給遠方的國小生寫一封信作文

在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的給遠方的國小生寫一封信作文，希望能夠幫助到大家。

給遠方的國小生寫一封信作文1

親愛的小朋友：

你好！

我們雖然不相識，但是，我們班裡的同學十分關心你們，想了解你們那裡的情況。你現在能念上學了嗎？你現在需要我們的幫助嗎？你現在能吃飽肚子了嗎？

我是來自陝西省漢中市陝飛一小的一名活潑可愛的男生。我現在上五年級，11歲，個頭不高，濃眉大眼和一張不善於言談的嘴。

我們漢中市在三國時期是蜀國的重要軍事基地；在城固縣還有開啟“絲綢之路”的偉人張騫的陵墓；勉縣還有三國時期神機妙算的諸葛亮墓，在他的墓跟前還有一株高大的聞名世界的“古旱蓮”，也是我們漢中市的市花，三月開花時美麗極了。我們漢中市還有各種美味的特色小吃，我最愛吃的就是麵皮了。據說，漢中王劉邦品嚐了麵皮後讚不絕口。

我打算和你們開展一項“手拉手”的活動。我們先組織大家，向你們捐一些學習用品、衣物和錢。再呼籲別的地方的人，也向你們獻上一份“愛心”，讓你們感受到“手拉手”活動帶給你們的溫暖。等你們日子稍微過好了一點以後，我們開始用心溝通。我們可以經常寫信，在信中可以交流自己的收穫、取得的成績；可以交流自己的所見所聞；我們可以自己編笑話、寫故事寄給對方看；可以把自己的手工作品寄給對方。待雙方瞭解深入以後，還可以把自己的難處說出來給對方聽，然後和對方一起商討解決它的辦法。總之，我們開展這項活動的目的就是為了相互幫助，共同進步。

你覺得這個活動你好嗎？請你儘快給我回信吧！

給遠方的國小生寫一封信作文2

XXX同學：

你好！

請不要奇怪為什麼會收到一封來自遠方的陌生人的信。我是在網站上看見你的資料，你和我一樣喜歡畫畫，喜歡聽林俊杰的歌，所以我希望你能和我一起進行“手拉手”活動。

我叫XXX，是寬甸鎮中心國小五年級的一名學生，漢族人，是個人緣不好的男生，煩惱很多。我是個很直白的人，在信中說的話太冒昧，請你原諒，同學們都叫我“海綿寶寶”。希望我們能夠共同完成“手拉手”活動，併成為一對好朋友。

向你介紹一下“手拉手”的活動內容吧！我們全班的每一個人都要用各種方式聯絡到一位互不相識的遠方國小生，然後互相介紹家鄉的特點、情況，藉此機會成為摯友，然後在寒假邀請對方來家鄉做客，做對方的導遊。你願意參加這次活動嗎？

別看寬甸鎮名氣不大，但這裡也有好玩的地方，比如黃倚山，既有好風景又有遊樂園。

吉林人是熱情的，你家鄉那一邊怎麼樣？你願意給我介紹一下嗎？你願意成為我的好朋友嗎？期待你的回信！

祝你

快樂，學習進步！

你的夥伴：XXX

給遠方的國小生寫一封信作文3

親愛的朋友：

你好！

我們雖然沒有見過面，我願意將一顆真誠的、渴望友誼的心獻給你——遠方的朋友。我叫XXX，今年11歲，上五年級了，在重慶上學。雖然我在這兒有許多朋友，但我十分希望和遠方的你交朋友。你也許是個活潑的男孩，也許是個開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。

我的家鄉——重慶，是個風景優美的城市。她有悠久的歷史，有豐富的土特產，有名揚中外的歷史文化，有讓人驚歎的山山水水，她充滿生機和活力，在世人眼中，她永遠是最美的。有許多值得一去的地方，比如刺激的發現王國，有趣的虎灘極地館，讓人嚮往的水上人間……還有讓你周遊世界的世界之窗。大連的環境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。

你的家鄉是什麼樣的一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純淨的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉。

你也許是一個無憂無慮的小女孩，也可能是一名有遠大志向的小男孩，但不管怎樣，讓我們融入一個名叫中國的大家庭，享受一種特有的溫馨，一種特殊的友誼。

我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！

祝：身體健康，學習進步！

在遠方的XXX

給遠方的國小生寫一封信作文4

遠方的同學：

你好！

我是北京奮鬥國小五年級四班的一名國小生。我叫柴子默。我是一名寄宿生，我很喜歡寄宿生活。在寄宿生活中，我增長了自理能力，也鍛鍊了獨力性。我們的學校非常大，也非常美麗，像個美麗的大花園。我們學校有食堂、教學樓、科技樓、宿舍樓、籃球館、游泳館、歡樂角以及操場。我在這個“大花園”中幸福的學習、成長著。

我們班有12名男生，18名女生。我們的班主任是鄭老師，他也是我們的數學老師。我們的語文老師是我們年級的語文組長，她姓王，我們都叫她王老師。在這兩位教師的教導下，我們班的學習成績還是比較不錯的。

