幼兒園園月工作總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編整理的幼兒園園月工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園園月工作總結1

時間轉瞬即逝，在忙碌而充實的工作中，我們和可愛的孩子們已經一起走過七月，現對幼兒園七月份的主要工作總結如下：

一、教學方面

我們課前認真備課、準備教具，積極認真組織幼兒的集中教育活動和遊戲活動。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學任務，對孩子起到了教育教學的作用。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動，主要以穩定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。

二、衛生保健方面

我們班孩子年紀偏小，做好保育工作確實重要，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級的衛生也很乾淨。如：每天幼兒入園前，放學後，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，根據天氣變化及時增填被褥，能為幼兒提供一個溫馨的生活環境。

另外以培養幼兒各項生活習慣為重點，為了預防季節性流感，我們做了大量的工作，每天堅持“雙晨檢”，我們每天都堅持進行消毒工作，定時對教室和寢室進行空氣、玩具消毒，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學習了新操，我們盡力排除各種對幼兒易造成的情緒和注意力的干擾，調動幼兒的參與積極性，反覆練習早操動作，也培養了幼兒初步的'集體主義精神。

三、安全方面

各項活動的開展前都是在安全的前提下進行的，所以幼兒的安全我們永遠是放在首位的，隨時記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護意識也比較弱。隨時都可能存在著安全隱患，所以進行各項活動前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕。加強接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發生，對不認識的人前來接幼兒的，一律不得隨意接走，必須通過與幼兒家長確認後方可接走幼兒，對未成年人一律不得接幼兒。做好班級的各項工作，外出活動前後及時清點人數，確認幼兒無誤。因此，我們班沒有發生任何安全事故。

四、家長工作

家園欄內及時更換新內容，讓家長了解每週幼兒的學習情況和我們的工作重點。對於不來園的幼兒進行電話溝通，及時瞭解幼兒在家的情況。我班本月召開了一次家長會，會議上，我們向家長們傳達科學育兒方法和技巧，讓家長了解教育計劃以及注意、配合事項等。而事後家長們的積極配合也更好的反饋了會議召開的必要性和有效性。還利用來園及離園的時間向家長反映孩子在幼兒園的情況，取得了家長的理解和支援。希望通過家園合作來促進孩子個性的良性發展。

七月份的工作是忙碌而繁瑣的，但卻是充實而快樂的。展望未來，我們滿懷信心。在班級現狀的基礎上，我們將進一步穩定幼兒情緒，建立完善各項常規，如按名字取用茶杯，毛巾等；將正常一日活動中的每個環節，如室外晨間活動、體育活動、遊戲活動的組織等；還將加強幼兒生活自理能力的訓練，加強班級午餐、兩餐一點的管理等。

幼兒園園月工作總結2

十月，我們度過了開心的十一長假，一晃十月份就要過去了。回顧這一個月的工作，緊張而又忙碌。現將本月總結如下：

一.、教育教學方面

教育教學方面主要涉及分享閱讀、芮卡音樂、弟子規、易趣英語、三維數學、英文經典和五大領域。

在分享閱讀方面，這個月我加強了對孩子識字的複習，利用盥洗喝水及餐前安靜活動等一些等待時間對孩子進行復習，通過遊戲的形式讓孩子更有興趣學習。這樣孩子掌握起來就比較快和容易。我們進一步的在環境創設中設定了《識字分享，快樂閱讀》，通過飯後散步，戶外活動休息時間，進一步讓孩子認識及複習書本中出現的漢字。在閱讀常規方面還要加強練習。在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。

在芮樂音樂方面，有基礎出發，從基礎做起，讓幼兒能夠認識音符do以及知道它的唱名和琴鍵上的位置。在音樂律動《大家一起動一動》，讓幼兒體驗2/4拍的節奏型和強、弱的感覺。練習在琴鍵上彈奏do。

在《弟子規》方面，我們通過光碟唱誦版的《弟子規》，還創編了舞蹈版的《弟子規》，讓幼兒脫離過去那種死板的指字認讀背誦，而是通過動靜結合的形式理解《弟子規》，深入《弟子規》的內容。這樣孩子更有興趣學習。

在易趣英語方面，mary老師已經將第一本書《hello》教授給幼兒，希望家長在家多給幼兒複習，通過問候短語，字母單詞，英語故事，兒歌律動等複習第一本書《hello》。讓幼兒完全掌握書上的內容。我們還創設了英語角《寶寶大聲說英語》，通過每天散步和戶外活動的時間認讀英語字卡。關於英文經典，mary老師通過多種形式讓幼兒反覆認讀及複習，孩子們學習興趣特別高，而且朗朗上口，總是無意中就讀出來。所以家長在家要多給幼兒聽光碟，回家帶著孩子一起手指讀。糾正幼兒的發音和語調，多讓幼兒複習就可以了。

在三維數學方面，還是以常規為主，在操作常規上做好的基礎上，學習基本的課程，本月我們學習了《指定分類》、《排序分類》、《比較多少》等課程，通過在數學板上的操作，幼兒自己親自比較、分類，更能深刻的體會到所學內容的含義。

在五大領域方面，我們主要以社會和安全為主，培養幼兒從小愛護圖書，關心家人，尊敬老師的情感。在安全上，知道怎麼上下樓梯，知道不能隨處亂跑。

二、生活方面

本月沒有安全事故發生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時候，被小朋友無意劃傷，後來我們就對小朋友的指甲進行了檢查，並且上了一節安全衛生的活動，認識指甲長對自己和小朋友的`害處，應該每週剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的時候不去指別的小朋友的臉，儘量避開臉蛋。

在衛生保健方面，我們班小朋友出勤率還是挺好的，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥，對於身體弱的幼兒，老師經常多加照顧，帶藥的幼兒通過記藥條，按時給幼兒服藥。還督促幼兒多飲水。只要是戶外陽光比較好的時候，我們就增加戶外活動時間。班內也增加各方面消毒，還配備了紫外線消毒燈，每週對班內的活動室和臥室進行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前，我們老師分工合作，孩子們進餐結束後，衡老師負責給每位幼兒擦臉擦手，張老師負責班內衛生整理清潔，週週老師負責給幼兒擦油，劉老師負責提褲子等等，都是為了讓幼兒健康快樂的度過每一天。

三、家長工作

在家長工作方面，我們利用家校路路通、家訪、家長接送幼兒時間加強家園聯絡的力度，儘量做到家園互動。由於主題需要，我們還請家長為孩子準備秋遊的零食和水、蠶豆，收集樹葉等，家長們都能積極配合。本月我們需要豐富角色遊戲材料，月底進行了角色遊戲環境創設評比，感謝家長和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的角色遊戲活動有豐富的活動材料。月底我們還根據幼兒表現填好《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加詳細、更加全面地瞭解孩子在幼兒園中各方面的表現，以便於家長配合。

