國中生物重點知識點總結歸納

國中階段是學好生物的基礎階段，這個階段我們接觸的生物內容都不會特別難掌握，只要我們用心學，都能學好。下面是本站小編為大家整理的國中生物必備的知識要點，希望對大家有用!

　　七年級生物下冊必背知識

人的生活需要空氣

第一節：人體與外界的氣體交換

1、呼吸系統的組成兩大部分：①呼吸道;②肺：由大量肺泡組成，氣體交換的場所。

2、呼吸道：①鼻腔;②咽;③喉;④氣管⑤支氣管。課本23頁圖3.2---1

(1)鼻腔：①鼻毛：阻擋灰塵→清潔空氣。 ②黏膜：分泌黏液→清潔、溼潤空氣。

③黏膜中有豐富的毛細血管：溫暖空氣。

(2)咽：①氣體和食物的共同通道②呼吸系統和消化系統的共同器官。

(3)喉：發聲器官 (4)氣管：分支末端形成肺泡

3、肺： ②肺泡數目很多，②肺泡外包繞著豐富的毛細血管;

③肺泡壁和毛細血管壁都很薄，只由一層上皮細胞組成，有利於氣體交換。

4、⑴肺泡與外界的氣體交換：通過呼吸運動實現的。

呼吸運動：胸廓有節律的擴大和縮小，從而完成吸氣和呼氣。

⑵呼吸肌兩大類：①肋間肌和膈肌

過程	肋間肌	膈肌	膈頂	骨	原理
吸氣	收縮	收縮	下降	肋骨向上向外移動，胸廓前後左右徑增大、胸廓上下徑增大	肺容積增大， 肺內氣壓低於大氣壓
呼氣	舒張	舒張	回升	肋骨向下向內移動，胸廓前後左右徑縮小、胸廓上下徑減小	肺容積縮小， 肺內氣壓高於大氣

5、人體內的氣體交換包括兩大部分：(1)肺泡內的氣體交換和組織裡的氣體交換。

(2)原理：通過氣體擴散作用來實現;

氣體交換	交換部分	交換過程	血液變化
肺泡內的氣體交換	肺泡與血液之間	O2擴散到血液，CO2擴散到肺泡	靜脈血變動脈血
組織裡的氣體交換	組織細胞與血液之間	O2擴散到細胞，細胞中CO2擴散到血液	動脈血變靜脈血

5、呼吸的四個環節：課本28頁圖3.2---10 ①肺泡與外界的氣體交換;②肺泡內的氣體交換;③氣體在血液中的運輸;④組織裡的氣體交換。

6、課本29頁第一題圖

(1)、AB段：①表示肺內氣壓小於外界氣壓; ②表示吸氣; ③肋間肌和膈肌：收縮;

④肺內容積：增大。

(2)、BC段：①表示肺內氣壓大於外界氣壓;②表示呼氣; ③肋間肌和膈肌舒張;

④肺內容積縮小。

(3)A和C點：表示呼氣結束，吸氣開始的瞬間;

(4)、B點：表示吸氣結束，呼氣開始的瞬間;A、B、C肺內氣壓等於大氣壓。

第二節、人體怎樣獲得能量

1、人體需要的能量來源：①來源於食物;②具體地說：來源於有機營養物質。

2、食物中三大營養物質的熱價：

①糖類：17.15千焦/克;②蛋白質：17.15千焦/克; ③脂肪：38.91千焦/克。

3、能量的釋放：①有機物的氧化分解;釋放能量，用於進行各項生理活動維持體溫。

4、影響能量消耗的因素：因年齡、性別、體質而不同。

第三節、空氣質量與健康

1、影響空氣質量的因素：①工業廢氣;②汽車尾氣;③生活垃圾汙染;④燃料燃燒;