這次寫信的目的是因為，我們班想舉行一個與遠方小朋友“手拉手”的活動，這個活動的主要內容就是開展一次學習競賽。首先，你們在這一個學期中要好好學習，爭取在期末考試時考出好成績，然後再把你們班的語文、數學、英語三科的平均分統計出來，並信寄給我們。還有，也請你們把平時學習優秀的同學的學習經驗也告訴我們。我們也會同樣把我們班的三課平均分和好的.學習經驗寫信告訴你們。希望咱們共同進步！

請你們在收到這封信後，給我們回信。談一下，你們學校的情況。你們也可以來到我們學校參觀訪問。

此致

敬禮

柴子默

給遠方的國小生寫一封信作文5

親愛的未曾諜面的同學：

你好，雖然我們從未見過面，但是我非常想認識你，和你一起進行“手拉手”的活動。

先做個自我介紹吧！我今年12歲，我是女孩兒。我住在浙江省溫州市鹿城區，也許你不知道這個地方，不過沒關係，我相信你會喜歡溫州的。雖然溫州並不富饒，但是我們這裡小吃很多，傳統節日很多，如：攔街福等，人也很熱情，如果你能來這裡，我可以當你的導遊，帶你玩遍溫州。

也許你是一個男孩，也許你和我一樣是個內向的女孩，不管你是誰，我都願意，想和你做朋友。

“手拉手”這個活動看似困難，其實也很簡單。雖然我們相隔很遠，不太可能見面，但是我們可以通過寫信，發電子郵件來溝通，交流。我相信我們的友情會通過這種方式，來逐漸加深，彼此更瞭解對方，友誼就像橋樑一樣屹立不動搖。

我現在在蒲鞋市國小五年級二班讀書。如果你願意與我交朋友，並且認同我的想法的話，就請你回信，而且請做自我介紹，這樣，我們就可以在書信裡暢談生活和學習，還有其他。

祝你

學習進步，身體健康。開心，愉快！

陌生朋友：XXX

給遠方的國小生寫一封信作文6

親愛的XX同學：

你好！

我是來自貴州省畢節市第四國小五（6）班的XX。你一定非常奇怪我們倆素不相識，我卻給你寫信，而且你來自拉薩，我來自貴州吧！其實是我們學校舉辦了和遠方小朋友手拉手的活動，我就在網上看到了你的生活狀況，並想和你交個朋友，你願意嗎？

我瞭解到你的生活非常艱苦。每天要跋山涉水走很長一段路才可以到學校上課，還吃了上頓沒下頓。而我們這兒的有些獨生子女，每天坐著私家車去上學，到了學校還不好好學習，吃的食物越好，他們越挑食。就憑這點，我們還有什麼理由不珍惜今天幸福的生活呢？

我很想幫助你，如果真有這個條件，我就會召集全班同學給你們捐贈文具、生活用品和衣物、食物，讓你們的生活減少一些負擔。

如果你覺得這個活動很有意義，那就讓我們手拉手、肩並肩，一起度過這種生活。讓我們好好學習，天天向上，將來一定會擺脫這種艱苦的生活的！

好了，今天就寫到這兒吧，如果你看到這封信後有什麼感想，就寫信過來和我交流吧！

祝你天天快樂！

你永遠的朋友XX

20xx年7月1日

給遠方的國小生寫一封信作文7

親愛的同學：

你們好！我是廣東省汕頭市澄海新興國小502班的歡歡。我有一頭烏黑的頭髮，一雙水靈靈的眼睛，配上柳葉眉和櫻桃小嘴，顯得比較文靜。我喜歡看書，繪畫，書法和體育，不知遠方的同學你們願意和我交朋友嗎？

遠方的同學，雖然我們素未謀面，但我希望我們能心心相印，共建一座友誼之橋。我真心地願意用一顆真誠的，渴望友情的心和你們——遠方的同學，交朋友。無論如何，都讓我們一起融入這個大家庭裡，讓我們在這個充滿溫馨的大家庭裡，建起一座友誼橋。

同在一片藍天下。如果遠方的同學能來我家鄉，我會帶你去看一望無際的大海，美麗的田野；會帶你們去看高樓大廈，遊玩公園；請你們品嚐上潮汕的土特產，小吃和功夫茶……

我愛我的學校，我愛我的家園，遠方的同學，通過這次開展“手拉手活動”，讓我們在信中交流學習和生活感受，分享快樂，分擔煩惱！當然，想跟我交朋友的話，就趕快給我寫信吧！我隨時等待你們的回信。

祝學習進步！

你的朋友：歡歡

20xx年3月28日

給遠方的國小生寫一封信作文8

親愛的汶川同學們：

你們好！我是焦作市幸福街國小五年級2班的一名學生。

我叫xx，是個開朗、熱情、快樂的女孩。

我們雖不曾見過面，但我早已從電視、報紙上看到，在發生那次罕見的大地震時，你們那美麗的家園，僅一瞬間就變成了廢墟，還有不少同學從此失去了親人。你們不但沒有被嚇倒，而且在你們中間還湧現出許許多多的少年英雄。

