成長的腳印的作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的成長的腳印的作文，希望對大家有所幫助。

成長的腳印的作文1

成長就是一本書，每一頁、每一天都是一個新的開始，它記載著我們的喜怒哀樂，教給我們人生的哲理。只有腳踏實地，勇往直前，才能跨過困難的門檻，發現原來成長就是這樣悄然而至的。

記得上國小時，要說我心中最討厭的事，做飯絕對排的上前十，因為我不僅害怕“呼”的一下就著的煤氣灶，還害怕炒菜時刺啦竄起的油點，不過好在爸媽從來也沒讓我做過飯，但是……

“記住啊，煎雞蛋要放半勺鹽，油不要太多，米飯要……”“哎呀，知道了，不就是做飯嘛，有什麼難的，快走吧快走吧。”說著我便把爸媽推出了門外，今天爸媽不在家，我一展身手的時候到了。

一上午很快就過去了，終於等到了中午，肚子果然準時咕咕叫了起來，我拿起手機準備訂外賣，發現錢包不見了，我翻遍了各個角落，只翻到一個字條：孩子，不要翻了，錢都在我們這，你就乖乖的做飯吧。天哪，爸媽你們也太狠了吧，我只好垂頭喪氣的走進廚房，找了半天才在冰箱裡發現了一塊麵包，我心血來潮，想炒個雞蛋。

先點火吧，我使勁一擰煤氣灶，“呼”的一下火就燃了起來，嚇得我一個激靈，手一抖，又給擰滅了，唉，我認命般的又重新擰了一遍。接著是放油，可是油要放多少呢？哦對了，媽媽好像說過油要少放點，“那這樣夠少了吧，”我看著鍋裡的幾滴油，滿意的想：“我真是太厲害了，啊哈哈哈。”最後就是放雞蛋了，由於放的油太少，都快蒸發完了。我趕緊把雞蛋往鍋沿一磕，就要往鍋裡放，可是使的勁太大，雞蛋和雞蛋殼全都碎了混在一起，我又手忙腳亂的從鍋裡挑雞蛋殼，而雞蛋又因放的油太少粘鍋上了，冒煙了……我趕緊關上火。

我看著盤中黑乎乎的不明物體，有點欲哭無淚，唉，書到用時方恨少，飯到吃時不會做啊。看來我真的不適合做飯，我有些沮喪的想。

正當我失意時，突然想到了書中的一句話：“困難不是成長的盡頭而是成長的拐角。”是啊，我不能被這麼小的困難打倒。於是我重鼓士氣，把鍋洗淨，放油，這次油比上次多了些，重新打了兩個雞蛋，終於做出了一道還算能吃的飯菜，湊合著填飽了肚子。

這就是我第一次做飯時的經歷，在不知不覺的成長中，我的廚藝已經有的飛速的長進，很多事情也在悄然發生著改變，青春是未知的猜測，成長是待續的歡歌。這只是成長中的一個腳印，生活還在繼續，人生的路還很長。

成長的腳印的作文2

當我們開始反思，開始想象過去五千多個日子的意義，便看到了只屬於我們的腳印，它緊連過去，它通向未來。我慢慢發現，那些走過的路，歷經的點點滴滴才是最重要的，是那些點點滴滴的成長的腳印，構成真正的自己，最終的自我。

我循著腳印慢慢回憶，卻發現每一步腳印都指向現在。每個人的成績、習慣、優良品質原來都來自於曾經步出的每一個腳印。想起從前的自己，是自卑的，懦弱的。認為自己什麼都做不好。

運動會要截止報名了。班主任火急火燎的跑到班裡，衝我們喊道：“咱們班八百米還缺人，誰還能報？”我不理會，這樣的集體活動向來與我無關。重複了好幾遍，見沒人迴應，有些生氣了，吼道：“什麼專案都沒有報的同學站起來！”我打了個冷顫，目光躲躲閃閃，雙手不知如何擺放。“瞧瞧你們幾個，平時表現不錯，怎麼到關鍵時刻掉鏈子呢！”我低著頭。老師語氣一轉：“你們幾個，都去跑八百米吧，也沒什麼時間練習了，你們盡力做好。”

