誠信友善演講稿彙總6篇

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在不斷進步的時代，演講稿與我們的生活息息相關，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的誠信友善演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。

誠信友善演講稿 篇1

主題班會:我與誠信交朋友

一、 設計意圖：

1、使學生認識誠信，結合學習及實際生活中的例子感受到誠信的重要性。

2、通過主題班會，提高學生誠信意識，讓學生學會如何做一個誠信的人。

二、 班會準備：

1、選擇兩名主持人。

2、關於誠信的故事，排練小品《不誠信的同學》和詩朗誦。

3、準備垃圾筐。每人準備紙筆。

4、誠信格言書寫在葉狀紙上。

三、班會流程：

一:匯入主題

師:最近我們班上發生了一件事情,引發了做為人生信條的思考,今天,我們借這節課來舉行一個班會主題,看看我們能從中獲得什麼樣的啟示,現在,就讓我們一同進入主題.

主持1:你知道嗎?最近我們班上發生了一件事呢?

主持2:什麼事呀?

主持1:最近呀,我們班上一同學丟了一筆數目不少的錢呢,找不著了,可把這同學給急哭了. 主持2:唉呀,這可怎麼好呢,肯定找不回來了.

主持1,;是呀,我也這麼想,可事出意外,有一名小同學撿到了這筆錢呢?並交給了學校領導,尋找失主,我們這位同學呀,可真是失而復得呀

主持2:那太好了,這位小同學可真是一個有誠信的孩子啊,這種品格真是難能可貴啊

主持1:就是呀,所以圍繞這件事,今天我們就以誠信為題,來舉行一個主題班會,讓我們大家一起來與誠信交朋友.

合：《與誠信交朋友》主題班會現在開始。

（主持人在介紹事例的同時，三名同學在黑板前上演默劇《失而復得》以帶出主題，進行板書）

默劇：一同學丟錢而哭，（做找錢與哭泣動作），一同學撿到錢並上交領導（做彎腰撿錢與交錢動作）一領導拿錢還給丟錢同學（做拿與還的動作）兩同學擁抱，後各舉誠與信於頭上，並貼於黑板紅心處

二：詩朗誦，詮釋誠信

甲：同學們，在我們漫漫的人生路上，什麼不可丟棄？

乙：在我們遇到艱難困苦時，什麼要永留身邊？

甲：它在我們身邊，離我們是那樣近；

乙：它離我們又是那樣遠，那樣模糊。

甲：它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。

乙：它就是我們身邊的朋友——誠信。

甲：①所謂“誠”，就是誠實待人，以真誠的言行對待他人.

乙：②所謂“信”，就是言而有信，有責任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。

甲：生活有了誠信才更加燦爛，

乙：人生有了誠信才更加迷人。

合：世界因為有了誠信才更加精彩。

三：交流誠信的故事

主持甲：同學們，我們的大中國是一個有著五千年的悠久歷史的文明古國，誠信教育源遠流長，世代傳承。

主持乙：現在我們就來聽故事，看看我們的祖輩們是如何教育我們講誠信的。

（一）、《曾參殺豬取信》

曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來一看，家裡那隻黑豬已變成一堆白肉。“怎麼把豬殺了？”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關係他一輩子的大事。”

（二）、《司馬光誠對買馬人》

宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的彙報後說：“這馬有病，我怎麼忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病。”家人說：“做買賣，哪有全說實話了？”司馬光道：“話可不能這麼說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什麼？這樣的事咱不能幹。”左鄰右舍知道這件事後，紛紛稱讚司馬光為人誠實

主持人甲：

二位同學講的故事都充分說明了誠信的重要性。誠信是從古至今人們談論的永恆話題，做人需要誠信，做事需要誠信，我們不能想象失去誠信的後果，正如當我們身邊一個朋友都沒有的時候，我們會感到孤獨無援。

四、反面對比————不講誠信的害處

主持人乙： 現在請同學們欣賞小品：《不誠信的同學》

——————→小品表演

人物： 小郭，媽媽，劉同學，賣香蕉的，汽車乘客

時間： 下午放學後

地點： 學校校門外

小郭： 哎！真慘，昨天買香口膠的找了我一張假的10塊錢。不過，你可難不到我！(邊走邊說)

賣香蕉：賣香蕉，賣香蕉好便宜哦，3塊錢一斤！

小郭： 我要這一把，喲，十塊錢，不用找啦。

(走著走著，踩到狗屎，趕忙去撿，突然看見地下有50元錢)

小郭： 錢???地上撿到寶，問天問地拿不到！呵呵！

(走去車站，等車)

乘客們：車來了！

(左推右擠，混水摸魚不給車票)

小郭： 嘿！又省了兩塊錢！

(小郭回到家)

小郭： 媽媽，快坐下，快坐下，我買了香蕉孝敬你！

媽媽： 這麼乖啊？是啦，這次測驗多少分?

