去敬老院國小作文（通用29篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的去敬老院國小作文，希望對大家有所幫助。

去敬老院國小作文 1

今天，五年級被選出的30名同學，要去敬老院慰問老人們，我也是其中的一員，我感到十分榮幸！

到了敬老院，我心裡不禁緊張了起來，心想：我會與哪一位老人聊天呢？是凶巴巴的老爺爺？還是和藹可親的老奶奶？

於是，我帶著這個疑問來到了老人的.宿舍，只見這兒乾乾淨淨，一塵不染，可見這兒的工作人員打掃得很認真。在敬老院裡還有一房間——健身房，裡面有許多的健身器材，可供老人們鍛鍊身體。

過了一會兒，來了一個阿姨，由她來分配我們與哪一位老人交談。我與華程遙在一起，兩個人與兩位老人交談。一見面，我與華程遙就熱情地打了聲招呼，老人們也面帶微笑地迴應了我們。

不一會兒，我們與老人就進入了話題，我先問了老人們的吃，住，老人們都笑著回答：“菜都很好，一會兒魚，一會兒大蝦，一會兒又肉的，花樣多的很！”

接著，我們又談起了老人們的家庭，有一位老人說：“我有6個孩子，5個女兒，一個兒子，他們常常來看我！”看著老人們都笑了，我們心中也很快樂呢！

與老人聊了一會兒，我們就該回去了，走時，我看有的老人在向我們揮手，我心中很開心！

去敬老院國小作文 2

今天，我們小記者去敬老院慰問那些爺爺奶奶，瞭解他們在敬老院的生活，我們都期待著和爺爺奶奶見面。

我們乘車前往敬老院，一到那裡，我們男生就興致勃勃地搬禮物，有點心，有水果，大家忙得不亦樂乎。女生就陪爺爺奶奶聊天、唱歌，我們男生抓緊時間掃地、拖地、撿垃圾，等幹完活，我們也去陪爺爺奶奶說說話。我比較內向，一開始我不會說，經過隊員們的鼓勵，我去一位爺爺那裡開始聊起了天。我對爺爺說：“您好，我是潘家國小的一名學生，我叫殷錦傑。”爺爺笑呵呵地回答：“你好。”我不再靦腆，說：“我可以問您一個問題嗎？”爺爺說：“可以啊！”我高興地說“您過去的'生活和現在比起來差距大不大”爺爺說“當然很大，以前只能吃野菜，沒有肉給你吃。房子也很破，現在紅瓦白瓦，乾乾淨淨，多漂亮！你看，現在還有工作人員照顧我們生活起居，什麼都不愁。你們還來看望我們，真開心啊！”我感嘆道：”啊！變化可真快！”

經過這次活動，我不僅增添了幾分勇氣，還了解到老人們以前生活太窮，現在真幸福，因為有許多人在關心他們。

去敬老院國小作文 3

上星期老師帶著我們去敬老院看望老人，我們準備了牛奶。餅乾等一些吃的和幾個節目。吃過午飯我們便出發了，一路上我興奮極了。

來到敬老院只見一排高大的圍牆裡有一片綠色的大草坪，草坪旁邊是一棵棵小樹，一群小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，好像在歡迎我們的到來。

敬老院的爺爺奶奶們知道我們要來早就在大草坪那兒等候了，我們先把吃的分別送給了爺爺奶奶們，然後就開始了表演。有唱歌，跳舞，演奏，朗讀……，只聽見爺爺奶奶們的.掌聲此起彼伏。

表演結束了，我們短暫的慰問之行也接近尾聲。爺爺奶奶們像我們揮手道別，看著老人們一張張佈滿皺紋的臉笑得像一朵朵盛開的菊花，我十分欣慰。在此時，快樂是雙向軌道，我們交換著彼此的快樂，其實讓別人快樂的同時，我自己也獲得了快樂。這次慰問之行讓我受益匪淺。此刻我的腦海出現一個念頭：努力學習，將來用我們的知識和力量讓更多的孤。寡老人得到幫助和關愛。

去敬老院國小作文 4

昨天早上，我們第三小組去了敬老院，看望那裡的孤寡老人，那些老人像在自己家裡一樣安穩。

我們第三小組是從張祉怡家樓下出發，一直走到了昆吾園。我們在敬老院門口站好隊，安靜地走進去。我看到敬老院裡有許多間小屋子，屋子裡有桌子、椅子、電視、淋浴、餐具和床，可我沒看到廚房，我想一定是有人送飯。我和郭培衝進了兩個房間，我們給兩位老人背了兩首古詩，和他們說了一會話，老人感覺我們很親切，很可愛。

