疫情家長會發言稿

在社會一步步向前發展的今天，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。你知道發言稿怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的疫情家長會發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

疫情家長會發言稿1

尊敬的各位家長，許久未見的同學們：

大家好！

從來沒有想過會以這樣的一種方式與大家交流，內心十分彷徨。對於網路教學，我和咱們家長、咱們同學一樣陌生。這段時間我也不斷地在培訓，在學習，摸著石頭過河，進行各種嘗試性的練習。如果在操作和授課的過程中出現問題和紕漏，還請大家多多包涵。當然，我也歡迎大家的技術指導和建議。“停課不停學，家校聯合共育芬芳”網路家長會，現在開始。

這次家長會召開的目的主要是幫助孩子們端正態度，調整狀態，做好準備，全力以赴地參與到網路學習中去。這次家長會的內容分為以下四個方面，一是網上學習的時間安排二是網上學習之前的準備工作，三是如何有效進行網上學習，四是大家比較關心的熱點話題。親愛的同學們，還有家長朋友們，停課不停學，你準備好了嗎？

首先我要說的是關於時間的問題。

1、課程時間的安排。早上8：00開始上課，每節課30分鐘時間，上午課程到10：30結束，下午1：00~2：30是作業輔導時間。考慮到長時間使用電子產品對同學們的影響，8：30開始進行眼保健操，9：30是課間操開始的時間。在這裡給大家一點溫馨提示，如果是住樓房的同學，在進行課間操時要注意動作的幅度，避免干擾鄰居。同時需要同學們關注的一點是，3月2日我們要進行一個開學儀式，也就是開學第一課。8：00開始，那麼原本3月2日安排好的課程時間會順延或者調整，屆時，會在釘釘學習群內釋出相關通知。同學們參加3月2日開學儀式時，如果情況允許，請穿著校服，佩戴紅領巾，起立敬禮。方便的話，請家長幫忙拍拍一張孩子升旗時敬禮的照片給我。

2、關於時間的第2個點是調整作息時間。經過一個寒假，很多孩子的作息時間不符合網上學習的時間表。那麼，請家長督促孩子早睡早起，保證睡眠時間。7：40之前洗漱好，穿衣整潔，尤其要強調不可以穿睡衣上課，吃好早飯。有充沛的精力，才能有最佳的學習狀態。

今天家長會內容的第2個方面說的是網課前的準備工作。

第1點是營造良好的學習環境和氛圍。選擇一個相對安靜、網路訊號好的房間，收拾好自己的學習桌，把無關的物品清理乾淨，桌上只擺放學習用品。尤其不要把水果、零食、玩具等放到書桌旁。一個整潔的書桌有助於學生集中注意力。在孩子上課過程中家長儘量不要在孩子周圍走動，以免分散孩子學習的注意力。

第2點是做好課前準備。準備好必要的學習用品，包括教材，本子，筆，尺子。詳細說一下教材，因為現階段的特殊原因，孩子們手中沒有教材，那麼如果方便列印的可以列印，或者使用電子教材。本子建議語文數學各用一個本。如果沒有可以合用一個本子。最重要的一點，不要出去購買，家裡有什麼就用什麼。補充一點，就是上課前讓孩子喝點水，去一次衛生間。

關於準備方面的第3點是裝置的準備和除錯。如果使用手機進行網上學習，每天晚上都要提前充好電，堅決不能一邊充電，一邊用手機上課，杜絕安全事故發生。手機記憶體清理好，每個孩子只用一個賬號進入學習直播間，以免上課時出現卡頓掉線。如果出現卡頓、掉線、黑屏的情況，退出直播間，清理記憶體再重新進入。

我們的這些準備工作都是能為了孩子能夠快速地適應網課。網課也是上課，我們居家上課也要有點儀式感。每天上課前做好準備，洗漱乾淨，穿著整潔，坐姿端正，牢記一拳一尺一寸，態度決定狀態，細節決定成功。

今天要說的第三方面是關於孩子們的學習方面。

第1點是做好預習。要想跟上課堂的節奏，做好預習尤為重要，通過預習孩子們能夠明確這節課的重難點和學習中的疑難之處，會使聽課更有針對性，對老師的講解也能理解得更深入。

預習有一些要求：（1）熟讀課文三遍；（2）標好段落；（3）記錄好生字詞，並在預習本上抄一遍，每次預習都要標註日期、課題；（4）其他補充內容見當天預習作業要求。

關於學習的第2點是聽課要專注。線上的課程都是老師們假期進行備課的成果，30分鐘都是精華，更需要同學們高度的專注力。上課時不要隨意走動，做小動作，做到像平時在學校上課一樣，姿勢端正，嚴格要求自己。

第3點是做好課堂筆記。記好課堂筆記有助於我們集中注意力，理解老師講解的知識，也有助於課後複習。上課時可以記下老師的課堂提綱，重要的知識點，不理解的問題，分析方法和課堂總結等。

做課堂筆記有一些要求需要咱們同學掌握：（1）記錄老師課上要求寫的字詞、作者簡介、重要的知識點、學習方法、總結的內容，也可以在此基礎上自己填充內容。（2）筆記要標明日期、科目、課題。（3）課堂筆記是作業的一部分，原則上下午3：00前上交。

在學習方面要說的第4點事積極參加課堂互動。這裡的互動指的不是點贊，而是及時向老師提問或者回答老師提出的問題，讓老師知道你對新知識的掌握情況，你的疑難在哪裡，幫助你解決問題。在直播學習過程中，不發與學習無關的內容，不刷屏，不聊天。你們的'點贊，聊天等，在公屏上和後臺都是有記錄的，老師這裡是可以看到的。

關於學習方面的最後一點是要課後複習，認真完成作業。每節課最後幾分鐘會針對當堂課的知識佈置作業。原則上當天下午3：00前要交上作業，包括預習筆記，課堂筆記和當天的作業內容。。遇到疑難之處，利用微信、電話等途徑向老師和同學們請教。

今天內容的最後一部分是大家比較關心的話題。接下來我來為大家逐條解答一下。

第一個問題是為什麼要進行線上學習。現在的大環境，咱們家長都知道，因為不能如期開課，依據國家“停課不停學”的政策指導，所以進行線上學習。

第二個問題是我們家長最為關心的問題。線上學習與開學後的教學如何銜接。可能有的孩子會想：是不是現在學習了開學後就不講了？如果開學後還從頭講，現在是不是就可以不學了？不是那樣的。開學後，我們還會跟孩子們的學習情況把教材從頭梳理一下，從頭開始教學，加深孩子們對知識的理解、掌握以及使用。咱們孩子都有經驗，同一篇課文多次學習時，每一次學習側重點都不一樣，學習的深度也不一樣，那麼現在網上學習的只是一些基礎的表層的知識，開學後會進行深入的、挖掘性的分析學習。現在的網上學習一方面是讓孩子學習知識，另一方面則是對孩子們的行為習慣、思維方法的養成和培養，同時進行品德以及其他方面的教育。簡單來說，就是同一件事情，如果長時間不做，那麼行為上，包括意識和身體上都會生疏，而我們的網課就是在學習知識基礎上，進行行為習慣、培養思維方法的培養以及品德等其他方面的教育。

第三個問題是關於線上學習的方式。一般情況下，我們釘釘班級群直播的方式，同時還有視訊會議、音訊會議和群內答疑等方式。

第四個問題是關於教學資源的選擇。我們在上課之前會對多個資源的內容進行比對，選擇最有利於孩子們學習的資源，如果在使用的過程中出現了其他連結和廣告，請大家無視它。

第五個問題是因網路、裝置等原因無法網上學習，怎麼辦？大家可以採用釘釘群內直播回放的方式學習。如果是網路原因，導致一個階段無法網上學習，可以觀看龍江廣電網路的電視教學，具體方法之前我已經發到班級群裡了。

第六個問題也是最後一個問題，沒有參加直播學習，如何回看？操作方法是開啟釘釘班級群，點選右上角的三個“黑點”，在開啟的頁面第2行第3個就是直播回放，按照提示操作就能看回放了。

另外，如果大家有什麼問題和建議，請與我聯絡。我們共同商討解決問題的辦法，提高網上教學的效果。

這次網路家長會的4個方面內容，時間，準備，學習和熱點話題全部解讀完畢。今天，我們在沒有辦法見面的情況下，通過網路進行交流。大家的目標是一樣的，都是為了孩子們更好的成長。期待春暖花開之際，我們共同見證孩子們揚帆遠航。

“停課不停學，家校聯合共育芬芳”網路家長會到此結束，謝謝大家。

疫情家長會發言稿2

親愛的各位家長、小朋友們，大家好。

我是大家的班主任X老師，下面請X老師跟大家打個招呼。

很開心我們能通過視訊的方式跟大家見面。新學期開始，我們的班級內會有新的小夥伴加入我們小一班的大家庭，老師們也會成為大家的好朋友、好夥伴。希望在新的學期中我們共同學習與成長。

各位家長，我們聚在一起都離不開一個話題，那就是我們的孩子。我們為了教育好孩子走到一起，對於我們老師來說是榮幸的。與此同時，也覺得肩膀上有了沉甸甸的'責任。我希望通過今天的線上家長會，我們可以互相學習、互相交流，使我們家園工作緊密配合，共同教育、培養好孩子。如果我們有疏漏的地方請各位家長及時與我們溝通，以便我們更加有針對性的改進工作。

接下來各位家長在家長會中有哪些疑惑我們會為大家解答

家長會結束時我們發在班級群有一個調查問卷，請各位家長及時填寫，謝謝各位家長的配合。我們的線上視訊家訪就結束了，希望我們能夠儘快在初夏與寶貝們相聚在福祿貝爾幼兒園。