⑤其它活動產生的塵埃。

2.空氣質量等級：汙染物濃度的高低來判斷

3.對健康的影響：呼吸系統疾病、心血管系統疾病

4.改善措施：減少汙染物的排放、植樹造林

5.吸菸的危害：①煙的有害成分：尼古丁、焦油、一氧化碳 ②危害：支氣管炎、肺氣腫、癌症③世界無煙日：5月31日。

6、人工呼吸：口對口吹氣法、胸廓按壓法等，吹氣次數為每分鐘16---18次。

　　國中生物基礎知識

第一節 種子的萌發

1、種子萌發的條件：

(1)環境條件：

適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。(與光照無關)

(2)自身條件：

胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期。

2、種子的發芽率

(1)抽樣檢測：從檢測物件總體中抽取少量個體作為樣本，對樣本進行檢測的結果能夠反映總體的情況，這種方法叫做抽樣檢測。

(2)發芽率的.計算公式：

種子發芽率=發芽的種子數/供監測的種子數×100%

(3)重複測定1～2次，取幾次的平均值作為測定結果。

3、種子萌發的過程

(1)吸水;

(2)子葉或胚乳中的營養物質轉運給胚根、胚芽、胚軸;

(3)胚根發育突破種皮，形成根，

(4)胚軸發育成連線根和莖的部分，胚芽發育成莖和葉

(注意：首先突破種皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚軸發育來的)

第二節 植株的生長

1、根尖的結構和功能

① 根冠：具有保護作用。

② 分生區(分生組織)：分裂產生新細胞，不斷補充伸長區的細胞數量。

③ 伸長區(生長最快的部位)：下部細胞較小，越往上細胞越大，最後成為成熟區細胞的一部分。

④ 成熟區：表皮細胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。

2、幼根的生長：

一方面要靠分生區細胞的分裂增加細胞的數量;

另一方面要靠伸長區細胞的體積的增大。

3、芽的分類

①頂芽

②側芽。

芽的發育: 幼葉發育成葉，芽軸發育成莖，芽原基發育成芽。

枝條由幼嫩莖、葉、和芽組成的，其上的芽還能發育成新的枝條。

4、植物生長需要多種無機鹽，需要量最多的是

含氮的(缺氮時，植株矮小瘦弱，葉片發黃)、

含磷的(缺磷時，植株特別矮小，葉片呈暗綠色，並出現紫色)、

含鉀的(缺鉀時，植株的莖稈軟弱，容易倒伏，葉片邊緣和尖端呈褐色，並逐漸焦枯。)

5、可以進行無土栽培的原因：

植物的根從土壤中吸收的僅是水分和無機鹽。

給植物打針輸液：輸入的液體中含有水分和無機鹽，以促進植物的生長，針頭應插入樹木的輸導組織中。

“有收無收在於水，多收少收在於肥”這句農諺說的是對於莊稼來說，它的成活、生長和收穫，在於澆水的方式、方法;而莊稼收穫的多少，在於對它施肥的時間、方式和施肥量。這說明了水、肥對於農業生產的重要性。

第三節 開花和結果

1、花的主要結構：

(1)雌蕊 ①柱頭 ②花柱 ③子房(內有胚珠含卵細胞)

(2)雄蕊 ①花葯(內有花粉含精子)②花絲。

2、傳 粉：花粉從花葯中散放而落到雌蕊柱頭上的過程。

傳粉的型別：

① 自花傳粉(如 小麥、水稻、豌豆。)

② 異花傳粉 花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上的傳粉方式。

異花傳粉靠媒介主要是風和昆蟲。花朵的色彩和香味可以把昆蟲吸引過來，昆蟲在採食花蜜或花粉時，幫助植物傳粉。

在果樹開花季節，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會造成果樹減產。原因是因為果樹的傳粉受到了影響。

