幼兒園評估整改方案範文（通用15篇）

為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的幼兒園評估整改方案範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園評估整改方案 篇1

為了進一步落實安全工作，我園及時召開了全體教職工會議，認真傳達了上級有關精神，對幼兒園大檢查工作做了安排部署，在自查的基礎上，組織後勤人員對園內操場、走廊、門窗、水池、體育器材、食堂、廁所、院牆、消防用電、校舍等進行了全面的複查，對複查中發現的問題和不安全隱患，及時採取了措施給於解決，做到檢查與自查相結合檢查與整改相結合，堅持邊檢查邊整改，以檢查促進整改盡最大努力把不安全事故消失在萌芽狀態，下面將我園 安全大檢查工作情況及整改措施彙報如下：

一、存在問題：

1、操場園內設施：

（1）、遊樂設施安全防護不足

（2）、教師安全看護責任制度制度不明確。

（3）、開水溫度控制。

（4）、門未採取防夾手、防擠手措施。

（5）、幼兒園桌椅、設施沒有進行軟包。

2、晨、午檢記錄不標準及幼兒生活用品配備

（1）、記錄表格不規範

（2）、教師午間檢查不準時

（3）、幼兒的口杯、毛巾數量不足

二、整改措施：

1、操場園內設施：

（1）、幼兒遊樂設施玩耍時要有老師站護，明確責任制度，保護措施方法張貼在設施明顯位置。

（2）、孩子接觸和飲用的開水溫度控制在34—36度。。

（3）、門上安裝防夾手器，門縫處防擠手（如將門縫處貼上膠帶等）

（4）、幼兒園桌椅設施按要求進行軟包。

2、晨、午檢和用品的配備

（1）、按要求使用正規的標準化的晨、午檢記錄表格。

（2）、嚴格對教師的晨、午檢工作進行檢查和督促。

（3）、根據實際情況配備幼兒的口杯和毛巾。

三、幼兒園下步工作：

1、關注細節問題。

2、召開分析會，發現存在問題的部分

3、全方位隱患排查，制定整改措施，實行整改。

4、針對整改效果，組織人員驗收，進行效果評估。

5、將所有過程寫成材料，作為預防校園傷害的各類立項依據。

6、整理幼兒園所設定的安全課程表、備課表、相關的考察表，幼兒的互動活動資料，作為預防幼兒園各類傷害安全促進專案的材料。

7、上下學交通採取的措施，參與到交通安全專案。

幼兒園評估整改方案 篇2

為了貫徹落實國家教育方針，按照縣教育體育局的統一部署和要求，我們幼兒園積極行動起來，全面推進我園的素質教育。通過多種形式的學習和培訓，制訂教育計劃和組織教育活動，進一步更新教 育理念，提高教育技能，對此進行了認真的研究整改，特制定本整改落實方案。

一、指導思想方面：

認真組織幼兒園教師學習和理解《綱要》，統一思想，步調一致，有效地依據《綱要》的指導思想和基本要求，緊緊圍繞幼兒園德、智、體、美、音等全面發展的實際需要，堅持理論聯絡實際，以教育資訊化、教育現代化為推手，開展園本整合課程活動，不斷更新觀念，提 升教育理念，促進全園幼兒整體發展。

二、幼兒園管理方面：

1、幼兒園領導班子要更新觀念，與時俱進，構建實施素質教育的教學機制，充分尊重幼兒的個性特點和個體差異，提供適合於不同個性發展的多彩平臺，充分挖掘每個教師和幼兒的智慧和潛能，推進幼兒園內涵發展和文化品牌建設。豐富園內文化內涵，將幼兒園的教育教學特色和後勤服務特色推向更深發展。促進幼兒園的可持續發 展。

2、在幼兒園的管理上，牢固樹立人本意識，全面服務幼兒、服務家長、服務教職工、服務社會。今後，我們將繼續強化服務意識，更好地為幼兒、家長、教職工和社會服務，鞏固 “以生為本”的理念。

進一步轉變領導作風，從繁雜的事務性工作中解脫出來，帶著課題深入開展調查研究，把聽彙報與領導幹部親自調研有機結合起來，從家長反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改。與 教職工多交流，推心置腹，廣泛聽取職工的意見建議。

三、教育教學方面：

1、採用用多種形式的教學方法，發展幼兒各方面的能力。在教學中，增加互幫互助的遊戲教學形式，讓幼兒感受其中的樂趣，每雙週週五下午舉行一次混齡教育活動。在平時的教學活動中，多進行幼兒良好生活習慣、性格的培養，每週的教學計劃將行為習慣的培養列為重點，平常有針對性地加強指導。在提高幼兒的膽量和表達能力方面，增多舉行各種比賽，舉行班際的小型比賽，幼兒園印發各類證書獎勵幼兒。讓幼兒多進行社會實踐活動，在充分發揮家長委員會的 基礎上，調動家長為幼兒創造外出活動的平臺。

2、加強幼兒文藝表演活動方面。加大幼兒園文藝的宣傳力度，在幼兒園的宣傳櫥窗專設文藝宣傳欄，主要宣傳近期幼兒園開展文藝活動的情況及社群文藝活動的資訊等，由本班教師組織開展，教師組織活動前要有針對性地制定活動主題和活動形式，選出幼兒園小小明星。

3、重視做好幼兒幼小銜接的工作。給家長派發幼小銜接調查問卷，針對家長對幼兒園幼小銜接工作的需求、及幼兒進入國小前生活學習能力的調查統計，為教師有目的開展幼小銜接工作奠定基礎。

四、教師隊伍建設方面

1、加強教師對幼兒心理教育方面的培訓。通過自學、研討、案例分析等業務學習活動加強教師兒童觀、教育觀及幼兒心理學等方 面的學習，提高對幼兒心理教育的指導能力。

2、增加教師的學習機會。採取請進來和送出去的方式對教師進行專業培訓，保證每位教師都有外出學習培訓的機會，接受先進的 教育教學、保育管理、後勤服務經驗。

幼兒園評估整改方案 篇3

幼兒園黨支部在黨內談心談話、黨內外對領導班子的民主測評以及意見建議的徵求、領導班子集中研討等程式的充分準備下，圓滿召開了領導班子民主生活會。會中領導班子成員作了深刻的批評與自我批評，並就徵求到的、幼兒園現狀發展存在的問題及建議進行了分析，初步確定了整改方案，制定如下：

一、成立整改領導小組

整改工作既能切實地解決工作中存在的問題，推動幼兒園發展，又能營造幼兒園民主、科學的校園文化，樹立領導班子在群眾中的威信。因此領導班子必須高度認識到整改工作的重要意義，特此成立領導小組，具體規劃、落實、推進整改工作，並自覺接受群眾的監督。

二、整改內容和成因分析

根據徵求到的意見和建議，集中反映對領導班子較好的評價：班子團結；對教職工和藹可親，管理人本化；工作敬業。同時還提出了一些積極的意見和建議，主要有二個方面。

（一）教師普遍感到工作量增加、工作壓力增大

分析原因：幼兒園規模大，規模發展迅速，教師短時期內數量大增，從而造成教師年輕化、學歷高、實踐能力相對較弱的特點。園部搭建多種平臺，組織教師業務研討、培訓、評比等，次數多、質量要求高，使園內流傳著“天天會”的風趣說法。儘管教師們都顯示著積極的學習工作狀態，但長久下去，必將產生職業倦怠感，必須引起我們班子的高度重視。

（二）教師建議幼兒園要有自己獨特的文化

分析原因：其一，兩園合併後，在全體教職工努力下，已經逐漸產生一種團結、和諧的整體局面，形成初步的認同感與歸屬感。“我們是一家人”的意識越來越強烈；其二，領導班子在合併初期就將幼兒園文化建設列為學年重點工作之一，並將學年計劃多次討論以及徵求意見，教職工對此有認同感，內心產生建設幼兒園文化的需求，也體現了這些教師強烈的集體榮譽感。

三、整改措施

（一）在不影響師資業務發展質量與幼兒園保教質量的前提下，多途徑、多方法地為教師減壓。

教師團隊年輕化，業務能力相對較弱的現狀，不允許我們放鬆警惕。但同時關心教師，舒緩教師工作學習壓力也是非常重要的。營造適度的壓力是我們領導班子需要思考與重視的。由此班子需要黨政工團結一致，多層面、多途徑、多方法地給教師減壓，營造利於團隊發展的民主、寬鬆、溫暖的集體氛圍。

