我給爸爸當老師作文（精選34篇）

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我給爸爸當老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我給爸爸當老師作文 1

小時候，我有一些題目不會做，都是爸爸手把手的教我。可到了現在，有些問題我會做，可爸爸卻不會做了。這就還得我來給爸爸當老師了。怎麼，你不相信？那你就看看下面的故事吧！

這是一個陽光明媚的早晨，我拿出一本“數學奧林匹克天天練”走到陽臺，拿起筆認認真真地做了起來。做著做著，不知道爸爸什麼時候走到了我的.背後，輕輕地對我說：“琦琦，這些題你會做嗎？”我聽到了聲音，不覺的轉過頭去，看見爸爸已經站在我的身後，不由的嚇著了。我回過神來，說：“這些題我都會做，爸爸，你什麼時候站在我後面的？”爸爸笑著說：“我早就站在你後面了，只是沒有打擾你，你可能太認真了，沒有察覺到。”說完，就低下頭去幫我撿剛才被嚇得掉到地上的筆。我把頭有轉回去，繼續做我的題。爸爸又發話了：“這第二題我怎麼看也看不懂，你會做嗎？”我點點頭，爸爸笑著對我說：“那你跟我講講吧。”隨後就做出一副古時候學生向老師請教的姿勢，好象很有誠意。我不由地笑了起來。

因為這到題目的內容比較複雜，我教了幾便爸爸都沒有懂。我有點想放棄了，可又一想，爸爸原來教我的時候也是不厭其煩的教我，直到我懂了為止，我現在是爸爸的老師了，我就因該給爸爸做出點榜樣來。想到這裡，我就又把放下的筆重新拿了起來。幫爸爸分析題目裡他不懂的地方。終於，黃天不負苦心人呀，我終於把爸爸給教會了。爸爸也顯出一種恍然大悟的樣子。我的工作終於告終了。我給爸爸當一回老師真是比登天還難呢！爸爸也笑著說：“現在我們女兒長大了，懂得的知識倒是比我還多了呀！說完就大笑著走了。就留我一個人在那裡莫名其妙地站著。

我給爸爸當老師作文 2

我的爸爸是一位中學老師，可是在家裡，他總是叫我“小袁老師”。因為，我是他的鋼琴老師喲。

今年三月份的一天，在我練完鋼琴的時候，爸爸忽然對我說他想跟我學彈《二月裡來》。當時，我彈得也不是太熟練，本想拒絕，可是爸爸一口一個“小袁老師”，叫的我只好答應。從那以後，每天我練完琴後，便會按照鋼琴老師教我的方法去教爸爸：要彈曲子，先識五線譜。

我在琴鍵上示範右手的`彈法後讓爸爸照著彈。結果，他彈得亂七八糟，沒有任何指法，也沒有任何節奏，簡直就是在敲琴鍵。我多次示範後，爸爸仍然沒有改變。我有些氣餒，不想再教了。可是爸爸卻毫不放棄，每天只要有時間就會坐在鋼琴凳上“敲”鋼琴。看著如此好學的爸爸，我只好繼續當老師，按著他的手指，在琴鍵上一個音一個音地彈。一番練習後，爸爸的右手總算找準了音，指法也有模有樣了。隨後，我又教爸爸彈左手音。爸爸學得很認真，每天都會抽出時間練琴。就這樣，沒過多久，他把左右手音的單獨彈奏都學會了，我的心裡有了小小的喜悅。

接下來我教爸爸合手。剛開始，他的兩隻手在琴鍵上沒有絲毫默契，要麼忘了換手，要麼忘了穿指。經過反覆練習，爸爸的雙手合奏成功啦！聽著悠揚悅耳的《二月裡來》從爸爸的手指間傳出來，那一刻，我的心裡比吃了蜜還甜，終於體會到了當老師的幸福。

在給爸爸當老師的過程中，我驚喜地發現以往我總愛犯的折指毛病竟然漸漸消失了。暑假裡，我順利地通過了鋼琴四級考試。那一刻，我終於明白：原來，爸爸之所以要跟我學彈鋼琴，是為了促使我有進步啊！

我給爸爸當老師作文 3

晚上，從我家傳來了陣陣笛子聲，這是怎麼回事呢？原來是我在給爸爸當老師呢！

今天下午，爸爸陪我去上笛子班，可是爸爸怎麼也吹不響笛子。於是，我答應爸爸晚上教爸爸吹笛子。其實，爸爸學習挺努力的，但是為什麼總是吹不響呢？我先觀察爸爸吹笛子的姿勢：兩隻手的中指，食指，無名指輕輕地按住笛子的六個指孔。不對！吹笛子時，六個指孔一定要按緊。

於是我說：“爸爸你先擺好吹笛子的姿勢。”只見爸爸慢吞吞地擺好吹笛子的姿勢，我叫他先不要吹，先站好。我走到爸爸面前，對著他的六個按孔的指頭用勁敲了幾下，然後才說：“你瞧瞧你，這姿勢，在睡覺呀！”爸爸不禁笑出了聲，我卻一臉嚴肅地接著說：“手指一定要按緊！”爸爸也把臉色放嚴肅了，那樣子活像一個求知若渴的學生！“爸，你再吹吹試一試！”爸爸用勁按著六個指孔，又滑稽地吹了幾下，隱隱約約可以聽到一點正音。但是還不夠響亮，我讓爸爸把背挺得筆直，再吹幾下，聲音倒是大了些，但是還是有很多雜音。

我想：背也挺直了，手指也用力了，還有什麼好改正的呢？我再次上下打量爸爸，對！一定是這裡出了錯。我叫爸爸按我教他的方法重新吹了一遍，真的吹響了。你猜，他什麼地方出錯了？原來是口型不對。老師教的口型是嘴角向兩邊撇，上脣和下脣的縫隙，也就是笛子裡的“風口“要小。而且，下脣要緊緊地蓋住吹孔的三分之一，在正面看，上脣下面是可以看見吹孔的.。這是笛子吹響的重要原則，而爸爸這幾點都沒有做到，怪不得吹得那麼沙啞呢！

我讓爸爸按我說的做一遍，果真那笛子的聲音就像夜裡唱歌的夜鶯的聲音那樣清脆，連我這個“老師”聽著這位“老學生”吹的“哆來咪”都陶醉了。

這時，一聲不吭的媽媽發話了：“瞧把你陶醉的，你可真是個名副其實的笛子老師呀！”聽了媽媽的話，我們全家都哈哈大笑，顯得其樂融融，而我這個“教書匠”更是高興了！

我給爸爸當老師作文 4

爸爸來南通已經四年多了，可我從來沒有聽爸爸說過一句標準的普通話，就連在公司，爸爸也是一口家鄉方言。有一次，爸爸工作太忙，請公司同事幫忙買菜。爸爸說：“幫我買兩斤‘海交’，配把‘要死’。”“海交”？“要死”？同事們都很迷惑，連問幾遍也沒人聽明白，最後還是動筆寫出來，大家才鬆了口氣。唉，兩斤好好的辣椒，一把完好的.鑰匙，從爸爸的嘴裡說出來，還真是嚇人啊！

為了讓爸爸學會說普通話，我決定給爸爸當老師。

第一天的課程是學說數字，我首先耐心地做示範：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，預備讀”“1、2、3、4、5、‘陸’、7、8、9、‘死’。”爸爸很快就讀完了，讀完後還心虛地衝我笑了笑。我聽了裝出滿意的樣子，寫了個數字“6”問爸爸：“請問這個數字怎麼讀？”“陸。”連續幾回，回答都是一樣。這下我裝不下去了，氣得直跺腳，咬著牙說：“６！”“陸。”唉！依舊如故。

這樣教下去可不是辦法，我眼珠一轉，計上心頭。家鄉方言中“又”字的發音與普通話中的數字“6”相同。於是我寫下“又”字，教爸爸念。沒想到爸爸卻提出了抗議：“小周老師，不是學數字麼！怎麼又學起生字了？”我瞪大眼睛說：“我是為了幫你找竅門啊！”這下爸爸不說話了，只好乖乖跟著念。功夫不負有心人，爸爸終於會讀了！我趁熱打鐵又教起了“10”的讀法：“十，舌頭翹起來。”爸爸剛會讀了個“6”，就以為自己立了大功，滿臉不在乎：“死。”“是‘十’！sh，shi。”“sh，shi……”。

