漢字聽寫大會觀後感15篇

校園
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當看完一部影視作品後，相信大家增長不少見聞吧，這時候最關鍵的觀後感不能忘了。那麼你會寫觀後感嗎？下面是小編精心整理的漢字聽寫大會觀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

漢字聽寫大會觀後感1

這半年，我看過了《中國漢字聽寫大會》和《中國成語大會》，都令我十分震撼。這些和我們一樣年紀的青少年，竟然寫出這麼多我見都沒見過的字詞真令我敬佩。

現在的社會是網路年代，很少有人再去留意這些傳承了許久的中國古典文學。也沒有一些人有著處處留心的好習慣，就連成人面對這些漢字也是束手無策。

而我每次在閱讀一些課外書籍時，也總是碰到一些不會的字，也許有人會查字典想辦法認識它，也許有人會像我一樣對這些字不以為然。不認識幾個字又不會影響文章的主要內容，反正主要理解就行。查字典既浪費了我看書的時間，又很麻煩。儘管我們都知道這種思想是不對的，可我的惰性總是會戰勝我的理智。

古今中外的許多名人，就是有著積累的好習慣才成功的。例如說李時珍，他每天都會踏遍世界的各個角落來收集醫學知識，記載在他自己寫的一本書本草綱目裡。正是因為他的積累，他才記入了中國的史冊，永遠地活在現代人的心中。

就名人也需積累，更別說我們國小生了。我們現在不應該再保持懶惰的性子，應該善於積累，積累的多了，自然做什麼事都得心應手。《中國漢字聽寫大會》的冠軍一定是平常積累知識最多的，也有人為輸找客觀理由，其實都是錯在積累罷了。

漢字聽寫大會觀後感2

這段時間央視舉辦“漢字聽寫大賽”，自始至終像磁石般吸引著我，我是每期必看，每次都號召家人討論書寫，看似常見漢字書寫卻讓我們每個人都著了迷。不僅為選手鼓掌讚歎，而且也為他們惋惜。這場“漢字聽寫大賽”既提升了人們傳承發揚漢字文化信心，同時有力地擴大漢字文化影響。它是一場全民參與文化大餐，更是一種可貴開拓和創新。

現如今無紙化辦公，鍵盤時代天下。漢字離我們大家越來越遠，一些耳熟能詳漢字只能認讀，不能書寫，提筆忘字，握著滑鼠忘了筆桿現象，成為當下一種通病。這些不僅是對傳統文化一種背離，更是一種拋棄。再看看我們這次參賽選手，是他們撐起了傳承了發揚了我們傳統文化。看著他們書寫出那麼多生僻暗澀字詞，我為他們感到驕傲，而為自己汗顏。

漢字是一門藝術，如果用好，會達到妙筆生花，會使文章更生動，更形象；如果一個生僻字，說話時來幾個，寫作時來幾個，會讓生活更有趣；漢字都有表情，有漂亮，有醜陋，有惡毒，每一部分都有自己意義。所以，我們在讀書時，不能囫圇吞棗，只注重情節，多重複讀幾遍，多推敲一下字詞，會有更深層體會和理解。

央視“漢字聽寫大賽”已經掀起了“漢字書寫熱”，已經讓中國人重新重視漢字，熱愛和弘揚中國文化。同志們，趕快行動起來吧！多讀好書，多寫漢字。

漢字聽寫大會觀後感3

Ohno！7點了，南昌2套，對了（因為老師叫我們寫一篇觀後感喲）。

來了！呀，這個字好難，那個詞根本沒聽說過……8點步步逼近，臺上氣氛緊張，8點來臨，節目在我好像還沒喘過氣時就結束了。

這……這……實在太……太難了。“按捺”我沒想起來；“莫逆之契”我也不會；“龜鶴遐壽”我也沒聽過，如果考試考到這些，那我不就會考“鴨蛋”嗎？

雖然會“鴨蛋”，但我也非常佩服他（她）們。不過，會的也有“集腋成裘”就是一個，所以我也不會氣餒。

第二輪開始，第一個我就知道--“草率從事”，哈哈，第二個我也知道，“秤量銖稱“，第三個我也知道“朗-姆-酒-”，如果考到這些，我保證把分數都變成小精靈，讓他們爭先恐後地往我卷子裡跑，哈哈！

