評定職稱專業技術工作總結（通用6篇）

時間總在不經意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧這段時間的工作，理論知識和業務水平都得到了很大提高，來為這一年的工作寫一份工作總結吧。工作總結怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的評定職稱專業技術工作總結（通用6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

評定職稱專業技術工作總結1

20xx年上半年孝xx科協在鎮黨委、政府的領導下，在縣科協的具體指導下，認真完成上級安排的各項工作。現將上半年的工作情況總結如下：

一、領導重視，機構健全

鎮成立了以鎮黨委書記何承明為組長，鎮長竇長勝為副組長的鎮科技和科普領導小組，領導小組下設辦公室在黨政辦，設科協祕書長一名，並有專職科技幹事一名，具體負責科技、科普工作。鎮機關及21個村（社群）都成立了科普志願者隊伍，並有兼職的科普宣傳員、校外輔導員，村（社群）科普組織覆蓋率達100%，形成了由鎮、村（社群）村委會（居委會）、轄區單位組成的科普宣傳和普及網路。鎮確保科普工作經費落實到位，今年投入科普專項經費21萬元，做到專款專用。

二、真抓實幹，全面普及

鎮科協在縣科學普及工作"十二五"規劃的指引下，分解細化，立足實際，突出重點，落實在具體的事，具體的單位上，把科普工作落到實處。

（一）協同鎮農辦抓了三件事：

一是抓好科技農業專案的申報和專業合作社的組建。上半年申報效益農業專案一個（橫溪塢白茶訂單專案），申報無公害農產品及有機農產品專案三個（小林家禽養殖場土雞、良培茶葉合作社茶葉、新村專業合作社有機竹筍）。為培養實用科技人才提供政策支援與生長平臺。並組建合作社二家（孝豐瀦口溪水稻專業合作社、xx良培茶葉合作社），使涉及農戶資源共享，共同提高專業科技水平。

二是抓好農業技術和農村實用人材的培訓。上半年完成農業技術培訓210人次，農村實用人材培訓720人次。

三是在4月份組織了一期拖拉機駕駛員培訓班25人，經學習考試合格。

（二）協同孝豐區域性中心成校抓了三件事：

一是積極開展農業專案培訓，取得了明顯的效果。今年共培訓了7個專案，受訓達479人。在培訓的7個專案中，有城北社群清水口自然村、橫柏村、杭垓鎮和村村的白茶種植與培養、杭垓鎮姚村村天竺種植與維護、章村鎮章裡村香榧技術推廣及皈山鄉尚書玕村的毛竹優質高效栽培技術等。通過專案培訓，對於促進農村經濟的快速發展起了積極的作用。如城北社群清水口自然村，通過"白茶種植與培養"的培訓，改變了原白茶山產量不高的局面，並擴充套件種植白茶500餘畝，有效地促進了城北社群經濟的快速發展，同時對保護生態環境也起了積極的作用勵。

二是開展職工教育，為經濟發展推波助瀾。開展了在職企業職工的培訓，重點開展企業消防安全知識、職業道德、廠紀廠規和勞動合同法等方面的培訓。通過培訓，對於提高企業職工的綜合素質、提高企業的生產效益起了一定的作用。開展安全生產培訓達十餘次，參加培訓職工達1000餘人次。通過培訓，有效的改變了企業對安全的認識。

三是開展社群教育，推動了人的綜合素質不斷提高。

主要抓了兩方面的工作：社群教育培訓工作和社群教育活動工作。社群培訓，今年共開展xx期，受訓達1743人次。在培訓物件上，青壯年培訓6期，老年人培訓3期，青少年培訓和幼兒培訓各1期。在培訓內容上，有保健知識、黨建知識、管理常識、低碳生活知識、消防知識和法律常識等等。社群活動，今年共開展7期，參加人員超了3800餘人。在活動內容上，有低碳生活、大河項家皮影戲、美麗鄉村行。在活動形式上，有文藝演出、科普圖片展、競猜科普迷語，發放科普宣傳資料和觀摩活動等等。