我們第三小組和這的老人照了很多像，他們的臉上露出了難得的`笑容。希望以後還有這樣的活動，還可以去看望那些老人，也希望有更多的人關心他們，幫助他們。

去敬老院國小作文 5

迎著涼爽的秋風，我們肥城市的小記者們陸陸續續地走進了新城街道辦事處敬老院的大門。

因為剛下過雨，地上有些泥漿，還有一些離開同伴的樹葉。於是，我們便拿起掃帚，一點一點地向外掃水，然後再將地上的樹葉清掃乾淨。天氣雖然有些冷，但我們乾的熱火朝天，不一會兒，大家的臉上掛滿了汗水，但我們非常高興、快樂，因為我們為爺爺、奶奶們幹了一點力所能及的.事。敬老院的院長還誇我們是知道尊敬老人的好孩子呢！

在採訪中，我們瞭解到：這裡常年住著幾十位老人，吃的用的一應俱全。老人們每天在多功能的餐廳聚餐，還在一塊聊天、下棋、打撲克等；院子裡還安裝了各種健身器材讓爺爺、奶奶們鍛鍊身體；還有醫生定期為他們檢查身體，爺爺、奶奶們高興地說：“這裡的工作人員對我們非常好，就像我們的孩子一樣悉心照顧我們。”

這些老人曾經都為社會做出了貢獻，今天人民沒有忘記他們，社會沒有忘記他們，給了他們溫暖幸福的生活！祝爺爺、奶奶們今後生活得更加健康、快樂、幸福！讓我們的愛伴隨爺爺、奶奶們每一天。

去敬老院國小作文 6

今天是週末，肖老師要帶我們綠腳印愛心小組成員到東區敬老院獻愛心。我很早就起來了。我和媽媽吃完飯，來到一小門口集合，所有人到齊後我們就出發了。在路上，我看到了老黃牛、可愛的小鳥，媽媽騎著自行車帶我走了20分鐘，來到了敬老院。老爺爺、老奶奶早已經在樓下等我們的.到來。我們為老爺爺、老奶奶準備了精彩的節目，有跳舞、彈古箏、拉丁舞、變魔術等。

時間過的真快呀！我們表演完節目都快十一點了，今天的獻愛心活動結束了，媽媽帶著我們回家了。今天過得真有意義呀！

去敬老院國小作文 7

今天，小記者們去了體育廣場的敬老院，到了那裡，我，袁世浩、謝不存、範浩楊，一組。我們進了一位年齡83歲，有3個孩子的.老奶奶的房間，她白髮蒼蒼，看見我們微笑她非常開心。到小記者給敬老院的老爺爺、老奶奶們洗腳了，我和範浩楊一同洗一個七、八十歲的老爺爺洗腳，水裡還泡著像大料包的東東。水洗的很髒，但是我很光榮。

到了中午，我們給敬老院的老爺爺、老奶奶播粽子，表演節目。我，袁世浩。一桌。請來了一位老爺爺，一位老奶奶。當我們表演的時候，他/她們笑了。“再見！老爺爺、老奶奶！”要真心對待老人。

去敬老院國小作文 8

今天老師帶我們去了敬老院慰問老人，我坐著趙藝佳她爸開的車，一路上我們開心極了，不一會兒敬老院到了，我見到了許多的老爺爺老奶奶。

我們為他們準備了精彩的節目，開始演出了，主持人說完以後我們唱了感恩的`心，一個個節目迎來了許多的掌聲。演出結束了我們有的賠老爺爺聊天，有的賠老奶奶說話，有一位老奶奶記性特別好，給我們講了他們那個年代的故事。我們聽得津津有味。還有一位老奶奶特別高興我們的到來。慰問結束了我們該走了，我祝願這裡所有的老爺爺老奶奶天天快樂開心。

去敬老院國小作文 9

今天是大年七年級。早上，我們拜過年，去了敬老院，給今年已一百歲的大奶奶拜年。

我們坐上了車，拌著濛濛細雨，不知不覺中，便來到了敬老院。進了敬老院，幾座樓房矗立在敬老院中間，左邊是一片大草坪，右邊都是健身器材，再往裡走，走到樓房中間，便是一片大操場，四周還有400米跑道。頓時覺得老人們的生活是多麼美好呀！

