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九年級成長路上的指明燈作文600字左右

九年級成長路上的指明燈作文600字左右

無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編為大家收集的九年級成長路上的指明燈作文600字左右,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

九年級成長路上的指明燈作文600字左右

九年級成長路上的指明燈作文600字左右1

我記得那裡是我學滑板的地方,也是我不能忘記的一處地方。我曾在那裡與外公度過了一段美好的時光。

剛建好那會兒,柚子燈是嶄新的。我當初選這條街時,就因為這的路燈很像大柚子。我國小一二年級寒假回老家,每天傍晚都去柚子燈下學滑板,和外公一起,即使颳風下雨也阻擋不了我們的腳步。

我戴上全套的護具,在外公的攙扶下,一點點鼓起勇氣,踏上滑板。在滑板上的我,眼睛盯著下面,想要控制好滑板,外公總是提醒我:“眼睛看前方!眼睛看前方!”我小時候總不喜歡看前,不理解外公為何叫我向前看。不過事實證明,外公是對的。過了一個月,我學得熟練了些,能夠自己滑一會兒,不過大多數時候還是要外公扶。我很開心,外公教我滑板的時候。

一個傍晚,太陽已經差不多落山,柚子燈也亮了起來,我和外公坐在石階上休息,明亮而又溫暖的燈光照在我們身上。外公這時總會拿出一根菸,用打火機點燃,嘴裡噴出一股煙。外公在跟我獨處的時候,總會考我數學題或者講笑話。他那天跟我說:“你知道嗎?我發明了一道題,可以知道你心裡在想什麼。”說完又噴了一口煙。我興致勃勃地聽著。他說:“你現在心裡想一個數字,不要告訴我,什麼數字都可以。”我沉思了一會兒,點點頭。“現在請你把這個數字加10,算完了嗎?”他說,我那時剛學加減法,算起來並不十分熟練,我思考了一會兒,又點點頭。他又說:“之後再減5加8,然後再減去你心裡想的那個數字。是不是等於13?”我驚訝地說:“你怎麼知道?!”那時我以為這很神奇,其實並不然,我長大以後才明白。

幾年後,柚子燈已經掉了很多漆,沾滿了灰塵,晚上也不那麼明亮了。那時外公也更老了,我也長大了,上五六年級了,因為學業的變多,我與外公獨處的時間變少了。滑板也在一次玩耍中丟失了,又買了新的。那段在柚子燈下的時光,也隨之飄然而去了,成為了我心中永遠的美好記憶。

九年級成長路上的指明燈作文600字左右2

家,就是有人,點著燈在等你……

我,一盞昏黃的壁燈,一個忙碌的三口之家中的普通一員。我迎接著學習工作一天後的主人,把他們帶進溫馨、幸福的港灣,褪去他們一身的疲憊。我見證家庭的溫馨,分享家庭的喜悅,我是幸福的,我是快樂的,是家庭成員間的愛賦予了我生命的意義。

最近,三口之家越來越忙了,父母經常加班至深夜,女兒也已國中,為心中的理想而努力奮鬥。我也很少很少見到一家人其樂融融的場面了。還好,細心的爸爸媽媽每晚加班前都不會忘記擰亮我——為辛苦求學的女兒點一盞壁燈,加一盞心燈。他們似乎太忙太忙了,只能用這種方式來慰藉女兒!還好,女兒是懂事的,每晚走至樓下,都會停下急匆匆的腳步,下意識地抬頭看看,家中是否透出我昏黃的光。我的存在,對於她來說,已經不僅是光明,更重要的是默契、是支援、是鼓勵、是溫馨……因為她懂得,燈後的故事,愛的豐富內涵……“家,就是有人,點著燈在等你”,她開啟日記抒發著自己的心聲,不禁悄然落淚。