疫情家長會發言稿3

尊敬的三位老師和家長們；

大家中午好！

首先在這裡請允許我代表家長們道一聲：在孩子們中班的這一年來，老師們！你們辛苦了！

我是咱們中班橙子的媽媽，很榮幸作為家長代表在這裡發言！雖然是線上家長會！但是我還是有點緊張！因為我覺得我不是合格的媽媽！這一年來，我大部分回家的時間是晚上八點以後了，回家又因為自己的懶惰吧！對橙子提出的要求，幾乎是應付了事的！但其實心裡很忐忑，害怕橙子不適應咱們學校新的環境！新的老師！新的小夥伴們！所以幾乎每天在晚上臨睡前和橙子聊天，我都會問他：今天在學校你開心嗎？有沒有老師或者小朋友欺負你？他的回答一直是：“開心，沒有”。就在昨天端午假收假第一天，早上我告訴他，今天要去上學，他居然很可愛的來了一句：“哇！我感覺好久沒見老師們了呢”，這是真實的原話，我當時真的很詫異！橙子一直的標籤是不太愛交流，脾氣倔強！現在居然有他想見的老師們和小夥伴們！我發自內心的高興！在這裡請允許我再次感謝三位老師！

這一年來，三位老師也同樣要面對新的家長們和小夥伴們，需要一個一個摸清孩子們的性格和習性，更需要照顧孩子們的安全，需要陪著孩子們玩耍，更要教授孩子們在這這一階段所需要學習的各種知識！作為家長的我們，可能面對一個小孩，有時候感覺一個頭兩個大！而老師們面對的是30多個小朋友！況且老師們也有自己的家庭和生活！雖然老師也是一種職業！但是老師們真的很偉大！

適逢2020年過大年的時候，新冠疫情全國暴發，我們需要能不出門就不出門，更到開學的時候，我們的孩子們開不了學，上不了學，但是老師們沒有忘記孩子們，老師們堅持每天給我們佈置一些親子游戲、有趣的作業，為孩子們無聊的居家生活增添不少的精彩！在這裡我又要內疚下，因為橙子長時間玩電子產品，得了眼膜炎，沒辦法只能把家裡的電子產品全部停了，所以沒能好好配合完成老師們佈置的'任務，在這裡我道聲：“抱歉！”

家長們，請原諒我只說自己的孩子了，作為不合格的媽媽，我同樣是一個不稱職的家委成員，我貌似也幫不上咱們家長們的什麼忙！但是，大家要是對我有什麼意見或有能我幫得上的忙，或者私下或者在群裡，請一定要告訴我！

孩子們馬上要從中班升為大班了，我由衷地希望孩子們，永遠是開開心心的，健健康康的！

最後！感謝趙老師給我的這次發言機會，更祝願老師們和家長們生活愉快！幸福！美滿！謝謝大家！

疫情家長會發言稿4

特殊的時期，特殊的家長會。在這個特殊的日子裡，你們帶給我了太多的感動與驚喜。

在此感謝各位這一個多月的辛苦付出，疫情防控期間：

1、感謝你們積極配合學校及時高效地填寫了各項表格，給孩子一個好榜樣：事情提前做，及時做。

2、感謝各位使出十八般武藝學會各種平臺使用方法，積極配合，毫無怨言，讓我們的線上學習可以平穩有序地開展。你們的好心態也讓孩子們有了好心態。

3、感謝大家時時刻刻關注著班級群中的動態，盡心盡力幫助孩子提交作業，特別是在剛剛結束的童玩節活動中，讓我感受到了各個小隊的凝聚力、團結合作能力！這一個月來，我們真切感受到團隊的力量。我們的小隊在各隊長的帶領下發揮了巨大的作用，家長們會給孩子們點贊，你們的點贊都是給孩子的鼓勵，大家也利用團隊的力量對孩子進行教育，培養了孩子的集體榮譽感。

線上教學這段時間讓我體會到了：沒有歲月靜好，只有智慧比拼。那麼第二部分我們來總結一下前一個多月的線上學習中暴露的問題和具有長期效果的智慧解決措施。

線上學習對於孩子來說最重要的是自主學習能力的習得，而家長要做的是培養其自主學習能力。我覺得孩子的自主學習能力其實可以較簡單地從“做計劃、看微課、交作業”三方面來做。

NO.1做計劃

凡事預則立，再差的計劃也比沒計劃要好。宋婷鈺同學為什麼能一個人在家學習，就是因為她媽媽有計劃。有計劃就是邁出了形成自主學習能力的第一步。針對做計劃這一項我給出一些建議：

1、計劃表上的一些學習任務能具體儘量具體。比如閱讀不要簡單寫一個看書，可以寫看《當世界還小的時候》第30—40頁，半小時內讀完，如果讀不完一是可以反應專心程度和閱讀速度，二是可以修改後續計劃，給自己制定合理的閱讀計劃。如果半小時讀完了時間還有多，那麼可以加快進度，同樣可以修改閱讀計劃。再比如看微課可以具體到，看微課做筆記提出一個不懂的問題去問老師。這些都可以更有效地實施計劃，而不是計劃有，人在渾水摸魚。

2、計劃重在執行。比如我線上教學就會形成我的教學常態：早上定時起床在群裡發家長更改資訊的填寫，白天作業儘量做到及時批改，晚上六七點對今日作業進行點評，釋出第二天學習內容。這樣下來，宅家教學也就變得有規劃。把好習慣當成常規固定下來。

3、及時鼓勵孩子，以鼓勵表揚為主。微信批改作業要統計，麻煩一些，我為什麼選擇微信小群釋出作業，就是為了讓孩子們可以互相看到隊友的作業，可以互相學習，互相欣賞。喜歡被人圍觀，喜歡被關注是每個人的特點，你們可以好好利用這個微信群，利用團隊的力量。宋媽媽也就提到了利用小隊的力量影響宋婷玉。

4、要與獎懲相結合，我每天會對作業做出評價，家長可以根據我的評價對孩子做出獎懲，可以物質的.，也可以精神的，持之以恆，把學習變成孩子自己的事。

也希望接下來的兩週線上學習以及之後長期的學習生活中可以讓孩子們從今天開始明白制定一定計劃的好處以及重要性。這是一個值得持之以恆付出行動的好方法。

NO.2看微課

針對看微課給出一些建議：

1、因為是年級組集體備課，因此老師們會尋找一些良好的學習資源統一打包，那麼作為孩子來說選擇必看的看完即可。有一些微課和給的課件其實是一致的，因此消化了微課也就等於消化了課件的內容。

2、看微課的時候如果沒聽懂有兩個辦法，一是暫停回看再聽一遍，二是小朋友們先記錄下這是幾分幾秒的地方，等全部聽完再回看，保持思路的完整性。

3、不懂的地方一定要記錄下，自己查字典或者查資料弄清楚，或者來詢問老師，打電話或者發微信都可以。

4、最後一點，還請小朋友們自己明確每天的學習任務和要求，比如微課看什麼內容，作業要完成什麼，作業要求是哪些，在開展每天學習之前可以先明確好，再實施學習。

NO.3交作業

大家發現沒，每次作業交得越早的孩子越認真。提早完成作業，孩子會有一種成就感。把作業發在小群裡，就是給小朋友一個激勵，不會做的也可以看看別人的。朱皓華媽媽和宋媽媽都同時提到這一點，利用群裡優秀作業激勵孩子，跟孩子一起學習，不停鼓勵孩子及早完成作業，努力爭取讓自己的孩子成為榜樣。這段線上學習的`時間，我們的孩子剛好處於二年級，是家長可以也是有機會培養孩子好習慣的時期。無論出現什麼情況，只要你擁有一雙智慧的眼睛，都是一個好機會。我們班很多家長都利用好了這次機會，陪伴孩子學會學習，培養自控能力，這是孩子終身受用的。

說完了學習的事，我們來聊一些我的感想。

1、積極心態應對黑天鵝。

這次新性肺炎就是那一隻黑天鵝，現在波及到了全世界。這個疫情，翻轉了我們的課堂，每天和神獸在一起，家長該有怎樣的心態和智慧去應對呢？

你們是孩子的榜樣，你們的態度就是孩子的態度。你抱怨，你負能量滿滿，那麼，孩子也是。你很快適應，積極面對，找到優勢好好利用，造福你也造福孩子。我們班很多家長就做得很好。這次翻轉課堂，對於老師也是挑戰，我們初五就開始線上學習，年級組群討論了。線上教學，比課堂上辛苦得多，但已經來了，那就愉快面對。我也爭取做我女兒的榜樣，我宅家裡工作，積極學習，閱讀，練字，做美食，把日子過得有滋有味，她也學會了做美食，看書，練字，還開了個公眾號，與別人分享閱讀體會，推薦好書。她認真上網課，面對網課出現的各種問題不抱怨，積極去處理。

其實有時間可以自己安排是一件非常好的事情。可以做很多自己想做的事。有人總說，別人家的娃聽話，其實娃都一樣的，能成為別人家的娃，那是別人家的父母付出多少努力才得來的。你看看，我們班申皓熠媽媽、朱皓華媽媽和宋婷鈺媽媽是怎麼做的。我跟宋婷鈺媽媽說了希望她來分享一下線上學習的經驗，我中午跟她說，她下午完成初稿，晚上繼續修改，這速度，這努力，就是孩子最好的榜樣。朱皓華媽媽，我跟他說分享，她二話沒說，視訊會議一結束馬上稿子發過來了。你就是孩子的鏡子，孩子也是你的鏡子，看到孩子身上的缺點，改正自己，才能改變孩子。