為班級，更是為自己，我想去拼搏一把。於是，離運動會開始不到一週，我抽出時間就要到樓下跑一跑，沾著汗水午睡，揮灑汗水在操場上。苦，累，我都日復一日地堅持著。

運動會如期而至，我等待著那模糊不清的廣播音，“五三零六……五三零六號入場……”聽到自己的號碼後，我趕緊小跑著過去，雖然緊張，卻感受到一種不曾有過的感覺。我想，這會是我戰勝懦弱的機會，這是我證明自己的時刻。

裁判的槍聲響了，而我也迅速出發了。在重複來回的跑道上，我竭力奔跑著、超越著。出乎所以人的預料，我竟然得了第三名，第三名啊，連我自己都不相信，班主任和同學讚賞的目光齊刷刷地投向我，前所未有的成就感，溫暖了我大半個學期，我在班裡的形象也因此發生了不小的變化。

在跑道上，我不輸於任何一個人，不輸於勇敢，不輸於自信。從此，我不必再自卑。因為我踏出了成長路上最新的一個腳印，它將指引我走入一條更美好的道路，一條不再有自卑和懦弱的路。

所有的路，踩過都會留痕，我依舊感恩困難路段上一往直前的自己。是荊棘林中的腳印，踏出更精彩的將來。

在成長的道路上，我們用自己的腳踏出了獨屬於自己的一條路。那串腳印從小變大，從歪曲不平到厚實平穩，一步步都是由不斷成長的我們踏出。每一步都給予我們新生的力量，讓我們相信自已點點滴滴的改變，相信自己的成長，相信總有一天，我們會以自己的力量站穩。

成長的腳印的作文3

我來到人生的的花季，感受春天的美好，生活就像軟綿綿的沙灘，一路走來，或踏實或跌撞，身後留下一串串或深或淺的腳印。而今回顧來路，成長的足跡在陽光下顯得分外清晰。

成長的腳印有時是那麼的淺，那是年幼無知的我留下的足跡。小時候的我一不留神就會摔倒。不過，每當我摔倒後向父親投去求助的目光時，他總不肯向我伸出援手。我每每委屈得“哇”的一聲痛哭起來，在我嚎啕大哭時，父親告訴我：“勇敢的孩子是不哭的。”這樣過了一段時間後，每當我摔倒時，剛想張開嘴大哭就想起父親的話，這時雖然淚珠一直在眼眶裡打轉，但我一直努力不讓它溢位。我對自己說：“我勇敢，我不哭。”便緊咬嘴脣，一手撐著地，一手扶著受傷的膝蓋，勇敢地站了起來。①現在我才懂得，父親看似殘酷的做法，是在培養我戰勝困難的勇氣。因為眼淚是軟弱的告白，父親是用最簡單淺顯的語言告訴了我“男兒有淚不輕彈”的道理。回望那兒時留下的一串串淺淺的腳印，我才理解了父親的良苦用心。

成長的腳印有時是那樣的深，那是我克服困難、堅定地邁向前方時留下的足跡。上學時我十分膽小，偶爾被老師叫起來回答問題，便支支吾吾，臉蛋發熱，皺著眉頭，低著頭，只害怕自己一抬頭便會與老師失望的眼神和同學嘲笑的目光相遇。直到有一次，老師又一次指名讓我發言，我懷著忐忑不安的心回答問題，明顯感到自己的聲音有些顫抖，度過了這個世界上最漫長也是最短暫的幾分鐘後，四周竟掌聲雷動，老師也向我投來了欣喜的目光，這次回答問題時獲得的意外成功使我認識到“我能行！”之後，我要求自己要大膽舉手，我明白勇氣就像擊碎黑暗的第一縷陽光，有了勇氣，我的人生之路才可能陽光燦爛。所以，②我雖然擔心自己的回答可能會驢脣不對馬嘴，但我滿懷熱情，鼓足勇氣，將手臂高高舉起。儘管回答並不是最完美的，但每一次回答我都可能收穫一份驚喜，③更重要的是我因此漸漸擁有了勇氣，擁有了自信。

