老師對學生的感言15篇

在平日的學習、工作、生活中，我們有時會因某件事或某個人而產生新的想法，有這樣的時機，就要好好寫一寫感言將其記錄下來。應該怎麼寫感言才合適呢？下面是小編整理的老師對學生的感言，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師對學生的感言1

1、在人生的旅途中，望你寫好這“歡喜三部曲”。

2、敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，並撫育我們茁壯成長。願您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨!

3、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師!

4、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

5、一條大河能包容無數溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成，普遍地接收常識吧，願你像深谷大河那樣博大高深。

6、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

7、老師，在今天我們身上散發的智慧光芒裡，依然閃爍著您當年點燃的火花!

8、在生活的畫卷中，偶然抹上一道灰色，並不預示著你的沉溺，主要的是，能在灰色中提取綠色的希望。

9、嫩綠的葉芽說：成長!生長!雪白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：光輝!輝煌!

10、正因為您匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去彙集，去積累吧，願你擁有知識的大海。

11、攀緣，人生就是攀登!願你們揹負著運氣給予的過載，艱難跋涉，攀登上一個又一個意識、品格、情操、知識的頂峰吧。

12、一個斑斕的寄託……然而，只要你不曾失落你不懈的盡力，未曾失落你一直完美的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。

13、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!

14、有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?

15、當你昂首挺胸狂奔的時候，敬愛的孩子，請留心那腳下的石坎或斷溝。

16、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢裡;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷裡——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您!

17、三年的時光如雲般飄過，時間的天使不苟地將時針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶湧澎湃。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，多麼幼稚、多麼天真!而如今，我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進校門時，還只會加減乘除，多麼無知，多麼貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，奼紫嫣紅;果實成熟了，碩果累累。花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土;果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽著您的手;遊子走得再遠，他的心仍掛著母親。不管走向哪裡，我們都不會忘記您——老師;我們會努力學習，用優異的成績獻給您——老師!

18、思索，多少次使人覺得苦楚，卻未幾少次給予人們驚喜和歡快。願你們從考慮中去生髮智慧，取得快活。

19、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心裡……

20、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

老師對學生的感言2

上個週末，在班主任老師的帶領下，我們各家各戶去進行家訪。本來我認為，幼兒園還用家訪?就真的家訪孩子的父母能跟我們說什麼呢?沒想到，一趟家訪下來，帶給我的東西，真的是不少。聽著家長們的肺腑之言，作為幼兒教師的我，不禁想到理想的幼兒教師是什麼樣的呢?記得愛爾維修曾經說過：“人生下來時都一樣，僅僅由於環境，特別是幼小時期所處的環境不同，有的人可能成為天才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，只要教育得當也會成為不平凡人。”然而在孩子幼小時期對他影響最大的是教師和家長。那麼怎樣做才是一位理想的幼兒教師呢?

幼兒教師應有愛心、耐心、責任心和專業的知識，並細心的照顧孩子的衣食起居。當然專業知識並不是只懂得自己的一點專業，對於專業以外的東西一概不知也毫無興趣。我在這方面做的太少了。幼兒教師是一天中和孩子們接觸最長時間的，孩子的家長在一天後，也許想知道他們的孩子是如何的過好這一天，作為幼兒教師，一定要仔細地觀察到每個孩子的行為，觀察他們的表情，那麼在家長來接孩子的時候，告訴他們，他們的孩子這一天都怎麼樣，家長們也會放心，對我們老師也就更信任。

老師對學生的感言3

看著你們的書稿，既有人生感悟，也有師生情感，更有生活中酸甜苦辣的成長經歷……

一章章一頁頁讓我很感動，體現了三年來你們在xx成長的經歷，是豐富的，是進步的，是真正成長的。其間師生間的故事，生活的曲折經歷，都讓我為之而想念。讀這些優美的文字，彷彿讓我看到當初你們燦爛如花的笑臉，純真質樸的心靈，勇於拼搏的身影。

衷心希望這本書能伴隨著xx的每個人，時常再現xx的生活，也希望這本書成為學校送給你們最好的畢業禮物。更希望這本書能讓激起你時常寫作的慾望，提高你們以後的寫作水平。

會考即將到來，這意味著你們即將離去，我心裡縱然有萬般不捨，但又不能阻止你前進的步伐，故希望你們在最後衝刺階段能好好學習，認真對待生活，我相信你們一定會長成羽翼豐滿，身姿矯健的雄鷹，從xx起飛，飛向遼闊的藍天，成就夢想。

從七年級到九年級，你們一路走來，留下的不僅是腳印，揮灑的不僅是汗水，收穫的不僅是知識，帶走的不僅是回憶。三年裡，你們長高了，成熟了，穩重了，體驗了許多。不會忘記，窗明几淨的教室，有你們奮鬥的經歷；杏壇生活的每個場景，是你們溫馨的家……然而，今天你們將告別這裡的一切，包括所有的眷戀與不捨、鬱悶與懺悔、希望與憧憬。三年來，你們在教室留下了刻苦學習的身影，在寢室、教室留下了彼此互幫的記憶，在師生交流中留下永恆的想念。

明天，你們將帶著成熟與理智要離開xx，相信你們在xx已懂得了很多，也學會了很多。xx為你們奠定了人生的第一塊基石，而你們也以自己美麗的年華，讓xx永遠記住你們的光彩。不論你們今後身在何處，人在何方，xx永遠是你們心裡的家，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱……

