讀書的力量作文（通用24篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的讀書的力量作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書的力量作文 篇1

小時候，媽媽經常給我講故事，有童話故事，也有歷史故事，故事裡有形形色色的人，也有妙趣橫生的事，雖然和我的童年迥然不同，但是卻十分吸引我。

再大一些，我開始識字了，媽媽仍然常常捧著書給我讀故事，她說她也是在學習，邊學邊給我講，也是和我一起學習。在故事裡我認識了很多字，明白了很多道理，每次故事讀完，媽媽都會對我說：“寶貝，你要記得知識就是財富，讀書讓人快樂，讀書的人最有力量……”起初我覺得我的耳朵聽的有點起繭子了，媽媽總這樣說，但是隨著時間的推移，我慢慢的認同媽媽的話了。

現在的我，已經是一位翩翩少年，如媽媽所願我喜歡上讀書了。讀書不僅可以增加我們的知識，還可以開闊我們的眼界，豐富我們的想象力……課餘生活，我的時間都交給了讀書，它就像一位形影不離的朋友陪伴著我度過每一個春夏秋冬。就拿這學期的開學來說，不到一個月的時間裡我已經讀了好幾本書，《查理九世》、《萬物有靈》、《風會記得一朵花的香》是我最喜歡的。

《查理九世》是一本講述兒童冒險的書，書中這些話語給我留下深刻的印象：“膽怯並不是什麼弱點，正視自己害怕的東西，反而能成為我們前進的動力！”“只是但願飛速發展的科技不要矇蔽了人類追求美好願望的初衷，不要忘了對生命該有的敬畏才是啊……”它們讓我收到很大的啟發：我們不要在乎別人的外表，最重要的是心靈的高尚；科技在飛速發展，為人類帶來了大大便利，但是不能跨越道德與生命的邊界。

《萬物有靈》這本書特有想象力，萬物有靈，其實它的本意就是世界萬物都有自己的靈魂，每一個生命都有自己的角色，只是平時我們缺乏想象力想不到看不到而已。書中把一個個物體，都注入靈魂，再聯想到很多相關的故事情節進行描述。比如書裡的“燕子”篇章，作者在城市裡偶然看到一群燕子，便發揮出他豐富的想象力，想到燕子為什麼遠離現代建築而執著地飛向破舊的鼓樓，覺得燕子過於戀舊，不願意接受新事物，不免讓人覺得有些可憐可悲。讀了這本書讓我深深領會了雨果的經典名言，書籍是造就靈魂的工具。

《風會記得一朵花的香》不同於前兩部，這是一本散文集，這本書是作者圍繞九個主題展開想象，文章的語言優美，充滿了詩情畫意，比如，“一筆下去，麥子綠了。再一筆下去，菜花黃了。成波成浪。”讀起來是不是感覺自己就像穿著古裝，手撫古琴的仙人，衣袖一揮，萬事萬物都隨著自己的心境變得那麼有聲有色，奇妙絕倫……文字的魅力，讀書的力量就是這麼神奇，讓你天馬行空，讓你詩情畫意，又能“一覽眾山小”，“時鳴春澗中”……我想，這就是讀書的力量吧！

“讀萬卷書，行萬里路！”“讀書，是為自己的生命化妝！”瞧吧，讀書的力量足以讓你博覽整個世界，讀書的力量足以讓你成為最智慧、最高尚的人！捧起書來，我們一起讀書吧！

讀書的力量作文 篇2

高爾基說過：書籍是人類進步的階梯；莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品；列寧說過：書籍是巨大的力量……古今中外，有許多文人志士談論過讀書，今天我也想談談我對讀書的理解和感受。

“讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者長疾病。”清代的袁枚這樣說。讀書能讓我們過得更加充實，更加豐富，可以對我們的思想進行訓練，境界進行提升，改變自己的氣質和言談舉止；讀書可以讓我們開闊視野，因為你想要的在書中應有盡有，你可以讀到來自各個地方、城市、和國家的人物事蹟，瞭解他們的歷史與背景，聆聽他們的事蹟和文化；讀書還可以陶冶情操，在我們需要幫助的時候，幫助我們，讓我們感到快樂……

少年的周恩來在外公家讀書時候，讀了很多古典文學，讓他打好紮實的文學基礎，為以後的求學之路奠定基礎。毛澤東說“我一生最大的愛好就是讀書，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，不可以一日不讀”。他離開家鄉時，給家人留下詩作：孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。來表達自己外出求學，做一番事業的志向。南非的曼德拉在監獄裡被關押了28年，他就是通過讀萬卷書來度過漫漫長歲，出獄以後他當選總統，為世界和平作出了傑出貢獻。

