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地震演練活動總結匯編15篇

地震演練活動總結匯編15篇

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力,因此十分有必須要寫一份總結哦。總結一般是怎麼寫的呢?下面是小編精心整理的地震演練活動總結,歡迎大家分享。

地震演練活動總結匯編15篇

地震演練活動總結1

按照上級檔案精神,結合“512”防震減災日,我局於5月8日開展了第一次防震應急疏散演練活動,本著“防震應急、積累經驗”的原則,現將活動具體情況總結如下:

一、領導重視,加強措施防範

演練活動組織到位,為了確保演練活動落到實處,我局成立了由龍章棣局長任組長,黨組副書記、副局長龍憲武及分管應急工作的副局長潘啟斌為副組局長,相關人員為成員的領導小組,並召開領導小組會議,部署演練工作。會上,局領導要求全體幹部職工首先從思想上要引起重視,增強安全意識,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發事件的能力;要注意安全,保障措施要到位,以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密,演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內容、物件都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求全體參演人員必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得喧譁、開玩笑;如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責,到達規定的位置,完成各自的任務。

三、全員參與,演練效果良好

總指揮通過四聲口哨通知演練開始,參演人員先在辦公室內找到厚書本等護頭具保護頭部,5分鐘後在疏導員的引導下從樓梯有秩序地迅速撤離。到達目的地,馬上清點人數,向局長彙報,局長對演練活動進行簡要總結。這次活動全域性(包括辦公樓內承租人員)共有23人蔘加,參演人員從辦公室撤離到門前廣場只用了1分多鐘,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我局《突發安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了我局應付突發事件的防範措施,而且也提高了我局實際應對和處置實發安全事件的能力,更進一步增強了幹部職工安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵禦和應對緊急突發事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。

四、經驗和教訓

雖然在這次的防震應急疏散演練中我們積累了一些經驗,但是由於是第一次開展地震疏散演練,在演練中還存在一定的問題:個別人員重視程度不夠,在演練過程中出現嬉笑的情況,不很嚴肅對待。這是非常不利於防震教育的思想和行為,應該引起我們的重視,並在以後的演練中加以改進。

地震演練活動總結2

為使大家瞭解防震、疏散等應急避險知識,提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力,掌握地震來臨時最有效的逃生方法,今天上午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中,教師沉著鎮定、恪盡職守,學生臨危不懼、戮力同心,師生同舟共濟、眾志成城,演練因此十分成功。這主要表現在以下三個方面:

一、領導重視,演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長任組長,政教一班子、各班班主任等為組員的領導小組,並召開領導小組會議和全校教職工大會,部署演練工作。會上,學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調,對於這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密,演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內容、物件都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生,聽到宣佈後,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧譁、開玩笑;如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各司其職,到達規定的位置,完成各自的任務。

三、井然有序,演練效果呈現良好

總指揮通過廣播下達命令:“全體師生請注意,現在發生地震,請大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數,向呂校長、李主任彙報。演練指揮小組坐陣統籌,駕馭全域性。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了3分多鐘,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力,更進一步增強師生的安全意識,增進師生之間的患難真情,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵禦和應對緊急突發事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。

四、防震演練反思

這次防震演練通過練前精心準備、練中全員參與、練後全面小結幾個環節,使活動進展順利有序。在演練中,每位教師能按照演練預案到崗各負其則,每位學生按照指定路線迅速撤離,達到了預期的各專案標,但還存在著以下問題:

1、學生撤離時有的同學忘記報頭,只是往外跑了。

2、部分同學沒有緊張感,對演練認識不足。

3、學生到達安全場地後教師對學生的保護意識放鬆了,學生的安全意識也放鬆了。

今後還需多加演練,是我校全體師生形成強烈的自我保護意識和保護他人的意識。

地震演練活動總結3

一、領導重視

演練活動組織到位,為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長任組長,各班班主任為組員的領導小組,並召開小組會議,部署演練工作。會上,學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調,對於這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密,演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內容、物件都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生,聽到宣佈後,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧譁、開玩笑;如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責,到達規定的位置,完成各自的任務。

三、師生參與,演練效果呈現良好

大隊輔導員通過廣播下達命令:“全體師生請注意,現在發生地震,請大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數,向校長彙報,校長對演練活動進行簡要總結。並宣佈姚家橋國小地震逃生演練活動結束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。這次活動全校共有300多名師生參加,學生從教室撤離到操場只用了1分多鐘,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力,更進一步增強師生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵禦和應對緊急突發事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。

