教師年度考核述職報告2018

一，基本情況

曹XX，女，1974年3月生，教育碩士，20xx年從江西省尋烏中學調入南海一中，先後任英語備課組長、課題研究組組長（科組長），現任南海一中團委書記、文科黨支部書記、黨總支委委員，先後被評（聘）為南海優秀教師、南海先進科研工作者、南海骨幹教師、南海區教育科研專家庫首批入庫專家、南海區優秀黨員及南海優秀黨務工作者、南海十優團委書記、佛山市先進教育工作者等。

20xx年12月由佛山市中學一級教師第二評審委員會評審通過評定為中學英語一級教師，現受聘中學英語一級教師已滿五年，任職期間業績突出，符合申報高階教師的條件，現申報中學高階英語教師資格。

二，申報理由

(一)思想品德

熱愛祖國，忠誠於黨的教育事業，堅決擁護黨的基本路線，遵紀守法，有強烈的責任感和事業心，奉行“學高為師，身正為範”的為師原則。以“教書育人”為已任，按照教育教學規律培養學生，關心、愛護學生，自覺實施素質教育，取得了較好的成績。在平凡的崗位上勤勤懇懇工作，踏踏實實做人。積極參加社會公益活動，每年參加無償獻血，多次組織和參加愛心捐助和義工活動，多次評為“優秀共產黨員”。

（二）工作業績

任現職以來的四年是本人努力學習、摸索實踐、不斷進步和成長的四年，四年來本人一直以實際行動，力求做一名研究型、學習型、全能型和良師益友型的教師，儘管遠非盡善盡美，但盤點過去四年業績，卻也是“幾分耕耘幾分收穫”。限於篇幅所限，此報告不一一細述努力奮鬥過程，僅將任現職以來工作業績羅列如下：

1、教學成績：

完成高一至高三的教學輪迴，20xx-20xx年學年度擔任高三英語教學，大學聯考成績和平時考試的平均分和優秀率均在區內同類學校同層次班級中名列前茅，在20xx年大學聯考中，所擔任的班級英語大學聯考平均分排年級第一，其中郭翠弟取得理科第一年級第二的好成績。熟悉新課程標準及語言教學理論，熟悉新大學聯考大綱，並建有新課程資源庫，各種版本教材語料庫及試題語料庫。

2、參與的科研課題：

(1)全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題“網路教學設計與評價研究”，20xx年結題獲“優秀”成果；(2)全國教育科學“十五”規劃課題“報刊英語閱讀輔助英語教學新模式研究”，20xx年結題；(3)中國外國語教育研究中心“十一五”規劃課題“網路環境下的英語教師角色研究”，研究期限：20xx—20xx；(4)中央電教館“十一五”規劃課題“學科主題學習資源的設計與開發研究”，研究期限：20xx-20xx。

3．輔導學生獲獎情況：

20xx年輔導劉萍娟、樑英柱同學獲全國中學生英語能力競賽二等獎，20xx第四屆全中國小生素質教育英語知識能力競賽優秀輔導教師獎；20xx年第五屆“思中杯”閱讀原著翻譯有獎競賽優秀輔導教師獎；20xx年輔導馮鈺同學獲全國中學生英語能力競賽二等獎

4．所獲區級以上榮譽：

20xx年南海區科研先進工作者、南海區教育局直屬優秀黨員；20xx年南海區優秀教師、南海區科研先進工作者、南海區教育局直屬優秀黨員；20xx年南海區教育科研入庫專家、南海骨幹教師（享受南海區骨幹教師津貼）；20xx年南海區優秀黨務工作者；20xx年南海區“十優團委書記”，南海優秀黨務工作者，佛山先進教育工作者。