老班期待著，期待著你們將來學有所成，成就夢想，為xx爭光，為匯賢爭光……同學們，當你即將踏入新的征程時，請記住：帶著勤奮和睿智去做事，帶著嚴肅與樂學去求學，帶著正直去做人！

同學們，三年的時光，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過；似水流年，有些記憶會隨著歲月漸漸的淡去，但是在老師心中，你們在xx的日子，永遠留在我的心裡，你們都是最棒的！

老師對學生的感言4

我既是一名教師，也是一位班主任。我知道我身背的責任，因此兩年來我盡心盡責的做好自己的工作，不斷的尋求班主任工作的創新，一切都在陌生中變得成熟。 兩年的班主任工作，讓我學會了很多，成熟了很多。這當然最主要得益於我自己的苦思冥想，很多的工作方法盡在不斷的創新，以求實效。其次，我應該感謝我的莘莘學子，是他們陪伴我一路走來，是他們讓我變得成熟，是他們給了我鍛鍊的機會，謝謝你們!09屆高三(5)班的全體學員!

當然，還應該感謝蘇段長以及與我並肩奮鬥的各位科任老師，他們的辛勤付出，使得我們收穫了不小的大學聯考成績。謝謝你們! 回首兩年，感慨萬千。一切有待在歲月的塵封中慢慢尋找…… 路還在繼續，我依然奮鬥…… 教室裡大家盡情的談論著，盡心的歡笑著，簽名、留影……大學聯考的壓力使得他們經歷了太多的煎熬，如今的心情絕對是千載難逢! 望著他們，最後我還是選擇了最後一次站在講臺上，心裡翻江倒海，曾經的一幕幕浮現眼前。

我很高興。今天這個典禮是為你們開的。這是你們人生旅途中跨過一個新的里程碑的時刻。在這裡，我要代表所有老師向你們表示祝賀： 同學們，你們畢業了! 今天這個情形，讓我想起十多年前的自己。那時，我也和同學一般模樣，看著朝夕相處了三年的老師和同學，回想三年高中生活的點點滴滴，悠長的《酈歌》在心間迴盪。我相信，每一個同學都記得三年前自己剛進一中時的模樣。懷著興奮，懷著憧憬，在三年的磨練中你們收穫了淚水與歡笑，你們穩健地邁入成年，你們成長為品學兼優的嘉中學子。 各位同學，你們將要告別自己的高中時代了。我沒有什麼禮物送給你們，只送給你們幾句話： 畢業意味著大學聯考的到來，離大學聯考只有53天了。大學聯考是一場學識與心態的較量。

三年來，大家在百年名校從嚴求實校風薰陶下成長，是同齡人中的佼佼者。我們沒有理由在大學聯考面前畏懼與退縮。所以，面對大學聯考，勇敢地迎上去吧!想一想李太白的“天生我材必有用”，自信滿滿地長風破浪吧!我要送給大家的第一句話，就是那句大家都很熟悉的廣告：我有，我可以!

老師對學生的感言5

1、小時候總覺得您太嚴厲，現在才知道這是您愛的表現。老師，祝您節日快樂！小時侯，我知道你是世界上最美麗的景；長大了，我知道我會成為像你一樣的人！

2、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！是您奏響了我生命中最華美的樂章！老師，您聽到了嗎？

3、我多想回到校園再做您一回學生，再象當年挨您一次狠狠的批評；我多想走進教室再聽您一堂課程，再象當年被您點名和藹地提問。雖然這已不可能，但當年做您學生時的“不以為然”在成年後化作了一份感動。老師，您的辛勤工作我們永存感激之情，您的諄諄教導我們永遠銘記於心。如今，白髮早已爬滿了您的雙鬢，可您在我們的心中，精神永遠高尚，身體永遠年輕，形象永遠高大，笑容永遠可親。老師，我們永遠愛您！

4、猶記得，校園時光的燦爛美好，猶記得，老師講課時的意氣風發，猶記得，您日夜忙碌時的身影，猶記得，在XX年的教師節給您送上祝福，或許不一樣的簡訊，但是確實一樣的真誠的祝願！

5、聽，您的嗓子逐漸的沙啞；看，您的額頭又深了皺紋；瞧，您的發間新添了白髮；想，您的心中充滿了希望。今天教師節，祝你幸福安康，我的老師。

6、您用陽光雨露，哺育我快樂成長；您用浩瀚知識，引領我幸福遠航；您用嘔心瀝血，托起我七彩夢想。祝您教師節快樂！

7、如果沒有您，我無法知道自己的不足；如果沒有您，我無法領略知識的快樂；如果沒有您，我無法憧憬美好的明天。老師，謝謝您！節日快樂！

8、是您用黑板擦淨化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海裡增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠！是您用黑板擦淨化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海裡增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠。

