校園學生作文（通用33篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的校園學生作文，歡迎閱讀與收藏。

校園學生作文 篇1

我們的校園是一個多姿多彩的地方。學校中有許多特別的地方，如：十三經長廊、曉堂謝、風雨籃球場、池塘……其中，令我最喜愛的地方就是學校的池塘了。

小池塘的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠；池塘的水真清啊，清得可以看見水底的小金魚；池塘的水真靜啊，彷彿那是一面潔白無暇的鏡子……

抬頭一望，上面的迎春花一簇堆在另一簇上面，不留一點兒空隙，也不留一點兒痕跡。

隨著一陣陣微風吹來，一些迎春花也隨風而落，當你站在橋上往水中望時，你會發現迎春花落在水面上，池塘就顯得格外美麗，這時的你會感覺在人間仙鏡一般。

池塘旁邊有許多石頭，石頭上長滿了青苔，彷彿那是一群群天真可愛的精靈在我們學校附近玩耍、嬉戲。

從石縫裡還時不時地鑽出來幾條小金魚，它們有的在追逐，有的在睡覺，還有的在玩躲貓貓，總而言之，小池塘真美啊！

這就是我們學校的池塘，怎樣？好看嗎？

校園學生作文 篇2

春天來了，春暖花開。最美的就是我們校園。

一進大門，一棟粉色的教學樓豎立在眼前，一共有8層，每層5個半圓形花壇，裡面種著四季長青的植物。教學樓對面有一棵高大的芒果樹，芒果樹上會結很多芒果，芒果掉同學頭上，老師就會說：“你中獎了!”在芒果樹旁的小樂園種著一棵榕樹,榕樹像一個戰士守護著我們的校園，榕樹上有長長的氣根，像老爺爺的鬍子。 我們最喜歡的是教學樓樓頂的天台花園，那裡有花木區，花木區種著紅彤彤的玫瑰花、綠油油的鐵樹，上面長滿刺一樣的東西……小菜園就在花木區旁，小菜園裡種著白綠的白菜，綠油油的蔥……在天台花園裡還有一棵石榴樹，上面長滿了紅通通雞蛋大的石榴。石榴樹旁還有一個溫室，裡面種著各種各樣的仙人掌，有的像蜘蛛，有的像一把劍，還有的像皮球 ……

我們的校園真美呀！

校園學生作文 篇3

清晨，一走進校門就聽見教室裡傳來琅琅的讀書聲，清脆動聽，這就是我們可愛的校園——定小。

早晨，同學們迎著朝陽，戴著紅領巾步入校園，就像一朵朵鮮花裝扮著校園的每個角落，充滿了歡聲笑語，校園裡立刻有了生機。園丁們用辛勞的汗水澆灌著我們，讓我們茁壯成長。

迎風飄揚的五星紅旗，紅豔豔的，吸引著同學們崇敬的目光。嘹亮的歌聲動聽激昂。操場上畫著白色的線條，紅色的跑道，代表著我們對勝利的激情。每一天，我們的笑聲都留在了那裡！

一條蜿蜒的小路，古色古香的長廊，古詩詞、山水畫、書法、剪紙、名師名言等等，彙集了同學們的優秀作品。我們的課外生活是那麼多姿多彩！

我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，碧綠的草坪。我愛校園的每一個角落，更愛如媽媽般的老師和可愛的同學們。這裡留下了我們成長的腳步，讓我們和校園一起成長吧！

校園學生作文 篇4

金燦燦的太陽徐徐地從地平線上升起，校園裡充滿了勃勃生機。

校園的早晨是美麗。走進校門，一座銀光閃閃的雕塑展現在眼前，在太陽的照射下，閃爍著燦爛奪目的光輝。花草們唱著愉快的歌謠歡迎同學們：一隻只可愛的小鳥“嘰嘰喳喳”地譜寫“清晨奏鳴曲”；花瓣上面的小露珠也好似一個個玻璃球，晶瑩透明，使花兒變得更婀娜多姿，嫵媚動人了；一隻只蝴蝶蜜蜂來為清晨的的歌謠伴舞……

校園的早晨緊張而有秩序，教室裡的同學們捧著書本，專心致志地看著，朗朗的讀書聲此起彼伏；操場上的體育健將們正在訓練，有的跳遠，有的跑步，一個比一個認真，跑步的同學喊著口令，整齊而鏗鏘有力，猶如一匹匹駿馬，跳遠的同學們如箭一般衝去，到達後高高躍起，矯健的身影令人讚歎，拉手風琴的音樂老師臉上帶著笑容，悠揚的琴聲，歡快的節奏彷彿把我們帶入了音樂的幻想中……

活潑可愛的同學們，善良美麗的老師們和校園裡的風景構成一幅美麗的畫，和諧又美好。

啊，我愛校園的早晨。

校園學生作文 篇5

我們的學校有美麗的謝詩亭、高高的希望之星、美麗的植物角、還有長生不死的大榕樹。但是，我們校園最必不可少的就是操場了。

早晨，操場上有很多露珠，如果你穿著涼鞋，踩在這草地上，會有很多露珠跳到你的腳上，你會覺得非常涼爽。

中午，太陽火辣辣的，考得讓人，根本就不想接近操場，可是，卻有人非常接近操場，因為，操場邊上的荔枝樹非常陰涼。古人有一句話說得很好：最危險的地方才是最安全的。現在，我們的操場就是這樣：最熱的地方才是最涼快的。

下午，操場就熱鬧了。許多班級都在操場上體育課，站在樹蔭底下的班級也不少，還有幾個班級在跑步，在操場上玩耍。太陽帶著中午的餘熱，如果這是冬天，會將人身體考的暖哄哄的。如果現在是夏天，荔枝樹上必定會有很多好吃的荔枝，如果跑累了，可以摘一個下來吃。

