精選國中敘事作文彙編6篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的國中敘事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國中敘事作文 篇1

那段溫暖的回憶

一段溫暖的回憶如同一罐蜜糖，想到就甜;一段溫暖的回憶好似一罈美酒，唸到便醉;一段溫暖的回憶就像心中所愛，需永遠的珍藏……

腦海中的時光追溯到幾年前的那個冬天，依稀記得那個冬天很冷很冷，每天早晨去上學都害怕出門，即使只是從宿舍到教室這一段短短的距離。酷冬的風嘶吼著很嚇人，那刺骨的寒冷令人生畏。

因為那年冬天特別冷，所以我的手一天比一天紅腫，以前每年手上都會有凍瘡，但卻沒有那年嚴重。這手放在外面凍得生疼，戴上手套取暖又癢得難受。

天一天比一天冷，手上的凍瘡由紅腫的塊狀，發展為破裂開血紅的口子並隨著手部的運用不時的從血口子裡流出膿水來。手一熱，又奇癢難忍，但又不能撓，實在忍不住就用兩隻手背使勁蹭，那種又痛又癢，想撓又不能的情形讓我欲哭無淚。這種痛苦無奈的表情被幾個同宿舍的好朋友捕捉到了。

晚自修結束回到宿舍後，大家都跑來向我支招，他們手上拿著一大堆雜七雜八的東西，小A說：“我聽別人說，有凍瘡手癢時，用生薑切片擦擦，止癢會有效果的!"小B給我一瓶甘油：“你的手那麼幹，才會裂的，甘油擦了之後會防止開裂的。”說完，她便坐在我身邊，小心翼翼的給我的手擦起甘油來，時不時會問我疼不疼。小C也拿出一盒似藥膏的東西說:“這是凍瘡膏，我擦凍瘡挺有效的，但不知道你這麼嚴重的會不會有效，總之試一試。”看著她們給我的這些東西，心裡頓時溫暖無比。我不停地點頭向她們致謝，“謝謝，謝謝……”她們都笑著搖頭。

過了一會，小A又走過來對我說：“你的課堂筆記應該還沒整理好吧，我幫你整理，你的手剛擦完甘油，也不方便做什麼事。”於是，小A便坐在臺燈下認真地幫我整理著筆記。心中湧動的溫暖淹沒了我手上的疼痛。

宿舍外的風仍在嘶吼著，但從宿舍內傳出一陣陣的歡笑聲蓋住了這風的吼聲，黑夜的寒冷穿不透宿舍的牆壁，因為這是用愛築成的壁壘。

在那個寒冬，在我最無奈之時，她們用愛為我編織了一段溫暖的情誼，時至今日，變成了我心中難以忘卻的溫暖回憶。

國中敘事作文 篇2

其實，在枯燥的學習中，也蘊藏著美……

我輕輕地問語文：“你是什麼？”

語文告訴我：“‘明月鬆間照，清泉石上流’的美景是語文；‘春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始幹’[的奉獻精神是語文；‘衣帶漸終不悔，為伊消得人憔悴’的執著是語文。”

我謹慎得問語文：“那麼美又是什麼？”

語文告訴我：“秋日蔚藍的天空飄著的落葉是一種美；置身度外獲得滿倉魚蝦是一種美；放棄安逸舒適而笑傲雪霜的梅菊是一種美。美無時不有，無處不在。”

我小心地問語文：“精神是什麼？”

語文告訴我：“精神也有許多許多，如‘夸父追日’是一種精神；‘愚公移山’是一種精神。”

我又問語文：“與你交流，會學到什麼？”

語文高興地告訴我：“學習語文，你可以借用李白之筆描繪‘飛流直下三千尺’的瀑布；學習語文，你可以用杜甫的‘吾廬獨破受凍死亦足’去表達你對窮苦人民的同情之心；學習語文，你可以感到天空中飄逸的白雲；學習語文，你可以感受到曹操‘烈士暮年，壯心不已’的雄心壯志。學習語文，你能體驗到生活的美好。”

夢，消失了。我仍沉思於與語文交流中。原來語文是那樣美好、奇妙，值得我們用心體驗。現在，我真想走進大自然，撿兩片落葉，體會‘落紅不是無情物’；我真想衝進綿綿細雨，感受浪漫情調。語文猶如七色光，豐富多彩。學習語文，可以洗滌你心靈的塵埃，可以陶冶你的情操，可以使你活得更加美好、快樂。