9、雖然不常聯絡，卻時刻把您惦記；雖然不常看望，卻悄悄把您祝福。時光流逝，您的恩情我永遠不會忘記。教師節到了，祝您節日快樂！

10、一粒種子怎能發芽，一棵小苗緣何挺拔，因為有您——老師的消耗做為代價！一刻關懷永在心，長成棟樑報答您。

老師對學生的感言6

一：教學中生成的鮮活案例往往出此刻你的教學設計之外。

二：多給學生自由發揮的空間，你會發現他們更多的亮點。

三：我願堅守著這塊貧瘠的沃土，正因她使我的心靈富足。

四：尊重孩子的成長，用平和的心態教育孩子心態平和。

五：教學感言：用愛自我孩子的方式去愛每一個需要愛的孩子。

六：願在童心的引領下，不斷地完善自我，在平凡的崗位上去創造不平凡的人生。

七：讓領悟成為一件快樂的事，是一件自然而理所應當的事。

八：千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。

九：古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神聖的使命是金錢所無法衡量的，教師——這個陽光底下最光輝的職業。雖然咱們很清貧，但是咱們也是最富有的，正因，咱們是春天播撒種子的人，咱們心中有著秋收的期盼；咱們也是清晨的一縷陽光，咱們有著勇往無懼的精神，是任何烏雲也擋不住的；咱們還是夜空中的啟明星，咱們有著奔向光明的執著！勇往直前吧兄弟姐妹！！！

十：追求無限，快樂無限。

十一：離學生近一點，和學生親一點，讓學生快樂一點。

十二：如果把課堂比作一盤菜，那麼學生是主菜，教師是調味劑。

十三：兒童有本能，關鍵在於如何激發，”教育的真正主體—性命自身“。

十四：生本課堂就應是授之以“漁”，而不僅僅僅是授之以“魚”。

十五：放手讓學生去做吧！堅信他們會比我想象中出色。

十六：走進每一個學生的心靈，擁有奼紫嫣紅的春天。

十七：超越經驗，挑戰自我，金中人撐起金山教育的藍天。

十八：以德促”三會“，以質求發展。

十九：開放的心態，進取的精神，務實的作風“應是新金中人的最好詮釋。

二十：微笑是溫暖的陽光，關愛是成長的動力。播下夢想的種子，收穫精彩的人生。

二十一：教育不僅僅要培養出博大精深的學者，而且要培養出品學兼優的大家。

二十二：汗水鑄就品牌。

二十三：尊重學生，關心學生，愛護學生，讓每一個學生都能體驗到成功的喜悅與快樂！

二十四：對大多數老師來說，工作就是這樣瑣屑而平淡，日復一日，年復一年。既不會有可歌可泣的閃光事蹟，也不會有悲壯輝煌的精彩瞬間。師德，就融入在平平淡淡的工作中，體此刻點點滴滴的小事中。平平淡淡才是真，點點滴滴皆育人。“學無常師，惟德所在”，師德不就平淡如水嗎?如果有人想詮釋師德的內涵，我會說：師德如水，而真水無香。

二十五：這天艱苦創業，明天迎接輝煌。

二十六：原蘇聯教育家贊科夫認為：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是鍾愛學生。鍾愛學生，務必瞭解學生，尊重學生，時刻把學生放在心上，體察學生的內心世界，關注他們在領悟生活等方面的健康發展，同情學生的痛苦與不幸，與學生建立起和諧友愛的師生關聯。

二十七：教育人——肩負時代的輝煌。

二十八：用超前的教學理念，培養頂尖的技能人才。

二十九：教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。

三十：一個愛崗敬業的教師，不會滿足於僅僅依靠經驗教育人，他會著力教育，發現並按教育規律的要求科學施教。教師不應拘泥於前人，無論是備課上課，還是批改作業，管理班級，都應將自我的教育行為置於科學認識的洞察之中，在教育規律限定的範圍內科學地規劃組織實施，因材施教。

三十一：生本教育堅信性命，生本教育激揚性命。

三十二：生本，讓課堂走向透闢與高階，讓學生走向純潔與卓越。

三十三：發奮與成功雖不成正比，但必須成反比！

三十四：選取了教育就是選取了清貧，選取了教育就是選取了奉獻。

三十五：愛拼才會贏，有志事竟成。

三十六：立足本職，心繫金中，發奮工作，再創輝煌。

三十七：老老實實做人，踏踏實實工作。

三十八：傳承華夏人文脈絡，塑造金中精神。

三十九：寧改變自我的習慣，不改變學生的個性。

四十：以學生為本，讓自我站的更高。

四十一：對於一個優秀的教師而言，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重複，而是創造；教育不僅僅僅是謀生的手段，而是豐富精彩的生活本身！教師的生命也許終不成什麼驚天動地的偉業，但他應像山間的小溪，以樂觀的心態一路歡歌，奔向海洋；當如馨香的百合，輕展帶雨的花瓣兒，聚合搖曳的身影；當如燦爛的星辰，甘於在靜寂裡守望天空。只有這樣，他才會在付出青春韶華，付出苦汗心血的同時，收穫桃李芬芳，實現人生自我。