我們的學校，可以說是一個美麗的公園，最重要的是，操場也是一個美麗的地方。

校園學生作文 篇6

我愛我的家，我愛的家鄉，但我更愛我的校園。它是我們的遊樂場，是智慧的海洋，是充滿快樂的地方，也是我走向未來的一步。

走進校園映入眼簾的是一排排高大挺拔的大樹，它們精神抖擻，如同士兵一樣守護著我們的校園。

每當春天來時，花兒們競相開放，好像有許多少女再比比誰漂亮。

第一非屬綻放著笑臉的山茶花不可。它幾十片花瓣層層疊疊，開的芬芳撲鼻、香飄十里，只要聞了就會被香味深深地陶醉住。

第二就是櫻花了，它長得五彩繽紛，有雪白、粉紅等。在微風中，它們時而相擁，時而在低聲吟唱，時而又竊竊私語，時而又哈哈大笑。

瞧，下課時操場上多熱鬧啊，有的在跑步、有的在踢足球、有的在打籃球，他們個個身手敏捷，最激烈的是打乒乓球，只見他們一下子來個扣殺球、一下子又來個旋轉球，就連看比賽的人都眼花繚亂了，真是熱鬧非凡。上課了，同學們一下子都回教室了，但笑聲依然在操場上空迴盪。

啊，我那美麗的校園，你為我們插下科學的種子，我會永遠記住你的。

校園學生作文 篇7

寒冷而漫長的冬天終於過去了，隨著愉快而美好的假期的結束，我們又重新回到了美麗的校園，春姑娘也得到了春天老人的指示和我們一起來到學校。

你看，光禿禿的樹木抽出新的枝條，發出了嫩綠的樹芽，小草也從地下偷偷地探出頭來，好奇地望著這個美麗而陌生的世界，它看到同學們在校園裡嬉戲和一片生機勃勃的景象後，感嘆地說：“啊，這個世界真美啊！”

春天的風是多情的。它來到了我們的校園，吻上了小夥伴和老師的臉，悄悄地告訴我們：“春天來了！”春天的雨是多彩的。因為它滋潤了萬物，喚醒了花朵、樹木和小草，作為回報，各種花兒競相開放，爭奇鬥豔，小樹也發出了許多嫩芽，小草也爭先恐後地從地下鑽了出來。是花兒，樹木和小草給了春雨一個多彩的背景。

春天的小燕子是活潑可愛的。經過長途跋涉，它們從遙遠的南方飛了回來，並紛紛集聚在校園的屋簷下，和同學們一起迎接春天的到來。

春天裡的同學們是勤奮的、努力的，因為他們懂得“一年之計在於春”的道理。他們把希望在春天的校園裡播下，期待著期末有一個好的學習成果。

我愛這絢麗多彩的春天，更愛這充滿了勃勃生機的校園！

校園學生作文 篇8

刷微博的時候看到一個關於校園施暴的視訊，一個男的狠狠地踹著受害的女孩，看得人一陣心疼。期間還有許多助紂為虐者。幾個女生都是相互認識的，她們一副事不關己高高掛起的樣子，冷酷的看著女孩被打。其中一個施虐者說出的話令我心驚：”別打臉，人家媽還看吶。“面帶笑容，如此輕鬆的語氣。說實話，我們學校也有很多這樣的人，我們學校人太多，什麼樣的人都有。

直到看到這個視訊，他們如出一轍的語氣，態度讓我心驚，相似的可怕！當初我的那幾位國小同學是否也做著這樣不為人知的勾當！國小時候的治安確實不好，國中的在校門口打群架都沒有人管，保安也只是冷冷的看著。最不希望看到的還是看到了，現在想想，當初那幾位同學真的也是這樣的人，我害怕他們未來越來越驕縱，也變成視屏上的人……他們完全有可能做出這種事來。

攝像的男的說那幾個女生都是社會大姐，那嘖嘖的語氣讓人的心如同浸入了冰冷的塘子裡。

校園暴力，令人心寒！

校園學生作文 篇9

你見過夕陽下的校園嗎？那個時候，她是很美很美的，美得就像……就像什麼呢？讓我這樣告訴你吧：就像無邊無際的夜空中多了幾顆點綴的星星；就像花海中的幾隻蜜蜂；還像腦海裡滑落的靈感。

每天下午放學，我坐在石桌上，仰視那美麗的天空。此時，校園裡全然沒了上午時的喧鬧。太陽正緩緩的往下落，這時的太陽安靜多了，也溫柔多了，她看著這美麗的世界。夕陽的餘暉灑在校園中，給人一種很寧和的感覺。此時，沒有壓力，沒有學習，沒有煩惱，只有這美麗的世界。校園裡的幾棵樹就像一個大大的篩子，餘暉灑下來，灑在我的臉上，灑在孩童們的歡笑上，也灑在那美麗的校園上。餘輝簡直就像光圈，籠罩了整個校園。

偶爾，有幾陣風飄過，帶來了從四面八方的故事。那故事有快樂的、悲傷的、美好的……校園與夕陽安靜的聽著，不時露出笑容。鳥兒停留在樹枝上，也來湊湊熱鬧，不一會兒，便朝夕陽的方向飛去。風，講完了，校園開始講起了，她講孩子們的歡笑，講孩子們的朗朗書聲，講孩子們的追逐打鬧……夕陽的餘暉映在校園略顯皺紋的臉上，校園是那麼慈祥。

我在旁邊聽著，不時開懷大笑，走出校門，手上卻還殘留著夕陽的味道。

校園學生作文 篇10

我的校園是在市橋實驗國小，那裡天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，風景優美。

早上，當你在我們學校的門口，就會聽見校園內朗朗的讀書聲，一進門，往左看，有一條鵝軟石鋪成的路，走到路的盡頭，有一排桂花樹，和三株大樟樹，它是那麼的高大、粗壯、挺拔，為我們遮擋陽光。

往右看有個操場，一道道環形的塑膠跑到，圍繞著綠油油的9己的草坪，像綠色的地毯。

前面是我們學校的植物園，最引人矚目的是植物園的木棉樹，他是難麼的結實、粗壯、威武、挺拔，像植物園的哨兵，在哪裡守衛著，一朵朵木棉花，象一個個小燈籠，掛在樹上。教學樓刷上了雪白的油漆，教室裡被同學們掃得一塵不染，每天我們都在這乾淨的教室裡快樂的學習。教學樓的前方是博雅廣場，瞧！這地上有中國地圖，只要有什麼會議我們都是來這裡開的。

