實用的優秀成長的作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的優秀成長的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

優秀成長的作文 篇1

隨著成長，我童年那無憂無慮的生活早已逝去，只剩下如今的這些數不盡的煩惱了。

“熊貓，動物園今天放假嗎？”“咳咳……”我聽到這話，一口水差點嗆出來，他這一句話又將我的煩惱惹了出來。在學校，像什麼“胖子，今天屠夫咋沒宰了你呀！”“東方不敗，葵花寶典又把自己練得陰不陰，陽不陽了吧！”這樣嘲諷的話語隨時縈繞於我的耳邊，難道長大後，我們那些善良、純真的童心真的會被歲月播種上不尊重他人的種子嗎？小時候，我們都懷著一顆無邪的心，相互尊重，共同學習，一起玩耍，同學們之間像一個大家庭的成員，彼此關愛、幫助著，其樂融融。可現在，這種嘲諷的話語經常從同學們的口中溜出，我想，除了影響班級團結，不利於同學之間和睦相處外，其他的什麼也得不到，相反還會失去同學間真摯的友誼。尊重，傳遞著一份友誼，一份真誠，一份熱情，同時也讓我們享受著來自對方的關愛與溫暖。但如果失去尊重，我們的生活就會失去一份快樂，一份祥和。

同學們，請收回你們那無情的諷刺，它彷彿一把利劍，插入我胸膛；彷彿一堵厚牆，成了我們之間不可逾越的溝通障礙；彷彿釘子釘入了我心中，釘子雖易拔出，可留下的傷痕卻很難癒合。同學們，讓我們用關愛與尊重，來彌補他人心靈的創傷吧！讓我們的生活多一些快樂、少一些煩惱吧！

煩惱，多麼微妙的生活經歷，它雖曾令人煩惱過但它也是我們成長中所必經的，在將我成長中的快樂珍藏於心的時候，就讓我們也將煩惱珍藏心底，像普希金所說的“讓它成為我們親切的懷戀吧”！

優秀成長的'作文 篇2

如果現在我對你說：“我苦啊！真是苦啊！”你準會指著我的腦袋說：“小小年紀，知首什麼是苦？”可你又怎麼知道我的苦衷呢？

就拿上學期來說吧，快考試了第17周的時候，上午第一節課前，我心裡便暗暗的盤算著下午的計劃，一到家，就找末冰箱，取出一塊巧克力：做完作業以後，就對著牆壁打乒乓球，然後再到我盼望已久的“小天堂”————電腦旁，玩一會兒地下城與勇士，到了晚上閱讀《三毛從軍記》連環畫，再看看電視劇《經巖魂》……

我正想著，上課鈴聲響了，是語文課。餘老師說：“同學們，快畢業考試，快馬加鞭吧！”說著，便在作文草稿，抄寫第1~6課所有生字和詞語。“老師轉過身來，眼裡充滿著鼓勵，微笑洋溢在她的嘴上，她說：”努力吧，同學們，只有今天 的吃苦，才會有明天的名牌大學……

是呀，是呀！老師的良苦用心，用心良苦，還不是為了我們的將來啊，體諒吧，我的乒乓球！

第二節是數學課，黃老師的語言中充滿著數學的思維：“只有多練習，才能掌握規律……”於是從練習五的習題都再做一遍。

唉，拜拜了，電腦！

終於捱到了吃午的時間，我匆匆地扒了幾口飯，便開始做作業，為了我下午的計劃，為了我的夢。

可在下午，各科老師又佈置了許多作業。

放學主題隊會初稿，小記者讀後感……壓的我喘不過氣來，看來，計劃只能成為泡影了。晚上，窗外時而傳來喝彩，時而又傳來電視劇的主題曲，…..可我只能在燈下做著那些

不知已做過多少遍的練習題; 別了，有趣的體育活動，別了，透人的電腦；別了可歌可泣的電視劇，別了……

優秀成長的作文 篇3

老一輩人說，我們這一代都是“身在福中不知福”。是這樣嗎？帶著疑惑，我開始“挖掘身邊的幸福”。

早晨我剛剛起床，卻發現時鐘顯示，已經快7：30了。荒亂地背上書包，頭都沒來得及梳便跑下樓去，身後傳來媽媽的腳步聲，一回頭，一個夾著金黃色荷包蛋的餅已出現在我面前。“快吃吧，別遲到了。”我快速接過餅，轉身又是一邊吃一邊朝學校飛奔。

到了教室裡，回味著剛剛那熱乎乎的餅，這一上午都不覺得餓。不禁心頭一動：這不正是幸福的感覺嗎？

中午放了學，我和朋友一起去買數學課要用的尺子和量角器。選好一套，我正準備付錢，一摸衣袋卻空空如也。“錢丟了！”我不禁叫出聲來。“怎麼辦，下午可是一定要用的呀，完了！”我焦急地說道。這時只見好友拿出自己的錢給了老闆。我很感動，對她說：“下午我就帶錢還你。”她卻搖了搖頭：“不用了，咱倆是好朋友，還什麼呀？”我說不出話來。回到家，拿出那套新買的尺子，心頭又是一動：有這麼好的朋友，我不是幸福的嗎？

晚上，我伏案奮筆疾書。忽然桌上亮了許多：一盞檯燈不知何時出現在我面前。望著檯燈後的爸爸，他說：“你晚上作業那麼多，眼使壞了可不好，我給你買了個檯燈照明。”聽著他的話，心頭不禁又是一動：幸福原來就在身邊！

疲倦地要進入夢鄉，卻抱著枕頭會心一笑：幸福原來離你這麼近，它無時無刻陪伴著你。它就是一縷友情如前方的燈把你人生的路照亮，它就是一縷親情如冬夜的披肩驅走你一身的寒冷。幸福有時可以很小也許你感覺不到，但你卻一直在幸福中成長。