五年級讀後感400字（精選101篇）

認真讀完一本著作後，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編精心整理的五年級讀後感400字，歡迎大家分享。

五年級讀後感400字 篇1

小時候，我就聽過《狼來了》的故事，現在想起來，還記憶猶新。

《狼來了》寫的是一個小牧童去放羊，沒事就喊：“狼來了，快來呀，狼來了，救命呀！”人們聽到喊聲，急忙跑過來，一看：“狼呢？”小孩笑著說：“哈哈！你們都被騙了，根本就沒有狼！”第二天，小孩又說：“狼來了，快來呀，狼來了，救命呀！”人們聽到喊聲，又跑過來了，結果又和上次一樣，小孩笑的眼淚都出來了。大家連續被捉弄，都覺得很氣憤。可是第三天，狼真的來了，不管小孩怎麼喊，人們無動於衷，都說：“他又在鬧著玩呢！”結果，小孩的羊全被狼吃掉了。

讀了這個故事，我覺得我們一定不能像小孩一樣，經常說謊，戲弄他人，最終被戲弄的還是自己。我們一定要做一個誠實的人，不戲弄他人，說到做到，孔子曰：“言必信，行必果。”“與朋友交，言而有信。”我們一定要做個講信用的人，不說謊，不搞惡作劇，讓任何人都相信我們，信任我們，這樣才能做一個好孩子。

五年級讀後感400字 篇2

讀了《上下五千年》讓我深切地感受到蘇赫姆林斯基說地一句話非常正確“讓學生變聰明的辦法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、在閱讀。”

讀了《上下五千年》讓我感受到中國從古至今的興衰坎坷。這本書不僅侷限於歷史，而是廣泛涉及到哲學、軍事、藝術、甚至是教育等領域。讓每個時代、朝代、國家的故事都呈現在我們面前。

讀了《上下五千年》我對這本書的評價是：它的特點就是選取的全是在一個朝代或是一個時代中，具有劃時代意義或是特別典型的事件或有紀念意義的事情來描寫。因此，在輕鬆的閱讀中，縱覽了中華山下五千年的歷史故事。這本書的另一個特點是，作者不是以正史的觀點來敘述，而是加入了一些老百姓的觀點與見解。讓讀者從不同方位、角度來思考與瞭解，這一特點打破了傳統的史書。

讀了《上下五千年》即讓我瞭解了中華上下五千年的歷史，又讓我學會了許多道理。

五年級讀後感400字 篇3

《烏塔》這篇文章主要寫了一個小女孩獨自遊歐洲的故事。

讀了這篇文章，使我深有感觸，使我學到了許多做人的道理。我非常佩服烏塔，她真了不起，才十四歲就獨自一人去遊歐洲，為了這次旅行，從三年前她就開始收集資料，而且旅費也是自己掙的，每到一處都不望給家裡報平安。

看看烏塔，想想我們，同時，讓我也感到了中外教育方式的不一樣，外國家長在培養孩子獨立生活能力方面要比中國家長處理得更恰當一些，他們很早就開始培養小孩子的獨立能力，給小孩子一個空間，讓小孩子自己面對困難。而中國家長對自己的孩子過於擔心，太溺愛，不敢或不放心讓小孩子去完成某件事，養成了孩子的依賴性，不利於孩子們的成長，可我們終歸要長大，要走向社會，讓一個沒學會獨立生活的孩子，又怎麼去面對社會呢？

今後，我一定要向烏塔學習，遇到問題，自己解決，在生活中不斷地鍛鍊自己，磨練意志，儘量不尋求父母的幫助，把自己培養成自立、自強的人。

五年級讀後感400字 篇4

想要學習好，就必須在課堂上遵守紀律，才能保證學習質量，那我們該怎麼做呢？我向你推薦一本好書——《養成教育十課》！《養成教育十課》一書將會讓你養成良好習慣。

這篇文章主要講述了國小生應該怎樣遵守課堂紀律，養成遵守紀律的好習慣。上下課要做到快、靜、齊；上課坐姿和讀書寫字的姿勢要規範；聽課時不做與本課無關的事情等等。培養我們國小生專心聽講、積極動腦、獨立思考的學習態度。每個學生都要規範地遵守紀律，嚴格要求，反覆訓練。