中午，校外的太陽火辣辣的，但是隻要你一進校門，就會感覺格外清涼，是因為我們的校園像一個鬱鬱蔥蔥的森林，這擋住了陽光。

晚上，我們的校園就像燈的海洋，一個個蘑菇燈在路邊閃耀，像“銀河”一樣。

我愛我那美麗的校園。

校園學生作文 篇11

在我的心裡，校園就是最美的地方，而在校園裡操場的四季風景格式美不勝收。

春天，校園裡的花、草、樹木全都露出了頭，它們好像是一個頑皮的孩子，春天就是媽媽，媽媽的懷抱永遠珍藏著孩子的笑容。春天的校園更是美麗，在操場上處處充滿歡歌笑語，同學們都在操場上玩耍，嬉戲。一陣春風吹過小草和花兒們又像一個個舞者跳起了“華爾茲”。

夏天，校園裡的植物全都躲在大樹下面，生怕夏天把自己晒蔫了。知了在大樹上悠閒地唱著歌：“知了，知了。”夏天的操場上同學們都不怕熱的，依然在操場上玩耍、追逐。

秋天，校園裡的植物葉子都黃了，落了‘落得滿地都是。落下的葉子好像在說媽媽我不能在守候你了，秋天的操場上都是落葉，可依然有同學在操場上撿葉子做標本，也有些同學撿葉子做書籤。

冬天，冬天的校園依然美麗。大雪過後，校園像穿上銀色盛裝，操場上同學們打雪仗，堆雪人，玩得可高興了。

這就是我們校園四季的操場，每個四季都有它不同的美麗，我愛我們校園操場的四季。

校園學生作文 篇12

我們的是廣州市海珠區寶玉直實驗國小，它是一所廣東省一級學校，它位於廣州市工業大道水榕三街13號。我們的學校是一所美麗的學校。

一走進校園，就看見幾棵挺拔的大樹，隨後見到一個大大的操場旁邊有很多娛樂設施，如：游泳池、籃球場、滑滑梯、雙杆……操場旁邊還有鬱鬱蔥蔥的大樹和五顏六色的鮮花……

令我印象最深刻的小舞臺。小舞臺位於學校的南邊，在小舞臺的牆板上，寫著我們的校訓求真、尚美、進取。還寫著一句話：教師與學生一同成長，師生與學校一同發展。在牆板左邊畫了天壇，天壇旁有一艘火箭和一名正在宇宙飛行的宇航員。在牆板右邊，就是我們的萬里長城。在小舞臺旁，有一支旗杆，旗杆上飄揚著我們的五星紅旗。

每逢星期一，我們都會在小舞臺舉行升旗儀式。首先，我們會升國旗，然後唱國歌、校歌，最後由老師進行國旗下講話。

啊！我們的校園真美啊！

校園學生作文 篇13

在學校。我最嚮往的地方就是操場了，因為它一年四季風景迷人。

操場東邊是一排高大健壯的樟樹，挺著腰。好像既使粉身碎骨也會保護我們的學校。當春天來臨時，它就生根發芽，長出小綠芽，從遠處看，婉如一個個小姑娘在翩翩起舞。夏天時，它就成了一個蓬頭垢面的老乞丐，鬱鬱蔥蔥的。站在它下面，可涼快了！

南邊的景色美不勝收，有小草。五彩繽紛的花和一些叫不出名的樹……看，這裡的話竟然是“玲瓏草”！它是一種藥物，可以治病，黃黃的，還種了一的片，漂亮極了！

最讓人覺得莊嚴的就是國旗臺了，它在操場的西邊。當做廣播操時，我們都會看著國旗臺。注視那面鮮豔的旗幟。啊，是多麼神聖，多麼威武呀！在國旗臺的右側，就是“知識的海洋——宣傳櫥窗了！這上面畫有：名人故事。名人名言，什麼的來歷等百科知識。

操場中間是個大草坪，光禿禿的沒一點草，一片”荒蕪“。但坐上去仰望天空，經常能想出一些美好是事。

哦，校園的操場真美呀，你是那麼多姿多彩，讓人喜愛，我也不禁陶醉了！

校園學生作文 篇14

今天，我玩的好累，躺在床上迷迷糊糊就睡著了，我夢見自己進入了二十年後的子路國小。

我們學校的房子不但圓形的，而且是可以移動的房子，這樣的房子既省錢，也很少有工作者掉下去，假如你要進去了，會有一個機器人來檢查你的身體，如果你是子路國小的老師或者同學的話，你讓它幹什麼都可以，但它不會給你答案，它會一步一步的來教你，到你學會為止。

你要去空中操場，駕駛上這個飛行器帶你上去，空中操場要什麼有什麼，如果你想在太陽下看書，按一下遙控器即可，如果你想喝果汁，再按一下遙控器，輕鬆搞定。

走進教室，怎麼也沒看見我的書包。這是，走來一個人說：“是不是找不到書包了，

我點點頭，他又告訴我，這個機器不但可以照相，而且可以把老師的話傳過來，你也可以把你想要的書說出來，書就會在你的眼前了。

爸爸媽媽接送我們上下學很辛苦，還有一種飛行器，可以把你送到指定的地方，只有主人才能把它騎很遠，你可以給這個飛行器起個名字，不管有多遠，主人一叫名字，就可以讓它飛回來，這種飛行器是堅不可摧的。

我正想飛一圈呢，駕駛上飛行器剛上去，鬧鐘響了，我的夢消失了，我一定要把夢變成現實。

校園學生作文 篇15

想起一位作家說過一段話：生病的時候，懷念不生病的日子，病重的時候，懷念病輕的時光。是呀，很多時候，我們不知道自己到底想要什麼。我們總是苦苦的尋找所謂的幸福，然而幸福是什麼？

我們以為幸福就是金錢，於是為了金錢每天不停地奔波，可正當我們真正擁有金錢的時候，才發現其實我們早已淪為了金錢的奴隸。

我們以為幸福就是人人都羨慕的權勢和地位，於是學會了看老師的臉色，絞盡腦汁的猜想老師的意圖。當我們真正擁有權勢和地位得時候，又發現這也不是我們真正想要的生活。不再去追問幸福的意義，幸福其實很簡單，也不要再去苦苦的尋找，其實它就在我們身邊，可以說觸手可及。

