀色的外衣；也給寧靜的校園鑲上了一層銀輝。

聽了我的介紹後你感覺我的校園雨後美吧！我最喜歡雨後的校園了。

雨後的校園作文 篇5

雨後的校園 在雨婆婆的滋潤下，很平凡的校園變成了一個美麗的大花園。 剛進校門，你就可以看到被春雨洗刷過的美麗的大花壇，它們顯得精神十足，格外明豔。瞧，樹葉上已被仙女灑上了晶瑩的珍珠，好像樹葉妹妹穿上了一套水晶服，真美！

美麗的柳樹阿姨洗了個澡，換了一套綠色禮服，更美麗迷人，閉月羞花了，都可以和嫦娥比一比了。

這就是我的校園雨後的景色，她美嗎？

雨後的校園作文 篇6

雨後的校園，所有的植物都變的新綠，變的光亮，變的柔嫩了。

走出教室，到了操場，空氣是那麼新鮮，深吸一口氣，感覺心情十分舒暢。大地也變得溼潤了，踩一踩腳下的泥土十分鬆軟。

榆樹的葉子是卵形的，上面還有一些鋸刺兒。桃紅樹的葉子和榆樹的葉子有點相似，只是桃紅樹的葉面上有一些毛，輕輕的摸一摸，葉子是那麼柔，那麼嫩！丁香樹的葉子是心形的，葉尖一順朝下，上面沾滿了晶瑩的露珠，露珠落在水裡，只聽見“滴答滴答”的聲音。榆樹的葉子是掌形的，仔細看一看，那些細細的莖就像老奶奶額頭上的皺紋似的。站在樹下，微風吹拂著，所有的樹葉都在微風中搖曳著，不時散發出迷人的芳香。

丁香花，是紫色的，四個花瓣中間還包著金黃色的花蕊，微風拂過，丁香花好似天上的仙女在舞蹈。

雨後的校園，那麼美麗，那麼潔淨。我愛雨後的校園，因為它那麼潔淨，那麼光亮。

雨後的校園作文 篇7

“嘀嗒，嘀嗒……”一場春雨過後，校園的一切煥然一新，天空湛藍湛藍的，校園充滿了雨水的味道。

教學樓的塵埃被這場大雨沖刷的一乾二淨，“文明嚴謹，刻苦進取”這八個大字在柔和的陽光的照耀下，散發著耀眼的金色光芒。

雨後的陽臺如此柔和，彩虹在湛藍的空中若隱若現，小鳥飛過彩虹在校園上空飛翔著，最終落在了學校乒乓球檯旁邊的桂花樹上，在細細的光滑的樹枝上來回跳動，似乎是在慶祝春天的第一場雨，跑道變成了溜冰場，綠化帶上的每一片葉子都有可愛的雨滴精靈在休息，有的可頑皮了，在葉子上蹦蹦跳跳，葉子發了脾氣，把雨滴扔了下去，一些小朋友會搖動小樹，等待雨滴落下來。

主席臺的簷前，雨水不停的往下落，像是窗簾一般，又像是水簾洞。旁邊還種著一排楓樹，它們的樹杆是如此挺拔，像士兵一樣保衛著我們的校園，落下的雨珠是它們的汗水，還有一顆高大的廣玉蘭矗立在教學樓旁。

雨後校園是如此美麗，如此漂亮，像一座城堡。

雨後的校園作文 篇8

雨後的校園

嘩嘩譁，一場大雨過後，陽光依然明媚地照著我的學校。

大雨過後，校園裡充滿了土壤的氣味，令人神清氣爽，翠綠的小草上掛著一滴晶瑩剔透的露珠，一陣清涼的微風吹來，露珠猶如仙女一樣慢慢地落到了土壤裡滋潤了大地。教學樓的色彩彷彿變得更加明麗了，還時不時聽到露珠落下的聲音，那聲音彷彿就像大自然彈奏的樂曲一樣。池塘裡小魚正歡快地游來游去，突然吹起了一陣大風，把小魚們嚇得四散遊開，有的小魚連忙躲到落葉下，有的小魚好像若無其事地在水中游來游去，還有的小魚正興奮地游來游去。池塘旁邊的垂柳，彷彿一位依依多情的少女，還時不時擺弄著她那美麗的秀髮。垂柳旁有幾隻蟲子在享受著雨後的土壤的氣味。在教學樓旁的小花，正在開開心心地笑著，有幾隻小蜜蜂正在採著花朵的花粉，在鮮豔的花朵上有幾滴晶瑩剔透的露珠掛在花朵的花瓣上，彷彿一串美麗的鑽石項鍊。

在雨後的操場，同學們正在嬉戲，玩耍。他們在玩捉迷藏、寫王字等遊戲。教學樓裡還盪漾著響亮的朗誦聲。當學校的下課鈴聲一響，同學們就馬上來到操場上玩，有的在比賽跑步，有的在玩籃球，有的正坐在樹蔭底下休息。

在綠茵茵的草叢裡還時不時傳來呱呱呱的聲音，這時同學們就去草叢裡尋找聲音的，就在這時同學們在草叢裡發現了3只青蛙，女生看見了青蛙就連忙跑了，而男生們則把青蛙抓起來把它們放生回大自然。沒想到過了幾天還有呱呱的聲音，同學們就去一探究竟，沒想到還有一隻青蛙，同學們就把這隻青蛙也放生了。