四十二：愛心教育重於知識教育。

四十三：當學生鍾愛老師，想著老師上的課，我想就是最基本的生本了。

四十四：生本課堂體現了學生作為主體，教師作為引導者的課程標準思想。

四十五：生本課堂，老師當一回學生，學生當一回老師，非一般的感覺。

四十六：給學生以微笑和鼓勵，收穫的不只是微笑與信任；給學生以時刻和空間，得到的不只是驚喜與快樂。

四十七：課堂教學，老師與學生的感覺，要像自我穿著的鞋那樣舒服。

四十八：生本課堂，以生為本，學生的自主潛質真的得到改善。

四十九：奉獻於教育事業，是一種境界，是一種快樂。

五十：正正因有可愛的學生才使教師這個職業充滿激情！

五十一：學生的事，學生來做。

五十二：金山中學，金子般的光耀奪目；金中人心，金子般的燦明閃亮。

五十三：教育的真諦是將知識轉化成智慧。

五十四：讓學生做一些，讓學生說一些，讓學生想一些。

五十五：寶劍鋒從磨礪出，丹心一片育英才。

五十六：課堂不是給予，而是喚醒。

五十七：寬容體現一個人的修養和氣度。咱們常說世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的是人的心懷。可咱們有時候，又為什麼容不下一小點沙粒和微塵！一個人的胸襟能容多少物，每個人的表現是不一樣的。心理學者研究證明：學養+見識+氣質+品質=容量。寬容，能使人與人的關聯如沐春風如飲甘露；狹隘足以讓人的心靈流血兩敗俱傷。心不容物會失去英才，海納百川沃野嬌秀，大肚能容天高地闊。

五十八：點點滴滴，悠然於心。

五十九：真正的快樂不在於目標是否最終到達，而在於為到達目標所作的奮鬥。

六十：我的生本感悟語是：教育走向生本，教育原於生活。

六十一：學生不僅僅僅是教育物件，更是教育的動力資源能量之庫成功之本。

六十二：課堂，讓孩子的心靈在智慧的田野上放飛。

六十三：尊重孩子從細節入手。教師感言一句話

六十四：以校為榮，樹立踏實進取作風；愛校如家，發揚愛崗敬業精神。

六十五：教育是集事業藝術科學於一體，教師就務必集奉獻創新求真精神於一身。

六十六：關愛每一位學生是身在博愛之都的老師應有的風範。

六十七：一名英語教師，應幫忙學生成為真正的語言使用者而不只是語言的領悟者。

六十八：在教育中，咱們務必一切為了兒童，高度尊重兒童，全面依靠兒童。

老師對學生的感言7

我們的老師每年都會到同學家來家訪。

一個陽光明媚的星期天，媽媽的手機“碰碰”的響起，我馬上點開手機看了一下，沒想到是老師今天到我家來家訪。我既激動又興奮，忐忑不安，不知道老師是不會來批評我，把我在學校裡的惡行都告訴媽媽，還是在媽媽的面前大肆表揚我一番？

清晨我起來後，就收拾好家裡的佈置，然後貼心地為老師買了瓶冰鎮飲料，因為這大熱天的，老師四處串門，肯定也很辛苦，上次老師來我家的時候就已近汗流浹背了，熱汗直流，看的我我很不忍心。時針指向了九點鐘，這時候門鈴響了，我一路小跑過去，以為是老師，所以，滿懷欣喜，可是卻失望地發現只是送快遞的。爸爸簽收完之後，我依舊耐心地等待著。上午十點鐘左右，老師又發了一個簡訊，原來是學校臨時開會，原來的家長會取消了。雖然老師今天並沒有來我家，但是我一點都不難過，因為老師實在是太忙了，我們要體貼她。

老師您辛苦了，記得照顧好自己啊！

老師對學生的感言8

忘不了每一次集體活動，我們齊心協力，奮勇爭先；升旗儀式上，我們昂首挺胸，邁著整齊的步伐，在國旗下展示著優秀的班級風貌；運動會上，我們全力以赴跳大繩，向對手展示團結友愛必勝的信念；藝術節上，同學們展示著自己的獨門絕技，宛如八仙過海，各顯神通！每一張獎狀都記錄著我們成長的足跡。光陰似箭，我們即將畢業，感恩附小，我們成長的搖籃，感恩每一位老師用智慧和美德點燃我們的理想，感謝親愛的同學們互相陪伴度過幸福的童年。

告別是一種心情，告別也是一種決定。南飛的大雁是對北方寒冷的告別；秋天的落葉是對盛夏的告別。山重水複後的柳暗花明是對迷失的告別；"海記憶體知己，天涯若比鄰"是一種豪邁的告別，每一次告別都有一個故事，而我要告別的是陪伴我成長的國小的同窗。

讓我們好好回望吧，再回望這一起走過的五年。忘不了詩詞大會上同學們的書生意氣，揮斥方遒；忘不了端午節撞雞蛋時的驚心動魄。真的好想再聽一遍姜老師給我們上的<<楊子榮打虎>>這一課；真的好想再體驗一下跳高課上的縱身一躍。如果時間能夠定格，我希望就定格在這個尋常的夏天，如果時間能夠倒流，我希望你我剛剛相見，還有這樣一個五年，讓我們一起度過…

老師對學生的感言9

1、最愛那一抹夕陽，映紅羞澀的天空，將溫暖播撒；最愛那一束晨光，通透閉塞的綠葉，把愛意送達。有您的指點，我們才能放飛夢想。老師，我們愛您！

2、想念您，懷念您——老師！對您的懷念與祝福將於日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！想念您，懷念您——老師！對您的懷念與祝福將於日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！

3、雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我心目中最出色的老師！親愛的老師，節日快樂！雖然您愛其他的學生勝過愛我，可我愛您遠勝過其他人，並且在您的節日裡說上一句：“永遠愛你，老爸！”

