精選國小生作文合集7篇

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的國小生作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生作文 篇1

時間如流水一般匆匆流過。它染綠了芭蕉。染紅了桃花，卻抹不掉我心中那一片永恆的記憶。蜜蜂在那裡駐足停留，是為了收穫香醇的花粉？蝴蝶在那裡翩翩起舞，是為了欣賞美麗的花朵？我曾想：大概是快樂的香源讓這些天使流連吧！

書香·笑聲

星星尚在天空嬉笑玩鬧，月亮柔和的光輝照耀著我們晨讀的身影。天邊已露出了些許亮光。我們琅琅的書聲已傳蕩在校園上空。我靜靜地聆聽著天籟般美妙的書聲，感受到同齡人如火的熱情；含笑望著那三五成群專注的身影。有的奮筆疾書，有的勾勾點點，有的陶醉書中，流出了歡欣的微笑……

這樣的環境怎能不讓我為之心動呢？拿著語文書，我沉思著其中的真諦；捧著英語書，我會忘乎所以於為“A 、B 、C”。徜徉於書香的海洋，與同學們為一知識點而爭論得面紅耳赤，然後是釋懷的笑聲。這其中的快樂，是我們用青春的筆，飽沾奮鬥與理想的墨汁寫成的。你感受到了那份瀰漫而來的清香嗎？

考試·嘆聲

有人說：快樂不是單純的一種顏色。的確，我記憶著另一種快樂——

最後一次模擬考試正在進行。考場上的我們個個正襟危坐。眼隨著筆移動。此時，筆尖是我們忠實的指向標。我們知道：考試是我們盼望而懼怕的。但我們更清楚，考卷上凝聚著老師的心血，父母的期望以及我們理想的光芒。有了這些，考試對我們來說又有何難？我們縱情地遊覽著考題的風光，在我心中：那是一道永不褪色的奇異的畫卷……

國小生作文 篇2

嘟！嘟！嘟！大銀行家湯姆開著一輛車飛奔過來，在一家公司門前碰到公司的職員斯蒂。利亞，職員搖搖頭說：“這家公司的工資很少，一年才200多薪水。”“去山上砍點樹來買吧！抱你賺一筆大錢，我也是從砍樹開始的。”湯姆自豪地說。職員原本沮喪的心情一下子興奮起來，湯姆說：“我給你幾個工人一起去吧！”職員謝了湯姆，就去向公司借了一輛車，然後開到湯姆哪兒，接了工人，就到一座小山上，分配了工人，就自己拿了一把斧頭，到森林深處，選了一棵樹，搓了搓手，便拿起斧頭就砍，樹上的葉子被震得直往下落，樹上被砍了一道深深疤，突然，一陣拍打，一直啄木鳥飛到職員頭上，一邊啄他的頭，一邊說：“這段木頭裡一定有蟲，這段木頭裡一定有蟲……”

這不僅僅是一幅畫，“這段木頭裡一定有蟲。”就是人們腦中貪錢蟲，就是人們貪圖榮華富貴，他們濫砍濫伐，使森林的植物資源逐漸減少，為的只是自己的榮華富貴，曾經是世界上流量最大的瀑布——塞特凱達斯大瀑布就因為人類毫無節制的用水，毫無節制的濫砍濫伐沿河兩岸的森林，讓大瀑布無奈的垂下了頭，6500萬年前，恐龍滅絕與流星撞擊地球產生的`有毒煙塵，今天呢？今天，地球上每天約有400萬人患上各種環境病。和“龍”比肩的物種“虎”，9個亞種已滅絕4個，僅僅50年，亞洲虎的總量有2萬多隻驟減為幾百只。

不必援引枯燥的資料，不必借用古老的格言，我們只須用肉眼仰望一下頭頂的天空，就應當驚愕地承認：它已不是天的原稿，已被“現代文明”的煙塵覆蓋的渾濁而模糊。

人類唯一的生存場——地球，已經在呻吟，在呼喊：“我好痛……”

國小生作文 篇3

今天，我們全校師生一起去焦山遊玩，焦山是我市著名的"三山"之一。

走在去渡口的路上，牆面上畫滿了同學們的科學幻想畫，看了他們的畫之後，我想："他們的想象力真豐富呀！"在往前走我們看到了瀑布，使我想起了李白詩中的那一句"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"我們和老師來到了乘船的地方，那裡人山人海，等了一段時間，終於輪到我們班坐船過江了，這個遊輪真快，一會兒就到了焦山。我們首先來到了一條小河邊，那河裡的魚真多，五顏六色非常好看，有：黃的、黑的、白的，他們在碧澄澄的水裡自由自在的遊動。接著，我們看到了四大金剛和十八羅漢他們形態各異、栩栩如生。我們來到一片草地上看見一棵古老的銀杏樹，銀杏樹的葉子像一把把小扇子，隨風搖動。我們跟著老師來到了茗山法師紀念堂，我們參觀了展覽，原來，他是焦山的主持，生前他博學多才、德高望重。走出了茗山法師紀念堂，我們來到了一片草地上休息了一會兒，便在老師的帶領下依依不捨地離開了焦山。今天我們玩得真開心啊！