一個雨夜,她冒雨回家,家中漆黑一團,我也無盡地沉默。她惶恐不安地在門外踱來踱去,不敢開啟那扇熟悉不過的門。電話一聲接一聲,她咬牙開啟門,電話裡面傳來父母焦急不安的聲音:“乖女兒,對不起,因緊急通知,來不及告訴你,我們已在外地處理緊急事務,未能為你擰開壁燈,女兒,對不起……”。

“對,擰開燈吧!就像父母那樣,為自己,也為他人!”她自語道。窗外依然下著雨,她安然地擰亮我,我看到她臉上的`淚,而我,不再像以前那樣搖曳著身子,變得比以前更高、更旺、更亮了……

她收起成堆的作業,輕輕地翻開日記本,幾縷熏衣草香鑽進她的鼻孔,那是她最愛的香味。她寫道:“第一次擰開壁燈,自己好像長大了許多,成熟了幾分……”。

家,就是有人,點著燈在等你……

九年級成長路上的指明燈作文600字左右3

過年時最期待的是去叔叔家一個魔幻的廣場。

去年春節的時候去了叔叔家,因為叔叔比較年輕,跟我玩得來,所以我很喜歡去他家。早上一來,就能聞到大米粥的香味——甜甜的膩膩的,讓人沉醉在粥香的海洋裡,每天喝一碗,為好心情打下基礎。喝完後大人找大人嘮嗑,我呢要去叔叔房間裡掃蕩。掃蕩什麼呢,當然是叔叔存了好久的零食!侄女牌掃蕩零食機你值得擁有。

我辛辛苦苦存的零食全被你霍霍沒了!說吧,你拿什麼補償我?叔~,別那麼小氣嘛!又不是買不起,我嘟囔著。午飯很豐富:燒魚、雞爪、牛肉、鵝肝、竹筍等等。但是由於肚子全部裝零食了,沒空地了,導致讓我眼巴巴的看著。卻不能大口享用。

下午時。叔叔跟我說待會帶我去一個神奇的地方,可把我激動壞了。

晚上,叔叔拉著我走小路。叔叔啊,大晚上的去哪個地方啊?陰森森的。我腦子裡充滿了恐怖片裡的片段。腦子裡別想那麼多,不然小心怪獸真的來抓你哇!叔叔突然叫喊想嚇我。你能別那麼幼稚嗎?嘴裡雖然說著不怕,可我內心卻被嚇的不輕。

走著走著走到了一個大廣場上。這廣場有什麼特別的嗎?我環顧了一下四周,心裡覺得叔叔真是一個老頑童,就喜歡唬人。10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,看周圍!隨著叔叔一聲喊叫,四周都泛起了一絲彩色的光,走近一看,全是金魚狀的燈籠,它們五顏六色,身上一閃閃的,大概有一個五歲小孩子的大小,這些金魚在空中漂浮著,一開始我以為有絲線纏著或者遙控的,可仔細一看,沒有所謂的絲線和裝置,就像真的懸浮在空中。我問叔叔怎麼回事,他也不肯告訴我,讓我自己去猜測。但是那一幕是真的魔幻又神奇,回到家後,我依舊沒從驚歎和不可思議中回過神來,甚至都忘記拍照了。

直到現在,我扔不知道其中的原因。

九年級成長路上的指明燈作文600字左右4

每當夜幕降臨,華燈初上,給城市帶來了光明,無數的點點燈光,和滿天的星光交相輝映。各種各樣的燈光扮演著不同的角色……

我桌前也有一盞燈。

那盞檯燈是爸媽幫我做的。由於我做作業時背光,所以,爸媽決定幫我買一盞檯燈,但是一直沒有買到合適的,於是爸媽決定幫我做一盞檯燈。我爸媽為了買一根合適亮度的燈管來來回回跑了四五次,就在這樣反反覆覆之間,我的檯燈做好了,爸媽為了讓燈光更柔和一些,她用一張卡紙遮住了一點光線,就這樣,一盞買不到的檯燈就出世了。它陪伴著我度過了每一個夜晚。我認為,我的父母是世界上最偉大的發明家,他們為了讓我更舒適一點,他們發明出了最與眾不同的東西。其實他們何嘗只點燃了這盞燈,早從我呱呱落地的那時起,那盞燈就點燃了。