2、重視體育鍛煉和家務勞動

健康身體的重要性我就不多說了，宅家的日子，不能讓娃沒了精神氣，所以，我特別強調體育打卡。體育鍛煉每天安排個固定的時間，就像上學一樣，把好習慣變成自然。

宅家的日子，我最怕孩子們一個個成了近視眼，所以每週的家務勞動都是很用心去想，徵求家長意見。孩子學會幹家務，好處太多了，培養動手能力，養成主人翁思想，有一種責任感，學習與勞動相結合，日子充實有意思。宋婷鈺同學一個人在家不無聊，就是因為她安排很合理，都有事情可幹，這樣就不會孤單寂寞了。做完了家務，很有成就感，又得到了表揚，孩子就更有意思。線上學習，最怕孩子真的只有學習了，有個別孩子從早上開始，寫作業居然一直寫到晚上十一點，我真無法想象，以後的日子該怎麼過。這樣的習慣養成了，想改掉，我是無能為力了。

3、規則意識

沒有規矩不成方圓，規矩很重要，那些從小規則意識強的孩子，將來的日子明顯平坦很多，不用到社會上去碰得頭破血流。我們班家長規矩都挺好的，有很多地方值得我學習，如很細心，很有愛心，很有禮貌和教養。在培養孩子規則意識，培養孩子習慣的時候家裡管的人太多，一個人做規矩，另外的人出來護短，那就適得其反了。建議家裡分好工，做好自己的事不給別人添麻煩，這樣孩子也就很清楚，該幹什麼，不該幹什麼。媽媽管孩子，爸爸需要無條件支援媽媽，爸爸管的，媽媽要無條件支援，給孩子樹立權威。有規矩才有自由。

4、學習與生活

大人和孩子擺正心態，讓孩子知道學習就是生活，家長把管孩子也當成生活。人活得就是一種心態，逃避只會越來越難，積極愉快面對，才是正道。現在還是二年級，考幾分還真不重要，重要的是通過學習培養孩子的各種習慣，培養孩子正確的人生觀和價值觀，擁有滿滿的正能量。讀書先學做人，把人做好是第一位的，孔聖人一直就是這樣說的。你的孩子能走多遠，就看孩子的人品怎麼樣。

好了，以上就是我們這次線上家長會的全部內容，希望我們的合作與努力可以幫助孩子不僅僅度過線上學習的難關，還能開啟思路，培養孩子們持續自主學習的能力，為長期的學習奠定更好的基礎！

謝謝大家的參與，希望我們能儘早相見。

疫情家長會發言稿5

各位家長：

歡迎大家的到來。因為疫情的原因，我們不得不以這種方式開家長會。

經過兩個月的線上學習，家長們的辛苦付出，老師看在眼裡。正是因為家長們的督促，才有了孩子的進步。正是因為家長們的配合，家長們的參與，才有了我們線上教學的順利進行。在這裡我首先對各位家長表示感謝。

本次家長會，我們主要談三個方面的問題，一是疫情上報防控，二是對前期網路學習進行總結，還有關於網課的一些具體安排。三是為了提高孩子的學習效率家長和老師和家長之間應該如何合作？首先來討論一下疫情防控上報方面的事情。

當我們居家時應該如何做好疫情防控呢？在這裡對大家提出幾個要求，一是希望大家不要帶著孩子隨意外出，如果外出必須要佩戴口罩。二是希望大家做好每日的家庭防疫工作，特別要注意孩子的體溫變化，並監督孩子每天中午做好體溫雙測雙報工作，部分同學只填表不截圖，在這裡特別說明一下，截圖和填表是上級不同部分的.要求，希望大家填表時一定記得截圖發到群裡。目前疫情形勢比較嚴峻，在疫情面前，我們應該做到眾志成城抗擊疫情，而不是為國家添亂添麻煩。咱們班的疫情防控工作一直做得比較好，體溫上報比較及時，在這裡我向大家再次表示表示感謝，希望以後持續這種狀態。

第2個方面是對前期網路學習進行總結。網課已經推行了兩個月，存在著優點和不足之處。（課件）現就前期具體情況進行分析（聽課表分析）另外，從明天開始課表有所調整，新增了一節晚自習，時間是七點到七點五十。請各位家長監督孩子按時上晚自習。

由於疫情嚴峻，這種網上上課狀態還將持續很長時間。而孩子在家學習，有的同學學得比較認真，有的同學就比較消極。久而久之難免會出現嚴重兩極分化的現象。疫情過後再回學校，高下立判。到時候我們會發現有些同學默默的成為了黑馬，有些同學默默的成績下滑。而疫情總會過去，孩子的成長卻不會倒放。這就要求我們老師和家長必須嚴格要求學生。好好的利用網路課堂，做好孩子的學習指導工作。

第三個方面我要談的是居家學習的一些建議。由於疫情嚴重，我們的生產學習都受到了影響，但是我們換個角度來看，這段時間尤為珍貴，家長和孩子多了相互陪伴的時間。以前在學校與學生溝通的過程中，我發現很多同學與家長關係並不親密，有些同學表示父母並不關心自己。因此，有這樣一個陪伴孩子學習和成長的機會，我們一定要把握好。

在這裡，我提出幾點建議供各位家長參考。（課件）最後借用網路上的一句話“沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨”，期盼疫情過後孩子們能夠變得更加自律，更加獨立，更加會利用網路資源來進行學習。

今天的班會到此結束，感謝各位家長的參與！

疫情家長會發言稿6

各位老師、各位家長、同學們：

你們好！

2020年註定是不平常的一年，一場疫情打亂了我們平靜的生活，學校停課了，家長朋友待業了，同學們不能出去玩了，我們所有人成為教學人員，老師當主播，家長當老師，家庭成為教室，一切很意外又很必然。

當學校收到延期開學通知時，老師們很焦慮，面對前所未有的教學模式，也顯得力不從心，無從下手。家長朋友，有沒有同感？我想回答是肯定的，你們遇到了比我們還要大的多的困難，首先得有上課裝置，比如：智慧手機、電腦、電視、寬頻聯網或是手機包流量，最難的是家裡有幾個孩子，在不同學段要同時學習該怎麼辦？其次還要有人能跟進輔導孩子功課，督促按時完成作業。最後家長還得守著手機螢幕按時打卡、監督學生聽課期間不要亂玩手機，提交各科作業，讓學生訂正作業錯誤……有沒有被逼瘋的感覺？是的，學校老師每天面對50多名學生幹這樣的工作，他們也要承擔家庭責任，也有孩子要手機上課，也包流量上網，一邊學習軟體，一邊指導家長，每天班級群有200條以上資訊需要處理……所有人都盼望著快點開學，讓生活恢復平靜。站在今天的時間點上，春季開學遙遙無期，維護師生生命安全和身體健康是學校一等一的責任，這樣的學習模式我們還要再堅持！

學校的職責是教育好學生，辦人民滿意的'鄉村國小是馬額國小追求的目標，這點請家長放心。現在學生教育責任多半壓在家長身上，但我們的觀點是：孩子永遠是家庭的，形影不離一輩子都離不開原生家庭，教育是家庭回報率最高的投資。家長珍惜難得美好時光與孩子同時宅在家裡，陪伴孩子學習，收看新聞了解社會，運用鮮活的新聞事件或本村的真人真事教育孩子學做人、學做事，構建正確的人生觀、價值觀，培養好擔當家庭、社會責任的接班人。

基於以上現狀，學校決定召開線上家長會，會議主題是“家校攜手，共促發展”。同時對大家提以下四點建議：

一、解禁不解防，嚴防輸入型疫情

學校要堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅持把疫情防控工作放在首位，聽從區教育局統一安排，及時釋出官方訊息。請老師、家長高度警惕麻痺思想，認識疫情防控嚴峻複雜性，解禁不解防，零增長不等於零風險，儘量減少外出，外出戴口罩，居家多通風、勤洗手。全體師生每天8：30分前上報當日身體健康情況，嚴防死守全力做好疫情防控工作。

特別注意：近期居住在外省、外市的學生和家長，要積極配合學校做好疫情防控工作，微信關注“美麗臨潼”公眾號，關注學校家長群轉發的訊息，春季開學時間學校會在第一時間通知大家，未通知前不返回臨潼，學校會特許准假，請家長放心。

二、老師主導教學，當好家長參謀

老師要換位思考，多方瞭解學生家庭情況，按照簡便易行、方便學生、方便家長的原則，根據本校摸底表列舉各班情況，與同事交流，探索科學有效的線上學習指導方式，不要急於求成，放慢教學節奏，把需要記憶的、可以在家裡完成的知識點重點列出單項訓練，努力提高學習效果百分率，畢竟教學任務是一定的，開局不利，滿盤差人一步。

三、家長監管學生，按時提交任務

1.教育孩子早睡早起規律作息，按課表上課保證學習時間，及時完成作業，按時提交給老師批改，做到當日功課當日清。孩子有問題一定要向老師尋求幫助。

2.引導孩子利用休息間隔做視力保健操保護視力、參加體育活動勞逸結合，做家庭小幫手從小培養勞動能力。

3.一定要避免孩子長期守在手機螢幕前玩這玩那，既傷害了眼睛又沒有學習，養成壞毛病。

四、學生把控好自己，厚積而薄發

1.聽從老師、家長指導，按時作息按時參加各學科的課程學習，居家生活有規律。

2.運用電子裝置聽課時，控制好自己專心聽講，做好學習筆記不做不相干的事，按時完成課後作業，有疑難問題主動請教老師和家長。

3.加強視力保護和體育鍛煉，高年級學生承擔必要的家務勞動，如：打掃衛生，洗衣服，學做飯等。

老師們、同學們，寒冷的冬天已經過去，溫暖的春天已經到來，請相信偉大的祖國和英勇團結的中國人民，一定會戰勝這場災難。

屆時我在春花爛漫的校園，等你們平安歸來！

疫情家長會發言稿7

尊敬的各位家長：

大家晚上好！

感謝你們在孩子的教育路上我們一路同行。為了孩子成長，您願意支援我的工作，為了孩子的健康成長，您付出了太多的心血。召開這次家長會是源於這個春節的特殊，也是希望和你們溝通一下這個超長假期我們要如何過。今天的家長會一共分為五部分：

