[精]國中生活作文10篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的國中生活作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國中生活作文 篇1

“光陰似箭，日月如梭”，很快到了五年級。為了培養我們的獨立生活能力，學校安排了三天的軍訓。

我們懷著激動的心情，提著大包小包，上了大巴車，很快就來到了綠色學校。奼紫嫣紅的鮮花和碧綠的小草映入眼簾，令人心曠神怡。

教官先帶著我們來到了寢室。開啟寢室的大門，只見裡面有四對上下鋪的床，窗戶下還有一套桌椅，感覺非常溫馨。整理完寢室後，大家便在空地上集合。“稍息！立正！”先站一會兒軍姿，教官要求我們雙手貼緊褲縫，抬頭挺胸，雙腳腳跟併攏，前腳掌呈60度分開，大約站了五分鐘，許多人已經開始搖搖晃晃了。我在心裡默默地對自己說：“堅持到底，就是勝利！”

最令我印象深刻的，還是第二天下午的消防演習。第一次是“預演”，哨聲響起，校園裡人山人海。第二次要放煙霧彈了，全體參訓的.學生都用溼毛巾捂住口鼻，奮力向前衝，跑向安全地帶。通過這次演習，我體會到了生命的寶貴。

這次軍訓，是我第一次離開爸爸媽媽獨立生活，我體會到了軍人的辛苦，感受到了集體生活的快樂。這是一次難得的體驗，五年級的這次軍訓將深深地印在我的腦海裡。

國中生活作文 篇2

生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故兩者皆可。人生而自由，所以只要我喜歡為什麼不可以?雖然不會做出傷天害理的事情，但對於中學生的我不再像國小生般的天真爛漫，反而變得有點離經叛道，對種種事物提出疑問：為什麼我不行這麼做?

“行行出狀元”那為什麼每人從小必定先從事士呢?國小六年，國中三年甚至高中、大學、研究所......毫無止盡，其中還夾雜著小考、大考、會考諸多考試與作業報告。但這些出了社會卻不一定派得上用場，那為什麼我們還要學?還要考基測?就因為學歷又高又好的才有比較好的工作機會嗎?可是有很多人創業時只是一個小店，後來才轉變成了大企業家。

考試不僅是國中生，甚至是高中生的`夢魘。學校有老師、家裡有父母不斷地耳提面命，學校有堆積如山的考試卷，家裡有一本本厚厚的講義，漸漸地中學生的壓力便因此而行成了。然而只要我喜歡，為什麼不可以不聽、不寫、不考，誰能奈得了我何?但我能做什麼?從小到大隻有讀書，其他都一竅不通，況且別人也不會聘請一位國中生，所以到頭來，我還是隻能認命去讀書，繼續把他給讀下去。

“只要我喜歡為什麼不可以”，好像是句無法成真的句子，因為人除了生而自由還必須對法律付出責任，也為自己的一切付責任。

國中生活作文 篇3

剛放暑假，我覺得很興奮，不知道爸爸媽媽會帶我們去哪裡玩，一開始，我想叫媽媽帶我和妹妹去游泳，可是媽媽要顧家，工作，根本沒辦法帶我們去，媽媽說：「我帶你們去，你們自己待在那裡玩，看要幾點再去載你們。」雖然媽媽這麼說，可是她心裡還是不放心，擔心我們會發生危險，所以最後就沒去了，不過不去也好，那時候流行眼角膜，所以媽媽才不讓我們去。

我在暑假期間寫暑假作業，看書，(.)我大約四點會去益新工商玩，和我的兩個妹妹去，我們都會發現很多顏色的玫瑰花和一些我不知道的花。星期二或星期四或星期六，我和家人都會去逛夜市，有時候我和家人去全買買東西，裡面有好多故事書，星座書，也有很多食物，生活用品，都看得我眼花潦亂。我也去了嘉義探望我奶奶，我奶奶原本就住在烏麻村，奶奶常喝飲料，有一天，奶奶突然喊痛，我爺爺趕快打電話給爸爸，爸爸趕緊載奶奶去雲林醫院，住了好幾個禮拜，可是病情反而沒好轉，所以就轉院，轉到嘉義的'朴子醫院。我媽媽說：「不要像奶奶一樣常喝