評定職稱專業技術工作總結2

時光飛逝，轉眼間到單位工作已經快一年了，感受頗多，收穫頗多。進入臨汾市建築勘察設計院參加工作，從事結構設計的技術工作，對我來說是一個良好的發展機遇，也是一個很好的鍛鍊和提升自己各方面能力的機會。“管理規範、運作有序、各司其職、兢兢業業、爭創一流、工作愉快、親如一家”是我這近一年來的切身感受。在單位領導和同事的支援和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，下面就從專業技術角度對我的工作做一次全面總結：

一、政治思想方面

在工作中，我堅決擁護黨的各項政策、方針，每天都密切關注國內、國外的重大新聞和事件，關心和學習國家時事政治，把黨的政治思想和方針應用於工程建設中，經常就一些重點、熱點問題和同事進行討論。

二、主要工作業績摘錄

20xx年11月，山西煤銷臨汾市物流配送公司餐廳、宿舍、修理廠結構工程設計；

20xx年3月，山西省臨汾交通運輸執法局曲沃縣分局業務用房結構工程設計；

20xx年5月，霍州公路管理段業務樓結構工程設計；

參與了山西長勝公路工程有限公司（長勝特種駕校2#樓、3#樓）結構工程設計；洪洞縣辛村鄉中心校（住宅樓、幼兒園）結構工程設計等。

此外，我除了按時圓滿完成各項設計工作，還出差住現場配合施工，累計近一年時間。這讓我不僅積累了寶貴的設計經驗，還獲得了更多的施工經驗。此二者相輔相成，令我的設計更加貼近實際。

三、結構技術工作方面的一些經驗總結

一、拿到條件圖不要盲目建模計算。先進行全面分析，與建築設計人員進行勾通，充分了解工程的各種情況（功能、選型等）。

二、建模計算前的前處理要做好。比方荷載的計算要準確，不能估計。要完全根據建築做法或使用要求來輸入。

三、在進行結構建模的時候，要了解每個引數的意義，不要盲目修改引數，修改時要有依據。

四、在計算中，要充分考慮在滿足技術條件下的經濟性。不能隨意加大配筋量或加大構件的截面。這一點要作為我們的設計理念之一來重視。

五、樑、柱、板等電算結束後要進行大量的調整和修改，這都要有依據可循（需根據驗算簡圖等資料）。具體有以下一些集中修改或需注意的事項：

a、樑：

1、樑的標高（是否確定樑底標高及樑上翻等問題）；

2、樑的支座負筋不能太疏，要人為加密；

3、樑的跨數要核對；

4、儘量減少鋼筋的種類和級差（≤2級）；

5、有雨蓬等外挑構件處的樑要加強（可以將此處的箍筋加密、設定抗扭鋼筋等措施）；

6、鋼筋在樑中的放置必須滿足淨距要求，特別是樑上部鋼筋的淨距；

7、碰到電算結果的井字樑（有主次關係）處，要分清主次關係，在主要樑支座處標出支座筋；

8、擱在邊樑上的連樑等，在邊樑處的支座筋不宜過大，宜減小，從而減少對邊樑的扭矩；

9、有主次樑關係，從樑截面上也有區別，次樑適當放小。

b、柱：

1、滿足軸壓比要求；

2、大跨度的建構築物等，柱子截面宜選用長方柱；

3、構造柱要合理的設定，同時要避免遺漏。

c、板：

1、負筋不宜選用過細的鋼筋，可以用較大直徑的鋼筋代替，可避免施工時被踩下；較大直徑鋼筋不宜過疏，否則受力不力或容易開裂；

2、在結構平面圖中須註明標高及板剖面圖；

3、板配筋要表達清楚，不能讓施工人員猜測；

4、在結構平面圖中，註明雨蓬、陽臺、簷口等位置及尺寸，並畫出大樣。

d、基礎：

1、一定要注意對地質勘查報告的仔細閱讀，瞭解地質對建築物的各種影響；

2、基礎荷載計算時，不能漏算荷載（包括底層牆體荷載重量等）；

3、基礎要注意與地溝、管線等是否有碰撞矛盾的地方。

四、努力學習新知識，用知識武裝自己

為了更好的完成結構設計工作，我先後參加權威機構組織的專業培訓和學習。還進一步學習了各種規程、標準、規程和設計手冊，更好的熟悉和掌握了結構設計製圖軟體PKPM、TSSD等。

