幼兒園小班創意遊戲方案
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為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要提前準備好一份方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。方案的格式和要求是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班創意遊戲方案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園小班創意遊戲方案1
【活動目標】
1、發展幼兒的靈敏性、協調性,提高幼兒的下肢力量及有氧耐力。
2、通過探索模仿袋鼠跳跳的動作,學會原地縱跳,掌握正確的起跳和落地姿勢。
3、培養幼兒自我調節和不怕困難的品質。
【活動準備】
小布袋人手一個、椅子若干、塑料圈若干、樹林圖片若干、一條小溪、“小橋”一座。
【活動過程】
(一)活動匯入
師:小朋友,上午好,今天黃老師要帶大家玩遊戲,在遊戲前,先和老師做做運動吧!(放音樂)
(二)玩小布袋
1、教師出示布袋
師:老師今天帶來了一個神奇的小布袋,說它神奇,是因為小布袋會和寶寶們一起做遊戲。你們想和它玩嗎?你們會玩嗎?怎麼玩呢?
請2、3個孩子說說怎麼玩?
現在,老師發給每個小朋友一個小布袋,給你們5分鐘的時間,請小朋友們自己和小布袋玩一玩。
教師小結:剛剛老師發現有些小朋友這樣玩,有些呢鑽進了小布袋裡。(老師鑽進小布袋裡)瞧,你們覺得老師現在象什麼?(自然引出小袋鼠)
(三)小袋鼠跳跳跳
(1)進入主題“跳”
師:現在老師就是你們的袋鼠媽媽了,請寶寶們把自己的小布袋拿起來,變成褲子穿起來。哇,都變成可愛的袋鼠寶寶了。(穿褲子的訣竅是:一定要把褲子往上拉,褲子掉下去就摔倒了,使勁往上拉)。
1、師:袋鼠寶寶們,今天媽媽要交給你們一項任務,由於我們的家園被暴風雨毀壞了,我們要到前方去探險尋找一個安全的地方建立新家園,在探險的路上會遇到很多困難和危險,我們可要先把本領學好。
2、老師示範蹲、起跳:像袋鼠媽媽這樣先蹲下來一點再起跳,原地練習一下。
3、師:小袋鼠們本領學的真快,現在啊,小袋鼠們往前面跳,再往後面跳,(要安全的,不要摔倒,不要笑,用鼻子吸氣,嘴巴吐氣,用呼吸來幫助你)。試著橫著跳;
(2)一起探險去!
師:小袋鼠們練好了本領,我們一起出發吧。
1、現在請你們按1、2報數,報1的排成列、報2的排成一列。一個一個出發,我們探險去。在路上可能會遇到危險,一定要遵守紀律、不亂跑、團結協作、互相幫助、注意安全。
2、老師示範遊戲玩法:我們需要繞過樹林,跨越樹樁,前面是一條河,河裡有一條鱷魚,這條鱷魚三天沒有吃飯了,肚子很餓,你們要悄悄從小橋跳過去,不能驚動鱷魚,要不它就把你吃了。
(3)到達開滿鮮花的草地。教師小結剛才探險時幼兒的表現情況
(四)放鬆活動:
師:寶寶們,這個地方漂亮嗎?我們就在這裡建設新家吧,有點累了,我們先休息一會,神奇的小布袋,變變變。變成一張舒服的小床,來,先把小布袋開啟,變成一張小床,我們躺在上面休息休息。閉上眼睛。你睡著了嗎?我們一起做個夢吧。在夢裡,把兩隻手舉起來,在夢裡把兩隻腳舉起來。
(五)結束
師:寶寶們,起床了。剛才媽媽說過,這是一個神奇的布袋,跟著媽媽一起讓神奇的布袋為我們的新家變出更多更好的寶貝來。自然結束。
幼兒園小班創意遊戲方案2
適合年齡:
5-6
主題:
《春天的聚會》
原始棋:
象棋
整合後遊戲棋:
動物聚會
遊戲目標:
1、通過學習兒童象棋,讓幼兒瞭解一些常見小動物的生活環境、習性及它們的特殊本領。
2、懂得關愛小動物,能用實際行動表達對小動物的愛護。
遊戲準備:
棋子、棋盤:心形代表會跳的動物,飛機代表會飛的動物,汽車代表能走跑的動物。
遊戲玩法:
甲方代表:紅色與對方不同的棋子(如:大雁、天鵝??)乙方代表:綠色與對方不同的棋子(如:老鷹、鴿子??)