一、疫情防控的嚴峻形勢和防控措施

病毒來勢之凶，疫情傳播之烈，範圍擴散之廣，全社會面臨的挑戰和壓力之大，是前所未有的，讓14億人都待在家裡不能出門這種事，是史無前例的。

雖然現在我們國家的確診病例越來越少，但隨著全國的復工復產，我們不知道哪裡什麼時候又會出現人員的感染暴發。加之現在日本韓國等世界各國新型冠狀病毒肺炎疫情的蔓延爆發，我國的疫情由輸出式成了輸入式，這是比較難控制的，所以，我們當前的疫情防控形勢仍然十分嚴峻。

鑑於這樣的嚴峻形勢，我們的開學時間一直未知，最早也許是三月底四月初，最晚也許是四月底，這個都未可知。所以在這樣的形勢下，我們能做的就是做好自己的疫情防控。

1、做好每日上午、下午的雙測溫，如出現發燒的現象及時向班主任彙報。同時上報所在街鎮村居及社群。

2、無特殊情況，不要外出，確實需要出門的時候一定佩戴口罩，人與人之間保持一米以上的距離，不能去人員聚集的地方。如果有出平陰縣的情況一定如實上報，不上報的一經發現大家要自負後果。

3、家中做好日常的消毒，每日進行衛生打掃，多用84消毒液等對家中的角落進行全面消毒。

二、學生的心理健康教育

2020年的春節，跟往年不太一樣，少了許多熱鬧和歡樂，多了一些不安……

疫情的爆發，冠狀病毒的傳播，讓許多家庭籠罩上了一層烏雲，而年幼的孩子也深受影響……作為家長，該如何引導孩子來面對這場“生命保衛戰”呢？

（一）認識“生命”

打破未知，消除恐懼

病毒來勢洶洶，威脅著無數人的生命安全，孩子們心中有太多未知，並由此產生了恐懼。

作為家長，我們要做的就是幫助孩子打破未知，充分了解各類資訊，學習知識，逐步消除恐懼。什麼是病毒？為什麼會傳播？怎樣傳播？冠狀病毒又是什麼？……帶著孩子一起關注新聞，查閱資料，閱讀相關書籍，觀看紀錄片，用簡單易懂的語言或其他方式，讓孩子認識這一切。

（二）敬畏“生命”

愛護動物，尊重自然規律

對於這次疫情，國家衛健委高級別專家組組長鍾南山院士曾表示：從各方面的初步流行病學分析，病毒通過野生動物傳到人，是比較大的可能。將病毒傳染給人的到底是什麼動物，最終需要醫學研究資料，但極有可能與食用野味有關。

野生動物是大自然的生靈，我們對其應懷有一份敬畏之心。敬畏不是示弱，而是對自然規律的尊重。肆意踐踏自然規律，必然招致對人類的懲罰。

（三）珍惜“生命”

保護自己的健康和安全

生命只有一次，我們一定要珍惜。疫情當前，我們務必學會保護自己。

面對肆虐的冠狀病毒，科學的應對方法是什麼？對這一關鍵問題，帶著孩子一起接受權威的指導，並反覆學習、及時掌握；生活中互相監督，積極地進行防治。

同時，強大的免疫力是隔離病毒的有效保障，因此一定要讓孩子明白，養成健康的生活習慣，堅持身體鍛鍊非常重要，能很好地保護自己。保持積極樂觀的情緒，採取最科學的措施保護自己，保護家人，幫助他人。

（四）生命的價值

做一個有擔當、有責任的人

“世上哪有什麼歲月靜好，只不過是有人在為我們負重前行”。在這場抗疫戰爭中，醫護人員成了“最美逆行者”，成了時代英雄。武漢金銀潭醫院院長張定宇，身患漸凍症，每天拖著一雙不方便的腿腳，帶領醫護人員“保衛武漢”，連續三十多天奔走在抗疫一線。80多歲的鐘南山院士，告訴大家不要去武漢，自己卻以最快速度上了“戰場”。那麼多的醫生護士寫下請戰書，“不計報酬，無論生死”……

而另外一些人，他們沒有防護服，沒有護目鏡，僅靠著一隻口罩，一張村民、居民熟悉的臉，一顆為民服務的心，奔走在防疫工作的第一線，用沙啞的聲音、忙碌的背影在疫情防控戰場上構築起了一道道“防疫牆”，用實際行動彰顯著基層幹部、社群工作者的責任和擔當，他們不是英雄，勝似英雄。

他們用實際行動，告訴我們：做一個有責任、有擔當的人，這才是生命。（五）愛國主義教育

新型冠狀病毒肺炎疫情對於中國來說是一次大考，而我們的祖國和全國人民在全世介面前交了一份滿分答卷。

一個世界第二的經濟大國，除了必須要營業的商超市場等，所有大小企業集體閉關停工近一個月，國家每天的經濟損失超億計算，只為了給疫情讓步。

相比之下，日本厚生勞動省的很多職員在結束船上工作後，未接受病毒檢查就回歸工作崗位。現在已有4名登船政府人員被確診。

在韓國，民眾不顧官方禁令，不但如期舉行遊行集會，還不戴口罩，甚至還互分食物，集會僅僅過去十幾個小時後，韓國的新冠肺炎確診病例急速攀升到了602例。到現在韓國的患病人數已經超過了4800多人。

作為世界上數得上的頭號大國，14億人口，無論疫情遠近，乖乖聽話，除了採購日常所需，堅決不出門，積極配合國家隔離，居然沒有發生吵鬧和紛爭。武漢這座超級城市，政策一出，說封就封，這是人類歷史上首次對超千萬人口城市最嚴厲的防疫。

緊接著湖北各個市陸續封鎖，除神農架林區外湖北全省封閉，6000萬人自覺蹲守湖北， 站好了悶死病毒的第一站。1月23日，武漢封城，醫院告急，病床告急，醫護告急，生活不便。自此以後，武漢和湖北的每一次隔空求助，都換來一呼百應的馳援。蔬菜瓜果，吃喝飲品，幾百噸幾百噸地往武漢送，就怕疫區斷糧斷水。

全國最厲害的四大王炸醫院會師武漢，3萬多名最核心的醫護人員，傾舉國之力，從四面八方往疫區衝。要知道，香港的醫護人員大罷工，才剛發生沒多久。疫情當前，超6700名醫護人員竟然直接“辭職”，他們對於“抽籤上一線”不滿，說這是“生死籤”。

說要建醫院，成千上萬的建築工人年也不過了，三班倒地衝進了武漢。

醫療物資全面告急，世界各地的中國人，組團攻陷了超市，藥店，網店，再由機場的華人自願託運回國，一夜之間全世界上千萬的口罩被橫掃一空，那場面比雙11還凶殘。後來連海外也採購不到物資了，中國的車企連夜自造生產線，造口罩，造防護服，無償支援一線。

基辛格說，中國總是被他們最勇敢的人保護的很好。

武漢封城當天，火神山拔地而起，總建築面積3.39萬平方米，十天後，順利交付使用。又過了六天，總建築面積7.5萬平方米的雷神山，面積翻了2倍，卻用13天，再一次如期交付。現在的武漢早就有充足準備，疫情發生後，13家方艙醫院快速佈局，提供救治床位13348張。僅用3天，13座方艙醫院陸續改造完成，立馬投入使用。

之後武漢市，相繼建立了多家方艙醫院，在25日之前，把儲備床位的數量，提升到3萬張。床在等人，感染立即收治。2月17日至19日，一場前所未有的大排查在武漢上演。3300多個社群，7148個小區，不落一戶、不漏一人，三天時間排查近千萬人。這場排查背後是3萬多基層幹部，全副武裝，挨家挨戶，走訪登記。

何其有幸，生於華夏家。中國從不完美，但中國在這場疫情中給我們的守護是實實在在的。

各位家長，我們是不是要藉此機會對我們的孩子進行愛國主義教育。愛國不是掛在嘴上的，是從身邊的一點一滴感受的，如此好的教育機會我們怎麼能夠錯過。

三、線上學習停課不停學，我們在行動

1、讓孩子定好鬧鐘，週一至週五每天兩次簽到，上午八點和下午兩點半，簽到要及時，每日必籤，養成習慣，不在上課期間簽到，簽到後做好學習前的準備工作。

2、每週下載老師傳送的課程表，按照課程表的安排按時上課，每節課先仔細閱讀老師佈置的學習要求，明確本節課的學習任務及作業要求。學習過程中遇到問題可以及時與老師私下交流。

3、作業上交要及時，能在課上完成的就課上提交，完不成的就課下在規定時間內提交，上午提交時間是11：30以後，下午是5:30以後。要求一週內完成的作業週末必須提交。作業拍照上傳時注意從正上方拍照，要拍完整拍清楚。對於批改後的作業，大家要進行檢視，如果作業中出現問題要進行修改再發給老師看。