當我蹣跚學步,咿呀學語時,那盞燈讓我戰勝黑暗,快樂成長;當我開始懂事時,那盞燈慢慢地告訴我一些做人的道理;當我長大了,懂得怎麼做人時,那盞燈還是不肯熄滅,因為它害怕我迷路時,不能及時點燃自己。我知道,那盞燈會一直燃燒,一直燃燒……,因為那盞燈永遠也放心不下我,總認為我是一個長不大的小孩。這盞燈照亮了我前進的方向,會伴著我一同成長。因為那裡凝聚了世界上最偉大的力量——愛。

冰心的小桔燈不僅照亮了漆黑的夜晚,也照亮了她的人生。

一位老人為一位年輕人照亮他回家的路,也把年輕人引向正途。

夜晚一盞盞路燈,不僅照亮了行人的路,也照亮了安靜和平的夜。

一位位老師,為學生照亮通往知識殿堂的荊棘路,也照亮了人生的方向。

世界上有各種各樣的燈,可是永遠也比不上你心中的那盞燈。這盞燈,無論是別人為你點燃的還是你為別人點燃的,都能把你的人生照亮。

九年級成長路上的指明燈作文600字左右5

正月十五鬧花燈,街上的花燈如天上的星。但給我印象最深的,要數那盞能播放音樂的燈。

音樂燈的特色,不僅在於優美的造型、絢麗的圖畫,更主要的是設計者別出心裁,在燈中增添了音響裝置,逼真的立體聲樂曲與精美的圖畫互相配合,渾然一體,產生了一種獨特的美。

花燈的造型千姿百態,魚燈、塔燈、蓮燈、龍燈…而音樂燈的造型是模仿宮燈而製成的。從頂脊向各角飛下幾條木雕赤金龍,龍頭探出,嘴裡各銜一條金黃的彩穗,飛龍流火,綵帶飄飄,已經很美了,但設計者並沒有拘泥於此,又巧妙地在龍眼裡各安上一個小電燈。“畫龍點睛”嘛,龍睛一亮,赤金龍頓添生機,鱗爪飛揚,活靈活現,給全燈平添了許多生機。

然而,這景色再好也不過使人賞心悅目,總不如聲色俱全,讓我們大飽眼福和耳福吧。

設計者抓住了人們這種心理,大膽創新,在燈內假山後放置一個立體聲音箱,然後,把音箱與控制室的收錄機用導線接通。你聽,音樂響了;你看,燈裡的畫也動了。開始輕輕幽幽,像小孔裡淌下的油柱;細細切切,那是牛羊在咀嚼著鮮草;繼而婉轉悠揚,那是炊煙在嫋嫋升騰,白雲在微微飄動。聽著這聲,看著這畫,反覆體味著國泰民安的景象。過了一會兒,音樂一轉,換成了催人奮進的進行曲。人們一聽到這鏗鏘激越的旋律,渾身會隨之振奮,會增添許多力量。“咚咚咚”那衝鋒的戰鼓是山後滾滾的春雷,還是密林裡的松濤?不,這節奏比春雷、松濤更振奮人心,它好像帶人們登上了雄偉的長城,跨上了騰飛的金龍。看著這壯麗的山河,聽著這激昂的樂曲,人們會感到社會主義祖國的偉大,彷彿置身於改革開放的洪流之中。

這安樂恬靜的美,這雄渾壯麗的美,就是音樂燈產生的獨特的藝術效果。光看畫也會感到恬靜,但往往不易體會到安樂;只聽音樂也能感覺到雄渾,但不能看到壯麗。聲響與圖畫相結合的音樂燈,就從視覺和聽覺兩方面給人一種更深刻、更完整的美。這就是它的特色。

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