就讓我們攜手走進語文世界，一起體驗語文的奧妙、奇異，一起享受語文之美！

國中敘事作文 篇3

我相信每一個人都有一個五彩繽紛的童年，童年的生活確實很美好。同時，我也有一個快樂的童年，它是美好的，所以至今印在我的腦海中。

我的童年中記述著許多重要的人，在我小的時候，由於爸爸媽媽的工作比較忙，所以把我送進了我的外婆家，我的外婆家，外婆和外公都在我的身邊寵著我，我很幸福。外公和外婆都很喜歡我，都說我很可愛，舅舅也很喜歡我。他們都很細心的照顧著我，就害怕我生病了。可是我小時候身體不太好，身子又弱，那時候很瘦。我的媽媽跟我說過，有一次，我半夜晚上發燒，我的外婆就急急忙忙的帶我去看病，可是那時候下著大雪，而且還是夜裡，路又滑，而且都是又窄又窄的的小路，外婆就抱著我，去找醫生，外婆很著急。最後，醫生跟我外婆說了，我沒事，只是有一點兒發燒，外婆這才放心了下來。我相信每一個人的童年中都會有這樣一個人的，他在無微不至的關心著我們，每一個人的童年都是很美好的。

童年很美好，我有點兒想回到童年的美好生活了，雖然我的童年生活和我告別了，但是我不會忘記我的童年生活了，我會銘記在心的。我的童年生活溫馨嗎？你的童年生活是怎麼樣的呢？

國中敘事作文 篇4

“可以吃啦！”，聽到媽媽的叫聲，我們似乎已經聽到美食的“召喚”。以百米衝刺的速度衝到了餐桌旁，迅速入座，等待著媽媽把最後菜端上桌。之後，自然就是我們的“Dinner Time”啦！

吃飯時間，爸爸媽媽就聊起了大人間的那些常見話題。吃著吃著，弟弟只吃一點就又不吃了，沒辦法，媽媽只好拿起家法——“衣架先生”了，說：“你吃不吃？”。見到了它，弟弟無動於衷，就跟沒看到似的。沒辦法，誰叫他這已經不是第一次了嘞。媽媽只好放下自己的碗來親自喂他了。這下爸爸看不下去了，說：“他愛吃不吃，你別管他了，自己吃，這樣你還慣著他，長大了以後怎麼辦。”媽媽急了，說：“他現在還小，不吃身體會不好的你不懂嗎？”“你別管他，待會不給他零食吃，他餓了吃飯時自然會吃。”“你吃你的就行了！”媽媽繼續喂弟弟。“讓他自己吃就好了！”媽媽發脾氣了，她放下碗，回房間，門“砰”地一聲關上了。

爸爸也回到了客廳，生氣地在沙發上坐著。弟弟看到後，只好乖乖地低著頭吃他的飯。過了一會，爸爸起身走向房間，推門進去了，我和弟弟飛速地放下碗，貼著房間門聽著，只聽媽媽正在說著爸爸：“我喂他怎麼了？你吃你的不就好了，你管我幹嘛？”“我知道你是為他好，可孩子不能這麼慣著，要不然他是不會知道你是為他好的。”媽媽沉默了，之後在爸爸的解說下，他們又和好了。這下我和弟弟才放下心來，繼續吃飯。

經過這件事，我明白了爸爸他的想法：他並非是不想管弟弟、不疼弟弟，而是因為愛他才這樣做。就好像所有的父母，他們總是說你這你那的，說明他們愛你，如果真是挑你毛病，為什麼不挑別人的呢？所以不要辜負了父母對你的愛……

國中敘事作文 篇5

我們成長的環境有諸多的不同。在快樂中成長、在和平中成長、在苦難中成長，而我卻是在風雨中成長。有的人經歷一次風雨，就被打得一敗塗地、一蹶不振；而有的人經歷多次風雨，卻還是知難而進、勇往直前！我是屬於後者的。

