實習老師作文(集錦15篇)

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的實習老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實習老師作文1

時間飛逝，陪伴了我們二個月的實習老師快要走了，而且就在這個禮拜五。我們真捨不得她們走啊！

我最喜歡的老師是朱老師。她非常溫柔，幫助我輔導作業，上課時她還是和藹可親，滿臉是笑；下課時，她總是陪我們一起踢毽子、跳繩。她竟也會幫我扎辮子。每當我洩氣時，她會鼓勵我；當我生氣時，她會安慰我；當我傷心時，她會慰問我。朱老師，你對我們班級這麼關心，我們已經沒有東西能夠回報你的付出了！

黃老師和戴老師，你們也和朱老師一樣溫和，和朱老師一樣愛幫助人。戴老師，你在數學題上樣樣精通，我們一有問題，馬上就會想到你，我們還是不懂，你就會耐心地指導我們該怎麼做，直到我們懂了才鬆一口氣。黃老師，你在語文方面的問題無所不知，只要我們做得不對，你就會循循善誘地一點一點為我們解釋。

可是如今，她們要走了，我們忍著痛，為老師開了一個歡送會。已經放學了，可我們還坐在自己的座位上，不想離去。我們背了一首《贈汪倫》，表達了我們自己內心深處對實習老師們的愛。我們已經仰止不住自己的感情了，眼淚不由自主地流了下來。實習老師們感動地哭了，我們也哭了。我們不得不放學了，我們不得不離開這三位親愛的實習老師了。

回到家裡，我把這件事告訴了媽媽，說著說著，我的眼淚就已經在眼眶裡打轉了，說到實習老師走了，我的眼淚便像一條奔騰的小溪，嘩嘩地流了出來。雖然她們走了，但她們和我們的心是在一起的。不管將來的路會怎麼樣，但我們也只有一句話:“老師，我們愛你！”

實習老師作文2

實習老師來我們學校實習了一個半多月，今天就要走了。被分配到我們七年級（1）班實習的老師：聶老師、何老師和江老師也要走了。

今天正是我們的期會考試的第二天，而老師下午就要走了。江老師給我們全體同學寫了一封信，讓我們考好試，要努力學習！

看完這封信，同學們很受感動，“老師，我們捨不得您！”

下午考完試之後，同學們蜂擁到老師的宿舍，為老師送別。同學們有的哭了，有的雖然不哭出來，但是心裡很難受。老師帶給了我們太多的歡笑，太多的快樂，現在就要離開了，我們當然捨不得！實習老師鼓勵我們在往後的日子裡要努力學習，同學們讓老師在以後的日子裡要保重…

車來了，班主任把我們趕走，不讓我們看老師最後一眼，為了讓我們不那樣哭。同學們只好在校門口等待，車很快得開了過去，留下我們在校門口站著…

過去和實習老師一起度過的時光，已成為回憶…

實習老師走了…再也看不到他們了，再也不能上他們的課了，再也聽不到他們對我們的鼓勵和教誨了（此時，我哭了）！

因為他們的年齡和我們差不了多少，有許多共同的語言，所以才讓我們捨不得讓他們離去。

留給我們的是永遠的回憶，深切的教導。想念他們時，只能看照片，看著看著，勾起了不盡的回憶，淚水一下子湧了出來，模糊了雙眼…

**老師，如果你在看我的作文，請你答覆我，好嗎？我們七年級（1）班全體同學，都很想念你們!@@你們知道嗎?老師,我們會拿回那面屬於我們的“文明教室”的紅旗的！相信我們，我們不會讓你們失望的！你們要保重自己，這是我們全體同學的心願！我們會努力學習，我們將永遠記住你們，感謝你們給我們帶來了那麼多的歡笑，那麼多的快樂的回憶，謝謝