讀書的好處太多了，那麼我們如何才能把書讀好呢？下面我們就來談談讀書的方法。朱熹說過：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”心到是要用心讀；眼到是要認真看；口到是要大聲讀，這樣才能更好的幫助我們記憶和理解。讀書也要多問，如孔子說的：“敏而好學，不恥下問。”遇到不懂得，要多向優秀的同學、老師和家長請教。即使讀懂了，也要和同學們多交流交流，多討論，因為三人行必有我師。每個人對知識的理解不一樣，交流討論可以開啟思路，碰撞思想，從而獲取更多的新知識和學習方法。

孔子還說過：“溫故而知新”。我們讀書不僅要三到、多問，還要及時複習。因為我們的大腦記憶是有規律的。科學家根據大腦的記憶規律發現了艾賓浩斯遺忘曲線。學習完新知識後，遺忘就開始了，而且遺忘是先快後慢，到了一定程度，就不會再忘記了。在讀書的時候，開頭和結尾最容易記住，反而中間最容易遺忘，所以我們要根據記憶的規律，及時複習，分段記憶。

學而不思則罔，思而不學則殆。讀書的過程中，還需要思考，思考書中的觀點說的有道理嗎？跟之前學過的有沒有聯絡？作者為什麼要這麼說？對我們的生活學習有沒有指導作用？最終是不是可以幫助我們改變思維方式？因為思維模式直接影響行為，行為形成習慣，習慣影響我們的人生。好的行為習慣讓我們的人生更加完美和充實，讓社會得到發展進步。

這就是讀書的力量。

讀書的力量作文 篇3

大家好，我要向大家推薦一本書，書名叫《米小圈上學記之遇見貓先生》，作者北貓。這是由四川少年兒童出版社出版的一部經典的童話作品。

我非常喜歡這本書，書中的故事很搞笑、有趣。看完有趣的故事還會懂得很多做人的道理。

我最喜歡這本書的封面，因為封面畫的是貓先生和米小圈各拿著一把水槍在打水仗。米小圈眯著一隻眼睛，臉上洋溢著自信的笑容端著水槍瞄準貓先生說：“乖乖，認輸吧，你是打不贏我的，哈哈。”貓先生哈哈大笑：“怎麼可能，我可是打水仗的高手，怎麼會敗在一個讀國小四年級的小屁孩手上。”貓先生和米小圈身上全都是水，好像剛剛洗完澡似的。貓先生和米小圈腳下畫著我們最喜歡的冰淇淋和蛋糕……

我最喜歡裡面的一個故事《黑眼鏡叔叔》。放學了，米小圈在電梯門口看見了一個叔叔在抬箱子，於是米小圈幫叔叔把箱子抬回了家。叔叔說他的名字不好記就叫他貓先生。之後，貓先生因為交不起房租要走了。米小圈就把自己的漫畫書和遊戲機全賣了，加上自己積攢了兩年的硬幣才湊足了八百元錢，幫貓先生交了房租。貓先生就是……如果你們想看的話，就趕快來閱讀吧。

讀書的力量作文 篇4

勤奮讀書定會成才，這是自古以來的道理。而我，卻要將這個理論推翻，我認為勤奮讀書不一定會成才。

成才之時，要讀書，不過，所讀之書不是任何書，而是讀好書，好讀書。

例如塞萬提斯所寫的《堂吉柯德》，其中的堂吉柯德便是這樣，一心只讀騎士小說，卻在不是不覺中受到了書的浸染，整天只想著自己便是文中的騎士，每天只是為了追求自己心中的“夢想”，整天在家擺弄刀劍，而從不去想自己的生活。

而在魯迅所寫的《阿Q正傳》之中，阿Q便是這樣，每天只知道讀書，卻不知道思考，“學而不思則罔，思而不學則殆”。一味的學習卻不思考，最終卻變成了一個書呆子。

而阿Q最終呢?卻被人戲弄，空歡喜一場又什麼也沒有得到。

由此可見，勤奮讀書，不一定能成才。歷史中的康熙雖然讀書多，可是卻不加以利用，只是一味的效仿西方文化，最終康熙統治之時終沒有出現鼎盛時期。在我們勤奮讀書之時，還要加以思考，並選擇好書，其中知識加以運用。以上如果做不到，便不太可能成才。