我上三年級的時候，第一次期會考試，我卻考的`一塌糊塗，數學才考了85分，語文也才87分，我一下子懵了，拿著卷子飛快的跑到位置上，臉漲得通紅，彷彿同學們都在嘲笑我。回家的時候，爸爸問我：“考了多少分啊？”我吞吞吐吐的說：“考了80多分。”爸爸多少有些失望，但還是鼓勵我說：“武霖，只要你進最大努力，我決不會批評你。”聽了爸爸的話，我在心裡暗下決心：“我一定要考個好成績，來報答父母。”在接下來的時間裡，我盡力提高學習效率和成績。終於，功夫不負有心人，在期末考試中我取得了優異的成績。

是啊！不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便成功！

國中敘事作文 篇6

最近，浙江衛視有一檔非常火的綜藝節目，叫做“奔跑吧兄弟”裡面有七位“兄弟”：李晨、陳赫、鄧超、鄭愷、angelababy、王寶強和王祖藍，什麼時候演就不說了，相信大家都很清楚。每一期都有一些出人意料的任務、每一期都會讓人捧腹，期期任務不盡相同，像搞怪運動會啊、逃離啊、解密啊、比賽啊、找箱子啊等等，但總有一些基本相同的遊戲，令人記憶猶新，比如趾壓板和撕名牌，總是帶給我們無盡樂趣。

終於到了元旦三天小長假了，在家裡閒的沒事與朋友出來玩兒。但沒有什麼好玩兒的，十個人乾乾耗了十來分鐘，終於是有人提議：“咱們來模仿“跑男”來玩兒撕名牌吧？”此話一出我們便紛紛附和“好!那開始分工，額……你和他去買名牌，就是叉叉商店，快去。額……哪你和這倆貨回家拿趾壓板，嗯……”“喂什麼叫做貨！”“哎呀，行了，快去！”“嗯……哪個，名牌不經玩，玩兒兩局衣服上的膠就不粘了，再買點海綿膠。”“嗯，好。”“嗯，你倆和我去體育管理弄運動器材，好了，大家快行動起來！”

不一會兒，大家都到了，在體育館裡集合。

“大家貼名牌吧，寫自己名字吧？”“恩可以。”“現在想想，我們怎麼玩呢？直接撕名牌太不好玩了，想想先幹什麼呢？”……“行，就這麼玩兒！”

開始遊戲了，我們九個人分成三個隊。第一輪是投籃遊戲，每人十個球，每隊三十個，投中最多的不用玩兒趾壓板跳繩，中間的隊一共跳三十個，最少的隊一共跳五十個。投籃開始了，每個人都凝聚精會神，怕給同伴拖後腿，有時一個球半天才投。都希望自己隊投中多一點，自家投中了就歡呼，別隊投中了就“哎”一聲。結果出來了，我們隊投中了二十一個，另外兩隊分別投中了十七和二十四個，我們要挑三十個！嗚嗚嗚，完了！

看著別人在趾壓板上哇哇直叫，心裡又歡樂又擔憂：下一個就是我了！怎麼辦啊！

“喂，該你了。”有人提醒我，“快點啊！” 我慢慢的走到趾壓板前，看著朋友們幸災樂禍的樣子，心裡不由得有點發怵：“嗯……哪個……我腳有點臭，額……能不玩兒嗎？”“快點兒，麻溜的。”人家都玩兒了，我也不好意思再耍賴，摸起跳繩龜速挪了上去。“ 啊！啊！啊！啊……”

一系列的遊戲過後，同學們的樣子很滑稽。終於到了撕名牌環節，我們採用的是攻守交替撕名牌戰法，所謂攻守交替撕名牌戰法，就是在一定時間內，一隊的人進攻，另外的人只能躲或藏。在先前的遊戲中，我們隊獲得了五分半的時間，另外兩對分別獲得了五分和六分半的時間，就意味著我們隊在十七分鐘的時間裡，只有五分半的時間可以進攻，另外十一分半的時間我們隊只能躲。

“撕名牌大戰，開始！”一聲令下，我飛快的到事先找好的雜物間裡多了起來，時間一分一秒的過去了，外面一點動靜也沒有，心裡很著急。剛想出去看看，就聽見叉叉OUT了，心中一陣狂喜。看看錶，還有不到一分鐘就該我們的進攻時間了，想想，還是在這人等等吧，心中暗數：25、24、23、22、21……14、13、12、“吱~”門開了，我一看，樂了：這不是對方的叉叉嗎？看看錶，時間到，外面有人喊“該我們攻擊了！”呵呵，反擊，開始了！

“刺啦”……