地震演練活動總結4

為了進一步鞏固全園師生地震逃生應急避險知識,提高師生的緊急避險、自救自護能力,掌握地震來臨時最有效的逃生方法,我園在今天組織了"地震逃生應急"演練,在演練中,教師沉著鎮定、恪盡職守,孩子們臨危不懼、乖巧聽話,演練效果十分良好。總結這次演練的成功經驗,主要有以下三個方面:

一、演練前宣傳到位

為了確保演練活動落到實處,我園認真組織師生學習"關於地震逃生"的相關知識,學習"演練方案"的具體內容。

二、演練方案切實可行

我園制定的演練方案就演練時間、路線、哪個人在哪個崗位都有具體的安排,並對當班老師提出了具體的安全要求:教師教育幼兒,聽到警報聲之後,全園幼兒必須聽從教師指揮,立即跟隨教師快速、安全進行疏散,不擁擠、不推搡、不害怕,不要重返教室,更不要喧譁;各班教師按照各自的職責,兩位老師一前一後保護幼兒,樓梯疏導教師檢查室內是否有掉隊孩子,確保每位孩子的安全,到達規定的位置,完成各自的任務。

三、演練時組織有序

警報聲響後,每位老師立刻各施其職,在各自的位置上指導幼兒有秩序地迅速撤離。到達目的地後,各班主任馬上清點人數,向園長彙報。這次活動全部孩子從教室撤離到操場的演練過程既緊張又有序。

此次演練不僅再次落實了幼兒園應對突發事件的防範措施,而且也提高了實際應對和處置突發安全事件的能力,更進一步增強教師和幼兒的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵禦和應對緊急突發事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。

通過此次防震、抗震演習,幼兒園全體師生及時地瞭解了地震發生時的應急避震知識,掌握了初步應對地震發生時採取的防護措施和方法,師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今後,我園將繼續開展一系列安全教育活動和安全演練活動,進一步提高幼兒的反應力。

地震演練活動總結5

根據縣科技局、教育局的統一部署,為普及防震減災知識,增強師生的防震減災意識和自救互救能力,提高學校對突發地震災害事件的綜合應對能力,我校自5月8日至5月13日集中開展了防震減災宣傳教育和地震應急演練活動。

一、加強宣傳

1、宣傳欄、報欄張貼了防震減災圖文,宣傳避震疏散、自救自護、消防安全知識。

2、製作疏散路線圖,發放到班級並張貼於明顯位置。

3、政教處召開廣播動員會,詳細解說應急疏散演練的意義。

4、各班召開班會,指導學生在演練過程中沉著冷靜,團結互助,避免擁擠和踩踏現象,動員和培養一批應對緊急情況和突發事件的學生骨幹,教育學生在演練過程中嚴肅認真,保持安靜鎮定,不喧譁,不嬉鬧。

二、精心準備

1、制定完備的演練計劃,詳細規定疏散目的地和疏散的順序、路線,印製、發放到參與演練的指揮和聯絡協調人員手中。

2、5月13日早讀召開全校班主任等參與演練的指揮和聯絡協調人員會議,具體演練方案和程式。

3、明確人員分工和崗位職責。

三、科學演練

1、5月13日下午4:25,各班分別預演避震措施和有序撤出教室後集合於走廊的快速行動。

2、5月13日下午4:45,全校統一下達疏散命令,進行快速疏散演練。

3、學校要求自5月14日起,早操集合按演練路線和順序集結和疏散,以強化記憶,培養習慣。

四、演練評價

1、領導高度重視,教師積極組織,學生認真參與。

2、演練秩序井然,三幢四層教學樓48個教室,全部撤到指定位置,用時僅2分8秒。

地震演練活動總結6

5月12日是我國第xx個“防災減災日”,為了進一步普及防震減災知識,使全園師生掌握應急避震的正確方法,確保在地震來臨時,我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德,提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。我園組織全園教職工和幼兒進行了一次“防震減災”演練活動。

各班級組織幼兒學習了防震知識和練習疏散避震動作,組織各班幼兒觀看了防震自救情景教學片,同時幼兒園還組織全體教職工學習了《實驗幼兒園防震應急預案》,要求全體教職工要提高認識、明確責任,演練前各班教師要加強對幼兒進行有關地震知識和演練安全知識的`教育,演練時所有教職工要認真履行職責,做好安全導護工作,確保演練活動安全、順利地開展。