人生路上，成長的腳印一串串，有時蜿蜒迂迴是曲線，有時筆直向前似直線。而今我人在九年級，開始一心追逐理想，不摻任何雜念，邁出的腳步便穩當，留下的串串腳印便如直線。

當我回顧這一切的時候，感到那些腳印就像一個個跳動的音符，串起了回憶，奏響了人生的進行曲。

成長的腳印的作文4

競賽，唉！我邁著沉重的步伐，揹著書包，在安靜的小道上緩緩的走著。春天的雨在這時也在與我作對。斷斷續續的落在我的頭髮上，書包上，我的心情也隨著這江南蜿蜒的小路婉轉起來。

“我的寶貝女兒，競賽結果怎麼樣啦？”爸爸突然出現在小路旁，笑著問我。我不語，只是輕輕嘆了口氣。“哦，”爸爸沉思了一會兒，“沒關係，下次再參加嘛！沒事，重在參與！”我依舊不說話。這道理，我又怎麼會不懂呢。雖然話是這麼說，但是，輸贏還是影響人情緒的主要原因啊。

小雨開始慢慢下大起來了，由於陰天的關係，天也變的灰濛濛的，街上的行人也少的可憐，雨點無情的落在嫩綠的葉子上，枝葉被雨滴擊打的到處亂擺。我用手護住我的書包，雨水卻依舊順著我手指的間隙，淌進我那滲透性極強的書包裡。我突然感覺身上沒有任何的.冰涼了，我抬起頭，發現爸爸正握著傘柄低頭看著我。

“這次失敗了，下次再努力就好了啊，愁眉苦臉的樣子比苦瓜還難看，我那注重形象的乖女兒怎麼連形象都不要了？”爸爸存心逗我開心，每次我一不高興，他總是這樣。“讓我安靜一會兒吧，爸爸。一會就好。”

前面的路，變的泥濘起來，不再是平滑的小道了，我點起腳尖，小心的向前走著。爸爸卻十分穩定的邁著腳步，目視前方，很有經驗的樣子。我學著他的樣子，可卻怎麼也無法像他一樣。“你能看見你身後的腳印嗎？”爸爸突然問我。“當然能。”我轉頭看向我踩過的歪歪斜斜的腳印。“那你能看見你以前走過的腳印嗎？”爸爸又問。“當然不能。”我毫不猶豫的說。“人只有在泥濘的道路上，才可以清楚的看見自己以前走過的路，假如路一直都是平坦的，那麼你就會無法發現你以前都是如何走過那一段段路的。”爸爸的這一番話，深深的打動了我。

是啊，假如一路上都是那麼平坦，那麼我們有該如何去審視自己以前走過的路呢。人生難免會遇上挫折，一生不可能都是那麼平坦。只要好好的去審視，去勇敢的面對，那麼挫折總是會過去的。我回過頭，看見了自己來時的腳印……

成長的腳印的作文5

十五個春秋冬夏，濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那串串腳印時，心中便感慨萬千。

成長的腳印裡飽含了親情的關愛。難忘記憶裡兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜裡被嚇醒了，鑽到媽媽的被窩裡，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和讚許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折鬥爭的勇氣。所有關懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。

生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一隻展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學習生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強大的老師？我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。

我的腳印裡也充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經蹉跎了歲月。上中學時，同學們已經懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學習。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和遊戲裡度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落裡黯然落淚，後悔，沮喪。老師告訴我：“業精於勤，荒於嬉。只有付出了，才有收穫。失敗了，爬起來，做個生活的強者。”我懂得了這個道理，於是再次融入莘莘學子的行列，優異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。