雨後，讓我們的學校變得更加美好熱鬧，空氣也更加清新了，充滿了生機。

雨後的校園

新的一天又開始了，還記得晚上那讓人睡不著覺的雨聲，我在睡夢中漸漸清醒過來，可它還在滴滴答答唱著歡快的歌。

可是等我來到校園時，雨停止了歡唱，但是這場雨卻讓我們的校園再次熱鬧起來。都說雨過天晴彩虹飄，藍天掛起彩虹橋。既然彩虹橋來到了我們的校園，那清新的空氣也該雨彩虹結伴而來。空氣那麼清新，小草也換上了深綠色的新裝，花兒朵朵綻放，那芬芳撲鼻的香味讓人陶醉。於是人見人愛的小露珠也跟著來到而來校園，一陣風兒吹過，小露們像在玩滑梯似的，一下子滑到了地上，讓土地長得更肥沃。可是沒有滑下來的露珠卻給我帶來更芳香的味道。風兒吹過，雨又掠過，許多蟲子出來透透氣，那些蟲子可真可愛。這些東西非常美好，非常可愛，給我們充滿寂靜的校園增添了幾分生氣。

學校旁邊的池塘裡，小青蛙呱呱叫著，彷彿在說：天晴了，空氣清新啊！魚兒也游來游去，忽然掉下來一片葉子，魚兒們立刻遊開，過了一會兒又靠近那片葉子，彷彿在說：秋天來了。青蛙跟小魚兒一起訴說著昨天夜裡的甜美夢話。

學校裡的教學樓也換上了雪白的新裝，一切都是那麼美好。

操場上，同學們一起追逐嬉戲，被雨沖刷的籃球架彷彿在說：孩子們天氣那麼好，快來投籃球吧！於是孩子們真地拿了籃球來投，一個、一個、又一個，同學們的笑聲從學校裡洋溢位來。突然間同學們聽到了一聲呱呱的聲音，原來是在草叢裡的青蛙，它歡快地叫著，開心地唱著歌兒。

雨後的校園，青蛙、彩虹、空氣、小草、花兒、露珠、魚兒它們樣樣歡快，小朋友們的童年也流光溢彩。

雨後的校園作文 篇9

絲絲春雨，降臨到人間，光顧了我們的學校。雨後的校園。清新，潔淨，像剛剛出浴似的。煥發著春的氣息……

天漸漸的陰了下來，慢慢的，一滴滴雨落下來。落在高高的教學樓上；落在綠色的草坪上；落在柳樹的枝條上；落在月季花的花瓣上……

校園裡被一絲絲雨組成的雨簾籠罩著，遠處望去，朦朦朧朧的看不清楚，卻十分愜意。

雨越來越小，越來越細，慢慢的，雨停了，校園裡給人一種煥然一新的感覺，沁人心扉。

雨後的校園有一種令人無法抗拒的味道，清新中帶著香甜，香甜中帶著快樂，能使人忘掉疲勞，面帶微笑。

教學樓的周圍和操場上，到處都是一片生機勃勃的景象。那些綠油油的小草和花兒，剛剛被雨媽媽洗過澡，心情很開心，隨著風媽媽的呼喚下，小草和花兒們高興地跳起舞來。

那幾朵月季花，被雨滋潤後，更加嬌嫩，姿態優美。有的含苞待放，像一個害羞的小女孩；有的早已綻放，每一片花瓣上都有幾滴晶瑩的露珠，那些露珠躺在花瓣上，就像一個小女孩的眼淚，那麼明亮、晶瑩；有的只開了幾片，似乎是不願意舒展開那嫩紅色的花瓣……

綠樹小草顯得那麼妙不可言，瞧！那兩顆柳樹，雖不是參天大樹，高聳入雲，可以稱得挺拔蒼翠，枝繁葉茂；一派佇立在人工河邊緣的柳樹，高大且翠綠，有時，它像高高在上的王者，不失威儀，一陣風吹來，她又顯得那樣婀娜多姿，當風兒拂過她的臉龐時，他們正如苗條美麗的少女，翩翩舞姿悠揚而來，更像嬌嫩可愛；在世紀園裡，文章中描寫的那些堅強而又堅定的小草隨處可見，風吹不倒，雨打不垮，一年四季，生生死死，循迴圈環，從不間斷……綠色植物，不僅是提供氧氣，它們的精神——奉獻、堅強、堅定、毅力……給予我們美的享受……

樹上不知哪隻小鳥亮開了歌喉，吱吱喳喳唱了起來，打破了校園的寂靜，譜成了一首美妙動聽的樂曲。隨後，鳥兒們彷彿是受到了提醒似的，一起歡叫起來，讓我欣賞了一首雨後校園交響曲。

花壇裡冒出一顆顆小草的嫩芽，黃綠色的、細細的、軟軟的。不時，從土裡還鑽出了幾條細長的蚯蚓……土地又孕育出了許多新的植物。

校園中間的幾顆櫻桃樹上，已經開出了粉色的櫻桃花，站在二樓的走廊上遠遠望去，好似一片花海，美不勝收。校園中間的長廊兩旁的葡萄秧，已經抽出了嫩芽，努力生長……

教學樓在雨後顯得更加潔淨，它似乎在靜默地等待著孩子們的歸來，等待著那朗朗的讀書聲在教室裡重新響起。

操場上積滿了水，許多小朋友去踩水，操場上便濺起一朵朵小水花,漂亮極了！小朋友們踩完水後直奔教室，一路上又踩沙子又踩泥，都把黑腳印帶進了教室，大大小小的腳印可多了，有趣極了！

雨後的校園。真是“精神充沛”，盡顯朝氣。雨後的彩虹迎接了中午的散學，學生們一擁而出。在雨後的校園釋放自己的活力！哦，雨後的校園，春天的校園，盡顯朝氣的校園！

雨後的校園是多麼的美麗、生氣勃勃!

啊！母校，在這最後的時光中，讓我在好好的欣賞你吧!