我們必須明白紀律是學習的保證，遵守課堂紀律是每個國小生應有的責任。我覺得保持良好的課堂紀律，是對老師尊重的表現，更是學好功課的保證。所以，我們一定要堂堂課嚴格要求，如果不達標準，就堅持重來，反覆抓，抓反覆，才能有良好的課堂紀律。

這本書會讓你學會並養成良好的習慣，讓你在老師和同學眼裡是個好學生，讓你的學習節節高！和好學生這個目標0距離！

五年級讀後感400字 篇5

《昆蟲記》是一部昆蟲學的傳世佳作，深刻地描繪一種或幾種昆蟲，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀等昆蟲習性。作者介紹了昆蟲的本能、習性、婚戀、繁衍、死亡。

讀了《昆蟲記》這本書，我知道了關於昆蟲的很多不為人知的事情，比如在田野裡經常閃爍著亮光，大家都知道是螢火蟲的傑作吧！以前，我以為螢火蟲只吃樹葉、草，讀了《昆蟲記》後，我大吃一驚——螢火蟲竟然是肉食性動物，主要獵物是蝸牛。螢火蟲先用嘴裡的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲的美食。螢火蟲會發光是因為發光帶上面有層白色塗層，是有一種非常細膩的顆粒構成的。然後由白色塗層供了可氧化物質，導管則輸進了氣流，當可氧化物質與氣流相遇，變產生了光。

讀了《昆蟲記》，我知道了大自然的奇妙，昆蟲界裡還有很多不可思議的事情。小朋友們，讓我們好好學習，長大後去探究昆蟲界的事情吧！完成法布林還沒完成的事。

五年級讀後感400字 篇6

在一次偶然的機會中，我讀到了《魯濱孫漂流記》，從此魯濱孫強健得到身姿，便深深地印在我的記憶中了。

魯濱孫在一次事故中，衝到了一座孤島上，一般人可能會放棄生的希望，可魯濱孫卻仍然照亮著希望之路，就這樣生活了二十六年。在這其中，他遭遇過很多，比如食物問題，野人……但他有著比一般人更堅不可摧的信心，最後經過兩年多的航行，終於返回了英國。

魯濱孫的各種舉動，都讓我自愧不如。魯濱孫在荒島上，蜘蛛、蚊子、螞蟻，有什麼沒見過。而我看到看到蟲子，恨不得眼淚都要掉下來；山上的黑暗，不是我們所能想象的，魯濱孫卻努力地生活了下來，可我在夜燈的照耀下，依舊還是十分膽小。不光是我，換做是誰去荒島上生活二十六年，恐怕也生活不下去。

魯濱孫的堅強，自信與生存能力，讓我驚訝！我們應該像魯濱孫一樣，遇到什麼難題不要退縮，要正確地去對待他。

五年級讀後感400字 篇7

今天，我讀了《俗世奇人》的《藍眼》。

這篇文章主要講了藍眼這個看假畫的，到處去識破看造假畫的。

“這天，有個唸書打扮的人來到鋪子裡，手拿一軸畫。外邊的題簽上寫著”大滌子湖天春色圖“。藍顏看似沒看，他知道這題簽上無論寫嘛，全不算數，真假還得看畫。他刷的一拉，疾如閃電，露出半尺畫心。這便是藍眼出名的”半尺活“，他看畫無論大小，只看一半。是真是假，全拿這半尺畫說話，絕不多看一寸一分。藍眼面對半尺畫，眼鏡片刷地閃過一道藍光，他抬起頭問來者：”你打算買多少錢?“來者沒急著要價，而是說 ： ”聽說西頭的黃三爺也臨摹過這幅畫。“這段中，我看出了藍眼很機智多某，很厲害，只看半尺就可看出，真是厲害呀!