5月19日上午,防震疏散演練拉開了序幕,首先各班老師再一次向幼兒說明演練程式和演練要求。10點整隨著“地震警報”響起,各班級老師立即告知幼兒“地震了,不要慌”,並指揮幼兒緊急避險。1分鐘後,隨著緊急疏散的訊號響起,各班老師組織幼兒迅速有序地撤離到室外安全地帶。

演練結束後,本次演練活動小組組長對本次演練活動進行總結,肯定了整個演練過程做到急而不亂,穩定有序,達到了預期的目的,同時提醒幼兒今天是演習,如果真的地震了也要像今天這樣不慌不亂,積極自救。

通過此次防震、抗震演習,我園全體師生及時地瞭解了地震發生時的應急避震知識,掌握了初步應對地震發生時採取的防護措施和方法。今後,我園將繼續開展一系列安全教育活動和安全演練活動,並將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。

地震演練活動總結7

在園領導的精心安排下,全體老師的認真組織下,全園師生的積極配合下,今天演練先後進行“應急避險,緊急撤離和醫療救護”三個科目的演練,整個演練過程既緊張逼真,又有條不紊,演練按方案進行,達到預期目標取得圓滿成功。

本次活動受到上級領導的重視和關心。今天區教育局、安監局、等單位通過電話、郵件等形式對我校的地震應急演練活動做了詳細的安排和要求,讓我們對關心校園安全的單位和領導表示衷心的感謝。

學校組織這樣的活動,目的是為了增強全體師生安全意識,提高師生的自救自護能力,在剛才的演練中,同學們在老師的指導下迅速、有序、安全的疏散,老師們組織到位,保障有力,保證這次演練的成功。

隱患險於明火,防患勝於救災,我們今天防震應急演練,意義重大,通過剛才的演練,同學們學會了發生地震時的逃生方法,達到了我們的預期目的,災害無情,生命無價,安全第一,預防在先,同學們作為未成年人,我們更要提高安全防患意識,及時加強學習安全知識,提高自護自救能力,掌握在緊急情況下,機智逃生的本領,並向家人、鄰居積極宣傳,讓更多人關注安全,珍愛生命。

在我們這次應急演練中還存在以下問題:

1、由於今天天氣不好,並有大風,所以班級都緊閉窗戶,我們各個教室都沒有安裝校園廣播系統,所有班級都沒有聽見警報聲,造成疏散速度延長,本來在二十秒就能全部疏散的學生,到操場和預設避險場地用時五十六秒。

2、在教學樓門口執行警戒的老師沒有拉住門扇,本次演練雖然門扇沒有脫離,但是如果地震發生時,門勾有可能脫落,所以要求不論如何,執行警戒的老師都有拉開教室樓門。

3、本次沒有假定有摔倒的學生,下次要預設摔倒的學生,而且要由班主任老師及時幫助撤離,並送醫院治療。

最後我希望全校師生能以這次防震演練為契機,進一步把我校的安全工作做好,做實,把各個安全隱患消除在萌芽狀態。為繼續維護平安校園,和諧校園而不懈努力。

地震演練活動總結8

為了進一步普及防震減災知識,使全園師生掌握應急避震的正確方法,熟悉震後我園緊急疏散的程式和線路,確保在地震來臨時,我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練幼兒園活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德,提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。使全園師幼牢固掌握應急避震的正確方法。

演練時,各班級組織幼兒學習了防震知識和練習疏散避震動作,組織全園各班幼兒觀看了安全防護與自護教育趣味情景互動幼兒園教學片《地震自救》,同時幼兒園還組織全體教職工學習了《幼兒園地震應急預案》,要求全體教職工要提高認識、明確責任,演練前各班教師要加強對幼兒進行有關地震知識和演練安全知識的教育,演練時所有教職工要認真履行職責,做好安全導護工作。

隨著預警鈴聲的響起,防震演練拉開了序幕,首先各班老師再一次向幼兒說明演練程式和演練要求,"地震警報"訊號(過後,各班級老師立即告知幼兒"地震了,不要慌",並指揮幼兒緊急避險(指導幼兒雙手護頭,蹲在課桌下、床下或教室承重牆角落等)。