就這樣，爸爸的學習普通話之路充滿了艱辛。不過經過我的指導，如今爸爸的普通話已經標準多了，不再那麼讓人費盡心思去猜想了，這可都是我這位小老師的功勞哦。

我給爸爸當老師作文 5

“哎呀，怎麼那麼難呀!”老爸搔著腦袋痛苦地哀號著。放學時，老師發給我們一張試卷，給中藥材標上拼音，父母作答，讓我們體驗一回當老師的滋味。

回到家，我先把字典和老爸的手機收起來。老爸輕輕瞟了一眼試卷，模摸下巴，抬頭望著天花板，不屑一顧地說道：“這麼簡單，想當年我還是學霸呢，這個肯定拿滿分。”開始答題了，看到“阿膠”這個詞，他眼睛裡充滿勝利在望的喜悅，賭巴咧成一條縫，騰角浮起絲絲得意的微笑。“沙沙沙“幾下，就標上了拼。

我坐在桌子旁，仔細地“監察”著老爸。不一會兒，我就看到他寫到了“川芎”。突然，發現老爸雙腿抖動，用筆尖不安地反覆輕點額頭，雙眼直髮愣，嘴巴無聲地不停顫動，剛才還神氣十足的樣子，轉眼間成了一張苦瓜驗，遲遲下不了筆。一會兒，老爸翻臉比翻書還快，嘴巴向兩邊撇開，露出酒窩，頭歪著，掛上了諂媚的笑容，笑眯眯地拍拍我的肩膀：“好兒子，你不是想看《流浪地球》嗎?你稍微透露一下，這個星期天，我立馬帶你去看。”說著還點開手機，進入購票介面，向我發誓。我呆住了，這部電影我早就想看了，不如……我全身一激靈，反應過來：“不行，你自己做。別想賄賂我，我要做一個清廉正直的.‘考官’。”

頓時，老爸像個洩氣的皮球，垂著頭，駝著背，黑著臉，磨磨蹭蹭，極不情願地繼續答題。做到“秦艽”時，他突然雙手叉腰，頭一場，大聲對我說道：“這道題我早會做了，兒子，你肯定做不出，不信你來讀讀試試!"”“哎喲，這道題誰不會……正當我要說出答案時，突然怔了怔，此招乃激將法，考爸也太狡猾了，想誘惑我上鉤，沒門兒。老爸得意地說：“嘿嘿，我就說嘛，做不出來吧，認輸吧。”我大聲識破：“別耍陰謀詭計，老實點寫!”老爸臉上青一陣紅一陣，只得硬著頭皮繼續寫。

最後結果不用猜——當然是不及格!看著老爸的狼狽樣，我高興道：“當老師的感覺真不錯！”

我給爸爸當老師作文 6

“盼望著，盼望著，東風來了，‘春天’的腳步近了……”晚飯後，從爸爸的房間裡傳出一陣朗讀聲。“咦，爸爸在幹什麼呢？”

懷著好奇的心情，我輕輕推開房間門，只見爸爸正拿著一本書唸唸有詞。“爸爸，您在幹什麼？”我奇怪地問。“我在練普通話呢。”“你這也算是普通話？一句話裡面就錯了好幾個字。”爸爸不好意思地說：“爸爸小時候普通話沒學好。現在正大力推廣普通話，爸爸要補上這一課。”我聽了，自告奮勇地說：“爸爸，我的普通話比你準，我來給您當老師吧！”

說幹就幹，我先教爸爸讀翹舌音。我對爸爸說：“‘春’是翹舌音，讀時應把舌頭翹起來。”沒想到爸爸一讀，竟讀成捲舌的'了。我馬上說：“不對，讀翹舌音的時候，不要把舌頭翹得太多了，只要把舌尖翹起，抵住嘴巴上面就行了。”爸爸聽了，馬上重讀，練了一會兒，就能正確地讀翹舌音了。

接著，我又教爸爸讀後鼻音，我對爸爸說：“爸爸，讀後鼻音時應把舌頭往後縮。你把‘望’字再讀給我聽聽。”爸爸讀了幾遍，還是讀錯的。我只好讓爸爸跟著我讀，可爸爸讀起來還是不對。怎麼辦呢？我急得直抓後腦勺。忽然靈機一動，有了，以前我讀一年級時，老師曾教我們張大嘴巴，像要大口咬蘋果似的去讀後鼻音。我急忙把這個方法告訴爸爸，然後讓爸爸看著我的嘴巴聽我讀。這一招還真管用，爸爸學著我的樣就把“望”讀對了。

聽著爸爸略帶沙啞的聲音，我忙給爸爸倒了杯水說：“爸爸，喝口水，休息一會兒吧”.爸爸潤了潤嗓子問：“陽陽，我這個學生怎麼樣？”我歪著腦袋想了想說“您這個學生嘛，聰明又勤奮，再加上有我這個名師，普通話過關肯定沒問題。”

爸爸聽了，笑著說：“好，名師出高徒！不過我得抓緊練，免得到時候丟你這位名師的臉。”說著，又拿起書字正腔圓地朗讀起來。

我給爸爸當老師作文 7

我的爸爸和媽媽都是國小老師，我常常懷疑，這樣下去的話，我長大會不會也是一個國小老師啊？

爸爸還身兼學校體育組組長的工作。這份工作非常吃力不討好，大多數的老師都是在教室裡上課，我老爸卻得在炎炎烈日下，辛苦的帶著學生上體育課，打球、跑步，每一樣都不輕鬆。

畢竟辛苦是會有回饋的，爸爸的學生在全國的體育競賽裡表現優異，有一個已經破了全國記錄，還有一個也差不多就快要變成全國第一了呢！

所以我常想，爸爸的薪水比別人難賺多了，他的每一分薪水，都是他用一點一滴的汗水所換來的辛苦代價啊！我和妹妹光是吃喝玩樂，就可以把老爸的薪水花掉大半，所剩無幾的一點點錢，我好希望他能買點東西，好好慰勞自己一下。

除了教體育，他也是個十項全能，我常看他耐心教導學生，那些我看了就頭大的數學英語，到了老爸的'手上，一下子就變得不難了。我爸可是“頭腦不簡單，四肢也很發達”的達人呢！

每天下班回家，就算再累，老爸也會陪著我做功課，我看著他認真的表情，心裡一遍又一遍的說著：“爸爸！謝謝你！我愛你！”

我給爸爸當老師作文 8

今天是中秋假期的第二天，剛開始進入假期的歡愉慢慢消退了，接踵而來的是萬般的無聊。媽媽在廚房為我們的饕餮大餐忙碌著，爸爸在書房看著他的'各種資料，我坐在沙發上百無聊賴，突然靈機一動：爸爸那一口標準的“邳普”——邳州普通話，太滑稽了，我何不自己當個小老師，教教老爸普通話呢？

說幹就幹，我把老爸拉了過來，假裝嚴肅地說：“老爸，今天我教你講普通話！”老爸先是一愣，接著便欣然接受了。

就這樣，我的“普通話小課堂”正式開課了。我講課的第一步是讓爸爸朗讀一篇課文，在他讀到一半時，我發現了一個錯誤，他把“正月”的“正”讀成了第四聲，我便及時地糾正了他的錯誤，可他不信，我與他爭執了半天也沒有個結果。無奈之下，我只要請出了我的無聲老師——字典，翻到了“zheng”的那一頁，找到了“正月”這個詞語指給爸爸看，當爸爸看到字典上“正月”讀第一聲時，像一個犯了錯誤的國小生似的，向我道了歉。後來。爸爸很順利地通過了我設定的“層層關卡”。

隨著媽媽走出廚房，宣佈開飯的聲音。我的“普通話小課堂”也就下課了……

我給爸爸當老師作文 9

我的爸爸是一位教師，我從上學起，就和爸爸一起吃飯，一起睡覺，一起上學，一起下學。是爸爸那特別的愛，使我的生活充滿了幸福，使的學習充滿了快樂。

打我記事開始，爸爸就非常疼我，生怕我受到一點兒傷害。有一次我出去和小夥伴們玩捉迷藏，不小心把腳給摔傷了。爸爸知道後急忙趕來，把我背了回去，找來創可貼小心翼翼地的.把我的傷處貼好，並把我抱在懷裡，心疼的淚水從臉頰上不斷地往下滾，嘴裡還不停地問道：“還疼嗎？怎麼不小心呢？”