讀書的力量作文 篇5

我是一個愛讀書的小女孩，每當放假的時候，我就在書香天國中穿梭，有一件關於讀書的小事，讓我記憶猶新。

有一次，我去姥姥家玩，在公園裡的一個涼亭下，看到了一位老奶奶，戴著老花鏡，穿著一身靚麗的衣服，十分引人注目，但讓人疑惑不解的是老奶奶卻捧著一本厚厚的字典，翻來翻去，看那本字典已經有些年頭了，但依然儲存完好，我的好奇心立刻被揪了上來，連忙上前問道：“能夠告訴我你在查詢什麼呢？”一位小姐姐跑上前，悄悄地對我說：“還不是為了回頭率嘛！”老奶奶露出了慈祥的笑容，指了指花白的頭髮，說：“我都這麼大歲數了，還要什麼回頭率呀！我只可是是在爭取時光罷了，活到老，學到老，是我一生崇拜的名言，書是人類進步的階梯，從書中我們能夠學到很多的知識……”我愣住了，老人都有讀書學習的意識，為什麼我們作為祖國的花朵就能比老人還差嗎？

通過這件小事，我更加了解了讀書的好處，不僅僅是上一代對我們的期盼，還為了我們自身的素質的提高，可是最重要的是我們要堅持持之以恆，期望全世界各個角落都有棟樑之材，把讀書的習慣延伸到每個家庭！

讀書的力量作文 篇6

但每一件事情也都是經歷多困難後才能看到彩虹的啊！情也都能看到彩虹的啊！若是本身就對自己沒信心，灰心沮喪，你就只能從此消沉下去。若是你選擇了刻苦讀下去，那麼你還可能有一點點希望，成功的大門可能在等著你。如果你自己都不幫你自己，還有誰會來幫你呢？後者則讓你雨後見彩虹，走向成功的未來。你自己選擇，沒有人會干涉你。

我曾經選擇放棄。因為我從一開始便對自己沒有信心，上課的時候不僅沒有專心聽課，而且還說小聲話，根本沒想要看書本。就在這時爸爸用推理給我講了很多事情。後來我才覺得：想放棄的容易，但想努力就難了。在同在一個教室裡讀書，別人能考出好成績，我就不行嗎？雖然現在的我是個學習不好的人，但不代表我以後就永遠是個差生啊。

所以我開始發奮讀書，對自己抱著很大的希望，遇到挫折時便對自己說：“我能行！別人能做到的我也能做到！”就這樣，一直努力下去。如今，雖然我的成績並不尖，但至少比以前好多了啊。此時我對自己感到欣慰、高興。我知道，我並不能以此為驕傲，所以我必須繼續努力下去，超越自己。考出更好的成績。

我讀書我快樂！

讀書的力量作文 篇7

夜靜靜的，皎潔的月光，照進我的臥室裡已經快10點了，媽媽早已催我上床睡覺了，可我的心早已被剛才的那本書迷住了。

“快睡覺，快睡覺，”屋外又傳來了媽媽的催促聲，可是我的嘴上答應著媽媽，但我心還踮在書的故事情節中。我假裝把被子重重的鋪開，假裝開始睡覺，等外面安靜下來的時候我就把書拿了出來打開臺燈，津津有味地看了起來，正看得入迷的時候，聽到了媽媽的腳步聲在慢慢靠近了，我馬上把書藏到枕頭下面，然後，假裝睡著了，可是我“身在曹營心在漢”，我的心還是停留在那本書上，又情不自禁的爬了起來，繼續看書，“啪”!的一聲書掉在了地上，我看看小鬧鐘已經快11點了，我趕快收起書，進入了夢鄉。

我讀書讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。當有人問到我故事情節時我就會東拉西扯的給他們講，常常惹得他們笑話我。我想以後可不能這樣了。

讀書給我帶來了快樂，但是要分清時間，讀書是我的愛好，以後我一定要認真讀書，不能再鬧出這樣的笑話了。

讀書的力量作文 篇8

怎樣讀書，聽到這個題目大家一定很好奇吧！讀書還不簡單，就照著讀照著念唄。這樣對嗎？要我說不對。不信我就給你講講我以前的事情。

三年級的時候我對書中一個個有趣的故事突然來了很大的興趣，家人們見我很愛看書，於是買了一本又一本的故事書專門讓我看準備培養我當一個作家。直到有一天，爺爺見我在寫字檯上津津有味的讀著書心中感到很欣慰，於是給我佈置了一個作業寫一篇《讀書的樂趣》當時我信心百倍不一會兒就寫完了，然後交給爺爺。誰知爺爺當時看了後搖搖頭，語重心長的對我說：“讀書不能只圖有趣要學會記，你看你這作文寫的什麼？記住以後讀書要拿起筆在本子上把好詞好句抄下來，你這樣分明就是侮辱了書本的知識。”聽了爺爺的話我羞愧的低下了頭。