1、作為黨員層面，結合爭先創優活動，加強師德教育，提升黨員政治素養，樹立大局觀、和諧觀。在專業發展和工作精神狀態上發揮示範引領作用，關心教職工、幫助教職工，主動帶頭營造幼兒園民主、團結、奮進、創新的團隊文化；

2、作為工會，組織豐富多彩的各類學習娛樂活動，舒展教職工緊張的工作情緒，凝聚教職工人心；

3、關心團員青年的工作，為其解惑；關心她們的學習，搭建各類平臺，滿足發展需要；關心她們的生活，解決青年教師的個人生活問題；

4、搭建各種培訓、展示、評比載體與平臺，爭取讓每位教師都有機會外出學習，不同業務層次的教師有平臺可以展示與獲獎，分別體會成功感，獲得業務成長的快樂；

5、合理規劃幼兒園有限的經費，努力保障教師專業發展所需各類培訓學習開支；努力保障教師各類文娛活動放鬆工作精神的活動開支；努力保障教師的福利開支。

6、拓展渠道、加強溝通，滿足教職工的合理要求

（1）合理設定崗位，明確崗位職責，理順管理網路，從而節省人員、物資等開支，杜絕浪費，提高園務整體運作效率；

（2）及時溝通，深入瞭解教職工群體的心聲，對合理的要求及時答覆並滿足，對欠妥當的要求加強溝通交流，努力取得教職工的認可與信任。

（三）自上而下、自下而上共同制定新幼校園文化建設方案 制定校園文化建設方案是本學年的工作目標，也是第二學期的工作重點之一。方案初稿已經多次在班子會議上討論確定，下一步就方案要徵求全體教職工的意見，在黨員議事會上深入討論，以更完善，使得達到全體教職工的共識和認可。

上述措施是領導班子在談話、徵集意見、會議討論等途徑瞭解全體教職工心聲的基礎上，班子集體充分研究討論制定。新幼黨政工領導班子努力以團結、規範、民主、人本為指導思想，攜手全體教職員工於xx年分別落實，推動幼兒園又好又快地發展。

幼兒園評估整改方案 篇4

為了進一步做好幼兒園安全工作，全面落實教育部《河北省教育廳關於建立全省學校安全隱患排查整改臺賬制度的通知》精神。我園及時召開了全體教職工會議，認真傳達了上級有關通知，對園安全存在的問題和隱患制定了整改方案。並組織人員對園內校舍、食堂、體育設施、照明線路、進行了全面的複查，對複查中發現的問題和不安全隱患，及時採取措施給予解決，做到檢查與自查相結合、檢查與整改相結合，堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改，盡最大努力把不安全事故消滅在萌芽狀態。下面將我園不安全問題及隱患的整改措施彙報如下：

一、園舍整改：

（1）上下臺階都鋪上地毯，並安排專人看護，以防止幼兒不慎摔到。

（2）增加了兩個滅火器，防止意外災害。

（3）廚房增加了門簾、消毒燈、消毒櫃等，定期對餐具進行消毒。

（4）對玩具、體育設施進行了加固。

二、園務整改：

1、加強領導，健全組織機構。在具體工作中，堅持“安全第一，預防為主”的原則，始終把幼兒園安全教育工作放在首位，常抓不懈。讓教師們瞭解安全工作重要性和緊迫性的，增強全體師生的安全意識。同時大力招聘專業教師，，業教師環境的綜合治理加強對學生安全用電知識的教育，堅決杜絕學生提高辦園質量。我園制定了各類事故的應急措施，如：一日活動中的意外事故，燒傷、燙傷應採取的措施，制定安全責任制，把安全責任制落實到人，做到有人管理和監督，嚴格執行安全工作的檢查制度。

2、幼兒年齡小，自我保護意識差，因此做好日常活動的安全教育非常重要，每週五的全體教師會都將保證幼兒安全作為重點任務安排，如：上下臺階、外出活動、遊戲等，注意幼兒安全，杜絕意外事故發生。

3、上下課時校門口專人看對玩具、體育設施進行了加固。護，加強對校門口的管理，重點解決家長接送幼兒及來訪問題。每天早上值班人員在大門外做好記錄並做好晨檢；杜絕幼兒帶尖銳或易燃、易爆物進園，檢查幼兒帶來的食品，辛辣、泡泡糖等過期食品禁用檢查物小攤小販在幼兒園門口買賣行車擺放整齊問題園進行交通安全講座。放學時值班人員和門衛在門口做好記錄並把幼兒交給家長，堅決杜絕幼兒亂跑、他人代接等不安全事故的發生。

4、加大對食堂的管理力度，做到蔬菜食品定點採購，嚴格把關，不貪圖小利，不買變質蔬菜食品；妥善處理蔬菜堆放問題，要分類儲藏，重視蔬菜的清洗，定期對食堂用具進行消毒；認真組織食堂職工學習有關飲食與健康常識，加強炊事員的專業培訓，提高服務和飯菜質量，確保師生身體健康。

5、教室空氣流暢，每週用紫外線燈消毒三次，對幼兒用的消毒藥做到定期檢查，過期及時更換，對有關藥品如：殺蟲劑，做到單獨存放，確保幼兒安全。

6、我園定期或不定期對玩具和體育設施使用情況進行檢查，發現問題要及時處理。

7、為確保校車安全，我園實行多次接送，杜絕載客超員。

通過以上安全隱患的自查與整改，增強了全園人員的安全意識，排除了安全隱患，為我園的安全管理打下了堅實的基礎。

幼兒園評估整改方案 篇5

根據《中華人民共和國民辦教育促進法》、《幼兒園管理條例》、《教育行政處罰暫行實施辦法》等有關規定，為認真貫徹落實中央和市委市政府有關加強校園及周邊安全工作的指示精神，切實保障廣大兒童身心健康和生命安全，進一步加強幼兒園安全管理，撤銷無證開辦的非法幼兒園，特制定本方案。

一、工作目標

堅持扶持和整治相結合的原則，鼓勵和敦促無證辦學的幼兒園通過整改取得合法辦學資格，徹底撤銷不具備辦學資格和通過整改無法取得合法辦學資格的幼兒園，確保在6月30日前對全區19所（初步調查結果）未經區教育和民政部門審批且安全隱患較大的非法幼兒園完成整改或撤銷。

二、組織領導

為確保全區非法幼兒園撤銷工作的順利開展，成立區撤銷非法幼兒園專項整治工作領導小組。組成名單如下：

組長： 區委常委、區政府副區長

副組長： 區政府副區長

成員單位：區政府法制辦、區教委、區綜治辦、區民政、區食藥監局、區安監局、區公安分局、區消防支隊、宣傳部、信訪辦、區府督查室和相關街鎮。專項整治工作由區教委牽頭，成立專門辦公室在區教委，負責組織協調工作。

三、職責分工

領導小組及其辦公室：制定工作方案，指導相關部門開展具體的工作，協調指揮聯合執法隊伍開展集中整治，協調解決整治工作中出現的問題。

教委：製作《整治非法幼兒園的通告》、《告非法幼兒園家長書》、《責令限期改正通知書》、《行政處罰告知書》、《行政處罰決定書》等相關文書；與各街鎮、相關部門共同做好幼兒家長思想動員和穩定工作，會同街鎮將被撤銷幼兒園的幼兒分流到有辦學資格的幼兒園就讀；指導非法辦園者通過整改，取得合法辦學資格；對拒不執行行政處罰，停止辦園行為的案件，依法移送法院強制執行。

各相關街鎮：做好轄區內非法辦園的摸底調查工作，為領導小組提供真實、準確的一手資料；組織非法辦園的舉辦者學習相關的法律法規和檔案；做好轄區內非法民辦幼兒園舉辦者及幼兒家長的思想工作；做好本轄區非法幼兒園撤銷後的預收經費清退工作；與教委一起共同做好幼兒分流工作；對非法辦園者靠自身努力難以再就業的，給予一定的再就業支援；協同相關部門做好本轄區非法幼兒園撤銷過程中的其他工作。

綜治辦：協調區級各部門做好撤銷非法幼兒園工作期間的穩定工作及其他相關牽頭協調工作。

法制辦：加強有關法律法規的宣傳，對撤銷非法辦園工作給予法律諮詢和法制服務。

民政局：依法對幼兒園註冊登記情況進行調查，依法對撤銷、登記結果向社會公佈。

公安分局：做好非法幼兒園違法事實調查取證工作，提供其非法招生、收費、開展集中教育教學活動以及謀取非法收益的事實依據；做好非法民辦幼兒園整治撤銷期間的安全保衛工作。