酸甜苦辣，這就是成長的腳印。她伴我走進成熟，走過青春四季。我的成長腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請大家記住：我們在人生道路上，不是萬事如意的。當你快樂時，不要得意忘形；當你遇到災難時，應該期盼陽光。

成長的腳印的作文6

十三年前有個呱呱墜地的小女孩，如今已成為一名國中生了。這個小女孩就是我。在父母的呵護下，我慢慢地長大，不知不覺。但突然有一天，我感覺到了自己的成長。那是剛上國中的一天，老師要組織全體同學競選班委。每個人都有機會，但是要上臺演講。老師讓我們回家想想，自己要競選什麼職位，第二天寫張紙條交上去。我很想參加競選，可又擔心講不好或者選不上，讓大家笑話，心裡很是矛盾。所以回到家，我便去徵求媽媽的意見。媽媽說：“你不用害怕，競選什麼都可以；其實競選的結果不重要，重要的是不要錯過了鍛鍊自己的機會。即使選不上也沒有關係，至少可以讓大家更多的瞭解你呀！大膽一點，媽媽相信你！”經過媽媽的勸說，我對自己也有了信心，在紙條上鄭重地寫上：班長、學習委員。第二天下午最後一節課競選班委。上課鈴聲敲響了，所有同學都屏住了呼吸，注視著老師。只聽老師說：“競選班長的同學可以上臺演講了。”有幾個同學爭先恐後地上臺演講完畢，教室裡一片寂靜。我突然又沒有了信心，憂慮再次衝上心頭，我決定放棄競選。這時，老師說話了“沒人上來，我就按紙條叫人了。”接著，幾個被老師唸到名字的同學相繼上臺演講，我想他們可能和我一樣吧！這時，老師唸到我了，我只好硬著頭皮走上講臺，手心直冒冷汗。雖然我努力對自己說“不緊張”，努力讓自己鎮定下來，可在演講過程中還是東一句、西一句，把想說的話全部忘光了。簡單地拼湊了一段話，我狼狽地逃了下來。下臺時，我的腿都軟了。結果當然很不理想。接下來是競選學習委員。儘管接下來的幾個同學的演講很精彩，但我一句也沒聽進去。我的心裡亂成了一團麻，懊惱、後悔、氣憤、悲傷……所有的情緒一時間湧上心頭。突然，媽媽的話在我耳邊想起。是啊！競選的結果不重要，重要的是不要錯過了鍛鍊自己的機會。我感覺忽然間有了勇氣，於是在大家驚訝的目光中再次走上了講臺。有了上次的經驗，我不再那麼緊張了，輕鬆地完成了演講。在走下講臺的一剎那，我感覺到了自己在成長，我終於戰勝了自己。儘管那次競選班委我什麼都沒有選上，但我並沒有後悔。因為在我成長的道路上，又走過了一串腳印。也許它，會改變我的人生。

成長的腳印的作文7

人生坎坷，命運多舛。

成長之路荊棘叢生，又有多許人能夠披荊斬棘？

成功之路暗流洶湧，又有興許人能夠駕馭風浪？

所謂成長，太多所謂的註釋，太多的所謂的論述。

其實用心、用意，

一步之遙即可觸天。

成長的腳印

何所謂成長？

是突破幼稚的屏障長大成熟，

亦或是攻克自己的內心走向勇敢，

又或是披荊斬棘喜獲成功。

無論如何，我仍認為那次經歷讓我真真切切地成長了。

僅僅在四周以前，學校為我報名參加了汶萊杯小號比賽，可是因為臨近期末考試，作業日漸繁重，我只好揹負著沉重的課業在家中苦練，每天徘徊在那一個個繞口的音符中，似乎被剝奪了自由。

但是功夫不負有心人，隨著時間的推移，一個個音符的瓶頸也被逐個擊破。

考試如期而至，我踏入考場不經意間向考官們望去，竟發現我的老師也正坐在那裡，心一下子就緊張起來，萬一我當著老師的面吹錯，豈不是更加難堪。就這樣，我才顫顫巍巍的演奏起來。不知為何，我覺得我的聲音一直在發抖，我迫使自己放鬆，強迫自己放鬆，可我是怎麼了？身體好像不受指揮了，一直在發抖，就這樣，我瑟瑟發抖的演奏完了整個曲目。

