大學聯考地理二輪複習知識的重難點

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地理是很多文科生在大學聯考二輪複習中比較迷茫的一個科目，針對地理的二輪複習，應該是開始突破重難點知識。小編準備了一些大學聯考地理二輪複習的重難點，一起來看看吧!

　　大學聯考地理二輪複習的重難點

1.地球運動系統

包括地球的運動、大氣的運動、水體的運動、地殼和地表物質的運動、地理事物時空變化。本專題內容分屬於教材不同的單元，但它們之間有著內在的聯絡，可以提出問題讓考生思考，如地球運動能否引起大氣運動、水體運動。這就要求考生從地球運動的地理意義去分析問題，從而推理出地理事物的成因和規律，也可以從地理事物的時空變化和分佈推理出成因。

2.人地關係系統

包括人口問題、環境問題、資源問題、可持續發展問題。在複習人口問題時，新教材與老教材有明顯的差異，新教材表達更為合理、科學，因此在複習時應以新教材為準。資源問題、環境問題和可持續發展貫穿在教材很多單元，我們要把它們從教材中提取出來，分析其成因、規律以及對策。

3.區域地理系統

包括自然區域、農業區域、工業區域、城市區域等，有人說區域地理是地理科試題的瓶頸，這麼認為也不過分，因為區域地理是文科綜合考試命題的出發點，而大學聯考涉及的社會熱點本身就具有地域性。因此，考生必須有清晰的區域位置概念，才能有極強的應變能力。在本專題的城市區域中新老教材有差異，對於城市地域結構與功能分割槽中的工業區和住宅區位置，新教材採用的是城市發展的新模式，因此新教材的說法更合理。

4.地理圖表系統

包括日照圖、等值線圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理計算。圖表分析是學習地理必須掌握的一項基本技能，也是大學聯考會考查考生分析、判斷能力的理想手段，圖表的閱讀分析水平直接影響著考生在大學聯考中的表現，在專題複習中，要求考生達到圖文轉換、圖圖轉換，並能對圖表綜合歸納，讀出各種資訊，找出有用資訊，並分析解決問題。

　　大學聯考地理二輪複習的指導

1、注意關注一般和特殊現象

許多地理的分佈都是具有一般規律的，這對於我們快速地掌握大量的知識很有幫助，如掌握了世界氣候分佈的一般規律之後，對各大洲的氣候分佈基本也就清楚了。但考試時往往會從不符合規律的一些特殊現象入手，如熱帶雨林氣候一般分佈在赤道附近，但遠離赤道的地方也有幾處熱帶雨林氣候區。我們在複習過程中就要知道這些特殊的地理現象和規律主要分佈在哪裡，是什麼原因導致這些特殊現象的出現。反過來看，關注了特殊現象也有利於加深對一般規律的理解。

2、進行知識重組、緊抓學科主幹知識

地理學科研究的範疇較廣，但地球運動、天氣與氣候、自然界的物質迴圈、工農業生產、環境與可持續發展等地理學主幹知識內容，一直是大學聯考的重點。命題者會通過對這些知識的分析、加工、提煉，從中抽象出知識的本質，然後輔以新穎的資料、資訊，或是從另一側面、換一角度進行命題。但萬變不離其宗，只要我們真正牢固地掌握了相關的原理，完全可以做到以不變應萬變。

需要注意的是，二輪複習不是一輪複習的重複，應將這些知識上升到一定的高度、重組為幾個專題。如等值線知識，地圖部分學習了等高線、氣候部分學習了等溫線、等壓線、等降水量線，工業部分有等運費線……這些等值線雖然各自表示的地理含義不同，但它們的繪製原理是相同的，它們所具備的特徵也是相似的，複習時我們可進行等值線專題複習，總結出等值線的一般規律，然後再用這些規律去解決具體不同的問題，這樣即使在大學聯考中碰到從未見過的新穎等值線，也就不會束手無策了。

3、及時總結答題方法、技巧和模式

不少同學都會抱怨，說綜合題難答，常常答不中要點，這是沒有真正掌握答題方法的體現，所以在二輪複習中應加強答案方法的歸納和總結。事實上，許多綜合題的回答都是有模式可以借鑑的，在學習高中地理的原理時，我們常常會以某一地區的情況作為案例，在對這些案例的分析過程，事實上就是“建模”的過程;大學聯考過程中，雖然不會考到相同的案例，但一般會考到相應的模式。如我們可以總結出：分析傳統工業發展的有利條件，一般應從“資源、能源、水源、市場、交通”五方面進行，在遇到分析魯爾工業區、東北遼中南工業區等時，都應從這幾點去考慮;而高技術工業區的發展條件則應從科技、交通、環境等方面進行分析。

在平時的練習過程中，逐步總結、積累一些常用結論，會使你少走許多彎路、節約大量寶貴的考試時間，如：某地北極星的高度即等於當地的地理緯度;剛好發生極晝地點的正午太陽高度等於太陽直射緯度的2倍;海洋上等溫線彎曲方向即洋流的流向;太陽直射點位於北半球時，則全球陸地等溫線都向北彎曲;河流的流向與等高線的彎曲方向相反等等。

當然，地理複習並沒有固定的方法和技巧，只要適合自己、能夠幫助自己提高的方法就是好方法，願同學們及時找到理想的方法，快速地提高自己的`地理成績。

　　大學聯考地理二輪複習的建議

1、角色進化論：從學生到考生

這就意味著，我們現階段最主要的任務已經從“學習”變成了“考試”，誰能在這場轉變中贏得先機，誰就在大學聯考的賽跑中搶先一步。

要主動鑽研試題，有獨立思考習慣。那麼這種以題為線索，進而串聯所有知識點的習慣，就會讓他們逐漸完成向“考生”的轉化。而率先完成這種轉化的人，就成了我們口中的尖子生。

2、態度進化論：有一顆平常心

態度決定你的一切，在二輪複習中要實現巨大的跨越，就要學會培養良好的心態，心態決定命運。

二輪複習階段各種各樣的測驗和考試將比較頻繁，很多考生總會下意識地將測驗或考試的成績與自己的學習水平、近期的複習效果乃至將來的大學聯考成績等一系列問題掛起鉤來，一旦成績有所起伏，便對自己產生懷疑，增添許多心理壓力。這時提前有應對成績波動起伏的準備，還要有應對“高原現象”“舌尖現象”的準備。

任何一位成功者，都必須具備臨戰不慌、沉著冷靜、經得起挫折考驗、超越自我的平常心態，越臨近大學聯考越臨陣不亂，嚴格按照自己的計劃去複習，不要因別人如何或遇到什麼挫折而打亂自己的複習計劃，從戰略上藐視大學聯考，從戰術上重視大學聯考。

3、知識進化論：知識體系+檢索體系

你在一輪複習紮實地學好基礎知識了嗎，二輪複習的主要任務是要通過形成知識網路建立起有效的知識體系。以政治為例，由單一關注國家經濟發展動向向關注“熱點”轉變，由硬背“答題套路”向掌握“答題思路”轉變，由“背知識”向“整理知識”、“運用知識”轉變，堅持“全面開花”與“重點突破”相結合。

還要藉助理解記憶等方式調動複習的積極性，鞏固所學的知識，建立起有效的檢索體系，在需要運用知識的時候能準確、及時地提取出來。