教師統考《幼兒教育綜合知識》試題

單項選擇題

1.《幼兒園教師專業標準《試行》》指出：教師應注重( )，培養幼兒良好的意志品質，幫助幼兒形成良好的行為習慣。

A.教育教學 B.行為習慣 C.保教結合 D.日常教育

【答案】A。

【知識點】學前教育政策法規——《幼兒園教師專業標準(試行)》

2.《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：教育活動的組織與實施過程是教師( )地開展工作的過程。

A.自主性 B.創造性 C.合理性 D.靈活性

【答案】B。

【知識點】學前教育政策法規——《幼兒園教育指導綱要(試行)》

3.2016年版《幼兒園工作規程》指出：“幼兒園教職工必須具有安全意識，掌握基本急救常識和防範、避險、逃生、自救的基本方法，在緊急情況下應當優先保護幼兒的人身安全。”這體現了幼兒園工作應以( )為首。

A.保護幼兒生命安全 B.尊重幼兒 C.熱愛幼兒 D.教育幼兒

【答案】A。

【知識點】學前教育政策法規——《幼兒園工作規程》

4.《3～6歲兒童學習發展與指南》指出：“幼兒的發展是一個持續、漸進的過程，同時也表現出一定的( )特徵。”

A.發展性 B.階段性 C.遞進性 D.自主性

【答案】B。

【知識點】學前教育政策法規——《3～6歲兒童學習發展與指南》

5.( )是幼兒園教師職業道德的核心，是幼兒園教師教育觀，兒童觀的集中體現，也是評價幼兒教師職業道德水平的重要標準。

A.關心幼兒 B.信任幼兒 C.熱愛幼兒 D.尊重幼兒

【答案】C。

解析：熱愛幼兒是幼兒園教師職業道德的核心。

【知識點】幼兒園教師職業道德——幼兒園教師職業道德與專業理念——幼兒園教師職業道德概述——幼兒園教師職業道德的內容

6.在體育活動“飛機降落”中，東東每次從高處“降落”都停不穩，小朋友們都笑話他，李老師說道：“東東雖然沒停穩，但他勇敢地進行了嘗試。”李老師的行為體現了( )。

A.為人師表 B.嚴慈相濟 C.正面激勵 D.愛崗敬業

【答案】C。

【知識點】幼兒園教師職業道德——幼兒園教師職業道德與專業理念——幼兒園教師職業特點與師德

7.軒軒和涵涵喝水時打打鬧鬧，李老師上千大聲說道：“你倆再鬧，我就打電話讓媽媽不要來接你們!”該教師的做法( )。

A.合理，避免發生安全事故 B.合理，注重班級常規管理

C.不合理，侵犯了幼兒言論自由 D.不合理，不利於幼兒心理健康

【答案】D。

【知識點】幼兒園教師職業道德——幼兒園教師職業道德與專業理念——中國小教師職業道德規範

8.生活貧困，疾病流行，文化落後以及不和諧的家庭環境，是影響學前兒童生長髮育的.( )因素。

A.營養 B.生活制度 C.生活環境 D.地理和氣候環境

【答案】C。

【知識點】學前兒童衛生學——學前兒童健康與生長髮育——學前兒童生長髮育——影響學前兒童生長髮育的因素

9.托幼機構應當組織在崗人員每( )進行1次健康檢查。

A.三個月 B.半年 C.一年 D.二年

【答案】C。

解析：托幼機構應當組織在崗工作人員每年進行1次健康檢查。

【知識點】學前教育政策法規——《託兒所幼兒園衛生保健管理辦法》

10.預防齲齒的最最重要的措施是( )。

A.保持口腔衛生 B.定期檢查 C.加強營養 D.多晒太陽

【答案】A。

【知識點】學前兒童衛生學——學前兒童常見病、傳染病及預防——學前兒童常見病及其預防——常見五官疾病

11.沙眼的主要傳播途徑是( )。

A.空氣傳播 B.飲食傳播 C.接觸傳播 D.蟲媒傳播

【答案】C。

【知識點】講義無此知識點

12.丁丁喜歡吮吸大拇指，小朋友經常向李老師告狀：“丁丁又吃手了!”一下李老師採取的教育策略中，不適宜的是( )。

A.向丁丁說明吮吸手指的壞處 B.引導丁丁定時定量進食

C.分散丁丁的注意力 D.告訴丁丁，“你在吃手，就讓小朋友不和你玩”

【答案】D。

【知識點】學前兒童衛生學——學前兒童的心理疾患和問題行為及預防——學前兒童心理健康問題及其預防——學前兒童常見的心理行為問題特徵及其預防

13.矯治幼兒口吃的首要方法是( )。

A.解除緊張 B.鼓勵幼兒說清楚

C.在醫院進行相應檢查 D.反覆進行語言訓練

【答案】A。

【知識點】學前兒童衛生學——學前兒童的心理疾患和問題行為及預防——學前兒童心理健康問題及其預防——學前兒童常見的心理行為問題特徵及其預防

14.( )是指精確地辨別細緻物體或處於具有一定距離的物體的能力，也就是發覺一定物件在體積和形狀上最小差異的能力。

A.視覺集中 B.視覺缺陷 C.視覺敏度 D.顏色視覺

【答案】A。

解析：視覺敏度是指眼睛精確地辨別細小物體或遠距離物體細微部分的能力，也就是發覺物體的形狀或體積最小差別的能力。

【知識點】學前兒童發展心理學——學前兒童感知覺與注意的發展——學前兒童感知覺的發展——學前兒童的感知覺的發展

15.( )兒童已能初步辨認紅、橙、黃、綠、藍燈基本色，但在辨認混合色或近似色時，往往比較困難，也難易正確說出顏色的名稱。

A.幼兒前期(1~3歲) B.幼兒初期(3~4歲)

C.幼兒中期(4~5歲) D.幼兒晚期(5~6歲)

【答案】A。

解析：幼兒初期(3～4歲)已能初步辨認紅、橙、黃、綠、藍等基本色，但在辨認紫色等混合色和藍與天藍等近似色時，往往較困難，也難以說出顏色的正確名稱。