安監局：負責安全生產執法，對不符合安全要求的非法民辦幼兒園提出處理意見。

食藥監局：檢查非法民辦幼兒園師生的飲食衛生及從業人員的身體健康情況，核發廚房衛生許可證及健康證；對不符合衛生條件以及人員健康要求的提出整改意見或處理意見。

發改委：依法執行物價部門規定，對價格和收費進行規範管理、監督檢查，取消無證收費行為，作出處罰決定。

消防支隊：對非法民辦幼兒園園舍的消防安全進行檢查，並出具相關證明；對不符合消防安全要求的幼兒園下發整改通知書或提出處理意見。

宣傳部：負責將《整治非法幼兒園的通告》在報、電視臺、網刊發，組織非法辦園整治工作的相關報道。

區府督查室：對撤銷工作開展督查督辦，對工作不力的部門和街道將給予通報批評，督促撤銷工作的完成和落實。

區信訪辦：負責非法辦園舉辦者和幼兒家長的來信來訪，做好政策法規解釋和疏導工作。

四、實施步驟

（一）調查摸底

5月1日至5月31日，各街鎮組織對轄區範圍內未經審批的民辦幼兒園進行全面調查清理，摸清情況，彙總上報領導小組辦公室。

（二）宣傳動員

6月1日至6月13日，召開領導小組成員會議，進行分工部署，由各街鎮與區政府簽訂撤銷非法園責任書，區教委擬訂印製相關法律文書和宣傳資料，各相關街鎮負責依法填報分發，將《責令限期改正通知書》送達當事人；媒體公示非法辦園名單。

（三）依法取證

（四）實施強制撤銷

（五）檢查驗收

6月30日前，領導小組對撤銷非法辦園情況進行檢查驗收，並由區教委總結上報區政府。

五、工作要求

（一）加強領導，提高認識。非法辦園行為擾亂了全區正常辦學秩序，同時又存在較大的安全隱患，嚴重影響幼兒身心健康和生命安全。各部門、各單位要從關心愛護幼兒和對其家長負責的高度，認真落實本部門的工作職責，積極投入本次撤銷非法幼兒園工作。各相關街鎮也要成立相應組織，抽調得力人員，配合任務完成。

（二）齊抓共管，形成合力。撤銷非法民辦幼兒園時間緊、任務重、矛盾大，舉辦者和幼兒家長會有一定的牴觸情緒。專項整治工作領導小組要加強對各部門、各單位的工作指導，及時組成聯合執法隊伍，做到既嚴格執法，又依法行政。各相關部門和單位及其工作人員要齊抓共管，互相配合，形成合力，攻堅克難，確保專項整治工作圓滿完成。

（三）實事求是，堵疏結合。民辦幼兒園是對公辦基礎教育、幼兒教育的有益補充，要針對我區實際情況，本著實事求是的態度區別對待。對通過整改基本符合要求的民辦幼兒園，可按規定給予註冊登記，允許臨時辦學；對拒不整改或整改不到位的，堅決予以撤銷。相關街鎮要及時妥善處理非法辦園撤銷後幼兒的分流工作，對再就業困難的非法辦園者給予一定的再就業支援。

（四）獎懲結合，適當激勵。區政府將對街鎮每徹底成功撤銷1所非法幼兒園給予1萬元的工作經費和獎勵。對撤銷非法園工作不力的部門和街道將給予通報批評，並由區府督查室督查督辦。同時將把撤銷非法辦園納入對街鎮的年度目標考核內容之中。

幼兒園評估整改方案 篇6

我園於20XX年9月10日接受了靈璧縣教育局成教科各位領導的督導評估，分別在園舍裝置、教工隊伍、園務管理、保教水平四大方面接受上級部門的評估，通過資料的分析以及現場活動的觀摩，各位領導給我園的各項工作給與了充分的肯定。同時對於我們工作中所存在的不足提出了建設性意見和建議。

一、工作亮點

一年來中心園在各級領導的關注引領下，以辦人民滿意的教育為宗旨，我們 的工作可以歸納為一個調整、兩個轉變、三個規範。由於我們的工作從大處著眼，細處著手，各項工作有條不紊，大家相互配合，互相協作，使各個崗位人員能有效發揮其職能，各項工作在短時間內變發生了極大的轉變，團結、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。另外通過開展系列活動，有效地提高了教師的素質，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質量，辦學水平得到社會各界的認可。

二、存在的問題

一年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與城鎮優秀園所相比仍存在著一定的差距，通過督導反饋，我園將在今年對自己的不足做出相應的整改，達到規定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬鬆、和諧、有益的成長環境。

1、教師隊伍方面的問題：由於我園所處農村且建園時間較短，幼教老師不願下鄉或最多呆一個學期，把我園當做跳板等學期結束便離園而去，導致教師不穩定！ 對此我園已採取針對性的措施：首先我園高薪聘請優秀教師，並實行績效考核制度，從而極大限度地調動了每位教師的工作積極性。使每位教師都能夠盡心盡責的完成我園所需要完成的任務。以及我園還需加強教師綜合素質的培養，使教師們感覺在我園有東西教且有東西不斷學習，不斷提高自身素質！從而提高教師的整體素質，教師素質的整體提高是當前促進幼兒園快速發展的前提。盡大可能地留住每位優秀教師是我園現在的關鍵任務！

2、我園教學用房的問題：由於我園現有教學用房屬商住樓房，不符合《安徽省民辦班幼兒園設定標準》的要求，我們已經開始購買五畝地皮，將在下一年開始進行新校舍的建造，望上級領導能夠給予我們一定的時間進行校園整改！

3、家長觀念方面的問題：家長極力要求國小化教學，對幼兒園要求配合的學前教育內容熱情不高，因此逐步轉變家長的教育觀念是幼兒園教育良性迴圈發展的關鍵。

困難雖有，但我們工作態度是積極的，資金方面我們正在籌措；作為幼兒園，我們只能強化內功，優化一日活動，不斷提高保教質量；教師和家長方面我們園委會正在研究制定切實可行的操作方案，努力探索提高教師和家長素質的新路子。

三、下步整改措施

1、強化管理責任，提高日常工作效能

樹立團隊意識，構建和諧團隊。以“人性管理、內涵發展”為目標，逐步完善幼兒園內部管理機制，充分調動教職員工的工作積極性、主動性與創造性。一方面逐步探索建立科學合理的工資獎勵制度及各類獎懲激勵制度，激發教職園工的工作熱情。另一方面重視教師自我實現、自我發展等精神方面的需要，積極構建教師展示才能和專業成長的平臺。做到人盡其才，發揮最大的群體優勢，實現職工個人成長和幼兒園整體發展的和諧統一。

2、加強隊伍建設，提高教職工整體素質

紮實開展以新理念、新技能為重點的園本培訓，營造良好的學習環境，促使教師不斷更新觀念；優化教師知識結構，拓寬知識面，促進教師專業素質的不斷提高。將實施 “教、研、訓三位一體”的培訓方式，並認真落實分層培養目標，促進教師群體成長。

3、加大教科研力度，推進保教質量的全面提高

以課題研究為導向，營造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質量。圍繞“以幼兒發展為本”的理念，發揮教師的創造性與個性化特色，為每個幼兒的充分、自主、和諧、健康發展的提供良好的機會與條件。首先強化理論學習，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動，促進幼兒發展。

4、引導家長參與幼兒園各項活動，促進家園共育

樹立創新意識，開創家長工作新格局。將成立家長委員會，充分發揮家長委員會的作用，促進幼兒園保教任務的圓滿完成。將充分利用家長、社群及周邊的教育資源，擴充套件幼兒生活和學習視野，如開展“客座教師”活動，嘗試開展幼兒的社會實踐活動，如秋遊、走進敬老院等活動，以推進家園、社群合作共育，促進幼兒的和諧發展。

本年度的綜合督導評估工作雖然結束了，但我們的幼教工作還在繼續，我園將在上級部門的關心和支援下，發揚我們的優勢，彌補我們的不足，更好地為幼兒快樂健康的成長打好堅實的基礎。