總的說來，在這一年來的結構設計工作中，自己利用所學的專業技術知識應用到生產實踐中去，並取得了一些成效，具備了一定的技術工作能力，但是仍然存在著許多不足，還有待提高。在今後的工作中，自己要加強學習、克服缺點，力爭自己的專業技術水平能夠不斷提高。更能適應現代化民用建設的需求。

以上就是我從事結構設計工作以來的專業技術總結。總結是為了去弊存精，一方面通過技術總結，在肯定自己工作的同時又可以看到自己的不足和缺點，在以後的生產和工作中加以改進和提高，精益求精，不斷創造自身的專業技術價值，另一方面，通過這次資格評審，從另一側面看到別人對自己的專業技術水平的評價，從而促使自己更加從嚴要求自己，不斷提升知識水平和勞動技能水平。三人行必有我師，我堅信在日常的工作中相互學習、相互請教，自己的業務水平必定能更上一層樓。活到老，學到老，知識是無限的，學習是不應停止的。在今後的工作中，我將以飽滿的熱情投入到本職工作之中去，更好在建築行業中發揮自己的技術專長，為企業創造更高的經濟效益為企業、為國家做出更大的貢獻。

評定職稱專業技術工作總結3

20xx年，根據《xx市國家公務員績效考核實施辦法（試行）》的通知，局領導高度重視此項工作的開展，召開了專題會議進行安排和佈署，成立了xx縣工商局國家公務員績效考核領導小組專門負責此項工作開展，並根據實施辦法擬定了我局的《國家公務員績效考核實施細則》。經過前一段時間的實踐，取得了比較好的效果。

1、堅持考核核心內容的有機統一，確保考核工作體系全面建立。

創造性地提出了“一、二、三、四、五”的績效考核工作核心內容。即：以全面推動全域性中心工作一個目標為中心；建立機關考核基層，基層監督機關兩大考核體系；實現公務員工作目標考核、公務員工作評價、公務員工作考勤三項工作的有機結合；公務員考核工作要把握四個層面，抓好四個環節；考核工作突出體現五大方面。在具體操作中，將目標考核的內容科學分解，逐項滲透並指向績效考核。

2、堅持層級把關，確保考核工作的民主公正。為避免偏差和失準現象，實行層級把關和“一把手”負責制，嚴格把好“三關”，即：

一是把好考核工作的監督關。成立了績效考核工作領導小組，監察科、機關黨委作為績效考核領導小組成員負責監督人事教育科開展績效考核工作。

二是把好考核工作的公開透明關。將x月、x月、x月、xx月每月的最後一週定為績效考核工作時間，並於考核工作結束後第二個月將績效考核結果在全域性進行排名公示。對排名靠後的單位負責人出現一次進行戒免，連續兩次調離本崗位。

三是把好優秀等次比例審批關。嚴禁在優秀等次名額上“開口子”、“走後 門”、“送人情”。

四是把好測評推薦關。對上報的優秀等次名單逐一進行稽核，杜絕“一言堂”和“輪流坐莊”現象。

3、堅持綜合評價，確保考核工作的科學全面穩步推進。

通過在四個環節對四個層面、五個大方面、xx個專案的評價，實現對全域性xxx名幹部職工全年工作的一次科學、有效的考核。

四個環節即量化指標，定期測評、實績考核、結果公示；

五個方面：“德、能、勤、績、廉”；

xx個專案：思想品德、團結協作、群眾觀念、工作思路、依法辦事、精神狀態、工作作風、工作數量、開展成效、廉潔自律進行綜合評價。評價工作在所長與管理員、所長與科長、科長與科員、主管局長對全體中層科、所長工作能力的評價四個層面開展。