實習老師作文3

這個學期開學，我們五（3）班來了一位新的實習老師—章老師，她揹著一個漂亮的單肩包，留著長髮。據說，天長是她的母校，她還是我們周老師的學生呢。

很快，章老師和同學們打成一片。開展中隊活動的時候，她幫我們出謀劃策，下課了，她也不休息，同學們有題目不會時，她會細心教他，要出去比賽時，她幫我們訓練……

兩個月的時間一晃而過，章老師也要回自己的學校了，我們和章老師之間建立了深厚的友誼，我們決定給她開一個歡送會。同學們準備了精緻的幻燈片，孩準備了許多節目。歡送會開始了，由我們班的齊元峻主持，他說了一番感人肺腑的開場白。接著一些合唱隊的同學上臺表演歌曲--《我愛米蘭》，歡快美妙的歌聲結束。接下來，翁珏向張老師送上了我們製作的手冊，上面有我們剪的圖形，圖形上有我們的照片和我們親手寫的話。我看見章老師的眼淚奪眶而出。我也流下了兩行淚水，同學們都哭了。連平常十分調皮的“朱雀”也哭得十分傷心，一邊哭一邊還喃喃自語：“我不要面對現實，我不要章老師離開”然後就是我的吉他表演，我彈起我第一首和絃的歌--《四季歌》，得到了老師和同學們的掌聲。章老師給我們每人準備了書籤，寫了一些鼓勵和祝福的話。同學們哭得更傷心了。歡送會結束了，我們又在樓下合影。

合影結束了，章老師在我們依依不捨的目光下離開了學校。再見了，親愛的學長！再見了，可愛的大姐姐！再見了，可敬的章老師！衷心祝願你能來我們學校工作！

實習老師作文4

這個星期五，天氣陰沉，天好像知道手風琴實習老師們要與我們離別似的，也在輕輕哭泣。

手風琴實習老師們共有十一位，都非常年輕活潑，好像是一群歡快的燕子，總是帶給我們歡樂與幫助。她們輔導了我們一個多月，這一個多月來，她們每天都陪著我們練琴，不厭其煩地教我們練習聲部與合奏。休息時，她們會說些笑話或講些故事逗我們開心。當我們表演時，她們還兼職化妝師呢，把我們打扮得漂漂亮亮的。我們在長沙市藝術展演時還獲得了一等獎呢，這裡面也有她們不小的功勞喲！

沒想到，她們這麼快就要離開我們了，心裡真的有些捨不得。白老師與我們手風琴隊員們一起商量，準備每人都送一個小禮物給她們。送什麼好呢，我冥思苦想了好久，決定用彩紙折一隻燕子送給她們，希望她們永遠像燕子一樣快樂。當我們把禮物送給實習老師們時，她們回贈了許多糖果給我們，並鼓勵我們，誇我們是最優秀的學生。其實，我心裡想說：你們也是最優秀的實習老師。

當我們與實習老師們合影留念，黃老師讓我們一起喊“茄子”時，我的鼻子突然有些發酸，眼淚在眼眶裡不停地打轉，不知不覺中，竟有幾滴眼淚滾落下來。這時，不知是誰哭出聲來，我頓時“黃河氾濫”，再也顧不上什麼面子了，也放聲哭了出來。一下子，整個手風琴室哭聲一片。哭得最厲害的人就是四一班的陳芷楦了，她哭得天昏地暗，好像受了很大委屈一樣，眼淚從她的眼眶裡爭先恐後地奔了出來。也有些同學哭得很滑稽，一會兒哭，一會兒笑，笑的時候眼淚也在輕輕地流。這眼淚，或許也是我們送給老師們的禮物，它不僅代表了我們對老師的不捨，也有一份感恩。

實習老師們，感謝你們帶給我知識與歡樂，希望你們一路平安，永遠快樂！

實習老師作文5

我們一直盼啊。盼啊。希望哪一天我們班會來一個實習老師。這個學期我們終於等到了。

“大餅先生”，何許人也？悄悄地告訴你吧，它就是我們班新來的實習老師。

前一陣子，班裡來了4位實習老師，兩男兩女。其中，扎著馬尾辮、充滿活力的是翁老師；披著一頭如瀑布般黑髮的是餘老師；戴著副眼鏡，看上去很斯文的是馬老師；還有一位便是錢老師。錢老師個兒高，長得帥，更引人注目的是那，英俊的臉上爆出了好幾顆“青春痘”，就像大餅上撒了幾粒芝麻，於是“大餅先生”的戲稱便在私底下流傳開了。