幼兒園評估整改方案 篇7

我園於20xx9月10日—11日接受了政府教育督導室為期2天的發展性督導工作。督導組通過審閱我園的規劃文字、聽取園長的自評彙報、巡視校園環境、查閱相關資料、訪談幼兒園領導和教職工、觀課、問卷調查以及聽取社群意見等途徑對我園進行了全方位的教育評估。在接到區教育督導室的評估報告後，我園分別召開了中層幹部會議和全體教職工會議，傳達此次發展性評估報告。在認真學習了發展性督導評價報告後，我們發動各部門進行專項討論、分析原因、尋找對策與措施，在全方位彙總意見的'基礎上，思考和完善整改報告，根據報告中提出主要問題進行積極整改，羅列出具體的整改專案，預期通過一年的時間，在全園教職員工的齊心努力下，以務實的態度使幼兒園中各方面的工作有所成效，為促進我園和諧、可持續性的發展打下紮實的基礎。

一、總體工作思路

及時傳達並學習發展性督導評估報告，做到進一步統一思想明確意義，聯動形成整改報告，使整改內容、整改策略深入人心，成為每一個教職工的工作目標。制定切合實際、有效操作的整改方案，將工作策略細化到各部門的計劃中。定期檢查和反饋，使整改工作按方案有序進行、分步推進。

二、針對主要問題提出的具體工作措施

問題一：幼兒園陶藝教育經過十多年的實踐，不斷得到充實完善，在區域範圍內已有一定的影響。建議對陶藝教育的目標定位、形式內容、課程評價等方面，作進一步的深入研究與整體梳理。

整改目標：根據小、中、大班的年齡特點，細化《嵐皋路幼兒園課程評價標準》，使陶藝教育專案課程化、科研化，成為辦園特色，成為叫得響的品牌。

具體措施：

1、研究活動價值：我們將優化“互動學習”情境，激發“互動學習”激情，積聚多方力量來參與我們的教科研，在研究的過程中，幫助教師再度審視思考陶藝活動的價值取向，並從“認知經驗、方法能力、情感態度”三方面對我園已經形成的小、中、大班各年齡段目標進行分析和梳理，從整體上綜合地認識“兒童自己的陶藝”這一特點。

2、研究教學案例：為優化提升陶藝活動的內容、過程與質效，我們將搭建“園本教研學習組織”平臺，組織教師對教學案例進行研討，積累反思素材，引導教師立足於對教學內容

的選擇、教學行為表現、及其行為的回顧診斷上，不斷修正調整、行為跟進，達到對不良的教學行為的優化和改善。

3、研究教學策略：我們將藉助“優化教學策略提高陶藝活動實效性的實踐研究”這一課題，引領教師從幼兒的需要出發，根據不同年齡幼兒的發展特點，檢驗“四大原則與七大方法”在實施過程中的實際運用效果，提煉出能優化教與學過程的教學策略，形成《陶藝活動有效教學的策略集》。

4、形成活動評價指南：我們將建立陶藝活動質量保障機制，採用合理、積極的方法對陶藝活動實施整體或區域性的質量監控與評價，主動彙總與分析資訊，及時開展有針對性的資訊反饋與指導，形成陶藝活動質量的評價標準。

5、提升幼兒園文化品質：我們將樹立教師、幼兒、家長共建，共享陶藝活動資源的、分享陶藝活動樂趣的理念與機制，每月安排一次“親子陶藝活動”，每年開展一次“陶文化節”，讓更多的人在愛陶、賞陶、做陶中弘揚民族精神、提高自身修養。同時，在開放共享的過程中，提高幼兒園的知名度，更使每一位嵐皋人都成為幼兒園文化的提升者、發展者、創造者。問題二：為夯實建立區級示範園建設的基礎，需要一支高素質的師資隊伍，建議幼兒園加強骨幹教師培養，努力打造市、區級名師。

整改目標：加快中青年骨幹教師的培養，為她們引路子、搭臺子、壓擔子，提供機遇，鼓勵優秀教師脫穎而出。

具體措施：

1、確立分層培養目標，構建骨幹教師發展序列。

第一層次：區知名骨幹教師（徐劍娟、朱琳琳），培養目標——師德優良，教有風格，富有特色。具有一定的教育理論水平，又較強的教育教學研究能力，教學實踐成績突出；在指導教師培養方面成績較顯著。每學年須上區示範課1次以上，發表1篇以上教科研論文。第二層次：區骨幹教師（鄧月琴、胡曉萍），培養目標——師德優良，教有個性，富有特長。具有較強的教科研能力和相應的研究成果；教育教學工作富有特色和實效；有較強的代教青年教師能力。每學年須上區公開課1次以上，指導教師1—2名，發表1篇教科研論文。第三層次：園骨幹教師（王斌玲、蔣萍），培養目標——師德良好，教有特點。必須掌握所教學課教材內容和教學要求，學科專業知識紮實，能用心理學、教育學等基礎理論來指導

教育教學實踐，教育教學工作出色。每學年須上園公開課1——2次以上。積極參與區骨幹教師的評選。

2、重視師德師風建設，結合三八婦女節、教師節和國慶節開展一系列樹師德形象的主題教育活動。

3、以“聚焦課改、決戰課堂、聚焦人才、成就教師”的教育戰略為目標，以“利用骨幹教師資源，激勵全體教師成長”的園本培訓新舉措為抓手，加強骨幹教師的管理與培養，支援骨幹教師參加名師工作室的學習，通過開展“示範課、特色課”業務展示等活動，傳遞學習成果和相關資訊。

4、鼓勵骨幹教師參加新一輪“普陀杯”學前教育教師教學評優活動，提升教師課程的執行力。

5、建立骨幹教師成長檔案，記錄成長軌跡。例如開展四個一活動：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆；上一節公開課，寫出教後反思；整理一個教育故事，寫出案例評析；研究一位名師授課，寫出成長感悟”。

6、開展帶教拜師活動，園骨幹教師與區骨幹教師結對，每隊師徒需制定切實可行的計劃，通過互相觀摩、自評互評、集體質疑、反覆實踐，使每位骨幹教師的思想水平和業務能力有較快的發展。

7、確立“教科研一體化，以研促教，以教促研”的工作思路，形成“骨幹先行，全園參與，以科研促提高”的觀念，區級骨幹教師必須帶頭搞課題，寫論文，出成果；園級骨幹教師也發揮各自的優勢，積極選擇或參與課題的研究。

問題三：幼兒園平等寬鬆的民主管理氛圍和自主性督導評估機制的建立，提高了教職員工的主人翁意識。但這項工作還處於起步階段，新的機制還不夠完善。如園務委員會工作制度與職責、專案工作組工作制度與職責、專案工作組工作的評價要求等。

整改目標：在梳理現有管理制度和工作職責的基礎上，依據幼兒園自主性督導機制和專案工作組管理形式的需要，進一步完善運作機制，與時俱進地修訂完善幼兒園各部門的工作制度和管理職責，細化管理，進一步提高管理水平。

具體措施：

1、通過全體教職工會議等途徑，全體教職工在意識層面上達成共識：我們要依據幼兒園工作任務和內部管理要求，構建有效的制度管理機制，使幼兒園各項工作納入科學規範的軌道，實現幼兒園管理工作的良性迴圈，從而提高辦園效益，促進幼兒、教師、幼兒園的全面發展。

2、從構建幼兒園質量保障體系出發，重新梳理和完善幼兒園管理結構與組織網路，完善各部門管理職責和制度和評價要求，增加管理的透明度。

3、將自主性督導評估工作作為一項基礎性工作逐步貫穿和滲透在幼兒園工作的方方面面，細化管理，注重過程性、科學性、規範性，促進全員規範有序、養成。

幼兒園評估整改方案 篇8

根據縣教育局《關於規範幼兒園保育教育工作，防止和糾正“國小化”現象的通知》和安定學區《關於進一步規範學校附設學前班管理工作的通知》要求，結合我校附屬幼兒園的實際情況，我校的幼兒園存在的一些問題，現就對問題做如下整改：

一、提高認識，轉變觀念

組織教師認真學習《幼兒教師專業標準》、《3—6歲兒童學習與發展指南》和有關檔案精神，正確認識學前教育的任務和作用，深刻反思學前教育“國小化”對兒童身心健康的損害。並對我校存在的問題進行認真的梳理，集體討論解決的辦法。