爸爸不但關愛我的生活，對我的學習也很關心，對我學習的要求也很嚴格。

爸爸平時雖然工作很忙，什麼備課、改作業、家訪、輔導學生……但他每天再忙也要抽出時間，檢查我的學習情況，教我完成老師佈置的作業，我從來沒有因為做不到作業而擔心發愁。

爸爸還總是希望我的考試能打100分。一次我的數學考試打了100分，我把試卷拿給爸爸看。爸爸很高興，摸著我的腦袋說：“你真是爸爸的好兒子，爸爸給你買蛋糕。”說到做到，不放空炮，爸爸馬上就帶我到蛋糕店買了一個大大的蛋糕。

品嚐著爸爸給我買的蛋糕，我甜在嘴裡，樂在心裡。

我給爸爸當老師作文 10

每個人都有自己的啟蒙老師，我的啟蒙老師是我的爸爸。我的爸爸長著一雙大大的眼睛，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，大大的嘴巴笑起來就變成了一輪彎彎的.新月。

我的爸爸是個老師，他唯一的愛好就是看書讀報，有時甚至到了廢寢忘食的地步。記得有一次，媽媽有事讓爸爸中午買菜做飯，結果，爸爸太入迷了沒聽見，害得我們一頓午飯只好在外面解決。在爸爸的薰陶下，我也十分喜愛看書。

在我還不識字的時候，爸爸就給我讀書，一邊讀一邊還發出抑揚頓挫的語調，逗得我哈哈大笑。學會拼音認識字後，爸爸就給我買書，如少兒版的《格林童話》、《安徒生童話全集》、《三國演義》、《西遊記》等。他讓我自己讀，還經常告訴我要多讀幾遍。開始的時候我還不理解，書讀了一遍不就行了嗎？為什麼還要反覆讀呢？後來，我才明白：一本好書是要反覆讀才能真正理解書中的含義。多讀一方面能增長知識，另一方面還能開闊視野，陶冶情操。

我的爸爸是我的啟蒙老師，他讓我真正明白書是人類文明進步的階梯！

我給爸爸當老師作文 11

我的爸爸是一位國小教師，我們的數學知識他都懂，可為了“為人師表”，爸爸又去考了個“成人自學考試英語班”。

爸爸每天早上很早起來讀書，我一般6時30分起床，他已經穿得很整齊在客廳裡學習了。他把書上重要的內容錄到空白磁帶裡，一邊聽，一邊背。媽媽準備好了早餐，大聲叫到：“吃飯了！吃飯了！”正在小房間裡讀英語的`我急忙跑向餐廳，路過書房，看見爸爸好象沒聽見似的，顧自己在看書，我湊到他耳邊，大聲地叫：“喂！”爸爸著才反映過來，說：“幹什麼？”“可以吃飯了，爸爸！”我的聲音蓋過了錄音機的聲音。“飯晚點吃沒關係，可知識晚點學就來不及了。”“‘人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。’這句話難道你沒聽說過嗎？”媽媽也來插上了一句。爸爸回答說：“我這篇文章看好再來吃。”可我們等了很長時間還不來，我去對爸爸說：“爸爸，你上班要遲到了。”爸爸這才匆匆忙忙關上錄音機，胡亂地扒了幾口飯，就出門了，出門之前還不忘拿上書。爸爸每天下班一回到家，不是看書，就是讀書，不是讀書就是聽錄音。每天晚上看書看到11點多。我的爸爸那麼好學，我也要學習他的精神，做一個愛學習的好學生。

瞧！這就是我的爸爸——一位愛學習的好老師。

我給爸爸當老師作文 12

我的爸爸是個大學老師，他長得特帥，雖然他當老師已經很多年了，但是爸爸還是經常和我一起準時準點看動畫片，有時我放學遲，爸爸竟然會開電視找動畫片看。

我的爸爸和別人一樣，都有愛好，但是老爸的愛好和其他人就與眾不同了。別人喜歡攝影，我爸不喜歡；別人喜歡運動，我爸不喜歡；別人喜歡聽音樂，我爸不喜歡；別人喜歡釣魚，我爸也不喜歡。有人要問了：那你爸到底喜歡什麼呢？告訴你們吧，我爸喜歡collect coins，就是收集紀念幣。

我的爸爸收集的.紀念幣，有國內的，有美國的，有德國的，有馬來西亞的等等等等，應有盡有。有一次，姑姑從新加坡回來，當然也帶回來了一版新加坡的紀念幣送給爸爸，爸爸欣喜若狂。可沒過多久，爸爸的臉陰沉下來，慢慢地走進了房間。我一看那版紀念幣，原來有一枚紀念幣上有一點瑕疵，便告訴了姑姑。姑姑一聽，覺得應該再帶一版毫無缺損的紀念幣。過了半年，姑姑從新加坡回來，這次帶來的紀念幣非常好，一點兒劃痕都沒有，爸爸拿著嶄新的紀念幣，像娃娃一樣高興地笑了。

我的爸爸在課堂上是老師，在家裡是我的朋友。別人都說爸爸有時比我還小呢！“哈！哈！”我的老爸真好玩啊！

我給爸爸當老師作文 13

我從小就有一個一直給我勇氣的爸爸，他教會了我如何勇敢頑強地面對一件困難的事，我做錯了事，爸爸就會給我勇氣，讓我有勇氣去主動道歉。

我記得有一次，我一不小心踩壞了一位同學心愛的圓珠筆，我沒說一聲就走了。因為我害怕讓他知道後她會讓我賠她一支新的。放學回到家裡，我把這件事藏在心裡，我臉上表現出悠然自得的表情，誰知，我還是被爸爸看出了心裡有“鬼”，我便把這件是告訴了爸爸，爸爸聽了之後，他的表情僵住了，表現得有些憤怒，我的心快跳出嗓子眼了，感到十分的不祥。可爸爸卻和聲和氣地說：“兒子，我們是男子漢，不能因為害怕而逃避，應該要有勇氣去向別人道歉，賠他們錢不要緊，重要的是要發揮我們所有的`勇氣去向他們到歉呀。”聽了爸爸這番話，我忽然覺得我有了很大的勇氣，我心裡也沒有那種慌張的感覺了。

第二天，我帶著那是人堅強的勇氣去向那位同學道歉，我忽然覺得我是一個真正的男子漢，那位同學卻沒有讓我賠她，啊！是爸爸讓我明白了一個個做人的道理。

我給爸爸當老師作文 14

“起床”！

“別吼了，放寒假也不讓我睡個懶覺”。邊想著，邊從睡夢中爬起。我說：“李老師真是精力充沛。”我和李老師關係不一般吧，沒錯，他的另外一個身份，是我親爸。

現在是上午十點鐘。剛寫完作業的我，正想休息一會兒，又聽見李老師喊：“來，上數學課。”嗯，數學課開始了。這些知識還算簡單吧。可是過了一會兒，我便糊塗了，在經歷眼皮打架與李老師厲聲提醒的折磨下，我終於熬過了那節數學課。隨後，下午開始強化訓練，主攻化學，日復一日，每天如此，有一次我爆發了，和他講了幾句大道理，可李老師還是堅持他的“李氏獨裁思想。”我被氣哭了，李老師又開始哄勸。

可以說，從我出生開始，我被他當男孩養。他的教導是我一生的指南。他說：“人這一輩子，不活得精彩些，到頭來會很後悔。”是的，李老師讓我明白：為什麼跌倒要自己爬起來，因為沒人能扶你一輩子：為什麼別人在嘻哈作樂，我卻只能苦埋題海，為什麼做事不能湊乎而要認真對待。他告訴我：學習就像跑步，一開始就落下了，後面再追就不可能。有時候，那些大道理一次次貫穿我的雙耳，讓我心煩，可細細想來，哪一句話不是人生真諦呢？

