小班安全教育教案：兒童遊樂場

在實際教學活動中，教案起著十分重要的作用。編寫教案有利於教師弄通教材內容，準確把握教材的重點與難點，進而選擇科學、恰當的教學方法，有利於教師科學、合理地支配 課堂時間，更好地 組織教學活動，提高教學質量，收到預期的教學效果。下面是應屆畢業生小編為大家搜尋整理的小班安全教育教案：兒童遊樂場，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、觀看錄象和教學掛圖，瞭解在遊樂場中游玩的安全注意事項。

2、懂得遵守規則才能在遊樂場中享受快樂。

　　活動準備：

1、遊樂場錄象。

2、摩天輪、旋轉木馬、小火車、碰碰車圖片各一張。

3、教學掛圖和幼兒用書。

　活動過程：

1、請幼兒觀看遊樂場錄象，感受遊樂場的快樂氣氛。

(1)小朋友們，你們喜歡去遊樂場玩嗎?今天，老師就要帶大家去遊樂場。

(2)在錄象播放到某一遊樂設施時，教師暫停播放，以遊樂場管理員的口吻向幼兒講述遊玩的注意事項：

①摩天輪--請小朋友們排好隊，等摩天輪的座椅緩慢移動到面前的時候，小朋友再一個接一個快速地有秩序地登上摩天輪，坐好。

②旋轉木馬--坐在旋轉木馬上，小朋友要扶好扶手，不要在木馬上亂動。

③小火車--坐在小火車上，要等小火車完全停穩以後再下來。

④碰碰車--碰碰車開動以後，就不能隨便下車走動。在外面的小朋友更不能從欄杆下鑽進碰碰車的場地。

(3)教師(將圖片分開擺好)：小朋友想玩哪種遊戲呢?請坐到你最想玩的遊樂設施的圖片後面。

2、請幼兒觀看教學掛圖，並對圖片中的行為進行判斷。

(1)我們先看看圖中的遊樂場都有哪些好玩的?圖中的小朋友在玩耍時發生了什麼事情呢?

(2)教師引導小朋友逐圖觀看、討論：

①排隊等候摩天輪的小朋友是怎麼上摩天輪的?要怎樣才能登上摩天輪?

② 坐在旋轉木馬的小朋友在幹什麼?哪一種行為是安全的?哪一種行為是危險的'?為什麼?

③當小火車還沒有停穩的時候，小朋友跳下來，回發生什麼事呢?

④在碰碰車遊戲場地，這個小朋友在幹什麼?這樣做對嗎?為什麼?

(3)在遊樂場玩耍時要注意安全，這樣才能玩的更開心。

3、引導幼兒根據看圖經驗，說說自己在遊樂場時是怎樣安全遊戲的。

(1)你剛才選擇的是哪個遊戲專案?你覺得在玩這個遊戲的時候要注意些什麼?

(2)按照剛才自選的遊戲專案，幼兒進行遊戲。如果時間允許，可再次選擇，說說玩這個遊戲需要注意的安全事項，再次進行遊戲活動。