藍眼有根，理也不理。愈是不理，傳得愈玄。後來就說得有鼻子有眼兒了。說是有人在針市街上一人家裡，看到了這軸畫的真品。於是，又是接二連三，不間斷有人去裕成公古玩鋪看畫，但這回是想瞧瞧黃三爺用嘛能耐把藍眼的眼矇住的。向來看能人栽跟斗都最來神兒!”這段中，我看出了有很多人想看藍眼矇住眼睛辨畫，也想看看黃三爺是用什麼能耐讓藍眼矇住眼睛的。

藍眼的好經驗真是高啊!

五年級讀後感400字 篇8

書！何為書？

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”列寧說：“書籍是巨大的力量。”

——引子

書，一本好書，是前人智慧的積澱。閱讀一本好書，則是快樂無比的事情。來到公園，沐浴著晨光，開啟它——《八十天環遊世界》！

英國紳士福克在俱樂部裡與朋友打賭——如果自己80天不能環遊世界一週，那在銀行裡的兩萬英鎊將歸他們所有。於是福克先生帶著他的僕人路路通先生開始環遊世界。不料，在他們剛走時，被懷疑就是那個在銀行裡偷走五萬五千鎊的小偷。於是偵探費克斯開始跟蹤他們。如願以償，福克先生80天真的環遊了世界，並找到了真愛——艾娥達。

書中，讓我印象深刻的人是路路通和福克。福克先生在旅行中十分平靜，即使火車延時，他臉上也不會漏出一絲的慌張。相反，路路通先生性子急。

是什麼讓他們這樣義無反顧的去旅行呢？

是那份堅持，只有堅持的做每一件事，不論多大的困難我們都可以跨越。生活學習又何常不是這樣。當我們遇到困難時，我們只有前進，才會成功！

合上書，腦子裡還回想著旅行中的畫面。轉眼間，已是中午時分，回到家中，趴在床上，去好好的品這本書！

五年級讀後感400字 篇9

近日，我和媽媽爸爸讀了《蝸牛的悲哀》，這篇小故事充滿感情，讓我有了深厚的感受。

故事裡的主人公就是有好多隻蝸牛，這樣說就沒趣了！讓我從頭講一講。有一天，有一隻蝸牛發現了一個非常嚴重的問題，說道：＂我以前太大意了！我背上殼裡怎麼裝了這麼多的悲哀呀？＂又怎麼處理這些悲哀才好呢？於是，這隻蝸牛爬到別的蝸牛面前＂我活不下去了！＂他對夥伴說。＂你怎麼了？＂夥伴說。開頭的那隻蝸牛又說：＂是多麼不幸啊！我背上的殼裡裝滿了悲哀。＂夥伴說：＂不光是你，我的殼兒裡也裝滿了悲哀呀！＂＂這就沒有辦法了。＂蝸牛想。於是，他又碰到別的夥伴，那個夥伴說：＂不光是你，我後背上的殼裡也裝滿了悲哀呀！＂

就這樣，他把所有的夥伴都問了個遍，可是得到的都是同樣的回答。

那隻蝸牛終於想通了。

＂不光我自己有，大家也有悲哀呀！我今後必須忍受悲哀才行！＂

小蝸牛一直以為自己是比較悲哀的蝸牛，直到他遇到別的蝸牛才知道。我們不要總想著自己的煩惱，要知道每個人都有自己的煩惱，我要學會化解自己的煩惱，做個樂觀的人。

五年級讀後感400字 篇10

在作者貝蒂.史密斯筆下，美國布魯克林是一片寧靜的樂土。但在這片樂土中，卻有一顆幼小的心靈被迫去應對艱苦而殘酷的現實，她就是小女孩弗蘭西。在艱苦的環境下，媽媽偏愛弟弟，爸爸深愛她卻英年早逝……種種不幸向他襲來，而弗蘭西應對坎坷卻始終堅持著一顆樂觀的心。全書溫暖而親切，把頑強拼搏的弗蘭西比做了一種樹，這種樹叫臭椿樹，又名天堂樹，如弗蘭西一樣不屈不撓，不卑不亢，在水泥地裡也能生長。