所以，在校園中我們待的時間最長，也是每個人避風的港灣。近段時間，各省市發生許多校園安全事故，深深的敲響了我們心中的警鐘。所以，在這裡，我想告訴我們的同學們：

一、下樓梯或上樓梯時，都要靠右行走。

二、上、下樓梯要有序行走，不要擁擠。

三、下課後要有序的走出教室，不要擁擠，不能堵門。

四、學校主席臺前的護欄很低，千萬不要到上面玩耍，以免發生不必要得意外。

我想說的不只這些，學校中有許許多多的安全需要我們去重視他，千萬不要去無視，我們的身體是我們擁有一切和創造一切的前提。

所以，我們一定要重視校園安全，校園安全不可小覷。只有校園中每個人都重視這個問題，我相信，我們的校園會更加美好！！！

校園學生作文 篇16

暑假悄然而過，當我再次來到學校時，頓覺眼前一亮，彷彿來錯了地，這麼美的校園，還是我們的學校嗎？

那裡裡外外的牆壁，被粉刷的煥然一新，鮮紅色澤使得外圍牆壁，和這內牆的亮白色，顯得分外鮮明。再瞧那被整理過的花壇，其中的綠色樹木花草，映襯在那亮麗的教學樓下，顯得分外妖嬈，有了這一處綠，使我們的學校又增了一處景，這真是一個勃勃生機的學校。

變了！變了！變化太大了！連高科技也進入學校了，有監控、有像飛機場所擁有的飲水處，教室裡換上了新的椅子，使得我們粉刷一新的教室顯得更加亮堂了。無法想象當我們坐在如此明亮的教室裡，聽著朗朗的讀書聲和著徐徐的微風滑過我們的臉龐時，那時什麼樣的感覺呢？對了！那就是幸福的感覺！

短短的兩個月，學校有了翻天覆地的變化，學校的改變彷彿眨眼間，回首之前的學校，雖然她有點不如現在，給人陳舊的感覺，由於年久的原因使得其中的花壇都給人感覺亂七八糟的樣子，但是他依然是我們的樂園。現在，我們的樂園有了如此的變化，相信我們會更加的喜歡，喜歡她的變化。

現在想想我們的校園依然是我們的學習聖殿，是我們玩耍的天堂。五年了，雖然以往的校園已成過去，但依然給我家一樣的感覺，老師、同學就好像我的家人，在教室中一起學習，在操場、走廊上一起玩耍。，使我快樂的過了五年。相信現在這更美麗的校園，會使我們留下更絢麗的風采！而我們會將這美麗的校園——我們的家建設得更好，使得人人都愛她。

校園學生作文 篇17

讀萬卷書，行萬里路

——題記

書，是人類進步的階梯，是我們生活和學習中必不可缺少的一部分，不知從何起，書成了生活中不可缺少的組成部分，一天不讀書，便覺得時光漫長、單調、平淡、無味，便覺得生活沒什麼意思

每當早晨我背起書包，迎著清晨第一陣微風，我伴著朗朗的讀書聲，我們懷著希望與憧憬，踏進這知識的殿堂，這個地方承載著我們多少人的希望，它是我們心中的天堂，是我們所留戀的地方。

讀書，可以陶冶情操。書，是開啟知識寶庫的鑰匙；書，是仁人志士智慧的結晶；書，是取之不盡的智慧的源泉。只有用心品讀，才能發現書中的奧祕；只有博覽群書，才能使我們學識淵博；

想想看，假如這個社會中沒有書，世界將會變成什麼樣？人類會變得愚昧無知，蠻橫無理，那樣這個文明的社會將會被破壞，好像靈魂沒有軀殼，大腦沒有思想！讀書對我們，是有多麼重要啊！

書香校園少不了同學們對書的熱情，就讓我們開啟智慧的大門，用我們的思維去接觸它的奧祕，用心靈去感受它的淵博。開啟書的扉頁，你看到的將會是無窮無盡的知識、豐富多彩的世界在向你招手；你聽到的將會是智慧永無止境的呼喚和意想不到的喜悅；就讓我們大家漫步在書的天堂，營造書香校園，感受書中無限的樂趣。

校園學生作文 篇18

“邵水河畔，鳳……”我一邊哼著這首歌，一邊描繪著學校的構造圖，這首歌伴著童年的快樂走來了，這就是想放實驗學校的校歌，鏗鏘悅耳的助我們托起明日的太陽。

走進大門，便聞到一種書墨味。那典雅秀巧不是濃墨重彩的一筆，卻又瀰漫點點墨香；不是林木剪影的陰涼，卻又包含點點靜謐。身在這種詩情畫意的建築中，誰不會放下躁動不安的心，蹲下來靜讀本書呢？學校，就有學校該有的文化，這文化素質像紫羅蘭的香氣籠罩著整個校園，瀰漫在每一個學子的心裡，他們更好的學習。學校裡，老師和同學相處和睦，讓學子明白友善的高貴品德。

回憶從前，二年級時，我們在甜甜的睡夢中不醒時，校長已在大馬路上笑著迎接孩子們。這件事要從頭說起：每天上班的人很多，所以大車小車都要從那裡過。國小生難免會被撞到，儘管校長再三提醒，可還是無濟於事。下載意思非常煩惱，鼓動大家想點辦法。最後，每天魚肚皮剛泛白，校長就在馬路上維持公交秩序，不久，他便飽經滄桑，生病了，可還是一天一天的在維持公交秩序，一天天受著病魔的摧殘，老師和學生們都流下了淚，一起清來兩位交通人員，校長雖然沒有在維持交通了，還站在大門門口來看，每天都是他的笑臉把太陽公公和師生們喚起來的。

在祥鳳實驗學校，為它哭過，笑過，感動過，也恨過，我們在一起經歷了太多太多，大家都把學校當成家了。現在日復一日變寬變大，越來越乾淨。祥鳳實驗學校，祝我們托起明日的太陽！

校園學生作文 篇19

我的國小在唐島灣的旁邊，那裡環境很好，校門口是一排排的大樹。

走進校園，首先映入眼簾的是一個壯觀的孔子像。我們學校一共有四棟樓，分別是啟智樓、博雅樓、尚德樓、馨遠樓。啟智樓是一二年級的教室；博雅樓是三四年級的教室，還有兩個微機室；尚德樓也是三四年級的教室；其中最特殊的是馨遠樓，它是高年級的教室，而且桌子是藍色的。三個天橋和兩個旋轉樓梯把不同的樓房連線在一起。