進了敬老院，來到大奶奶的房間，見到年邁的大奶奶，大奶奶十分高興見到我們，你可別看她一百歲了，精神和身體都倍兒棒。她拉著我們的手，不停的和我們嘮著家常，她那打著折鄒的`臉上笑開了花。她還給我們發壓歲錢，說：“敬老院每年都發很多錢，還發新衣服。”然後，大奶奶越聊越開心，最後竟還和我們唱起了歌，豆的大家笑得合不攏嘴，整個屋子洋溢著歡聲笑語。

今天這次去敬老院，看到大奶奶精神這麼好，雖然他已經一百歲了，但還感覺她象一個充滿活力的年輕人。大奶奶也使我明白了：無論活到了多少歲，都應該保持一顆永遠年輕的心，才能人老心不老，青春永駐。活出精彩，也能活得有意義。

去敬老院國小作文 10

三月五日下午，第一節課下課時，周老師讓我出去一下，說外面有人找我。我來到教室的走廊，原來，今天下午第二節課，我要作為學生代表前往沙田敬老院去慰問那裡的老人，聽到這個訊息我高興極了。

於是，我迅速與其他班的代表一起排好整齊的隊伍，在大隊輔導員黃老師的帶領下，我和同學們一起拿上早就準備好的禮物，坐上了校車。

車上，我想到了很多問題：敬老院在哪呢？敬老院是什麼樣子的？敬老院裡的老人們生活得好嗎？……在同學們的說笑聲中，我們很快就到了目的地——沙田敬老院。走進敬老院，我看到了很多的老爺爺和老奶奶，我們趕緊迎上去，向他們問好，在黃老師的帶領下，我們有的為老爺爺、老奶奶表演節目，有的.陪老爺爺、老奶奶聊天，有的為老爺爺、老奶奶遞上禮品……

敬老院裡不時傳來歡笑聲，幸福的笑容盪漾在老人們的臉上。很快我們就結束了這次慰問，這次活動讓我更加懂得了尊敬老人的重要性，尊重老人，孝敬老人，是中華民族的傳統美德，讓老人們生活得幸福是我們每個人的責任。

去敬老院國小作文 11

今天張老師帶我們去夕陽紅敬老院。在車上，我們一邊唱著歌，一邊欣賞窗外的美景，雖然車上很擠，但是我們依然很高興。過了一會兒，我們到達了目的地。首先，我們看到了一副照片，上面有幾位慈祥的老人。然後，我們參觀了敬老院的澡堂，看到了護理人員怎樣無微不至地照顧老人。隨後，我們去看望了老爺爺和老奶奶，並且為他們表演了許多精彩的節目。

在走之前，我們送上了自己親手製作的小禮物，爺爺奶奶的'微笑溫暖了我們的小心窩。在回去的路上，興奮的我們唱起了《蟲兒飛》。就這樣，我們度過了美好而有意義的一天！

去敬老院國小作文 12

今天，我們於早7：30準時出發，向敬老院出發。

我們此行的目的就是在奉獻愛心，關心老人的基礎上，鍛鍊我們的團隊合作能力。

小時候在書本中，作文中才會提到的去敬老院做義工，今天，都變成了現實，我不免有些激動，到達之後，我們很快的根據敬老院的.實際情況作出簡單的規劃，先打掃衛生，然後跟老人們聊聊天，最後為他們表演我們自己準備的一些小節目。

雖然，我們只做了短短的半天時間，但是我覺得很有意義，亦很開心，不僅僅是因為盡我們的所能，為老人們做了些簡單的事情，還有我們這個組成時間不長的小組所表現出來的團結，和大家在一起的和諧而開心。

我想，我們也許不算是一支很成功的隊伍，但是，我認為，我們絕對是一支很好的隊伍，高興時，大家一起笑，遇到困難時，我們互幫互助，不會落下任何一個人。馬上就到了複試的展示環節了，此刻，我覺得最後的結果已經沒有那麼重要了，而更多的是我們大家在一起經歷過，嘗試過，努力過。

我們一直在努力……

去敬老院國小作文 13

今天，我們班要去敬老院看望老人，雖然下雨，但是還是沒能阻止我們班去敬老院看望老人。

我們班所有人都上了大巴以後，我就特別興奮。我們在車上等了很久很久才到敬老院。到了表演節目的時候了，我看到戴思羽表演的魔術，李昊陽和曾子軒他們唱的.《爸爸去哪兒》……這些節目都 讓那些住在敬老院的爺爺奶奶們喜笑顏開。