又是一個陰雨的夜晚，伏案與堆積如山的作業之中，但幾周前的比賽經歷依然在腦海之中揮之不去，這時，爺爺不適時地走了進來不適時地說：“猜猜你上次考得怎樣？”

“不知道”，我甚至不想去猜測。

這時，他才從背後拿出一張獎狀，笑眯眯地拿給我看。什麼！我竟然得了一等獎！興奮之餘，我百思不得其解。才連忙打電話給我的小號老師。電話那頭，傳來一個熟悉的聲響，不等我問，他便回答說：“我知道你一定有很多不解，但緊張是人之常情，我和其他考官看到的不但是你的緊張，更多的是你的技術。其實，歸根結起你的緊張也是你不自信的表現，你在比賽的時候只需要坦蕩的表演，現在想想，你付出了那麼多，再差又能差到哪裡呢？”說到這裡，他自己不經也哈哈大笑起來。

然後，我卻陷入了沉思，是啊，我總是一昧的指責自己，害怕自己犯錯誤，可是從未想過為何會如此，也從未想過怎樣去糾正錯誤，我這才恍然大悟，原來真真阻撓我的，不是技術，也不是緊張，而是我自己脆弱的心靈。

其實，我心靈的脆弱何止是表現在小號的演奏方面，雖然這個心靈的瓶頸我現在依然沒有突破，但我深信著，只要心有勇氣，就沒有做不成的事。

在成長的路上，我們時而低頭沉思，時而歡快奔躍，但我堅信，這自信乃是我成長之路上的重要一步。

成長的腳印的作文8

生命的價值不在於有多少財富，而在於有多少時間被利用起來。

——題記

六月的出現，是湖水水位的上升，是清甜可口的瓜果，是清晨愉快的飛禽和夜晚蟲鳴的聒噪，是生命旺盛的季節。

天氣炎熱的沒有一絲颯爽微涼，上海的地鐵站漸漸擁擠了起來。“嗚——”隨著一聲長鳴，等車的人群嘈雜起來。

“地鐵即將到站，請大家退到安全區以外。”

車門開了，地鐵上滿座寂然，只有手機頁面滑動的聲音。車廂裡的人們都凝神注目著自己的手機，徘徊在字裡行間。

這時，上來一位農民工，他個子不高，面色黝黑，最主要的是肩上揹著一個麻袋，像烏龜背上笨重的殼。他環顧四周，緩緩坐在一位“公文包”的旁邊。與別人不同的是，他從麻袋裡掏出了一本厚厚的書來。那書被小心翼翼地保護著，整齊的書頁不沾一點髒汙狼藉。

他勤奮好學的精神，給予了我一串成長的腳印。

我很好奇，“叔叔，你為什麼要在地鐵上讀書呢？”

“我是一個作家，想要寫一本關於農民工的書。”他頓了頓繼續說，“為了使它更真實，我打扮成農民工到地鐵上體驗生活。”

他對生活的見解，是我生命中的一串成長的腳印。

“我可以看看你的書嗎？”我非常想讀一讀他的書。

“當然可以。”

我拿過書，只見書面上鑲著農民工的照片。

我看書漸漸入了迷，“這書有我的簽名，就當送你做個紀念吧。”他和藹地說。

他待人友好的性格，傳播了一串成長的腳印。

這時，旁邊的“公文包”扭了一下身體，不小心碰了一下這位作家，他嫌棄地避開了旁邊的同伴。作家感覺到撞擊後，歉然地看了一眼，慌忙說道：“對不起。”“下次注意些兒！”

他不拘小節的性格，印出了一串成長的腳印。

地鐵靠站了，一波波的人群都流下了車，只見那位作家收好他的書，邁開大步，走向遠方。他說，他還要去學校門口體驗生活、尋找靈感，一定要堅持到把整本書寫完。他希望整本書都充滿他的腳印。