我們尚德樓的東邊有一片竹林，春天的時候，剛發芽的竹葉嫩綠嫩綠的，小鳥在青青的竹林裡嘰嘰喳喳地鳴叫；夏天的時候，知了在竹林裡歡快地歌唱；到了秋天，感覺竹林裡的竹子又躥了很高；冬天的時候，竹葉變得黃綠，上面鋪滿了積雪，寒風一吹，雪花飄落，真像仙女從天上灑下片片的棉花糖。

尚德樓的西邊是一片銀杏樹，秋天到了，樹葉變黃，樹上結滿了一串串沉甸甸的金色的銀杏，偶爾有一個掉落下來，就像是金子從天上落下來。

我們有兩個籃球場和一個足球場，足球場外面有一個二百米跑道，每次體育課我們都在那裡跑步，鍛鍊身體。

籃球場的附近是一片菜園，裡面有剛竄出穗的玉米，圍牆上架滿了紫色的扁豆角，還有幾畦白菜，小牛頓課間休息時同學們經常去捉螞蚱，這裡簡直是我們的樂園！

校園學生作文 篇20

教室門前的白玉蘭彷彿一夜之間綻放了。昨天還是花苞，今早握不盈寸的枝幹墜滿燦爛花朵。花兒開得純粹，連綠葉都不用配。

新開玉蘭花如銀似玉又像雪，香氣淡雅柔和，清新怡人，彷彿綽約多姿美人剛剛妝點過，雪白的面容煥發著美玉一般的光輝。滿樹花朵彷彿無數身著羽衣的仙女，像雪花一樣輕盈起舞，美不勝收。

朵朵花兒迎風舞動，暗香浮動，惹人駐足。佇立樹下，一朵孱弱的花吸引我，她最外層的花瓣的邊緣有一個小洞，“可惜了這朵花”。又側頭一瞥，一米陽光從小孔裡透過來，給花暈染上一層光環，脈絡紋理清晰可見。哦！原來萬物皆有裂痕，那一點不完美，正是陽光照進來的地方。

旁邊稍粗的玉蘭樹正儲蓄著力量，向我們宣告：就要開花，就要開花！

看著玉蘭，心生敬意：耐住冬的寂寞，方得守住春的滿樹繁花。

教室傳出清脆的回答問題的聲音，這不也是一朵朵嬌豔的玉蘭花嗎？花期早晚長短雖有別，蓄積力量就會開花！

信步來到辦公樓北邊的花園：四葉草綠意盎然，月季吐露新葉，迎春花舒展身姿，金桂冒出嫩芽，紅玉蘭枝頭欲放………驀然驚覺，春在身邊久矣！

一步有一步的風景，一步亦有一步的歡喜。

校園裡春意正濃，一起在春天裡出發！在春天裡奮進！

校園學生作文 篇21

昨天晚上，下了一場大雨，“嘩啦嘩啦……”的聲音，好像是在給勞累一天的人們唱著催眠曲。第二天一大早，我呼吸著新鮮的空氣來到了學校。

學校大門口前的馬路上，聚集了大大小小的水窪，好像正在向我們招著手說：“快來，快和我們一起玩吧！”有些調皮的小孩子經不住誘惑，跑到水窪裡跳來跳去。他們不管弄溼的鞋子，而只笑那一朵朵飛起來的小浪花。走進校園，深深地吸一口雨後的新鮮空氣，空氣中夾雜著花和泥土的芬芳，那真是太棒了！抬頭向天空望去，白雲在自由的飄來飄去，藍藍的天襯得被雨水沖刷過的五星紅旗更加鮮紅了。

我走到操場，這裡也有些可愛又調皮的低年級孩子在踩水花，有些送孩子的家長們皺著眉頭，望著他們，好像在說：“孩子們，小心，別摔了！”但那些孩子總會回給他們一個燦爛的笑容，就像花壇裡的花朵一樣燦爛嬌豔。

花壇裡昨天還是花骨朵的小花今天全部都開了，顏色可多了：紅的、黃的、紫的……這些花兒們在風中輕輕搖擺著，好像正在舉行著選美大賽。嫩綠色的小草，從堅硬的地裡探出了頭，好像在說：“我會和你們一起成長的！”花壇裡，五顏六色，到處都流露著春天的氣息。

轉眼間，我已走到了教學樓前，教學樓也像剛剛洗過澡一樣，散發著亮麗的橙黃色，“教學樓”那三個大字也放著光芒，看到教學樓，我不禁想起了我們國小生的使命，那就是：好好學習，天天向上！成為對社會，對國家有用的人！

校園很美，雨後的校園更美！

校園學生作文 篇22

如果有人問我：“最美麗的地方是哪裡呢？”我會毫不猶豫地回答，是我們的校園！

我們的校園是一座名副其實的“綠園”，隨處可見的綠，讓人看著神清氣爽，格外舒暢。剛走進校門，一大片鬱鬱蔥蔥的綠色便撞進眼簾。你瞧！大樹一棵緊挨一棵，整齊排列，彷彿一片茫茫林海。陽光透過層層疊疊的枝丫，投下細碎的日影，顯得格外幽靜。雖已進入秋季，可校園裡依然充滿了生機。

再往裡走，就看到了我們的教學樓。筆直矗立的教學樓，呈“井”字型包圍著我們的小操場，使它成為了同學們的公共客廳。嶄新的乒乓桌，寬敞的羽毛球場，公共客廳裡的設施真是齊全，在這裡，同學們的歡聲笑語從不間斷……

教學樓對面，則是大操場。你瞧！大面積的綠色塑膠跑道更是綠得耀眼。跑道旁的草叢裡還點綴著一些無名的紅色小花，它們雖不張揚，卻也別緻，完美地和周圍的環境融和在了一起。嘿，這不正是“萬綠叢中一點紅”嗎？

這座美麗的“綠園”裡，還一個神奇的多功能廳呢，我就親臨現場體驗了一番。

那是一次課本劇表演課，多功能廳的燈光全部開了起來，簡直成了一場燈光秀表演。絢麗的燈光變化多端，一會兒四散開來，光芒萬丈，一會兒聚焦一點，金光閃閃，我們彷彿置身在了一個奇幻世界！等到課程結束，最後一個節目表演完畢，觀眾們的掌聲瞬間就爆發了，聲浪一波高過一波……