爺爺說得對，我這樣分明是侮辱了書本的知識。讀了那麼多書我記住了些什麼呢？什麼也沒記住反而浪費了許多時間。

看了我的這個故事你認為自己的讀書方法對嗎？我想這已不需要我告訴你。在這裡我只想說不要再盲目的拿著書本看了，請像我一樣‘讀書時要拿起你的筆’

讀書的力量作文 篇9

在寒假，在漫長的一天又一天中，唯一與我作伴的朋友就是那些堆積如山的書。從中流出那歷經百年也不腐朽的濃墨古香，使我深深陶醉在其中。

“書是全世界的營養品。”我家的“營養品”就夠你吃一年了。古代名著、世界名作已經時時縈繞在我心頭：分久必合，合久必分的《三國演義》，被人評價成古代巔峰之作的《紅樓夢》以及內容扣人心絃，精彩絕倫的《西遊記》和令人感動、勵志的《假如給我三天光明》。

當然了，也正是因為那些令人心動神怡的內容和栩栩如生的人物才能使這些書成為聞名之作。

而正是細細品閱故事中的人物，才能讓我們瞭解其中內涵，內容是與上下文連線，而人物也是緊扣內容，只有沉靜下來，才能讀懂一本書，甚至讀懂一本甚是深奧的書。

有一次，我正品讀《三國演義》，心中不禁疑惑：關羽為何在華容道釋放曹操呢?我連忙往前翻了翻，原來：以前曹操抓住關羽時，並沒有殺他，反而對他極好，吃的喝的應有盡有，但關羽心還在大哥劉備那兒，隨後曹操便真放他走了，還送一匹寶馬赤兔以及新的戰袍。難怪關羽放走了他，真是“義絕”啊!

原來，書不僅是人類進步的階梯，更是與人共樂的良師益友。

讀書的力量作文 篇10

自從上一年級開始，老師讓我們養成每天都讀課外書的好習慣，告訴我們讀書能讓我們增長很多知識，懂得怎麼做人，不同的書籍會給我們帶來不同的知識財富。

帶著老師的叮囑，我每天晚上和媽媽看課外書，我看過的課外書有《十萬個為什麼》、《讓男孩更出色的101個故事》《你好，小木耳》，《我發現》《兒歌三百首》《伊索寓言》《365夜故事》《魯濱遜漂流記》雖然我每本書只讀了一部分，並沒有完全讀完，可是堅持了這一個多月，我發現我認識的字比原來多了，還讓我認識到了很多的音節，我的知識面也變廣了，我知道了許多生活常識和明白了一些道理。

雖然我現在還不能看懂更多的書籍，但我已經養成了每天讀書的好習慣，雖然做一件事堅持一天很容易，堅持兩天也很容易，但天天做到卻很難，因為這不僅需要恆心，還需要堅韌不拔的毅力，還要有做事認真仔細的好習慣。如果能做到，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。我會一直堅持每天讀書，讀好書，讓我的知識越來越豐富，我的視野越來越開闊，讓書成為我的好朋友。

讀書的力量作文 篇11

泡一杯香茗，手持書卷，坐在藤椅上，一邊享受著午後的陽光，一邊感受庭前的花開花落，天外的雲捲雲舒。

我要三分蘇軾的沖天豪氣，三分李清照的悠悠婉約，三分李白的灑脫與醉意，再加上一分清茶的苦澀與清雅，構成十分的愜意。

心中明明有一片淨土，卻叫現代化氣息蹂躪得只有宋詞般的嘆息；心中想吐納多少希冀，卻在電子產物的侵略中被斬得七零八落；心中有一絲渴求寧靜的思緒，卻又在慢慢蛻變。只有在讀書的沉思中，來體味返璞歸真的悠情，使自己變得如此空靈、透明。在世間，又有多少人看得透，青山有多高，海水有多深，只是在遮掩下，讓它擁有暫時的新的光輝。但兩地似銀河若水，蝴蝶是飛不過滄海的。

水之一方，沒有昨天、今天、明天；海之一涯，沒有前世、今生、來世。之於讀書，也沒有季節變遷、歲月輪迴。我願用一生的時間乘它遠航，離開這些枯枝敗葉，是非之地。再看看這世界，也恍如只是紅色袈裟中最美的角落。抓住書的一角，隨清風飛舞，捨棄了世間是非，如煙舊事。讓我在書的天空中盡情遨遊，盡情暢想吧！

茶已盡，不願再泡一杯。茶，只品一杯便夠了；書，只讀一生變滿足了。

讀書的力量作文 篇12

讀書可以讓我們增加知識。

一本書，總能讓你發現新的東西，新的知識，不管你看過多少遍。如果你細細地品味，去理解一本書，你將有巨大的收穫！比如更深的智慧，更多的趣味，和更大的樂趣......