5．科研成果獲區級以上獎勵：

20xx年科研成果“網路環境下學校教育教學模式創新與發展研究”獲佛山市南海區科學技術進步獎三等獎（南海區政府頒發）；20xx年論文《網路教學評價研究與實踐》，資源《高中英文名著專題學習網站》均獲全國網路交流會二等獎；20xx年獲佛山市首屆松下杯現代教育技術大賽中學組全能一等獎（課例，資源，教學設計，教學論文）；20xx年資源《高中英文名著專題學習網站》獲中央電教館全國網路教學交流會二等獎；20xx年課例《AtTheTailor’sShop》獲廣東省多媒體軟體比賽一等獎，資源獲二等獎；20xx年論文《基於電子學習檔案袋的英語教學發展性評價》獲全國網路交流會論文一等獎；20xx年科研成果“網路環境教學設計與評價”“基於高中英文名著專題學習網站的教學設計與評價”均獲南海區科研成果獎一等獎，“網路環境教學設計與評價”獲廣東省創新成果獎三等獎。20xx年論文《佛山市資訊科技與課程整合現狀綜述》獲國家基礎教育實驗中心論文評比一等獎。

6．近年承擔區級以上公開課、報告和講座：

20xx年11月在石門中學執教網路教學探索課AtTheTailor’sShop（主辦：南海教育局，承辦：石門中學）；20xx年執教南海區網路教學研究成果展示會網路教學示範課E-writing（主辦：南海電教站，承辦：南海一中）；20xx年4月執教南海一中教學開放日教學觀摩課OlympicGames；20xx年3月執教南海骨幹教師示範課FamilyLife，20xx年在全國網路交流會作專題網站資源建設報告；20xx年南海大學聯考工作總結會議上進行“大學聯考書面表達評析”講座；20xx年在南海教育資訊中心對來自英國的ICT考察團作網路教學專題報告。

7．近年參與的培訓：

20xx年10月參加英特爾未來教師培訓獲結業證書，20xx年參加心理健康教育C證培訓，20xx年7月至20xx年2月在華南師範大學修完全部教育碩士研究生課程，20xx年7月至10月赴英國伯明罕參加英語教師培訓。20xx年6月通過計算機能力考試。

8．近年發表或被收錄的科研成果：

論文《在資訊路上奔跑》發表於《廣東教育裝備》（期刊，20xx、3，第三作者）；論文《利用電子檔案袋培養學生元認知能力的設計與研究》發表於《教育資訊科技》（期刊，20xx、10，第二作者）；論文《佛山市資訊科技與英語課程整合現狀綜述》發表於《佛山教研》（20xx、2,第一作者）；論文《網路環境下的英語教師角色研究》發表於《廣東交通職業技術學院院報》（期刊，20xx、4，第四作者）；論文《網路教學評價研究與實踐》收錄進《中國小網路教學設計、教學模式與教學評價試驗研究論文集》（華師師範大學教育技術研究所謝幼如、李克東主編，20xx）；論文《基於電子學習檔案袋的英語教學發展性評價》收錄進《中國小網路教學設計、教學模式與教學評價試驗研究論文集》（主編李克東、謝幼如，20xx）；論文《促進學生元認知發展的電子學檔的設計與開發》收錄進《網路教學研究的新視點》（主編謝幼如，20xx）；資源《高中英語名著專題網站》收錄進《資訊科技與課程整合的理論與實踐》光碟（主編李克東、謝幼如20xx）；綜合課例高中英語名著教學收錄進《面向新課程改革的資訊科技與學科課程整合優秀案例》光碟（佛山市教育局北京師範大學現代教育技術研究所研製，20xx）；資源《高中英文名著專題學習網站》收錄進廣東省基礎教育資訊資源中心學科網站群（20xx）

9．參與編輯的論著與校本教材：

20xx年校本課程《高中英語詞彙學習手冊》任編委；20xx年論文集《網路教學探索》任主編；20xx年論文集《網路資源與新課程整合》任副主編,中國學術評論出版社出版；20xx年光碟集《網路資源與新課程整合實踐》任編輯；20xx年教輔材料《名師領航英語大學聯考總複習》任編委，廣東經濟出版社；20xx年教輔材料《突破高中英語詞彙》任編委，廣東經濟出版社