小郭： 100分！老師都讚我進步神速呢。（旁白：其實在後面多加一個0才有100分呢！）

媽媽： 這麼厲害啊！快拿試卷給我看一下。

小郭： 老師把試卷在班裡張貼表揚呢，所以不在我這。

媽媽： 哦，以後要努力保持現在的水平啊。

小郭： 媽媽，老師給我們推薦了一本輔導書，我打算買。因為我的理想是——考上清華大學！(表情誇張、激昂，滿懷信心)

媽媽： 好兒子，有志氣！來，拿著錢！

小郭： 謝謝媽！

媽媽： 還不趕快去做作業?

小郭： 早在學校做完啦。

4)第二天早上

小郭：昨天的測驗卷要是給爸媽看了，他們還不進行混合雙打?幸好我學簽名的技術一流！(自言自語)

小郭：糟糕！作業還沒做，得借同學的作業本來參考一下。

（於是拿了同學的作業本就抄起來，這時劉同學過來）

劉同學：怎麼這麼早啊?

小郭：是啊。

劉同學：兄弟，你欠我的10元錢好象至今不知所蹤呀。

小郭：哎！我現在可慘啦，一分錢也沒有！有錢我一定還你！(扮可憐，在一旁卻暗喜：昨晚問媽媽要的錢又可以買零食吃了。)

劉同學：一定還?你說這話已經是第101次了。

（長嘆）問君能有幾多愁，我的錢恰似一江春水向東流。

主持人甲：

小組討論： 小品中的小郭有哪些不誠信的行為？這些不誠信的行為會導致什麼後果？

【學生1】：為了博得媽媽的歡心，欺騙媽媽。

【學生2】：不講誠信，不買車票。

主持乙總結：

人生之舟，不堪重負， 有棄有取，有失有得。很多東西我們可以失去，但誠信一定要把它留在身邊，因為它是一筆用不完的財富。若失去了誠信，你所擁有的一切就只不過是水中花，鏡中月，如過眼雲煙，終會隨風而逝。

五、聯絡自己—————誠信的反思

【主持人甲】：現在讓我們聯絡生活實際：想一想我們日常生活中有哪些不誠信的現象，談一談我們國小生該如何誠信。小組討論，並寫於紙條

【甲生】：

上課時，手裡拿著課本，書裡夾著課外雜誌、漫畫等，這不但欺騙了老師也欺騙了自己。以後一定做到誠實守信。

【乙生】：

學生們存在著“牆頭草，兩邊倒”的兩面派，這是很不符合誠實守信的原則的。

【丙生】：

過去常有考試作弊的行為，很不誠信，從今天開始，我要杜絕這類現象，做一個誠實守信的中學生。

【丁生】：跟別人說話隨口答應別人一些事情，但事後卻沒能做到

【辰生】 沒寫作業，拿同學的作業本代查

主持人乙拿出準備好的垃圾桶。

主持人甲：現在請大家依次把寫的小紙條扔進垃圾桶，它代表著以後我們與不誠信說byebye 。 從此立志做個講誠信的好學生。

學生依次把紙條扔進垃圾桶

六、名言警句————思想的昇華

【主持人乙】：最後請同學們說說你積累的有關誠信的名言警句，讓我們共同選擇一個作為座右銘，做講誠信的好榜樣。

身不正，不足以服；言不誠，不足以動。

受人之託，終人之事。

言必信，行必果；言不信者，行不果

民無信不立

沒有誠實哪來尊嚴

真話說一半常是彌天大謊

誠者，天之道也；思誠者，人之道也

失去了誠信，就等同於敵人毀滅了自己。

（名言警句寫於葉狀紙上，粘於黑板，與之前的主題構成樹狀）

【主持人】：

關於誠信的名言警句還有許許多多，因為時間關係，我們不能一一交流，希望同學們課後能繼續蒐集有關誠信的名言警句。這些名言警句事實都在教育著我們，使我們在修身做人方面受益匪淺。下面請班主任老師發言。