一本你喜愛的書就像一塊甜甜的.糖，把智慧和知識帶入你的身體，大腦；一本你喜愛的書就像一把鑰匙，開啟智慧的大門；一本你喜愛的書就像一處你想去就去的故地。一本書擁有無比的力量。

多看好書可以讓我們寫作文時有與眾不同的手法，寫得出真情實感，讓我們的文章描寫生動形象，語句流暢。

我們讀書時要養成勤做筆記的習慣，記錄書中優美的詞語，精彩的片段，這樣可以鍛鍊我們的記憶力，也可以增強我們的理解能力，還能讓我們積累好詞，好句，好段。

古人云：書猶藥也，善讀可以醫愚。沙士比亞也曾說過："書籍是全世界的營養品。"

讀書有那麼多好處，我們為什麼不讀一些書呢？讓我們一起來讀書吧！讓我們擁有更多知識。

行動起來吧！

讀書的力量作文 篇13

小時候，我就覺的讀書是一件很快樂的事。所以我就讓爸爸媽媽每四個星期買一次書（有時不是四個星期）。

一回到家我就開始讀書，不會的字或不明白意思的句子就纏著爸爸媽媽不放讓他們給我解決問提。我讀的書越來越多，我的語文成績也提了上去，我一年級的時候我就開始讀注音版的西遊記和唐詩三百首：讀唐詩三百首的時候有許多讀懂的地方，還有些時候讀的饒口或讀不好的句子就開始抱怨。

我讀西遊記是我最快樂的時候是我最快樂最高興的時候因為裡面的打鬥和人物的性格還有那些很吸引我，所以我邊看邊做動作，當我看到精彩的地方是我會停止作動作開始專心致志的看。每過一關我就會歡呼雀躍，如果救師父失敗的時候我會說：“孫悟空真沒用”。到了結尾我為他們的成功而驕傲。

到了二，三年級我漸漸認識了漫畫，我對文字書不感興趣了只是有時翻翻而已，別的時間我就看搞笑的漫畫。

到了四、五年級我才認識到我的錯誤，我開始讀小說，在我讀小說時那些不明白的問題有纏這爸爸媽媽問或查字典，我好象有回到以前。

現在我對漫畫的興趣並沒有消失，但是我對文字書的興趣也沒有消失。

讀書的力量作文 篇14

什麼是讀書呢？這個話題對大家來說再熟悉不過了，我們是學生讀書是不可避免的事情。但是什麼是讀書呢？對於我們許多人的認知裡讀書大概就是讀一本書就叫讀書。彷彿這個解釋對於我們來說是最合理的，但是我認為讀書不是單純的讀書，讀書除了讀一本書以外的話，我們還要知道該怎麼讀一本書，該怎麼選一本好書來讀？所以今天我覺得和大家探討一下這個問題。

讓我們來說說讀書的用處，讀書對於誰來說都是非常有利的，不管是農民，不管是工人，不管是學生，不管是大人，不管是小孩……只要我們開始捧起書本，我們就可以從書上獲取知識，就可以進入書中的世界感受作者寫書時的感情，感受文字帶給我們的喜怒哀樂，感受文字帶給我們的感情世界，感受文字的奧祕，感受文字的奇妙……所以說讀書的用處多不多？答案是很多，他對誰都是有幫助的。

那我們應該怎麼選擇讀一本好書呢？首先我們要知道自己為了讀什麼書，目的在於哪裡？如果我們想讀一本關於學習之類的，必須要選擇一本關於學習的書籍，提高我們的學習成績。如果我們想讀課外書的話，就可以選擇一些相對應比較出名的古今中外讀物……諸如此類。

