七年級語文暑假作業答案滬教版

導讀：當學校開始放暑假時，作為學生,完成暑假作業理所當然。下面是應屆畢業生小編為大家蒐集整理出來的有關於七年級語文暑假作業答案滬教版，想了解更多相關資訊請繼續關注考試網!

1、D 2、A 3.B 4、D

5、(1)野芳發而幽香，佳木秀而繁陰(2)夕陽西下 斷腸人在天涯(3)長風破浪會有時 直掛雲帆濟滄海(4)落紅不是無情物 化作春泥更護花(5)晨興理荒穢 帶月荷鋤歸(6)日暮鄉關何處是 煙波江上使人愁(7)曲徑通幽處 禪房花木深(8)將軍百戰死 壯士十年歸5、(1)(3分) 示例：魯賓孫 《魯賓孫漂流記》 笛福(2)(4分) 示例：“風流”之處：他敢於冒險，即使孤身流落荒島也不決不氣餒，以驚人的毅力頑強地活了下來。面對人生困境，他的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。對我的影響：從他身上，我學到了堅強，以後不管遇到多大的'困難，我都要像他那樣勇敢面對。(風流、影響名1分，表述2分)

(3)示例：他在荒島上建立了自己的物質和精神的“王國”：沒有房子，自己搭建;沒有食物，他嘗試著打獵，種穀子，訓養山羊，晒野葡萄乾……他還搭救了一個野人。給他取名為“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一個忠實的奴僕。(概括主要事蹟1分，表述1分)

7. 略8.(1)①表1、在同樣的教育環境下，擇校生學習成績明顯比正式錄取的學生成績差，上線率低。表2 、重點中學擇校生和普通中學學生入校成績沒有明顯差異，但三年學習後，普通中學學生成績優於重點中學擇校生。②言之有理即可。示例，高中擇校，一種徒勞的選擇。

(2)(1)示例：節日文化是寶貴的精神食糧。 (2)示例：不同節日文化的實質性內涵。

(3)①示例：形式新穎，自由活潑;生活氣息和人文色彩較濃厚。 ②示例：形式多姿多彩，文化內涵豐富，精神底蘊厚重。

　　二、閱讀理解與欣賞(共50分)

(一)古詩文賞析(4分)

9、(1)蟬鳴、鵲啼、蛙叫、人聲。第二問：一方面渲染了歡樂的氣氛，另一方面夜行人能清晰地聽到這一切，反過來又表現了夏夜的寂靜。(2)烏雲驟起，月光消失，天邊只剩下幾顆暗淡的星，田野變得昏暗了，漸漸的，雨飄落下來，詞人知道驟雨將至，想找個避雨的地方，說來也巧，當年曾經見過的茅店，依然在社林邊，詞人此時的心裡是何等的高興呀!

(二)10、(1)明白、知曉;(2)同“弼”，輔佐;(3)匹敵、對抗(4)完全11、(1)一個必然會犯錯誤，然後才能改正(2)只知道向有火光的地方跑，而不能夠安守自己的窩，它們的死亡也是自然而然的了。12、甲文：生於憂患，死於安樂;乙文：趨炎附勢者沒有沒好下場。13、卒章顯志。(三)14.人生之成功與幸福。(成功與幸福人生的極致)15.立體的人生，全靠我們自己去創造。是在文章的結尾處歸納出來的。16.人生容積越大，裡面盛裝的成功與幸福就越豐富，越醇厚、越甜蜜。(意似或意同即可)17.(可就理解賞析、閱讀感悟、主題把握、修辭運用等方面去寫批註。如：這句話形象的寫出了想象力越豐富，成就就越大;想象力越貧乏，成就就越小。