父愛不同於母愛，猶甘之如飴的`泉水，沒有歡騰，沒有激情，但卻溫暖而又偉大，感謝花的芬芳，雨的滋養，你的無限教誨。你是一片我永遠也飛不出去的天空，你是一本我永遠讀不完的名著。

爸爸啊！你是源，是愛，是老師，是永恆。

我的老師，你的教誨，我永生難忘！

我給爸爸當老師作文 15

小孩子能當老師？你肯定不相信。可是我真的給我的爸爸當過一次“老師”。 每聽到回家默字，我就傻眼了。因為為我報生字、詞語的爸爸的'拼音水平實在是太“好”了，常常弄得我哭笑不得。所以，我決定，給爸爸補一次“拼音課”。我把一些容易讀錯的詞寫在一張紙上，做為工具。開始上課了，我裝模作樣地把手放在背後，咳了一聲，鄭重地說：“你把這些片語讀一遍。”“這讀什麼？”我指著一個詞語問。“cong min。”爸爸得意洋洋。”爸爸得意洋洋地說：“簡單。”我暗想：別高興得太早，還沒完呢！我們騎驢看唱本——走著瞧！前面幾個還算一帆風順，不過“意外”發生了。我指著“返回”說：“這讀什麼？”爸爸愣住了。

老半天才從嘴角里擠出一句話：“這個讀‘huan hui’。”“哈哈哈……”我捧腹大笑起來，笑得我要哭出來了。爸爸還呆呆地坐在那裡：“怎麼，錯了嗎？”“這個詞語應該讀‘fan hui’。”爸爸模仿著讀：“‘huan hui’。”“還是不對。”我只好再讀一遍，讓爸爸跟著讀。這次終於對了！可是後來抽讀時，爸爸又犯老毛病了。我只好再教一遍。這時，我體會到了老師教我們的辛苦。我再讓爸爸讀一遍，可還是讀成“huan hui。”這個老爸怎麼屢教不改呀！讀一遍忘一遍。我的肺快要氣炸了。可是我轉念一想：要有耐心才能教好。於是，我又教了一次。第四次抽遍終於對了。我累得兩腿一軟，癱倒在地上。 當“老師”可真不容易呀！

我給爸爸當老師作文 16

從前，我在爸爸面前總是甘拜下風，這次我可神氣了一回。

爸爸剛換了新手機，加上了微信，說起來是好事，可用起來就有困難了。爸爸說“他早年學過的那拼音，早就當飯給吃掉了！”，很多字都不會打，真是把他愁死了。沒辦法，我只好毛遂自薦給他當“老師”了。

爸爸終於同意我給他當老師了。這下我可高興了。第一堂課，我決定按照老師教給我的順序，先教聲母，再教韻母，最後教音節。我學著老師的樣子開始講課。當我說出第一句話的時候，心裡特別緊張，嘴上有點“結巴”。可是講著講著，緊張的心情一點也沒有了，心中還有一絲兒得意。第一堂課後，我出了一張試卷，什麼給詞語填拼音啦，什麼讀拼音寫詞語啦，什麼拼音填空啦……反正把我的那一點兒拼音知識都抖出來了。爸爸看了看卷子便做了起來。他一會兒左思右想，一會兒在草稿紙上寫來寫去。只怪我沒有規定時間，爸爸拖了好久才交卷。我急忙拿起了卷子，一會兒就改了起來。爸爸得了80分。

經過兩天的練習，爸爸進步很快，大多數拼音都難不倒他了。今天，爸爸就要出車了。早上，我起得很早，一起床就把過去的.語文書交給了爸爸，要他再複習一次。爸爸拿起書認真拼讀了起來，看著他胸有成竹的樣子，我高興極了。爸爸終於學會了拼音。

晚上，媽媽收到爸爸在微信上發來的問候，媽媽告訴我，我開心的不得了！

我給爸爸當老師作文 17

在十二個春秋中，母親的目光一直伴隨我成長，父親的教導一直指引我成長的方向。

面對父母無微不至的照顧，你是否想到過要感恩？面對老師苦口婆心的.教育，你是否想過感恩？面對朋友真心誠意的幫助，你是否想過要感恩？或許我們在被愛和關心中生活得太久了！

其實，感恩並不難，在父母眼中只要你理解他們，甚至只是當他們與你說話時你能望望他們而不是老盯著電視，當他們關心你時只要跟著答應而不是一味地頂撞，可我們連這點兒根本就算不上是感恩的要求都達不到，還談何感恩。

我想學會感恩，卻找不到老師。後來我才發現，爸爸就是我最好的老師！爺爺奶奶本住在那間破舊的老屋裡。他們說：“過得自由，比跟著我們要舒服多了。”可是，一但外面下了大雨，屋子裡面便是小雨霏霏。爸爸見狀多次就想接爺爺奶奶搬過來一起住，爺爺奶奶卻執意不肯，說：“我兩老人毛病多，容易搞髒你的新房子！”爸爸說：“這房子就是為了讓您兩安享晚年才造的。”在爸爸的勸說下，爺爺奶奶還是執意不肯，爸爸也只好把老屋拆掉，爺爺奶奶這才願意搬過來。爺爺奶奶也露出了燦爛的笑容。我這才明白為什麼爸爸要急於把家裡的房子裝修好，而外面的房子卻遲遲不裝修。原來爸爸心裡想的是：把爺爺奶奶的幸福放在第一位。這也是在教育我如何報答爸爸媽媽的養育之恩，等我長大了，一定會讓爸爸媽媽過得更加幸福快樂！

我給爸爸當老師作文 18

我的爸爸是個平凡的人，在我的心目中卻很不平凡，真的一點都不平凡。

自從上了國小到現在要升六年級了，我的成績經常起起伏伏，不是大好就是大壞，有時拿到考卷，就是漂亮的滿江紅，而我則是滿臉慘綠；瞬間心情盪到了谷底，放學搭校車到站，來接我的爸爸一看到我馬上知道發生什麼事，我也立刻向爸爸泣訴，然而爸爸卻從未打我，總是拍拍我的肩膀說：“下次再把它拼回來就好了！”爸爸會罵我，只有在我考前不努力，導致考差時罵我，因為他注重的是“態度”如果努力了考不好沒關係！由此可見，我爸真的不平凡啊！

爸爸還有幾項很不平凡的.長處：有時躺在床上休息閉目養神，躺到最後變成呼呼大睡，偶爾還能“鼾聲作響”呢。但我認為應該是爸爸在學校時工作太忙碌，沒有午睡，才會一回家就呈大字型睡死在床上吧。但接下來這個絕技，就可說是天賦了：爸爸很會喝水，不論是水還是飲料，只要在運動完或流汗過多後，爸爸就會一直猛灌水，一次幾千毫升都不是問題！而我，似乎也遺傳到了這個天賦爸爸小時候，也真的很不平凡，因為家境較貧困，爸爸靠自己苦讀，從國小几乎每次都前三名，最後更考上了當時很難考的師專，也因此現在就當了老師，我想這位平凡的爸爸教過的學生，將來也都是不平凡的包括我。

給不平凡的爸爸：謝謝您讓我有不錯的生活環境！

我給爸爸當老師作文 19

暑假裡，有許多有意義的事值得我回憶和留戀。其中，我給爸爸當“老師”這件事，在我的腦海裡印象深刻，讓我難以忘記。

那是剛放假不久，爸爸報名參加了他工作單位舉辦的紀念“七一”建黨節演講比賽。為取得好的成績，爸爸每天下班回家，就站在房間裡對著鏡子，一邊做著手勢一邊大聲朗讀，可認真啦。爸爸雖然是大學畢業，但他的普通話實在是太差勁了，常常把普通話和零陵方言混在一起，叫人聽了要懂不懂的。比如，他把“黑”字念成“喝”的音，把“硬”字念成“恨”的音，一篇1000字左右的稿子，竟然唸錯了十多處。我和媽媽聽了，笑得幾乎直不起身子、喘不過氣來。像這樣的水平參加演講比賽，不把觀眾和評委笑死才怪呢。這時，媽媽在一旁悄悄地提醒我說：“寶貝，你已經是國小三年級學生了，普通話講得比較標準，你就給爸爸當一回‘老師’吧！”聽了媽媽的話，我高興地回答：“好，我一定把爸爸教好。”