飲料，要多喝開水。」

7月24日，我到學校去替跳鼓陣，一直到7月27日去斗六表演。8月19，20，21日我也到學校練習，準備在7月22日到虎尾表演。

快開學了，我開始有點想念學校的生活，我原本還有兩頁才寫完，一大早，我和媽媽，妹妹，弟弟，去摘葉子，終於在最後一天寫完了。

這個暑假我過得非常充實，也獲得很多知識，所以，這個暑假我過得非常好。快開學了，我要收起心，過新的生活。

國中生活作文 篇4

到目前為止，在我的學生時代中，學習達到最高峰的時期，就非國中莫屬了！身為國中生真是天天都活得又“精”又“彩”，像在戰場上與分數廝殺個你死我活的武士，全身“精疲力竭”都“掛彩”啦！

記得剛上國中時，迎面碰上的是滿天飛的考卷與又厚又重的參考書，好不容易適應的國中新鮮人，正磨刀霍霍的準備向前迎擊，加倍沉重的課業壓力更是從天而降，硬生生的壓在快要不堪一擊的身上。經過兩年刻苦的煎熬，卻又撞上令人神經緊繃的升學考試。在沙場上的奮鬥沒有結束的一天，你必須斬關過將的向前衝鋒陷陣，沒有人能夠像你保證這一戰打贏了，下一戰就不會成為敗家，努力是一切最好的證明，而能夠在被打倒後又重新站起來的人，往往成為最後的王者。然而真正有如此堅強，毅力驚人的人又有多少呢？大家往往都是叫苦連天、哀嚎不止的吧！

一清早來到教室，黑板是一抹深深的綠，乾淨的如此透徹，但接連幾堂課下來，班長在黑板上刻下一條條的功課。隨著時間的遞嬗，黑板上黑白分明的字彷佛可以疊成一座山，我們不免懷疑，老師們到底是不是老早就串通好了，不然哪來這麼多考試呀？上課忙著做筆記；下課忙著趕功課；回家忙著勤背書；晚上忙著開夜車！厚重的書本成了壓力的`源頭，背上的書包似乎有十擔的石頭這麼重，但更沉重的是無以復加的心情。

我知道老師們都是用心良苦，身為學生的我非常清楚，倘若沒有考試及成績的壓力，難道我還會自動自發的讀書嗎？雖然學生總是一片無盡的哀嚎，但為了我們的未來，不論我們叫得有多麼淒厲，老師依然會狠下心的發出“聖旨”，這一切的一切我都明瞭，但光想到還有無數的考試正在等著我，我還是想說──“老師！饒了我們吧！”

國中生活作文 篇5

臨近畢業，我們六（2）班全體要去兵團一中體驗一天國中生活。當我得知這個訊息，又緊張又激動。

今天，我終於出發了。看到兵一的大門，看到“兵團一中”的大字，我不禁猜測道：這裡的教室是什麼樣的？有些什麼課？他們的紀律是怎樣的？

我帶著疑問，進了兵一。早在星期五，我們就已經分好了班，四人一組，分到一個班級。沒想到兵一的班級這麼多，一個年級竟有14個！

我進入的是七年級（1） 班。當我踏進班門的一刻，我很驚訝：他們的讀書聲雖然小，但是卻整整齊齊，沒有老師，只有一個帶讀的'，沒有一個人在講話；可我們每天早讀，就算有老師，有時都讀得亂七八糟，兩個班長還得不停維持紀律……沒有老師那就更不用說了，一些同學就趁機玩兒了起來……