4、希望今天，所有的老師都會從心裡微笑；為自己自豪吧，因為你是老師！希望今天，所有的老師都會從心裡微笑，為了桃李滿天下！只要老師快樂，我們就快樂！

5、曾經那間教室，是否還有歡聲笑語？曾經那棵樹，是否還有我們攀援的痕跡。曾經那個講臺，老師是否還在孜孜不息？教師節了，別忘向老師表達敬意！

6、因為有了你，世界才會如此美麗，因為有了你，我的生命才會如此多彩！醫生治癒人類肉體的傷痕，您，孕育了人靈魂！

7、心懷感恩的人是幸福的人，懂得感恩的人是快樂的人，經常感恩的人是成功的人，朋友，在教師節到來的時候，讓我們一起祝願，一起送上我們感恩的問候吧。

8、是您托起我的理想之帆；是您點燃我的知識之火。您是我一生敬重的人！是你幫助我進行實質性重組，讓我從“st”變成了今朝之“白馬”。衷心感謝你！

9、朋友之愛，讓我們體會互助的溫馨；父母之愛，讓我們感知養育的艱辛；老師之愛，讓我們感受無私奉獻的靈魂。師恩無以為報，願簡訊帶去絲絲溫馨！

10、祝老師能每天擁有陽光般的笑容健康的身體，您是創造奇蹟的勞動者，是您哺育了我們，我們深深感謝您！

11、在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！您是我永遠的老師！衷心祝您健康幸福！在教師節到來之際，祝我親愛的老師，身體健康！永遠快樂！

12、一支粉筆畫出世界的五彩斑斕，兩鬢斑白繪出愛的讚歌，三尺講臺育出多少棟樑之才。再次說一聲：“老師你辛苦啦。”節日快樂。

13、親情是血濃於水，友情是彼此安慰，愛情是相依相偎，師生情是關愛教誨。教師節到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。願您生活美滿，身體康泰。

14、學生眼中的您：婚前比婚後親；課下比課上活；校長比學生熟；假期比開學忙。學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節日愉快！

15、一旦天下無智，唯有您來破天機——因為您是人類靈魂工程師。也許有一天，老師在您再也站不起來的時候，我們都站起來了，在您的微笑中我們站成了一排排蒼翠的大樹……

16、一個節日，雖然不在春天，卻春意盎然。老師，您的節日最美，這一天，滿園的百花都為您盛開！

17、我們都坐著，老師只有您站著！您站著的時候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀。

18、願這一聲祝福化作一杯清茶，滋潤您發乾的喉嚨。化作一盞燈，亮在您的辦公桌上。化作一束鮮花，帶給您一絲芬芳。祝老師教師節快樂，您辛苦了！

19、鮮花掌聲祝詞表達了學生的心願：老師您辛苦了！學生祝您：天天“九。十”，永遠快樂！先生，您的嚴厲讓我從此堅強！

20、我願是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵：我願是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。我永遠把你牢記在心上。

老師對學生的感言10

聚會師生思念之情火熱的20xx年仲夏，17班18班師生，在我們美麗的新王朝大酒店相聚。敘述著我們30年師生和同學的感情，分享著每個人的成就、幸福與快樂，暢想和祝福更好的明天。

人的一生中，真正具有永久紀念意義的時刻並不很多，但我敢肯定，這次的師生聚對每一位來說，是這種為數不多的時刻之一，因為它是我們師生三十年後的再次相聚。

30年前，那是一個金色收藏的季節，一群剛剛步入青年時代的男女同學，一同走進同一所學校，一起步入同一間教室，大家懷揣著同一個夢想，懷著美好的理想和滿腔的抱負，聚集在一個校園裡，聆聽我們慈祥老師的教誨和知識的傳播。共度了三年美好時光。當我們重新踏入這片校園時，雖然學校已發生了翻天覆地的變化，但我們依舊感到親切，依稀可以找到從前的影子。

30年的分別，30年的牽掛，給了我們相約、相聚足夠的理由。此時此刻，我相信大家的心情都是一樣的，非常激動。三年的學習生活，很快的過去了，但我們的師生感情和同學友情卻深深烙在我們心中。30年後我們相聚，說不盡對恩師的謝意，道不完的學友情，訴不清的思念與回憶。在這洋溢著歡樂和幸福的時光裡，我們共同舉杯，暢飲美酒裡流淌的真情；我們放聲歌唱，共同步入舞池，品味歌聲裡飄出的歡樂，追憶著同學時代的純真。讓我們為30年來的首次相聚而鼓掌吧！時光荏苒，日月如梭。曾經青春年少的莘莘學子，在不知不覺中，大都已步入了不惑之年，以前那種少年的懵懂、青春的衝動、年少的無知已經不見了，生活的歷練，讓我們更多了一些責任、多了幾份理智、多了一些成熟……如今的我們都有了自己的家庭，都有了自己的事業，都在經營著屬於自己的一方天地。其實，我們取得什麼樣的成績和擁有多少的財富並不重要，重要的是我們都無時不在掛念著彼此，心中總是有種難以割捨的師生情緣；重要的是我們都在社會這個大舞臺上找到了自己的座標；重要的是我們都在不斷的努力著，都在用不同的方式證明著自己的價值存在。正值壯年的我們，正經歷著風雨、閱讀著滄桑。在經歷了人生的酸甜苦辣之後，使我們更加懂得了學校生活的美好，更加理解了師生之間、同學之間情誼的珍貴，更加領悟到了人生在世的真諦…… 歲月如歌,往事如昨。彈指一揮間，我們已分別30多年了。校園的美好生活留給了我們太多的感慨、太多的思念、太多的追憶……歷久彌新，記憶猶存。忘不了老師們的諄諄教悔，忘不了在學校的艱苦生活，忘不了經酷暑、歷嚴寒的艱難困苦，忘不了自習課上的朗朗書聲，忘不了討論課上的面紅耳赤，忘不了早操場上的鏗鏘步伐，忘不了課間的戲謔調侃，忘不了宿舍裡的海口闊論……在共同的學習和生活中，我們凝成了純潔而深厚的友誼，雖然我們天各一方，但我們的心是永遠連結在一起的，歲月的流逝，不但沒有沖淡我們的友情，反而讓我們的心貼的更緊了，思念之情更重了。30多年的情感積澱，使我們共同釀就了一份純真而濃厚的友情美酒，她是那樣的香醇、那樣的濃郁、那樣的純正…… 雖然，每個人的臉上都多了一些歲月滄桑的印記，但是，依然沒變的是那份純真的笑容，依然沒變的是同學間濃郁的思念之情，依然沒變的是那顆質樸的誠心……雖然，你我彼此30多年沒見了，但感覺還是那樣的熟悉，那樣的親切。相見的喜悅、歡聚的激動、開心的話語沸騰了整個會場，30多年的心掛肚牽，在那一刻凝聚，30多年的情感積澱，在那一刻爆發，30多年的相見期盼，在那一刻傾瀉……此時，我們的心也好像年輕了很多，相互之間是那樣的自然而又無拘無束。彼此擁抱著、相互驚喜著，盡情歡呼著……感受著對方的變化，感受著歲月的滄桑，感受著真情的永恆……