國小生作文 篇4

當很多人誇獎魯迅先生的成就時，魯迅總是謙虛地說：“我那裡有什麼成就，我只不過把別人喝咖啡的時間用在了工作上。”儘管這句話是魯迅的謙虛說法，但是確實實情。魯迅的一生是戰鬥的一生，忙碌的一生，他勤奮工作，忘我寫作，寫了很多的作品，留給了我們一筆寶貴的文化遺產。魯迅先生的名言，看似平凡，簡簡單單的一句話，卻包含了很多的內容。為什麼魯迅先生會成功，會有很大成就？別人在享樂的時候，魯迅卻在學習，工作。他房屋裡的燈光常常是通宵達旦。魯迅先生以筆為槍，生命不息，戰鬥不止。我們常常抱怨時間不夠，作業做不完，沒有閒暇時間鍛鍊身體。其實不然，因為我們平時沒有把握時間，點滴時光在我們不經意的時候，從我們手指縫裡跑掉了。假若我們上課認真聽講，思維跟著老師的講課轉，腦袋思考著，手中上的筆做著筆記，我們就沒有不懂的課文，做起作業就有問必答；假若我們放學後，專心做作業，作業很快就會完成，不會為做一份作業忙到深更半夜；假若作業在晚飯前做好，我們就可以利用飯後的時間散步、鍛鍊身體、讀書，晚自習……魯迅是把別人喝咖啡時間用來工作，如果我們能夠把握時間，合理分配時間，我們就沒有完不成的作業，讀不好的書，弄不懂的課文，做不成的事。簡評：學習經典，瞭解魯迅成功的祕訣，並對照自己尋找差距，關鍵是要把握時間，合理分配時間，這就是作者最大的收穫。

國小生作文 篇5

在我幼兒園畢業的那個暑假，爸爸帶我去迪卡儂買了一雙溜冰鞋。從此，我愛上了溜冰。一開始，爸爸媽媽扶著我溜了兩天，後來就放手讓我自己溜了。雖然我有時摔跤，但我還是堅持天天練習。每天我都要溜一兩個小時。很快，我就成為小區裡面溜得最棒的一員了。這讓我懂得了只要堅持練習就能成功的道理。

我受過最嚴重的傷是在去年暑假。我的兩個膝蓋和一個手肘都蹭掉了比一圓硬幣還大的皮，血流不止。走路也不好走，手也沒法動了，做什麼事都要爸爸媽媽幫忙。說實在的，我不太會溜的時候還從沒摔得這麼厲害呢！溜得好了以後，我就再也不肯戴護具了。這次的受傷給了我深刻的教訓，無論什麼時候都不能驕傲，不能輕敵。

我喜歡溜冰，它不僅能鍛鍊我的身體，還能教我很多道理。

國小生作文 篇6

我的老師長得非常漂亮。濃眉大眼，大眼睛，一頭美麗的秀髮，當一陣微風吹來，她的頭髮像蝴蝶一樣翩翩起舞。

有一次，我的手被玻璃劃破了，胡老師便趕緊走過來，拉起我的手。不一會兒，我和老師就到了醫務室，可是醫務室鎖著門，老師便又領著我到她的辦公室裡，弄上鹽水，給我沖洗，不一會兒，我的手就不疼了。

我是多麼感謝我的老師啊！

國小生作文 篇7

兩隻大雁與一隻青蛙結成了朋友，秋天來了，大雁要飛回南方，三個朋友捨不得分開卻無可奈何。

大雁對青蛙說：“要是你也能飛上天，那該多好呀，我們就可以經常在一起了。”青蛙靈機一動，計上心來，她讓兩隻大雁銜住一根樹枝，然後它自己用嘴銜在樹枝中間，這樣三個朋友一起飛上了天空。地上的青蛙們羨慕地拍手叫好，它們議論紛紛，有的說是大雁想的辦法，有的說是別人出的主意、這時空中的青蛙很不服氣，心想：明明是我想的妙計，怎麼說是別人的主意？不行，不能讓它們搶了我的功勞，於是大聲地嚷道：“這是我想出來的、”話還沒有說完，她便從空中掉了下來，幸虧落在了一棵大樹上，才逃過了一劫。那兩隻大雁呢？它們依舊飛著，並沒注意到剛才發生的一切，不知什麼時候，一隻大雁似乎覺得樹枝變輕了，一看，沒想到青蛙不見了，它們正想回頭去找，但來不及了，它們已經到達南方了。

話說青蛙被掛在了樹上，過了很久，有一隻老鷹飛來，把青蛙救了下來，青蛙被救下來後，一心想一定要到南方與兩位朋友團聚，想著想著，青蛙不禁脫口而出：“我一定要去南方。”“啊，你要去南方，”青蛙的話被身旁的老鷹聽見了，“你這種身子，還想去南方，我勸你連想也別想。”“不行，我一定要去。”青蛙喃喃自語道，便來到了河邊的岩石上，靜靜地思忖。

突然，她急中生智，想出了一個好辦法，她立刻行動起來，過了幾天，她的偉大發明終於誕生了。----飛船。她為這隻飛船取名為“友誼之船”。青蛙坐上飛船漸漸升空了，經過幾天幾夜的辛苦奔波，她終於到達了南方，可她找不到大雁朋友，非常失望，無奈之下，她準備返回北方。有兩隻燕子知道她的遭遇後，十分同情她，決定幫她找到朋友。

在燕子先生的極力幫助下，青蛙如願以償找到了大雁朋友，真是感激涕零。五位朋友互相幫助，一起度過了寒冷的冬天，迎接溫暖春天的到來。