這就是我們的校園，不僅環境優美，還有現代化的校舍呢。你們說，它能不美嗎？

校園學生作文 篇23

夢想引領未來，未來皆有可能！未來的一切不是科幻小說裡的天方夜譚，未來盡在眼前。GO！跟我一起來探索未來校園吧！

來到校園門口，你會發現這名不虛傳的未來校園竟然有一部奇幻電梯。它可不是一部普通電梯，當你開啟電梯門時，裡面的攝像頭就會自動識別你是否是本校的學生或老師。如果你是四年（4）班的同學，你就按下四（4）按鈕。電梯就以最快的速度，帶你來到四年（4）。

進入教室，你就會發現無論在天花板上、牆上還是地板上都有許多小氣孔。可別小瞧這些小氣孔，它們的本事可大了。如果在烈日炎炎的夏天，它們就會放射出清涼的氣體，讓你彷彿置於蔚藍的大海，微風逐浪，涼爽無比！如果在寒風凜冽的冬天，它們就會放射出暖和的氣體，讓你彷彿置身於百花爭豔、奼紫嫣紅的畫廊，整個教室都變得春意黯然。

接著，來到座位邊，你會看見一個金屬頭盔。只要你戴上頭盔，就會來到任何課文裡講到的地點，場景。比如，最近我們剛學的課文《飛向藍天的恐龍》，頭盔裡就會顯示出中生代地球的容貌，讓你親眼看到恐龍變成鳥類這一演變過程。這樣可以讓我們更加具體地感受到課文的內容。

未來校園還有許許多多奧妙之處。今天就帶大家領略到這裡，未來需要探索，發現與創造。讓我們共同努力，一起打造更加奇幻的未來校園！

校園學生作文 篇24

走進八小校園，首先映入眼簾的是個寬敞的操場，操場四周有一棵棵挺拔的樹木，它們昂首挺胸，像一個個威武的將軍等待出征的號令，守護校園。

操場西南角有一組健身器材，供我們鍛鍊身體，隨著一陣清脆的下課鈴聲，同學們飛也似的湧出教室來到活動場地，有的在跑步機上跑步，有的在玩翹翹板，有的在沙坑裡堆城堡。

教學樓的左邊是一個車棚，旁邊還種了許多紫薇樹，春天來了，紫荊花盛開，有粉紅的淺紅的白色的紫色的……十分漂亮。

教學樓的左邊栽種著一棵棵山茶樹，開著紅豔豔的花朵，搭配綠油油的葉子，好看極了！茶樹旁邊還種著櫻花樹呢！每當它開花時，像下雪一樣，給草地鋪了一層薄薄的白毯。再加上那一隻只穿著綵衣的蝴碟和在花叢中載歌載舞的小蜜蜂還有枝頭上小鳥快樂的歌唱，那清脆悅耳的歌聲，傳遞著春的資訊。

再來介紹學校的後花園吧！每當我心情不好時都會對後花園的一草一木訴說，但這時也是我最開心的時刻。

後花園裡有一個小花圃，花圃中間是亭亭玉立的紫荊樹，它的葉子一片挨一片，擠滿枝丫，彷彿在比它們誰最漂亮。微風吹來臘梅樹伸出了漂亮的臂膀玉蘭花跳起了婀娜的舞蹈非常美麗！深深吸一口氣，覺得心曠神怡，煩惱頓時消失得無影無蹤。

這就是光谷八小的校園！我們在這裡沐浴陽光，健康成長！

校園學生作文 篇25

我們的學校，是那麼綠，那麼迷人。

春天，萬物復甦。一陣如牛毛般的春雨灑落下來，花兒、草兒都吸收著雨水。微風吹過，學校裡的花花草草都舒展開來，猶如一個個小矮人撐開著一頂頂綠色的傘，好看極了！花壇裡的小花陸續開放了，紅的、黃的、藍的……還有些見也沒見過、說也說不出的顏色。花兒的形狀千姿百態，有的像展翅欲飛的小鳥，有的像小精靈，還有的像一把紅色的傘……

夏天，炎熱無比，學校一片深綠，巨大的梧桐樹伸展出又大又綠的葉子，猶如撐開了一個大大的涼棚擋住了夏日的炎熱。每當體育課下課，同學們汗流浹背時，就會來那裡休息，看書，做作業……樹蔭下時不時傳出一陣歡笑聲。瞧，幾隻小巧可愛的蝴蝶在小草上方飛舞著，似乎在和小草打招呼。

秋天，秋高氣爽，學校裡的松樹、柏樹還是那麼綠。微風徐徐吹過，吹走了夏日的炎熱，讓人神清氣爽。梧桐樹的葉子紛飛而下，“沙沙沙”，好像在唱歌。落葉有的變成了螞蟻的“床”，有的變成了“信籤”，還有的變成了“扁舟”，靜靜地躺在“綠波”上，保護著小草。

冬天，寒冷無比。整個學校的綠便集中在了操場旁邊的松樹上，它們像一個個軍人似的，筆直地矗立在操場邊，保護著我們多姿多彩的學校。它蒼勁的樹幹，翠綠的松針在陽光下閃閃發光，像要把全部綠色獻給學校。

啊！學校，好一個綠色的世界啊！

校園學生作文 篇26

我的學校是一個有趣的地方。

那現在由我來帶大家認識一下我的校園，首先是我們學校的花壇。這是一個有趣的地方，這裡一朵朵鮮花爭奇鬥豔，一棵棵大樹枝繁葉茂。這裡可以捉著迷藏，逗著蟈蟈。這裡還可以在某個閒暇的午後，看著夕陽聊著課間趣事。

走廊是一個有趣的地方。這邊的牆壁上掛滿學校各班級的優秀作品，走廊上蘊含著學子們從低年級到高年級成長的足跡以及我們在每個課間打鬧嬉戲的歡聲笑語。

圖書室是一個有趣的地方。這裡書籍眾多，形形色色可供我們任意選擇。書籍裡面有非常多有趣的內容和豐富的知識，有活靈活現的圖片，許多有趣的故事。

教室是一個有趣的地方。這是我們一天中呆得最長時間的地方，班級裡面有整齊的桌椅，班級的牆壁上張貼著我們學期中有趣的照片，班級的班規，代表著榮譽的獎狀證書。和圖書室一樣，這裡也是吸收知識的絕勝寶地。