回顧十月，它是多彩的，幼兒擁有許多精彩的活動;它是快樂的，幼兒體驗到了活動的愉快;它是忙碌的，教師的工作是比較繁忙的;它更是充實的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了許多。

幼兒園園月工作總結3

一、三月份年級組>工作計劃：

開展各班主題活動，豐富主題展板以及活動區域。託班開展了《我愛我家》主題，小班開展了《寶貝一家》主題。

二、進行調整以後的活動：

小班年級組成員二次探討修改了有關 “愛媽媽”的活動的方案。

如活動中>禮物的贈送時間的調換、座椅的安排以及幼兒進餐環節安排的家長活動。

年級組成員探討有關四月讀書節的方案。如：宣傳>口號的徵集、表格的制定、故事大王評選的細則等等。

三、常規檢查的反饋。

在二月份的時候，本年級組託、小班集體備課是分開進行的。託班套用原來的教材進行備課。小班由樑老師、魏老師和林老師、徐老師進行集體備課，在備課過程中，我們先計算出課程的總量，然後將主題課程中一些不利於操作的課篩掉，同時將特色室的課程和計算課融入其中，並具體安排到每週每天。我是每週五中午或者下午對年級組的老師進行備課和教學具準備的檢查，通常老師都能夠做到班級資源共享，合理非配教學具的製作，不重複勞動。檢查情況良好，老師基本能夠做到下週的課心中有數，偶爾會出現文字備課沒有完成，但是教學具準備到位的情況。

總體看來，三月份的活動還比較豐富，託小班的老師圍繞幼兒園的大計劃都能夠有各個班的特色活動，每個活動的開展以及對活動的網路宣傳和展板的展示都能夠看到各個班級老師的精彩的想法，可謂百花齊放。

四、各個班開展的活動：

小一班：三月開展了主題活動《寶貝一家》。教師發動幼兒收集了“我>長大了”的一系列的照片、爸爸媽媽辛苦工作時候的照片、小動物家的圖片等；展示了幼兒手工作品“帥爸的領帶”、自制手工作品“LV寶寶”等等。活動中，老師引導幼兒帶著家中有幾口人？他們是誰？他們的本領是什麼等問題和父母共同完成《我的好爸爸好媽媽》調查問卷。同時根據三八愛媽媽活動製作展板。幼兒能通過有趣的遊戲活動重現家庭生活，分享家庭生活的點滴經驗和樂趣，逐步體會家庭生活的形成過程；在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好地認識自己和家人，瞭解同伴的家人及其家庭生活。班級正常開展值日小班長活動，早上請值日小班長和家長共同照顧自然角並完成觀察日記。

小二班：教師發動幼兒收集了“全家福”的照片、房子的圖片、小動物家的圖片等；展示了幼兒塗色、繪畫作品“>我的媽媽”、自制手工作品“全家福”等，師幼一起創設了主題牆飾“我最喜歡和誰一起做??”，製作了“我愛我家”的作業展板。班級正常開展值日小班長活動。

託一班：在開展《春天裡》這個主題活動時，老師首先根據託班幼兒的年齡特點，在原有的主題活動目標中增加了：教育幼兒懂得愛護花草樹木，愛護環境，萌發關心愛護動物的情感，產生保護動物的意識等情感。其次，在選擇教育活動內容時我們發現幼兒喜歡小鳥，春天來了，小鳥的到來增添了幾分生氣、幾分喜悅，小朋友特別喜歡，就增加了美術“鳥窩”這一活動，讓幼兒來畫畫。我們結合“美術活動，懸掛在樹枝上一個個美麗的鳥窩給孩子們帶去了希望，也給小鳥安了一個家，這一活動對孩子的教育作用是任何說教都無法做到的。孩子們喜歡去遠足、去踏春，我們就組織幼兒去學校的種植園地，但活動中該讓孩子們聽到些什麼、看到些什麼，這些是考慮的首要目標，有油菜花、蠶豆花、小草、蝴蝶在等著孩子們去看一看、聞一聞，既利於開拓孩子們的視野，又能讓封閉在水泥樓群裡的孩子們領略田野風光、陶冶性情。

託二班：我們開展了主題活動《我愛我家》。寶寶帶來了全家福把主題板變得甜蜜又溫馨。通過歌曲《親親我》，美術活動《給媽媽做項鍊》，談話活動《我愛我家》等，讓寶寶對自己的家庭有了更深的認識，體會到自己與家人之間更緊密的關係。在常規活動中，寶寶們學會了新的模仿操、律動。

五、對於年級組大型活動的反思。

託小班年級組本月開展的大型活動莫過於是結合三八婦女節開展“愛媽媽”的活動，整個活動得到了託小班家長的好評。活動環節是這樣的：

由一位託小班孩子媽媽利用ppt說說媽媽孕育寶寶的辛苦及生活中對寶貝關愛的`點滴。

“世上只有媽媽好”的音樂響起，寶寶送給媽媽甜蜜的吻和擁抱。

媽媽、寶寶對對方說話的視訊展示。

主持人引導寶寶說一說可以為媽媽做的事情。

集體表演《有你的地方是天堂》。

為媽媽送禮物。

經過集體二次討論，我們做了以下調整：

原定在現場製作禮物的環節。因為考慮到時間問題調至到活動結束時送給媽媽提前製作好的禮物。

原定把所有幼兒的座位安排在前面，所有家長的座位安排在後面。因為考慮到託小班孩子年齡較小，在情感上不能夠自控，一定會找尋媽媽而打亂活動現場的秩序，所以我們將座位安排成一排孩子一排媽媽，並用椅子的顏色來區分，統一安排。這樣既在情感上使幼兒得到滿足，家長便於照顧孩子，又有利於活動現場秩序的控制。

原定在幼兒中午進餐時安排家長進班，但考慮到有可能會使班級常規混亂所以推翻了之前的計劃，但一時又考慮不到什麼好的辦法，畢竟幼兒進餐有半個小時，讓家長坐等有些不合適，後來呂老師給了我們一個好的建議，讓家長看一部有關幼兒教育的影片《查理和巧克力工廠》，這個環節的安排合理的處理了我們之前的困惑。

整個個活動下來，第一個環節給在場的每位都留下了深刻的印象，很多媽媽聽了宮陳墨軒媽媽的PPT的介紹都忍不住梗咽起來，這個環節確實也能夠使孩子直觀的瞭解媽媽從孕育自己到養育自己付出了多麼多的心血。我覺得在第二個環節也就是寶寶對媽媽說話的視訊準備的太少了，如果時間允許最好是每個寶寶都有上鏡的機會，哪怕只是一句話，我想效果又不一樣。讓每一位媽媽都能夠感受寶寶對自己的愛。

