我最喜歡的一篇課文作文

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我最喜歡的一篇課文作文，歡迎大家分享。

我最喜歡的一篇課文作文1

這學期，我學了一篇名為《滴水穿石的啟示》的課文，它使我終身難忘。

文章開頭說道：太極洞有一塊如臥兔的石頭，這是怎麼來的呢？原來這石頭上方總有接連不斷的水滴，時間久了，石頭就有大變化，水滴是依靠持之以恆，一心一意的精神才不怕石頭的障礙，這種精神真讓人震撼啊！

我繼續往後讀，發現了成功的人都是靠水滴石穿的精神才取得成功的，比如說：我國明代著名的醫學家李時珍，他曾經翻山越嶺，走過大半個中國，終於編成了《本草綱目》；美國科學家愛迪生，他一生孜孜不倦，竟發明了一千多項發明；現代著名畫家齊白石，他在畫室裡寫了一條“不教一日閒過”的自勉，每天早晚都堅持畫畫，他的技術才達到爐火純青的地步……

讀到這裡，我不禁想起我三年級練字的事。那天，我被人嘲笑字寫得醜，於是我回家堅持練字，可不到三天，我就半途而廢了。有一天，我無意看姐姐的《滴水穿石的啟示》的那篇課文，我又下定決心練字。一個學期過去了，我的字大有長進，這可多虧了滴水穿石的啟示啊！

這篇課文使我終身難忘，因為它讓我得到了啟示：做事情目標要專一，不能三心二意，要持之以恆，不能半途而廢！

我最喜歡的一篇課文作文2

我最喜歡的一篇課文是《高爾基和他的兒子》。

這篇課文記敘了高爾基和他的兒子之間發生的“栽花賞花”以及“寫信教子”的故事，表現了父子之間的親情和高爾基育子先育心的拳拳愛心。高爾基在義大利休養，他的妻子就帶著兒子來探望他，路途遙遠也隔不斷父子間的深情。就像我和爸爸，雖然爸爸在上海，但我每天都在思念他，過年時，爸爸就會回來，回來的時候，我總是先給他一個大大的擁抱，再也不想分離。

高爾基的兒子只有10歲，他顧不上休息就為父親栽花，這也是兒子對父親的愛和回報。高爾基在欣賞花時，不僅欣賞花的美麗，更欣賞他的兒子！他為有這樣的兒子感到自豪！“瞧，那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐啊！”我從中體會到一個父親對兒子的思念之情。

“你回去了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心裡想：我的兒子在島上留下了美好的東西——鮮花。要是你無論在什麼時候，什麼地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多麼愉快呀！”這段話給我印象最深，它讓我明白了：奉獻，使心靈更加豐滿而充實，也會使我們獲得更多快樂！

這就是我最喜歡的一篇課文，它告訴我們：幸福不在於索取，而在於奉獻，快樂不在於接受，而在於給予！

我最喜歡的一篇課文作文3

在我所學的課文中，我最喜歡的一篇課文是《在大海中永生》。這篇課文是新華社寫的一篇新聞通訊。學完這篇課文之後，我的心潮久久不能平靜，因為我一直被鄧小平爺爺偉大的情懷深深地感動著。

這篇通訊寫的是1997年3月2日上午，一架專機載著鄧小平爺爺的骨灰離開首都西郊機場，然後飛向祖國遼闊的大海。飛機在高空盤旋，鮮花伴著骨灰撒向無垠的大海。大海嗚咽，寒風捲著浪花，痛悼偉人的離去……

這篇通訊寫得太感人了，作者懷著對鄧小平爺爺的無比敬仰和深厚的感情，細緻地描述了從專機起飛到最後告別大海的整個過程。這是一次極其感人的歷史事件。作為一個世界級的偉人，在他生前，為中國人民和世界人民做出了他最偉大最卓越的貢獻，而在他逝世之後，卻讓後人將他的骨灰全部撒向大海，這是一種所麼博大的偉人胸懷啊！讓每一個人讀過後，都會感到一種心靈的震撼。