我覺得這些爺爺奶奶們太孤獨了，他們的子孫應該多陪陪他們。

去敬老院國小作文 14

老人節過後，我作為一名河西國小的小記者，有機會到肥城市新城街道辦事處敬老院進行了採訪。

新城街道辦事處敬老院，坐落在新城路與泰西大街相交處往北走一百米路東的繁華地段，院落建的非常優美。來到敬老院的門口，首先映入眼簾的是一副“關愛今天的老人就是關愛明天的自己”。

走進敬老院後，同學們忙活了起來。有的幫老人們打掃衛生，有的為老人表演節目，還有的陪老人聊天……我們的節目可能不夠精彩，但我們為老人帶來了童年的快樂。節目演完後，看著爺爺、奶奶們開心的笑臉，我們心裡也美滋滋的。

我主動找了一位老爺爺交流，老人的熱情讓我出乎意料。他們的生活很單調，很孤獨，有人願意陪他們說話他們都格外高興。他很開心的`給我講他所經歷的苦難，可卻絲毫沒有從他的臉上看到過去哀傷，他經歷的風風雨雨，太多了吧？雖然一切我們都不是很懂。最後這爺爺深情地說：“感謝黨給了我們這些老人一個安享快樂的晚年”。

願老人們福如東海，壽比南山！願夕陽與朝霞共燦爛！

去敬老院國小作文 15

今天，五年級被選出的30名同學，要去敬老院慰問老人們，我也是其中的一員，我感到十分榮幸！

到了敬老院，我心裡不禁緊張了起來，心想：我會與哪一位老人聊天呢？是凶巴巴的老爺爺？還是和藹可親的老奶奶？

於是，我帶著這個疑問來到了老人的宿舍，只見這兒乾乾淨淨，一塵不染，可見這兒的工作人員打掃得很認真。在敬老院裡還有一房間——健身房，裡面有許多的'健身器材，可供老人們鍛鍊身體。

過了一會兒，來了一個阿姨，由她來分配我們與哪一位老人交談。我與華程遙在一起，兩個人與兩位老人交談。一見面，我與華程遙就熱情地打了聲招呼，老人們也面帶微笑地迴應了我們。

不一會兒，我們與老人就進入了話題，我先問了老人們的吃，住，老人們都笑著回答：“菜都很好，一會兒魚，一會兒大蝦，一會兒又肉的，花樣多的很！”

接著，我們又談起了老人們的家庭，有一位老人說：“我有6個孩子，5個女兒，一個兒子，他們常常來看我！”看著老人們都笑了，我們心中也很快樂呢！

與老人聊了一會兒，我們就該回去了，走時，我看有的老人在向我們揮手，我心中很開心！

去敬老院國小作文 16

今天，我們小記者去敬老院慰問那些爺爺奶奶，瞭解他們在敬老院的生活，我們都期待著和爺爺奶奶見面。

我們乘車前往敬老院，一到那裡，我們男生就興致勃勃地搬禮物，有點心，有水果，大家忙得不亦樂乎。女生就陪爺爺奶奶聊天、唱歌，我們男生抓緊時間掃地、拖地、撿垃圾，等幹完活，我們也去陪爺爺奶奶說說話。我比較內向，一開始我不會說，經過隊員們的鼓勵，我去一位爺爺那裡開始聊起了天。我對爺爺說：“您好，我是潘家國小的一名學生，我叫殷錦傑。”爺爺笑呵呵地回答：“你好。”我不再靦腆，說：“我可以問您一個問題嗎？”爺爺說：“可以啊！”我高興地說“您過去的'生活和現在比起來差距大不大”爺爺說“當然很大，以前只能吃野菜，沒有肉給你吃。房子也很破，現在紅瓦白瓦，乾乾淨淨，多漂亮！你看，現在還有工作人員照顧我們生活起居，什麼都不愁。你們還來看望我們，真開心啊！”我感嘆道：”啊！變化可真快！”