二、規範辦園

要遵循幼兒身心發展規律，寓教於樂。要堅持保育與教育相結合的原則，為孩子創設健康、豐富的生活和活動環境，準備好玩、有益的玩具和材料，提供廣泛的、啟蒙性的教育內容，以遊戲為基本活動，引導孩子在生活和遊戲活動中生動、活潑、主動地學習。“興趣是最好的老師”，學習方法和好習慣比知識技能更重要，因此，要注意激發、培養孩子的學習興趣，讓孩子樂學、會學並養成良好的學習習慣和生活衛生習慣；同時，要讓孩子願意並學會自理、懂得並學會遵守規則、樂於並善於和同伴交往、學會傾聽和理解並能清楚地表達。要對孩子實施體、智、德、美全面發展的教育，從不同的角度促進孩子情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展，既要為孩子入學做好準備，更要為孩子一生的發展打好基礎。

三、進行幼師保育員培訓

1、組織教師認真學習《幼兒教師專業標準》、《3—6歲兒童學習與發展指南》和有關檔案精神，增強幼師保育員實施科學保教、規範保教的責任感、緊迫感和自覺性，樹立正確的育兒觀、幼教觀。

2、將幼兒教育管理納入工作管理日程，對課堂教學進行檢查，發現問題立即糾正。

3、加強師資專業化培訓，規範教育方法和教學內容，保證幼兒的活動時間。

四、規範財務管理

1、幼兒園財務直接由學校財務室管理，接受學校和上級部門的監督，所有收入帳進行政帳。

2、幼兒園的收入用於頒發工資及辦班的條件改善和裝置配套，適當提取部分作為彌補學校辦公經費不足。

3、幼兒園收費標準嚴格按照上級部門的檔案精神，與同地幼兒園一致，並且實行掛牌公示收費制。

五、抓好家庭教育

1、做好家長工作

利用接送孩子的時間對家長進行教育如讓家長了解、尊重孩子的特點和意願，不要拔苗助長。

在升學、就業競爭壓力之下，家長“望子成龍”“盼女成鳳”的心理可以理解，但不能為了滿足自己的虛榮心而拔苗助長。用搶跑的辦法並不能讓孩子真正地“贏在起點”，反而會人為地造成孩子對學習的厭倦和漫不經心，使孩子後輕不足，過早地失去“勝在終點”的動力。讓孩子在學習和活動中感受快樂、體驗成功、形成自信比學習知識技能更重要。

要根據孩子身心發展規律和學習特點來合理安排孩子的學習和活動，要帶孩子到自然和社會中去，鼓勵孩子好奇、好問，在生活和遊戲中發現各種有趣的現象和問題，並通過觀察和操作尋求答案和辦法，在玩中學習和獲得各種有益的經驗；要讓孩子自己的事情自己做，鍛鍊孩子的獨立性和生活自理能力，養成文明、有序的生活和行為習慣；要鼓勵孩子交朋友，在同伴交往中學習友好相處的技能和規則；要給孩子適度的關愛，並讓孩子懂得愛、學會感恩和回報；千萬不要將自己的苦心變成孩子以後的怨和恨。

人的一生只有一個寶貴的、無憂無慮的童年，讓我們還孩子一片自由成長的天空，給孩子一個幸福、快樂的童年。

2、做好教育宣傳

通過學校宣傳欄、家訪、家長會等不同形式對廣大幼兒家長宣傳科學育兒的知識和方法。

我們希望通過以上各種形式的措施，能讓中黃國小學前教育逐步走向規範，促進幼兒身心全面和諧發展，對幼兒園教育質量的提升產生積極的影響。

幼兒園評估整改方案 篇9

尊敬的各位領導:

我園於2013年12月31日接受了xx區年檢督查小組的督導，分別在園舍裝置、教工隊伍、園務管理、保教水平四大方面接受上級部門的評估，通過資料的分析以及現場活動的觀摩，督導室的領導給我園的各項工作給與了充分的肯定。同時對於我們工作中所存在的不足提出了建設性意見和建議。下面就我園2013年度年檢提出的問題做如下闡述。

一、工作亮點

一年來童真童趣第二幼兒園在各級領導的關心引領下，以辦人民滿意的教育為宗旨。從大處著眼，細處著手，各項工作有條不紊，大家相互配合，互相協作，使各個崗位人員能有效發揮其職能，團結、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。通過開展系列活動，有效地提高了教師的素質，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質量，辦學水平得到家長和社會的認可。

二、存在的問題

一年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與城區優秀園所相比仍存在著一定的差距，通過督導反饋，我園誠懇接受了有關領導的批評指導，將在今年對自己的不足做出相應的整改，達到規定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬鬆、和諧、有益的成長環境。

1.辦園設施方面不足的問題。由於託費收入相對較低，幼兒園學生數不多，用於幼兒園日常運轉的經費不足，導致了幼兒園的教學設施配備不充足。加上原有教室並非為幼兒園創辦而設定，存在有些班級面積過小，通用一個衛生間的現象，各班級在區域活動方面很欠缺，也阻礙了一些活動的順利開展。

2.教師專業閱讀書籍期刊不多的問題。目前，園所各班教師都有可以供閱讀的幼教書籍，但因為上年度錯過了訂閱日期，沒有訂閱幼教類相關雜誌。

3.幼兒園開展活動留存圖片資料不完善的問題。比如家長會的圖片資料。

4.臺階、教室邊牆存在安全隱患。

困難雖有，但我們工作態度是積極的，資金方面我們正在籌措；作為幼兒園，我們只能強化內功，優化一日活動，不斷提高保教質量；教師和家長方面我們園委會正在研究制定切實可行的操作方案，努力探索提高教師和家長素質的新路子。

三、下步整改措施

1、購置更豐富的玩教具及班級基本設施，根據本園班級面積不大的實際情況，在後走廊創設幼兒園區角活動區，包括小小發廊、娃娃家、喜洋洋醫院、懶洋洋藥房、快樂燒烤、激情卡拉ok、寶貝超市等多個區角，為幼兒創設完整的教育環境，提供豐富的教育資源，儘可能地滿足幼兒多方面的需要。另外，在班級購買幼兒衣架及書包櫃，滿足班級儲存需要。

2、在教科研方面，根據督導組的建議，我園立即將把《上海托幼》、《早期教育》、《學前教育》納入徵訂範圍，根據教師自身特點及幼兒園教育現狀認真制定園所學習方案，組織新老教師積極學習專業知識和技能，不斷豐富教研活動的內容和形式，確保全園有個良好的學習氛圍，爭取向學習型組織轉變。

3、在園所資料整理方面，進一步學習雨山區教育局關於2013年年檢的相關指示，將圖片資料全部納入留存範圍。一般在檢查過程中我們會用查閱資料、聽彙報、看活動、參觀環境等方式來了解幼兒園的情況。以往，我園留存的資料以檔案形式為主，雖然是園長身兼數職，平時做了好多工作，但是有時忙亂中沒有注意資料的整理、收集。下一步，園長應該從一線各崗位工作中脫手開來，更重要職責是把握幼兒園的方向，明確這個集體的目標和職責，帶好團隊。要相信集體的力量是無窮的。

4、安全隱患方面。一年多以來，在教育局安全辦陸老師的指導和關心下，我園的安全工作有了很大的突破，校車安全、園所安全、門衛管理安全、食堂安全及班級活動安全等各方面都卓有成效的開展起來。各項工作也有條不紊，對上級要求也基本上做到了踏踏實實的落實執行，建立健全了各項安全制度，完善了各項資料，制定了各項安全工作計劃。在2013年年檢中，督查小組就幼兒園衛生間臺階和班級外牆稜角存在安全隱患一事，對我園提出了整改意見。之後我園隨即對上述稜角區進行了打磨處理，關鍵地點鋪上墊子，做到防滑防摔防撞。下一步，我園將積極以督查組認真細緻的態度為榜樣，對園所進行全面、徹底的檢查，努力做到萬無一失。

本年度的綜合督導評估工作雖然結束了，但我們的幼教工作還在繼續，我園將在上級部門的關心和支援下，發揚我們的優勢，彌補我們的不足，為更好地為幼兒的成長髮展服務打好堅實的基礎。

幼兒園評估整改方案 篇10

縣教育局、公安、安監等部門對我園的綜合檢查並提出指導性的意見和建議，對此，我園高度重視。認真分析問題積極研究措施，並對所存在問題積極進行了整改。現將具體整改情況做以下彙報：