有一天，不知誰從錢老師的備課本上看到了“錢柄生”的大名，就忙著在教室裡大嚷：“宣佈特大新聞，咱們的‘大餅先生’目前為止還是一塊‘生餅’呢!”這恰巧被站在身後的錢老師聽到了。我們嚇了一跳，連忙畢恭畢敬地站好，心裡大呼“慘哉”!看來即使不面壁思過，噴唾沫星兒也肯定逃不了的。誰知，錢老師呵呵一笑，摸摸我們的頭問：“幾個小傢伙，說我什麼呢？”紙包不住火，我們只好老老實實地交代。想不到錢老師聽了拍起手來，大叫：“厲害厲害!一下子就把我的特點給記住了!看來這一單元寫人物外貌的作文是不難了。”嗨，真是個怪老師!

“我現在確實還是一塊生餅，所以還得跟著老師，跟著你們學習呢!我準備把自己烤成一塊有滋味的香餅，這可還需要你們各位幫忙呀!”錢老師雙手一拱，把我們都給逗樂了。原來錢老師這麼可愛呀!

從那天起，我們總能看到坐在教室後面的“大餅先生”忙個不停地寫啊，問啊。看來“大餅”出爐的時間不遠啦!

我們的實習老師教我們三個月就要走了，好捨不得他。真希望他可以一直教我們。

篇二：實習老師

實習老師作文6

前三個星期，我們學校迎來了一批實習老師，將有四位老師到我們班上實習。那天中午的談話課上，實習老師將要“閃亮登場”！我們班充滿了一種歡樂的氣氛，在夏老師出去請她們（實習老師）時，我們就安排起來了：“待會兒老師來時，大家一定要熱烈鼓掌！”“再說：‘歡迎，歡迎，熱烈歡迎！歡迎，歡迎……’”“坐好！來了！”四位女老師走進教室，大家立刻把剛才“彩排”的節目“表演”出來：“歡迎，歡迎……”老師們就在掌聲中，歡呼中走進我們班。

通過介紹，我們知道，四位老師分別是：胡老師國小生作文，林老師，賈老師，羅老師。 胡老師戴著眼睛，一雙大眼睛，總是帶著微笑，頭髮長長的，不扎辮子。林老師戴著眼鏡，扎著一條辮子，額前的頭髮向左偏，她教題目時，很耐心，同學們做對了，她總愛說：“哎！”綽號為“林黛玉”！賈老師較高，大眼睛她在我心目中，有點可愛，有的同學給她取綽號：“賈寶玉”！羅老師講話比較快，讓人聽起來頭頭是道，戴眼鏡，小嘴巴。 我很喜歡老師們，她們給了我許多幫助。上次我奧數題不會做，林老師耐心地教我，一直到把我教會為止。還有一次，週四的值日生有許多都去彩排節目了，我——勞動委員，只好留下來包了整個教室的打掃任務，那時老師們就會幫我一起打掃。這些都讓我很感動。

在老師們走前，大家用最後的一點時間與老師拍照，留念，許多同學還讓老師在自己的本子上簽名，寫上電話號碼。大家還把夏老師“轟”了來，拍了一張合影。昨天中午的談話課上，實習老師們要走了，當時，在座的每一個同學都很悲傷，有許多同學都哭了起來（包括我），實習老師們也哭了，大家依依不捨地和老師們再見。戚老師說：“有機會再請她們來！”大家的心情才好一些。