漢字是我們的母語，它作為漢族最寶貴的文化遺產，自發明起就一直被中國人使用，那為什麼那麼多中國人把自己的母語都遺忘了呢？《中國漢字聽寫大會》的目的不就是不讓我們把自己的母語--漢字，遺忘嗎？

花，總是要綻放吐豔的；水，總是要滋養一方的；中國文化，總是要震撼世界的！

漢字聽寫大會觀後感4

昨晚8點看了《中國漢字聽寫大會》，很震撼。我欽佩這些和我們同齡的青少年，他們寫了這麼多我從未見過的文字。

沒錯，當今社會是一個網路發展的時代，很少有人刻意去記住這些傳承了5000年的漢字。沒有人有處處留心的好習慣，連大人面對這些漢字也是束手無策。

而且每次看一些課外書，總會碰到一些不熟悉的單詞。說不定會有人查字典想辦法知道。也許有人會像我一樣不同意這些話。不認識幾個字不會影響文章的主要內容，理解就好。查字典不僅浪費我的閱讀時間，而且麻煩很多。雖然我們都知道這種思維是錯誤的，但我的慣性總會戰勝我的理智。我知道你的理由和想法一定和我的'差不多，但我告訴你，這是克服形成的，我會改進的。

古今中外的很多名人，都是積累了好習慣才成功的。比如李時珍，每天周遊世界收集醫學知識，記載在他寫的一本書《本草綱目》裡。正是因為他的積累，他被載入中國歷史，永遠活在現代人的心中。

名人也需要積累，何況我們國小生。我們現在不應該懶惰，而應該善於積累。積累多了，自然什麼事情都做的很輕鬆。《中國漢字聽寫大會》的冠軍一定積累了最多的知識。有些人找到了失敗的客觀原因。其實所有的錯誤都是積累下來的。

看《中國漢字聽寫大會》讓我學會了積累，愛上了文字。讓我受益匪淺。建議你們一起去看《中國漢字聽寫大會》。相信你也會有收穫。

漢字聽寫大會觀後感5

《xx漢字聽寫大會》我已經不是第一次關注了，這兩個多月來，我每個星期都要看，今天是總決賽，有十五位國中二年級的學生來參加這個總決賽，而這十五位中，都是高x中的高x，一定非常精彩。

第一個出場的是安徽隊的沈沁源，我一開始就非常佩服她。從一個替補隊員到總決賽，這中間要付出多少艱辛啊!她的詞是“撅嘴”，她想都沒想就寫出來了，看來，她是非常有把握了，她點“確定”時，我的心都吊到嗓子眼兒了，當那三盞判定是否可以留下的燈亮起來時，我才放下心來。

第一輪比完後，淘汰了一個叫作鍾天逸的學生，敗於“訕笑”一詞。

可惜呀，我最看好的沈沁源在第三輪上被淘汰了。

我說到這裡，你可能會疑問，我說了這麼多，到底在說什麼呀?

我可以告訴你，這是遠近皆知的“xx漢字聽寫大會”，比賽規則是寫對的三盞燈亮了，就可以留下，錯了的，三盞燈不亮並淘汰。也有特殊情況一盞不亮兩盞亮，就能留下，兩盞不亮一盞亮的情況下，就會被淘汰。

主考官都是播音員，因為播音員的普通話都非常標準，標準的普通話是最好的。

裁判呢都是很厲害的，有三個，其中，就有兩位是編字典的。

xx的漢字真是千變萬化，我一定要好好學習。

漢字聽寫大會觀後感6

中國是一個歷史悠久的國家，這個國家有世界上最多的人口，有最高的山峰，有古老的長一江一和黃河，還有世界上最古老的的文字——甲骨文

從甲骨文到大籇到小籇到隸書狂草，直到現在的簡化字型，作為一箇中國人，我們一定要記住這古老的文字。

中央電視臺舉辦了“中國漢字聽寫大會”比賽，，這場比賽得到了很多人的大力支援，當然，這場比賽也使我受益匪淺！

比賽開始了，進入冠軍之夜的有15人，這些人身上都有著重重的書卷氣。

第一輪淘汰一人，是被訕笑難住的。

第二輪沒有人淘汰，場上14人全部進入第三輪。

第三輪可以說是選手終結者了，這一輪下了4位選手，分別被愣蔥、叱撥、捍蔽難住了。

第四輪和第三輪一樣，也是下了4位，男生就只有一位在孤軍奮戰了，連我力挺的王自然也在這輪下了他是被“識荊”這詞難住的。場上還有6人，5人是杭州外國語學校的。第五輪下了4人，