他為生活追求完美的態度，留下了一串成長的腳印。

“讀萬卷書，行萬里路。”讀書，不是為了考試或炫耀，而是成為一個有潛質有文化懂交往會思考的人。

成長的腳印的作文9

所謂成長，就是逼著一個人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅強。——題記

夜色蒼茫，燈火寂然，我遙望著那流年也帶不走的細碎風景，細數著成長打磨出的輕淺痕跡。

依稀記得，兒時，父母幫我報名參加了“希望之星”英語口語比賽。得知後，我連連搖頭，“不，我不去！如果上臺忘了詞咋辦？看圖說話也不會說那不就得出醜了麼？”但在父母的堅持下，我只好白天在老師的辦公室裡訓練，靜謐的夜晚，雲霧化成露水，月光下，秋雁排成一行緩緩朝南飛去，而我，卻在艱苦地朗讀，朗讀……

那時，在我心底留下了忍耐、堅持的腳印。

參賽的日期的不知不覺地向我靠攏，直到上臺前的那一刻，充分的準備，父母的鼓勵，老師的微笑，給我增添了幾分信心。這時在我的成長經歷裡留下自信敢於挑戰的腳印……

終於上臺了，內心深處還是滌盪著縷縷緊張。我猛地倒吸了一大口涼氣——這可是我第一次參加比賽啊。還好，上臺前的那份自信又頑皮地回來了，先前想象出的那些的絆腳石瞬間消失的無影無蹤，演講稿背得很順利，連評委老師們都露出了一絲微笑，我長長地舒了一口氣。

然而，到了第二輪看圖說話環節，意外卻發生了。我宛若一個突然鬆開了紮帶的氣球，又如被秋霜打過的草木，更恰似一隻秋後的螞蚱。天空灰濛濛的，風在“颯颯颯”地號叫著，大地似乎也在悲鳴。唉，這在我心中留下了一串失落的腳印。

幾天後，聽說預賽的成績出來了，我軟綿綿地開啟手機，驀然地，我的名字出現於晉級欄中，恍若一顆薄荷糖，突然炸開在味蕾上，我彷彿被蟒蛇咬了一口，驚呆在哪裡，辛苦的付出換來了成功，那喜悅之情彷彿一株亭亭玉立荷花，光彩奪目。四周，同學們投來欽佩、羨慕的目光，還有老師的讚許，父母綻放的笑容。“你真棒，不再像從前那般膽小了，進步真大！”

啊，這次出乎意料，跌宕起伏的比賽至今任歷歷在目，因為，它在我成長的歷程中深深地烙下堅強、勇敢、成功的腳印。

日本作家渡邊和子說：“在哪裡存在，就在哪裡綻放。不要因為幾次的失敗，就忘了散發芳香。”是啊，不同的人，即使站在同一個地方，透過各自的成長經歷，就會看到不一樣的腳印。

成長的腳印的作文10

歲月的河流緩緩流過，我們成長的腳印悄悄地深深地留下。暮然回首，長大的路上留下一串串有深有淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我們一路走來。

小時候的我總愛和夥伴們在樓下的沙坑裡玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多麼快樂，多麼愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身後出現了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的成長。小時候就是快樂的、無憂無慮的，好希望永遠都是小時候。

上幼兒園了，那時的我最愛看書了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種更充實的快樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋裡遨遊，那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。

現在的我已經是六年級的學生了，一個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。

今天，又考砸了，手裡拿著那張不到八十分的數學考卷，淚水在眼眶裡打轉著，心裡煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑裡，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發自內心的笑了。啊，我明白了，其實快樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長。

那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎？不經歷風雨，哪能見到彩虹？只有經受住考驗才有快樂，最充實的快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。對，我堅定地點了點頭，我一定要努力，我要考出好成績！，我撿起考卷，大步的往家走……我身後印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂的腳印。

感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發現。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身後，永遠伴隨我們成長。作文