書畫助殘,愛心圓夢活動策劃方案

一、活動背景

我國對特殊兒童的分類，根據全國殘疾人抽樣調查領導小組制定的標準，目前有五類：視力殘疾、聽力語言殘疾、智力殘疾、肢體殘疾、精神病殘疾。但人們對特殊兒童的認識與關注不夠；政府與社會對小型特殊教育機構的扶持力度還有待提高；特殊兒童檢測機構的不完善；特殊兒童就讀普通學校的政策及具體教育方法還需要改善；特殊教育師資培養與配備急需改善。近日，國務院辦公廳轉發了教育部等七部門《特殊教育提升計劃》，今天召開專門會議，全面部署新形勢下特殊教育工作，總理作出重要批示，xxx副總理、xxx國務委員出席會議並將作重要講話，充分體現了黨中央、國務院對特殊教育的關心和重視。教育系統要認真學習貫徹，帶著深厚的感情，精心組織實施提升計劃，深入推進特殊教育改革發展，努力讓每一個殘疾孩子都能接受良好的`教育。所以我們作為當代大學生需要對特殊兒童投入更多的關注和關心，讓他們體會到人間溫暖。

二、活動主題：

書畫助殘，愛心圓夢

三、主辦機構

四、專案週期

10個月

五、專案實施地點：

特教學校、啟聰聾兒康復學校

六、專案受益人：

特教學校35人、啟聰聾兒康復學校15人

七、專案概述

通過對特殊兒童書畫藝術學習、培養、江流、展示、發現和培養挖掘、發揮他們書畫藝術特長，運用藝術形式增強他們對生活的熱愛和希望，以更好地融入社會。通過書畫作品也可以展示特殊兒童自強不息、積極樂觀的生活態度，感染大眾，營造平等、參與、共享的和諧社會氛圍。

八、活動前期準備

1） 在社團、班級、宿舍中進行宣傳，使更多的人瞭解到助殘的重要性，使更多的人學會去關愛特殊兒童，給予他們溫暖。

2） 參與人員可在本週末每人根據自己實際情況購買一些適合殘疾兒童的食物或生活用品。

3） 參與人員可事先通過網路瞭解與特殊兒童的溝通技巧，準備一些精美小禮物，小遊戲，例如丟手絹之類的，讓孩子們感到快樂和溫暖。

4） 參與人員可以適當學一些手語，減少與聾啞兒童的溝通困難 5） 準備好一些有趣的圖畫帶過去和兒童們交流，讓他們欣賞

九、活動開展

1） 提前與徐州市特教學校和啟聰聾兒康復學校負責人聯絡，確定好時間並瞭解一些注意事項

2） 在學校大門口集合，清點人數，然後統一坐車前往徐州市特教學校和啟聰聾兒康復學校

3） 擁抱兒童，拿出準備好的禮物送給他們，將圖畫給他們看並與他們交流，從而引導兒童用自己的畫筆表達自己的思想，並不斷加以鼓勵與讚美

4） 與兒童們進行娛樂環節，做一些有趣的小遊戲，與兒童們唱兒歌。

5） 活動結束後和孩子們留影做紀念，打掃活動場地。最後清點人數返回學校。

6） 祕書部的同學們寫活動總結

十、注意事項

1） 活動中所有成員注意自己的言行舉止、財產和兒童們的人身安全。

2） 整個過程要聽從集體安排，不可以擅自離開集體以免發生意外。

3） 儘量避免與徐州市特教學校和啟聰聾兒康復學校裡的人發生衝突

十一、活動意義

促進社會主義精神文明建設，倡導服務社會的良好社會風氣，營造“服務社會”的為榮的新風尚和文明進步的社會環境，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德和人道主義精神，共建和諧社會，增強大學生的社會責任意識和奉獻意識，向社會上需要幫助的人奉獻一片愛心。鍛鍊同學們的表達能力，增加社會實踐經驗，在活動中不斷提升個人的修養，使志願者充分了解社會，端正服務態度。 同時讓大學校園裡更多的人關注弱勢群體，讓更多的人加入到志願隊伍。並且讓特殊兒童感受社會的關懷，讓他們心中充滿溫暖，豐富他們的生活。