最後一名男生劉浥塵也下場了，他是被"鬥萁"難住的。

現在是“冠亞對決”，場上火藥味十足，經過奮戰後，剩下的兩個人，陸佳蕾與於加敏，這兩人是隊友，又是對手，今晚究竟鹿死誰手呢？讓我們拭目以待。

她們大戰了五百回合（其實是五回合），最終於加敏被“佯嗔”這個詞難倒了，冠軍出來了，那就是——陸佳蕾。

以後我也要多認識漢字，也非常期望下一次“中國漢字聽寫大會”，讓我們永遠記住中國的漢字！

漢字聽寫大會觀後感7

第一次看到了這樣的漢字聽寫大會，而且放在中央一套的黃金時段播出，覺得太有必要了。隨著電腦的廣泛運用，電腦打字幾乎代替了書寫。生活節奏日益加快的現代生活，人們的文字閱讀時間縮短，漢字書寫大幅度減少，人們對沿用了五千年，祖宗傳下來的漢字是越來越陌生了。網路上錯別字大行其道，充斥視野，人們已經習慣了錯用錯寫，胡亂代替，外文符號夾雜其間的現狀，甚至有些見怪不怪了，這情形發展下去，不僅僅是有礙於人們之間的溝通、理解，而是整個民族的漢字書寫、運用水平下降，是整個民族文化素質的降低，此情堪憂。所以這樣的漢字聽寫大會明白無誤地表明：作為中國人，我們應該非常重視自己的母語，重視漢字的書寫和運用。

昨天漢字聽寫大會上的選題，對於中學生來說，覺得第二輪時段有的是偏了一些，不是常用字，常用詞語。如“ 覬覦、眄視、朝覲、？烏”，也可能是設計者出於淘汰選手的考慮，故增加了難度。我覺得當務之急是引起人們對三千五百個常用字書寫、運用的關注，如“推卸”“眼花繚亂”“瓜葛”“怨天尤人”這類字，考一些時下還有著旺盛生命力的，運用廣泛又容易寫錯的詞語如“顫顫巍巍” “獼猴”“黃疸”之類，在題目設計上既有書面語如“萬馬齊喑”“呦呦鹿鳴”“美輪美奐“又有口語如“硌牙”“撂挑子”“嘎嘣脆”，看得出題目設計者是花費了一些心思的，為了引起國人對漢字詞語的關注、學習、運用，提高正確使用率。多製作這類節目無疑是有益的。

漢字聽寫大會觀後感8

星期五晚上又播出了《中國漢字聽寫大會》第三場複賽，這可是我最愛看的節目之一。參加本場比賽的有湖北省襄樊市第四中學代表隊、山西省實驗中學代表隊、青海省西寧市虎臺中學代表隊和廣東省惠州市第一中學代表隊。

參加本場比賽小選手勢均力敵，比賽進行得很緊張，一個很小失誤有可能就會引發場上比賽形勢大反轉。襄樊四中代表隊初賽成績名列前茅，他們準備極充分。但就是因為一些聽上去很簡單詞彙，形勢發生了鉅變。其他三支隊伍穩紮穩打，但失誤還是不少。這場比賽中，給我印象最深是廣東隊羅弋洋，他爸爸是一位語文老師，每天都給他複習很多詞語。這次他一個人獨挑大樑，戰鬥到了最後，最終帶領著自己隊伍殺出重圍闖進了半決賽。我真很佩服他。

本場比賽跌宕起伏，有高手的精彩“表演”，也有反覆塗改但最後時刻寫對的幸運兒，還有寫不出字的淘汰者。每當聽到倒計時的聲音的時候，我就特別地緊張。至於本場聽寫的詞語，難度也比前幾次增加了，我一個也不會，哎！

這個節目太好了，我們可以學到更多的漢字和中國文化。我想以後也去參加比賽。

漢字聽寫大會觀後感9

第x屆xx漢字聽寫大會冠軍之戰就在今天晚上，15名晉級的優秀選x紛紛進入聽寫大會的現場。

由1號沈沁源開始寫，他們寫得非常好，連那些教授都誇他們厲害。可是，就在第一輪，一個叫鍾天逸的男孩被淘汰了，因為他當時太緊張了，因為緊張而忘記“訕笑”的“訕”怎麼寫了，所以他寫錯了，真是可惜!

