男子漢老師作文範文

從一年級到三年級，教我們語文的都是俞老師。他是個小夥子，長得濃眉大眼，臉上總是帶著微笑；高高的個子，手一伸就能摸到黑板最上邊。真帥！

記得剛上一年綴的時候，發現我們的語文老師和班主任竟然是個這麼年輕的男老師，真讓我們感到既新鮮又興奮！要知道，在幼兒園和國小低年級，小朋友的周圍一般都是溫柔、漂亮的女老師。除了最初的興奮和自豪，現在回想起來，三年的相處還讓我感到幸福，那是因為我的行為總能被俞老師寬容，我的話語也總能被俞老師理解。

記得那是二年級的一堂語文課，俞老師領著我們到階梯教室上《大禹治水》一課。教室的後面坐了許多我們不認識的老師，讓我覺得又激動又緊張，可一看到俞老師像往常一樣笑眯眯地看著我們，讓我覺得跟在自己的教室裡上課一樣了。課堂上，老師讓我們看圖、讀書、識字詞、讀句子，當讀到洪水"害得老百姓無家可歸"時，我心裡非常難受：當讀到"禹的兒子十多歲了，還不知道父親是個什麼樣子"時，我想到我爸爸天天晚上給我讀一篇名著，而禹的兒子十多歲了，居然還不認識自己的爸爸，太不可思議了。想到這兒，我實在控制不住自己了，邊舉手邊站起來說："俞老師，應該讓禹和兒子見面。你看書上寫著''禹三次路過自己的家門''。"又指著書上的插圖說，"就讓他們在自家門口見見面嘛。"

我旁邊的小朋友趕緊拽我的衣服說："快坐下，後面有老師聽課哩！"經她一提醒，我慌了神，不好意思地向俞老師擺擺手坐了下來。

再看看俞老師，不僅笑眯眯地望著我，還伸出了大拇指表揚我："許瀚予同學提出的問題值得我們好好研究。他一邊讀句子，一邊動腦筋想，聯絡上下文在想，聯絡書上的插圖在想，他是''用心''讀書，真好！"老師一表揚，我又來勁了，站起來說："俞老師，我還聯絡自己在想哩！"這下子後面聽的老師都笑了起來，俞老師還帶頭給我鼓了掌。

還有一次是在三年級的一節語文課上，俞老師在黑板上寫了"迫不急待"，我一看，就迫不及待地站起來說："老師，錯了，不是''著急''的''急''，是''來不及''的.''及''。緊迫得很，來不及等待，不是''不著急''。"

俞老師一如既往笑眯眯地聽我說完，扭頭看了看自己寫的詞，不笑了。他走下講臺，嚴肅地向我走來，到了我面前，恭敬地向我鞠了一躬，說："謝謝！你是我的一字之師啊"我見了，忙不迭地向老師鞠躬。這下子同學們都笑了起來，有的甚至還鼓起了掌。

那一堂課學習的內容我已經忘記了，可俞老師向我鞠躬、稱我為"一字之師"的情景，回想起來仍讓我震撼。糾一字可受大禮，可被稱為"師"。我們的俞老師教會了我們多少字、多少詞、多少知識！特別是他教會了我們如何理解別人，學習別人，感謝別人！

俞老師是我永遠的老師！他是我敬佩的男子漢老師！