二、四月份工作安排

開展“讀書節”一系列活動。

小班開展童話劇主題《三隻小豬》；託班開展童話劇主題《甜蜜的家》。

進行託小班親子游活動。

幼兒園園月工作總結4

轉眼間我們告別了20xx年，迎來了充滿希望的20xx年，在過去的日子裡，我們取得了一定的成績，也存在一定的不足，現將12月至元月的安全工作做如下小結。

　一、發放《致家長一封信——注意上下學交通安全》

12月x日，廣德縣中心幼兒園向家長們發放《致家長的一封信》，要求家長配合幼兒園做好幼兒的交通安全工作。一是增強安全意識，配合幼兒園對孩子進行安全教育；二是上下學途中遵守交通規則；三是不坐危險車、無證車、超載車接送孩子；四是提醒孩子坐電動車、自行車扶好家長；五是接送時遵守幼兒園門口交通秩序，有序停放車輛，服從交警指揮。

廣德縣中心幼兒園一貫重視幼兒健康、安全工作，始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針。

二、召開冬季飲食討論會，關注幼兒的健康發展，合理安排幼兒膳食

12月x日下午，縣中心幼兒園組織保健老師、食堂工作人員、全體保育員老師以及後勤人員召開冬季飲食及午點花色品種討論會，對幼兒園冬季飲食和午點作一詳細瞭解，並向各位老師徵集建議，確保更加合理的安排幼兒伙食。

三、做好冬季防寒保暖工作

12月中旬，天氣漸冷，為了使幼兒機體能適應外面寒冷天氣，教師組織幼兒進行戶外冬季鍛鍊活動，在運動過程中，教師十分注重幼兒活動量，根據天氣情況增減運動量，保證每個幼兒能有微量出汗，小朋友在老師的帶領下，有序的進行跑、跳等活動，在體育運動中提高幼兒身心健康發展。縣中心幼兒園還對空調進行檢修、門窗的封閉情況進行了檢查維護，保證了防寒保暖工作的順利進行。

四、做好校園安全大排查工作，確保教學工作的正常開展

每週定期進行校園的安全大排查，首先強化門衛管理制度，上、下學時段是否落行政值班、教師值班制度，幼兒園接送幼兒手續環節是否完備；其次加強幼兒園校舍安全的大檢查，發現問題及時處理，各班級對存在安全隱患的問題及時上報，及時維修；再次對各班教師強化用電安全，使用電插座，取暖器時注意安全，防觸電，以確保工作的正常開展，做到心中有數。

五、做好放寒假前的各項準備工作，並下發致家長的'一封信，對幼兒進行假期安全教育

幼兒一年一度的寒假生活即將開始，為使幼兒歡度一個愉快的假期，廣德縣中心幼兒園對幼兒加強安全教育並下發致家長的一封信，讓小朋友進一步瞭解放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識，為度過一個安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊，增強幼兒的安全防範意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的寒假和春節。

學校工作無小事，安全工作大於天，在今後的工作中我們將繼續本著踏實，認真的態度將安全工作落到實處。

幼兒園園月工作總結5

五月，告別了美麗的春天，慢慢地，迎來了夏的氣息，我們的熱情猶如那晴朗的陽光，演繹著五月的精彩！

雅安地震的災情曾經震撼著我們，牽動著我們的心靈，每個人都清楚地知道，多一些自救的知識，就會多一些生存的希望。為了加強幼兒的安全意識，提高自救能力，我們通過老師的講解了解了關於地震的知識，學習了有關自救方法。本月12日，為了更好的讓幼兒提高自救能力，我們參加了幼兒園的防震演習。當警報聲響起，孩子們在老師的協助下鎮靜地抱著頭，蹲下，然後同老師有序地疏散到了活動室外較為空曠的地方。通過這次活動，我們提高了自我保護意識，學會了一些自救的小常識。

五月的活動是豐富多彩的，主題活動“黑夜祕語”，讓幼兒在活動中感受到了黑夜的另類的美，黑夜的一種溫馨的感覺，從而消除了對黑夜的一種害怕，更好的讓幼兒認識到了白天與黑夜同樣的美，同樣的重要；主題活動“我想飛”，讓我們學到了不少的知識，從中知道了飛機的創始人，瞭解了各種飛的原理，懂得了人類的聰明，也激發了幼兒長大探索宇宙奧的興趣。

本月，各類活動都比較豐富：

首先，“科技節”拉開了序幕：孩子們放飛心願氣球、將製作的`風車插在沙池中、和家人一起製作橋。豐富有趣的活動，孩子們樂在其中；其次，我們配合幼兒園積極做好孩子六一體檢的工作，也配合保健老師進行了眼睛的測查；再次，帶著孩子們到戶外進行了種植活動，豐富了幼兒園的種植園地，重點觀察和照顧了班級的向日葵。

在班級管理工作上，我們注重和家長的溝通：有的孩子有擠眼睛的現象，我們會告訴家長，關注孩子這些習慣；有的孩子有進步，我們會及時告訴家長，以鼓勵孩子；有的孩子和別人交往的時候比較被動，我們也會告訴家長多鼓勵孩子主動與其他孩子進行交流和溝通。

本月，我們還有一些地方需要做得更細緻：在一日活動的過渡環節，我們提供的材料可以更加豐富，讓孩子們玩耍。

幼兒園園月工作總結6

九月，這個忙碌而又豐收的月份，一個新學期的開始，我們能讓新生老生安定情緒，通過家長交流了解孩子生活情況的同時，也讓孩子感受到我們老師的關愛和親切，平時加強班級常規、穩定幼兒情緒、孩子們很快適應了大班的集體生活，現在我將本月工作總結如下;

本月中，孩子們學習了新的早操，孩子們學習的非常認真， 簡單、可愛的動作得到了孩子們的喜愛，特別是《親自恰恰恰》這個舞蹈，孩子的積極性很高，他們都能很好的和自己的舞伴配合，雖然剛開始做的有點亂，但每個孩子都在很女裡的參與，很快便掌握了動作。

1、教育教學

教學中，我們以親切的姿態對幼兒進行教育，建立起平等、寬鬆的教育環境，教學活動中，發揮良好的教育教學方式、鍛鍊幼兒自主操作、自由想象力，加強師生互動，為幼兒提供了更多更新的知識，使每個幼兒都能積極的參加教學活動。每天早上利用幼兒來園時間讓幼兒讀書，進一步培養了幼兒自主閱讀的能力，同時鼓勵個別幼兒給小朋友當小老師，為幼兒領讀，這樣不但鍛鍊了孩子的領導能力，還引起了幼兒的高度興趣，為幼兒營造愉快的閱讀氣氛。