4、為加強線上學習效果，我們採用小組管理，組長提醒簽到，每節課小組長可以語音或視訊通話檢查組內同學的學習情況。語文每天進行的經典誦讀和練字，大家要在規定時間內完成，為了加強誦讀和練字的效果，上午八點半下午兩點四十小組內同學進行視訊學習，組長帶領同學共同學習，並進行朗讀讀音的指導、寫字姿勢和生字書寫的監督指導，提醒同學及時提交作業。

5、在家也要進行體育鍛煉，每天跟隨體育老師的`指導鍛鍊身體，增強自身免疫力，促進大腦活動，更好的學習和生活。

四、家長如何配合學校工作

各位家長，基於現在的形勢。今年的春季開學比以往推遲了很久，孩子們有了一個超長假期。教育部下發檔案要求各地方自主進行網上教學。我們也結合上級的要求進行了線上學習的安排。正式開始線上學習是在上週，一週的時間，很感謝家長的配合，大部分的孩子都能夠按時學習，學生能夠做的這麼好，離不開家長的督促。我很感動，家長朋友們主動承擔起了本該學校裡我們老師的工作，所以在這裡我要向我的教育同行者道一聲“謝謝”！

在線上學習中，仍然有一些學生做得不夠好，在接下來的學習中，還是有幾點希望家長配合學校做好孩子的自主管理，他們也許沒有那麼大的控制力，這時候的我們就需要給他們隨時提醒。希望家長配合我們：

1.幫孩子建立好的作息習慣。

2.督促孩子及時去學習，上交作業。

3.發現學生有任何的問題及時反饋。

4.督促孩子進行體育鍛煉，尤其是眼保健操，呵護孩子的眼睛。

5.關於學校下發的檔案希望家長認真閱讀並給予配合。我們每天進行了《學生健康臺賬》的填寫，有的家長交給自己的孩子填寫，自己沒有管，而孩子的自覺性也不夠，導致老師在群裡一個勁的催，家長看不到，學生看到了也沒有反應，咱要知道所有的事情都是為了自己和家人的生命健康，希望家長盡到自己應盡的職責。

五、親子陪伴

（一）親子陪伴提高質量

因為疫情，你們也許有生以來第一次知道並且體會到了什麼叫“隔離”；因為疫情，孩子們有了一個意料之外漫長並且難熬的假期；因為疫情，孩子們開始想念他的同學，他的老師，他的課堂，他的校園……但我想說的是，隔離的是病毒，阻斷的是疫情。在社會中，在世界上，每個人都不可能獨立存在；每個家庭也都不是一座孤島。我們仍和世界有著關聯。所以我想對家長朋友們說“陪伴是最好的教育”，在這難得的親子相處的時光裡，我們是不是可以和孩子一起重新的去感受身邊的一切。

首先，重新感受一下你的家庭。趁著居家隔離的時光，品味一下家的味道，帶著孩子品味一下廚房裡媽媽忙碌的身影，品味一下飯桌上爸爸叮囑的話語，品味一下爺爺奶奶花白的頭髮，品味一下外公外婆深刻的皺紋，或許他們會品味到，家是生命的驛站，也是避風的港灣；家是一份關懷，更是一份責任。

其次，重新思考一下他們的學校。在這特殊的時刻，學校把課堂搬到空中，把教室架在網上，孩子們能一如往常地投入學習嗎？以此聯想，如果離開了學校、沒有了學校，他們還能成為一名自主學習者、終身學習者嗎？

再次，重新審視一下自己的國家。集中力量辦大事，這是我們國家制度和國家治理體系的顯著優勢。在疫情防控阻擊戰中，這些顯著制度優勢正在發揮出空前效應、凝聚起強大的合力，成為我們萬眾一心、眾志成城打贏疫情防控阻擊戰的信心之源。我們的國家也許還不完美，但是，我們可以通過我們的努力，使她變得更好，不是嗎？

（二）疫情教育審視反思

教育並不只是在課堂上發生的，我們的身邊每時每刻都是教育，最好的教育是生活，生活所給予我們的是學校裡遠遠達不到的。所以，這次的疫情給了我們一個很好的生活教育的契機。我們要利用好這次教育，疫情過後重新再去看教育。

我們要讓孩子學會求知、生存、共處、強身健體。我們和世界是密不

可分的，就像我之前請家長看的視訊中的一句話“大自然不需要人類，但人類需要大自然”，如果我們沒有破壞自然界原有的生態平衡，那麼是不是我們就不會有這次的新冠肺炎疫情，我們要學會在大自然中如何生存，我們要學會和大自然和動物們共處。

2.解決只育分，不育人的教育

教育不是死的，我們所追求的是全面發展的人，所以，現在的教育越來越全面，不是高分就一定能成才，有些高分低能的人才是最可惜的。我們要做的是既教知識又育人的品德，德智體美勞全面發展。我們的家長朋友要轉變觀念：不是學校裡的學習才叫學習，一切對孩子有好處的都是學習。在家同樣也可以讓孩子進行學習。

3.教育的現代化，儘快適應高科技教育

未來的科技會越來越發達，我們的國家一直提倡科技教育，這次的疫情就讓教育的現代化提前來臨，線上教學，每天不是再老師站在臺上講，成了我們每天面對電腦，手機進行學習，如果我們不與時俱進，孩子學什麼，怎麼學，學了嗎我們都不知道，所以，這就告訴我們家長，不是光孩子要學習，我們同樣需要學習，需要進步。

敬愛的家長朋友們，在這個特殊的時期，我們雖不能見面，但是我們為了孩子的心是在一起的。沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來，讓我們做好當下的事情，當春天真正來臨時，我希望在春暖花開的學校等待我的孩子們，那時在您的陪伴和教育下，他們皆已成長。

疫情家長會發言稿8

各位老師、家長朋友、親愛的孩子們：

大家晚上好！

我是許馨月的爸爸。非常感謝薛老師給我這個和大家交流的機會，今天在這裡以這麼特別的方式“雲聚”在一起。

首先，要感謝學校，是樂山一中給了孩子們很好的成長環境。學校校風正，校規嚴、學風濃，正如校訓所言“崇德尚禮，博雅篤行”。在這次新冠肺炎的戰疫中，為了孩子們“停課不停學”，確保學習保質保量，學校專門給孩子們郵寄來了課本。這背後肯定有很多人的努力與付出。

我還要特別感謝我們二班的老師。遇到一位好老師，會使我們的孩子如虎添翼，更何況我們遇到的是一批優秀的老師，這不得不說是我們二班所有學生和家長的幸運。

你們看，我們的老師們都在認認真真地給孩子們上網課：有深更半夜還在給孩子批改作業的彭老師；有發現孩子閃光點就買“禮物”、發獎品的張老師；有和孩子們打成一片，下課還在一起探討問題的李老師；有和同學們有說有笑的陳老師；有線上線下都在和孩子們交流的黃摩爾；還有不苟言笑、事無鉅細、嚴父般的薛老師。你們都把學生當作自己的孩子一樣對待，作為家長，我們把孩子交給你們，是非常放心的。老師們，你們辛苦了！你們也要注意勞逸結合，保重身體！

家長朋友們，在這同心戰“疫”的時刻，我們的老師和學校做了他們能夠做的一切，那我們作為家長又該做些什麼呢？我現在就談一下我的一些做法。

第一，關注孩子的'身心健康是必須的。一個人的身體健康，心理健康這才是最重要的，我們要提醒他們適當地體育運動，甚至和他們一起鍛鍊。

第二，督促孩子的學習是必要的。除了身心健康外，學習成績永遠是家長關心的事情。不過，對於能夠自律的孩子，反而要提醒他休息。對於自律性差的孩子，我們也要擺正心態，適當提醒，不用當“話癆”。還有半期就高三了，孩子們面臨的學習壓力也很大，我們要相信，他們一定能夠安排好自己的時間，幹好自己的事情。

第三，多一點相互陪伴是應該的。平時孩子陪我們的時間少，這個延長版假期給了我們很好的“團聚”的機會，我們應該好好珍惜，儘量營造一個舒適的、溫馨的家庭環境，讓她緊張的神經得到一點點放鬆。

第四，做好後勤工作是義不容辭的。孩子們現在雖然還沒有開學，但停課不停學，他們依然很累。即使是平時放一個“小長假”，據她們說都有放出了暑假的感覺。不是說時間，而是說作業相當於暑假的量。所以，我們也要體量她們，真的很辛苦！這種情況下，除了該她們自己完成的必要的一些家務活以外，其他的雜務就不必讓她們來承擔了。

好了，就到這裡吧！再一次感謝我們班的老師們！

最後祝老師和各位家長工作愉快、身體健康！

祝孩子們身體健康、學習進步！

謝謝大家！

疫情家長會發言稿9

尊敬的各位家長：你好！

首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎!制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應急預案、開園工作方案;疫情報告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等臺賬登記制度，復學證明查驗制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環境衛生檢查通報制度，防疫消毒制度，疫情防護健康教育制度。對你們以往對我們工作的理解、配合和支援表示感謝!今天我們聚在一起，無論談什麼，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很複雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會的目的。2幼兒園中班是幼兒四年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹：

一、中班幼兒教學特點：

1、年齡大都在4周半至5周半，思維剛剛開始有認知階段，較小班比較能遵守紀律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。對外界開始有主動探索的願望，在教學中基本上還是被動地接受知識，開始對所學的東西有簡單的.思考過程了。所以，我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導，才能把孩子的學習態度拉回正確的道路。

