關於七年級地理知識點總結之等高線

七年級地理知識點總結之等高線 ，等高線指的是地形圖上高程相等的各點所連成的閉合曲線。把地面上海拔高度相同的點連成的閉合曲線。

1.等高線地形圖的判讀

判讀絕對高度和相對高度、地勢高低、坡度陡緩、地表形態和山地、盆地、山脊、山谷、鞍部、峽谷、陡崖等。

(1)判別高度和氣溫。根據等高線的特性即標高為海拔高度、同線等高、等高距全圖一致等判別某地的絕對高度和相對高度，從而計算某地氣溫。

(2)判別地勢。可根據海拔判別;有的等高線地形圖上沒有資料，而是用示坡線表示。示坡線也叫降坡線，表示降坡方向即總是指向海拔較低的方向。

(3)判別河流的流向、分佈與類別①根據等高線的數值，判別地勢特點，進而判斷河流的流向。②判別內(外)流河。如上圖所示，此河流為內流河。③ 另外，山地常形成放射狀水系;盆地常形成向心狀水系;山脊形成河流的分水嶺(山脊處等高線彎曲最大點的連線);山谷常有河流發育，等高線穿越河谷時向上遊方向彎曲，即河流流向與等高線凸出方向相反。等高線密集的河谷，河流流速大，陡崖處有時形成瀑布;河流的流量還與流域面積(集水區域面積)和流域內降水量(內流區域的融冰或融雪量)有關;河流流出山口常形成沖積扇。

(4)根據等高線的疏密，判別坡度陡緩。等高線稀疏的地方表示緩坡，水流緩;密集的地方表示陡坡，水流急;間隔相等的地方表示均勻坡。

(5)判別坡度。圖幅大小相同的多幅圖比較，若等高距相同，等高線疏密也一致，則比例尺越大，坡度越大;若等高線疏密一致，比例尺相同，則等高距越大，坡度越大。

(6)判別相對高度。兩地間相對高度的計算公式為：(n-1)d

(7)判別凹坡與凸坡。若某坡面等高線高處密集，低處稀疏，則為凹坡;某坡面等高線高處稀疏，低處密集，則為凸坡。如圖所示，C處東坡為凹坡;C處西坡為凸坡。

(8)根據等高線的分佈，判別地表形態。①等高線的數值由中心向四周降低，表示為山地或丘陵。②等高線的數值由中心向四周升高，表示為盆地。③ 等高線的凸出部分指向低處，表示為山脊;最大彎曲處的點的連線，表示為山脊線，也叫分水線。等高線的凸出部分指向高處，表示為山谷;最大彎曲處的點的連線，表示為山谷線，也叫集水線。等高線穿過山脊線時，山脊線兩側的等高線略呈平行狀。等高線穿過河谷時，向上遊彎曲，成反V字形。④相鄰兩個山頂之間呈馬鞍型的低地部位，為鞍部，也叫埡口。(如圖所示)。⑤兩組山脊等高線對壘，中間是一道比較狹窄而低平的河谷或谷地，表示為峽谷。⑥等高線重疊或相交的.地方，表示為陡崖。如圖所示：西側為陡崖。陡崖的相對高度為(n-1)d≤h<(n+1)d，其中，n為兩地間不同等高線的條數，d為等高距。如圖，陡崖相對高度為40米≤h<80米;絕對高度為160米≤h<180米。

(9)一些特殊等高線的識別，如：新月型沙丘、火山、梯田。

(10)判別地形走向。等高線隨山體的形狀而彎曲，即等高線的延伸方向為地形走向，與等高線垂直的方向為坡度最陡的方向。

(11)判別兩點間可否通視，可通過繪製地形剖面圖判斷。(12)判別區域性小範圍閉合等值線的高度。如不在正常範圍內，則判別規律為“低於低值，高於高值”。即如果閉合等值線海拔與兩側等高線中的較低海拔相等，則閉合區域內的海拔低於這條等高線的海拔，此地可能為小盆地;如果閉合等值線海拔與兩側等高線中的較高海拔相等，則閉合區域內的海拔高於這條等高線的海拔，此地可能為小山峰。如圖，A區域海拔低於400米;B區域海拔高於600米。

總結：等高線也可以看作是不同海拔高度的水平面與實際地面的交線，所以等高線是閉合曲線。在等高線上標註的數字為該等高線的海拔高度。

會考地理的知識點：世界人口的增長

對於世界人口的增長知識，我們做了下面的知識講解。

世界人口的增長：

人口的增長速度在世界特別各洲是不同的，非洲是世界人口增

長速度最快的大洲，其次是南美洲，歐洲的人口增長速度最慢。歐洲為2%；亞洲為15%；

北美洲為10%；南美洲為17%；大洋洲為14%；非洲為27%。

以上對世界人口的增長知識的內容講解學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們都能考試成功哦。