2、在生活自理方面

大部份幼兒都能自己吃飯、喝水、入廁、洗手。午睡方面的質量也比較好，但有個別幼兒在午睡時要老師叫起來小便。本班幼兒挑食比較嚴重，有很多幼兒不喜歡吃蔬菜。針對此我們經常說： 火車開了，開到山洞裡去了，快張大嘴巴吧。 你的牙齒真有用。 你的嘴巴可真大啊。 一個月下來，孩子們都有了進步，特別是：曉嵐，她每天吃完飯，都高高興興的告訴老師我吃完了。在擺鞋子方面，我用兒歌 左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽，爸爸和媽媽要說悄悄話! 來引導孩子，由於語言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學會了擺鞋。通過一系列活動，我覺得小班孩子的生活習慣有了良好的開端。

3、家長工作

主動與家長溝通，做好家長工作。每天我都會利用早送和晚接的時間主動跟家長了解幼兒在家的情況，讓家長也知道孩子在園的情況。對於一些特別的幼兒，我還會利用電訪跟家長溝通，每個星期我都會認真寫好《家園聯絡手冊》並定時發放給家長。

4、 不足之處

孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進步，但在生活自理能力方面還要繼續加強，還要培養幼兒的觀察能力和語言表達能力。

幼兒園小班九月教師工作總結五

快樂而充實的結束了九月份的工作，現在提起筆來寫這個月的總結，真不知從何說起。總的來說，九月份是我進入小班後新工作的開始，在九月份的工作中，我在以前託班的工作基礎上，不斷的提高和改進自己的思想及工作方式，收穫了很多東西。經過九月份的工作鍛鍊，使我又進步了，現將本月工作分為兩個方面總結如下：

首先從一日生活常規這個方面來說，班裡共有19名幼兒。其中新入園的幼兒10名，這些幼兒基本上順利的度過入園焦慮期，對園內的一日活動組織比較熟悉了，只有一名胡家豪小朋友剛入園一週，又正逢十一放假，假期回來情緒可能會反覆，我們會齊心協力，幫助家豪小朋友渡過焦慮期。班裡能夠一直保持全勤，這很讓我們欣慰，這說明孩子喜歡幼兒園這個大環境、喜歡我們小班，我們的工作是得到了肯定的。小一班的孩子年齡均在3歲左右，在生活自立能力方面相對託班好一些。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨立進行。午睡質量很好，而且沒有發生尿床或尿褲子現象。小朋友們都會自己穿脫了衣服、鞋襪，而且吃飯時基本不用老師喂。看到孩子一點一滴的進步，我們由衷的欣慰。 這個月氣溫變化很大，而且空氣非常乾燥，是各種病毒及流行病的多發時期，尤其是到月底，得感冒的孩子特別多，我們班的孩子相對好一些，為預防孩子生病，我們做了大量的工作：

每天早晚開窗通風，定期紫外線消毒活動室和臥室，清洗晾晒被褥，每天清洗孩子們的杯子、毛巾、餐巾並嚴格消毒；水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；給孩子喂大量的水，因為戶外活動量一增加，孩子們出汗較多，及時的補充水分，看天氣增添衣物，只要孩子們健康快樂每一天便是我們最大的幸福。 再就是教育教學這方面，進入小班教育教學相對託班就緊張了一些，我擔任班裡的閱讀識字、科學、社會、音樂四個領域的教學任務，我們閱讀識字是用的鶴立的快速閱讀第一冊《小兔乖乖》，第一次擔任小班的教師，初次接觸識字教學，我的壓力非常大，怕自己經驗的淺薄會耽誤了這些孩子們，為此，我積極的向園裡的各位教師學習，求取識字教學法的真經，班裡的崔琳老師、大班的翟老師、劉老師等都給了我幫助。

李主任對我的教案的批改更使我得到了很大的啟發，在這裡真是應該感謝這幾位領導和老師們。現在我的教育教學水平還是處在摸索中，我會多去聽課，多向各位老師們學習，取別人之長，補自己之短，探索出一條屬於自己的.教學方法，更好的應用到工作中去。也希望園領導能夠多批評我，促使我進步。我相信自己我能行！在這個月中，閱讀識字學了3個故事，3個個兒歌，漢字共有50個左右，班裡孩子掌握的不是很牢固，需要不 斷的複習鞏固，我會在這方面多加強，課上學習，課下鞏固。讓幼兒掌握所學內容。音樂主要以音樂遊戲、音樂欣賞、歌唱和打擊樂為主，孩子們都很喜歡上音樂課，但我的打擊樂上的不是很好，十一放假回來去聽劉教師的課，讓小一班的打擊樂也上出特色來。科學和社會兩個領域孩子們能夠會運用自己的感官去學習，知道了一些簡單的科學知識。懂禮貌，會使用禮貌用語，懂得與人交往，有了一些社會經驗。

十月份工作計劃

1、積極配合班裡兩位老師的工作，搞好班裡的每一項工作。

2、多聽課、多學習，提高自己的教育教學水平；多與領導及老師交流，不斷的進行自我批評與自我改進。

3、協助崔老師培養班裡孩子的一日生活常規。

4、認真開展每一項教育教學活動，寫好每一篇教案。

5、每天早晚開窗通風、紫外線消毒。

6、保證孩子每天的飲水量，定時給需要服藥的幼兒服藥。

7、加強幼兒戶外活動量與活動指導，豐富幼兒的課餘生活，練習拍球。

8、多與家長交流，家園互動，促進班級工作及幼兒進步。

9、帶孩子走出教室，去戶外郊遊，多瞭解大自然及旅行的相關知識。

10、繼續閱讀《開放的時代，開放的教育》，做好讀書筆記。

幼兒園園月工作總結7

時間的飛躍流逝，9月即將離去。孩子們從小班到中班這一跨域進行的都很順利，孩子們已經適應了新園的生活，孩子們對新的環境充滿了希望。本學期我班新來了4名幼兒，開學的第一個月內我們對孩子們進行常規訓練，還特地為新來的小朋友介紹現在的環境，使他們能儘快適應新的集體生活，都樂意上幼兒園。我們還學習了新的韻律操與早操，並順利地開展常規教學活動。

一、教育教學工作

本月我們開展了《朋友見面真開心》以及《快快慢慢》這兩個主題的教學活動。

在《朋友見面真開心》引領幼兒學會結交朋友，學會融入群體，為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍，把微笑送給朋友，從朋友那兒汲取歡樂，給朋友帶去歡樂。結合主題活動開展豐富多彩的.區域活動，從中體驗朋友間互助互愛的快樂。

