國小六年級下冊語文書目錄

六年級學生要仔細複習以前的所有知識，為將來的學習打好牢固的基礎。以下是關於六年級下冊的語文課文目錄，歡迎參考!

　　一 樂趣

養花

古詩二首

四時田園雜興

山中雜記

爸爸帶我去爬樹

美猴王

語文天地

　　二 遺蹟

長城贊

索橋的故事

我站在鐵索橋上

白鶴梁的沉浮

秦始皇陵兵馬俑

語文天地

　　三 英雄

你，浪花的一滴水

金色的魚釣

白衣天使

蘇武牧羊

南沙衛士

語文天地

　　四 生命

野草

琥珀

蝶戀花 答李淑一

生命奏鳴曲

偉大的日子

語文天地

　　五 衝突

寓言二則

矛與盾

鷸蚌相爭

小抄寫員

大自然的祕密

我看見了大海

甘羅十二為使臣

語文天地

　　六 科學的.精神

當代神農氏

一個這樣的老師

詹天佑

床頭上的標籤

炸藥工業之父——諾貝爾

語文天地

　　七 珍惜

可愛的中國

古詩二首

別董大

送元二使安西

城市的標識

吾腰千錢

爺爺的氈靴

語文天地

　　八 告別童年

學步

在學校的最後一天

我們上路了

萬歲，母校

童年的朋友

語文天地

　　課文原文

　　老舍《養花》

我愛花，所以也愛養花。我可還沒成為養花專家，因為沒有工夫去研究和試驗。我只把養花當做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。在我的小院子裡，一到夏天，滿是花草，小貓只好上房去玩耍，地上沒有它們的運動場。

花雖然多，但是沒有奇花異草。珍貴的花草不易養活，看著一棵好花生病要死，是件難過的事。北京的氣候，對養花來說不算很好，冬天冷，春天多風，夏天不是乾旱就是大雨傾盆，秋天最好，可是會忽然鬧霜凍。在這種氣候裡，想把南方的好花養活，我還沒有那麼大的本事。因此，我只養些好種易活、自己會奮鬥的花草。

不過，儘管花草自己會奮鬥，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會死的。我得天天照管它們，像好朋友似的關切它們。一來二去，我摸著一些門道:有的喜陰，就別放在太陽地裡;有的喜幹，就別多澆水。摸著門道，花草養活了，而且三年五載老活著，開花，多麼有意思呀!不是亂吹，這就是知識呀!多得些知識決不是壞事。

我不是有腿病嗎，不但不利於行，也不利於久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝我不感謝;我可得感謝它們。我工作的時候，總是寫一會兒就到院子裡去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然後回到屋裡再寫一會兒，然後再出去，如此迴圈，讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃藥。要是趕上狂風暴雨或天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地搶到屋裡去，使人腰痠腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好了，又得把花都搬出去，就又一次腰痠腿疼，熱汗直流。可是，這多麼有意思呀!不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?

送牛奶的同志進門就誇“好香”!這使我們全家都感到驕傲。趕到曇花開放的時候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜遊的味道--曇花總在夜裡開放。花分根了，一棵分為幾棵，就贈給朋友們一些;看著友人拿走自己的勞動果實，心裡自然特別歡喜。

當然，也有傷心的時候，今年夏天就有這麼一回。三百棵菊秧還在地上(沒到移入盆中的時候)，下了暴雨，鄰家的牆倒了，菊秧被砸死三十多種，一百多棵。全家幾天都沒有笑容。

有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。