首先，我讓爸爸重新從頭到尾通讀一遍稿子，我用鉛筆把爸爸讀錯的字圈出來，然後在上面標註拼音。我自己先念兩遍給爸爸聽，接著帶著爸爸讀幾遍，最後讓爸爸對照拼音再讀幾遍。我在一旁聽著，爸爸讀準確的字，我就把拼音擦掉，讀不準的繼續給他糾正。就這樣，我反反覆覆地教爸爸朗讀，爸爸進步也很快。比賽的那一天，爸爸在舞臺上演講得很流利，雖然有個別地方還是出現了讀音不準的'情況，但還是獲得了二等獎。看著爸爸高興的樣子，我也偷偷地笑了，心想：我這個小“老師”還真行！

從那以後，爸爸讀書看報每逢遇到讀音不準的字，都會向我“請教”。我也非常樂意幫助爸爸，因為我也有許多不懂的知識要向爸爸請教。我們互相學習，感到非常快樂。

我給爸爸當老師作文 20

有一次上課，老師讓我們大家介紹自己的父母的職業是什麼，輪到我回答的時候我說我的爸爸是一名老師，同學們聽到之後都對我投來了羨慕的眼光，可是我卻從來不覺得有多好。同學們都說有一個家長是老師，他的孩子的成績肯定不錯，所以他們都希望自己的父母也是老師，並且對我特別的羨慕。其實真正體會過的人才知道根本就不是一件值得羨慕的事情，雖然我的爸爸是一名數學老師，可是我的數學成績總是特別的不理想，這讓我特別的頭疼，不只是這樣，我還特別的頭疼自己的爸爸是數學老師，就是因為這樣，他每天都會對我特別的`嚴格，每天都會給我多上兩節課，對於其他的同學家來說，上多幾節課簡直就是噩夢，可是我卻已經習慣了。

我還記得那一次，我即將要面臨一次數學比賽，其實我並不想參加，可是老師知道我有一個數學老爸，所以他把我給選上去了，父親知道這件事情之後心裡特別的高興，想要我努力取得一個好的成績，可是我一點都不喜歡數學，我覺得我是一個女生，數學不好也是正常的事情，可是父親不相信，總是要給我補習，給我特別大的希望，在同學們的面前我也特別的害怕，害怕他們嘲笑自己有一個數學老爸居然數學成績倒數，我心裡特別大的壓力，有一個家長是老師並不一定是一件好事。

經過一次數學比賽之後，我的成績沒有達到大家的期望，我心裡特別的難過，我不敢面對自己的父親，害怕他那失望的表情，其實我也不想的，可是我真的已經盡力了。我的父親是一名老師雖然會給我壓力，但是有的時候也是一件好事情，如果我在數學方面遇到了問題，都可以隨時請教我的父親，不用像其他的同學一樣去找電腦手機，有的時候我的父親也會很好玩，她知道我不會學習數學，都會給我找簡單有效的方法來教導我，我心裡特別的感激他，在他孜孜不倦的教導下，我的數學成績還是有進步的。

我給爸爸當老師作文 21

我爸爸不是我們學校的老師，但他很會給小朋友輔導作文，所以他是給我們上作文課的業餘老師，我叫他“爸爸老師”。

爸爸老師個子高高的，長的白白的，看起來文文靜靜的。他很愛笑，一般不生氣，可是如果我浪費時間，他有時就會大發雷霆。爸爸老師沒事的時候喜歡玩電腦遊戲，他很喜歡閱讀和寫作，因為他是直接在電腦上寫的，所以，有時候我突然問他字，他都不會寫了。

爸爸老師上課很好玩，我們非常喜歡他上的課。他經常會鬧出一些笑話，笑得我們前仰後合，不過我們感覺他是故意的。他還經常讓我們觀察東西，好讓我們寫出真實的'日記和作文。他上課也是讓我們邊玩邊上的。上一週，為了讓我們寫好作文，竟用了一個多小時帶我們去玩，並叫我們每人選擇一種東西進行觀察。我觀察的是一棵病歪歪的楓樹，“師姐”吳子溪觀察的是四塊石頭，“師弟”吳昊天觀察的是一個遊樂場。爸爸老師告訴我這棵爛楓樹怎麼寫，可以先寫樹枝，再寫樹葉，為什麼我要給它取名字叫爛楓樹，這棵樹長在哪裡，和周圍的小樹比較它是什麼樣子。爸爸老師還告訴“師姐”如果想寫石頭要怎麼寫，它是什麼顏色、形狀、氣味等。這一週爸爸老師本來要帶我們到田野裡去觀察高粱、紅薯、蘆葦，還有牛的，可惜老天下雨了，我們就沒去成。爸爸老師說如果下週天氣好，他一定要帶我們到田野裡去，因為他上週就把路線看好，並已經走過一次了。

我和小夥伴都覺得上他的課是一件很幸福的事。要我說對他的評價呀，那可不是一般的好，那是相當的好。我們都很喜歡我的爸爸老師。

我給爸爸當老師作文 22

俗話說:“三個人，一定有我的老師。在我的人生歷程中，我有過很多老師，包括幼兒園的第一任老師，國小一年級和二年級的老師，現在教我知識的老師，當然還有很多教過我的人。但是他們教會了我很多知識，我非常感激他們，我應該最感激我的父親，因為父親也是我的老師。

爸爸是我出生後睜開眼睛的第一個人。他教會了我生活中的許多原則。我父親也給我講了很多故事，讓我知道了很多在學校學不到的東西。我父親經常向我解釋我在學習中不知道的問題。問，誰是我生命中的老師，答案一定是父親。

當我還是個孩子的時候，我總是有很多問題。我不停地問我父親:天空中的星星是什麼？地面上的大河有多深？天空有多大？地面有多遠？

爸爸總是不厭其煩地告訴我答案。從那時起，讓我明白世界之外還有人。

當空空閒時，爸爸經常給我講一些好故事。有許多種故事。有科幻小說、偵探小說、古代史和現代流行的網路小說。總之，我認為爸爸是無所不能的。每次我父親寫完一個故事，他總是讓我講述故事的'要點，這樣我就可以擴充套件我的思維，感受作者想通過故事向每個人展示的意境。當然，我的大多數答案都是錯的。

在我的學習中，我父親非常認真地對待我的家庭作業，所以我受到了父親的很多責備。我記得有一次，為了趕上時間，我匆忙完成了作業，交給我父親檢查。爸爸漫不經心地看著它，發現了許多錯誤的問題。嚴肅地對我說:“這個問題，這個問題和這個問題都是錯誤的。帶他們去糾正他們。我看著它。沒錯。爸爸耐心地向我解釋每一個錯誤的話題，直到我明白......

爸爸，你是我的老師，儘管你經常說:兒子，等你長大了，也許你會教我。但在我心中，你將永遠是我的老師，我的終生老師。

我給爸爸當老師作文 23

爸爸的工作是……讓你猜！我爸爸說話的時候非常大聲，是個大聲公；在生氣的時候更大聲，總是叫人震耳欲聾。而且問我爸爸多難題目都“不堪一擊”，馬上迎刃而解；數學對我爸爸來說更是反掌折枝，我爸爸很聰明吧？沒錯！我爸爸就是人們刮目相看的——老師。

爸爸星期一到星期五的上課時間，每每早出晚歸，一到學校就有堆積如山的作業，爸爸只要一有空的時候就得把這滿山滿谷的作業改完。到了爸爸要教課的時候，爸爸就要專心的教課，爸爸要教同學不會的地方，還要深入淺出講解給同學聽，還要糾正同學的壞習慣。俗話說：“一日為師，終生為父！”爸爸這個老師，真的像慈祥的爸爸一樣，無微不至的關愛著每一位學生。到了中午就要吃色香味俱全又美味可口的午餐，爸爸卻還忙於打理，同學們吃完了就要睡午覺了；一覺醒來後，又要專心的教課了，爸爸就是要馬不停蹄的教課，他總是說不能錯過孩子的黃金學習階段。爸爸有時候放學後還要開個會，開完就是爸爸最開心的時光。