演練結束後,各班進行了小組討論,同時提醒幼兒今天是演習,如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂,積極自救。

通過此次防震、抗震演習,幼兒園全體師生及時地瞭解了地震發生時的應急避震知識,掌握了初步應對地震發生時採取的防護措施和方法,師幼緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今後,我園將繼續開展一系列安全教育幼兒園活動和安全演練幼兒園活動,並將此類安全教育幼兒園活動作為幼兒園幼兒園教學幼兒園活動的重要組成部分。

地震演練活動總結9

2008年5月12日,汶川發生了八級大地震,為了紀念在那次大地震中死亡的人,也為了地震發生的時候,能夠安全逃生。所以,學校舉行了一次地震演練。

在班裡,老師給我們講:“要是真正發生地震的時候,就要手抱著頭,或拿一個堅硬的東西護著頭,躲在桌子下面,找個機會逃出去,逃到遠離高大建築物到一個空曠的地方。

噹一聲尖銳又刺耳的警報聲響起,我們迅速地用書掩蓋頭部,在老師的帶領下“逃”到了“安全”的地方——升旗臺附近,立馬蹲下。不一會兒,聽見了郭校長喊著:“國中部的一名學生因為在逃難的時候受傷,被困重圍,趕緊撥打119和120急救電話。”消防車和救護車在一片慌亂的情景下來到了現場,順利地營救了傷員。

活動結束後,翟老師還領著我們去看了地震的形成:火山地震,人工地震,自然災難。地震來了,動物們的反應:家畜亂跑亂叫,半夜老鼠成群地亂跑。

這次地震演習,我懂得了:怎樣逃生,如果受傷,要鎮定地向其他人求救或撥打救助電話。在災難真的來臨,我們要勇敢面對!

百善文明為先,萬思安全是重。文明在於細節處理,安全在於未然防患。讓我們積極行動起來,為彼此的生命撐起一片安全的天空。“遠離火災,建立平安校園”是我們共同的目標,老師們,同學們,讓我們攜起手來,更加關愛生命,更加關注消防安全。

同學們,重視安全是我們每個人的義務,更是我們每個人的責任。請同學們一定要遵章守紀,遵章守紀就是尊重生命,尊重自我,更是尊重他人。我們希望今天火災和地震逃生疏散演練活動,能夠再次喚醒同學們對安全的重視,推動我校安全工作跨上新的臺階。

最後,我代表學校對組織和參加本次活動的各位老師、同學的辛勤付出表示衷心的感謝!祝全校師生和諧、幸福和安康。

地震演練活動總結10

為了進一步強化師生地震安全教育,貫徹落實上級檔案有關精神,強化師生地震安全意識,提高師生應急自救能力,提升抗擊突發事件的反應能力,能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散,掌握逃生的方法。為了建立有效的防範地震工作機制,增強學生在遇到地震時逃生、自救的能力。 2014年5月12日下午第二節課,我校成功進行了地震應急疏散演練活動。在演練之前,校長首先做了《地震預防及逃生知識》講座。在演練活動中,學校領導高度重視,各部門及責任老師積極配合,全體師生從疏散演練訊號響起到全部從教學樓撤離到安全區域,整個演練過程做到快速、安全、有序。

一、領導重視,演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處,首先,我校成立了由校長任組長、副組長以及各班主任為組員的領導小組,並召開了領導小組工作會,全體教師工作會,部署演練工作事項。會上,學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強防震安全意識,在學生中進行防震安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發事件的自護防護能力。著重強調了,對於這樣的大規模的活動,一定要安全第一,保障措施到位,各年級要層層落實,確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃緊密,演練方案安全可行

根據領導小組會議要求,擬定了“xx國小地震應急演練活動方案”。為使演練方案安全可行,會上領導小組成員認真研討,會下聽取老師們合理建議,對演練方案進行反覆修改、調整、充實和完善,使得演練方案具有可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、物件都作了具體的說明。我們還在活動前夕專門向全體師生進行了防震知識培訓學習,並對這次演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項作了一一講解。成立了四個小組:疏散線路引導組、通訊聯絡組、救護組、宣傳報道組。為了確保演練活動按方案順利進行,演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議,進一步明確疏散線路、疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求全校師生必須服從指揮,聽從命令,快速、安全的進行疏散,不得擁擠、不得重返教室,更不能喧譁;如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,到達規定的位置,完成各自的任務。