我最喜歡的一篇課文作文4

我最喜歡的一篇課文是《諾貝爾》。在課文中我認識了擁有熱愛科學、造福人類、無私奉獻精神的諾貝爾。

這篇課文的主要內容是諾貝爾為發明炸藥，投入了整個生命。在發明炸藥的過程中，弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，有一次自己也被炸得滿身鮮血，險些喪命。諾貝爾逝世後，立下遺囑，設立諾貝爾獎，將自己的遺產捐獻給科學事業的事，表現了諾貝爾的博大胸懷，無私奉獻的精神和對全人類的熱愛。

在這篇課文中，我最喜歡的一段是諾貝爾為了發明爆炸力更大的炸藥，連續不斷地加緊實驗。有一次，他在實驗室裡親自點燃了導火線，雙眼緊盯著緩緩移動的火星。近了！近了！火星已經接近炸藥了！諾貝爾的心怦怦直跳，但雙眼仍然盯著炸藥不放。轟！巨大的爆炸聲震撼著大地，滾滾濃煙從實驗室裡湧出來。人們慌忙趕來，齊聲驚呼：“諾貝爾完了！諾貝爾完了！”這段詳盡地描述了在一次實現的大爆炸中，諾貝爾險些喪命，給我留下深刻的印象，讓我感受到了諾貝爾為了科學研究而置危險於不顧的探索精神。

這篇課文讓我明白了只有目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，才能有所成就，實現理想。

我最喜歡的'一篇課文作文5

從我一年級到五年級以來，學過許許多多的課文，有令人喜愛的童話，有歷史故事，還有告訴人們道理的寓言故事。但讓我最難忘的，還是《推敲》這一篇課文。

這篇課文主要寫了唐朝詩人賈島月夜訪友，見朋友不在，於是以詩贈友，留下了一首《題李凝居》。第二天一早，賈島正準備離開北京城，忽然想起自己昨夜寫的詩，覺得“鳥宿池邊樹，僧推月下門。”中的“推”字用得不妥帖，也許用“敲”字更好。最後經過唐朝另一位大詩人韓愈幫助之下才解開，應該用“敲”字更好，有三個理由：即使友人家門沒上栓，也不能推門而入，這樣可以說明賈島禮貌。用“敲”字更可以襯托出月夜的寧靜。讀起來也響亮些。所以說用“敲”好。

讀完這篇課文後，我陷入了沉思之中：為什麼我們即使明白了這個道理也不去學習賈島、韓愈這種精神呢？如果我們平時像賈島一樣一字不苟，認真推敲，還有什麼文章學不好寫不好呢？像我們平時，連個錯別字都懶得改，還有誰願意去像賈島、韓愈一樣一個字的細微的小錯誤都不肯放過呢？如果我們都像賈島、韓愈那樣一字不苟，那我們都會成為一個個小作家，小詩人。

我非常喜歡這篇課文，《推敲》教會了我，無論是讀文章，還是寫文章都應該“一字不苟”。

我最喜歡的一篇課文作文6

我最喜歡的一篇課文是《嫦娥奔月》在課文中我認識了神勇、情深的后羿；認識了美麗、善良的嫦娥；還認識了奸詐、貪婪的逢蒙。

這篇課文的主要內容是：后羿為民除害射下了九個太陽，大家都很敬重他，很多人都拜他為師。崑崙山上的西王母送給后羿一丸仙藥，人吃了這仙藥不但能長生不老，而且可以昇天成仙。但后羿捨不得丟下嫦娥，便讓她把仙藥藏在了百寶匣裡。奸詐的逢蒙知道了這個訊息，在八月十五這天晚上，趁后羿不在家，闖進他家逼迫嫦娥把仙藥交出來。嫦娥機智地與逢蒙周旋，在無奈之下，她吞下了仙藥，用自己的幸福換取了百姓的幸福，飛向了月亮。文章個性鮮明，讓人感到回味無窮。