七、班主任溫馨寄語：

同學們，今天這節課我們以多種形式證明了講誠信的重要性.至於究竟什麼是對什麼是錯,我相信在每一個同學的心裡面都有一個衡量的標準.同學們,相信你們內心的感覺,與人為善,真誠待人.用你們純真而善良的心去選擇,你們就會明白真正的誠信是什麼.誠信是做人的一種品質,是個人成就事業的根基.希望在今後的學習生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅實的基礎."勿以善小而不為,勿以惡小而為之".希望同學們能在心中埋下這顆“誠信”的種子，與誠信交朋友，讓我們這顆誠信之樹能茁壯成長，開出美麗的花兒，結出豐碩的果子。

誠信友善演講稿 篇2

誠信友善待人主題隊會

活動目的：通過本次隊會，讓學生懂得如何誠信友善待人；認識到誠實守信，友好和善在生活中的重要性。

活動形式：講故事、小品表演、詩朗誦、手語

活動地點：五一班教室。

一、活動過程

（一）

1、中隊長：“全體起立，稍息、立正，各小隊整隊、報告人數。” 第一小隊隊長跑到小隊前面：“稍息、立正、請坐。”小隊長跑到中隊長面前，互相敬隊禮後說：“報告中隊長，第一小隊原有（ ）名隊員，實到（ ）名隊員，報告完畢。”

中隊長：“接受你的報告。”

第二小隊

第三小隊

第四小隊

2、中隊長：“中隊長向輔導員報告人數。”

中隊長跑到輔導員面前，敬隊禮：“報告輔導員，第五中隊原有隊員28人，實到28人，我們準備召開《誠信友善待人》主題隊會，請批准。”

輔導員：“接受你的報告，並預祝你們的隊會圓滿成功！”

3、中隊長：“下面我宣佈： 五一中隊《 誠信友善待人 》主題隊會，現在開始！”

4、中隊長：全體隊員立正，出旗，奏樂，敬禮。（禮畢）

唱隊歌:

中隊長：坐下。

下面有請主持人主持今天的隊會《誠信友善待人》，大家歡迎！ （ 二）開場白

敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！

誠信像一面鏡子，照出了你的內心。

友善是一隻白鴿，純潔而又和平。

誠信像一個鬧鐘，提醒你怎樣做人。

友善是一個微笑，教會你怎樣待人。

誠信和友善都是人們的良好品質。作為一名國小生，我們應當要有良好的品質，我們要講誠信，友善待人。同學們，我們現在來說一說，把你想到的你喜歡的好品質的詞語說出來。

每組一邊說一邊舉起做好的詞語牌。

1.故事表演：

大家看這裡有兩個同學們認為最珍貴的品質，其中一個就是誠實，我們都要以誠待人，不能用欺騙的手段獲得某種個人利益。下面請欣賞小品《誠實花》

誠實花劇本

白：從前有一位女王，她很愛她的兩個女兒。一天，她把她的兩個女兒叫到她的宮殿。

侍女（共兩個）動作：把扇子交叉拿在女王身後。

侍衛甲（共2個侍衛）：公主嫁到！（侍衛們開始把劍收起。這時兩個女兒開始走上前。）

女兒們：參見母后！

母后：起來吧！

女兒們：謝母后！

母后：我這裡有一些花種，我送給你們，（這時侍女把花種遞給女王）你們回去之後種下去，誰開的花最鮮豔，我就把我的王位傳給誰。（把花種遞過去）

女兒們：（接過花種）謝母后！母后我們先回宮了。

白：轉眼間，到了鮮花盛開的季節，大女兒穿著一身漂亮的連衣裙手捧著鮮豔的花朵來到女王的宮殿。

侍衛甲：大公主駕到！（侍女用手中的扇子給女王扇風）

大女兒：母后，母后，你看我的花開的多鮮豔，多美麗啊！

白：可女王卻不作聲，她一直等啊等，等啊等，太陽快要落山了，只見小女兒手捧著一個空花盆，很傷心的哭著走進來。

侍衛甲：二公主駕到！

二公主（邊哭邊說）：嗚嗚嗚，母后，你看你給我的花種一顆也沒發芽，嗚嗚嗚

母后：現在我宣佈，我決定要把我的王位傳給我的小女兒。

二公主：啊？

大公主：母后，憑什麼啊？明明我的花開的是最鮮豔最美麗的啊，憑什麼傳給她啊？

母后：一個國家需要一個誠實的女王，不然怎麼能有一個誠實的國家呢？ 大公主：母后我知道錯了。

白：大家說，是不是誠實的孩子人人誇呢？（是！）

2、故事

在諸多的良好品質當中，很多同學認為友善也是非常重要的。友善的力量是最強大的，下面就有請 ----同學來為我們講一個小故事名字叫做《溫和友善的力量》

一天，太陽和風爭論誰比較強壯，風說：

主持人：好，這就是友善的力量。就像故事中太陽對風說道：“溫和友善永遠強過激烈狂暴。”

