個稅完稅證明

為切實維護納稅人權益，滿足納稅人合理需求，優化納稅服務，自2005年開始，稅務總局決定對扣繳義務人實行全員全額明細申報的，試行由各地地稅局直接為納稅人開具個人所得稅完稅證明。

這位負責人介紹，按照先行稅收徵管法規定，個人所得稅法定完稅證明主要有兩類：一是扣繳義務人代扣代繳稅款時，依納稅人要求開具的代扣、代收稅款憑證，二是個體工商戶、個人獨資企業主等自行納稅申報納稅人申報繳稅時，由地稅局開具通用完稅證或通用納款書。

“據統計，到2009年底為止，全國已累計開具完稅證明1.4億份，其中，2009年開具5108萬份，比2008年增長52%。北京、上海、天津、大連、山東、江蘇、四川等省市開具數量較多。對納稅人申請開具完稅證明，各地稅局基本都能開具。”這位負責人介紹。

這位負責人還介紹，據全國15個省市的不完全統計，今年一季度地方稅務機關已經開具完稅證明近5000萬份，接近去年全國的開具總量。下一步還有一些地區將陸續為納稅人開具完稅證明。

這位負責人介紹，下一步，稅務機關將從四方面完善為納稅人開具完稅證明制度。

——地稅局直接徵收稅款的(如個體戶生產經營所得、自行納稅申報納稅的)和納稅人申請開具完稅證明的稅務機關將繼續做到為納稅人開具通用完稅證或繳款書、完稅證明。

——凡是扣繳義務人已經實行明細申報，且具備條件的地區，地稅局將堅持直接為納稅人開具完稅證明。

——地稅局將繼續創造條件，推廣應用個人所得稅管理系統，監督所有扣繳單位實現明細申報，以便儘早實現為所有納稅人直接開具完稅證明。

——創新服務方式，逐步拓展通過稅務網站、簡訊、電話查詢或網上及辦稅服務廳列印納稅情況等多種方式，方面納稅人及時獲取自己的納稅資訊，維護納稅人的知情權。

納稅人有知情權，納稅人有權利知道自己的納稅情況，那麼個別納稅人反映未能獲取自己的完稅證明，這是為什麼呢?

這位負責人介紹，這可能有兩種原因：

——給納稅人直接開具完稅證明必須以扣繳單位實現全員全額扣繳明細申報為前提，地稅局只有通過扣繳單位掌握了納稅人的基礎資訊、收入和納稅資訊，才能開具完稅證明，目前部分地區扣繳單位未進行全員全額扣繳明細申報，地稅局還無法為這些單位的納稅人開具完稅證明，納稅人可以向扣繳單位索取代扣代收稅款證明。

——個別的納稅人單位地址或實際住址發生變更未向主管地方稅務機關或扣繳義務人報告，納稅人可能未收到完稅證明。

【擴充套件閱讀篇】

用文字記載一個星期來的自己的思想、學習、生活情況的文字記錄。

它有別於“流水賬”，日記，在於流水賬是有什麼就記錄什麼，不需要作任何修飾和認識的昇華，而且內容不限，一週之內可以記錄您每一天的任何事情。而週記就是：每週一次，並且對自己的生活學習思想認識有一定的昇華。 週記是對個人和某個團體一週的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一週裡讓你有所感觸的事。

編輯本段作用

從學生角度來說，週記用來了解學生的思想動態，學習情況，答疑解惑，並通過週記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文，提高學生的認識，從而在全班範圍內形成正確、積極、健康的輿論環境，併為主題班會準備材料，提高同學們參與的積極性。　

從老師的角度來說，週記用來回顧一週的得失，提出經驗教訓，讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的瞭解，提高工作的針對性和準確性。老師除了用來了解同學一週發生的事情外，還用來鍛鍊同學的文章水平，使同學文章水平得以提高。

編輯本段格式

週記的題目(寫作範圍：讀後感;見聞;趣事;數學週記......)

1.記事

2.自評(優，缺)

3.解決措施

4.下週計劃

5.自己的所見所聞所感

其實週記並沒有一種標準的格式，只需要同學們每週把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一週寫一則就可以了。

編輯本段怎麼寫週記

不少同學又開始問了，週記怎麼寫?國小國中週記開頭怎麼寫?

如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了，當然，時間充裕，你可以將前因後果，你的.想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，週記沒有什麼特殊規定的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。

週記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。

同時，週記交給老師後，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。

去年也談過週記怎麼寫，轉到下面，大家再看看。

老師佈置了週記作業，怎麼寫呢?許多同學發了愁。

其實週記也好，日記也好，都是要寫一段時間內印象最深的事。週記就是本星期內的事。

回想一下這個星期發生了什麼，在學習上有什麼問題，班級裡有什麼新鮮事，和朋友老師間關係如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內容更多了，需要突出一兩個重點。

如果大腦裡立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那麼恭喜，你就有材料了，將它們的前因後果，事情經過，個人感想寫清楚吧。

有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象裡只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧彆扭心裡不爽，這些都沒有重要意義，怎麼能寫呢?告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領著我們一天天，不知不覺地在長大。

更有一些同學說，這個周最無味，什麼也沒有發生，沒什麼可寫的。再想想，再想想，多個心眼，仔細觀察，你會找到的。