爸爸說：“有健康的身體才能教好書。”所以爸爸會常常去運動，比如跑跑步、遊個泳。真是三句不離本行，盡忠職守的.爸爸。

爸爸的工作也讓我羨慕不已，因為可以放寒、暑假；而媽媽就不一樣了，媽媽的工作只有週休二日，因為媽媽的工作是管股票的，所以媽媽不行跟我們在漫長的假日中吃喝玩樂，我覺得媽媽好可惜喔，因為放假的爸爸對我們來說，變得很慈祥，這時候才會帶我們到處遊山玩水。

我覺得爸爸的工作可以放寒、暑假雖然是很好，但是爸爸的薪水不是很高，他總是要我們養成省吃儉用的好習慣，所以他的杯水車薪也夠家裡人用了。雖然不能過著榮華富貴的生活，但是我們要有的也都有了，只是不能像貴族一樣要什麼有什麼，那麼的奢華。爸爸經常告訴我們，做人要感恩、知足，所以，我要感謝爸爸給我們吃的、喝的、住的，讓我的生活是如此的幸福！我也要祝福早出晚歸的爸爸，祝他“集天下英才而教育之”，也祝他永遠健康快樂！

我給爸爸當老師作文 24

咦？我給爸爸媽媽當老師？你們一定想不到吧！今天下午，我就給爸爸媽媽當了一回老師。

下午三點半，家長專修班準時開課啦！

先上語文課！點名——“胡利波！”“到！”“趙巨集軍！”“到！”兩個學生回答得非常響亮，老師——我用欣賞的目光看著他們，不錯，精神飽滿！我先教他們分別讀“字詞寶典”和“口腦風暴”，然後，他們一個個上來在黑板上寫生字寶寶。兩個學生書寫得完全正確，就是握筆姿勢還要注意一下。接著，他們跟我學做口部操第一節。媽媽反應很快，爸爸的動作有點慢。最後，我給他們講了《劉家五兄弟》的故事，讓他們搶答問題。哈哈！兩個人爭先恐後地舉手回答，表現真不錯！我想起自己平時上課可沒這麼積極，不禁有些臉紅。

第二節是數學課。我讓爸爸媽媽各做了一份不同的試卷，他們的速度真是令我吃驚不已。不到5分鐘，就考完了！真讓我敬佩啊！最後，結果出來了，爸爸被我改出來漏了一題，97分，媽媽一題也沒錯，得了100分，媽媽可真細心！

接下來，我讓我的“學生們”休息了10分鐘，下課總是要活動活動的嘛！老師——我也有些嗓子冒煙了，先喝杯水吧！

10分鐘後，我們開始上最後一節課——動手課。我把“奇奇寵物家園”裡面的“寵物小狗”玩具車和“寵物小貓”多米諾骨牌這兩樣東西拿出來讓他們來拼裝，又拿來媽媽的手機計時。

首先由我這個小老師來示範，兩個學生目不轉睛地盯著我看，我的心裡樂開了花。“拼完了！”我大聲地叫著，“哇！27秒，這麼快！”爸爸大驚小怪地叫了起來。我用眼神示意他不要影響大家的上課情緒。後來，爸爸媽媽分別拼了一下，可是速度都趕不上我。媽媽用時57秒，爸爸則用了3分35秒。看來，爸爸的動手能力一定要好好加強。

三節課都上完了，我的`嗓子真的不太好受，主要是話講太多了吧！看看兩個“學生”都眼巴巴地望著我，等我做總結。我最後扯開嗓門說：“同學們今天表現都挺不錯的。尤其是媽媽同學，非常認真，請爸爸同學好好向她學習。就這樣吧，下課！”看著爸爸一副無比羨慕媽媽的神情，我真的忍不住了，“撲哧”笑了起來，爸爸媽媽也都哈哈大笑起來。啊，我邊笑邊想：原來當個老師還真不容易啊！

我給爸爸當老師作文 25

我的爸爸長得虎背熊腰，因為少時家裡很貧窮，所以長得比較矮。但在我的心中，爸爸的背影卻無比高大。

一次回桂林，圍著暖烘烘的火爐，叔叔給我講了一個使我至今難忘的故事。

在上個世紀，中國還是很落後的。北京還是很貧窮的，更不要說桂林了。於是，爸爸他們四兄弟（奶奶生了四個兒子，挺厲害的哦）每天都要在天不亮的時候就要去抓魚，然後挑著裝了滿滿一筐魚的`竹筐去幾裡外的縣城賣。

和往常一樣，爸爸和小叔叔又去抓魚了。這次收穫不錯，使他們忘記了時間，以至於他們後面要急衝匆匆挑魚去賣。

今天魚賣的還真多，爸爸他們哼起了山歌。

正在這時候，走過來一位打扮比較時髦整潔的婦女走過來買魚。她似乎很急，叔叔一幫她裝好袋子她就迫不及待地付了錢，匆匆走了。大概是要趕著去親戚家吧。

叔叔低下頭準備整理東西時，突然發現地上有一張鈔票。碰巧爸爸也看見了，搶在叔叔前面把鈔票撿起來。

哇，是５０元哪！！！叔叔驚喜的叫道。同時拿過爸爸手裡的鈔票。

５０元錢在當時算很大的數目了，尤其還是在落後的山區。

也許，這是那位婦女從錢包裡拿鈔票時不小心碰掉的吧。

夠幾個學期的學費了！叔叔接著喊。爸爸看了，沒有說什麼，從叔叔手裡一把搶過鈔票，便頭也不回的向著婦女消失的地方跑去。

回來時，爸爸顯然很高興。叔叔埋怨他說：都怪你！哼！５０元都可以供我們倆一年的學費了，餘下的還可以給媽作生活費。爸爸語重心長地哄道：不是我們的東西，我們不能要！要是那位婦女發現自己錢丟了該多麼的著急啊？！在這個年代大家都不容易呀！

雖然這只是一件平凡普通的事情，與爸爸平凡普通的話。但我覺得裡面包含著不平凡的東西。聽完了叔叔的故事，我已再沒心情去看電視，回到房間裡，細細品味著剛才的故事，慢慢陷入了沉思。

我給爸爸當老師作文 26

爸爸來南通已經四年多了，可我從來沒有聽爸爸說過一句標準的普通話，就連在公司，爸爸也是一口家鄉方言。有一次，爸爸工作太忙，請公司同事幫忙買菜。爸爸說：“幫我買兩斤‘海交’，配把‘要死’。”“海交”？“要死”？同事們都很迷惑，連問幾遍也沒人聽明白，最後還是動筆寫出來，大家才鬆了口氣。唉，兩斤好好的辣椒，一把完好的鑰匙，從爸爸的嘴裡說出來，還真是嚇人啊！

為了讓爸爸學會說普通話，我決定給爸爸當老師。

第一天的課程是學說數字，我首先耐心地做示範：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，預備讀”“1、2、3、4、5、‘陸’、7、8、9、‘死’。”爸爸很快就讀完了，讀完後還心虛地衝我笑了笑。我聽了裝出滿意的樣子，寫了個數字“6”問爸爸：“請問這個數字怎麼讀？”“陸。”連續幾回，回答都是一樣。這下我裝不下去了，氣得直跺腳，咬著牙說：“６！”“陸。”唉！依舊如故。

這樣教下去可不是辦法，我眼珠一轉，計上心頭。家鄉方言中“又”字的發音與普通話中的數字“6”相同。於是我寫下“又”字，教爸爸念。沒想到爸爸卻提出了抗議：“小周老師，不是學數字麼！怎麼又學起生字了？”我瞪大眼睛說：“我是為了幫你找竅門啊！”這下爸爸不說話了，只好乖乖跟著念。功夫不負有心人，爸爸終於會讀了！我趁熱打鐵又教起了“10”的讀法：“十，舌頭翹起來。”爸爸剛會讀了個“6”，就以為自己立了大功，滿臉不在乎：“死。”“是‘十’！sh，shi。”“sh，shi……”。