4、堅持“四個結合”，確保考核工作的全面提升。

一是日常考核與年終考核相結合。為避免出現歲尾年初各項評定工作齊上陣，“一票定勝負”從而產生考評結果隨機性和不公正性的問題，縣工商局強化了對日常工作的考核，xx縣局的平時考核通過日常工作的完成情況或半年考核的形式進行，為年度考核積累資料，提供依據。

二是部門考核與個人考核相結合。在公務員考核工作中，xx縣工商局把對公務員的個人考核與部門的工作目標完成情況相掛鉤。根據目標管理責任狀，對全域性幹部職工任務完成情況認真開展“回頭看”只有所在部門圓滿完成了年初工作目標，才能對該部門的公務員予以“優秀”等次評定，從而激發幹部的團隊精神和愛崗敬業精神。任務完成情況，崗位履職情況，使考核更有效。

三是群眾考核與領導評議相結合。為體現公平民主的原則，xx縣工商局一改以往只對下、不對上的單邊評定方式，開展部門領導和所在部門幹部的雙向評價，讓群眾擁有同樣的表決權，從而促進機關工作作風的轉變，服務水平的提高和工作任務的完成。原則上規定在半年或年度考核評議中，測評位於靠後的單位或個人，其單位和單位成員不予評先評優。

四是工作目標考核、工作評價與工作考勤相結合。在強化工作目標考核和工作評價基礎上，把幹部職工紀律和日常考勤也作為績效考核的重要依據之一。在具體操作中，局班子制定了《工作紀律和日常考勤管理辦法》和各部門一把手負責制，在局機關和各個所、隊開展了指紋簽到簽退制度。全域性xx個考勤點xx名幹部職工每天x小時工作時間內人人在崗、各施其職較好地體現了務實、勤政、高效的工作作風，也確保了各項工作目標的順利完成和社會各界對工商部門的良好評價。

評定職稱專業技術工作總結4

我自參加工作以來認真學習專業技術知識，努力提升業務水平，恪盡職守，積極上進。通過不懈努力於2010年取得主管護師資格。現對任職以來工作總結如下。

在思想道德方面本人自任主管護師以來，在政治上，對自己嚴格要求，積極要求進步，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則。因工作成績突出，於2008年光榮地加入中國共產黨。在工作中時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，態度端正，嚴肅認真，吃苦耐勞，積極主動，踏踏實實，具有嚴謹的工作作風。

在業務學習方面不斷學習提高自身素質，隨著醫學科學的發展，社會觀念的進步，人們對護理工作提出了更高的要求。為了不斷提高自身知識水平，利用業餘時間，不斷加強自身業務學習，通過成人大學聯考考試、網路教育等形式提高知識水平，於2008年以優異的成績取得了佳木斯大學護理學本科學歷、醫學學士學位。不斷參加繼續醫學教育培訓，豐富專業知識，瞭解當前護理工作的新進展新技術新水平，掌握新形勢，開闊新視野。在自身素質提高的同時，注重科室集體的學習進步，配合護理部組織護士參加繼續醫學教育，定期組織護理人員學習理論，考核護理操作，對新人進行培訓，使科室整體護理水平得到極大提高。