10．學科帶頭作用與青年教師培養

本人在科研領域和本學科領域有一定的影響力，在帶動學校的教科研，提升學校的科研水準和擴大學校的聲譽方面作出了貢獻。20xx年執教網路環境下的公開課並首次在南海教育資訊網直播，是廣東省最早開發和使用網路線上測試系統、網路教學評價系統和電子學習檔案袋的課題實驗者之一，多次在全國網路教學研討會上介紹經驗，科研成果被廣泛應用和推廣。

在本英語科組起到了模範帶頭作用，對課題研究的操作、教育理論的應用、科研論文的撰寫、課堂教學的設計及課件製作方面對科組老師進行了悉心指導，本人的課堂教學隨時向青年教師開放，在學校“青藍工程”教師師徒結對專案中被聘為導師，培養青年“徒弟”多名。

（三）教書育人

本人任職以來擔任班主任6年，擔任團委書記4年，文科支部書記4年，有豐富的班主任工作經驗、學生管理經驗和黨團建設工作經驗，擅長心理輔導，善於培養班幹部，在培養尖子生，轉化後進生，效果顯著，例如20xx年成功轉化後進生黃XX，何XX，初上高三時這兩位同學的成績排在班裡倒數5名左右，一年後順利考上本科。

身為團委書記，一直致力於促進學生健康成長和全面發展。組織了豐富多彩的校園文化活動，開展各類才藝比賽，組織了富有教育意義的社會實踐活動和社會公益活動，為繁榮校園文化，培養學生能力，施展學生才藝提供了一方舞臺，同時，加強團組織建設，培養了大批團員青年幹部，9人獲區級以上優秀學生幹部稱號，培養青年黨校學員236人，培養推薦優秀團員入黨考察物件36人，20xx年8名師生入黨，組織社會綜合實踐活動，參加活動者超20xx人次，每年組織無償獻血與愛心捐款活動，20xx年團委被評為佛山市“團員意識教育先進單位”，20xx年被授予“南海區五四紅旗團支部標兵”稱號，20xx年榮獲南海“十優團委書記”。

本人在關注困難家庭為學生排憂解難方面付出很大的努力，20xx年5月為母親身患重病的高三關XX同學發動愛心捐款，籌集捐款近6萬元，20xx年1月起利用週末愛心影院為團委愛心基金籌集資金近1000元，資助5名困難學生，20xx年7月為14名品學兼優家庭困難的'學生獲取南海義工聯展翅計劃獎學金，20xx年發動為汶川災區捐款近30萬元，本人也多次為愛心基金捐款。

三、晉升以後的工作設想

我之所以會如此投入我的學習與工作，是因為我越來越清晰地意識到，“教師”很有可能會成為我的終身職業，並且可能紮根佛山，為佛山教育服務，我必須為我的職業生涯作好近期和遠景規劃，回首過去，我已經走過了十幾年的教師生涯，展望未來，我還有二十幾年的職業道路要走，在我尚年富力強的時候，我必須為我未來的職業生涯做好充分的準備，學習、進步、充電、積累。此次晉升將不僅是對我過去幾年工作業績的肯定，也將為我以後發展提供動力，我希望我能通過評審，在我的職業生涯中到達一個新的高度與起點，以下是我晉升以後設想。

1、在學術上保持與導師和華師大教授的聯絡，不斷提高學術水平；

2、完成正在進行中的課題研究，拿出更高水平的科研成果；

3、再編輯一本校本選修英語課程，並爭取出版和推廣應用;

4、敬業樂業，繼續帶動與影響一批青年教師，為學校多做奉獻;

5、成為在佛山乃至省內外具影響力的骨幹教師和學科帶頭人。

回首過去幾年，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，在南海一中這所學校的不斷進步和成長中，我也在進步和成長著，我慶幸和感激，趕上了佛山教育蓬勃發展的時期，置身於南海這個極利於人成長的工作環境，並得到很多領導和同事的幫助與關愛。來時的路很長，要走的路更遠，我將一如既往！