就這樣，爸爸的學習普通話之路充滿了艱辛。不過經過我的`指導，如今爸爸的普通話已經標準多了，不再那麼讓人費盡心思去猜想了，這可都是我這位小老師的功勞哦。

我給爸爸當老師作文 27

今天陽光明媚，我早早地就起了床。刷好了牙，洗了把臉，來到爸爸的臥室裡。隨著“轟隆隆”的幾聲巨響之後，爸爸爬了起來，嘴裡還大聲喊道：“地震了，快跑呀！”說罷，便以劉翔百米衝次的速度躲在桌子底下，過了好一會兒才緩過神來……

開始做早餐了，今天大廚——媽媽不在家，爸爸可要“苦”了哦。只見爸爸笨拙地拿起鏟子，又拿了一個大鴨蛋，在桌子上敲了幾次都沒有敲碎。我不忍心再看到爸爸受苦，便伸出援手，接過鴨蛋。右手拿著鴨蛋，往桌角一敲，隨著“當”一聲，鴨蛋上出現了一條裂縫。我手對著手輕輕一拉，鴨蛋就被我劈成了兩半，老爸旁邊都看呆了。我往蛋里加了一些水，又拿來了一雙筷子，動作嫻熟地來回擺動。蛋清和蛋黃融為一體之後，我迅速地把鍋底下把火開到中間，往鍋裡倒了一些油。油熱了以後，把打好的.蛋倒入鍋中。煎到半熟時，用鏟子把它分成許多份，剷出來備用。

我又往鍋裡到了一些油。趁這時間，順手抓來大把的韭菜在水池中洗淨。爸爸在旁邊也手忙腳亂幫我忙。眼看油要太熱了，我以迅雷不及掩耳之勢把韭菜倒入鍋中。頓時，廚房響滿了“噼裡啪啦”的聲音,爸爸也在旁邊鼓掌叫好：“好小子，行啊，把你媽那一套學會了麼”。韭菜半熟的時候，我把雞蛋倒了下去，加上鹽味精，我最拿手的小菜-----韭菜炒雞蛋新鮮出爐！

作為現代人，有句名言“早飯要吃好！”一道菜怎麼夠營養呢？說罷，我拿出土豆，準備做“青椒土豆絲”。我把土豆削了皮、洗淨、放在刀板上。首先切成片，切片以後再切成絲，“刷刷刷”沒幾下，可憐的小土豆就被我“五馬分屍”了。我把土豆絲（其實吧，我刀工太爛，切得是土豆條，哈哈）放進熱油鍋裡，三分熟的時候就把青椒放進去一塊翻炒。隨著“茲啦茲啦”的響聲，菜的香味飄了過來。爸爸在旁邊摩拳擦掌，假裝饞的口水都掉下來的樣子。我鄙視地對他說：“笨蛋！調料還沒放呢！”

等我的“傑作”擺上了餐桌，我洋洋得意的對爸爸說“怎麼樣？我的手藝不錯吧？”爸爸拍拍我的肩膀，高興地說：“孩子，你可真不簡單，我要向你學習！”。

我給爸爸當老師作文 28

俗話說：“三人行，必有我師”。在我的生命歷程中，我曾有過很多老師，有幼兒園的啟蒙老師，有國小一二年級的老師，還有現在教我知識的老師，當然還有很多教過我的人。是他們教給了我很多知識，我很感激他們，而我最應該感激的是我的爸爸，因為爸爸也是我的老師。

爸爸是我出生後，睜開眼第一個看到的人，他在生活中教會了我很多做人的道理。爸爸還給我講過很多故事，讓我知道了很多學校裡學不到的東西，爸爸在我的學習中，經常給我講解我不知道的問題。試問，誰是我一生中的老師，答案肯定是爸爸。

小時候，我總是有很多問題，每次都圍著爸爸不停的問：“天上的星星是什麼？地上的大河有多深？天有多大？地有多遠？”

爸爸總是不厭其煩的告訴我答案。從此讓我明白了，天外有天，人外有人。

爸爸在空閒時，經常給我講一些好聽的故事，故事的種類有很多。有科幻的、有偵探的`、有古代歷史，還有現代流行的網路小說，總之我覺得爸爸是無所不能的。爸爸每次講完一個故事，總要讓我說出故事的看點，讓我拓展自己的思維，去感受作者通過故事想要展示給大家的意境到底是什麼？當然對於答案我多數回答是錯誤的。

在學習上，爸爸對我的作業特別認真，為此我捱了爸爸很多的訓斥。記得有一次，我為了趕時間，匆忙的把作業寫完，交給爸爸檢查。爸爸隨意一看，發現了很多錯題。嚴肅的對我說：“這題，這題，還有這題，都是錯的，拿去改正。”我看了看：“沒錯呀？”爸爸很有耐心的對我講解了每道錯題，只到我聽懂……

爸爸，你是我的老師，雖然你經常說：“兒子，等你長大了，也許是你來教我了。”但在我心中，你永遠是我的老師，一輩子的老師。

我給爸爸當老師作文 29

一般說來，父母在孩子的心目當中，父親的形象表現在一個“嚴”字，母親則表現在一個“慈”字，所以人們才有“嚴父慈母”之說。

我的父親也不例外。因為父親上過私塾，有點學問，所以對我的學習要求特別嚴格，我至今還心有餘悸。

就拿打算盤來說吧，我學會打算盤是在國小一年級的冬天。那年冬天，我想可能是冬閒，父親心血來潮對我說，你已經上一年級了，得學著打算盤了，其實那個時候，我的任務一是學習二是玩，沒想到父親一句話就把我玩的時間給“霸佔”了，當時那個不請願可想而知。

誰敢違背父親說的話？只好怪怪地聽話，每天完成老師當天佈置的作業後，父親就手把手地教我打算盤。

一開始打算盤，可不是一件容易的事情。打算盤，右手的大拇指、食指、中指是有分工的。無名指和小指按照父親的說法應該蜷起來，就這一動作我就練習了好長時間才會，所以至今打算盤也仍然是這個姿勢，而不是和現在許多人似的扎撒著五個指頭打算盤。

父親教我打算盤的口訣，與現在課本上說的不太一樣。就拿乘法口訣來說，現在是“一一得一，一二得二，二二得四……”當年父親是這樣教的我“一一入一，一二入二，二二入四……”。

父親因為解放初期當過“識字班”的老師，看來對“循序漸進”的理解還是到家的，他把這一教育思想完全用在了我身上。先教我打加法，再教我打減法，再教我打乘法，最後教除法，也叫歸法。

當時對加法、減法、乘法的打法都很快就理解了，但就是對歸法口訣不理解，父親也不給我做講解，只是讓我照著葫蘆畫瓢，死背歸法口訣，譬如，除數是2的口訣：二一倍作五，逢二進一。除數是3的口訣：三一三十一，三二六十二，逢三進一 ……除數是7的口訣：七一下加三，七二下加六，七三四十二，七四五十五，七五七十一，七六八十四，逢七進一……這些口訣的真正含義，我一直到了在學校真正學珠算的時候才弄明白。

父親教我打算盤也感到挺有趣的。譬如說，從1加到100，其和就是5050，如果打出的結果不是5050顯然是錯了，就得重新再打，直至打對為止。打歸法的'時候，有“一打獅子滾繡球”、“二打雙馬來進朝”、“三打桃園三結義”……一直打到“十打……”。父親教給了我方法後，就只看結果對不對，如果結果沒打對，就得接著打，早晚打對了才能讓睡覺，當時覺著父親對我太狠了，我當時曾懷疑過我是不是他親生的。

記得當時在班上學珠算的時候，老師教的那些我早已都會了，並且已爛熟了，老師出一道題，我馬上就打出來了，並且結果是百分之百地正確，老師感到很吃驚，同學們就更不用說了，當時我在班上被稱為“神運算元”，那個高興勁沒法形容，當時跟著父親學算盤吃的那些苦都已不復存在。

這都是父親的一片苦心，如果沒有當年父親的“嚴”就不可能有我之後的方方面面的過硬的功底，也為我適應社會，做好所從事的工作打下了堅實的基礎。

我只能發自肺腑地向父親道一聲：父親，謝謝了！您老保重！

我給爸爸當老師作文 30

我的爸爸是我的爸爸，而我的爸爸也是我的啟蒙老師。之所以要說得這麼繞口，是因為啟蒙老師能夠由爸爸來代勞，說明我的爸爸也有兩把刷子！

通常，說一個人能幹的時候，就會說這人“有兩把刷子”，而每一次提到我的爸爸時，我都忍不住想要告訴別人，他啊，“有兩把刷子！”正是因為我的爸爸“有兩把刷子”，他才能成為我的啟蒙老師。啟蒙什麼？啟蒙對生活的觀察。