專業水平及工作能力本人有較系統的醫學理論知識，有紮實的專業技術技能，熟練掌握本專業範圍內的各項工作，通過多年的組織培養和自我努力，已鍛鍊成為本科室業務骨幹。我院近年來發展較快，為滿足廣大患者就醫需求，醫院開展了新的治療專案，血液淨化技術，為了使新專案順利開展，醫院曾派我到上級醫院進修學習，在進修學習期間，我認真努力學習每一項操作技能，同時注重專科護理規範，利用休息時間加強相關理論學習，通過勤學苦練，我熟練的掌握了新知識、新技術。回到單位後，全身心的投入到新專案的開展中，並把我學習到的新知識、新技術傳授給科裡其他護士，從參加工作以來，努力學習護理理論知識和護理專業技能，不斷提高自己的業務水平，通過多年的努力，本人的專業技術和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務奠定了堅實的基礎。參加工作以來，不斷加強職業道德修養，勤奮紮實工作。時刻牢記“以人為本，誠信服務”，急病人之所急，想病人之所想，維護病人的合法權益，提高醫院的整體形象。

努力為病人提供優質全面的整體護理，全面提升護理質量，時刻牢記“促進健康，預防疾病，恢復健康，減輕痛苦”的神聖使命。在工作中做到了服務熱情、周到細緻，關心病人、體貼病人。為了更好地為病人服務，減輕病人的痛苦，苦練基本功，對操作技術精益求精。在工作中磨鍊了遇事沉穩的性格，具備了快速敏捷的思維能力和應變能力。進一步提高了自己的組織協調能力，能夠處理各種矛盾，做好各項護理工作，貫徹落實醫院一系列有關衛生改革的檔案精神。工作中以身作則，服從領導、團結同志，勤勤懇懇、任勞任怨，每項工作都能夠善始善終、高標準地完成，從未出過差錯事故，從整體上提高了服務質量和護理水平。能夠切實解決本科室護理工作中的疑難問題，指導參與危重病人的搶救及護理，做到忙而不亂，有條不紊，協助護士長組織本科業務學習和護理查房，對護師的業務給予具體指導，不斷提高護士對健康教育指導的實際效果，認真做好帶教工作。

做為主管護師，協助護士長每月組織本科的護理質量和差錯事故分析討論，並制定防範措施，能夠熟練掌握常見病、多發病的臨床表現、治療原則，掌握常用的急救藥品的藥理作用、副作用，掌握常用急救器械的效能、使用方法，熟練掌握常用急救技術，如心肺復甦、心電監護、各種插管及搶救等。在流感流行的春季和冬季，針對病人多、任務重，尤其是兒童病人多、輸液量大，在注液穿刺比較困難的實際情況，能夠做到有條不紊、忙而不亂、從容應對。通過不斷提高整體素質和業務能力，順利完成了繁重的工作任務。認真負責的工作態度和精湛的護理技術吸引了大批的患者，贏得了病人的讚揚以及領導和同志們的好評，在團場上有一定的知名度。多次被評為優秀護士、病人最滿意的護士等稱號。為自己，同時也為醫院贏得了榮譽。

繼續醫學教育學習，任職期間，始終堅持參加繼續醫學教育全員培訓，年學分均能達到上級衛生主管部門要求的25個學分；多次參×××組織的各項專業知識的培訓學習。自覺學習和吸收新知識、新技術。

學識水平，從事護理工作××多年，工作上敬業，學習上勤奮，思想上進步，努力學習專業理論知識，刻苦鑽研業務，多次在單位組織的護理培訓班上授課。注重臨床護理工作發展，提高自身素質，任現職後先後發表護理論文××篇護理事業是一項崇高而神聖的事業，一份耕耘，就有一份收穫，由於不斷努力學習，刻苦鑽研業務，腳踏實地地工作，得到了單位領導和同志們的一致好評。

評定職稱專業技術工作總結5

一、愛崗敬業，不斷提高自身理論水平和道德品質

本人自參加工作以來，始終愛崗敬業、謙虛好學、鑽研業務、敢於創新爭優，樂於奉獻、責任心強，具有良好的職業道德，能樹立並保持正確的人生觀、價值觀。近年來，我各種渠道積極瞭解國家大事和系統相關政策，既增強了自己的政治覺悟，也提高了對上級決策檔案精神的把握能力。我還積極學習有關建設工程管理、規劃等方面的法律、法規、規章、制度和規範、標準，不斷努力提高自己的工作質量和技術水平。