在接下來的幾輪裡，14名選x一輪比一輪精彩，又有幾名選x被淘汰。

我最喜歡的選x是151號的劉浥塵。在他沒有被淘汰之前大家都很看好他，一些比較特別的字他都寫對了，比如：帆檣、剷刈、服庸、等。因為他小小的失誤寫錯了個字，將“式微”的“式”寫成“勢”而被淘汰。大家對他的出局都感到非常遺憾!

最後只有兩名選x了，她們分別是陸佳蕾和於加敏。她們兩個人競爭非常激烈，陸佳蕾寫對了“裂罅、跬步不離、海晏河清、逸飛”等，於加敏寫對了“倚徙、提掖、秫桔、嗔目切齒”，兩個人旗鼓相當，不相上下。陸佳蕾又寫“雞樅菌、秕糠、珉玉、婉孌”，於加敏又寫了“伊犁河、鋒鏑、及笄、佯嗔”，在寫“佯嗔”的時候把“嗔”寫成了“瞋”，因而屈居亞軍。於是冠軍就是陸佳蕾的了，她不僅獲得了冠軍的獎盃，還獲得了鮮花和更多的掌聲。

觀看了第x屆《xx漢字聽寫大會》，我更加懂得了漢字的重要性。xx文字的博學多彩，更加激勵我要學好漢字、寫好漢字，每個xx人都這樣的話，那我們的民族是大有希望的。

漢字聽寫大會觀後感10

時針“滴答、滴答”地走到了八點，我開啟電視，調到CCTV來觀看每週五晚播出的中國漢字聽寫大會。

這天，播放的是中國漢字聽寫大會晉級半決賽的比賽，各位選手輪番上陣。其中，讓我印象最深的是，浙江杭州外國語學院代表隊的“大師”劉浥塵。在激烈的比賽中，劉浥塵的隊友相繼離場，但是他的對手還有7個，其中安徽代表隊和廣東代表隊還剩3個人，只有湖南代表隊和他一樣，僅剩1人。

在如此大的差距下，應對7個學霸級的對手，劉浥塵神態自若、鎮定自如，一點也沒有正因孤軍奮戰而慌了陣腳。在答題的過程中，劉浥塵顯得泰然自若，一副胸有成竹的樣貌。如果遇到自己一下子就能想出來的題目，他就會做一個鬼臉，瀟灑自如、準確無誤地寫出那些生字；如果應對一下子想不起來的字，他就會皺著眉頭，手託著下巴，開始沉思，當他想出來時，額頭上緊皺著的“三”字紋就會豁然開朗，他的臉上便露出笑容。最後，劉浥塵頂住壓力，打敗強敵，最後帶領浙江杭州外國語學院代表隊殺入了決賽。

通過這次中國漢字聽寫大會，看到這些選手在場上的精彩表現，特別是劉浥塵，我不由得心生感慨。想想我平時讀書時，只看故事情節，並不在意難寫的生僻字，遇到不認識的字，多數是一帶而過，不會去查字典。我知道自己掌握的知識還不夠，以後，我要好好向他們學習，讓自己學到更多的知識。

學無止境，知識永遠也學不完，讓我們大家一齊來傳承中華幾千年的文化遺產吧！

漢字聽寫大會觀後感11

星期五晚上又播出了《中國漢字聽寫大會》第三場複賽，這可是我最愛看節目之一。參加本場比賽有湖北省襄樊市第四中學代表隊、山西省實驗中學代表隊、青海省西寧市虎臺中學代表隊和廣東省惠州市第一中學代表隊。

本場比賽跌宕起伏，有高手精彩“表演”，也有反覆塗改但最後時刻寫對幸運兒，還有寫不出字淘汰者。每當聽到倒計時聲音時候，我就特別地緊張。至於本場聽寫詞語，難度也比前幾次增加了，我一個也不會，哎！

這個節目太好了，我們可以學到更多漢字和中國文化。我想以後也去參加比賽。

漢字聽寫大會觀後感12

10月18日晚，我觀看了中央電視臺播出《中國漢字聽寫大會》比賽，感觸頗深。

漢字，是世界上使用人口最多文字，它有著悠久歷史文化。老師告訴我們，漢字有萬個以上，而我們平時常用漢字只有三四千個。

在《中國漢字聽寫大會》比賽中所出考題基本都是筆畫繁多和較為冷僻詞語。“啁啾”、“鋒鏑”……看著一個個見所未見，聞所未聞詞語被一群國中生正確書寫，不由令人為之驚歎。而逐漸變難考題涉及面之廣讓人咋舌。隨著場上人數不斷減少，諸如“伊犁河”、“愣蔥”、“攛掇”這樣地名、方言、口語詞彙也出現在了考題裡，著實叫人為選手們捏了一把汗。