經過這次活動，我不僅增添了幾分勇氣，還了解到老人們以前生活太窮，現在真幸福，因為有許多人在關心他們。

去敬老院國小作文 17

今天，我要和小夥伴們一起去敬老院開展敬老活動，和爺爺奶奶一起交流，更去了解他們。

汽車行駛在大馬路上，只用了短短几分鐘，就到了雪堰敬老院。走進去，發現這裡種著許多樹啊，草啊，還有幾個顯眼的雞冠花，景色十分優美，是爺爺奶奶的休養的最佳住處。

我們先把月餅、水果放好了，就去爺爺奶奶那交流聊天。我們向他們打招呼：“爺爺奶奶好！我們是潘家國小的少先隊員代表，來看看你們！”他們個個臉上露出了幸福的.笑容。我們首先唱了《太陽花》和《翅膀》兩首歌，接著就開始陪他們聊天。“爺爺你好，您今年幾歲了？”我熱情地問道。“88了！”他精神地說道。我被驚著了，心想：太不可思議了！都88歲了，精神居然還那麼好！我又問道：“您在這住得好嗎？”“好！我每天下下棋，走走路，拉拉二胡什麼的，每天都過得很精彩！”爺爺回答道。我很驚訝說道：“爺爺，看來您多才多藝嘛！還會拉琴！”我們聊得很盡興，知道爺爺奶奶在這裡生活很幸福。我們來了，他們更高興。

我知道了，老人是需要關愛的，一個小小的問候都會讓他們很開心，所以我們要經常去關心他們，讓他們不再變得孤獨。

去敬老院國小作文 18

今天是除夕夜，我們學習小組一起來到了敬老院，準備為這裡的老人獻一次愛心。

來到敬老院，只見老人們個個喜氣洋洋，臉上掛著微笑，見到我們來了，笑著說：“同學們過年好！”我們也禮貌地回答到，您們也好！我們來到這兒是想幫助您幹活，獻出我們的愛心。”老人們聽了滿意的點了點頭。

首先，我們要為老人們貼春聯。我和一位同學來到門口，抽出了一幅對聯，上書：“春色滿園年年好，萬事如意步步高。”橫批“吉祥如意”，我先把春聯輕輕地貼在牆上，那位同學則把一截膠帶撕下來，遞給我，我在四個角上一粘，便大功告成了。這時，一位爺爺說：“貼對聯，要講究平仄相對，最後一字為平聲，貼在左；最後一字為仄聲，貼在右，你們看貼對了嗎？”我不禁感嘆：“真是生活中處處充滿了學問啊！連小小的貼對聯也蘊含著如此多的知識！”

接下來，我們又幫爺爺奶奶們打掃衛生。大家抄起掃帚、簸箕，熱火朝天的幹起活來。不一會兒，地面就變得一塵不染了。老人們的嘴角、眉梢洋溢起了幸福的`微笑，不住的稱讚道：“真是一幫懂事的好孩子啊！”我們的心裡也感到了幸福。

最後，我們將自己親手製作的禮物送給了他們。同時，我也感觸頗深：“難道孝敬老人僅僅是過節時的一次兩次嗎？不對，應在平常多幫助老人，孝順老人，讓她們也感受到陣陣溫暖。

去敬老院國小作文 19

今天，張老師組織我們班的同學和家長去敬老院看望爺爺、奶奶。我們為爺爺、奶奶做的賀卡，上面寫著祝爺爺、奶奶“福如東海，壽比南山”等吉祥話語，有為爺爺、奶奶剪的燈籠。

我們來到敬老院，上了三樓，這裡是接待室，我們班集體為爺爺、奶奶們演奏葫蘆絲，龍的傳人、其多列，希望吹奏給爺爺、奶奶聽。每當我們為爺爺、奶奶們表演完一首曲子，爺爺、奶奶都會以熱烈的掌聲歡迎我們。還連連叫好！他們把我們當成了他們的孫子、孫女。

我們也表演了自己的節目，爺爺、奶奶連聲說歡迎、歡迎。他們一張張臉上掛著慈祥的'笑容，我也非常開心。隨後，我們拿著抹布，幫助爺爺、奶奶們打掃房間衛生。我們忙得不亦樂乎，最後，我和幾位同學去看望兩位年紀大的老爺爺。一位老爺爺101歲了，另一位98歲。我們為他們按摩、捶背。兩位老爺爺問我們累不累？我們說：“不累。”爺爺還拿出自己捨不得吃的糖，分給我們。爺爺又給我們講故事，雖然語句有些含糊不清，但我們都在認真聽，因為這裡也體現了爺爺對我們的關愛，和對家人的思念。

在這裡，我祝福敬老院的爺爺、奶奶和所有的老人健康幸福、快樂！

去敬老院國小作文 20

助人為樂是我國傳統的美德。九月份學校開展了“去敬老院探望老人”的活動，我也參加了這個活動，當了志願者。聽說敬老院的老人都非常寂寞，有的老人腿腳不利索，有的是兒女工作太忙，沒有時間陪他們，才把他們送來這裡的。我想我們應該去看望看望他們，跟她們聊聊天，因為正好中秋節，所以就給他們帶了水果和月餅，順便給他們帶去快樂。