3．小品

主持人：在我們的學習生活中難免會與同學發生矛盾，你又是怎樣解決的呢？下面請欣賞小品《美好的友誼》

美好的友誼

（叮鈴鈴~）

老師：上課！（起立）同學們好！（老師好！）（請坐）今天我們來學一首詩，名字叫做《鵝》大家跟著我一起學：“鵝鵝鵝。”（有動作）

同學們：鵝鵝鵝。

老師：取頸用刀割。

同學們：取頸用刀割。

老師：拔毛燒開水。

同學們：拔毛燒開水。

老師：鐵鍋燉大鵝。

同學們：鐵鍋燉大鵝。

老師：好，同學們。你們學會了嗎？

同學們：學會了！

老師：好，那現在和我一起做一遍：

老師（同學們）：鵝鵝鵝，取頸用刀割。拔毛燒開水，鐵鍋燉大鵝。 （甲舉手）

老師：有什麼問題嗎？

甲：老師，放點土豆更好吃喲！

老師：你個 熊孩子，給本老師面壁思過！（甲轉身）（叮鈴鈴~）好下課！（起立）同學們再見！（老師再見！）（請坐）

甲：下課咯，出去玩了！（此時手裡正拿著一個球）

動作描寫：（正當甲玩得很高興時候，突然有個身影把甲手中的球奪走了。呂英男一看，是已！）

甲：站住，把球還我！！！

已：就不還，就不還，怎麼的？（順便把球扔出去了。）

甲：把球還我！你給我把球撿起來！

已：就不撿！（這時甲和乙打了起來）

甲：你等著放學的，你看我不找人來收拾你！

乙：好，我等著！

白：放學後。

乙：怎麼的，你不是找人嗎？人呢？

甲：這呢嗎！沒看見啊，開始吧！（這時甲和乙打了起來，加上甲找的人。） 白：第二天乙住進了醫院。在醫院裡。

老師：乙，沒事的，一會你媽就來了！

乙：嗯！啊喲！噢！~（旁邊還有一位醫生 和一個拿著藥瓶的醫生）

乙：媽媽：嗚嗚嗚嗚嗚~~老師怎麼樣啊？你說這孩子有個三長兩短我可咋整啊！

老師：乙媽媽，沒事的，只是受了些輕傷，一個月之後就可以出院了，你進去看看孩子吧！（把門開啟，又關上）

乙媽媽：嗯！

甲媽媽（正小跑過來）：老師老師，這孩子怎麼樣啊？

老師：沒什麼事，一個月之後就可以出院了。還有，你家孩子下手也太狠點了，你回去一定要好好教訓教訓他。

乙媽媽：行，老師你看我回去不好好收拾這個熊孩子！

白：一個月之後，乙出院了，老師把他們叫進了辦公室裡。

（咚咚咚~）

老師：請進。

甲和乙：老師，您找我們？

老師：怎麼樣啊？你的傷好沒好點？

乙：沒事了。

老師：那你呢？甲，你有沒有反省過？

甲：嗯，我已經好好的反省過了，老師，我錯了。現在我們不但是好朋友，經過這件事以後，我們還變成了好哥們了！

乙：我語文不好，他給我補語文，他數學不好，我給他補數學。

老師：恩，不錯。

白：經過，這件事以後甲和乙不但是好哥們，現在還成了學習上的好幫手了呢！

4、手語

主持人：希望我們同學之間可以有純潔的，美好的，快樂的友誼。同學們，請珍惜我們的友誼，拉起我們的手，讓我們團結友愛互幫互助，下面請欣賞手語《感恩的心》

5.配樂詩朗誦

同學們，現在你們認為怎樣才能做一個同學們都喜歡的人呢？我想只要能做最好的自己就可以成為一個大家都喜歡的人，下面請欣賞配樂詩朗誦《 仰望星空，做最好的自己》

我仰望星空，它是那樣的寥廓而深邃

我仰望星空，它是那樣的莊嚴而聖潔

我仰望星空，它是那樣的壯麗而光輝

我仰望星空，努力做最好的自己

做最好的自己

用文明播種春日的希望

用自信澆灌夏日的沃土

用微笑收穫秋日碩果

做最好的自己

灑下習慣的種子，採擷成功的果實

習慣迎接清晨的陽光

讓你的希望從此永不破滅

文明開啟生活的大門

讓你的生活從此絢麗多姿

讓你的人生從此與眾不同

做最好的自己

做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發光發熱

做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點希望

做不了偉大，就做實在的我，自信的我

做最好的自己

揚起嘴角最美的弧度

微笑著走過每個角落

微笑，從現在起

微笑，從我做起

我相信有一種文明，把我輕輕帶進生活的夢境

我相信有一種習慣，把我們的夢想與現實相連

我相信有一種自信，會把所有的憧憬都實現

我相信有一種微笑，會把你我的距離走近

我相信就是這一天，命運開始改變

這一天，我開始仰望星空

發現星空並不遠，只要我們踮起腳尖

仰望星空，做最好的自己

我們應當人人都要有良好的品質，現在有請輔導員為我們的活動作最後的總結，大家掌聲歡迎！

親愛的同學們：

俗話說：小贏靠智慧，大贏靠品德，，同學間的團結友善建立了我們五一班這個優秀的班集體。希望越來越多的良好品質在我們每一個人的心中生根，發芽，開花。雖說金無足赤，人無完人，但我們每一個人都還在成長的道路上有意或無意的讓自己更加完美，想得到更多人的尊敬和喜愛。我相信你們能夠挑戰自我，戰勝自我，完善自我，超越自我。我相信你們能夠做到誠實做人，誠信做事，善待他人，快樂自己。

下面我宣佈：第五中隊“誠信友善待人”主題中隊會，到此結束。謝謝大家

三、結束部分

1、中隊長：“呼號。全體起立，請輔導員帶領我們呼號。”

2、輔導員：“請舉起右拳，跟我呼號：準備著為共產主義事業而奮鬥！” 全體學生回答：“時刻準備著！”

3、中隊長：“全體立正，退旗，奏樂，敬禮。（禮畢、請坐）”

誠信友善演講稿 篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

友善，如一幅畫卷，繪出了五彩的生活。

那次的友善是x老師給我的。

“二十八天，二十七天，二十六天……”我一遍遍細數著畢業前的那些日子，抬頭看看日曆上的那一條條的槓，時間一點一點走過，我快畢業了。

一天，本該到教室裡讀書的我們，竟鬧哄哄的，似乎預示著有什麼事情要發生。樓道里“叮叮咚咚……”，那聲音由遠而近，驀地，窗邊出現那神祕的側影，弓著腰，左肩聳得高高的，老花眼鏡在微微的晨光中，伴著和煦的冉光，映出淡白色的光。他低垂著腦袋，右手掖著，似乎在無力的顫抖著。有那麼一絲熟悉的親和力，讓我想起那因車禍而沒能教完他人生中最後一屆學生的x老師。聽說他的腿受傷了，為此，調來了我們現任的語文老師。望著他的側影，我似乎又回到那一個個伴著微笑嬉戲打鬧的日子……

當他邁進教室的那一刻，教室裡的嬉鬧聲戛然而止，一切盡在不言中。宛若青松一般佇立在我們面前的，正是我們日夜思念的x老師。他蒼勁的頭髮不知白了多少，他總是帶著微笑的臉龐有多了些許堅定、頑強。當他拄著柺杖，依然帶著他標誌性的笑容出現在我們面前的時候，我的視線模糊了，腦海中往日上課的情景都還歷歷在目，他總是自信滿滿的說：“上課就像開飛機一樣，不能有絲毫懈怠，坐得穩，聽得入神，否則就會出故障……”想到這裡，這位慈祥的老人笑著說“同學們，抓緊最後的.日子，給你們這六年的學習生活畫上一個完美的句號吧。我會陪著你們……雖然我拄著柺杖，但我依然堅強！”當他用充滿愛意的眼神環顧這個教室，哽咽著說完這段話時，我們幾個門生再也控制不住自己的情緒衝上前去擁住了他。就像浩瀚微妙的星空中，小星星依偎著最美的月亮一樣。我們對他的敬愛，充斥著每一絲空氣。我看到他的眼淚在眼眶中盤旋，那一顆柔軟卻又堅強的心啊。友善就定格在那一刻。淚水與歡笑的交織中，我們也學會了堅強。

