怎麼給作文寫評語

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的怎麼給作文寫評語，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫作評語是教師進行作文教學的必要步驟，教師通過作文了解學生作文水平，根據存在的問題對症下藥，並據此瞭解學生思想、心理狀況以便教師做出對策，體現人文關懷。學生從評語中知道自己的'不足，明白寫作技巧，面對老師的認真態度，大多數學生都會為之感動，心生努力寫作、不辜負老師期望的動力。

評語寫法

作文評語的寫法一般要從學生習作的中心、選材、結構、表達、語言以及書寫上作出中肯的評價。

1、中心：有沒有離題，按照題目要求來寫。

2、選材：①是否圍繞中心。②是否真實，符合生活實際。③是否新鮮有趣。

3、結構：①層次段落是否清楚。②過渡是否自然。③開頭和結尾是否照應。

4、表達：①記敘文有沒有把事情講清楚，寫完整。寫景文有沒有把參觀遊覽順序寫清楚。②詳略得當，重要的人和事情詳細寫，不重要的地方簡單寫

5、語言：①句子是否通順、準確，病句少。②有沒有運用比喻、排比、擬人、誇張等手法。③有沒有運用成語、俗語、諺語、名人名言、詩歌等優美詞句。④標點符號運用是否恰當。

6、書寫：①字型是否工整，錯別字少。②卷面是否整潔乾淨，塗抹少。

常見形式

眉批式

針對作文區域性的優缺點及時地加以提示，以引起作者注意；

行批式

針對文章的遣詞造句用一詞一語表明評者的態度，引起作者注意；

總批式

針對整篇文章所寫的評語。寫這類評語應盡力作到一分為二，肯定長處，指出缺點，說明修改方法。既評文章的寫作方法、語言技巧，又評文章的思想內容。在全面評價文章的基礎上有的放矢，突出一兩個重點，忌面面俱到，不疼不癢。

作文評語參考：

記述類

詞雅文練，寫景生動。佈局新穎，用詞簡達。

娓娓細說，清婉可喜。寫景狀物，入木三分。

層次井然，結構嚴謹。行文灑脫，趣味雋永。

淡遠情逸，雋永含蓄。平鋪直敘，亦有情韻。

簡潔流暢，意義深長。言近旨遠，不同凡味。

明察秋毫，描述生動。內容曲折，耐人尋味。

逸趣橫生，讀來可喜。敘述緊湊，扣人心絃。

婉轉流利，真實不虛。內容充實，文字流利。

優遊從容，描寫細膩。據實敘述，暢所欲言。

辭意從容，雅見情韻。敘事抒情，均頗貼切。

文筆清麗，寫景生動。佈局順當，描寫逼真。

語多贅餘，文欠生動。內容貧乏，錯字太多。

收結過早，意未盡宜。文筆雄健，不落俗套。

文情並茂，感人肺腑。敘述詳盡，條理井然。

遣詞造句，行雲流水。刻劃入微，栩栩如生。

取材不凡，運筆如飛。詞義從容，雅見情韻。

清新流暢，自然有致。取材豐富，文字生動。

頗富幽默，筆調輕鬆。自然順暢，有條不紊。

抒情類

炫麗清新，頗有韻味。流利貼切，描寫佳妙。

敘事抒情，均頗貼切。淋漓盡致，頗切題意。

結構完整，清新雋永。筆靈心慧，極富詩意。

憤慨之情，流於翰墨。文約意廣，境界清真。

措辭婉約，面面俱到。盡情發抒，言詞無礙。

明暢開朗，氣勢壯麗。輕鬆有趣，頗具題意。

辭藻瑰麗，清娩可喜。文筆練達，意亦周到。

抒情懇切，一氣呵成。用詞切當，意境不俗。

情感豐富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。

文暢情達，雄深雅見。詞句生硬，文意不明。

拖泥帶水，語不明析。文句生澀，未能達意。

草率成偏，殊少意義。快樂之狀，耀然紙上。

選詞失當，譬喻不切。認識錯誤，不切題意。

文辭生硬，未能達意。含意空虛，句亦欠順。

好的作文評語可讓學生更關注現實和自我，鍛鍊學生的思維能力，拓展學生思維的廣度和深度，教會他們學會思考，突顯學生自主、合作、探究的學習方式和獨創意識。