讓我們一起讀書吧！

讀書的力量作文 篇15

傍晚，爺爺正準備燒飯時，咚！咚！咚！有人敲門，我飛快地跑到門後，把門開啟。一看，原來是姑姑下班了。看見姑姑一身的疲勞，我拿了南瓜幹、紅薯幹、柿子餅給姑姑吃。姑姑吃完後，說：“舟舟越來越尊敬長輩了”。聽了這句話，我心裡很溫暖。之後，姑姑又幫助我輔導作文。我和姑姑一塊看作文書。這本作文書有許多作文，也有許多好詞好句好段，還有許多人物呢！書上給我印象較深的有笨狼、牛博士、聰明兔、棕小熊、貓小花、鵝太太、胖棕熊等。今天，我倆看了笨狼最快樂的一件事。最搞笑的自然段是第九自然段：牛博士點名讓胖小豬回答（對笨狼作文的看法）。胖小豬想了想指著笨狼說：“笨狼太不仗義了，有巧克力豆都不分給我吃，我們說過要‘有難同當，有福同享’的嘛！最好的句是第十四自然段的第三句：作為一篇記事作文，有時間、地點、人物、起因、經過、結果這六要素，算得上是一篇合格的作文了。讀完這篇作文後，姑姑又餓了。我給她四包蛋黃派，她吃了一包，開心地笑了。

晚上，我吃晚飯後，就寫了這篇作文。我得到了快樂。這就是我最快樂的一件事。

讀書的力量作文 篇16

上幼兒園前，我喜歡聽媽媽講睡前故事。媽媽講故事，我看圖。後來我上幼兒園了，開始識字了。慢慢地，可以自己讀下來一本繪本。記得那時，我最喜歡看的書是《精靈鼠小弟》。我常常不停地翻閱同一本書。

我上一年級了，不太喜歡看書。每當拿到一本書，裡面的故事如果不太吸引我，我就會選擇放棄。直到媽媽給我買了一套《米小圈上學記》。剛開始我還在懷疑，這本書會不會和以前那些書一樣很無聊呢？終於，在某一天，我打開了書，不一會就被書裡有趣的故事迷住了。從那以後，我每天都會看它看半小時。

我上二年級了，媽媽又給我買了一套《故宮裡的大怪獸》。我看到書名覺得有點可怕，一直猶豫著不敢開啟書。終於有一天我實在忍不住打開了這本書。書中的故事深深吸引了我。有一次我看著看著竟然忘記了吃飯。

今年過年的時候，媽媽帶我去看了部電影《流浪地球》。媽媽告訴我這是一部科幻片。我覺得這部科幻電影很好看，就讓媽媽給我買科幻小說。媽媽給我推薦了凡爾納的《地心遊記》。我又深陷其中，幾乎每天都會去看兩到三章。

幼兒園，我喜歡看繪本；一二年級，我愛上了短篇小說；現在，我又迷上了長篇小說。我真是越來越愛看書了！

讀書的力量作文 篇17

我愛看書。我有無數的閱讀故事。想和大家分享一些精彩的插曲。

記得有一次，我媽給我買了一整套金庸寫的武俠小說。我被這個引人入勝的故事情節深深吸引，我渴望知道書中的故事情節。我非常渴望閱讀這本書，以至於我忍不住一遍又一遍地閱讀它。有時候一個故事情節要看好幾遍才會放棄。我痴迷於閱讀，久久不能忘記。看驚悚片的時候，我的心彷彿被一根看不見的線抓住了；當我讀有趣的部分時，我會咯咯笑開心的笑；當我讀到悲傷的情節時，我不禁流下了眼淚。偶爾看一些特別刺激的東西，也會和父母分享喜悅。

我津津有味地讀著，遠處傳來媽媽催我睡覺的聲音。看，已經晚上十點了，閉上眼睛睡覺吧。但躺在床上就是睡不著，想著這個人怎麼了，那個人怎麼了，最後的結局是悲傷還是喜悅。於是我偷偷下了床，往門下看。哈，爸爸媽媽睡著了。我又打開了燈，然後讀了這本書。不知不覺終於完成了。我還在意猶未盡，卻幾乎抬不起眼皮。我一看時間，已經是半夜十二點了。我沒有意識到時間在流動，就讓它悄悄溜走了。

讀書是一件快樂的事情，每一個故事都有無限的魔力，讓我深深沉浸其中，啟發我。

讀書的力量作文 篇18

不想回家的國小生，不愛上課的老師，兩人因為一天的蹺課，而領悟到家庭的溫暖。

我想，若是我離家出走，捨棄爸爸媽媽，我該怎麼生活呢？沒有家可避風，也沒有家人可依偎，我有辦法生存下去嗎？

想到不識字的人，學會寫“晚霞”兩字後所感受到的幸福滋味；又想到裡面從小時候就只能用單眼看人、事物的鬆森先生；連自己的名字、年齡、家人還有住的地方都忘掉的酒醉大叔。