我的爸爸是一位警察，而警察的觀察能力，可以說是我們生活中極少人有的，雖然爸爸作為警察的這種觀察能力並不能讓我這個不是警察的人去破獲巨大犯罪案件，卻還是給了我足夠發現生活中有意思的事情、美麗的事物以及解決許多疑難問題的觀察能力。當然，我的爸爸可從來不會正兒八經地教我如何觀察生活，他所做的，以及他願意做的，不過是對我說上一句“你認真看看”或者“你認真聽聽”。

簡而言之，爸爸對我的啟蒙教育，恐怕連他自己也沒有意識到，我卻在他作為警察的嚴肅面孔下，漸漸根據他的那兩句“你認真看看”或者“你認真聽聽”琢磨出了對生活的觀察方法來。有了對生活的觀察，我也就有了對生活的瞭解，瞭解每一件生活中的事情是怎麼樣的`，瞭解每一個事物有著何種具體的面貌，也瞭解可以通過眼睛看到的一些事物的本質。

我的爸爸是我的啟蒙老師，他只是認真做著他的警察工作，在極少的時間給我一些提示，我也就從中悟出了對生活的觀察。有了這些觀察，我也就比過去的自己更明白這個世界是如何構造的，也更加明白這個世界是怎麼樣不停運轉的，進而瞭解到自己應該怎麼樣活下去。

我給爸爸當老師作文 31

我的開蒙老師良多，在這裡我要說的是我的爸爸。爸爸教了我很多貨色其中有兩件事讓我很難忘卻，就是走路和游泳。

“走路”這件事情，對別的小敵人去說可能沒有誰會記得是怎麼學會的，但對於我和我的野己來說可就是刻骨銘口了，本來我比擬膽小，原來我已經順害學會走路了，可是摔跤後就再也不敢抬啟大我的手單獨言走，替此我不知哭鬧了多多次。記得在我教走路的'時候，有一次，媽媽激勵我走過來拿氣球，就只有二米的間隔，可我不敢走，我爬行後退爬從前，成果不拿到氣球，還碰上了媽媽的攝像頭，要曉得那時候我已經鈍兩歲了。末於爸爸想沒了一個佳點子，就是帶我到草坪上去摔跤，爸爸拉著我走每應我走不穩時，爸爸就和我一伏摔下去，而後爸爸對我說“世界上的每一集體都會摔跤，站訖來，仍是要走路的”，我和爸爸就這樣一跤一跤地摔——也就是在那一地，我學會走路了。我的爸爸告訴我“男子漢，跌倒了要爬起來。”

去年春節的時候，爸爸媽媽帶爾往三亞遊覽，在酒店的游泳池裡，我套著游泳圈，無拘無束地遊著爸爸說：“你把游泳圈拿掉，爸爸在身邊維護你”，可是我不敢，棄掉游泳圈後我就在游泳池邊“鬼哭狼嚎”，水都不敢下，我的泣聲把齊酒店的保安皆引到了游泳池邊（他們認為產生什麼事件了）實在，這時我未經基礎會游泳了，但就是膽小，爸爸動搖地說“不要緊，爸爸就在身邊掩護你，男孩子，要英勇點，要從信點，不要懼怕”。於是，爸爸就把我拋入游泳池面，我拼命的返前遊，該我游到對岸的時候，爸爸在我耳邊說：“你不是游過去了嗎？要信任本人。”要不是爸爸學我大膽跟自負，可能我到當初還不會游泳呢！告知你們，現在我可是一個小小遊泳健將了。謝謝我的承受老師！謝謝我的惡爸爸！

我給爸爸當老師作文 32

我的爸爸媽媽是我的第一任老師。

在家裡媽媽是我的語文老師，很小的時候媽媽就在教我學習拼音；後來教我讀童話書和寫鉛筆字。我上國小以後，媽媽每天都要督促和檢查我的作業；每當我犯錯誤的時候，媽媽總是耐心的教導我。媽媽還是我的生活老師，他教會我許多生活中的知識和能力，比如第1次掃地，第1次洗襪子，第1次煎雞蛋，第1次做飯等等。我的媽媽是最能幹的媽媽，生活中的所有問題他都能夠解決。

爸爸是我的數學老師，我提出的所有數學問題他都能夠解答。他還是位“百事通”，他懂很多知識，我提的'所有問題他都能夠回答。他說我就像一個“十萬個為什麼”一樣，總是有許多奇怪的問題需要解答。有一次我們去公園玩，我看到有許多荷葉漂浮在水面上，上面有青蛙在跳來跳去。我很奇怪，為什麼青蛙不會掉下去呢？爸爸告訴我是因為青蛙很輕，荷葉的浮力能夠支撐它，所以青蛙可以在荷葉上面跳來跳去，而不會沉到水裡面。

我的爸爸媽媽教會我許多許多的知識，我愛我的爸爸媽媽。

我給爸爸當老師作文 33

說他胖吧，但卻不比牛群，說他瘦吧，卻也沒有馮鞏那樣瘦。

講課時，一手捏粉筆，一手插在口袋裡，顯出一副英俊瀟灑的模樣。

他的頭勢相當酷，而且十分光亮，誰要是給陝西電視臺打個電話，電視準請他拍個洗髮水的廣告。

他的.身材絕對強壯，肌肉特發達，不是我吹，拳王泰森來了也得讓他三分。

他的微笑往往使人產生無限的遐想，如果時間可以倒流，我相信達芬奇一定會畫他那微笑，而不是蒙娜麗莎。

我給爸爸當老師作文 34

爸爸是我的老師，他的教育方式就是——放手。

放學回到家，爸爸躺在椅子上休息。我走過去說：“爸，我餓了。”爸爸一動不動，說道，“你這麼大了，可以自已去做蛋炒飯了！”話音剛落，爸爸翻了個身，又打起了呼嚕！

沒辦法，我只好從冰箱取出火腿、雞蛋、蔥和中午剩下的米飯。一邊回憶媽媽炒飯的步驟，一邊做準備工作。首先將火腿切成丁，再將雞蛋打入碗裡，快速地攪拌，最後將蔥切成蔥花。準備工作就緒了。開火，起鍋到油，待油熱，先將蛋液倒入炒散，然後將米飯、火腿和蔥花全部放入鍋中，用鏟子來回翻炒。不一會兒，金燦燦的炒飯就出鍋了。我迫不及待地吃了一口。嘔！真難吃，一點味都沒有。到底哪個地方出差錯了呢？就在我苦思冥想之際，爸爸走到我身邊說：“怎麼了？飯糊了？”

“不，是我做得太難吃了！”

“失敗是成功之母，找出原因，彆著急！”爸爸看著我垂頭喪氣的模樣說道。

我又吃了一口，仔細品味了一下，猛然醒悟：“啊！我沒放鹽！”

一節科學課，老師佈置了一個科學實驗——摩擦起電。我不知如何完成，愁眉苦臉地回到家。開啟門，想拔下鑰匙。“啊！”我不由自主地大叫了一聲，好像有什麼東西電了我一下。是靜電！我瞬間有了主意！我飛快地跑到書桌旁操作起來：撕下一張小紙片，拿了一把尺在頭上摩擦一會後放在小紙片上方。這是平時課間同學們都會玩的遊戲，卻藏著科學的知識。但小紙片一動不動，嘗試了幾次後還是如此。我有點喪失信心。

“失敗是成功之母。慢慢想，仔細觀察，找出原因，彆著急！”爸爸慢悠悠地對我說。我沉思了一會，又動手實驗。我將紙撕得更小一些，再一次將尺放在頭上摩擦。這次剛將尺靠近紙片時，小紙屑紛紛吸附在尺上。“成功了！”我興奮地大喊。

“失敗是成功之母”。這是爸爸對我常說的.話，在他的放手下，我的自理能力越來越強。我希望我能爸爸的鼓舞下越走越遠！