三、師生參與,演練效果呈現良好

這次活動全校共有668名師生參加,學生從教室撤離到操場(安全區域)只用了3分鐘,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。教師能迅速到位,嚴密組織,認真指導學生。學生演練嚴肅,在撤離過程中,能用雙手護住自己的頭部,做到了無推、拉、擠和喧譁現象。體現了團結互助,在危難面前相互救助的團隊精神。這次演練活動不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力,更進一步增強師生防震安全意識,真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵禦和應對緊急突發事件的能力,整個演練活動達到了預期效果。

地震演練活動總結11

9月x日為全省防空警報試鳴日,為了堅持“預防為主,綜合整治,安全第一”的原則,建設平安和諧校園,進一步加強師幼的防震減災教育,提高防震減災意識和地震時應急避震、逃生、自救互救技能,使全園師生能掌握消防應急、避震的正確方法,確保在災害來臨時,能夠快速、有序地、安全地撤離疏散,最大限度地減少財產損失和人員傷亡,健康幼兒園本著對師幼生命高度負責的態度,利用警報試鳴的契機,組織全體師生進行了一次地震應急演練活動。

由於本次是全市警報鳴放,老師們在演練前做了大量的工作,在注意加強幼兒安全意識的同時,又適時地安撫幼兒的情緒,防止引起他們的恐慌。上午10點,警報聲響起,幼兒園立即啟動緊急疏散工作預案,小朋友們在老師的引領下快速、有序地沿著指定的逃生路線,集中到操場。所有行政人員,各就各位,第一時間在各樓梯口引導疏散幼兒撤離,全體幼兒迅速在操場集中,各班教師及時清點人數向園長彙報,整個疏散演練活動過程安全又有序。活動結束後園長對本次活動進行了總結,並就近期的安全教育活動提出了進一步要求,進一步加強了老師們的安全意識。

地震演練活動總結12

按照上級檔案精神,結合“5、12”防震減災日,我校於5月11日開展了地震避險和應急疏散演練活動。現將活動具體情況總結如下:

一、領導重視,加強措施防範

演練活動組織到位,為了確保演練活動落到實處,我校成立了由徐大良校長任組長,相關人員為成員的領導小組,並召開領導小組會議,部署演練工作。會上,校領導要求全體師生首先從思想上要引起重視,增強安全意識,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發事件的能力;要注意安全,保障措施要到位,以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密,演練方案安全可行

在方案中就演練的、時間、路線、內容、物件都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求全體參演人員必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得喧譁、開玩笑;如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責,到達規定的位置,完成各自的任務。

三、全員參與,演練效果良好

總指揮通過廣播通知演練開始,參演人員先在教室內找到厚書本、書包等護頭具保護頭部,3分鐘後在疏導員的引導下從樓梯有秩序地迅速撤離。到達目的地,馬上清點人數,向校長彙報,校長對演練活動進行簡要總結。這次活動全校1007人蔘加,參演人員從辦公室撤離到操場只用了2分多鐘,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我校《突發安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力,更進一步增強了師生安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵禦和應對緊急突發事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。

四、經驗和教訓

雖然在這次的防震應急疏散演練中我們積累了一些經驗,但是在演練中還存在一定的問題:個別人員重視程度不夠,在演練過程中出現嬉笑的情況,不很嚴肅對待。這是非常不利於防震教育的思想和行為,應該引起我們的重視,並在以後的演練中加以改進。

今天是國家安全教育日,為了加強全體師生的安全意識,增強全校師生應對緊急事件的能力。保證在發生緊急事件時全校師生能迅速撤離危險區,最大限度地減少事故帶來的損害,切實保障師生的安全。學校按照上級主管部門的安排,於4月15日進行了二次防震樓內、撤離安全應急演練,現將應急演練情況總結如下:

一、本次安全撤離演練活動的目的:

為了提高師生遇到突發事件時的安全自救和互救能力,同時也是為了“教育一個學生,帶動一個家庭,影響整個社會”,使更多的人學會緊急應對突發事件。保證全體師生能夠在緊急狀態下安全迅速地疏散,使安全事故損失降到最低範圍。

二、演練的基本做法:

1、學校成立了應急演練領導小組、工作小組、保衛小組,全面負責本次應急演練工作。

2、學校召開組織領導小組會議,全面部署樓內安全撤離應急演練活動。

3、演練過程:快到當天下午的第二節課上課時間,我校全體師生突然聽到學校的電鈴響起了警示音。一時間,整個學校都沸騰起來,雖然嘈雜但卻非常有序。“疏散時按指定通道逃生”、“逃生過程中身上任何東西掉落都不要停下來撿,迅速撤離”根據緊急事件應急預案,樓內疏散撤離緊張有序地進行。在學校的精心組織下,全校學生及全體教職員工安全疏散撤離到學校操場的空闊地帶。

返回教室後發出“地震警報”,上課教師立即停止了授課,轉而成為教室演練負責人,指導學生進行室內避震,糾正學生的不正確動作和姿勢。全校學生及全體教職員工都能遇事不慌,服從安排。

三、演練的主要收穫及效果:

1、全體同學在班主任有序、負責的組織下,服從命令,聽從指揮,行動統一,步調一致,圓滿完成了地震應急疏散演練任務。

2、在本次演練中,儘管撤離迅速,時間較短,但全校師生安全到達指定地點,無一人出現意外,公物未受一點損失,這充分說明了班主任負責任的意識和全校師生具有高度的安全意識。

3、本次演練,充分說明了我校師生在緊急問題、全域性問題上的態度。在各級部門的精心組織下,任課教師全員參與,維護學生安全,作現場撤離指導,他們就好比學生的定心丸,在“緊急關頭”給學生以及時的幫助。

4、周密的組織和精心的安排是本次演練活動勝利的成因。本次活動首先下發了應急演練活動通知與預案,作了周密的部署。其次學校又在演練前召開了組織領導小組會議,保證了活動的順利進行。

5、全體師生在本次演練活動中學到了地震及其它緊急情況下從樓內撤離的技巧、知識和自我保護的措施,知道了如遇此類問題如何自衛、互助和從樓內疏散。

四、演練的同時也暴露了很多潛在的問題:

1、一些同學對此項活動的意義認識不足,疏散過程中嘻嘻哈哈,有說有笑,缺乏現場緊張感。

2、還有些同學可能認為此項活動毫無意義,認為這種事情不會發生在自己身上。但我們都看到了512大地震的嚴重後果,應該知道安全疏散的重要性。

通過本次緊急事件應急疏散撤離演練,有效增強了廣大師生的安全意識,我們必需認真對待這樣的演練才可能對突發的危機事件有充分的認識和必要的自救能力,今後我們將針對出現的問題作更進一步的指導,加強應對緊急情況的意識及訓練。

地震演練活動總結13

為進一步加強地震災害預防知識宣傳,提高師生緊急避險自救能力,確保師生生命安全,我校結合實際開展地震演練工作,現將具體情況總結如下:

一、領導重視,學習活動組織到位

為了確保學習活動落到實處,我校成立了領導小組,並召開會議,部署演習工作。首先從思想上要引起重視,增強防震安全意識在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發事件的能力,領導著重強調,對於這樣的大規模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各班級屋屋落實,以確保這次演習活動順利進行;

二、思想彙報專題認真規劃,演練方案安全可行

我們對這次演習的具體操作程式、疏散要求與注意事項作了一一講解,各年級進一步明確疏散集合地點,疏散順序和注意事項,要求班主任教育學生,聽到警報聲後,全體師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速,安全進行疏散,不能典型示範收拾物品,不得擁擠,推拉,不得重返教室,更不得喧譁,開玩笑。如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地,到達規定的安全位置。

三、師生參與,演練效果呈現良好

全校開始演習活動,演習領導小組下到各班級檢查此項工作,在活動中,各班級都能高度重視此項工作,都能在規定時間內到達規定地點集結,整個演練活動達到了預期目標。

四、存在的問題及改進措施

(一)、存在的問題

1、緊急疏散時,個別學生跑到圍牆下躲避,缺少防震常識

2、防震演練時,部分學生態度不端正,防震知識不規範。

(二)、改進措施、

繼續加大地震預防知識宣傳,高度認識,明確責任,各科任教育結合學科特點教給學生預防地震的知識及方法。

地震演練活動總結14

一、領導重視,

演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長任組長,各班班主任為組員的領導小組,並召開領導小組會議,部署演練工作。會上,學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調,對於這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密,演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內容、物件都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生,聽到宣佈後,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧譁、開玩笑;如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責,到達規定的位置,完成各自的任務。