那一刻，沒有了地位的高低，有的只是同學間的平起平坐；那一刻，沒有了財富的多寡，有的只是師生間的款款濃情；那一刻，沒有了往日的煩惱憂愁，有的只是師生相聚的.輕鬆喜悅；那一刻，沒有了快節奏生活帶來的重壓，有的只是你我的放縱嬉戲；那一刻，沒有了塵世間的勾心鬥角，有的只是師生間的信任關愛；那一刻，沒有了商海的爾虞我詐，有的只是師生間的真誠坦然；那一刻，沒有了功利社會的情比紙薄，有的只是彼此間濃濃的深情厚意……再聚首，重相逢，有說不完的前塵往事，有道不盡的別情離緒，有言不盡的相逢喜悅……思緒彷彿回到了那激情燃燒的青春歲月，整個身心置身於歡樂的海洋。美好的相聚使我們有了一份返樸歸真的感覺，使我們的心靈得到了慰籍，使友情得到了弘揚。相聚是幸福的，然而，相聚又是短暫的。匆匆的相聚之後，我們彼此互道珍重，帶上相互的祝福，然後各赴前程，繼續我們各自的事業。讓我們珍藏這份精心釀製的友情美酒，在以後的生活中細細的咀嚼，慢慢的品味，甜甜的追憶……

相信，這次聚會將成為推進我們友情前行的加油站，加油後的友情會飛的更高、更遠，同時，聚會還是支撐我們幹事創業的力量、溝通你我友誼的橋樑、連線彼此情感的紐帶……聚會留下的是笑語，傾訴的是衷腸，珍藏的是友誼，淡忘的是憂傷，放飛的是希望……這是一份永恆的記憶，也是一份無價的財富，值得我們一生去回味、去珍藏。相聚是短暫的，但美好的祝願是永遠的。今天的依依惜別，等待的是明天再次相聚。家鄉的師生祝願外地工作、生活的老師和同學，生活美好！工作順利！同時我們共同祝願高13班的師生，健康幸福！生活快樂！親人安康！魂牽夢縈同學情，沒齒難忘老師恩。祝福所有的師生身體健康、閤家幸福、萬事如意！期盼下一次再度聚首重逢，祝願我們的友誼地久天長……

老師對學生的感言11

時光飛逝，六年過去了感謝老師六年來對我的關照，現在我馬上就要畢業了，要離開您了，心裡十分捨不得，記得在英語課上您，你教我如何讀單詞，如何造句，我的知識都是您給予的，我會永遠記得您的，六年來你有時批評我，也有時表揚我，這些都是對我的愛與教誨，每當我走進校園時，總會聞到花的芳香，我們的校園植物很多，有一顆巨大的香樟樹，還有一些長得很粗壯龍爪魁，最為壯觀的還是那些松樹，那可是學校的標誌型植物，各個頂天立地。

將來有機會，我一定會回母校在為這些花草樹木施一次肥，澆一次水，老師，在與您六年的交往中，我十分快樂，也懂得了很多，如今，我的國小生活馬上就要被結束了，心中有著一種說不出的眷戀，我真希望能永遠和同學們老師生活在一起，一起在校園裡奔跑鍛鍊，一起在教室中認真閱讀，一起在音樂教室中盡情歌唱，一起在科學教室做有趣的試驗。

在離開母校之前，我想做一件事情—與教過我的老師盡情的擁抱，在向老師唱一支歌，將來等我成為一個對生活有用的人之後在來母校看望您，向您道一聲：“老師，我沒有辜負您的期望。”

老師對學生的感言12

1、回首看著你們一張張逐漸褪去稚氣，充滿成熟的臉，我我們感到很欣慰，三年的成長你們收穫了很多，我也收穫了很多，看到你們，彷彿看到了明天的豔陽。

2、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，願你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

3、六月畢業季，奏響畢業進行曲，讓青春化作跳躍的音符，讓智慧化作飄逸的舞曲，讓活力化作生命的樂章，讓祝福化作美好的前奏。祝福各位同窗奏響生命的讚歌，精彩無限!