在這篇課文中，我最喜歡的一段是：嫦娥吃了仙藥，突然飄飄悠悠地飛了起來，她飛出了窗子、飛過了灑滿銀輝的郊野，越飛越高，碧藍碧藍的夜空掛著一輪明月，嫦娥一直朝著月亮飛去。這段描寫了嫦娥飛天的過程，美麗的景色給人以無限遐想，讓我的腦海裡不禁勾畫出了一幅意境優美、充滿想象的奔月圖。

這篇課文有著獨特的魅力，讓我感受到了我國的悠久歷史和燦爛文化。

我最喜歡的一篇課文作文7

上學期我寫了許多課文，可是我卻最喜歡《少年王冕》這篇課文。文中講到王冕勤奮好學、孝敬母親的精神值得我們學習。

那時，王冕的父親去世了，全靠母親做些針線活養家。因為母親實在沒錢供王冕讀書，所以只能讓他到鄰居家放牛。王冕為了體諒母親，就說道：“娘，我在學堂裡也得慌，不如幫人家放牛，心裡倒快活些。”讓我感到王冕是一個通情達理的人。雖然她很喜歡讀書，但他還是答應了母親。

後面，王冕更加孝敬母親。“遇上秦家煮些醃魚臘肉，他總是要不得吃，用荷葉包了回家孝敬母親。”我被王冕深深地感動了，和轉念一想，王冕那麼孝敬母親，我為什麼不能呢？這裡，我想到了母親辛勤的汗水，不禁留下了眼淚。王明不僅孝敬母親，也勤奮好學。每天給的點心錢，他也捨不得花，積攢一兩個月，便偷空來到村學堂，從書販子那裡買幾本舊書。我要想王冕學習，學習他的那種精神。

我最喜歡的一篇課文作文8

如果你問我最喜歡哪一篇課文，我定會毫不猶豫地告訴你《少年王冕》是我的最愛。

今天喬老師帶領我們學習了《少年王冕》一課。學完後，我深深地被王冕孝順母親、勤奮好學的精神打動了。

七歲，父親就去世了，王冕只得靠母親做些針線活兒上學。十歲，無奈之下王冕去秦家放牛，可遇上些好吃的仍帶回去孝順母親。“百善孝為先”，王冕這種孝順母親的品質值得我們學習。看看我們，過著衣來伸手、飯來張口的好日子。父母每天早出晚歸，日夜為我們辛苦操勞，兩鬢長滿了白髮。現在，已經機會沒幾個孩子做到“孝”，因為在家庭中，不對父母亂髮脾氣的孩子，已經屈指可數，更何況做到“孝”呢？

為了學習畫荷花，王冕不得不剩下早點錢攢起來後再去買顏料，學習畫畫。那是，學習環境不好，再加上家境貧寒，王冕一個月不知可以練習幾次。可是，才短短三個月，他的畫就大有長進，這就是因為他很勤奮。華羅庚說過:“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。是呀，一份耕耘一分收穫，沒有辛勤的付出，難道就會有豐碩的成果嗎？

是的，讓我們一起學習王冕，做個孝順父母，勤奮好學的人吧！

我最喜歡的一篇課文作文9

這學期我們學習了許多課文，其中我最喜歡的則是《艾滋病小鬥士》，其中主人公恩科西，以他永垂不朽的精神.堅韌不拔的意志和生命，譜寫了一篇傳奇！

他是一個生來不幸的男孩，感染上了一種致命的可怕疾病，艾滋病！但他不甘讓本五光十色的人生在這裡暗淡！他不甘心！於是，他抱病參加了南非世界艾滋病會談，在這裡，看似弱不禁風的他，卻堅強有力的說下了他的願望，以及所以艾滋病病人的願望：“要愛護艾滋病病人，一個溫暖的擁抱是不會傳染的！”這短短的二十個字，卻深深地打動了在場每一個人的心。

時光轉的飛快，轉眼間，恩科西已經12歲了，他每天過的快樂，充實，他甚至夢想以後要當一名艾滋病專家，周遊世界，改變人們對艾滋病的看法。可病魔無情，20xx年6月1日，恩科西去世了，世界沉浸在悲痛之中......