不過1班有一個很有趣的地方，就是他們的班主任是數學老師。國中的數學，我基本上不懂，於是我聽見老師在講什麼負無理數、根號、平方根……最多隻能理解一半兒。

生物老師很幽默，經常開玩笑，逗得我們忍俊不禁，我覺得這是我一整天上得最有趣的一節課。

下午有班會，主題是“學雷鋒”，老師讓“尋隱團”進行展示。他們的“PPT”做得很不錯，讓我們深刻感受到了“雷鋒精神”。

國中一天的生活就這樣結束了，看來，國中和國小還是有很大的差別呀！

國中生活作文 篇6

什麼是真正的生活？

可能從不認真想過罷。

不用到一百歲，就是現在，一百歲太晚。

楊絳贊同身處卑微，玉堂先生贊同隨性，黃永玉贊成寧仁，林清玄贊同當下之際。

我不曾肯定或贊同什麼，也從不去贊同什麼。

生活無疑分為兩類：物質與精神。

光是物質，各類名師也有不同的看法。

我總認為，物質要做到光鮮而實。並不僅存於表面奢華靚麗，也並不止於內裡平淡與樸實。

可以穿昂貴的衣服，挑各類的好牌子，有面子，舒服！

但也要注重內裡，是安和的，平靜的。不會因為幾件名牌而迷了本性，這是物質。

精神，就跟不用說了。

多數倡導的是什麼質樸之類的。

我不反對，也很贊同。

但這決不能鑽牛角尖，而變得迂腐。

這種質樸，是安和，還是安和。

我多次在文章中倡導這種歸寧於心，歸心於仁靜的境界。

很多人說我年紀不大懂得到蠻多。

這是每個人的感悟不同，我在十五六歲的年齡，有了同大家一般的'評判眼光。

不是模仿，是感悟。

我不驕傲同大家的相像之處，我只驕傲與這種提早的發現。

不與人爭，不與人言多，察言觀色，身處卑微，像王家衛電影裡那些暗中蟄伏的遁世者。

從沒有想要引人注意的感覺和想法，喜歡自己在角落裡安靜的觀察，但同時仍融於世俗。

這是關鍵，絕不能脫離世俗，因為你是肉身，肉身生於世俗，向海子，顧城，北島之類的，有名的，而結局悲慘的，絕不是好的歸宿。

真正的生活，不以用自己作為代價，換取別人的尊敬，崇拜。而是以自己作為基石，邁向心中理想的聖殿。

這是生活，我所倡導的生活。

讀完這些，希望能引起共鳴。

國中生活作文 篇7

開學半個月了，可直到現在才有空來寫點文字。

寒假裡，故地重遊三日，感謝她的陪伴，雖然天公不作美，又沒去哪兒玩，但心情依然格外豁朗!或許就是那樣簡單的聊聊天、吃吃飯、逛逛“街”，卻足以詮釋生活的真諦吧!當然，快樂的日 子似乎總要那麼地不盡人情，狠不得稍縱即逝，剛剛重逢卻要離別，那滋味確實不好受。現實就如此吧，打那後，留下的只是各自的回憶……

不少人回家閒得無聊!可我呢，幾乎天天忙，小本經營，或許只有那段時間，才能有些豐收吧!整個假期，一直呆在縣城，卻很少有空出去轉轉。整天守在那麼一間小店面裡，心裡倒也沒啥不情 願，畢竟父母可是一年到頭如此啊!

這個寒假，冷得真實在，據說半個世紀未遇哦!但這並不是什麼好事。多少人因此而離開人世?多少人因此而日夜煎熬?多少人因此而獨留異鄉?多少人因此而熱血沸騰?多少人因此而百感交集 ?多少人……總之，在這天災人禍的歲月裡，我身上很冷，但心裡很熱!看到有人撰文，說別讓這成了歌功頌德的.機會。我不怎麼贊同這一看法。包括我們的人民子弟兵在內的很多人，雖然抗災是他 們的責任和義務，但我們仍然要慷慨地感謝他們。我覺得就跟我們要感謝自己的父母一樣!這樣我們才會更懂得生活的意義。

在家裡還經歷了不少其他事情，弟弟因惡劣天氣未能回家;一親戚年方正時卻撒手而去;一親戚突然患重病住進醫院……以致於心情也特別的複雜，有時也會感覺到一些茫然和無助。

返校前夕，好友特地來家裡看我，令我十分感動!或許是難得見上一面吧，感覺可以聊的太多，但時間又不怎麼允許。何由?真是說不清也道不明!

當然，有件事是非常遺憾的!我也知道一切理由都可能是藉口。因此，當被問起時，我也只是選擇了沉默。總之，希望風雨之後的風景更加絢麗多彩!我也一定會用心去欣賞!

我的寒假就那樣來也匆匆、去也匆匆!