4、時間過得好快、好快，讓我感覺不到它的速度，沒有任何東西可以追上它。分開後，也可能回憶，也可能思念，有機會的話，還可能在相遇。

5、正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去彙集，去積累吧，願你擁有知識的大海。

6、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。願你們以熱情、奮發去向生活回禮!

7、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔!

8、立志、勤學、追求、創新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。

9、你們今天將披上畢業袍，在春霧瀰漫杜鵑滿山的三月，向大學生活道別。有同學對我說，老師，為我們寫點什麼吧，留個紀念。我明白你們的心意。中大是一座山，而政治系在山之巔。三年來，我們在山中一起思考政治、哲學與人生，日夕相處，度過無數難忘時光，此刻目送你們學成下山，真是既安慰又不捨。

10、入學祝福語：新學期，新起點，新目標。新高度，新挑戰，新希望。祝福你，新學期，進步多多，收穫多多，康樂進修，擁有更多精彩。

11、攀登，人生就是攀登!願你們揹負著命運給予的過載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰吧!

12、願你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養精蓄銳的好夢!

13、抱負，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!

14、願你像顆種子，勇敢地衝破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，願你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

15、零，只有和實數在一起才有意義;思想，只有和行動在一起才能發出光輝。

16、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連線而成;願你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

17、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多型的事物中閃現著美，時間和空間裡跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!

18、時光如水，匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫。然而四年的大學生活確是這飛速流逝的時光中一個精彩的停頓，一個值得永遠回味的定格。遇見你們真好。

19、你能對自己多一分嚴格，少一分鬆懈;多一分勤奮，少一分懶惰，把握好自己的航向，不要隨波逐流，這樣必然會迎來成功的時刻!

20、知識是昇天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏於知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博、眼光遠大的人。

老師對學生的感言13

1、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前進，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

2、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。願你們以熱情、奮發去向生活回禮!

3、生活是一本精深的書，別人的註釋代替不了自己的理解，願你有所發現，有所創造。

4、生為一中人，死為一中魂，為一中百十年校慶，讓我們共同努力，貢獻力量。

5、十二年苦磨一劍，氣定神困戰猶酣，勢如破竹搗黃龍，千帆競發齊凱旋。

6、世界上唯一能超越光速的就是人的思想，而你們就是這種思想的創造者。

7、豎起青春的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，划起自強的槳——孩子們，請即刻把青春的船啟航!

8、天道酬勤，有恆乃成，希望明天以你們為榮。

9、同學們，千萬不要讓自己心靈深處的純真因世故而沉睡，不要因為走得太遠而忘記了當初為什麼要出發，也不要抱怨自己的人生為什麼總是在徘徊。純真地去奮鬥幾年，你們一定會在牛A和牛C之間找到自己的位置!

10、同學們：有幸成為你們的老師，是我們之間的緣份，也是我一生的榮幸。在畢業之際，老師沒有珍貴的禮物饋贈，送你們幾句誠摯的話語，伴你們一路風雨兼程。第一，做一個喜愛讀書的人。第二，做一個快樂的人。第三，做一個負責任的人。

11、外面的世界很精采，自由飛翔吧!

12、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。

13、往事並不如煙，你我珍藏;未來似焰色反應，燦爛輝煌。

14、我深信，才華橫溢的金釧學子一定是最棒的!

15、無論過去、現在、還是將來，你們都是最棒的!努力吧，勝利終將屬於最有耐力的人!

16、學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。

17、陽光會走，花兒會謝，唯有我們師生的情誼才是永恆。

18、養兵千日，用兵一時，十年磨劍，今朝出鞘。祝高三全體同學在20xx大學聯考中馬到成功，在以後新的人生旅途中一帆風順。

19、要學會感恩，感謝xx一中，你們才能噴薄而出;感謝雙親，讓你們健康成長;感謝社會，讓你們走向世界。

20、也許，你曾失落昨夜夢境裡一個美妙的結果;也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬;也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄託……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。

老師對學生的感言14

1、孩子，你們都長大了，請記住老師的話：路要靠自己去走，學習更要靠自己。

2、當你氣惱時，先數到十然後再說話;假如怒火中燒，那就數到一百。

3、孩子們，別忘了常回幼兒園看看。老師愛聽關於你們的一切。走好，我可愛的孩子，但願你成長的每一個驛站都有母愛般關愛的情懷。

4、不可能發生的事情決不要庸人自擾。

5、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。願你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!

6、凡事要講究方式方法。

7、孩子，老師是呵護你三年而又將你放飛的鳥媽媽。你飛得越高越遠，老師就越開心。

8、不要貪食，吃得過少是不會使人懊悔的。

9、孩子，你是我們心的結晶，愛的碩果，生的希望。

10、自己能做的事決不要麻煩別人。

11、決不要花費還不曾到手的錢。

12、不幸的同學們，你們要堅強，要不息!要知道，人生的道路是多麼漫長，許多事情都需要我們的堅持，那才能獲得成功!加油!我永遠支援你們!

13、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!願你上進!

14、我們的快樂就是你的成功，希望你能成為棟樑，成為我們的驕傲!

