專業技術工作業績綜述總結

專業技術人才資源是青海省經濟社會發展的知識保障和智力支援。專業技術工作業績綜述怎麼寫呢?下面是的專業技術工作業績綜述資料，歡迎閱讀。

　　篇1：專業技術工作業績綜述

專業技術人才，是我國人才隊伍中的一個重要“方陣”。近年來，從載人航天、高效能計算機等一批重大科技成果，到青藏鐵路、三峽大壩等一批重大工程;從國防尖端技術開發，到關係國計民生重要應用技術研究，無不凝結著廣大專業技術人才的智慧與心血。

在2010年第一次全國人才工作會議召開以來的近7年時間裡，我國專業技術人才隊伍不斷擴大，人才素質不斷提高，整體實力不斷增強，在全面建設小康社會的程序中發揮著重要作用。

規模不斷壯大 作用不斷增強

據統計，截至2010年，我國人才資源總量達1.14億人。其中，專業技術人才就有4686萬人。目前，我國已初步形成了一支規模巨集大、結構合理、素質優良、具有一定開拓創新能力的專業技術人才隊伍。

在這支龐大的人才隊伍中，有“兩院”院士1400多人，有突出貢獻中青年專家5200多人，“百千萬人才工程”國家級人選4100多人，享受國務院政府特殊津貼專家15.8萬人，博士後研究人員7萬餘人，留學回國人員49.7萬人，高層次專業技術人才隊伍初具規模。

隨著總體規模不斷壯大，專業技術人才隊伍的整體素質近年來也不斷提高。2010年，在公有經濟專業技術人才隊伍中，大專以上學歷2226.3萬人，佔總人數的77.2%;在公有經濟專業技術人才隊伍中，高階職稱284.6萬人，佔總人數的9.9%。一大批具有較高創新能力的科技領軍人物和拔尖人才也湧現出來，成為我國科技進步和經濟社會發展的棟樑。

“專業技術人才隊伍建設的成果，離不開體制機制的不斷優化。”中組部有關負責人表示，經過多年的探索和實踐，我國專業技術人才工作的體制機制正逐漸得到完善：

——隨著“百千萬人才工程”、專業技術人才知識更新工程、博士後制度、繼續教育制度等各種人才培養制度和措施的實施，以高層次人才為重點的培養體系初步建立;

——留學人員回國工作政策體系正日益完善，服務體系不斷健全，形成了留學人員回國工作、回國創業和以多種形式為國服務的良好局面;

——初步建立了以院士制度、國家有突出貢獻中青年專家制度、國務院政府特殊津貼制度為主體的國家級專家選拔體系;

——堅持以職業分類為基礎，以能力和業績為導向，探索形成了專業技術人才評價機制;

“目前初步形成了上下貫通、多方合作、協調配合的工作機制。”中組部有關負責人說，這幾年在專業技術人才流動、分配、保障、激勵機制等方面探索不斷，積累了寶貴經驗。

堅持高階引領 實現齊頭並進

2010年以來，作為專業技術人才隊伍的“領頭羊”——高層次創新型專業技術人才隊伍，建設成績顯著。

經過3批嚴格選拔，1.1萬多名各個行業領域的專家開始享受國務院頒發的政府特殊津貼。2010年，中央又將享受一次性發放的政府特殊津貼標準提高至2萬元。從2010年起，按月發放的政府特殊津貼標準又從每人每月100元調整為600元。

在這幾年裡，同樣開展選拔的，還有“新世紀百千萬人才工程”國家級人眩4批嚴格選拔，共選出國家級人選2700多名。

留學人員和回國專家也是專業技術人才隊伍的'重要力量。

各有關部門的單項引才計劃實施效果也很喜人：

——“百人計劃”作為中科院引進和培養高水平學術技術帶頭人的主幹計劃，在國內外產生了較大影響，形成了中科院吸引海內外優秀科技人才的品牌。截至2009年底，中科院有“百人計劃”入選者共計1847人。

——旨在延攬大批海內外中青年學界精英，培養、造就一批具有國際先進水平的學科帶頭人，形成一批優秀創新團隊，帶動國家重點學科趕超或保持國際領先水平，教育部積極組織實施“長江學者獎勵計劃”，目前全國高校也已聘任長江學者1552人。

這幾年，我國博士後工作也發展迅速。截至目前，全國各省區市均開展了博士後工作，共設立博士後科研流動站2146個，覆蓋了12大學科門類的全部89個一級學科，設站數量比2010年底增加了1199個，增幅達126.61%;累計招收博士後研究人員7萬多人，比2010年底增加了4.3萬多人。

完善繼續教育 改進人才評價

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。雖身為各行各業的“專家”，但專業技術人才的繼續教育仍放鬆不得。作為繼續教育工作的主要抓手，全國專業技術人才知識更新工程實施的最近5年間，全國已培訓近300萬名中高階專業技術人才，同時還在不同行業領域建設了一批優質高效的繼續教育施教機構，推動專業技術人員繼續教育深入發展。

培養力度加大，評價機制改革的力度也不歇—職稱制度改革就是代表。

近幾年，有關部門起草了關於深化中國小教師職稱制度改革的意見，在吉林松原、山東濰坊、陝西寶雞開展了中國小教師職稱制度改革試點。而全國工程師制度改革協調小組成立後，國務院19個部門和單位深入研究了關於深化工程師制度改革的意見，對工程師領域國際交流和工程教育實行認證評估，推動加入《華盛頓協議》，出臺了《關於深化工程技術人員職稱制度改革的意見》。

為調查摸底全國各類職業資格設定實施狀況，有關部門還動真碰硬、清理規範各類職業資格相關活動，並初步擬定了第一批職業資格公告目錄。

境外職業資格在境內如何開展活動，專業技術人員資格考試違紀違規行為怎樣處理，港澳、臺灣居民如何參加內地專業技術人員資格考試，高校應屆畢業生怎樣參加經濟、會計等專業技術資格考試……一系列新政頻頻推出，從不同側面折射出職稱改革正在向縱深發展。

　　篇2：專業技術工作業績綜述

個人專業技術工作總結應當從以下三個方面撰寫：

一、個人簡介

實事求是，但求描述得光彩照人;

(佔總分的10%)

二、工作成績與成果

思路：工作思路理論化、突出的工作實踐精神、建設性地肯定成績，再輔以生動的事例描述;

(佔總分的50%)

三、工作心得

思路：由於熱愛本職所以專研本職以致精通本職;

(佔總分的30%)

四、總結

淺談自己的一些不足(小罵)、對自己的要求和希望(大幫忙)。

(佔總分的10%)

工作業績簡介撰寫要點：

1、按時間順序排列一一例舉;

2、業績(事件)描述要素：時間、地點、資料、佔比分析(環比、縱比)、經濟效益、示範效果及其作用和意義;

3、對業績(事件)的評價：著重於效益、效果分析。