在《快快慢慢》主題活動中，我們引導幼兒觀察生活、環境中的快慢現象，引發幼兒在關注周圍事物快慢現象的過程中感知事物差異的好奇心，思考為什麼有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……逐漸瞭解在日常生活中什麼時候做事情動作要快，什麼時候做事情動作要慢，從而養成良好的行為習慣。

本月和幼兒一起制止並整理和添置了各遊戲區的材料，使得遊戲能正常進行。並且豐富了自然角，在家長的協助下，幼兒盆栽、花卉、發芽、養殖等，美化了班級環境，給幼兒觀察的空間。

結合教師節、愛牙日、中秋節，給幼兒進行適時地相關內容介紹，使幼兒懂得一些社會經驗。

二、家長工作

在主題活動“快快慢慢”中，請家長幫忙為孩子準備，各種玩具汽車。在此感謝那些配合我們的家長，有了你們的支援，我們的工作才能很好的完成，希望你們能一如既往地配合我們、支援我們！

在忙碌而又充實的九月裡，大家的努力為中班學期做了一個好的開頭，希望我們的孩子們能在中一班保持這種健康快樂的狀態，茁壯成長！

幼兒園園月工作總結8

轉眼間十一月份的工作已接近尾聲了，本月份的“家長半日開放活動”也畫上了一個圓滿的句號，現就十一月份的工作做一下總結：

現在的天氣一天比一天寒冷，因為天氣的關係，本班的出勤不是很好，個別幼兒因生病不能按時到園，我和王老師認真做到給帶藥的孩子按時吃藥，根據天氣的變化隨時給幼兒增減衣服。天氣乾燥，鼓勵幼兒多喝水，平時注意鍛鍊身體，增強幼兒的身體素質。

一、常規方面

1、協助幼兒養成獨立進餐的好習慣，引導幼兒願意吃各種食物，不挑食、不撒飯。

2、對凳子要輕拿輕放，不亂推桌凳。

3、引導幼兒在每次活動完後，合作收拾整理各項物品。

4、引導幼兒大膽回答問題，大膽的和老師交流。

5、鼓勵幼兒大膽地集體舞演唱歌曲，表演動作。

6、鼓勵幼兒大膽地表達自己的請求和想法。

二、教育教學活動方面

對於幼兒來說，朋友是和他一起學習，一起遊戲的夥伴，與同伴的互動對他的的學習有很大的影響，因為這個年齡段正是自我中心較強的時候，也使學習人際關係的`開始，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物。並進一步學習與他人的相處方法，培養幼兒互動合作的態度。就本月的“咚咚鏘”、“動物好朋友”、“手工”、“繪畫”對幼兒產生了較大的興趣，積極性很高，參與性很強。

本月我看到孩子們一點一滴的進步，由衷的欣慰，像一些吃飯、喝水、入廁，能夠自己獨立進行，午睡時都能夠自己穿脫鞋子，兩個小朋友配合疊被子，而且吃飯、撒飯、挑食的現象也少了。

我班的大部分孩子在個性上比上個月均有明顯提高，孩子們都有合作意識，能關注他人，並懂得與同伴分享快樂，在活動中幼兒們能積極主動地參與，遇到困難，小糾紛時能樂觀自主地面對。

三、家長工作

這個月我們進行了“家長會”通過家長髮言與家長溝通，進一步加強了教師與家長的溝通和聯絡，促進了家園工作，在家長會過程中，我真實的體會到每位家長對於孩子的無私貢獻的心情，同時也看到幼兒在生活的另一面，與父母一起和在園時表現截然不同，進一步加深了對幼兒的全面瞭解，這對於我日後工作有很大的幫助。

我們老師的工作離不開家長的支援與理解，更需要家長的配合，現在天氣冷我們及時向家長了解了未到幼兒園孩子的原因，如果身體不好，就好好在家休息。給家長講，回家引導幼兒完成老師佈置的各項學習任務，培養幼兒家園一致的習慣，讓家長和幼兒共同投入到班級的各項活動中來，共建家園合作教育模式。坐車的孩子也經常電話聯絡交流，準確及時的把孩子在園的情況反饋給家長，家園互動，幫助孩子更快，更好的進步，讓他們在健康、快樂中成長！

以上是中一班十一月份的工作總結，今後我們將不斷的努力，做好各項工作計劃，齊心協力，將班級工作做的更好。

幼兒園園月工作總結9

20xx學年的年度工作結束，幼兒園將向家長做以下工作總結報告，幼兒園學期工作總結回顧與展望。

1.教學任務:全年各班都完成了佈置的教學任務，把寓教於樂的工作方法滲透到教學任務中，用生動的教學方法培養孩子的文化、自理、待人接物、思想品德等多方面的素質，不斷探索新的'教育模式。從聖誕公開課到全市幼兒園優質課競賽，教師的充實直接轉移到孩子身上，所以整年的教學理念都可以落實。

2.園務管理:整個學年的工作管理進一步細化，招生、安全、衛生、教職工管理等所有工作序列和流程都通過工作制度體現。家長們不難看出，這個學年是幼兒園大投入的一年。幼兒園建立的部落格被百度收錄，幼兒園達到了教委提出的“花園式”幼兒園。這次在教育、衛生、交通、公安、物價五部門的聯合檢查評估中，我們幼兒園以高分名列全市幼兒園第一！這說明幼兒園各項硬性指標完全達標！

三。缺點:在一整年的工作中，有些老師的思想跟不上幼兒園的發展，沒有站在家長的角度考慮工作中的一些疏忽。還是那句話，請家長理解，幼兒園會時刻注意思想工作的！

四。展望:20xx - 20xx年，繼續加大投入，爭創“花園式”幼兒園，努力做好幼兒園學期工作的總結、回顧和展望。學前班試行聘請外教後，本學期將與外事中心簽訂協議，進入長期工作管理。我們將突出辦園實力，努力為孩子創造高品質的生活和教學環境，努力為家長提供優質服務，真正成為家長放心、孩子快樂的幼兒園！

歡迎家長在百度點選“川大雙語幼兒園”瞭解詳情，也希望大家可以留言為幼兒園工作提供建議。謝謝各位家長觀看！

幼兒園園月工作總結10

在濛濛的細雨中，四月份又結束了。在本月本班來了一位配班老師--張老師。她是一位幼兒家長,也是一名曾經在國小當過老師的教師，但對幼兒園的各種工作，張老師還是比較陌生。為此我只好抽出時間來教她。讓她知道幼兒園一天當中的流程，懂得什麼時間做什麼事。由於張老師剛到班上，我剛開始也只安排一些簡單的工作給他，讓她慢慢適應。