為了表達我向你們深切的關心，我真誠地和你們結成好夥伴，開展“手拉手”活動。我有如下幾點建議：

1、開展互相學習活動，今後我們雙方要進一步加強聯絡，相互交流學習經驗和學習成果。互相勉勵，共同取得好成績。

2、開展“手拉手’活動，通過寫信多溝通，多講一講各自家鄉的變化。

3、開展友好往來活動。儘可能創造互訪條件，歡迎你們來珠三角一帶遊玩，同時我們也可以去你們那體驗一下你們的生活。這樣我們可以實現面對面的學習和交流。讓知識在交流中更加豐富，讓友誼在相處中篤誠深厚。

我們都是二十一世紀的同齡人，讓這封書信“手拉手”使我們成為不曾謀面的好朋友。

相信你們的未來會更美好！更燦爛！

你們最知心的朋友：XX

給遠方的國小生寫一封信作文9

親愛的朋友：

你好！

我們雖然素不相識，但我真誠的想與你交朋友，我叫XXX，是一個文靜的男孩，別人說我沉默是金，因為我默默地幫助同學不求回報，默默地協助老師不求表揚，沉默是我的精神，安靜是我的品質，也許你是一個和我一樣的男孩，或許是個活潑好動的女孩，不管怎樣，我們都是祖國這個大家庭的成員，讓我們手拉著手，架起一座友誼的橋樑。

我的家鄉——大連，是一個美麗的海濱城市，她依山傍水，景色宜人。清晨，當太陽升起，寬廣蔚藍的大海十分秀美，海浪緩緩地拍打著沙灘，像在演奏著一首沉穩而又動人的樂曲。中午，大海亮得像一面鏡子，藍得像一塊寶石，漁人在海邊打魚，打破了海面的平靜，許許多多的中外遊客紛紛投入海的懷抱，享受海的溫柔，大海也用它的熱情，無私地接納了這一切。

如果有機會，希望你到我的家鄉來玩，這裡有亞洲最大的廣場——星海廣場，還有著名的發現王國、虎灘樂園……美不勝收的家鄉風光定會使你留戀忘返，熱情好客的家鄉人也一定會讓你有賓至如歸的感受。

我現在在中心國小五年五班讀書，我愛我的學校，更愛我的家鄉，親愛的朋友，如果你願意和我交朋友，請回信，讓我們在信中交流！

祝你

學習進步

陌生的朋友XXX

20xx年1月21日

給遠方的國小生寫一封信作文10

西藏的朋友：

你好！

我的名字叫XXX，住在孝感，今年10歲半了，讀五年級。我是一個愛玩的女孩兒！

我從書中看到了很多西藏的風景——雪山、藏羚羊、草原、湖泊，非常漂亮！我還了解了修建青藏鐵路的歷程，很艱苦困難，所以我對西藏充滿嚮往，我想認識一個西藏的小夥伴。這樣，我就能更多地瞭解西藏了！當然，我也能讓你更好的瞭解孝感！

還是先介紹我的家鄉吧！

我的家鄉是孝感，你知道孝感這個名字是怎麼來的嗎？我來給你講解一下吧！是因為漢代的時候有個孝子黃香為父暖被、董永賣身葬父以及三國時期孝子哭竹等事，“孝行感天”，因此得名。我們孝感的特產有：麻糖、米酒，麻糖香脆可口，米酒口感甘醇，很好吃的。我們孝感的風景區有：董永公園、槐蔭公園、後湖公園…這些地方可好玩了！有時間我帶你去吃、喝、玩、逛！

你們那裡有什麼歷史故事啊？有什麼風景區啊？有什麼特產啊？歡迎你給我寫信，在信裡，一定要介紹你的家鄉喲！希望我們能夠成為好朋友！祝你天天快樂，學習進步，身體健康！

XXX

5月28日

給遠方的國小生寫一封信作文11

XX小朋友：

你好！

我的名字叫XXX，是山西省文水縣東南街國小五年級的一名國小生。也許，我們還不曾相識，但是，我相信，我們一定可以成為很好的朋友的。

我們的學校是全縣最知名的國小，走進校園，你會發現，一切裝置都是那樣先進，每一位老師都兢兢業業，走進我們的教室，你會感覺到就像回到了自己的家。

我們班的同學個個活潑開朗，勤奮好學，因此，我們班年年被評為“優秀班集體”。我在班中擔任副班長職務，我很歡迎你來我們班參觀。

我有一個溫馨的四口之家，爸爸幽默風趣，是一名教師，媽媽樂於助人，也是一名教師，我還有一個姐姐，今年28歲了，我呢，今年10歲，我們一家非常幸福美滿。

我在網上看到了你的家庭狀況，對你的遭遇深表同情。恰好，我們學校這次開展了和遠方小朋友“手拉手”活動，借這次機會，來給你寫信。我很希望可以幫助你，你有什麼困難儘管說，我一定會盡自己所能幫助你的，以後，我們就是好朋友了，好嗎？我一定會和你一起讀書，一起學習，鼓動廣大群眾加入到這個行列中來，幫助你儘快重返校園，繼續你的讀書生涯！

好了，就此擱筆，你一定要儘早回信哦！

祝身體健康，天天開心！

XXX

20xx年3月25日