下午，我們和八年級的'哥哥姐姐一起步行去了敬老院。我們拿著一些吃的東西送給老人們，還跟他們聊天、說笑話，他們可高興了，還有些老奶奶說這裡好久沒那麼熱鬧了。

我們看到一個八年級的哥哥跟一個奶奶說說笑笑，那個奶奶還會一點英語呢！說著說著她還唱起了老歌，什麼《學習雷鋒好榜樣》、《我愛北京天安門》……她唱的很動聽，我們都入迷了，還拍起了手，這也吸引了許多老人，他們也拍著掌，很高興的樣子看著我們，我們也不時地朝他們微笑。

很快，兩個小時過去了，我們該走了，老人們用不捨的眼光看著我們說：“有空就來看看我們啊！”“好！”我們緊接著回答。

那天，我很高興，因為我讓老人們笑了，老人們也為我們笑了。

去敬老院國小作文 21

9點整，在學校門口我們(8)班的團員們集合了!我們兵分兩路分別打的前往敬老院。來到大學路社群，我們打算購買水果。平時不大獨自買水果的我們只能憑自己的'一點點經驗挑水果。水果店的阿姨知道我們是要去看望老人，便熱心地教我們怎麼選水果。於是，我們拎著兩個大西瓜、一大袋桃子、三四串大香蕉步行去敬老院，所有水果總共花了五十多元，用aa制平分費用。

來到敬老院，已經有幾個老人坐在門口乘涼了。我們立刻將水果雙手遞給他們。老人們有些意外，但更多的是驚喜。他們邀請我們去見敬老院院長，我們向院長說明來意後，院長爽快地說：“你們來看望老人是好事呀!”於是我們每個團員進入各個房間為老人送去水果與問候。老人們都笑得合不攏嘴。緊緊握住我們的手，眼神中是欣喜與感激。一雙蒼老的手和一雙稚嫩的手握在一起便構成了“和諧”。“沒事沒事，這是我們團員應該做的。您慢慢吃水果吧!”我們用微笑與祝福表達對老人們的關懷。

活動結束後我們一起在益壽院門口合影。老人們目送著我們遠去。這讓我們更加領悟到了“助人為樂”的真諦：幫助他人，能讓彼此都心懷感動與感激。

去敬老院國小作文 22

今天，社群組織我們去敬老院表演。

來到那兒，場地四周已坐了許許多多的爺爺、奶奶，有的還殘疾呢。

表演開始了，“咚咚嗆”、“咚咚嗆”……我的眼前出現了一群充滿活力的.老奶奶，有的穿著粉紅色的舞衣，有的穿著淡黃色的舞衣，都繫著綠腰帶，花花綠綠，真漂亮！一個穿著深紅色舞衣的老奶奶來指揮。在她的指揮下，老奶奶們一邊跳，一邊敲起腰鼓，表演得非常整齊。

該輪到哥哥表演二胡獨奏了，我走上去幫哥哥拿話筒。哥哥拉起《戰馬奔騰》，我坐在一旁一動也不動地拿著話筒，生怕影響哥哥的演奏。我側耳傾聽，眼前彷彿出現成千上萬匹戰馬奔向戰場，耳邊響起戰馬的叫聲。哥哥表演得非常成功，響起一片熱烈的掌聲。

輪到我表演了，我又緊張又激動。想到自己已有點舞臺經驗，心裡就平靜下來。我唱起《彩色的牽牛花》，唱完第一段，在間奏中，一不小心唱起第二段來。還好，只輕輕地唱了三個字，可是，我很難過。聽見大家鼓勵的掌聲，我心裡說：“謝謝！我會努力的。”我順利地唱完了歌，得到了大家的誇獎。

今天，我和爺爺、奶奶們度過了一個令人難忘的元宵節。

去敬老院國小作文 23

上週末，少先隊總輔導員黃老師帶領我們五十幾名少先隊員，一起到敬老院大掃除，給老爺爺老奶奶們送溫暖。

那天下午，我們穿好校服戴好紅領巾，早早在學校操場集合，排著整齊的隊伍坐上公交車，前往敬老院。十幾分鍾後，終於到敬老院了。

我們一進敬老院大門，黃老師就開始分配任務。黃老師把我、朱彥霓、覃振峰和韋昕彤四人分為一組，負責打掃二樓的房間。接到任務後，我們打了半桶水走上二樓。這時，我們看見覃振峰已經開始拖地板了，他擦了擦額頭的汗水，笑著說：“你們快進來，把房間擦乾淨。”走進房間，我們看見老人就主動問好。爺爺奶奶們都說：“你們是一群活雷鋒。”我們擦著窗戶和門，掃著地板，個個有說有笑，不覺得苦累。經過半個小時的努力，我們終於把二樓的.房間打掃得一塵不染。