恩科西雖然去世了，但他的精神永存，他手把手的教會了我們“堅強”，又以生命教會了我們究竟該如何面對困難！

恩科西的精神永存！

我最喜歡的一篇課文作文10

在眾多生動有趣的課文中，我最喜歡《滴水穿石的啟示》一篇。它讓我受益匪淺。

的確，一滴水並不起眼，但它貴在持之以恆。千千萬萬滴水夜以繼日地滴在石塊上，千百年來從不間斷，終於滴穿了堅硬的石頭。那光滑圓潤的小洞，就是歲月的痕跡。

世間萬事，貴在堅持。

去年6月中旬，我開始了我的“70天日記系列”，到現在，已是第3個“70天計劃”了。很佩服自己能堅持下來。記得有次，我們一家人去外地玩，由於沒有提前預定好住的地方，又趕上節假日，我們一直晃悠到8點都沒有下落。我們只好先吃了晚飯，訂好明天的住處，然後寄宿在一位熱心腸的大媽家裡。我艱難地蹲在地上，把本子放在小櫃子上，快速寫完。我每天都不曾間斷，現在已經積累了3萬字左右，連同我的作文，一起發表在我的公眾號“小黑貓的春天”上。

回想這些天，有風有雨，也有雨過天晴後最美的彩虹！

儘管中途無數次想放棄，但我總有能激勵自己的方法——課文中說：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。是啊，只要找準目標，持之以恆地為其奮鬥，就一定能成功。

我最喜歡的一篇課文作文11

在我學習的生涯中，學過上百篇課文，也懂得了很多得道理。相比之下，我最喜歡的一篇課文是《滴水穿石得啟示

這篇課文主要講的是在安徽廣德太極洞內有一塊狀如兔形的岩石，岩石正中有一個滑圓潤的小洞。小洞的上方有水滴接連不斷的滴下來。一年、兩年、十幾年、幾十年、幾百年……過去了，形成了今天洞內的一大奇觀。本文還舉了李時珍愛迪生齊白石例子。告訴我們：只有目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想！

這篇課文使我想到了唐朝詩人――李白。他小時候很聰明，但是很貪玩，經常逃學。有一次他逃學去捉蜻蜓，一直跟到蜻蜓來到了河邊。他看到了一個老婆婆正用一根粗大的棒磨，很好奇，於是就問位老婆婆：“老婆婆，你在幹什麼呀？”“我在磨一根繡花針！”老婆婆和顏悅色地回答道。“啊？什麼用這麼大的一根棒磨一根細小的針？”李白根本不相信自己的耳朵。“是呀，只要有堅持不懈的精神，就一定會成功！”李白聽了，似乎知道了些什麼，忙回家苦學。果然，功夫不負有心人，李白終於成了一名著名的詩人。

我最喜歡的一篇課文作文12

滴水穿石是什麼？滴水穿石是堅持不懈、持之以恆的可貴精神。滴水穿石是什麼？滴水穿石是典型的“螞蟻啃骨頭”。這學期，我們學過許多課文，其中我最喜歡的要數《滴水穿石的啟示》這篇了。

本篇課文用了著名醫學家李時珍、美國發明家愛迪生、現代著名畫家齊白石這三位人物事例。這些古今中外所有成就事業的人，都是靠著這種滴水穿石的精神，他們始終銘記著一句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，最終才滴穿一塊塊頑石而取得成功的。

滴水穿石是什麼？滴水穿石是堅持不懈、持之以恆的可貴精神；滴水穿石是什麼？滴水穿石是典型的“螞蟻啃骨頭”。我的體育成績不太理想，每年總得“B"。這是為什麼呢？原來，我沒有滴水穿石的精神，沒有堅持鍛鍊，所有才會造成這樣的後果，使每年的“三好學生”與我插肩而過。以後，我一定要堅持不懈，加強體育鍛煉，讓體育成績後面有一個“A"!