成長是一種美麗的疼痛。雖然弗蘭西家境貧窮，生活艱苦，但她永久堅持著知識改變命運的信念。她熱愛生活，珍惜生命。最終，從自我的付出中得到了回報。

是啊，生活中不會總是一帆風順，但有些人在艱難困苦裡，卻能品出令外一種美。讀了這本書，讓我明白世界上還有很多人應對艱苦、貧窮、冷酷，卻還像弗蘭西一樣然樂觀的活著。與弗蘭西的經歷相比，我們生活中偶爾碰到的“絆腳石”又算得了什麼呢?

書中寫的樹，不僅僅是一棵樹，它代表的是一種精神，遇到困難，自強不息，勇敢奮鬥的精神。正如作者史密斯所說：活著，奮鬥著，愛著我們的生活，愛著生活饋贈的一切悲歡，那就是一種現實，生活充實常在，人人皆可獲得。

五年級讀後感400字 篇11

看了《綠山牆的安妮》這本書後，我十分感動，孤兒院的女孩竟然能成為全校第一，既然如此，為什麼我們條件這麼好的人不能學好呢？

安妮是一位在孤兒院長大的女孩，被母親拋棄了，在一家人要想孤兒院領養一位男孩子作為幫手，結果卻不小心帶來了她，當她要被送走時，家裡的助手都很不捨得，於是他們用自己的財產來撫養她，她從小是一位愛說話的人，她異想天開，很有幻想力。她在綠山牆認識了一個新朋友——戴安娜。於是，她們就成了形影不離的好朋友。在書中，我們會被安妮的想象力、好奇心和超常的思維所佩服的五體投地：幽暗的森林因為自己的想象而變得神祕陰森。在他的生活中，她明白了不能有太多想象，不能粗心大意，同樣，看這本書就像在翻閱一本記錄了安妮·雪莉成長的故事書，她在成長，我們也在成長。你能想象得到嗎？從勇敢頂嘴的小女孩長成一名亭亭玉立的少女，從不聽話的小女孩長成一位乖巧的少女……她用優異的成績考上了女王學校，並拿到了學校的第一名，成為了萬眾矚目的女孩。

看完了這本書，我的求知慾望更高了，我真希望能成為安妮啊！她那麼活潑、大方、開朗，那麼好學、積極、向上。她應是我們每個人心中的榜樣。作文

五年級讀後感400字 篇12

讀了《竊讀記》這篇文章，我深受感觸，從中受益無窮。

這篇文章主要講的是林海音兒時渴望得到知識而又無力買書，只好每天放學偷偷地潛入書店看。為了不讓老闆發現，他只好從這家書店跑到另一家書店，這樣輪流看，有時一本書要到好幾家書店才能看完。或者貼在一位大人身旁裝作很親切的摸樣，彷彿是他的女兒，不引起老闆的注意。並且越是下雨天她越高興，因為這樣她便有充足的理由在書店待下去，像在屋簷下躲雨一樣，書店老闆便不好意思趕她走，只好讓作者在書店讀書，明白了國文老師說的：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”的事情。

通過這篇文章我知道了林海音在那麼艱苦的條件下還渴望得到知識和智慧，並且“一本書要到好幾個書店才能讀完”，體現出林海音對知識的強烈渴求和對真理不懈的追求。作者因為無力買書，只好偷偷地到書店讀。相較之下，我們現在想買哪本書就買哪本書，根本體會不到那個時代的艱苦。父母為了我們，自己受委屈也儘可能地滿足我們。我們該感到知足、幸福、更懂得知識改變命運的道理，要記住“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”