一、班情況

本月班上有三十四人，女孩子有二十個，男孩只有十四個，但相比之下，女孩子比較乖，她們從來沒有打架的現象；而男孩子就比較調皮，經常不聽話，喜歡打鬧追逐做事情拖拉，還有欺負張老師的現象。針對這些男孩不良的現象，我常以班會的形式向幼兒開展活動教育，著重點名批評了：霍錦聖，曹程，羅文斌，朱吉等小朋友，要求他們一定要改掉不良的壞習慣，做個人人都喜歡的好孩子。

二、教學情況

本月我們以主題活動，《你的家我的家》開展各領域教學，帶領幼兒更進一步認識＂家＂。如＂家是什麼樣的＂；＂我和家人＂之間的感情，瞭解動物家庭的生活習慣。＂請你來我家＂課程內容，將讓幼兒觀察認識家附近的環境，學習邀請別人來家裡做客，知道要怎樣告訴別人家庭住址。同時要求幼兒以繪畫的形式把自己的家畫出來，與同伴分享自己的家的特點。禮儀開展了：幼兒園禮儀《愛惜文具》培養幼兒養成愛惜文具的'好習慣《鉛筆的使用》讓幼兒學習正確的握筆方法方法和規範的書寫姿勢，知道用嘴咬鉛筆的害處，要求注意安全與講衛生，《戶外活動》培養幼兒在戶外活動時要遵守紀律，聽從老師的指揮，注意安全，不可到處亂跑。聽讀遊戲字寶寶方面：幼兒大部分都會念、背兒歌，有小部分還要繼續努力。對點字認讀方法，老師還要加強引導，對識字活動，老師也要適當組織幼兒利用課餘時間進行。本月幼兒在數學方面，學習得比較好，對圖形、相應顏色、找出對應的數量，幼兒都掌握的比較好，只是在線路辨識方面個別幼兒要加強引導。

三、衛生保健情況

本月的衛生情況，課室的地面還是挺乾淨的，但死角的位置沒有清除乾淨，各種物品擺放沒有注意歸類擺放整齊；睡室的衛生也很髒，表現為：床櫃沒擦乾淨，各種物品亂放，特別是老師的物品。所以，針對以上的不良現象，已找保育員加強做好，特別在潮溼天氣，要求保育員先要把拖把擰乾，再拖地，避免幼兒發生摔滑事件；對幼兒穿衣服方面，也要時刻注意增減，幫幼兒擦汗，提醒幼兒多喝水；對幼兒背上的汗溼毛巾，保育員也要及時取下；對幼兒午睡情況，更要留心檢查，不讓幼兒趴著睡、不玩異物、不把被子蓋過頭，要求幼兒一定要自己的物品自己用。

四、安全情況

本月班上雖然沒有發生安全事故，但是個別幼兒真的比較好動，我們堅持抓好幼兒一日活動的常規教育，教育幼兒不做危險活動。在使用剪刀、鉛筆時，要提醒幼兒注意安全事項。不要剪到手指，不要拿剪刀對著小朋友，更不要拿剪刀打架；不可咬鉛筆，不可拿筆尖插小朋友等。

五家長工作情況

本學期是中班的第二個學期，所以幼兒的學習情況相對比較緊，作業量也重了，要求家長在家多抽時間跟進孩子的學習情況，及時向老師反映，達到家園共育的橋樑 。

六、個人工作情況

本人這個月安排班裡的工作方面，分工的不是很到位，特別是保育員的工作與老師的工作分工情況；配班 工作與主班工作方面；對二樓組老師工作情況，很少抽時間去檢查，這是我的失職，對

教案

的課後分析，有時沒有及時填寫好，這是我沒有起帶頭作用的工作。對普通話方面，本人有待提高；對幼兒方面還欠缺耐心，針對以上各方面的不足，工作的不到位，自己真的要好好的反省一下，爭取在以後的工作中嚴格要求自己，做好一個教研組長的形象。

幼兒園園月工作總結11

今年我園完成全園的人事調整，管理人員分工到位，全園各項工作開展順利，九月份的工作已結束。下面我將9月的各項工作總結如下：

一、新老兒童很快適應幼兒園的生活

開學第一週，老師們精心準備環境，組織大量的戶外活動及遊戲活動吸引了孩子們，孩子們很快適應幼兒園生活，進入學習狀態。尤其是小班、中班，新入園孩子沒哭幾天，就正常活動玩耍。看出老師付出愛心，用了心思，和孩子建立了感情，幫助孩子渡過難關。每天孩子們聽著歡快的音樂，高高興興來到整潔乾淨的幼兒園，開始一天的生活和學習。我們老師們都做了大量的工作。

二、建立良好的生活秩序

良好的行為習慣對孩子一生的發展有至關重要的作用。建立有序的生活秩序，培養良好的生活習慣。老師們在較短的時間內，通過示範，形象化指導，培養孩子養成良好的行為習慣，效果明顯。（小、中班的餐後擦嘴；大班午睡脫衣；秩序感建立很好）。良好的生活習慣需要一定的物質保證，生活老師，及時為各班配備齊各種必須的用品，並且自己幫助教師準備幼兒操作材料，和教師一起組織幼兒戶外活動等等。保證教學上和生活上的需要。

三、教學觀念不斷更新，以適應兒童的發展

幼兒園教育質量的提高，取決於教師素質的提高。我們原來的教師隊伍，在教學上，離當前新的教育觀和教育發展需要，還有很大的差距。所以，努力提高教師的專業水平是我們當前很長一段時間內，需要重視和加強的主要工作。前一節段，我們主要組織了教師培訓學習。老師們也在努力使自己的.原有的做法有所轉變，今後還要更加努力才行。有時候，觀念轉變要比行動更難。“不怕做不到就怕想不到”。老師們虛心學習，不懂就問。

　四、衛生保健安全方面

1．嚴格把好入園體檢關。做好新生入園體檢工作，新生入園體檢率達100%。對於新來的教師、及到期體檢的教師已根據要求做好各項體檢工作。

2．開學初，保健老師按要求做好各項工作。制訂好幼兒園保健工作計劃，發放有關衛生保健方面的表格，做好幼兒身高、體重的測量工作，做好新生預防接種卡的登記工作等。

　五、把安全工作放在首位

1）開展安全排查工作：

本學期我們繼續將安全工作做為重中之重來抓，開學初我們開展了一次全面深入的安全隱患大排查，對查出的安全隱患及時進行整改，平時我們定時定人對園內的園舍、水、電、大型玩具、桌椅、門窗、玩具等定期進行檢查，發現問題及時維修；營造了良好的安全環境。

2）和各位教職工簽訂了安全責任書，提高安全意識；開學初我們全面部署幼兒園的各項安全防範工作，進一步加強教職工的安保意識。

3）進一步規範各項規章制度

繼續嚴格落實門衛管理制度，校園實行封閉式管理，堅決阻止閒雜人員進入幼兒園；規範幼兒接送制度，要求家長接送孩子一律憑接送卡入幼兒園大門，安排好安全值班護導工作，每天安排教師及後勤人員在幼兒入園離園時段進行值班，確保幼兒安全。