實習老師作文7

不知不覺中，學校裡多出了好幾位實習老師，而我們班也有幸分到了一個。他就是我們的白老師。對於他的映像，最深刻的便是上第一節課時他那副緊張的模樣。

又是一節語文課。拿出語文書和作業本，端坐在座位上，等待徐老師進教室。“咦？”我不禁傻了眼，這哪是徐老師呀，走進教室的分明是一個大男人。這是怎麼回事？

“大家好，我是你們的實習老師，今天就由我為大家上課。”聽了他的介紹，我們才恍然大悟，原來他就是先前徐老師提過的實習老師——小白老師。

白老師並不高，筆直站立在講臺上，給我們一種說不出的親切感。正式鈴還沒打響，他站在臺上有些不知所措，顯出他內心的緊張。

終於開始上課了，白老師緊張的心情似乎也逐漸舒緩，開始為我們上課，看他的架勢，似乎這節課準備了很久。

儘管準備充足，可是小白老師的話中還是有些語病，他也都一一改正回來，甚至有時說錯了一句話，全班都鬨笑起來，他都不以為意。

曾有段時間，他讓我們小組討論，自己便鬆了口氣地站在臺上。本來應當走下來聽聽同學們的討論，可他卻略顯緊張地站在投影螢幕的一旁，看著我們。

聽著白老師講課，我們彷彿進入了課中那神祕的羅布泊，在一旁看著羅布泊一步步的消逝。

這節課在白老師鬆口氣的表情中結束了，而白老師那緊張的模樣卻給我留下了深刻印象。

做任何事都需要第一次的嘗試，老師也不例外。小白老師雖然教學經驗不多，卻又一絲不苟的工作態度，相信以後一定會是一位好老師。

實習老師作文8

新奇噢，我們學校調來了十幾位實習老師，開始了為期兩週的實習工作。

“大家好，我叫作張健。”實習數學的張老師臉上泛起了紅暈。只是自我介紹罷了，何必這麼緊張，太靦腆了吧。這麼內向，能給我們上好課嗎？果然，第二天他上課的表現，就證實了我所言不虛。

上課了，張老師“樂悠悠”地唱著“蚊子哼”，至於他在說什麼，估計八成我們都沒聽到。過了一會兒，張老師的開場白結束了，卻又自顧自埋下頭，津津有味地看起書來，只把黑黑的頭髮對向我們。教師裡鴉雀無聲，大家都用期待的目光望著張老師，終於，他抬起頭，憋出一句話：“請問――”我瞪大了眼睛，他用餘光瞧了我們幾眼，搓了搓手，欲言又止，終於還是把頭埋下了。真是受不了啊！又是沉默，我頭上多出了櫻桃小丸子式典型的三槓。斷斷續續，講講停停，撐起快合上的眼皮，安慰自己：“快下課了，再忍會兒！”臨近下課，張老師還講了一句氣死我們偉大科學家的話：“最大的公約數就是幾個數公約數中最小的那個數，叫公約數。”這句話真的真的好“深奧”哦！小妹我資質太低，聽不懂呢！唉！我真的好想聽聽汪老師講得妙趣橫生的課，絕對不會像現在這樣死氣沉沉。現在，我又想起蔡依林的《乖貓》：氣氛冷到爆，臉上畫三道。多寫實的描寫哦！

實習老師作文9

聽說師範學生要到我們學校來實習，班裡就像炸開了鍋，很多同學都在猜測：是男的，還是女的？長頭髮，還是短頭髮？美，還是醜？

不久我們教室裡真的來了語、數、英各一位實習老師。我很喜歡語文實習老師。瞧，她扎著馬尾辮，圓圓的臉龐上帶著幾分笑意，幾分羞澀，還微微透出那麼一點孩子氣。

下午第三節課，由語文實習老師上課。這節課是綜合課，可以看看書、畫畫圖……只要不發出聲音就行。可教室裡偏偏就有那幾個人不安分，可能是看她年輕，要不就是試試她的能耐吧，反正教室裡不像平日那樣平靜。