通過這篇文章，我明白了知識改變命運，要像林海音一樣對知識不懈追求的精神。

五年級讀後感400字 篇13

自從當我看了一本叫做《假如給我三天光明》的著作，我對自己有了信心。

這篇文章講了作者海倫是一個身體有殘疾的女孩，但他並沒有被缺陷嚇倒，他是選擇了堅強面對一切。她比別人付出三倍的努力學習，終於進入了一所世界名校……

當我讀到這裡時，我感到深深的羞愧，我是一個四肢健全的女孩。我為什麼不能像海倫一樣堅強自信去面對一切呢？自己沒有去想，沒有去做更沒有努力。怎麼會有那風雨中的彩虹呢？我是一個有著健全靈魂的人，我有的和藹慈祥的爸爸媽媽；有著如親人一般的美麗的老師；有著最真誠的朋友和同學。這人都在我的背後一直對我加油，為我鼓勵。不是他們不關心我，而是首先自己淘汰自己。從今天開始我要像海倫一樣堅強，我會讓老師對我刮目相看，讓父母不為我擔心，更不會讓我自己去淘汰自己。讓我從明天太陽升起是為我而燦爛，讓月亮為我的微笑而耀眼，讓我自己對自己豎起大拇指。

我讀完這本書時，我的心靈在顫抖，而更多的是這本書讓我改變了人生的道路和做一個自信的自己。表現出自信的我。

五年級讀後感400字 篇14

今天，我們學習了課文《海倫·凱勒》。

這篇課文講的是一個名叫海倫·凱勒的小姑娘一歲半時，雙耳失聰，雙目失明。她由於不能傾訴新中的煩惱和不能喊一聲“媽媽”，所以脾氣變得暴躁起來。正在這時，沙利文老師來到了海倫身邊。沙利文老師教海倫拼單詞、摸盲文，海倫學會了基本的單詞。後來，海倫的父母送海倫進了聾啞學校，經過一年的努力，海倫終於學會了發音，和一個普通人差不多了。

讀完了這篇課文，我覺得這個看似微弱的女子，內心是多麼地堅強！她既不自暴自棄，又不嘆息自己的缺陷，而是以不斷地學習來證明殘疾人也是和普通人一樣的，他們可以用自己的方式來學習。當時誰能想到，一個失聰失明的弱女子，居然學會了說話，並且考上了著名的哈佛大學！

她一生寫了14部著作，其中《假如給我三天光明》是她的自傳，令人感觸最深。在這本書中，她向人們講述了自己的故事，展示了她是如何創造出這個奇蹟的，同時也表示出她多麼想用自己的眼睛、耳朵來感受這個世界。

我們真是身在福中不知福，殘疾兒童們想方設法地想要讀書，而我們這些健全兒童們卻想方設法地躲避讀書。作文

五年級讀後感400字 篇15

《西遊記》講述了一個有驚無險的離奇故事：一名和尚——唐僧收了三位徒弟，帶著他們一路降妖除魔，走向西天取經的冒險之路。這本書寫到驚險之處時，我會為他們感到緊張；當看到取勝時，我會感到輕鬆快樂；看到唐僧被妖怪抓走時，我感到氣憤……

整本《西遊記》給我的感覺是積極，堅持不懈，鍥而不捨的，我覺得這不是我們的人生嗎？取經之路是我們的人生之路，一路上坎坷不平，就是要跌倒再爬起來，妖魔鬼怪既是困難，克服了就會過去，失敗了就再站起來，經歷過風雨後，我們看到了久違的彩虹，取經成功了——人生成功了，那我相信這樣的人一生一定很精彩。而我們也要回頭感謝那些曾幫助我們的人如孫悟空，沙和尚，那怕是豬八戒甚至白龍馬，因為他們曾給予過我們美好的回憶，如唐僧被抓走後，三徒弟一起想辦法營救等，這些是我們真正的朋友，當然也有虛偽的人，比如唐僧身邊有一心想吃掉他而長生不老的妖精，可也有一心要保護唐僧卻長相醜陋的徒弟，相比之下，自然是後者值得信賴……