喝得爛醉，額頭還破掉的大叔幸福嗎？想跟大叔一樣自由自在的宇野方老師幸福嗎？這些都是我不瞭解的事情。

這些不瞭解的事情，就讓我想起到底是為了什麼而讀書？的問題。老師都說是為了變得更幸福而讀書，但我現在在學校學的東西，是不是跟我們知道“晚 霞”怎麼寫的阿姨一樣呢？但是我們讀的語文、數學、自然、社會似乎又跟幸福沒有什麼關聯。到底哪裡不同了？也許是我少了些經驗與體會吧！

這三天的種種經歷對於主角來說，應該是最深刻的經驗，這也讓我瞭解到了人為什麼要讀書？原來讀書的目的不只是為了知道更多，而是要更瞭解自己！這就是存在的意義，生活的饗宴，幸福的來源。

讀書的力量作文 篇19

書，好比是一把神奇的鑰匙，為我門開啟前途的大門；書，好比是熊熊大火，點燃我求知的渴望；書，好比是一袋精神食糧，為飢餓的我充飢！

每當空閒時，我就會捧起它，入神的看著看著，沒有任何的厭倦，沒有絲毫的分心，整個人完全沉浸在書中的故事裡，周圍一切彷彿已不存在。

記得七歲時，我經常看那些生動，有趣的《白雪公主》，覺得故事中的公主漂亮、美麗，常常讓媽媽講給我聽。九歲開始看楊紅櫻、沈石溪等名家名著，文中的故事使我心動神移。記得有一次，由於我太想看一本書，就在英語課上看了起來，沒想到被老師發現了，書不但被沒收了，我也被老師訓了一頓，但這還不能把我從書這個坑裡拉出來，反而讓我更加迷戀書。十一歲時，我又看了四大名著，讓我瞭解到了更多的知識和人物，比如：《三國演義》裡足智多謀的諸葛亮，他的草船借箭令我歎服叫絕，重情義的劉備，他們都令我敬佩。

同時，看書不僅讓我學到了在課堂上學不到的知識，還讓我在作文方面提高了許多。在校訊通部落格上，我曾被評為“閱讀天使”，這受到來老師和同學的誇獎，讓我樂開了花！

“書是人類進步的階梯”，我們一定要多讀書，讀好書！

讀書的力量作文 篇20

書籍，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我們成長的“心靈寶典”，通過學習《憶讀書》這篇課文，我慢慢對書籍有了新的理解與認識。

冰心奶奶從小就與書交了朋友，她不僅喜歡看經典的“四大名著”，也酷愛古典詩詞，不僅喜歡閱覽文言的《聊齋志異》，也常常沉迷於外國小說中。每當她讀一本書時，就會走入作者的思緒中，細細品味，挖掘書中人物的內心，正如她所說的“讀書好，多讀書，讀好書。”

認為，在人的一生中，讀書是最大的快樂與財富，讀一本滿帶真情實感、質樸淺顯的好書，不但能擴大我們的知識面，也對寫作有很大的幫助，還能使我們懂得書中的許多真理。

有句話叫做：歷史的興亡，事物的迭代，本是那樣的虛幻，唯有書中的智慧永遠長存。是呀，書中的道理總是耐人尋味的。雖然事情也許早就過去了，但是，換個角度再品讀文章，又會發現更深的道理。

書是我們的良師益友，是我們無聲的好老師，更是人生中的“長生果”。如果沒有書，我們將失去人生中一位忠實的朋友。總而言之，冰心老人的話我們一定要銘記在心，讓書記成為我們最好的“人生伴侶。”

讀書的力量作文 篇21

愛上讀書的故事你們知道嗎，我雖然只是四年級的學生，但我已經讀過很多很多的書，因為讀書是我最大的愛好。可是，很早以前我一點都不喜歡看書，一次偶然的事情讓我徹底改變了原來的想法。記得那一次，我和爸爸媽媽正走在馬路上，當我們路過一個書報亭的時候，我看到書報亭邊掛滿了各種圖案、花花綠綠、五顏六色書報雜誌，經不住誘惑的我立刻就被吸引過去了。我站在書報亭邊不停的在想：這麼好看的雜誌裡面到底是什麼內容呢，是好看的動漫、好玩的笑話，還是介紹我心儀的玩具呢……。這時，我突然想起爸爸經常跟我說的一句話，“要真正認識一樣東西不能只看它的外表，而要了解它的內在東西。”於是，我毫不猶豫的叫爸爸買下了其中一本封面最好看的雜誌帶回了家。回到家裡，我迫不及待的開啟雜誌一看，原來這是一本漫畫劇集，裡面全是我喜歡的動漫人物介紹和電視裡都看不到的動漫故事，我如飢似渴的一口氣就把這本雜誌看完了。原來，書裡面有這麼多好玩、有趣的東西啊！這件事情，讓我對書產生了極大的興趣。後來，我不但看動漫書，還看腦筋急轉彎、笑話集錦、科學知識、童話小說等書。書讓我學到了很多知識，帶給我無窮的樂趣。