那時，是他的友善，陪伴我們走過了那段時光，至今我仍記得他的笑，他的話，他的好。那些美好，就像這窗外的陽光一樣，一直照耀著我的心靈。

友善，如一盞明燈，照亮前進的方向！

誠信友善演講稿 篇4

老師、同學們：

大家好！

誠實守信是為人之本，是中華民族的傳統美德。誠實是指言行一致，表裡如一；守信是指說話，辦事講信用，答應了別人的事，能認真履行諾言，說到做到。“誠實”這個詞說起來簡單但行動起來卻十分困難。在複雜的世界中，謊言早己見怪不怪，屢見不鮮了。甚至有些人以欺騙為生，利用人們的善良，賺取他們的同情心。校園中雖然沒有社會上覆雜的騙局，但依然存在一些不誠實的情況。相信大家都聽說過這樣一個故事：一位在國外留學的大學生，在餐館中洗碗，老闆讓他每個碗都洗三遍，然而他偷工減料，最終被老闆開除。此後他在國外應聘任何工作都沒有成功，人們都以他不誠實而拒絕接受他。可見，誠實是多重要，它的影響力又多大。所以讓我們一切以誠信為本，活得問心無愧些吧！

古人曰：“君子一言，駟馬難追。”記得在《品德與社會》書上多次出現的“曾子殺豬”嗎？曾子的妻子要上街買東西，為了擺開兒子的糾纏，騙他說：“娘回來殺豬給你吃。”當曾子的妻子回來看見曾子手舉大刀，正準備宰豬時，連忙走上去，說道：“我哄哄兒子，你倒來真的了，快放下刀。”曾子說：“父母乃是孩子的第一任老師，孩子還小，我們大人說話做事，孩子會跟著學的。你騙兒子，就相當於教他騙人呀！因此我們就要履行諾言，給孩子做個好榜樣。”話剛說完就將豬給殺了。如果曾子聽他妻子的話，家中的豬是保住了，但對他的兒子來說，也許以後再也不會相信他母親的話，不明白做人需要誠實守信的道理。

俗話說：“精誠所至，金石為開”。真誠是開啟人們心靈的神奇鑰匙。在人際交往中，只有真誠待人，才能與人建立和保持友好的關係；只有誠信，才能贏得別人的信任。所以，我們應該從小樹立“言而有信，無信不立”的觀念，養成誠實守信的好習慣。同學們，請記住：誠信無價！讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家裡做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的好公民，讓誠信紮根於我們的心靈，讓誠信遍佈我們新中國的每個角落！我堅信：只要人人都講誠信，祖國的明天將會變的更加美麗，更加輝煌！

從小我們就受過很多關於誠信的教育，也知道中華民族是一個不乏誠信的優秀的民族。岳母刺字、蘇武牧羊，是對國家的忠；尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信；程門立雪、三顧茅廬，是待人以誠回顧五千年中華文明史，屢經曲折磨難，都一次次轉危為安，巍然屹立，依仗的不就是這種誠實守信、堅貞不屈的精神嗎？那麼，為什麼現在全社會又都在舉行關於誠信的大討論呢？這是為什麼呢？這是因為我們需要誠信，而有的人卻遠離了誠信。

一開始呀，我還真弄不明白，人為什麼就要弄虛作假，相互坑害呢？為什麼要把簡單明瞭的事情弄得這麼紛繁複雜呢？後來，同學們在老師的指導下，舉行了好幾次有關“誠信”的大討論。我們明白了：誠信，從古到今就像空氣和水，都是人類自身不可或缺的、應有的品德。但在某個特定的歷史時期，虛偽、貪婪、奸詐也許會像病毒一樣侵蝕某些人的思想，敗壞某些人的行為。只要我們大家都正視它，全社會都來治理它，誠信就一定能回到社會每一個成員的身上。

作為青少年，作為祖國未來的接—班人，我們自己一定要堅持做誠實守信的人。外面的誘惑再多，我們也不能為之所動。看看那些弄虛作假者，誰有好下場呢？他們得的好處越多，必定是栽的越慘，那批被槍斃的汙吏不就是證明嗎？我們應該堅信：沒有誠信就沒有穩定的社會秩序，沒有誠信就沒有和諧的校園。

同學們，為了實現我們的美好理想，大家爭做誠實守信的人吧！

誠信友善演講稿 篇5

各位老師、同學們：

大家好!