二、精益求精，不斷提升專業技術知識和管理水平

20xx年末，我順利取得工程技術工程師資格。與此同時，公司任命我為建設科科長助理，分管公司規劃、前期管理、投資計劃與統計及工程建設管理等工作，在新的崗位上，我得到了更大的鍛鍊平臺，個人專業技術能力和綜合管理能力都得到了充實和提高。

1、從事配規劃設計管理工作。

在負責配規劃管理期間，我對照自己原有的各項知識使自己的理論知識和實踐更好的結合，一方面放棄休息時間利用各種資料進行專業學習，有針對性地強化自己的專業知識儲備；另一方面對自己不清楚的問題向同行、上級主管求教，勤思、多做、苦學、牢記，利用較短的時間學會了很多新的專業知識和技能，給自己增添了工作信心，豐富了實踐經驗。

20xx年，x公司啟動了發展規劃編制工作，x公司也相應啟動了發展規劃編制工作。規劃編制涉及的.專業知識點眾多、需要蒐集的資訊量非常龐大，而且此次修編工作相比規劃要求更嚴、標準更高、分析更細、實效性更強。為了更高質量展現發展藍圖，我組織公司相關人員立即開始了龐大的基礎資料搜資工作。跟排程員們一起值班，一遍一遍的手繪結構圖，努力背下每一個變電站的基本情況，學習掌握潮流、穩定、短路三大計算的技能，參閱大量技術文件，親手搭建除錯上萬行的計算資料庫……經過近半年多的努力，我帶領的規劃編制小團隊終於完成了10kV及以上配規劃設計的全部基礎資料。在隨後的兩個多月裡，我在前期成果的基礎上，終於完成了《發展規劃》報告，並順利通過了市公司審查，這是我主持完成的第二個五年發展規劃報告，時隔四年回頭再看，發展軌跡正是沿著當初的設想在逐步前進，充分驗證了當初編制的規劃藍圖是正確、科學可行的。發展規劃的編制，不僅為發展描繪了美好的藍圖，在編制的過程，我的個人專業技術水平和業務能力也得到了很大程度的提高，為以後的工作奠定了良好的基礎。期間，還撰寫了多篇技術報告，得到了上級部門主管的認可。

20xx年，我還按照市公司安排參與了x公司發展規劃編制與修編，以及《x市空間發展規劃》編制與修編工作，進一步拓寬的視野和能力，受到了x公司領導的好評，連續三年獲得規劃及發展業務先進個人。

2、從事工程建設管理工作

在負責配規劃管理工作的同時，我還兼任公司基建工程建設過程管理，主要負責工程前期、技經管理、投資計劃管控等。在時間緊任務重的形勢下，我邊工作邊學習，很快適應了工作節奏，不僅圓滿完成了規劃設計的相關工作，還高效高質量完成了公司基建工程的全過程計劃節點管控、技經管理、合同簽訂稽核、前期協調等大量工作。

20xx年伊始，正值步入有史以來建設投資規模時期，一年的投資超過了過去三年投資規模之和。在兩年多的時間裡，我先後負責工程、工程、工程、工程、工程等七項新建工程及其他多項改造工程的前期、投資及技經管理，全過程跟蹤各項工程的開工建設和竣工投產情況。

評定職稱專業技術工作總結6

我自xxxx年取得國小高階教師以來，以“服務學生，培養學生各有所長”為工作宗旨，堅持理論聯絡實際，更新教育教學觀念，團結教師，熱愛學生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現將任現職以來的專業技術工作總結如下。

一、思想、工作態度方面

始終做到忠誠黨的教育事業，遵紀守法，認真學習國家有關教育的方針政策，熱愛教育事業，不忘人民教師根本職責，嚴於律己，寬以待人，以真摯的事業心，務實求真的態度，履行本職工作，並通過思想，學識水平，教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二、教育教學方面