國中生活作文 篇8

六月，禪兒的演奏會不知何時在校園內悄悄開始，彷彿迎接夏天的到來。一陣薰風吹過，又帶走一群畢業生。

而這天，終於輪到我了。奮鬥了六年，經歷無數的風風雨雨，度過多少歡樂、悲傷和痛苦。從無知的'小毛頭，跌跌撞撞，不停走著。而今天，就要離開這熟悉的校園，揮別國小生活，成為七年級新鮮人！

往往提到國中，老師們總是告訴我們：“國中跟國小落差很大，無數的考試、作業，會壓得你喘不過氣來！”國中生活，似乎像地獄般恐怖。但對我來說，中就像成功之路上的一項關卡，一項訓練。

就像在成功的道路上，如果沒有經過嚴格的訓練，得到失敗的經驗，是無法成功的；用海浪來比喻：如果沒有那些礁石阻擋，就激不起那美麗的浪花。唯有努力想辦法突破，才能嚐到成功的果實，激起美麗的浪花。經過了國中這項嚴苛的訓練，我們才能擁有足夠的競爭力，在社會上生存。

面對國中，我並不緊張，按時讀書，勤於預習、複習，上課專心聽講，溫故知新。只要遵守這些原則，我相信我也可以當個快樂的新鮮人！

國中生活作文 篇9

生活就像萬花筒，有各種顏色，在我的生活裡，有粉紅色、綠色、紫的……

粉色

今天表妹來我家找我玩，我和姐姐打算給表妹打扮一下，我們讓表妹穿上一件粉紅色的長裙和粉紅色的打底褲，加上一雙粉紅色的皮鞋。頭髮用燙髮機弄得卷卷的，再戴上蝴蝶髮夾，啊！真可愛。我領著妹妹來到阿姨面前給阿姨看，阿姨對我和姐姐的打扮讚不絕口！我和妹妹找了與多照片。這樣的生活真好！

藍色

週末，我和朋友們騎著自行車，來到一片大草地上野餐，一個女孩子大聲哭著要找媽媽，我們到詢問，卻一無所獲，一個婦女正焦急的東張西望。我立刻上前問道，最後小女孩看見她，大聲喊著媽媽。原來，小女孩的媽媽買東西時，她不小心誤認為別人是媽媽，跟丟了。我望了望藍天。這樣的生活真好！

粉色

上網查資料時，突然！電腦自動關機，在開機時，已經沒有用了，我覺得是主機的問題。我把主機殼開啟，拿了一把小毛刷，把主機裡面的灰塵刷了個遍，在開機，可還是沒有用。我決定仔細檢查一下主機，說不定是哪裡漏了，我把所有的.插頭插了一遍，把綠色的芯塊拿下來，天啊！這麼髒，我把芯塊刷乾淨後再開機，終於被我修好了，我的心裡比吃了蜜還甜。這樣的生活真好！

只要用心體會生活，你就會發現生活從來都是那麼美好！

國中生活作文 篇10

國小，是注重基礎的時期；國中，是培養能力的時期。六年級，是向國中過渡的時期；七年級，是國中生活的開始。前幾天，我們召開了六年級聯合隊會，主要討論了國小到國中的過渡和國中生活的暢想，由於我們是九年一貫制學校，所以老師還請了幾位七年級年級的學生來和我們座談、交流。聽了他們的學習經驗和學習方法，我感觸頗深……

首先，國中生活要比國小生活緊張得多，國小基本輕鬆，課程不多，作業也很少，娛樂佔據了大部分時間，而國中呢，科目多，作業又難又多，知識越來越複雜，娛樂時間相對減少，學習要求更加嚴格，如果要想盡快適應國中的快節奏生活，我要從現在做起，嚴格要求自己，向國中過渡。其次，就是自主學習，國小，老師催著你，管著你，督促著你，而國中，只能靠你自己，老師不催你，不督促你，不告訴你上課要記什麼，下課要背什麼；有時的作業，老師就給你一份答案，讓你自己去對；早自習晚自習，老師都不告訴你你要幹什麼該幹什麼，全靠你自覺，如果國中我們還像國小這樣早自習晚自習說話、打鬧，那麼我們就很難適應國中的生活。第三點，也是最重要的'一點，就是要合理安排好時間，到了國中，學習更加緊張，如果我們光顧著玩兒肯定是不行的，我們要勞逸結合，要學就學個踏實，要玩就玩個痛快，不要邊玩邊學，這樣既玩兒不好也學不好。

馬上就要進入國中了，我一定要把時間安排得井井有條，學習娛樂兩不誤，快樂的進入國中生活！