看著看著，我突然發覺，我聽到一些詞語讀音和解釋完全摸不著頭腦，可是答案顯示出來，我卻發覺自己曾見過。例如“鳧趨雀躍”“鳧”字，我就曾在課外書上見過幾次，卻總不願查閱它讀音；像“箴言”一詞，我會讀但寫不出來；還有前幾次比賽中出現“貔貅”、“甕中捉鱉”等詞，都是我會讀但不會寫。

我想，這些情況之所以會出現，是因為我平時沒有加深對漢字鞏固，有一些字很久沒有使用，就漸漸忘記了，正因為這樣，我常常出現提筆忘字之窘境。我想，我應當向參賽選手學習，豐富我課外閱讀量，遇到不會字要主動翻閱字典，瞭解生字詞含義。我相信，長此以往，我認識字會越來越多。

漢字聽寫大會觀後感13

《中國漢字聽寫大會》節目在中央電視臺熱播，對漢字情有獨鍾的我，當然不會錯過這個認真觀摩的好機會。

星期五晚上，我準時收看這個讓我們提筆寫字，也能增加我們對漢字的興趣的好節目。漢字不僅是一種資訊符號和交流工具，它蘊含了五千年的中國文化，讓我感到驕傲和自豪。

“橫平豎直寫字，方方正正做人。”漢字，您就是一個具有高雅品質的人。

《中國漢字聽寫大會》不僅是一場漢字聽寫，在考詞釋義、例句演示、專家解說的過程中，還涉及到了物理、化學、歷史、地理、生物等各個學科的知識。伴隨著節目緊張的氛圍，看著那些正在努力答題的同學，我也不由自主的緊張起來。我坐在電視機前也一直在同步答題，不僅為一些同學們的成功和博學喝彩，還為一些同學的失敗而扼腕嘆息。

最終，杭州外國語學院附中的一位同學取得第一節中國漢字聽寫大會的冠軍頭銜。廣西代表隊也以非常出色的成績闖入總決賽。雖然他們最終無緣冠亞軍的決賽，但是，他們依然讓我感到欽佩。

現在，我們已經進入到了資訊時代，鍵盤代替了筆，很多人寫字的能力急劇下降。我們作為中華民族優秀文化的傳承者，我們必須把中國漢字寫好，用好！

我愛你，中國漢字！因為你的博大精深、歷史悠久、源遠流長。我愛你，中國漢字！你本身就帶著一股非凡的力量，帶著我飛向遠方，我將用您——漢字的精神來鞭策自己，鼓舞自己做一個方方正正的人。

漢字聽寫大會觀後感14

觀看了“中國漢字聽寫大會”，我深深地感受到中國漢字的博大精深，所寫的許多詞語都是我們生活中極少用到的，甚至是我見也沒見過的，然而這些五花八門數也數不清的漢字卻是用點、橫、豎、撇、捺，這五個基本筆畫組成的。

最近，我在電視上看到了一則新聞，講述的是一個記者從國中生課本中隨意抽選的十道看拼音寫詞的題目給一些路人或一些名牌大學的學生來寫，可十個詞語寫得全對的人數為零，對上四五個的屈指可數，大部分人只能對上一個。然而，這些詞都比較簡單，如：尷尬、饕餮……“這又是為什麼呢？”我陷入了沉思。

由於現在中國的資訊科技突飛猛進，家家戶戶都有電腦，辦事情用電腦，發信息用電腦，就連不會寫的字只要輸入拼音，答案便一目瞭然，還有人們看書時，遇到了一些不認識的詞語便“跳”過，因此這些字詞便一直困擾著那些繞道而行的人。另外，人們在寫文章時，遇到不會寫的字便用拼音代替或憑著自己模糊的記憶寫出一個“字”，種。種原因造成現今漢字成為了我們最熟悉的“陌生人”。

我不由聯想到了自己平時的“壞習慣”。看到不會寫的字詞，不動手去查，不動腦去記。通過觀看這次“聽寫大會”，我受益匪淺，真希望祖國的各省市多舉辦類似活動，讓大家遠離“提筆忘字”的窘迫。