操場是一個有趣的地方。校運會的場地，美食節的場地……承包了學校許多眾大的活動。紅、綠相間的操場十分耀眼，它極富彈性的塑膠表面讓我們“雖倒而不傷”。到了課外活動堂，操場上就變成了歡樂的海洋，同學們在操場上興高采烈地做遊戲：有的跳繩，有的打乒乓球，有的做“老鷹抓小雞”，有的……使操場充滿了生機與活力。

這就是我們有趣的校園，充滿生機與活力而有趣。

校園學生作文 篇27

默默的，在夕陽金色的餘暉中變成一幅剪影，吐出最後一群歸去的喧譁，了一天的校園終於寧靜下來，帶著這份跋涉山水的淡淡倦意，我跟隨著們的隊伍漫步在校園中。

高大的琢成樓出現在我的面前，靜寂中卻見莊嚴，那鍍金的琢成樓三個大字閃耀著金光，金光中似乎幻化成追求真知的定義：探索奧祕，培養人才！九年級學子們面臨會考，奮鬥，像一群展翅翱翔的雄鷹，努力衝破雲霄，這便是二十七中學子們形象的真實寫照吧！

信步前行，校園過道兩旁，一片充滿生機的綠色越過了眼角，原來是一大片綠茵的草地。草兒們在夕陽下漸漸變暗，變淡，像無言襲來的暮色過渡著，草兒的氣息，泥土的芬芳，在空中醞釀著，和著暮色，宛若織成的一件無縫暮色絲衣，也許只有那天邊的織女才能織出這柔柔的`質感吧！

來到校園東北角，撲入眼簾的便是這假山了，泛起微波的水面上折射著微弱的，那斜長的倒影，也許是倦了吧？西沉的斜陽被校園假山給擋住，大概是刺傷了嬌嫩的肌膚，不然怎麼臉憋的這麼紅？還撒了幾點鮮紅的血滴呢？

夕陽漸漸向地平線靠近，最終將隱沒在地平線下，我帶著這份寧靜，帶著這份從容，但隨著校園輕微的鼾聲，坐在的車上，便離開了，但那夕陽西下的二十七中，卻已成為我所揮之不去的永恆。

校園學生作文 篇28

繽紛多彩的校園，充滿我們的回憶，也充滿我們年少時的樂趣。

二十年後，我開著懸浮汽車來到學校，校門口的保安已經換成機器人。走進校園，整個學校已經煥然一新。“咦”那幾輛黑乎乎的是什麼？走進一看，我不禁驚呼起來“天哪，電車教室！”奇怪，電車教室不應該是《窗邊的小小豆》中的情節嗎？我想著。眼前是六輛顏色鮮豔的電車，電車的斜後方還有一片樹林，樹林中的樹木十分茂盛，林中央是一個小公園，園中有秋千、蹺蹺板還有籃球場。看到校園這般變化，我不由得豎起大拇指。

林中還有兩三個機器人在巡邏，時時保護著孩子們的安全。我來到教室參觀，電車中的孩子們有的正在做實驗，有的在津津有味地看書，還有的嘰嘰喳喳地在討論著什麼。老師們都不用管他們，因為機器人可以掃描孩子們是不是在認真學習，若他們在玩的話，機器人就會狠狠地懲罰他們。我想，我那個時候講話的同學可是天天被罵呢。我偷偷地笑了，悄悄地走出了電車教室。我在一個偏僻的角落發現了雲做的階梯，走上階梯，眼前是一朵白雲，雲上寫著校長辦公室，另一朵寫著會議室，這兩朵雲中還有一朵最大的上面寫著活動室。只有孩子們表現好才能上去玩。

校園是一艘巨大的輪船，載著孩子們美好的願望，老師，是一盞盞指路燈，指引著孩子們前進的方向。看到校園的變化，我不由得笑了出來。

校園學生作文 篇29

一棟高大的教學樓，旁邊也正裝修著另外的教學樓。這棟教學樓氣勢巨集偉，那便是我那美麗的校園。春天到了，沉睡已久的花兒們都迫不及待的睜開了雙眼，爭奇鬥豔，發出淡淡的清香！

迎春花悄然的開放了，給我們帶來了春天的氣息。

我們的校園的走廊旁邊裡，花壇中盛開了那美麗，迷人的迎春花。

迎春花新發的葉子是嫩綠的，舊葉是墨綠色的，在那微風的吹拂下，它們不斷地閃動著，像是跳起了那婀娜多姿的舞蹈。走到迎春花的旁邊時，我總是會被它發出的淡淡的清香，所吸引住了。有時候，我也會趴在種有迎春花的花壇旁邊的圍牆上，去用我那“好奇“的鼻子，聞那迷人，是人心情舒暢的清香。

在陽光的照射下，迎春花更加的黃了，發著金色的光芒，像是穿了一件金黃色的衣裳；一朵朵迎春花，更像是一群金蝴蝶，微風拂過，有時會不小心掉落幾朵花瓣，像蝴蝶那對翅膀一樣。有時候，聞一聞迎春花姑娘發出的淡淡清香，它會使你心情舒暢！

校園的一樓大廳裡，有一臺鋼琴，放學的時候，來到一樓，或者下課的時候到哪兒去，偶爾都能聽到同學們彈出那優美的，悅耳的音樂，如同大師在你的面前演奏。有時，我也會到哪去，彈出美麗的音樂，沉迷在那音樂的美妙之中。

校園的每一樓都有一個書吧。下課了，同學們都靜悄悄地來到那兒去，選自己愛看的書籍來閱讀。那個時候，安靜得只能聽見翻書的清脆聲。

我們的校園還有許多的迷人之處，讓我們永遠記住我們這美麗，迷人的校園吧！

校園學生作文 篇30

教室前面的木蘭花似乎一夜之間就盛開了。昨天還是一個花蕾，今天早上，那些沒有長滿幾英寸的樹枝上開滿了燦爛的花朵。這些花如此純淨，甚至綠葉也不需要搭配。

新開的玉蘭花銀如玉，雪如雪。它的香味淡雅柔和，清新宜人。它看起來就像剛剛化了妝的婀娜多姿的美人，它的白臉閃耀著美玉的光彩。樹和花就像無數穿著羽毛衣服的仙女，像雪花一樣輕盈地飛舞，它們非常美麗。