讀書的力量作文 篇22

高爾基說地好，書籍是人類進步的階梯，書能讓我們增長更多知識，我們的生活離不開書。以前我不是特別愛看書，但有時候我也會翻開書來看看。

有一次，我向圖書館借了一本書，名叫《美夢管家專門店》，這本書讓我認識了運氣很好的由美珈，溫柔體貼的牧文羽和美夢管家專門店老闆的兒子金佑哲。 由美珈她誤入了美夢管家專門店，美夢管家專門店裡的管家，都是通過層層選拔選出來的，那些官家要在專門店戴上10年才能參加選拔。選拔出來的管家都要到名 牌大學聖依頓學院去做學生的貼心管家。

有一次，我吃完晚飯，就看起了這本書，一看起來，就被吸引住了。我為由美珈的好運而慶幸，為她的不幸而擔心。過一會兒，媽媽來叫我上床睡覺，我說 “還早著呢？這麼早睡覺幹什麼？”“都8點30分了，還早啊！”媽媽說。”“8點30分”我不敢相信。“我騙你幹嘛？真的已經8點30分了，不信你來看一 下手錶。”媽媽說。我看了一下手錶，啊！果然已經8點30分了，我不知不覺已經看了2個小時了。

看書讓我忘記了時間，讓我完全沉浸在書中，每看一句話，我的腦海裡都會出現畫面。好像自己也成為了書中的角色。是這本《美夢管家專門店》讓我領閱了書籍的美好，愛上了看書。

讀書的力量作文 篇23

雨天讀書是一種樂趣，古人云 學業閉門讀經書，乃人生一大樂事也 江南一般不下雪，人們唯有在兩天才可以靜下心來讀點兒書，窗外，一燈如豆，靜安寧時，正是讀書的好時間，翻開心儀已久的好書，細細品味其中的奧妙，真是難得的幸福。 雨天讀書，多少煩惱，多少爭分，多少得失都置之度外，盡被風吹雨打呼去，一個人與書為友，與筆紙為友，將自己的感情寫下來，不外乎是一種收穫。

而讀書是一種享受，因為外面的雨聲淹沒了所有的浮躁，好像整個世界除了自己和書以外的一切都不復存在，文字的吸引帶領人進入一個純淨的宇宙空間，與作者一同喜怒哀樂，這又是一個全新的體驗。雨讀是一件非常浪漫的一件事情，讀書時和雨聲交相輝映，好像來自遠方的天籟，而自己簡直成了天使一般，在宇宙中翱翔，體驗各種各樣的生活，觀賞美不勝收的風景。

雨讀也是一種品質，它能夠讓你客服惰性，心甘情願的與書籍為友，將讀書視為自己生命的一部分，將書作為做親密的朋友，從不斷認識、發現、感動、審美，完善自身，從而攀上人生惡高峰。

讀書的力量作文 篇24

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”當我們細細品讀時，就會體會到書中奇妙的樂趣；書演繹著大千世界中的正與邪，帶我們領悟大千世界的真善；書引領我們品味古今中外浪漫的詩篇，引領我們走進了藝術的世界，引領我們走向人生光明的大道……

書是精神的食糧，它充實我們的精神，讓我們對每個故事產生共鳴。《三國演義》讓我們體驗到了那個戰火紛飛時代的冷酷與無情；《西遊記》讓我們體會到古人超凡的想象力和對美好生活的嚮往；《水滸傳》為我們展現一個黑暗、腐敗社會裡人民的苦難和無力吶喊；《紅樓夢》讓我們見證到了一個大家族興盛與衰敗……

書讓人感到快樂也可以讓人充滿悲傷，每一本書都在演繹著一個個曲折離奇的故事，歌頌著一個個充滿正能量的人物，描繪著一幅幅蜿蜒曲折的歷程；書是精神的食糧，更是精神上的安慰。

讀書能幫我們築建前進的道路，讀書可以讓我們領悟人生的意義，讀書可以解開我們眼前的迷霧，指引我們前進的方向。讀書的樂趣是無窮無盡的，它可以讓我們在知識與藝術的世界中遨遊，領悟人生的真諦、體會人生的樂趣……