讓我們踏上充滿困難的人生取經路吧！這才是《西遊記》的真諦。

五年級讀後感400字 篇16

《魯濱孫漂流記》講述了一個叫魯濱孫的英國人，他在一次航海中遇險，漂流到一個荒無人煙的小島上。他頑強的和自然做鬥爭，還救了一個野人——星期五，並和“星期五”在孤島上生活了二十八年，最終獲救，回到自己祖國的故事。

魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人。他在逆境中鍛鍊了自己，成就了一番不平凡的事業。可見魯濱遜是多麼樂觀向上！我覺得我們應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，不要把任何事都看的那麼絕對，遇事要樂觀，要多想辦法來解決問題。無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，不放棄！

讀完這本書後，我不禁想到我們自己，我們對生活，對學習是不是也應該向魯濱孫學習呢？遇到困難是不是也應該勇敢的面對，不逃避呢？有些同學跟魯濱孫就正好相反，有問題卻不提出，就讓問題一直留著，下次遇到相同的問題時還會是不懂做。

從《魯濱孫漂流記》中，我明白了：生活中，我們做每一件事都要遇到許多困難，有些看來是根本不可克服的，但只要經得起失敗的，有堅強的毅力，最後一定能成功。不管遇到什麼困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢面對並克服困難，始終保持積極向上、從容樂觀的心態，去挑戰厄運。

五年級讀後感400字 篇17

“安妮日記”的作者安妮弗蘭克，一個13歲的女孩，在一個艱難，孤獨，可怕的躲藏。

這本日記寫於1942年，當時安妮才13歲。在納粹的逼迫下，這家人被迫住在地下密室，開始了為期兩年的黑暗躲藏生涯。1944年，密室的門被德國警方撞倒，所有八個藏身處都被逮捕了。安妮的父親，其中的倖存者，戰後致力於宣傳她女兒安妮的日記。

安妮和她的家人被逮捕，原因只有一個，那是因為他們是猶太人，歷史學家安妮·拉米丈夫看完日記後，文章::“結結巴巴日記講述了一個孩子的聲音中寫到，它反映了可怕的法西斯主義，它甚至不是在紐倫堡審判“。

我覺得，無論猶太人多少犯了一個錯誤應該被原諒，原諒。安妮住在掩藏遭遇了艱難的生活，孤獨的時候，害怕的感覺，但她的心臟仍然與希望之火點燃，她相信，我能成為一名作家，堅持以煙分散的時候，雖然這是一種錯覺，但她的心臟仍然是充滿希望的。

讀完這本書，我非常佩服安妮，因為她受到納粹的迫害，依然保持著樂觀的心情，對生存充滿希望，對生活充滿期待！

五年級讀後感400字 篇18

上週，我買了一本書《葫蘆的祕密》。這是中國現代作家張天翼的作品。我非常喜歡它。當我有時間的時候，我把它撿起來仔細閱讀。

《保古的祕密》中的主角Wangbao聽了他小時候祖母的故事。他想要一個寶葫蘆。一天，Wangbao抓住了一個寶葫蘆。只要Wangbao把它保密，這個寶葫蘆就能幫助他實現願望。有了這個寶寶王寶就幸福了，你想要的就是你想要的。然而，Wangbao發現：BaoHulu並沒有給自己帶來幸福和快樂，反而給自己帶來了麻煩和麻煩，使他的生活一團糟。在Wangbao知道BaoHulu偷了他之後，他把BaoHulu扔回了河裡。Wangbao終於從夢中醒來。一切都是夢。