一 衛生方面：

現已做到每班幼兒一人一杯一巾，水杯和碗，勺做到每天每次消毒櫃消毒10—15分鐘，毛巾做到每日用84液配比浸泡20分鐘，並晾晒乾燥。及時做好教室的通風和消毒。每天早晚清掃教室及校園衛生。

二 安全方面，

現已配備乾粉式滅火器兩套並使園內每位教職工學會使用。二樓下水溢漏問題也已經解決從而解決了因下水溢漏結冰光滑的安全隱患。二樓在幼兒上下樓有專職老師陪伴。幼兒園配備全職保安一名。

三 廚房方面，

現已將廚房儲物間和操作間分離，確保幼兒飲食安全。

四 車輛接送方面

加強司機安全教育，對接送幼兒的車輛經常檢查，每次接送幼兒要有記錄要有接送時家長簽字。不得有任何疏漏。車上配備專職管理人員，負責維護車內秩序和保障上下車時學生的安全。以上是我園對所存在問題的整改實施方案，望相關領導批評指正。我們會本著一切為了孩子認真做好園內的一切工作。

幼兒園評估整改方案 篇11

近期針對我國校車出現的特大安全事故，如甘肅特大校車事故、江蘇特大校車事故給我們帶來了的慘痛教訓，為防止同樣事情的發生確保幼兒的乘車安全，我園根據交警部門和教育部門的有關要求作出以下整改方案：

一、對校車、司機進行一次排查摸底工作

我園現有教職員工21人，在園幼兒230人，現有有校車兩臺，需要乘坐校車的幼兒有62名，我園兩臺校車已申領校車牌照，並已按要求噴繪為黃色標誌，分別是1X座的揚子中巴車，車牌號碼是CS2102，車架號為LJ17YC3A7XO115116，由司機李冰同志負責駕駛，駕駛證號是X505211X7110250030準駕車型:B1，近三年內沒違章記錄，由黎秀負責跟車工作，每天行駛公里數是X0公里，校車的使用年限：CS21021XXX-20XX，另一臺校車為12座的金盃麵包車車牌號碼是CSX30X，車架號碼是LSYKF7A28XK011617，由張小明同志負責駕駛，駕駛證號是XX0X211X7502150031準駕車型:A2E,近三年沒有違章記錄，校車使用年限：CS21021XXX-20XX，每天行駛公里數是60公里，該校車由黃小圓負責跟車工作。

二、對司機跟車人員、小朋友進行安全教育

幼兒園進一步提高司機及師生安全重要性的認識，把“安全作為第一質量”來抓，並結合實際，堅持“教育在先，預防在前”的原則，進一步採取多種形式開展交通安全宣傳教育。認真落實安全課的教學時間、教學內容，要通過安全教育日，加強道路交通安全教育，加強自覺不乘坐非法運營車和杜絕無證駕駛，強化學生交通安全意識。

尤其是對司機進行交通安全教育做到安全禮讓行駛、不喝酒開車、遵守交通法規。

三、加強校車的管理和保養維修工作

1、司機和跟車人員每天要嚴格控制每趟車小朋友的人數杜絕有超載的現象。

2、跟車和司機要做到每次要記錄好上下車的人數，確保不把幼兒遺留在車上。

3、校車使用前應對校車作基本核查，如有故障，失竊或損壞等，應立即報告園長處理。

X、原則上校車每天應返回學校，將車停放於指定位置，並做好安全防範工作，如未按規定或失職所造成的損失，應由負責人賠償。

5、每月定期對車的剎車、油路和發動機進行檢查和清洗工作。

四、事故應急處理

1、校車運送途中遇不可抗力發生車禍及故障，應立即把幼兒疏散到安全的地方，立即撲救及報案並與園長取得聯絡。

2、每學期進行車上的特發事件演練最少一次。

五、逐步減少校車的使用

我園現有兩臺校車營運學生上學，將計劃明年減少到一臺校車，20XX年取消使用校車。

我園一直以來把安全放在首位，通過以上一系列的整改措施，各負其責，責任明確，互相配合，確保校車安全營運規範營運，為防止同樣事故的慘痛教訓，車禍無情，教訓十分慘痛與深刻，嚴格執行各項制度，確保學校幼兒園教育教學工作的順利開展。

幼兒園評估整改方案 篇12

安全工作重於泰山，學校的安全工作事關廣大師生的身體健康和生命安全，尤其在現在這樣一個大環境下，安全工作的重要性尤為明顯被提高到了一個新的高度。在建立“和諧社會”、“平安幼兒園”的重要精神指導下，為切實加強我園的安全工作，保證師生的身體健康和生命安全，本著“安全工作，預防為主，教育為本”的指導思想，為了給幼兒創設一個安全穩定、文明健康的育人環境。結合我園實際，對園內外及我園周邊環境進行徹底的排查。經討論我園對於安全工作整改方案如下：

一、目標要求

全面排查安全隱患，整改合格率達到百分之一百。要全面排查內部安全隱患，確保校舍、圍牆、門窗、廁所、防護設施、消防設施和水、電、氣等基礎設施完好；學校食堂的裝置、餐具、食品、水源必須符合衛生標準。炊事人員必須持有健康證明，上崗證，並定期體檢；報警求助、應急處置設施必須齊全；安全疏散通道必須暢通。

認真對周邊環境綜合治理，徹底清除園門前及周邊地區違章攤點和非法經營業戶。園門前及周邊地區無違章建築無影響幼兒出入的障礙物。道路安全設施健全，交通秩序良好。堅持依法治園，確保教師無違法犯罪現象。不發生食物中毒事件，不發生火災事故，不發生暴力恐怖事件。

二、加強組織領導

（一）建立安全監督責任小組

組 長：陳亞麗

副組長：張淑霞 張 偉

成 員：張亞玲 、王淑妮、郝春芳 、常鴿 、許豔萍 、李晶晶

（二）層層簽訂責任書，安全工作責任明確，責任制度落實到位。建立並落實保障師生安全的各項規章制度和各項防範措施和緊急預案。對門衛、值班、校舍、食品、食堂衛生、幼兒交通安全、供電設施、防爆、防盜等安全制度健全、規範工作；對人員集中，容易造成安全事故的重點部位的安全消防和防疫工作，要檢查到位，整改到位，防範措施落實到位。要廣泛開展安全法制教育，增強師生安全意識和自救自護能力。認真學習落實安全應急預案，確保不出現安全責任事故，杜絕重大安全責任事故的發生。

三、工作內容：

（1）餐飲及食品衛生的安全工作。

（2）消防、踩踏及幼兒園園舍安全工作。

（3）交通安全工作。

（4）疾病的防控工作。

（5）治安防範工作。（重點）

（6）安全教育工作。

（7）法制教育工作。

四、自查範圍

1、餐飲工作人員衛生健康、食堂內外環境衛生，採購關即：索證、定點採購。加工關即：成品、半成品的加工，生熟分開。保潔消毒關即：一餐一消毒、餐具的保潔。堅決杜絕採購黴變、過期食品。

2、園舍及消防安全工作

（1）校舍的內外牆、主體移位、斷裂等情況。

（2）幼兒玩具、裝置、設施等。

（3）用電裝置、線路等。

（4）疏散通道、安全門的暢通等。

（5）用明火情況。

（6）消防器材情況。

3、交通安全

（1）幼兒課間隨意出園門。

（2）進出幼兒園的車輛。

4、疾病的防控

（1）晨檢情況。

（2）衛生情況。

（3）流行病的掌握與控制。

5、治安防範工作

（1）校園周邊的不安全因素。

（2）幼兒接送的安全。

（3）值班、值周人員的到崗情況。

五、整改內容

1、餐飲安全工作

確立餐飲衛生工作制度，責任落實到崗、到人，建立食品新增制度。索取定點採購的衛生許可證、健康證，各項記錄登記及時準確。

2、校園校舍及消防安全工作

（1）玩具、教具的使用和管理。

（2）校園周圍設有攤點，不符合衛生要求。

（3）各班樓道的用電開關、燈具需維修。

（4）滅火器應配到位。

（5）教師上課期間帶學生外出需提出申請。

3、疾病的防控

（1）堅持每週一大掃除制度，徹底清掃教室、宿舍、衛生區衛生，保障幼兒有乾淨整潔的學習生活環境。

（2）值周領導、教師班主任密切關注幼兒的發病情況，做到早發現、早隔離、早治療。

（3）教育幼兒不隨意食用小攤點出售的黴變、過期、不潔的食品。

4、幼兒接送安全工作

（1）落實接送卡制度，無接送卡者一律不準進園。（實行卡人分離）

（2）一律不可在院內隨意接送幼兒。所有幼兒都由本班教師在班中與家長面對面交接。

（3）在接送幼兒時，實行雙門衛制度。防止外來傷害事故發生。

5、治安防範

（1）嚴格值周、值班、巡邏制度。

（2）門衛配備警棍等防衛工具，加強安全防範工作

（3）外來人員進入園內必須進行登記，否則不能入園

（4）準時落鎖。落鎖時間為：早上：9點30分

中午：1點整

晚上：9點30分

（5）幼兒接送期間禁止外來車輛進入幼兒園所在的區域。

（6）堅持節假日值班制度。

6、家長交流

（1）每日接送幼兒時做好晨檢工作。

（2）有問題及時與家長聯絡。

（3）通過校訊通、家長會經常與家長交流安全防範知識。

（4）家園合作，共同提高孩子的安全防範意識。

幼兒園評估整改方案 篇13

一、整體目標

進一步加大教育投入，不斷優化教育環境，改善辦學條件，為深化素質教育和提高教育教學質量奠定堅實的基礎；不斷加強領導和教師隊伍建設，規範辦學行為，全面推進教育內涵發展。