雖然，《滴水穿石的啟示》只是一篇普普通通的課文，但在我的腦海中印下了一個深刻的道理：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想！

滴水穿石給予了我們的啟示，我永遠也不會忘記！

我最喜歡的一篇課文作文13

這學期快結束了，在這學期裡我們學了不少課文，但其中我最喜歡的要屬第二十二課《厄運打不垮的信念》這一篇了。

文中的主人公談遷在艱苦的環境中兩次編寫明史鉅著《國榷》的故事讓我深有感觸。談遷是一個清代初年的史學家，他家境貧寒，但這並沒有動搖談遷編書的意志。經過20多年的努力，6次修改，談遷終於在50多歲時完成了一部500多萬字的明朝編年史《國榷》。這一系列數字讓我對談遷的敬佩之情油然而生，他在艱苦的環境下，能編寫出史學鉅著《國榷》，其中的困難可想而知，談遷真是了不起的人啊！

當談遷的畢生心血《國榷》不翼而飛時，他茶飯不思，夜難安寢，我以為談遷再也站不起來了，可並沒有，反而增加了談遷編書的決心。又經過幾年的努力，新的《國榷》誕生了，而且新書的內容更加翔實精確。想一想，這裡麵包含了多少談遷的心血啊！

我最喜歡的一篇課文作文14

我最喜歡的一篇課文是《艾滋病小鬥士》,主人翁恩科西那頑強地向病魔抗爭的精神和無論遇到多大的困難都能樂觀、坦然地去面對的態度深深打動了我。

文中令我印象最深的一句話是“他一邊頑強地與病魔作鬥爭，一邊關心和他一樣患病的兒童。”因為我覺得恩科西能頑強地與病魔作鬥爭已經是常人所不能及的，他還能在病痛纏身的同時，仍然想著為他人，尤其是和他一樣患病的兒童。

在我們的身邊就有許多人需要我們的關愛，比如，同學生病了，我們應該送上關切的問候，或者力所能及地幫他補習功課；路見年邁的老人行動不便，幫他提提手裡的重物、攙扶他們過馬路；公交車上主動給老弱病殘讓座位；看到小弟弟妹妹摔跤了，趕緊上前扶起來……這些事兒對我們來說都是舉手之勞，而我們做的並不夠，甚至還有人常常視而不見！恩科西的事蹟給了我們榜樣。

相信恩科西能做到的，我們都能做到！人人都付出一點愛，這個世界將會變得更美好！

我最喜歡的一篇課文作文15

我們曾經學習過很多篇課文，從中我們認識了許多人物：有熱愛昆蟲的法布林，有勇猛無比的林沖，有重情重義的李白，有堅韌不拔的劉伯承……但其中，令我最喜歡、印象最深刻的還是《厄運打不垮的信念》中，那刻苦好學、鍥而不捨的談遷。

談遷從小刻苦好學、博覽群書，立志要編寫一部明史。終於，他在50多歲時完成了一部400多萬字的明朝編年史――《國榷》。看到這裡，我心裡不禁想：我的耐心那麼小，如果讓我來編寫這部《國榷》，以我那三分鐘熱度的性格，能寫出多少字呢？恐怕最多也只能寫個三、四百字吧！

接著讀下去，發生了一件讓任何人都意想不到的事：《國榷》被小偷偷走了！我恨得咬牙切齒，心裡不禁狠狠地罵道：這該死的小偷！又念一想：如果我二十年的心血瞬間化為烏有，那我一定會垂頭喪氣，再也振作不起來。但談遷沒有，他又耗費了四年的時間，又編寫了一部新的《國榷》！看到這裡，我震驚了，為談遷那不屈不撓、不被厄運打垮的信念震驚了！