打掃完衛生以後，黃老師和我們進到一個房間，和老爺爺們聊天談話。我給老爺爺按摩背部，朱彥霓給老爺爺喂麵包，覃振峰和韋昕彤給老爺爺唱歌跳舞，幾個老爺爺臉上都笑開了花。

坐車回校途中，我坐在車上靜靜地想：送溫暖，獻愛心活動讓我們發揚了敬老、愛老、養老的傳統美德。以後，一定要多參加這樣的活動。

去敬老院國小作文 24

星期天早上，天空烏雲密佈，下著傾盆大雨。我跟著義工團的叔叔阿姨們去花街敬老院做義工。

等我們到了敬老院的時候，發現義工團的叔叔阿姨們基本上都到了，而且已經開始給老人們理髮、洗腳、按摩、量血壓等。

因為我人小，我只能給叔叔阿姨們端水，給老人們按摩。我看見一位老婆婆從房間裡走出來，我連忙跑過去扶著老婆婆坐著來，等老婆婆坐好了，我才幫老婆婆敲背，等老婆婆說可以了，我就停下來。讓我印像深刻的是一位九十幾歲的老婆婆，頭上扎著兩根粗粗的`馬尾辮，精神抖擻。我一邊給她按摩，一邊跟她聊天。過了一會，我這邊做完之後來到了二樓，看見一位阿姨幫老爺爺理髮，阿姨忙得騰不開手，就讓我去端一盆溫水到樓上，我端個水盆來回跑了到五、六趟，累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，但是幫助別人我沒感覺到累。

這次的活動雖然結束了，可是，回想起那一張張慈祥的面孔和寂寞的眼神心裡很難過，有機會我還會再來。這次做義工使我懂得了要關心周圍需要幫助的老人，力所能及的做我們能做的事情。

去敬老院國小作文 25

今天，我們去敬老院給老人們表演。

一下車，我們就看到十幾位爺爺奶奶坐在老人活動室裡，亞用期盼的眼神望著我們。他們都笑眯眯的好像在說：“這群娃娃能來真好！”

我們先給爺爺奶奶們表演了節目，接著老師說：“去給爺爺奶奶捶捶背，和他們擁抱一下，再自我介紹一下吧！”我們都擁擠在第一排，給老人們捶捶背、捏捏肩，老人們樂呵呵地笑著說：“真好！真好！”老師給我們開玩笑說：“看來以後爺爺奶奶們都要爭著坐第一排了！”也是，他們多孤獨啊！我和一個好朋友來到後排，一起給一個爺爺捶背、捏肩，可惜我們沒搶到梳子，沒能給爺爺梳頭。

這些老人幾乎全是生活不能自理、年過六十的老人。這個年齡，他們應該在家裡，享受著兒女們給他們帶來的歡樂！

回到家，我把看到的一幕幕告訴了媽媽，媽媽說：“在古代人們是很重視孝道的`，而現代人卻用忙錄為藉口把孝道給遺忘了。父母老了，不想養，便把他們送進養老院。所以現在國家才很重視經典文化的學習，讓我們向古聖人學習孝道。”

想想，我的爸爸媽媽為了我和弟弟的健康成長付出了多少呀！我長大了，一定要孝順我的爸爸媽媽！

去敬老院國小作文 26

今天是重陽節也是老人節，我們一共 45人一起去敬老院，看望那裡的老人。

一路上，太陽火辣辣地烤著大地，把我們晒得滿頭大汗。我們走啊走，終於來到了敬老院。此時敬老院已經來了不少小朋友們。敬老院的'老人們坐在臺前津津有味地看著小朋們表演，臉上露出微笑。

首先，是舞蹈表演。只見演員們輕盈地跳動，做出一個個優雅柔美的動作。臺上一分鐘，臺下十年功，演員們化了不少時間和精力。接著是獨唱。獨唱是一個小女孩。她唱得十分婉轉動聽。聲音很清翠像是一隻百靈鳥。然後是獨舞，她演得很投入，動作十分優美，跳得很歡躍。緊接著是幼兒園的小朋友們舞蹈。別看她們個子小，演得也絲毫不比前面差。最後是快板，只見她們很熟練地拋打著手中的快板，嘴裡還念著詩詞，時快時慢讓人聽起來很有節奏感。