15、從小不點到已經稍微懂事的幼兒園畢業班孩子，看著他們一點一點成長的教師想說的肯定很多，不過千言萬語只匯成一句畢業贈言，願可愛的孩子能越飛越高。

16、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊塗的人，把昨天的事也推給明天。願你做一個聰明的孩子!願你做一個時間的主人!

17、決不要貪圖便宜而購買你並不需要的東西，這對你反而昂貴。

18、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。願你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!

19、不要做勉強的事情，只有心甘情願才能精益求精、不厭其煩。

20、決不要驕傲，驕傲比飢餓、乾渴和寒冷更有害。

老師對學生的感言15

自從上次分別到今天，我已經有近一個月沒見到大家了。如今，望著在座再熟悉不過的臉龐時，我突然感到陌生了。我還記得我在黑板上寫著大學聯考倒計時的字，我還記得上課和下課的光景，可是一切都結束了。望著老師們，我倒想起了，三年前，差不多也是這個時候這個地方，雖然那是在7月，我們帶著陌生來到這裡。隨後我們去軍訓。那時候，我記得，每個老師都是熱情的，雖然我們並不認識。那時候，我們也是在這裡做過動員大會，也是在這片土地上出發地。那時候，老師家裡似乎還有許多事務，可是還是陪我們了。氣候很熱，老師都很關心的噓寒問暖。兩年前，也是在這個地方，我們開始準備學農的行裝。我們對學農開始憧憬，那時候，班主任們都很激情，每個人都開始熟悉，話也多了。學農的時候，早上勞作，晚上聊天遊戲，我還記得那是很是熱鬧，每天早上是在一起的嬉鬧，晚上有在一起聊天，等到熄燈了的時候，話音還不停息。甚至以此受到責備。在聯歡的時候，我們都很瘋，很快樂的。一年前，也是在這裡，我們開始對大學聯考動員了，那是候，似乎我還是對高三有點好奇，但總之是積極地，是激情的。走出學校門的時候，也有三五好友相約談論學習和補課。那時候，我還記得我們很捨不得的懷念的貼老師。在暑假的學習中，我們又愛上了黃老師。

而在今天，我們又坐在了這裡，地方時同一個地方，可惜，今天恐怕是我們集體相逢的最後一次了。想到這裡，是多少傷悲啊!

我們在學校的時間，我們同學本來就少，而且一個樓面並且我們素來的友善，我們的感情極其的真切和真摯。我們會討論問題。高三時我記得趙晴邊上時常圍著人的，她從來沒有因為什麼事情而拒絕過。每個人的資料是共享的，我還有好多同學一起去補課。可見我們學習氛圍是很好的。即使這樣，我們的業餘生活是很豐富的。我們同學始終是友愛真誠的。

至於老師，我記得杜老師一直對我們很自豪，這可以在日常生活中看出，對我們格外關懷的。他很寬容大度，一直以全域性為重，他經常關注我們的生活，在課上在課下，都能聽倒他孜孜不倦的教誨。杜老師，為我們量身定做了許多的課程安排，譬如午間訓練、晨默，這多是獨創的。還有，薛老師非常的認真，上課總是一絲不苟，這也倒形成了一種威嚴。我總記得，薛老師專注的輔導，悉心的解答提問，無論難也好幼稚也好。張老師，他有極其刻苦用功的學術精神，至今，我還記得他和我一起討論問題。他從來不掩飾，始終是一副和藹的態度擺在我們面前。至於黃老師，他很愛創新，課堂上深入淺出。在數學上，我們是有絕對優勢的。還有貼老師，是很可愛的老師，他也是非常認真的，她雖然是青年老師，但是卻有老教師的嚴謹。還有王校長，也是相當關心我們的。我經常都看到她站在門口，關注我們學習情況。因此，我們的三年來的進步是明顯的，是有目共睹的。從三年走來的人，都無不為我們的發展進步感嘆。我們在同類學校中佔據優勢的，我們的學風同樣是令人羨慕的。在三年來，我不曾見過違反規矩的事情，反而那些積極地經常能見到。辦公室始裡學生始終絡繹不絕，去尋求問題的解答。

在大學聯考時候，我發現張老師很早就到了，他的聲影一直能見到。她在考前，還發過若干條訊息，叫我們注意答題方法，注意冷暖。哪怕是下雨的那天，也看到了她。後來有天下雨，本以為老師不會來，但究竟還是來了。而且從這裡可以知道，我們每個老師都是怎麼關心學生，簡直就像父母，但是父母也有忙碌事業的時候，但是我們的老師把我們當成事業。大學聯考的時候，父母只有自己一個孩子，但老師有著自己的幾十個孩子。

講到這裡，究竟是教人傷心的。三年究竟是過去了。如今我站在這裡，回憶著過往的點點滴滴，想著師生們所快樂的事情，倒真的教人觸景傷情。我們總歸是做了三年的同學。不論貧困還是富裕，不論顯貴還是低賤，不論宗教信仰，不論政治地位，在這三年我們是同學，在未來的日子裡，我們永遠是同學。我記得我給過張老師一個杯子，上面寫著“月無百日圓，器無不碎時，人無長久合”，的確，哪怕是三十年，也有分手的時候，不怕，只要我們記得彼此，哪怕再遠都是心內相互存在的。我希望，我們以後能保持聯絡，彼此關愛，彼此都能回憶起這段時間。

話講多了，最後還想說句：“希望各位老師同學，多多保重。”謝謝!