　六、家長工作方面

1．開學時向家長髮放了告家長書，從孩子入園、離園、接送問題、衛生保健等方面向家長提出了各項要求，請家長配合幼兒園共同做好孩子的教育工作。

2．利用家長園地向家長宣傳保教方面的知識。

3．召開家長會，從“幼兒園一日活動安排與常規”“家長配合幼兒園教育應注意的問題”“家長做好幼兒安全工作的要求”等三個方面向家長進行了宣傳，並提出了一些具體要求。

九月份工作主要工作：

1、召開了新學期教職工會會議。

2、各部門制定了各項工作計劃。

3、召開了新學期家長會。

4、簽訂安全責任書。

5、結合教師節，組織開展了教師節活動。

6、中秋節系列活動。

7、堅持做好安全工作檢查。

8、堅持做好衛生保健工作。

9、完成幼兒成長檔案記錄的填寫工作。

　七、9月19日迎接了區教育局和婦幼所的開園工作、安全工作檢查，各項工作得到上級領導肯定及支援。

　八、存在問題：

1、專業學習要加強

加強自學能力，善於吸納多方面的資訊和知識，不斷提高文化和

專業素質，豐富自己的內涵，促進自身的發展。把促進孩子的發展的觀念放在重要位置。提供一切條件和機會，發展孩子智力。

工作的主動性自覺性要加強。區域材料的投放，習慣培養等，（習慣要天天講，曉之以理，動之以情，練之以行，持之以恆。）

保證每個孩子的安全、健康是我們責無旁貸的。教師的安全意識是可不以放鬆。因為這是血的教訓。如果一旦發生事故，在第一時間當班教師要通知園領導和家長，不能擅自處理或貽誤治療。戶外活動時，教師要保證每個孩子的安全，杜絕危險苗頭，既要放得開，讓孩子玩的開心。又要收的住，避免事故發生。

2、服務意識更需加強

多與家長溝通，家長接送孩子時間，加強與家長的聯絡，取得家長的支援、理解，做好家長工作。衛生保健與家長工作、教學與家長工作，有待於加強交流。衛生保健宣傳、傳染病預防、兒童的生長檢測等工作，要落到實處。

3、伙食質量還要提高，粗糧細作、主食花樣還可再增加些。

九、十月份重點工作安排

1、教學活動

教師主題教學活動觀摩（教師技能）各班參與蒙氏活動，接觸蒙氏教具

各班區域材料投放情況評價（教師技能）

2、衛生保健工作

加強衛生宣傳，做好秋季疾病預防工作（病毒性感冒、流行性感冒）伙房工作要根據秋季季節特點，調整幼兒伙食的營養搭配，選擇適合秋季特點的食譜，保證孩子的營養充分攝入。

幼兒園園月工作總結12

青春路漫漫，沿途的風景中，有著五彩繽紛的絢麗色彩。

——題記

赤紅——進取

蛹因為進取，才會破繭而出，翩翩飛舞；苗因為進取，才能在巖峰中紮根，開出豔麗的花朵；鬆因為進取，才能在寒風中直立，受到人們的讚賞。走在青春路上的我們，也要學會進取，努力奮鬥，用進取的筆墨，撰寫生命輝煌的詩篇。

橙色——成長

誰沒有在茫茫黑暗中恐慌，誰未曾在奮鬥之路上徘徊？橙色是成長的顏色，是成功的顏色。作文青春路上，我們要學會在風雨中堅強不屈，在挫折裡屹立不倒，在憂愁苦悶中唱響七彩樂章。

嫩綠——生機

青春如初春，生機勃勃。它凝聚著動人的活力，為我們的成長帶來無限可能。學習了一整天的我們還能夠靜下心來讀書，聊起學習我們不亦樂乎。我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿了對未來的美好憧憬。青春韶華，我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇於創造的好少年。

天藍——純潔

青春路上的我們如同純淨的藍天，純潔無瑕，擁有了自己的夢想。“我要做宇航員，探索宇宙的奧祕”；“我想當音樂家”……每個人的心中都勾勒出了一幅藍圖，我們都在為夢想而努力著，都擁有飛向藍天的翅膀，努力放飛夢想，讓青春飛揚。

紫色——壓力

青春的我們已開始從懵懂無知走向成熟，我們有了責任，有了壓力。我們在題海中遨遊，在分數中徘徊。我們朝氣蓬勃，好像早晨八、九點的太陽，希望寄託在我們身上。我們不應該辜負青春年華，我們努力著，在太陽升起之前起床，在夜深人靜之時入睡，只為取得更好的成績。“生當作人傑”，的確，活在世上，就要做人中的`佼佼者；“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，我們要珍惜生命和時間，鍛鍊自己，將壓力轉化為動力，刻苦奮鬥，不要等到年老體弱，再感到悲觀失望。

灰色——失意

青春的我們免不了有失意。考試時的一個失誤，與朋友鬧了一點小矛盾，因作業沒有寫好而被老師批評……都不免讓我們失意。但是，青春就是這樣，歡樂與煩惱共存，我們要善於激發正面的情緒感受，讓我們的生活更加絢爛多彩。

青春路漫漫，又怎會侷限於這幾種色彩？我們要繼續探索，勇敢追求，以最大的力量詮釋青春的花樣年華。我堅信，在未知的旅途中，同樣可以收穫新的能量。

讓我們握緊青春的畫筆，描繪出屬於自己的精彩。

幼兒園園月工作總結13

青春像一道絢麗的彩虹，在生命的天空上，增添了幾抹絢麗的色彩……

赤，代表的是生命的朝氣。青春本就是生命中，最具活力的一段時光，我現在正值青春。好比是清晨八，九點鐘的太陽。拼搏向上，永不言敗是我們的代名詞，無論青春的道路多麼崎嶇，我相信只要有這‘赤色的精神’就一定能在青春這條光明大道上勇往直前，快馬加鞭……

橙，代表的是青春的榮譽。學習上，那一張張沉甸甸、熠熠奪目的橘紅色獎狀，不僅是對我們學習能力的肯定，更是青春最好的見證；運動場上，那橘紅色的跑道，映出了跑道上飛馳的身影，當跑完這短短的100米，無數震耳的歡呼聲，喝彩聲。讓我們有了很大成就感，誰又能想到我們為這青春的100米衝刺，經歷過多少次跌倒。那一滴滴汗水，承載了多少青春的榮譽和拼搏……