二、存在問題

（一）辦學條件方面教師中級職稱以上1人，未過到30％的標準。

（二）內涵發展方面

1.保教檢査記錄不規範；

2.教案未能體現活動形式；

3.遊戲活動內容載體不全。

三、整改措施

（一）成立整改工作領導小組。

幼兒園結合反饋存在問題，成立整改工作領導小組，明確分工，夯實小組成員責任。

組長：

副組長：

成員：

（二）整改任務及責任分工。

辦學條件教師隊伍結構不合理，中級以上職稱未達到30％。

具體措施：建立健全全園教師梯隊成長機制，完善教師個人成長檔案；加大對教師培訓的資金投入，開展形式多樣的培訓活動，重視教師專業化技能培訓和現代化教育手段的運用；確保教師職稱評定渠道暢通，穩定教師隊伍，激發教師工作熱情。

2.內涵發展

（1）保教檢査記錄不規範。

具體措施：建立科學合理的班級保教工作常規細則及考核評價標準，規範各類保教人員行為，確保保教活動組織管理有序；加強對保教管理人員的專業化培訓，確保能對各項保教工作計劃的制定與實施進行稽核，並能有效指導；堅持園長下班巡查制度，每天深入班級聽課並指導日常保教活動，做到有記載、有反饋。

（2）教案未能體現活動形式。

具體措施：督促保教人員備有計劃明確的保教活動教案，根據幼兒的實際水平和興趣需要，綜合組織五大領域的教育內容，並滲透於幼兒一日生活的各項活動中。

（3）遊戲活動內容載體不全。

具體措施：提高保教人員對遊戲活動載體開發的重視，根據園內遊戲開發領導小組的安排，各年級組制定以班級為單位，以年級為組的遊戲活動開發計劃；確定將遊戲活動名稱、五大領域、目標、物件、規則、時間、場地、玩教具、過程、安全事項、總結反思等內容作為遊戲活動載體，以文字方式呈現，遊戲活動載體覆蓋到幼兒發展五大領域；以各班為單位，要求及時將遊戲活動載體裝訂成冊並歸檔。

四、保障措施

1.整改領導小組迅速行動，對照責任清單，制定具體整改措施和整改時間表，細化工作任務。

2.堅持全面整改，建立問題臺賬，實行銷號制度，明確包抓人，倒排時間表。

3.加強協調，建立有效的議事機制，通力協作，形成整改工作合力。

4.領導班子嚴格督查，嚴肅問責，指導協調幼兒園各項任務逐項整改落實。

五、整改要求

（一）明確建立形勢，堅定建立信心。

在肯定前期工作成績的同時正視差距，有針對性地再添新舉措，確保各項工作整改到位。

（二）明確整改重點，夯實建立責任。

著力保障經費投入，全力改善辦學條件，提升教育環境，加強教師隊伍建設，強化內涵發展，促進教育均衡發展。

（三）明確整改要求，務求建立實效。

進一步加強組織領導，履行主體責任，強化督導考核，加強宣傳引導，營造濃厚的建立氛圍，全面完成建立目標，務求實效。

幼兒園評估整改方案 篇14

為進一步貫徹落實上級全隱患排查治理實施方案要求，切實保證全園教職員工及幼兒的生命財產安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序。結合本園的實際情況，特制定安全隱患排查治理工作方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神為依據，充分認識加強校園安全工作對於維護社會穩定、構建和諧社會、維護廣大人民群眾切身利益的重要性，牢固樹立"安全第一"的思想，進一步增強緊迫感和責任感，結合實際，及時、全面、有效地開展安全隱患排查治理專項行動，強化校園安全基礎，提高安全管理水平，防範各類校園安全事故的發生，為教育事業健康發展營造安全穩定的環境。

二、工作目標

通過開展隱患排查治理行動，進一步落實安全管理責任，全面排查治理安全隱患和安全管理工作的薄弱環節，認真研究解決存在的突出問題，建立重大危險源監控機制和隱患排查治理機制，建立較為完善的安全工作體系，充實完善管理機構和人員，健全安全工作各項規章制度，使園內設施裝置的安全隱患明顯減少，園內及周邊環境安全狀況明顯改善，惡性刑事案件和重大責任安全事故得到有效遏制，安全教育得到進一步強化，師生安全意識和防範能力明顯增強。

三、內容和方式

(一)排查治理內容

全面排查治理園內及周邊環境的隱患，以及安全工作機制、制度建設、安全管理組織體系、責任落實、事故查處等方面存在的薄弱環節。主要包括：

1、對園舍建築物進行全面排查。包括教室、辦公室、師生宿舍、食堂、廁所、圍牆等是否存在安全隱患。

2、對設施裝置進行全面檢查。重點檢查消防設施、疏散通道、安全出口等是否符合國家有關標準，水電氣、運動場地與器材等重要設施裝置的使用、維護情況，放射物質、易燃易爆危險化學品等危險物質存放情況，以及安全防控系統裝置、設施執行情況等。

3、對周邊環境進行全面檢查。重點檢查治安狀況、道路交通和經營場所是否存在安全隱患，校園附近是否存在生產、經營和儲存有毒、有害和危險品的工廠企業。

4、依據《食品衛生法》、《傳染病防治法》、《公共衛生管理條例》等法律法規，對園內的衛生設施、餐飲設施、日常飲用水的管理情況，食品衛生許可證索取情況，食堂從業人員的健康狀況等進行全面檢查。

5、對幼兒園內日常安全教育情況進行全面檢查。開學初、放假前進行安全教育的情況，園長、教師安全培訓開展情況。

6、對安全管理制度的建設和落實情況進行全面檢查。重點檢查安全領導機構是否健全，責任制度、檢查報告制度是否完善落實;安全管理制度、門衛制度和應急管理工作體制、機構是否健全。

7、對幼兒園安全保衛工作機構、人員、防護設施進行全面檢查。重點是防護設施、門衛人員年齡、身體情況等。

8、對高危人群進行排查。重點是幼兒家長中心理或身體上有缺限的人，如離異父母中有神智不清的、揚言要報復單位的人員等。

(二)排查治理方式

隱患排查治理工作要做到"四個結合"：

1、排查治理與專項整治相結合。安全隱患排查治理工作要實行動態管理，要做到全面排查、定期排查、邊排查邊治理。同時根據存在的問題組織開展專項整治行動，突出工作重點，狠抓薄弱環節，解決影響安全的突出矛盾和問題。

2、單位治理與部門聯動相結合。對於園內部存在的安全隱患，要採取有力措施，及時治理;一時難以治理的，要落實監控措施和責任人員。對於周邊存在的安全隱患，要及時向當地政府和有關部門反映，主動聯絡並積極配合有關部門，開展聯合治理行動，以保證排查治理工作的有效開展。