再看看老人們，他們盯著眼睛，豎起耳朵，聚精會神看著，生怕錯過精彩節目。嘴角上掛著甜美的笑容。

時間很快流走了，我們依依不捨得離開了敬老院。祝老人們節日快樂！

去敬老院國小作文 27

今天是一年一度的重陽節，我早就有了主意。一大早，我就到集市買了蘋果、香蕉和梨，拎到家兩隻手臂又酸又麻。水果對老人身體都有好處，我想：呆會兒到了敬老院，老人們該多開心呀！

踏入敬老院，就看到老人活動的身影，有的在樹下閉目養神，有的.在與其他老人下棋，有的悠閒地散著步，還有的在談笑風生，個個精神都很飽滿。

我躬著身子，雙手提著水果袋走了過去，笑眯眯的和爺爺、奶奶們打招呼，並給他們每人發了禮物，他們臉上都漾起了笑容說：“謝謝你孩子，真有心，還記得我們這些孤寡老人。”

我和他們邊聊著天邊給他們梳著有點凌亂的頭髮，接著給他們剪指甲，他們的指甲特別硬，我使了很多的力氣才剪下來，剪到最後我手上都起了泡，雖然剪得粗粗糙糙，但是他們還是樂呵呵地說：“挺好的，真是個乖孩子！”

太陽快下山了，我和他們一一道了別，我邁出敬老院大門，回過頭和他們揮了揮手，走了很遠依然聽見他們在說：“丫頭，走好，在路上小心汽車。”我心裡有種說不出的幸福。

我祝願天下所有的老人身體健康、長命百歲、笑口常開！

去敬老院國小作文 28

“每逢佳節倍思親”，我們八年級（2）班的全體學生帶上各自的一份心意：月餅、水果，冒著雨來到馮派普敬老院，與長輩們們一起過節！

中秋佳節，那些老人家依舊在敬老院度過，我不禁同情和敬仰他們。一股熱流忽然湧上心頭，我們一定要為他們獻上一份愛心，一份力量，讓他們在敬老院裡也能感受到我們的溫暖，感受到這個社會上也有許多人會關心他們。

剛來到敬老院，就能看到許多老人已坐在表演廳裡等待我們的來臨。一見到我們來了，他們都以笑相待。那種笑充滿了渴望，充滿了欣慰，更充滿了與世無爭的感染力。

雖然我們不是些什麼專業歌手，不是什麼優秀的朗誦家和舞蹈家，也不是非常幽默的演員，但是臺下的老人給了我們最愉快的.笑容和最熱烈的掌聲，也給了我們舞臺上的自信。

表演後，我們為老人派放月餅和水果，他們就像是回到了童年時代，露出了純潔可愛的笑容。

我們要感謝他們，是他們，給了我們自信，給了我們鍛鍊自己的機會，激發我們內心深處的那份火一般的熱情，讓我們懂得如何去關心身邊的人，給身邊需要幫助的人給予幫助，送上祝福，送上愛。

去敬老院國小作文 29

今天，我們小組組織去敬老院。

我和媽媽到了昆吾園裡的敬老院門前，已經有幾個同學的媽媽到了。

過了一會，我們在家長的帶領下進了敬老院。敬老院裡很安靜，看得出大家都不想吵到老人們，我們悄悄的走進去，分成了幾個小組，我分在第一組，我們第一組裡都是女孩，我們悄悄走進一個屋子裡，屋子裡住著個老奶奶，我們向老奶奶打了個招呼，都爭著說自己是油田十中的學生。接下來我們表演了自己準備的精彩節目，老奶奶連說好。孫明聰的媽媽問老奶奶多大年齡了，老奶奶告訴我們她是這裡年齡最大的了，96歲了。我一聽，老奶奶年紀真大呀！都比我奶奶大多哩。我們祝老奶奶身體健康，萬事如意，天天開心。又送給老奶奶一些水果。

我們又進了一個屋裡，裡面是個老爺爺，他還跟我們說了好多話，我們又表演了節目，和老爺爺又說又笑，正好讓老爺爺樂呵樂呵，老爺爺和我們玩的.一定很開心。

今天我感到過的很有意義，給這裡的老人帶來了歡笑，讓他們感受到了溫暖，找回了自己的童年，讓我想到了烏鴉反哺之孝，羊有跪乳之恩，從小要學會孝敬父母，愛他們。