甲乙雙方各執(小班五枚、中班七枚、大班九枚)不同的能走跑、會飛、會跳的棋子,雙方以多種形式決定誰先行,一方邊走邊說:“大雁會飛或蝗蟲會跳”另一方邊走邊說:“老鷹會飛或白兔會跳,每次從原點開始向前只走一步,當一方棋子先到小河時,會飛會跳的動物直接跳到河對岸,能走跑的只能從小橋上通過,最後誰的棋子先到對方擺棋的地點為贏,反之則輸。
幼兒園小班創意遊戲方案3
幼兒小班的老師一定要懂得如何釋放孩子們玩耍的天性,就需要不斷地給孩子們設計不同的遊戲。今天小魚哥哥和大家分享一個新遊戲,螞蟻搬豆。
遊戲目標:
1,讓孩子們學會團結,配合,懂得團隊的力量。
2,提高孩子們的競爭意識,提升孩子們的受挫承受力。
3,促進孩子身體的靈魂性,充實幼兒小班小朋友的'幼兒園生活。
遊戲道具:
幼兒老師事先準備一些小球,充當豆子。再準備一個小框,充當螞蟻食物盒。
遊戲講解:
老師告訴孩子,分成一組的小朋友一個要當螞蟻的頭,雙手放在腦袋上充當觸角。一個要當螞蟻的身子。第三個要當螞蟻的尾部。後兩個小朋友要用雙手抱住前一個小朋友的腰,弓下身來。三個人組合成一隻螞蟻,配合著跑到前面去拿球,然後再跑回來把球放到螞蟻食盒裡。
遊戲過程:
1,老師把小朋友三三分成一組,當然也可以根據小班小朋友的人數,按兩人分。
2,老師規定跑動的時間,在固定的時間裡,看哪一組小朋友成功拿到的豆子最多。
3,有違規,或者是跑動中螞蟻身子斷裂的,則需要孩子們重新組合起來才算合格。
遊戲評價:
小班的孩子還小,他們的團隊意識也薄弱,而且合作起來更困難,許多孩子更是無法掌握遊戲動作要領。因此,老師要有足夠的耐心。通過這樣的遊戲,不僅讓小朋友間的友誼更堅固美好,而且也能讓老師充分觀察每一個小朋友的遊戲性格。
幼兒園小班創意遊戲方案4
適合年齡:
3—5歲
傳統遊戲棋:
五子棋
創新後遊戲棋:
“比比樂”黑白棋
遊戲目標:
1、通過遊戲讓幼兒熟知並比較兩個數字或點數的大小。
2、培養幼兒按規則做事情的良好習慣。
遊戲準備:
1、棋盤:
2、棋子:正面黑白棋子,反面數字與點數
遊戲玩法:
甲方:白子
乙方:黑子
甲乙雙方各執10枚或20枚棋子,黑白棋子按棋盤中的路線標誌(隨機設定為S、N、M……多種路線)以“AB、AB…”的規律依次擺放,以比較、抽籤、猜拳多種形式決定誰先翻棋子,翻開後將兩枚棋子上的數字或點數進行比較,數字或點數大的一方可贏取對方棋子,反之將失去一枚棋子。遊戲反覆進行,獲得棋子數多的一方獲勝,反之則輸。
遊戲規則:
翻棋時雙方兩枚棋子必須在同一條直線或斜線,不可隨意翻動。
幼兒園小班創意遊戲方案5
遊戲設計:
先請一位媽媽蒙上眼睛,站在場中央,幾個寶寶包括自己的寶寶圍著媽媽轉,同時唱著歌,其他沒上場的小朋友和媽媽們也一起拍手唱歌,幾句歌停,媽媽開始從圍著她轉的寶寶裡找到自己的寶寶,可以用手摸。
遊戲工具:
只需要準備兩三個紅領巾就可以,或者是較長的絲巾。
遊戲過程:
事先給小朋友和各位媽媽講清楚遊戲的規則,讓媽媽們按順序開始登場,登場時帶自己的寶寶,再讓其他的小朋友混在一起,開始玩耍遊戲。
如果媽媽順利地在小朋友裡找到了自己的寶寶,則給予媽媽和寶寶雙紅花獎勵。如果沒有順利找到自己的寶寶,則請媽媽和寶寶合作一個表演專案,唱歌,跳舞都可以。
遊戲要求:
寶寶不能出聲,否則一出聲,媽媽準會找到自己的寶寶。如果寶寶不小心出聲了,則需要給予同樣的表演節目的懲罰。媽媽也不能問寶寶,誘導寶寶講話,只能蒙著眼睛用雙手去摸,最終判斷出哪個是自己的寶寶。
遊戲總結:
這個親子游戲特別好,一方面是讓媽媽參與到孩子的幼兒生活中來,另一方面是能增進媽媽與寶寶的默契感,提升寶寶與媽媽的情感。第三,也能讓寶寶的媽媽彼此間認識,以後就算寶寶在幼兒園裡有相互打鬧出現問題時,家長們也不會臉紅脖子粗的大吵大鬧。
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