二、班級情況

今年我們班共有幼兒34名，其中男孩20人，女孩14人，新插班的有6人。經過兩年的集體生活多數幼兒各方面都有了很大的進步，如自理能力有所提高，喜歡上

3幼兒園，樂意過集體生活。很多孩子在行為習慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數學方面、在繪畫方面、在動作發展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的進步。現在，我班絕大多數幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩定愉快;隨著年齡的增長，他們的求知慾望更加旺盛，在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧祕的興趣日漸濃厚。但也發現有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛動腦。特別會表現在上課時一個問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習慣，這經常會體現在遊戲中的衝突，爭強玩具等。還有部分幼兒動手製作能力較差，不愛動手、懶得動手，這經常體現在手工活動時請其他幼兒代辦或者經常是隻畫圖而不願意塗色。幼兒的常規意識還需進一步加強，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點心、他人講話時安靜的傾聽等這些規則的意識幼兒還比較薄弱。本學期我們將著重培養幼兒良好的生活、學習習慣，逐步提高幼兒的生活常規意識尤其是安靜傾聽的習慣更有待於繼續加強和培養。

4不足方面及相應策略：(1)看圖書有一半沒有興趣。這學期，我們將安排教室裡一個安靜的活動，就是閱讀。所以鼓勵孩子從家中帶來圖書，並與夥伴分享，我們組織閱讀與講故事相結合，現在班裡一些孩子閱讀和講故事的積極性很高，還有部分孩子不會看書也沒有興趣，所以，這也需要我們家長配合的：1、讓孩子帶好書。2、鼓勵孩子大膽地在集體面前講。本學期，我班將在十月舉行幼兒“講故事”比賽活動，希望每個孩子都積極參加，家長平時也注意多培養和鍛鍊孩子。本學期我們每位幼兒買了一套《繪本》圖書，我們班級會進行定期的交流和閱讀。(2)交往方面靦腆。不少家長都反映自己的孩子膽小，孩子膽小的原因多種多樣，但多數孩子膽小、孤獨都是與缺乏經驗有關。在園，我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學也多以“開放型”組織，故意創造一個自由的空間，讓孩子們去交往。本學期舉行唱歌、講故事、運動會比賽活動，就是要鍛鍊每一個孩子的膽量和人前的表現能力。(3)、責任心和堅持性的不足。現在都是獨生子女，孩子不用操心該幫助家長做些什麼，應該自己做些什麼，因此，許多幼兒只知道自己應該得到什麼，而不知道自己也有責任，孩子們還沒有形成良好的責任感，做事情的時候常出現虎頭蛇尾的情況，有的孩子經常出現自己的東西總是找不到

5等。進入中班後，我們就制定了值日生制度，以培養孩子的責任感、培養孩子各方面的能力。方法：採取輪流制，先重點培養幾個能力強的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣慢慢過渡到人人都當值日生，最後實行輪流制，讓每個孩子都得到鍛鍊。

三、本學期工作重點。

本學期是中班的第一年，我們準備以養成孩子良好的生活常規和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。結合本班孩子的實際情況，開展語言、藝術、科學、社會建構式課程的主題教育活動，積極探索各種語言的教學模式，使各項教學活動能有效實施。這學期我們又將安全教育納入課程教學中，增強幼兒的自我安全意識和能力，培養孩子自己動手，自我服務，使每位孩子都能健康成長。(教師介紹班務計劃及活動安排)

1、九月份，開展幼兒學習新早操。

2、十月份，開展“幼兒唱歌”比賽，班級幼兒泥塑特色教學。(泥塑製作圖示)3、十一月份，開展“幼兒講故事”比賽4、十二月份幼兒秋遊、家長開放日活動5、一月份，小小運動會、新年慶祝活動

四、本學期需要配合的工作：

“習慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個人成長的道路”。習慣對人極為重要，從某種意義上說，“習慣是人一生最大的指導”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，做中學，做中求進步”其實動手對腦的發展很有用。

7在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：帶物品、幫助孩子完成調查表或者幫助孩子查資料、每天看氣象預報等等，(氣象預報是這學期新開設的欄目)這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵，也是孩子獲得發展的重要因素。在這裡我對小班階段每位家長給予我們的支援表示由衷地感謝，也希望在以後的工作中家長們能一如既往地支援我們。

五、育兒經驗：

同家長朋友們共同探討一些育兒經驗，真正幫助孩子並獲得進步。

1、你給孩子講過故事嗎?怎麼講的?

2、拿到一本故事書後，在給孩子講故事時應該注意什麼?講清楚哪些內容?

3、什麼是一個完整的故事?一個完整的故事需要包括哪些要素?例項：舉一個繪本故事書。

班級將在每月進行經驗交流會，QQ群會議時間會在幼兒成長冊上通知，請到時家長們在規定時間上QQ群。

六、徵求家長意見和要求

疫情家長會發言稿10

尊敬的老師、各位家長：

我是xxx的爸爸，首先，十分感謝各位老師對xxx以及本班級所有孩子們的精心培養和關愛;於此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在那裡和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點推薦和方法，期望能與在座的各位家長朋友們共勉!

一、讓孩子快樂的學習。

學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓她在快樂中理解，在微笑中體會，這一點xxx在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動作，十分形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、悲哀的、誇張地，都在她的動作裡一覽無餘，就這樣，一篇課文、一個故事，她能十分生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現出來，她說，這樣學習既簡單，又快樂，也很容易記住資料。

二、多給孩子一些表揚和鼓勵。

我們明白，表揚能使人創造奇蹟，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的用心性和自尊心，有一次，我拿xxx和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什麼不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現。

三、培養孩子的興趣愛好，激發孩子的學習興趣。

作為家長，我們都期望自己的'孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，必須要尊重孩子自己的選取，孩子自己喜歡了，她就願意去學，就會學得很好。xxx平時很喜歡看書和繪畫。週末我會時常帶她去圖書館和書店，買一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買了一套《十萬個為什麼》，她如視珍寶，每一天都會拿出來看一看。有時我還會陪她一齊看，這樣長期下來，她就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發了學習興趣，學習成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子一齊繪畫，每當她完成一幅作品的時候，我都好給她好評與鼓勵，孩子那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，她就會更加努力地去做好每一件事。

孩子是我們的期望，也是祖國的未來。我們要相信我們的孩子，這天，她們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地裡，她們必須會長成一棵棵參天大樹。

疫情家長會發言稿11

各位家長、學生們

大家好，首先感謝和熱烈歡迎各位家長在百忙之中來參加今天的網路家長會，因為疫情的原因，我們不得以這種方式和大家見面，我們都知道，2020年春季的這場疫情讓我們的生活發生了巨大的變化，在疫情來臨時我們不能像一線的醫護員一樣，衝鋒陷陣，為祖國做貢獻，但我們可以帶著孩子一起觀看直播教學，一起學習，一個多月以來的線上學習，你們的付出老師們是看在眼裡，正是因為你們家長的監督，孩子自身的努力，才有了這一個月孩子們的進步。

正是因為你們的配合，你們的參與才有了線上教育學的順利進行，這裡我對你們表示最誠摯的感謝！

按照省市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部令（第9號）及省教育廳的通知安排，以及市縣《各級各類學校2020年春季開學工作方案》的要求明確了學生復課和教師復工的時間4月20日九年級年級學生全市同步返校。按照康平縣教育局2020年春季開學教育教學工作會議的要求，我們學校要開好三個會議，九年級教師會、九年級年級學生家長會和九年級學生會。今天我們就召開復課後的九年級家長會。

本次家長會我這裡主要議題有以下4個方面，希望大家認真聽。

對我校開展的線上教學情款總結一下。

九年級目前的形勢及我們奮鬥的目標第三：學校將採取的措施第四：對家長提幾點建議

一、先講第一個問題，總結一下我校開張線上教學的情況。

我校在接到省市縣教育行政部門關於疫情期間“停課不停學，停學不停教”的線上教學輔導的工作部署後，立即制定學校線上教育教學輔導工作方案，在3月1日前把教材義務送到每位學生手中，保證學生在家和線上教學和自我學習有教材可用。

同時學校召開九年級教師線上教學輔導工作網路視訊會議，培訓教師網路平臺的使用，培訓學生王樓平臺的使用，教師開始備課和課程的課件製作等準備工作進行周密的安排和部署。在3月2日我校準時開始線上教學和輔導，持續了一個多月的線上教學學生表現的都是挺不錯的，線上的聽課率和作業完成都還是可以的。但是也存在一些問題，一是，有部分學生不能按時上線上課，存在遲到早退，曠課現象。

二是，作業完成不及時，個別同學書寫差，就是隨便應付老師，交完了事，對老師的作業反饋不認真分析的改正。三是，部分同學家長監控不力，有些學生手上拿著手機，那也未必是在聽課，視訊是在放著，可是還可以瀏覽其他東西呢！所以出現有部分學生沒有聽夠時長，20分鐘的課就聽了幾分鐘的。這些問題需要家長重視，更需要學生自己重視，不要覺得線上學習無所謂，其實網課已經進行了一個多月，有一些家長出現了消極的狀態，有些學生處於一種假學習的狀態，我這裡再次提醒大家，目前這種線上狀態在復課後還會持續。孩子在家學習，有的學習比較認真，有的學習就比較消極，久而久之難免會出現兩極分化的現象，疫情後再返回學校高下立判，到時候我們發現，到時候我們會發現有些學生默默的變成了黑馬，而有些同學卻默默的成績下滑，然而疫情總會過去，孩子們的成長卻不會倒放，這就要求我們家長必須給找出合理教育孩子的方法，好好的利用每天的線上課堂，做好孩子的學習指導工作。

學校在3月28日好29日已經進行了一次線上學習測試，測試範圍為前階段線上學習內容，通過測試和成績反饋來看發現有些同學在假期利用的很好，成績保持穩定，有一些自制力較差的同學成有所下滑，這要引起我們廣大家長的`重視。