突然，“嗚、嗚……”教室裡發出幾個陰森森的聲音，令人毛骨悚然，兩個“沒頭鬼”冒了出來！同學們一片驚呼，片刻之後，才發現是兩個“淘氣包”把頭縮在衣服裡，扮成這等模樣！也許覺得還不夠過癮吧，他們並未就此罷休。隔了一會兒，又有一個“無頭鬼”來到老師面前，想嚇老師一大跳，沒想到一不小心，自己絆了一跤，摔倒在老師腳下。惹得同學們鬨堂大笑！這一回實習老師咋辦呢？我們不覺心生好奇，只見她的臉一下子紅了起來，我想糟了，老師肯定要大發雷霆了。然而她只是張了張嘴，欲言又止，兩道目光卻像利劍一樣射向“淘氣包”……良久，她平靜地說：“請同學們安靜一點，認真看書，幹自己的事！我相信你們五⑸班不會讓我失望的！”就這樣一場暴風雨頓時化為烏有，教室裡鴉雀無聲，那個“淘氣包”也乖乖回到了座位上。

可愛的實習老師，你還真有一招。

實習老師作文10

今天，我要向你介紹我們的實習老師——徐老師。

她長得非常漂亮。高高的個兒，一頭烏黑髮亮的秀髮，在腦後紮成一個馬尾辮，顯得格外地端莊秀麗。她的鼻子挺挺的，一雙大眼睛像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪流水那樣清澈。告訴你吧，她的眼睛還會變呢！當我們認真聽課時，她的眼睛就笑成一道彎彎的月牙；當有學生不聽講時，她的眼神就變成一把利劍，讓不聽講的學生看了害怕。

她的讀書聲非常動聽悅耳，每當老師讀書時，我就會豎起耳朵來認認真真地聽，生拍漏掉一個字。

老師，你知道嗎，當你第一次走進我們的教室時，我們對你的能力表示懷疑，當時我想：“這麼一位年輕的老師能教好書嗎？”不過，當我們看見作文字上字跡秀麗的批語，當你繪聲繪色地給我們上了一課後，我喜歡上了你！

老師，您也喜歡我吧！“六一”兒童節那天，我們在教室裡玩“擊鼓傳花”遊戲，你在擊鼓的時候看見花傳到我的手裡時就停止了敲鼓，你是想讓我上臺表演節目，從這個舉動我就知道你一定也喜歡我！

老師，我多麼想和你多說說話呀！可是，你平時好像不太愛說話，可能是性格內向的緣故吧！我們朱老師平時下課時，經常和我們談心、交流，還會問我們許多問題。實習老師，你要是能和我們多談談心那該多好呀！

聽朱老師說，你的實習任務就要結束了，到星期五你就要走了，我們真捨不得你離開。我們多麼希望下學期開學時，你能成為實小的一名新教師呀！到那時，我們又成為了您的學生！

徐老師，我們等著你！你願意做我們的老師嗎？

實習老師作文11

時間過得匆匆，轉眼間一個多月的時間過去了，我們的'實習老師鄭老師就要走了。我們懷著依依惜別的心情，為鄭老師舉行了一場歡送會。

記得鄭老師第一天走入我們班時，她留著一頭烏黑的短髮，淡淡的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻樑，櫻桃般的小嘴，美麗極了，我們立刻喜歡上了她。

時間久了，我們對鄭老師越來越熟悉，知道她還有幽默的一面。有一次我們和鄭老師一起玩遊戲——“貼燒餅”，輪到鄭老師跑時，她突然說了句“隱形”，她以為這樣我們就抓不了她了，這時“裁判”突然說，隱形無效，遊戲繼續。嚇得鄭老師膽戰心驚，手足無措，過了好久才回過神，可不幸她已經被抓住了。

鄭老師非常關心我們。課間，一位同學坐在位子上，頭低著，眼圈紅紅的。鄭老師輕輕地走了過去，撫摸著她的頭問道：“怎麼了？”“我沒考好。”那位同學難過地說。鄭老師語重心長地說：“沒關係，一次考不好並不代表什麼，下次我們再加油吧。”聽到鄭老師的一番話，這時我感覺到一股暖流正湧向這個同學的心裡，她抬起頭，衝著鄭老師重重地點點頭。