黃，代表的是青春的挫折。誰沒有個年少輕狂，誰又不曾一敗塗地。不用在意，只當它是青春路上的墊腳石，助你完美的走過青春路。挫折磨礪了心靈，使你內心強大；挫折使你面對殘酷的現實，警告你不在犯錯。在青春這條路上，每個人的心態都不一樣。但你請記住這一點：面對挫折不要灰心，因為今日的低俯，是為了明日更好的翱翔……

綠，代表的是青春的幻想。人與動物最本質的區別，就是人會思考，會幻想。幻想就像一個漂流瓶，把所有的懵懂無知和天真的想法裝在這裡，和夢想一起漂向遠方。等到成年，偶爾在海邊散步，有幸拾到這個漂流瓶，你會發現，這才是青春真正的財富！

青，代表的是青春的積澱。那句歌詞唱得好‘歲月像一把無情刻刀。’青春這條未知路上，你的面容愈來愈成熟，少了幼兒那天真稚氣的面容。你的心靈也在慢慢成熟，歲月的積澱使你談吐，作風有了很大的改變。這是青春時期的蛻變和積澱，才使你以後的道路更平坦……

藍，代表的是青春的友誼。你的朋友也許是你的競爭對手，或是跟你一起遊戲的'夥伴，甚至是一個只有一面之緣的陌生人。他們都會或多或少的給你帶來一些把幫助。也許是一句暖心的問候，或是一句晚安，一次謝意，甚至是一句呵責。正是有了這些溫暖的陪伴，才會使你在青春這條路上不會孤單……

紫，代表的是青春的延續，時光荏苒，歲月如梭，等到我們一夜間長大成人，才會眷戀青春，青春像一所‘特殊而普通的學校’，在這裡你會感悟到人生的真諦，等到你真正的感嘆歲月不饒人，那麼說明你領到了青春這所學校的‘畢業通知書’。與其那時感嘆歲月的無情，不如把握好現在。趁著我們正值青春，好好地釋放自我。既為青春畫上圓滿的句號，也為了以後不留遺憾……

青春路正向這彩虹一般，各種顏色缺一不可。雖然有時酸楚，但不痛苦。雖然有時高興，但不驕傲……青春的路就在腳下，誰的青春也不平凡！

青春像一道絢麗的彩虹，在生命的天空上，增添了幾抹絢麗的色彩……

幼兒園園月工作總結14

多彩的五月就這樣過去了，萬物復甦，春天的季節，處處都表現出生機勃勃，變化萬千：紅紅的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、飛舞的蝴蝶和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽光，柔柔的春風，到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天來了，春天多麼美！在這一個月，我們結合春天的悄悄話，根據春天豐富的知識教育資源，開展了許多關於春天的主題活動，在本主題中，教師應努力創造條件，鼓勵幼兒運用自己的感官通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，並學習用多種途徑表達、表現出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。另外，家長也帶來了豐富的知識資源，給我們的教育工作帶來了極大的幫助。

五月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常容易生病，於是我們與家長聯絡讓孩子穿合適的衣服上幼兒園，一遇到活動，就提醒孩子脫掉衣服，活動後提醒孩子穿衣服，並且每天關注天氣預報，在天氣很熱的時候提醒家長給孩子稍微穿少一點，在變天之前及時通知家長給孩子增衣服，家長也很感謝老師。於是我們班的孩子每天的出勤率都比較高。天氣暖和了，孩子們的衣服穿得少了，小手從厚厚的棉襖中解放出來了。不管什麼樣的東西，他們都願意去摸摸、碰碰。來到大樹下，隨便找根小樹枝挖掘泥土，是他們的最愛。

另外，我們在本週，有許多幼兒還準備參加小跳蛙大賽，都在這個月開始用功起來，大家都為了能得到好的`名次而努力著。

我們本月的教學是以《汽車王國》為主，分為了《各種各樣的車》和《汽車知多少》。汽車對孩子們有著極大的吸引力，在馬路上能看到車、走在人群裡會談論車、遊戲裡會玩到車電視上的小汽車、馬路上的大巴車、工地上的挖土機、混泥土攪拌機等。孩子們關注的出了車的外形，還有車的喇叭聲。一聽到警車來了，他們嘴裡會發出咿唔咿唔的聲音；如果救護車來了，便會聽見嘀嘟嘀嘟的聲音了。

五月的告別換來六月的成長，我們會更好的開展六月的主題活動，讓教師在活動體現教學價值看，讓幼兒在活動中得到知識技能。

幼兒園園月工作總結15

讓的孩子能夠：“高高興興上學，平平安安回家”，“安全，預防為主”的方針，對幼兒交通安全教育管理，《大唐鎮教辦中國小生交通安全宣傳月活動實施意見》，幼兒園特點，性地了交通安全宣傳教育活動，

一、全方位管理，幼兒接送安全制度。

幼兒接送安全，幼兒接送制度，由行政人員監督。幼兒入園即配有一帽兩卡，家長接送幼兒須憑“接送卡”以卡換人;接送高峰期，行政值班人員在門口巡視，嚴防幼兒冒領或走失;填寫《幼兒家庭情況調查表》，調查幼兒接送車的安全現狀，嚴禁無牌無證的車輛來接送幼兒，幼兒接送途中安全;門衛考核制度，門衛職責，幼兒在園安全。

二、多渠道宣傳，

家長的交通安全意識。都說“孩子是看著父母的後背成長的”，父母遵守規則，那麼孩子亦然。我園宣傳窗，以圖文並茂的向家長推廣交通法規常識，;家長學校大課堂，聘請了市交警大隊的'周員為家長開設“交通安全”專題講座;家長會向家長了，要求家長遵守的《幼兒園家長接送車輛停放制度》;家園欄和“告家長書”宣傳載體，讓家長教育職責、管理職責、自覺遵守的職責等等。從而家長的道德法制意識，使其從自身，在路上時，常以“自覺遵守交通規則”自誡，為幼兒的榜樣。，我園為接送高峰期園門口的交通安全，在園門口設定了車輛通行標誌和車輛停放標誌，了家長的交通規則意識。

三、濃厚的教育，幼兒的交通安全意識。

當幼兒坐在家長駕駛的車內或父母騎的自行車上時，家長應因勢利導讓孩子明白怎麼乘車，安全帶怎麼系，乘車應注意的等交通安全知識。幼兒園則運用生動形象的教學對幼兒交通安全教育。在社會區域遊戲中設立交通指揮崗、斑馬線、“小小交通警察”運用簡單的交通手勢，指揮交通，遊戲活動使幼兒對交通規則有初淺的印象，幼兒的交通安全意識，交通法律知識，知道違反交通規則;在班級裡創設的教育環境，潛移默化地幼兒，如設立交通安全形，張貼交通安全標誌的圖片等，幼兒對交通標識的識別。