二、再說第二個議題，九年級目前的形勢及我們奮鬥的目標

九年級今年面臨的形勢是競爭強，任務重，時間緊，壓力大。1。競爭強：大家知道，我們康平縣每年九年級考生3000來人，升入高中的不到1000人，因為還有外市縣報考我

縣高中的考生。拿我校來說，去年學苗整體不強，考入高中40來人，一中10來人，就連一中也有分數限制，也得480分以上，要考上高中確實要好好努力才行。

2、任務重：九年級年級的重要大家是知道的，九年級這一年，是承上啟下的一年，是任務最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學年中，要對國中三年來的知識進行系統的整理和複習，將零散的知識形成一個完整的體系，即是對國中階段的一個總結，又是對高一級學校學習打下堅實的基礎。通過集中系統的複習，查缺補漏，可以使學生鞏固國中所學的重點知識和技能，在綜合複習中對孩子進行靈活多變的思維訓練。而所學課程多達7門，任務之重可想而知。所有家長要理解孩子的辛苦，理解老師的辛苦。

3、時間緊：會考一般都在六月末進行，大家都知道今年由於疫情的影響大學聯考會考都要延期，大學聯考定在7月7日8日舉行，會考最多也就延期到7月20日左右，從今天開始算，我們只有3個月多一點的時間，時間一晃就過去了，有些同學還沒有反應過來，會考就結束了。因此，我們要教育、督促孩子珍惜時間，充分利用好每一分鐘，在這人生轉折點上把主動權掌握在自己手裡，不輸給別人。

4、壓力大：九年級將決定著每一個學生在學習、升學方面的前途命運，家長期望值高，社會關注度大，教學質量的高低也影響著學校的發展與生存，所以，學校和家長一樣都有壓力，我們只能負重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。

三、第三個議題：學校將採取的措施

1、強化九年級年級教師隊伍建設，對九年級教師教育教學工作，學校做出了嚴格的要求，學校課堂和線上課堂兩手都要抓，兩手都要硬，開學復課後，線上教學和輔導仍然進行，如果上級教育主管部門要求利用週六日進行補課，我們就按檔案執行，如果不補課，我們也要在週六或週日進行向上教學和輔導，爭分奪秒搶時間，望鋼的家長朋友周知。同時我校對老師們進行教學、輔導、作業、考試都做了明確的要求，充

分調動老師們的工作熱情和工作積極性，做好迎考備考工作，全力備戰會考，爭取在會考中較去年有提升有超越。

2、千方百計調動和激發學生的學習積極性和主動性，加強個別輔導。我們要求班主任及時瞭解班級和學生學習情況，要求課任教師課後加強學生輔導，但也有一些同學對緊張而忙碌的九年級無動於衷，沒有行動，積極性不高，主動性不強，一些不良習慣依然存在。在這裡也希望各位家長積極配合，盡力克服學生的急躁情緒和厭學心理，使孩子及早調整好學習狀態！

3、加強了對學生的學習管理本學期我們要求任課教師要提高課堂效率，包括自習課，要給學生布置自習任務，控制作業量，精做題、做精題。同時，確定了會考目標，與老師簽訂了目標責任書，制訂了獎罰措施。以保證我們的目標順利完成。

4、加強測試和訓練本期教學工作除抓好常規教學外，主要是要抓好英語聽力測試和模擬訓練，要求各科任教師根據學科不同特點有章節測試，單元測試和每月一考訓練，以考代練，通過多次考試訓練，使學生掌握瞭解題型技巧，鞏固了基礎知識，從而提高了應試能力，達到了提大學聯考試成績的目的。另外在復課後學校要組織一次摸底考試，使個學科教師掌握學生在家線上學習和自主學習的效果，有各學科教師根據線上教學和輔導內容有針對的出題，檢驗學生的學習效果。（通知已經下發發到學生）

四、第四個議題：對家長提幾點建議

1、為孩子營造良好的家庭學習氛圍。

和諧、幸福的家庭也一定會給孩子一個溫馨的家庭氛圍，好學、上進的家長也一定會

有一個好學、上進的孩子。所以家長要營造良好的家庭學習氛圍，減少其他事務對孩子學習的影響。家長要提供必要的物質準備，給孩子多補充營養，加強能量。也不要經常拿自己孩子和其他孩子比較，這樣最容易傷孩子自尊心。

只要孩子盡力了，家長就應該滿意。

2、重視孩子學科的全面發展，減少偏科和不平衡。

會考一共九門學科（語、數、英、物、化、政、史、地理、生物），錄取是按總分，不能有偏科理念。每一科的每分在總分中的價值是一樣的。只有各科的成績都提高，總分才有較大幅度的提高。

3、疫情終究會過去，與班主任和任課教師經常保持聯絡和溝通，及時向老師通報子女的家庭表現；及時瞭解子女在校的表現和學習情況，以便雙方研究有針對性的教育方法。盡最大限度排除各種不良影響對孩子學習的干擾。

各位家長，孩子是祖國的未來，民族的希望，也是我們家庭的希望。只要我們學校和家庭攜起手來，想一切辦法，調動一切教育資源，增加相互信任、加強相互理解和溝通，從現在開始迅速做起，就一定能夠把我們的學生、你們的子女培養成有用的人才！

再次感謝，各位家長在百忙之中參加這次線上會議。

疫情家長會發言稿12

尊敬的各位家長朋友們大家好：

當前我們祖國母親正經歷著一場特殊的磨難，一場與病毒進行的沒有硝煙的戰爭，但只要全國人民眾志成城，定能共克時艱。為了全面應對疫情防控，我們積極響應樺南縣教育局“停課不停學”的號召，認真安排部署了各項教育教學工作，明天，我們全體師生將齊聚空中課堂，共同開啟線上的教與學。面對新問題，新技術，家長您如何陪伴孩子共度一段有意義的親子時光？如何更好地促進孩子成長？這是需要我們共同探討的課題。今天，我與大家交流的內容是《戰“疫”當前，我們與孩子共同成長》，希望能給大家一些啟發和幫助.

一、線上教學家長的配合尤為重要

各位家長：您是否思考過線上教學和以往在學校學習有哪些不同？我疏理了一下共有四個變化：一是學習環境變了。學生的學習，從學校回到家庭，面對的是電腦螢幕。二是組織方式變了。學生居家學習，老師看不到全部學生的面容，從表情上無法和學生實時互動，從語言上無法與學生及時溝通，從感情上也無法和學生面對面交流，無法實現學校班級裡的師生、生生的交流、互動與生成。三是教學關係變了。居家學習，事實上已離開了教師的直接管控，也沒有了往常同學之間的互學趕幫的那種學習氛圍。四是管理方式變了。居家學習，國小生的自控力不強，沒有課堂上教師紀律的約束，的確容易分散精力，影響學習質量。這些變化對教師、家長提出了更高的要求，面臨的困難和挑戰也是相當嚴峻的。開設空中課堂，我們有部分老師不具備條件，但她們想方設法，創造條件購買電腦、手機、上寬頻、最大限度地滿足教學的需要。日前，我們東風國小的每一位老師都在儘自己最大的努力去工作。一場抗疫的戰鬥將班主任從休假中驚醒，從此便沒有了白天和黃昏。統計外出資訊，瞭解健康狀況；電話問、微信呼，問得急、等得焦；個別不在服務區的孩子更是讓班主任揪心。一次次給家長髮資訊，一次次要求彙報體溫。看檔案、查資料、勤宣傳，常叮嚀。微信群、朋友圈、美篇、抖音齊上陣。所有的老師為了認真上好每一節課，她們下釘釘、學釘釘、教釘釘、用釘釘；制課件、錄微課、發通知、批作業；練視訊、開直播、手機電腦同上線。我們全力以赴，攻堅克難，使出洪荒之力，精心做好準備。儘管如此，老師要遠端管理一個班級甚至幾個班級的學生，確實沒辦法對所有學生都能面面俱到，學生是否都能夠按照課程計劃，按時參與學習活動，完成學習任務，學習的效果如何？有無以學習為藉口在手機、平板或電腦上做其他事情？老師沒有千里眼，不是超人，無法進行全方位監控，僅僅依靠打卡，作業完成，有限的交流互動很難掌握，所以學生居家學習、線上聽課，學業的完成情況和學習質量的高低就與家長的配合至關重要。明天開始老師變成了“主播”，希望家長當好“助教”，與學校攜手教育好我們的孩子。我想各位家長也都很清楚：教育好孩子是家長最重要的事業，這也是最有意義的事情。

二、希望家長給孩子當一段時間的同學

學校即將開設空中課堂進行線上授課，讓學習變成了全新的方式。您準備好怎樣陪伴孩子了嗎？是命令式、干預式、壓制式的強迫孩子學習呢？還是一方面要求學生看書、做作業、線上線下的學習，而家長卻是整天玩手機、看電視、睡覺無所事事、無聊至極的打發時光？我看都不合適。學習是個苦差事，學生本來是要在大自然裡活蹦亂跳的學習生活，現在在家裡已經封閉了一個多月的時間，眼看要開學了，卻依然還要待在家裡並且又增加了學習任務，而且是自己看自己聽自己學。對小小年紀的孩子而言確實是一個嚴峻的考驗。那麼能不能經得起考驗就要看我們各位家長的表現了。

我認為家長不能把學習當做孩子一個人的事，而是應當作為全家的一件大事共同來抓。大家都知道把孩子培養成功是我們做家長的最大成功！既然眼下我們宅在家裡，我們為什麼不把主要精力和時間投入到對孩子的學習和教育當中呢？有人說教育不要輸在起跑線上，眼下我要說教育不要輸在“病毒疫情裡”。