在生活中，我們經常發現玉米的果穗有缺粒的;吃瓜子時，子粒常有空癟的原因是傳粉不足，解決辦法是人工輔助授粉。

3、受精的概念：胚珠裡面的卵細胞，與來自花粉管中的精子結合，形成受精卵的過程。

受精的過程：

(1)長出花粉管。

(2)花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠。

(3)花粉管中的精子與胚珠中的卵細胞結合形成受精卵。

4、果實和種子的形成：

子房發育成果實。子房壁發育成果皮，珠被髮育成為種皮，胚珠發育成種子，受精卵發育成胚。

5、黃瓜、南瓜、絲瓜這些植物在同一株植物上，有的花是雄花，有的花是雌花，一般情況下雄花的數量會多於雌花。那些只開花不結果的花是雄花。

　　七年級生物考點知識

1、 顯微鏡的結構：課本P36

光線經過顯微鏡的路線：

最早發現光學顯微鏡的是英國的科學家羅伯特.虎克。電子顯微鏡是利用高速運動的電子束代替光學顯微鏡的光線觀察物體的細微結構的。

2、顯微鏡的使用注意事項

a.使用顯微鏡觀察時，為什麼在下降鏡筒時眼睛要注視物鏡?

避免物鏡與玻片標本相撞，防止玻片標本損壞和劃壞物鏡鏡頭。

b.在目鏡內看到的物像是倒像。

c.顯微鏡的放大倍數為目鏡與物鏡放大倍數的乘積

d.如果要想把物像移到視野中央，應該是物像往哪偏，標本就應該往哪移。

3、用顯微鏡進行觀察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片標本有以下三種：切片、塗片、裝片。

4、臨時裝片製作過程：“擦”、“滴”、“取”、“展”、“蓋”、“染”、“吸”

注意：a.製作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時滴清水;人的口腔上皮細胞臨時裝片時滴生理鹽水，為了避免細胞吸水膨脹。

b.染色時用稀碘液。

c.顯微鏡視野中出現了一個汙點，怎樣判斷這個汙點的位置?

先轉動目鏡，如果汙點跟著轉動，該汙點在目鏡上;如果汙點不跟著轉動，再移動玻片標本上，如果汙點跟著轉動，該汙點在玻片標本上;如果轉動目鏡和玻片標本汙點都不跟著轉動，則汙點在物鏡上。

d、用顯微鏡觀察，細胞和氣泡的區別：氣泡邊緣是粗黑的，中間沒有細胞核，用鑷子輕壓蓋玻片氣泡會變形。

5、動物細胞與植物細胞結構的區別：

都有細胞膜、細胞質和細胞核，都有線粒體。

植物細胞比動物細胞多了細胞壁、液泡、葉綠體。

6、細胞的生活需要物質、能量和資訊

7、細胞中的物質有：有機物(糖類、脂類、蛋白質和核酸)和無機物(水、無機鹽、氧等)

8、一般細胞中的帶酸味和帶甜味的物質存在於細胞的液泡中的細胞液

9、細胞膜控制物質的進出(保護和選擇透過性)

10、細胞質中有能量轉換器：(線粒體和葉綠體)

葉綠體：進行光合作用，把光能轉換為化學能貯存在有機物中。將二氧化碳和水生成有機物，並釋放氧氣。

線粒體：進行呼吸作用，是細胞內的“動力工廠”“發動機”。把貯存在有機物中的化學能釋放出來供動、植物生活所需。

11、細胞核是遺傳資訊庫：染色體是由DNA和蛋白質組成的。在染色體上有遺傳效應的DNA片段叫做基因。遺傳資訊的載體是DNA的有機物。

多莉羊的例子p55，57頁1題

12、植物體由小長大的原因是：細胞的生長和細胞的分裂。

13、染色體在細胞分裂過程中，先複製加倍在平均分配在兩個細胞中。新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的。

14、新生命的開端---受精卵。

15、經細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織。

16、動物體的基本組織：上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織。

17、植物體的基本組織：保護組織、分生組織、營養組織、輸導組織。

18、生物體的結構是有層次的。

動物和人的基本結構層次(小到大)：細胞→組織→器官→系統→動物體和人體

植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物

19、植物的六大器官：(營養器官)根、莖、葉、

(生殖器官)花、果實、種子

20、單細胞生物：草履蟲、酵母菌、衣藻、眼蟲、變形蟲

21、細胞是生物體結構和功能的基本單位。而病毒是沒有細胞結構的微小生物。

22、病毒由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。只能寄生在活細胞裡，病毒可以通過自我複製增殖，來製造新的病毒。病毒要是離開了活細胞，通常會變成結晶體。