三年級語文《媽媽的賬單》課後習題
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讀一讀,寫一寫。
賬單報酬如願以償
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慈愛羞愧小心翼翼
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辨一辨,再組詞。
賬()項()懷()塞()
帳()頂()怦()賽()
選擇正確的讀音。打“∨”。
有時得(děidé)到他爸爸做生意的商店裡去瞧瞧。
小彼得得(děidé)到了他想要的報酬了嗎?
他小心翼翼地把那60芬尼塞(sāisài)進了媽媽的口袋。
你喜歡塞(sāisài)外風光嗎?
照樣子改寫句子,不要改變句子的意思。
例:我們怎麼能忘記媽媽的.愛呢?
我們不能忘記媽媽的愛。
我們怎麼能向困難低頭呢?
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你難道不為你的做法感到羞愧嗎?
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你怎麼能這樣對待你的朋友?
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理解與感悟。
故事中的母親沒有直接對小彼得講道理,而是用自己無聲的行動教育了孩子。你知道母親的用意嗎?
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讀了文章,我覺得母愛是———的、———的、————的。
請你猜猜看:小彼得在看到媽媽給自己的賬單後,是怎麼想的呢?
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如果你是小彼得,在今後的生活中,你會怎麼做呢?
三年級語文《媽媽的賬單》課後習題2一、讀一讀,看看誰讀得最準。
帳單報酬款項躡手躡腳
塞進索取小心翼翼如願以償
二、多音字組詞。
sìsāi()dān()
似塞單
shìsài()shān()
三、把加點的詞語換成一個意思相近的詞語。
1、他一直有一個慈愛的母親。
2、小彼得讀著讀著,感到羞愧萬分。
3、他漸漸覺得自己似乎成了一個小商人。
四、用上加點的詞寫話。
1、他漸漸覺得自己似乎成了一個小商人。
2、小彼得小心翼翼地把那60芬尼塞進了媽媽的上衣口袋。
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