3、排查治理與基礎建設相結合。通過不斷完善安全工作制度和安全設施，與隱患排查治理工作相互補充，相互促進，推進隱患排查治理的全面化、經常化、制度化。

4、排查治理與加強應急管理相結合。在排查治理工作過程中進一步貫徹落實《中華人民共和國突發事件應對法》等檔案精神，建立健全應急管理制度，完善事故應急救援預案體系。

四、工作措施和要求

(一)加強領導，切實落實責任。單位領導要高度重視安全隱患排查治理工作，在市教育局的統一領導下開展隱患排查治理行動。黨政一把手要親自抓、負總責。要明確分管領導，成立相應組織，作出工作部署，及時開展隱患排查治理，真正形成全方位、全視線、全覆蓋責任體系。努力為隱患排查治理工作提供必要的人力、資金和技術裝備保障。把工作做深、做細、不留盲區，不留死角。凡是由於排查工作不認真而疏漏重大安全隱患的，要追究有關人員的責任。

(二)突出重點，狠抓工作落實。按照排查治理範圍內容要求，結合實際和重點時段特點，突出工作重點，全面開展隱患排查，切實落實措施，及時整改隱患，堅決遏制重特大事故的發生。

(三)強化宣傳，廣泛發動師生。要充分利用廣播、電視、黑板報告、網際網路等媒體，加大對隱患排查治理工作的宣傳力度，以"治理隱患、防範事故"為主題，組織開展好"安全生產月"活動。要建立監督和激勵機制，充分依靠和發動廣大師生員工參與隱患排查治理工作。

(四)暢通訊息，及時統計報告。全園內建立隱患排查治理資訊系統，明確工作範圍，掌握工作進度，科學統計分析，彙總重大隱患，落實工作責任，為專項行動有效開展及長效機制建立提供資訊科技保證。

(五)總結提高，構建長效機制。致力於邊排查治理，邊總結經驗，完善規章制度，提高隱患排查治理工作的科學性、系統性、有效性，構建長效機制。

(六)具體規定

1.每月的第四周的星期一為固定的安全隱患檢查自查日。主要內容是進行對教室、辦公室、食堂、運動場、宿舍、電器裝置、線路(插座)、水管、滅火器、課桌椅、門、窗、電風扇、日光燈、運動場、校園的安全、校園周邊環境等安全隱患進行排查。

2.每月的第四周的星期一為固定的安全隱患檢查自查日。各負責人必須對存在的安全隱患進行認真的排查。填寫有關紀錄，並將存在的安全隱患情況以及需要整改和需要解決的問題以書面的形式在每月的第四周的星期一下午5：00時前向分管領導報告。分管領導在每月的第四周的星期三下午5：00時前向園長領導彙報相關情況。

3.園安全工作小組每月進行不定期的抽查，對存在問題的解決和落實要進行跟蹤、紀錄、結論、建檔。

4.幼兒園每月要出版一期"安全簡報"，內容包括存在的安全隱患、安全事故通報;安全知識教育、疾病防控、安全漫畫、安全講座、安全文明文章、圖片等。

5.分管責任人名單：(略)

幼兒園評估整改方案 篇15

為了進一步做好幼兒園安全工作，全面落實教育部《關於落實國務院辦公廳決定立即組織開展幼兒園 安全大檢查的緊急通知》精神。我園在5月18號縣公安局、教體局、城管、鎮政府、鎮中心國小領導來我園檢查後，我園及時召開了全體教職工會議，認真傳達了上級有關通知，對園安全存在的問題和隱患制定了整改方案。並組織後勤人員對園內校舍、食堂、體育設施、照明線路、進行了全面的複查，對複查中發現的問題和不安全隱患，及時採取措施給予解決，做到檢查與自查相結合、檢查與整改相結合，堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改，盡最大努力把不安全事故消滅在萌芽狀態。下面將我園不安全問題及隱患的整改措施彙報如下：

一、園舍整改：

（1）對廁所側牆進行整修。

（2）上下樓梯兩側都按了扶手，並鋪了防滑墊，幼兒上下樓，安排專人看護。

（3）對圍牆進行了加高。

（4）廚房增加了門簾、滅蠅燈、日光燈、重新按裝了窗紗。

（5）增加了兩個滅火器，配備了防爆設施（叉子、鐵棍、木棒）。

（6）對玩具、餐廳、體育設施進行了加固。

二、園務整改：

1、加強領導，健全組織機構。及時調整了安全工作領導機構，成立了以園長邱玲為組長，胡殿平為副組長，各班班主任、保育員、門衛為成員的安全工作領導小組。在具體工作中，堅持“安全第一，預防為主”的原則，始終把幼兒園 安全教育工作放在首位，常抓不懈。通過學習有關法律法規，進一步統一了思想，提高了對安全工作重要性和緊迫性的認識，增強了全體師生的安全意識。同時大力招聘專業教師，提高辦園質量。我園制定了各類事故的應急措施，如：發生火災怎麼辦？一日活動中的意外事故，燒傷、燙傷應採取的措施，制定安全責任制，把安全責任制落實到人，做到有人管理和監督，嚴格執行安全工作的檢查制度。每學期初進行全面排查，並不定時抽查，對每次檢查都做好記錄，以便對工作中的問題進行總結和改進。

2、根據《國務院關於特大安全事故行政責任追究的規定》要求，結合我園實際，健全完善了幼兒園安全工作管理規定、安全事故行政責任追究制度、安全教育制度、值班制度、安全常規檢查制度等，明確了工作責任，狠抓安全措施的落實，確保幼兒園財產安全和師生人身安全，努力營造一個良好的學習、生活、工作環境。 幼兒年齡小，自我保護意識差，因此做好日常活動的安全教育非常重要，每週五的全體教師會都將保證幼兒安全作為重點任務安排，如：上下樓梯、外出活動、遊戲等，注意幼兒安全，杜絕意外事故發生。

3、認真組織全體教職工學習上級關於幼兒園安全工作的有關規定，加強安全教育，做到學法、懂法。通過演練、做遊戲、說兒歌，普及安全知識，增強師生對突發事件應變能力，提高師生自護能力。

4、增加專職門衛，加強對校門口的管理，重點解決家長接送幼兒及來訪問題。每天早上值班人員和門衛在大門外做好記錄並做好晨檢；晨檢期間把幼兒帶來的藥註明幼兒姓名、服用時間及用量，並做好記錄。杜絕幼兒帶尖銳或易燃、易爆物進園，檢查幼兒帶來的食品，辛辣、泡泡糖等過期食品禁用。放學時值班人員和門衛在門口做好記錄並把幼兒交給家長，堅決杜絕幼兒亂跑、他人代接等不安全事故的發生。

5、加大對食堂的管理力度，派胡殿平維修伙房設施。另外邱玲到食堂蹲點，跟蹤監控食堂的日常操作過程，督促食堂嚴格執行〈幼兒園 食堂衛生安全管理條例〉，做到蔬菜食品定點採購，嚴格把關，不貪圖小利，不買變質蔬菜食品；妥善處理蔬菜堆放問題，要分類儲藏，重視蔬菜的清洗，定期對食堂用具進行消毒；認真瞭解驗證炊事人員有關情況，定期組織炊事員體檢，嚴格持證上崗；認真組織食堂職工學習有關飲食與健康常識，加強炊事員的專業培訓，提高服務和飯菜質量，確保師生身體健康。堅決杜絕食物中毒事件的發生。每天早上對幼兒的桌椅、門窗進行擦洗消毒，幼兒的玩具、毛巾每週用消毒水浸泡30分鐘，教室空氣流暢，每週用紫外線燈消毒三次，多發病季節做到天天消毒，幼兒被褥做到每週在陽光下曝晒兩次。對幼兒用的消毒藥做到定期檢查,過期及時更換,對有關藥品如:殺蟲劑,做到單獨存放,確保幼兒安全。

6、我園定期或不定期對玩具和體育設施使用情況進行檢查，發現問題要及時處理。 教室和宿舍照明線路存在的問題，要按照質量標準，規範照明用電線路，合理佈線，有計劃、分階段對幼兒園用電線路進行改造。要根據實際情況，該維修的就維修，該更換新線的就換新線，配齊開關、吊線盒等裝置。要加強對學生安全用電知識的教育，堅決杜絕幼兒違章使用電器現象。

（7）加強門衛對校園周邊環境的巡邏力度，積極會同公安民警清理校園周邊環境。強化值日工作力度，重視校園安全巡查工作。安全是不容鬆懈的一根弦，日常活動中，我們都給幼兒講解一些安全常識，讓幼兒懂得自救常識。如：大班的遇到險情我不怕、中班的食品衛生安全、小班的不跟陌生人走等，促進幼兒的安全意識，提高應變能力。

通過以上安全隱患的自查與整改，增強了全園人員的安全意識，排除了安全隱患，為我園的安全管理打下了堅實的基礎。