瑞雪 第二課時教案參考
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第2課時
(一)教學目標
1.學習課文第1、2自然段,理解有關詞語。
2.能按時間順序說說第1自然段內容。
3.能感情地朗讀第1、2自然段,體會雪後北國雄偉壯麗的風光。
4.背誦第1、2自然段。
(二)教學過程
1.複習檢查。
(1)用卡片認讀生字、詞語。
(2)聽寫詞語。
2.默讀課文並填空:
(投影片)課文一共有()個自然段,第()自然段寫下雪時的景象;第()自然段寫雪後美景;第()、()自然段寫雪後人們歡樂的心情。
3.學習第1自然段。
(1)默讀第1自然段,用“——”劃出表示時間的詞語,然後填表。
(投影片)
時間
天氣寒風颳起來寒風不停地刮下雪了
(2)說說這一自然段是按什麼順序寫的。
(3)按時間順序說說這一自然段內容。
(4)師生引讀。
(5)遷移練習:按時間順序說說自己一天的生活。
(6)品味詞句,感情朗讀。
①從哪些詞語中體會到雪大?(理解:籠罩)
②體會用怎樣的語氣讀。
③感情朗讀。
(7)指導背誦。
①想想:本自然段共有幾句話?找出下雪前與下雪時景象的.句子,讀一讀。
②按時間順序記住關鍵詞語,在理解的基礎上,熟讀背誦。
③指名背誦。
4.學習第2自然段。
(1)默讀思考:這段話主要寫了什麼?(雪後美景)
(2)哪幾句話是具體描寫雪後美景的?用“
”劃出,讀一讀。
①讀第2、3句,想想重點寫了哪些景物。用“
”劃出有關詞語。(紅日、田野、群山)
②課文是怎樣具體描寫紅日、田野、群山的?(師引讀)
③把第2句話改為“被字句”說一說。
④有感情地朗讀第2、3句。
(3)面對這樣的美景,作者發出了怎樣的讚歎?(齊讀第4句)
①理解“好—派”、“好—幅”的意思。用讚歎的語氣讀。
②(投影)填空:面對美麗的雪景,作者讚歎()的北國風光,讚歎()的喜人圖畫。
(4)有感情地朗讀第2自然段。
(5)引讀,背誦第2自然段。
5.齊背第1、2自然段。
6.課堂作業。
(1)完成《作業本》(2)第2、3、4題。
(2)填空:雪後大地(),茫茫田野(),巍巍群山()。
(3)背誦課文第1、2自然段。
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