高中政治重要知識點總結

高中的政治要想得高分，絕不是一件一蹴而就的事，需要一個慢慢積累的的過程。政治知識的積累注重的是平時的複習和鞏固。下面是本站小編為大家整理的高中政治知識，希望對大家有用!

　　高中政治哲學知識

堅持一切從實際出發，實事求是

1、哲學依據：世界是物質的世界，物質決定意識，物質運動是有規律的，規律具有客觀性、普遍性。

2、重要意義：堅持一切從實際出發，實事求是是我們做好各種事情的基本要求，也是無產階級政黨制定和執行正確的路線、方針、政策的前提和依據。

3、怎樣做到：

①做事情要尊重物質運動的客觀規律，從客觀存在的事物出發，經過調查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的規律性，以此作為我們行動的依據。

②要充分發揮主觀能動性，堅持用科學的理論武裝頭腦，指導實踐，不斷解放思想，與時俱進，以求真務實的精神探求事物的本質和規律，在實踐中檢驗和發展真理。

③要把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來，要把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態度結合起來。

實踐及其特點

1、含義：實踐是人們改造客觀世界的物質性活動。

它有兩層基本含義：

①凡是實踐，都是以人為主體、以客觀事物為物件的物質性活動。

②實踐是一種直接現實性活動，它可以把人們頭腦中的觀念的存在變為現實的存在。

2、特點：實踐具有客觀物質性、主觀能動性(實踐是一種有意識有目的的改造客觀世界的活動)、社會歷史性的特點。

3、基本形式：

①改造自然的生產實踐，這是人類最基本的實踐活動。

②變革社會的實踐。

③探索世界規律的科學實驗活動。

實踐和認識的辯證關係：

1、原理：

(1)實踐是認識的基礎(實踐決定認識)。

①實踐是認識的來源。(在變革客觀物件的實踐中獲得對客觀事物的認識)

②實踐是認識發展的動力。(實踐不斷提出新問題、產生新要求;實踐提供更完備的認識工具;實踐提高了人的認識能力)

③實踐是檢驗認識真理性的唯一標準，④實踐是認識的目的和歸宿。

【注意】認識的來源是實踐。認識的內容是客觀事物。人們獲得知識的途徑有兩個，參與實踐獲得的直接經驗和學習間接經驗。但歸根到底都來源於實踐。

(2)認識對實踐具有反作用：正確的'認識，科學的理論對實踐有巨大的指導作用，錯誤的認識，不科學的理論則會把實踐引向歧途。

2、方法論：堅持實踐第一的觀點，自覺參加實踐活動;堅持理論與實踐相結合。重視科學理論的指導作用。

　　高中政治知識要點

民主監督：守望公共家園

1、民主監督方式：

		信訪舉報制度	人大代表聯絡群眾制度	輿論監督制度
區 別	含義	通過給國家機關寫信、打電話或向有關人員當面指出的方式，反映自己意見，提出批評建議	將自己的意見、建議和要求反映給人大，形成人大代表的議案，上傳到國家權力機關	依法在新聞媒體上公開發表意見
	方式	信函、電話、手機簡訊、當面指出等	通過人民代表大會以議案質詢的方式	電視、廣播、報紙、雜誌等
	特點	是我們行使憲法所規定的提出批評、建議、申訴、控告和檢舉權的重要途徑之一，是民主監督有效方法	人大代表連著國家權力機關，一頭連著人民群眾	透明度高、威力大、影響大、時效快
	作用	為公民監督提供了有力保障	是公民的民主監督得以真正落實得到切實保障	對國家機關及其工作人員的監督發揮獨特作用
相同點		①都是實行民主監督的方式，在民主監督中發揮重要作用； ②意義：有利於消除腐敗現象，克服官僚主義和不正之風，改進國家機關及其工作人員的工作；有利於維護國家利益和公民的合法權益；有助於激發廣大公民關心國家大事、為社會主義現代化建設出謀劃策的主人翁精神； ③不論哪種方式，都要遵守法律法規，依照規則和程式辦事

2、公民行使監督權的要求：

(1)敢於同邪惡勢力進行鬥爭，勇於使用憲法和法律賦予的監督權;

(2)負責任地實行民主監督，依法行使自己的權力，堅持實事求是的原則，不能干擾公務活動。

　　高中政治必修三知識

文化的多樣性與文化傳播

1. 文化的多樣性：相對於世界文化的總體，我們所說的文化多樣性，主要是指民族文化的多樣性。

2. 世界文化多姿多彩(多樣性)：

(1)民族節日：蘊涵著民族生活中的風土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素，是一個民族歷史文化的長期積澱。慶祝民族節日，是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表達。

(2)文化遺產：(地位和意義)文化遺產，是一個國家和民族歷史文化成就的重要標誌。文化遺產不僅對於研究人類文明的演進具有重要意義，而且對於展現世界文化的多樣性具有獨特作用，它們是人類共同的文化財富。 所以要保護文化遺產。

3. 文化是民族的，又是世界的：

(1)世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構成的，文化是世界性與民族性的統一。各民族間經濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，決定了各民族文化之間存在著的差異，(即文化的民族性)。所以，文化是民族的，(即各民族都有自己的文化個性和特徵)。

(2)世界文化是由各民族、各國家文化共同構成的。又由於世界各民族的社會實踐有其共性，有普遍的規律，在實踐中產生和發展的不同民族文化也有共性和普遍規律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。

4. 對待文化多樣性的正確態度：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之間，應該相互尊重，在發展本民族文化的同時，共同維護、促進文化的多樣性。

5. 尊重文化多樣性的意義：

(1)尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求。

(各民族只有人口多少和發展程度上的區別，絕無高低優劣之分。每個民族的文化都有自己的精粹，每個民族的文化精粹都是這個民族歷史發展的產物和人民智慧的結晶。民族文化起著維繫社會生活、維持社會穩定的重要作用，是這個民族生存與發展的精神根基。)

(2)尊重文化化多樣，是實現世界文化繁榮的必然要求。(一個民族的文化成就，不僅屬於這個民族，而也屬於整個世界。總之，尊重和儲存不同的民族文化，是人類生存和發展的基礎。)

6. 堅持各國文化一律平等的原則

堅持文化的民族性和世界文化的多樣性是人類文明發展的永恆主題。承認世界文化的多樣性，尊重不同民族的文化，必須遵循各國文化一律平等的原則。

這就要求我們在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和平共處，共同促進世界文化的繁榮。反對盲目自大、貶低、排斥異文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜異文化的錯誤傾向。