本在實際的教育中，積極轉變思想觀念，探新課程理念的教育教學方式，深入研究理論課和學生實訓課，改進教學方式方法，尤其近年來職業教育的飛躍發展，作為職業教育的教師，要與時俱進，要培養學生適應社會，適應經濟發展，我把理論教學作為有利於學生主動探索現代科學知識的學習環境，把獲得知識結合在實操訓練課上，提高學生的動手能力和社會適應力，在情感、態度價值觀等方面都充分發展作為教學的基本指導思想，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發展的過程。目前學生的來源多渠道，思想複雜，素質水平差異很，給職業教育帶來很高的難度，我根據學生的各種特點，精心設計教學過程，利用各種教學裝置，先進行教材試講，請同教研組的教師復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的礁。

在教學中還注重創設生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現給學生，激發學生的學習興趣。在教學中不但要教書，還要育人，經常深入到學生去，瞭解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學生，通過談心，用我的行動體現我熱愛、信任、關心、愛護每一個學生，讓師生之間的關係處於一種和諧的狀態，建立起新型的師生之間平等、關係，把學生引導到統一認識，對自己充滿信心，對未來充滿希望，立志自己成為有用之才，所以必須有一技之長而主動學習。

經過多番努力，終於取得一定的成就，在各項技能比賽中體現出來。2006年學校舉行的技能比賽中，我指導的0515班鄧桂雲、黃梅香分別獲得電力拖動交流接觸器正轉一等獎和二等獎;指導的066班黃光營、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎和三等獎。2008年指導077班盧樹全普車實操訓練，參加自治區中職技能賽獲得普通車床加工優秀獎;指導077班張煥健數車實操訓練，參加自治區中職技能賽獲得數控車加工優秀獎。xxxx年指導081班莫騰數車實操訓練，參加自治區中職技能賽獲得數控車床加工優秀獎;指導078班覃京理、084班廖輝龍數銑實操訓練，參加自治區中職技能賽分別獲得數控車床加工一等獎和三等獎，指導082班謝正模、李金沙普車實操訓練，參加中職技能賽二人都獲得普通車床加工優秀獎。

三、教學和繼續教育方面

我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節的優質課，學習先進的教育理論，經常和優秀教師、教學骨幹進行面對面得交流，在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法。

運用到教學中去。我虛心向一些經驗豐富的老教師請教，汲取他們的經驗，在教育教學中發揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節公開課都上得圓滿成功，公開課後還參加評課活動，使我從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學。為了進一步豐富自己專業理論知識和專業技能水平，我還堅持進修學習，xxxx年xx月通過高等教育自學考試，取得學專科畢業學歷，xxxx年x月通過高等教育自學考試，取得學本科畢業學歷，通過專業技能的學習和訓練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。

四、德育教育工作

在任現職以來，自覺履行教師職責和職業道德，教書育人，教育學生熱愛祖國，熱愛集體，分清是非，使學生學會學習，學會做人，學會生活。積極深入學生了解學生的思想狀況，注重學生的個性發展和能力培養，從點滴和細節方面入手，綜合評價學生，讓學生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養和心理健康教育，讓學生養成嚴於律己，不斷上進的良好習慣，對後進生從不歧視，不放棄，給予他們更多助和關愛，找個別談心，參與他們的活動，引導他們改變厭學情緒，由後進變進步，在班主任工作中，深入瞭解學生，因材施教，調動他們的積極性，培養學生的集體榮譽感，利用班級幹部管理班級。我尊重學生、以誠相待、真誠守信、表裡如一，以慈母嚴父般的關愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作。

作風滋潤著學生的心田，身體力行，言傳身教，為學生鋪就通往成功的道路。

總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學、科研和學生思想工作等方面都取得很成績，使很多學生走進社會後，成為現代建設的得力干將，為社會創造的了不少的財富，使我得到的安慰。今後，我將一如既往地繼續努力，爭取在工作和學校取得更的成績和進步。