雖然相處只有短短一個多月，但是我們都非常捨不得鄭老師離開，時間不可以重來，過去了就永遠回不過來了。在這裡我代表全班同學對您說一聲：“老師，我們會永遠想你的！”

實習老師作文12

第一次見到她，是在語文早讀時。那天上課鈴剛剛響起，孫老師就帶著一個大姐姐走了進來，鬧哄哄的教室頓時鴉雀無聲，大家好奇地看著講臺上的兩位老師。孫老師介紹說：“這位譚老師是我們班新來的實習老師……” 話音未落，我們就熱烈地鼓起掌來。

譚老師年輕又漂亮，她身材高挑，面容清秀，有一雙黑珍珠般的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，高高的鼻樑上架著一副黑框眼鏡。她笑盈盈地走上講臺，一件線條簡約明瞭的白色上衣，配著黑色的褲子，樸素而大方，整潔又不失端莊。她用手輕輕地扶了一下她的黑框眼鏡，微笑著鞠了個躬，便開始介紹自己：“同學們好，我姓譚，很高興見到大家，也很高興能來到這個文明班級實習… … ”她邊說邊笑，紅彤彤的臉上，兩個淺淺的小酒窩，給人一種親切而甜蜜的感覺。

我們相處得很融洽，她每天很早就來到教室，陪伴我們一起早讀和午寫；大課間，她和我們一起去操場做操、跳長繩。就這樣，日子一天一天地過去了，一個月下來，大家都習慣和譚老師在一起，因為她的課講得太好了，每堂課都富含趣味性，別開生面，有時候還跟同學們講笑話，令我們捧腹大笑，課堂上總是充滿了笑聲。

直到有一天，她說要走了，我們大家很捨不得她。那天放學後，我們給她做了一個黑板報，上面寫著“譚貓再會，我們永遠記著你！”譚老師一進教室，我們就齊聲說道：“譚老師，謝謝您！”大家紛紛拿出自己做的手工送給她，有千紙鶴，有星星，有圖畫，有手鍊，還有愛心禮盒… … 她又驚又喜地看了看黑板報，又看了看我們，好像在想什麼，後來她的眼淚一滴一滴地掉了下來，我們也哭了。

就這樣，譚老師走了，留給我們的除了知識、歡笑，還有許多個捨不得……

實習老師作文13

今天語文老師又離奇“失蹤”，幾位“實習老師”走馬上任。

首先登場的是我們的吳老師——吳博聰！只看他一手端著語文書，一手拿著一根大棒子，正如怒獅一般怒不可遏的盯著我們。可這其實並未喝住我們這些牛鬼蛇神，臺下依舊一片嘈雜。在這個熱鬧的“菜市場”，吳老師的身影略顯單薄。草草講完的一篇課文，便灰頭土臉的走了下來。

緊接著，楊靜婷老師又蹦著，跳著，跑上講臺。楊老師可有一個殺手鐗——大嗓門。那震耳欲聾的聲音的確達到了一定的威懾效果，然而我們這群頑強的“蒼蠅”很快便免疫了楊老師的高音。不一會兒，臺下，又傳起嗡嗡的聲音。

接下來上場的是曾老師——曾家豪。在平時，他可是位重量級的諧星，可到這堂課上，卻一反常態。一手撐桌，身體前傾，無處不顯露出一股大將之風。一時間，同學們被這氣勢hold住，全班鴉雀無聲。曾老師皺著眉，板著臉，一副神聖不可侵犯的樣子。上課時的一言一行，彷彿得到了黃老師的真傳一般，無處不顯現黃老師平時的風範。同學們也猶如乖巧的貓一樣，自覺的坐在凳子上，沒有絲毫的“反抗”。