我是一名中學生，從小就受過很多關於誠信的教育，岳母刺字、蘇武牧羊，是對國家的忠;尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信。中華文明歷經五千年，巍然屹立，依仗就是這種誠實守信、堅貞不屈的精神。同學們，沒有誠信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠不會獲得大家的讚美，永遠不會擁有內心深處的踏實和寧靜。跋涉在漫長的人生路上，誰不踏踏實實留下誠信的足印，誰將永遠走不出渺小與狹隘的怪圈。 而“友善”也是人際交往中必須具備的道德規範，如果大家都能以“與人為善“的態度，去處理日常生活中各種各樣的人際關係，我們的生活就會充滿陽光。那麼，如何做到“與人為善”呢?其一，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時，能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，應該學會忍耐、包容、體諒，不斤斤計較，“退一步海闊天空”。其二，在平時生活中，應該學會說：“對不起”。它在在處理同學關係時有著出奇的效果。我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨這就需要我們每一個同學以友善的態度與同學相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環境。同學們，讓我們學會友善待人，使我們的集體變得更加美好。

考試對於我們來說並不陌生，而考試，不僅能測試同學們對所學知識的掌握程度、學習技巧、學習質量，更能測試每位同學是否做到了誠信! 如果想通過弄虛作假的方式獲得暫時的小利益，不僅是對自身能力的否定和蔑視，是對學校良好風氣的褻瀆，更會丟掉誠信，丟掉尊嚴。

一個考試作弊的人，不僅僅是治學態度的問題，更是個人思想品質和人格問題。莘莘學子，誠信為本，就讓我們誠實面對自己，守住內心的一份堅持，從自己做起，從現在做起，交出一份合格的誠信答卷，為學校的學風建設共同努力，為嚴肅考風考紀撐起一道誠信、文明、自覺、向上的美麗風景線。

因為有誠信，我們的手緊緊相牽;因為有友善，我們的心一起飛揚。同學們，努力吧!帶著我們的智慧和勇氣，帶著我們誠信和友善的心，走向社會，走向我們美好的明天!

謝謝大家!

誠信友善演講稿 篇6

尊敬的老師、同學們：

大家好！

我叫李**，是人民國小103班的學生 。今天我演講的題目是《誠信 友善 從我做起》。

我們國小生不可能做轟轟烈烈的大事來，但我們只要注意平常生活的點點滴滴，從小事做起，一樣可以踐行社會主義核心價值觀，做個合格小公民。

做合格小公民，首先要做個誠信的人。俗話說，人無信不立，意思是一個人如果沒有誠信，就沒法在社會上生存下去。記得有一次，我為了出去玩，跟媽媽撒謊說作業都做完了，媽媽就同意我去玩了，等晚上回來媽媽要檢查作業，我才說還有一些沒做完。媽媽很生氣，給我講了“狼來了”的故事，我終於明白，沒有人喜歡不誠實的孩子。從那以後，我從來不說謊話，大家都誇我是個誠信的好孩子，我也非常開心。

做合格小公民，還要做個友善的人。記得上學期，有一次同學不小心把我的橡皮泥踩了，我就想，他弄壞的他應該賠，就讓他賠我。同學賠了以後就不理我了，還在桌子上劃道線，只要我不小心越線就會被鉛筆扎一下，搞得我心神不定的。後來媽媽知道了，批評了我：“同學之間要友好相處，要與人為善，人家又不是故意的”。我把橡皮泥還給同學，我們倆又和好了，愉快的一起學習、一起玩耍。這件事告訴我，友善待人，別人也會友善待己的。

古人說，種樹者必培其根，種德者必養其心。作為國小生，我們要在社會主義核心價值觀的滋養下，愛國敬業要牢記，誠信友善見真情，爭當文明小使者，做個合格小公民。

謝謝大家！