金絲葫蘆的祕密是一本充滿教育的書，它讓我有了很多感覺：幸福取決於自己的奮鬥，有些人認為幸福是一種成就感；有些人認為幸福是一家人在一起的甜蜜蜂蜜，安全、快樂和快樂，讓我知道，沒有工作，投機是不可能獲得的。我們必須腳踏實地，認真地什麼也不做，這樣我們才能從中獲得幸福！

五年級讀後感400字 篇19

曾有一本書打動了我，讓我時不時地想起來，那就是《草房子》。

《草房子》這本書的作者是曹文軒，他獲得過諾貝爾文學獎。當我翻完《草房子》的最後一頁時，所有的情節都在我腦海裡重現，那些簡單樸素的語句實在讓我淚如雨下。

主人公桑桑是個調皮，聰明機靈的孩子，他欺負過禿鶴，接觸過學習最好的女同學紙月，跟富家杜小康做過朋友，拯救了秦大奶奶，還在最隱祕的時間裡為蔣一輪和白雀送信。與外地來細馬做好哥們，還患上了一種大病叫鼠瘡。

每件事情發生時，總有這麼一兩個念頭在桑桑的腦海中徘徊。

當我在閱讀這本書時，我的心情隨著桑桑的舉動一起一落，他有許多心願、想法，雖然沒有人會同意他的做法，但他還是不會放棄。我不經意想起了那個面對生活畏畏縮縮的自己，每天都要變一個想法，沒有什麼事情做得成。看來，桑桑的精神真是值得學習。

在生活中，一定要先像桑桑一樣，不管經歷了多少風雨都要戰勝自己。正如書中的溫幼菊老師常說的兩個字：別怕！

五年級讀後感400字 篇20

給予讀後感

今天，我在家裡讀了《給予》這篇文章。讀了這篇文章後，讓我明白了一個道理——“生活是自己創造的。”

《給予》這篇文章只要講了：一個老木匠在退休前，給老闆建了一座房子，用的是軟料，做的事粗活。結果，老闆卻把房屋的鑰匙給了他，這是老闆送給她的禮物。通過這個故事，告訴我們——生活是自己創造的。

讀了這篇文章後，我被深深地震撼了。如果當初，老木匠知道這間房子是老闆送給他自己的，那麼老木匠就不會“用軟料，做粗活”了，而是會用心地 釘每一顆釘子，蓋好每一面牆。讓這座房子完美。可現在，卻只能住在這座粗製濫造的房子裡。

是啊！你的生活是你一生唯一的創造，不能抹平重建，即使只有一天可獲，那一天也要活的優美高貴。要時刻記住：“生活是自己創造的。”

成語粗製濫造：濫：過多，不加節制。寫文章或做東西馬虎草率，只求數量，不顧質量。如：魯迅《花邊文學·商賈的批評》：“如果並不以賣文為活，因此也無須‘粗製濫造’。”又如：所謂愛工，就是粗製濫造，不管質量的惡劣。——范文瀾《中國通史》第二編第五章第二節

五年級讀後感400字 篇21

我的少女時代讀後感

星期六，我和媽媽一起到凱樂大劇院去看了《我的少女時代》

這部電影主要講一個叫方丹的女孩，她五歲的時候摔了一跤，就再也站不起來了。她雖然沒有上過學，但是她自已在家裡看書學習，還自學醫術。她幫助了很多生病的人。

其中有一個叫小金來的男孩，小金來是一個聾啞人，方丹每天給他扎針治療。最後方丹要回城裡去的時候，小金來張大嘴結結巴巴斷斷續續不流利慢慢地喊道：“姐——姐。”看到這裡的時候有的人鼓起掌來，有的人淚流滿面。真是太感人呢！