花兒在風中起舞，淡淡的香味飄來，讓人駐足。站在樹下，一朵柔弱的花吸引了我。她最外層的花瓣邊緣有一個小洞，“這花真可惜。”再看一眼，一米的陽光穿透了小孔，給花的暈圈一層暈圈，紋理清晰可見。哦！原來所有的東西都有裂縫。這並不完美。這是陽光普照的地方。

它旁邊稍厚的玉蘭樹正在積蓄力量，向我們宣佈:它將開花，它將開花！

看著玉蘭，我有一顆尊敬的心:要忍受冬天的寂寞，就必須讓樹木和鮮花充滿春天。

教室裡響起了回答問題的聲音。這些不也是嬌豔的玉蘭花嗎？雖然早晚花期長短不一，但積蓄的力量會綻放！

徜徉在辦公樓北側的花園裡:四葉綠草如茵，月季花吐新葉，迎春花舒展姿態，金桂含苞欲放，紅玉蘭枝幹欲放……我突然意識到春天已經過去很久了！

風景一步一步，快樂一步一步。

校園充滿了春天的氣息。讓我們在春天一起開始吧！在春天努力前進！

校園學生作文 篇31

當你踏進我們的校園，你會發現，整個校園鬱鬱蔥蔥，花兒草兒隨風招展，它們在對你說：Welcometo實驗國小！

進去校門，左右兩側各有一個大花壇，花壇裡小花、小草數不勝數，有的甚至都叫不上名字來。每當人們漫步而過的時候，便會駐足欣賞，陶醉其中。花壇一年四季風景如畫，這千姿百態、花兒錦簇的景象真是美不勝收，引人注目！

緊接著，四棟挺拔的、乳白色的教學樓撲面而來，沿著樓梯而上，漫步於教學長廊中，每個長廊可謂是“文化長廊”，牆上每隔一米，都會有一位名人或者詩人的簡介，足足有20多米吧！

整個校園，最博人眼球的自然是同學們的“聖地”——大操場了！環形的操場紅綠相間，紅色的是足長400米的橡膠跑道，綠色的是綠茵茵的草坪，遠遠望去，平展展的。操場上還有各式各樣的體育器械，每次課間，器械上都會被鍛鍊的同學佔滿著。操場的東側和北側均有一個大的籃球場，一下課，奔跑的身影和歡樂的吶喊聲充滿了整個籃球場。

每天早晨，漫步於校園，朗朗的讀書聲傳入耳中；中午，駐步於走廊，專心做題的身影映入眼簾；傍晚上晚自習時，停留在教室，同學們相互解題，你我探討的議論聲此起彼伏！

看！操場內上體育課的同學們生龍活虎；教室裡聽講的學生們專心致志；播音員那柔美的聲音正在講述著屬於我們的青春故事。

這就是我們的校園，處處洋溢著青春，時時譜寫著奮鬥的校園！

校園學生作文 篇32

星期五下午第一節，我們在老師的帶領下，“秋遊”了我們生活和學習了四年的四小。

我們先從三四樓鳥瞰了四小，老師給我們講了四小的植物，有臘梅，孝順竹，枇杷樹等好多種植物。這時，我覺得老師像個導遊，把四小的點點滴滴講給我們這樣的小小遊客。

上面看完後，我們下了樓。我們先看見了黃楊。它有些綠，有些黃，可真讓人說不清呀！還有廣玉蘭。它可漂亮了！葉片正面是墨綠色的。反面是棕色的。像一個個戰士，立在路的一邊，路的另一邊是一棵棵女貞樹，它的果實一大把一大把的。一把捋下來估計有幾百個吧！之後，我們去了操場，操場上有桂花樹，小葉女貞兩種植物，桂花樹名為金桂，很漂亮但是不香。

上面看完後，我們下了操場，路邊有一個“月季園”，其實就是一些開的正歡的月季花。月季花下面，是三葉草，綠油油的一片。

東邊看完了，我們看一看西邊吧！首先，是北大門口的五角楓。老師出去給我們摘了些葉子，是五彩的，很漂亮！再往西邊走，就能看見由南天竹和廣玉蘭組成的一條路。南天竹的葉子有些紅的，有些是綠的，很美很美。南天竹的果實是紅色的，扣開一看，裡面是兩瓣白色的果肉。

再往西邊走，可以看到七葉楓，它有些綠棕相間的，很好看！

“叮鈴，叮鈴”下課時間到了，老師，您們辛苦了！下課鈴聲響了，我們戀戀不捨地回到了教室。

這次秋遊，讓我知道了生活和學習了四年的地方，有這麼多的奧祕！

校園學生作文 篇33

初到屏東中學，周圍的一切都不一樣了。我總是用一雙好奇的眼睛，觀察著周圍的一花一草，一枝一葉，以及身邊的每一個身影。當我睜大眼睛，校園便處處有美景。

一進校門，致遠樓前面的兩棵松樹便吸引了我的目光。這兩棵松樹足有六層樓高，粗壯挺拔，伸展著翠綠色的松枝。遠看猶如兩位高大的士兵，筆直地站在方形花壇的正中央，經歷了多少四季輪迴，從未動搖過。

往裡走，便是學校的小植物園。在清淡的花香中，踏上小石板路，我心情愉悅，環顧四周：一簇簇豔麗的花兒，在縷縷陽光下微笑著；一片片嫩綠的小草，在陣陣微風中嬉鬧著；一棵棵挺拔的小樹，在朗朗書聲裡聳立著。突然，在大片的翠綠中，什麼東西吸引了我的注意，原來是一棵樹上，開了幾朵紫紅色的花朵，它那鮮豔的色彩在綠葉的映襯下顯得格外醒目。那不同層次的綠色交疊在一起，原本並不大的植物園，便頓時顯得生機勃勃。課後，許多同學都在這裡追跑嬉戲，散步聊天，在疲勞緊張的學習後，能得到一點兒放鬆與自由。

走出植物園，便是學校的操場。在這風景如畫的校園裡，同學們衝向灑滿陽光的操場，開始各種各樣的運動：追的，跑的，跳的，還有一塊兒出來打球的。學習的壓力、作業的煩惱已被拋到腦後，青春的陽光和活力在這裡盡情展現。

校園的美景還有許多，我走進教室，開啟了下午的學習生活。我們勤奮學習的身影，不也是校園裡的一道風景嗎？