光一個曾老師不夠，這裡還有一位鄒老師正嚴陣以待。

這個鄒順萍老師就是一味殺蟲劑！她眼觀六路，耳聽八方，明察秋毫，征服了無數上課不聽講的“老油條”們，那銳利的眼神，把那些“蒼蠅”值得服服帖帖。

這群實習老師，真是不簡單！

實習老師作文14

是誰？五年來對我們循循善誘的教導，不厭其煩。

是誰？五年來給我們如慈母般的關懷，不厭其煩。

是誰？五年來陪我們開開心心的玩耍，不厭其煩。

啊！那是我們的周老師，敬愛的周老師。

五年來，她陪我們度過百花盛開的春天，烈日炎炎的夏天，天高雲淡的秋天，白雪皚皚的冬天。在時間的長河裡，變化的是一年四季，而周老師對我們的愛卻沒有改變。

回想起來，周老師曾陪我們去爬鐵槎山，在那摘草莓；曾陪我們去老虎山打CS，玩野外擴充套件訓練；曾陪我們去海驢島野炊，喂黑尾鷗……那些美好的時光深深的印在我的腦海裡，揮之不去。

五年，或許如流星般，一閃而過；或許， 似漫漫長夜，彷彿無底深淵。日子從我們身邊過去，帶走了每一個瞬間，每一秒鐘。離暑假不遠了，和周老師在一起的日子也越來越少了。在這些日子裡，有過甜，有過酸，但更多是周老師對我們的關愛。

過去的日子，似天上悠悠白雲，不知漂往何方，如河中落葉，不知流往何處。記憶的長廊裡，留下了一片又一片瞬間，我漫步在長廊裡，撫摸著那周老師對我付出的點點滴滴，望著周老師對我的細心關懷。眺望藍天白雲，湛藍的天空下，鑲嵌著潔白的雲朵，緩緩飄動。每一處都好像記錄著這五年來的點點滴滴。

這些年來，我是最讓老師頭疼的學生，我那磨磨蹭蹭的毛病經常讓老師煩心，給老師添了不少麻煩，令老師又愛又恨。

謝謝您，周老師！您是我心中最美的老師！

悠悠師生情，沒齒不可忘。入讀五年書，百年不忘師。

實習老師作文15

高大的個子，健壯的身子，高挺的鼻子上戴著一副眼鏡，藍色上衣，笑起來總有一個深的酒窩，這就是他，一個陽光帥氣的小夥子，我們的實習老師—蘭老師。

他給我們的第一印象是高大，有一種可望而不可及的感覺。然而我們都錯了，他總是和我們幽默的調侃著，我們在私下裡完全就是像朋友，在放學後，我們常常一起打籃球；在學習方面，他像一位大哥哥一樣耐心地幫助著我們；運動會上，我們一起收穫成功和喜悅。他的努力和支援便是我們成功的關鍵。經過一段時間的相處，我發現他是平易近人的，我們開始越發喜歡他了。

在課堂上，老師總是很認真地給我們上課。有些歪斜的黑板字，語言詼諧幽默，像是一位大哥哥給我們上課，但就是這麼一個陽光的小夥子，帶動我們班的學習氣氛。一雙雙眼鏡齊刷刷地望著他，看著他靦腆的笑容，認真地聽著他的課。我漸漸地發現他已經融入我們生活了。

然而蘭老師也有嚴肅的一面。有次，我們在自習課上無法無天地打鬧嬉戲，蘭老師突然一言不發地出現在教室門口，彷彿一名威嚴的警察屹立在那裡，班上馬上變得鴉雀無聲，彷彿一首嘈雜的搖滾歌曲猛然被掐斷了音源，靜的出奇。雖然，這種事只發生了一次，但卻深深地刻進了我們的心中。

45天地時間過得真快，蘭老師就要離開我們了，只要一離開這裡，他就不是實習老師了，也許以後會碰到許多學生，但是第一次實習的緣分讓我們彼此相互刻入了心中，我們一定會記住他的，我們的蘭老師。