我建議近期各位家長都要給孩子當一段時間的同學，我說的是真正意義上的同學。和孩子一起制定可行的學習計劃、作息時間和課程安排，安排好每一天的學習內容，根據孩子的薄弱學科進行查漏補缺。不同學科內容不同，語文要多讀多背，數學要多學多練，英語要多記多寫。最好列出計劃清單，具體到什麼時間學習，什麼時間休息。和孩子一起看書、討論學習內容。同時要寓學於樂，把學習、遊戲、身體鍛鍊結合起來，把課內課外結合起來。比如模仿中央電視臺在家裡組織詩詞大會、成語大會、中國地名大會等。也可以開一些辯論會，讓學生在辯論和討論中明辨事理、弘揚真善美，鞭撻假醜惡。也可以利用教材裡的內容和孩子一起出題，編排活動方案。比如家長可以設計時事課堂。眼前正在發生的一切，無疑是一本生動而深刻的教科書。特殊時期，防控疫情，每一個人都在“戰鬥”，孩子們按時收看早、午、晚間時政新聞，對正在發生的疫情學會正確地理解和觀察。引導孩子對待突發事件，懂得身先士卒、救死扶傷、挺身而出的偉大與光榮；思辨逃避放棄、貽誤時機、敷衍了事的利己主義。成就小我，超越大愛，明理善思，利用鮮活的生活教材，弘揚社會美德，加強生命教育、家國情懷與社會責任教育。

家長朋友們：如果您以同學的`身份參與到孩子的學習活動當中，肯定會有幾下好處：

一是孩子學習不孤單有趣味有活力；二是家長的主動學習、主動參與，引領帶動了孩子學習的自覺性和主動性，三是提高了孩子自學和會學的能力，四是達到了與孩子交流溝通、增進感情、和諧親子關係的願望。

三、希望家校之間建立順暢的溝通模式

有位教育家說過這樣一句話：“辦好學校，離不開家長的配合；培養優秀的孩子，更是離不開老師和家長之間的相互理解和配合。”生活中，我們通過觀察那些優秀的孩子不難發現，他們的父母都有一個共同點：就是與學校和老師溝通順暢，並且積極配合老師的工作。家長和老師，作為孩子成長路上最重要的人，有著相同的責任和使命。父母的重視程度以及支援力度，決定了孩子的發展。只要家長和老師協調一致，才能形成教育的合力，發揮最大的效力。日本教育家多湖輝曾分享過一個故事：有位植物學家的兒子拿著一株不知名的小草請教老師，但是老師不認識。於是，老師就和顏悅色地對孩子說：“你的父親是一個著名的植物學家，你可以去請教他，老師也想知道小草的祕密。”第二天，孩子又來找老師了，對老師說：“爸爸說了，他也不知道小草的祕密。他還說，老師您一定知道，只是一時忘記了。”孩子說完後，順手把爸爸寫的一封信交給了老師。老師開啟信，信裡詳細地寫明瞭小草的名稱和特性。這封信最後還附有一句話：希望這個問題由老師您來回答，想必更為妥當。這位家長的做法非常高明，他降低了自己的身份支援老師，幫助老師塑造在孩子心目中的形象，讓老師的形象在孩子心中高大起來，從而能夠更加尊重、信任老師。其實這也是在支援孩子，讓老師滿懷激情地投入到對自己孩子的教育中去。家長和老師始終站在同一立場，在這樣的環境下，孩子的成長方向會更加明確。請各位家長記住：教育孩子的路上，需要您和老師肩並肩！不論何時，老師和家長的目標是一致的。有人說，家長和老師相遇，是一場愛與信任的邂逅，老師和家長對孩子的愛，是一樣的；渴望孩子成才的心，是一樣的。老師或許是這個世界上除了家長之外，最愛孩子的人。

疫情當前，有的孩子心理上會出現一些不適的現象，直接影響到學習和生活。家長平時應注意觀察孩子的動向，如發現孩子精神狀態不好，吃飯睡覺不香、注意力不集中等異常表現，要及時與老師聯絡，以便有針對性地進行教育。

老師也可以通過視訊等方式進行“遠端家訪”，策劃一些線上班會等活動，邀請家長指導、觀摩，讓家長更深入地參與到孩子的學習生活中來，跟老師之間建立常態的溝通模式。

班主任是班級群裡的群主，我們家長要及時與班主任互通情報、互遞資訊、相互啟發、相互補充，使教育形成“合力”和“向心力”。疫情再嚴重，總能戰勝它！可孩子成績落後，影響的是未來和前程！

四、希望家長科學引導孩子成長

我們家長要切忌拔苗助長、急功近利。孩子第一次長時間在家裡看書、線上學習。新的學習形式和學習方法不見得每一個孩子都適應。希望家長當好孩子同學和朋友的角色。

不要一看到孩子學習不主動、方法不對路、成效不理想就轉換了角色，拿出家長的架勢和權威訓斥、苛求孩子。這樣做會適得其反、欲速則不達，反而會破壞了家庭教育的和諧氛圍。一切以鼓勵、溝通、引導和以身作則為主。

恩格斯說：“一個聰明的民族，從災難和錯誤中學到的東西比平時要多得多。”我希望在病毒肆虐的今天，家長朋友們要把不利轉化為有利，陪伴孩子一起讀書學習。少年強則國強，國強則病毒滅。

五、希望家長向孩子傳遞正能量

疫情來襲，孩子們還要居家一個月，那怎樣能更好地利用這段時間，讓孩子從這場“災難”中獲得更多的正能量呢？家長的言傳身教至關重要。

1、你影響著孩子的未來。病毒會傳染，讓一個個人經受磨難，品格會傳承，讓一代代人更加堅強。每一個人都應該是自己孩子的老師，每一個人要成為自己孩子的榜樣。在這個特殊時期，孩子們會變得更敏感，他們會努力捕捉每一個訊號，解讀每一個表情，洞察每一個景象。你外出買菜，為家人冒著風險；你閉門不出，為生活守候希望；你服務社群，為社會貢獻力量。

你的一舉一動、一言一行、一顰一笑，都在向孩子們言傳身教。每一個孩子，在家長的陪伴下耳濡目染、經歷成長。

開啟電視，與病患共情，你默默流下的淚水，會化為孩子心中的悲憫；推開窗戶，向瘟疫挑戰，你緊緊握住的拳頭，會化為孩子人生的力量。

你迷惘，孩子們可能更迷惘。你的驚疑，或給孩子們造成困擾；你的畏怯，或給孩子們帶來恐慌。你沉浸其中的抱怨，會成為孩子們成長之中的魔咒；你無法自拔的消極，會成為孩子們面對生活的無望。

你的思維，可能就是孩子未來的思維；你的胸懷，可能就是孩子未來的胸懷；你的態度，可能就是孩子未來的態度；你的方式，可能就是孩子未來的方式。你怎樣，孩子怎樣，未來就會怎樣。

樂觀豁達會傳承，堅韌不拔會傳承，與人為善會傳承，幽默風趣會傳承。――給孩子最好的教育就是，用自己的行動去體現什麼是正確的人生觀、價值觀、世界觀，用自己的人生去詮釋什麼是道德、良知、信仰。希望您播下真善美的火種，把孩子的心點亮。

2、教育就發生在家裡

疫情期間，讓每一個孩子體會到，窗外風起雲湧，家是為你遮風擋雨的港灣，家是世界上最溫暖的地方。教育就發生在家裡。讓孩子們和你一起鋪床、洗衣、摘菜，體會生活的瑣碎，以及瑣碎裡的勤勞、細緻；讓孩子們和你一起分享、感動、悲憫，感受世事的變幻，以及變幻裡的從容、善良。

告訴孩子，有些家庭不能團聚，孩子們的爸爸媽媽在防控一線，正因為他們的不懈付出，才有我們此刻的安詳；有些家庭遭遇不幸，他們需要愛，需要我們提供更多的幫助，去溫暖他們的心房。

很多年後，當孩子回想這一幕，在危機四伏的日子裡，一家人抱團取暖，相互體貼，相濡以沫，一起體會愛，一起約定，為社會、為更多的人付出更多的愛。這個約定，值得永遠銘記。這段時光，值得永生珍藏。每一個家庭都是一所學校。親愛的家長，您是孩子最好的老師，請做好孩子一輩子的榜樣。

六、分享給予家長的幾個建議：

從此刻起：您要多鼓勵、讚美孩子，而不是批評、指責、埋怨孩子。因為只有鼓勵和讚美才能帶給孩子自信和力量，批評、指責、埋怨只是在發洩您的情緒，傷害孩子的心靈；

從此刻起：您要多聆聽孩子的心聲，而不是急於評斷孩子。因為聆聽才是最好的溝通。

從此刻起：您要學會蹲下來與孩子平等溝通，而不是居高臨下的指使孩子。因為強制打壓只會帶來孩子更強烈的叛逆和反抗；

從此刻起：您要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。因為只有真正的陪伴才能讓孩子感受到愛的溫暖；

從此刻起：您要控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平地處理好每一個當下。因為脾氣和暴力只代表我的無能和對孩子的傷害；

從此刻起：您要積極主動地處理好與愛人的關係，創造一個和諧的家庭環境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子，因為只有夫妻關係和睦才是對孩子最大的愛；

從此刻起：您要多為孩子種善因，行善事。因為種善因，方能結善果，積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘秧；

從此刻起：您要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的夥伴，最慈愛的爸爸(媽媽)！

最後，希望您去好好的陪伴孩子吧，用“心”去面對真實的自己，用“愛”和“行動”賦予這場陪伴最真正的核心。

願大家安心在家、勤奮學習、共育和諧之家，共享天倫之樂。謝謝！