三、師生參與,演練效果呈現良好

總指揮通過廣播下達命令:“全體師生請注意,現在發生地震,請大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數,向校長彙報,校長對演練活動進行簡要總結。並宣佈福壽國小地震逃生演練活動結束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。這次活動全校共有163名師生參加,學生從教室撤離到操場只用了1分多鐘,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力,更進一步增強師生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵禦和應對緊急突發事件的能力,整個演練活動達到了預期目標

地震演練活動總結15

為了提高防範自救能力,落實學校重大安全事故應急救援預案的有關要求,加強學校安全事故的防範,加強我校重大安全事故的應對能力,進一步增強我校廣大師生防震減災意識,提高自救互救能力,讓全體師生了解和掌握地震緊急避險的實用方法和要領,熟悉緊急疏散路線,地點,確保學校的安全與穩定,做到防範於未然。我校於12月19日下午3:00組織全校師生開展了“地震應急避險和疏散演練”活動。

一、制定疏散方案

在地震局專家的指導下,根據建築物及周邊情況,制定演練方案。演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

二、強化宣傳教育,進行動員學習

學校在此次活動期間,先請地震局的專家進行“防震減災專題講座”,同時向全校學生髮放關於“防震減災知識”的宣傳摺頁。組織各年級採取牆報、主題隊會等多種形式,提前強化防震減災知識宣傳教育,確保每位學生掌握避震疏散常識,自救互救常識和緊急救護,讓每位學生明確疏散路線,做好演練充分準備。

使全體教職工明確此次地震應急演練的任務和注意事項。演練前班主任對學生進行動員,熟悉應急避震的正確方法和疏散線路,做好充分的演練準備,同時強調演練是預防性、模擬性練習,並非真正的應急疏散。

三、職責明確,分工合作

學校安全應急疏散工作能快速、有序地進行,和教師的有效處置突發事件的能力密不可分。在日常活動中,學校都有詳細的疏散方案。在本次的避震疏散演習中,當堂課的教師作為臨時崗位人員組織學生安全撤離,及時開啟教室門,保持安全出口的暢通;當學生全部撤離教室後任課教師與學生同步撤離,並及時觀察、處理突發事件。先進入樓道的教師在中間平臺組織學生有序撤離,後進入樓道的教師在樓口組織學生有序撤離,學生萬一出現跌倒現象時應及時扶起避免意外發生。其他教師均到院子組織本班學生往南撤離,維護疏散秩序,控制、分流人員,確保學生不因擁擠造成傷害。安全負責人彙總各班彙報情況,並及時向組長彙報。

按照《中國小校地震應急演練方案編寫綱要(草案)》中地震應急機構安排,在這次演練中學校成立了演練領導小組,領導小組下設應急疏散組、搶險救災組、安全保衛組、醫療救助組,每個組都有明確的職責。

四、多次預演,做到熟練有序

為確保演練工作安全順利的進行,班主任對本班學生進行疏散動員,講清楚疏散意義和要求,使學生思想上重視疏散活動,並積極參與到活動中來。各班利用時間,按疏散方案帶領學生熟悉疏散路線,確保緊急疏散時安全順利進行,對發現的問題要及時解決並及時上報。

學校先組織全體師生進行了預演,並認真總結和分析預演的全過程,廣泛聽取意見,對演練方案的實際操作進行再一次細緻修改調整,及時排除演練中可能出現的問題,力求做到熟練有序,確保在避震和疏散中的安全。

在此次的“地震逃生應急演練”活動中,全校師生牢固樹立“安全第一”的思想,正真做到了安全、迅速、有序。全體師生緊急疏散撤離

教學樓,全部到達指定的“安全地帶”,演練達到了預期效果。演練使全校師生掌握應急避震的正確方法,進一步熟悉震後我校緊急疏散的程式和線路,確保在地震來臨時,最大限度地確保全體師生的生命安全。

通過地震應急演練實踐活動,進一步加強我校的安全教育工作,培養學生團結協作的精神,提高全體師生在突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。深入發揮“小手拉大手”的功能,實現“教育一個孩子,影響一個家庭,帶動整個社會”,達到增強防震減災意識、科學有效防震,切實加強我校防震減災科普教育。

標籤: 演練 彙編 地震
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