我要向方丹學習，勇敢克服困難。堅強不屈的面對挫折。做到逆境中不消極沉淪，順境中更清醒頑強。

成語結結巴巴：形容說話不流利。也比喻湊合，勉強。如：老舍《駱駝祥子》十三：“結結巴巴的，他把昨夜晚的事說了一遍，雖然費力，可是說的不算不完全。”又如：他說話總是結結巴巴的。

成語堅強不屈：屈：屈服。堅韌、剛毅，毫不屈服。如：《荀子·法行》：“堅強而不屈，義也。”又如：蓋剛是堅強不屈之意，便是卓然有立，不為物慾所累底人。——宋·朱熹《朱子語燈》卷八

五年級讀後感400字 篇22

讀了狼王夢，我非常有感觸！

我記得有一篇課文這麼講，一個爸爸和一個兒子堅持一個信念，無論發生什麼，我總會跟你在一起。可狼王夢講的是望子成龍。

主人公紫嵐在險境中剩下了三個男的，一個女的，有一隻死了。題目之所以叫做狼王夢是因為：狼王，一個地位，夢，一個夢想，連起來就上想當狼王的夢想。可是，最後紫嵐和金雕同歸於盡。紫嵐的第一個兒子被金雕叼去了，藍魂兒被捕獸夾給夾住了，所以紫嵐咬死了藍魂兒，雙毛被狼王打死了。最後，紫嵐的狼王夢破滅了，這個故事也就結束了，可她的女兒又產下了兩個兒子，一個長得像黑桑，一個長得像紫嵐。

但願這個狼王夢終究會實現的！

成語同歸於盡：盡：完。一起死亡或一同毀滅。如：《列子·天瑞》：“天地終乎？與我偕終”盧重玄解：“大小雖殊，同歸於盡耳。”又如：只圖自己安逸，那管世事艱難，弄到後來，不是同歸於盡嗎？——清·姬文《市聲》第十四回

成語望子成龍：望：盼望。希望自己的子女能在學業和事業上有成就。如：清·文康《兒女英雄傳》第三十六回：“無如望子成名，比自己功名念切，還加幾倍。”又如：家長要有望子成龍的願望，更要有培養和教育孩子成材的行動。

五年級讀後感400字 篇23

今天在語文課上，我們學了《一個蘋果》這篇文章，讀完以後，我的心中感慨萬分。

這篇文章主要寫了抗美援朝時期的一天黃昏，運輸員撿到了一個蘋果給了連長。儘管所有的人都非常乾渴，卻捨不得吃掉這個蘋果，想給其他人吃。最後八個人一起分吃這個蘋果，每人吃了一口還剩下大半個的感人故事。這充分體現了志願軍戰士們互相關愛、捨己為人的偉大精神，從而也告訴我們，要學會為他人著想這一美好品質。

這篇文章中，這句簡短的話令我深受感動：“說實在的，自從二十四日我連出擊開始，已經幾天沒喝過一口水了。”我從這句話體會出當時的環境十分艱苦，連一滴水都沒有，更別說什麼飲料、咖啡了。同時，我更感到連長十分乾渴。在那裡天天戰鬥卻沒有水，要是我早就哭著要水了，可連長卻把僅有的蘋果給了別人，自己情願忍受乾渴。我被連長這種忘我精神深深地感動了。

我讀了這個故事，明白了友誼是最重要的。

我也要向這些戰士們學習，也要做一個具有忘我精神的好學生。

五年級讀後感400字 篇24

《弓》這本書介紹了一個叫黑豆兒的小孩，失去了雙親，跟著伯父到城裡彈棉花謀生的故事。

他在城裡認識一位小提琴家，建立了深厚的感情，到最後他倆各把自己最珍貴的“弓”當作紀念品進行交換，留做紀念。充分表現出了他們的友誼。

黑豆兒克服了很多困難，經營起的棉花小木屋隨被大火燒燬，但他又鼓起勇氣建起了一個更好的，表現出了黑豆兒的堅強。

黑豆兒的精神很值得我們學習，家裡的條件很不好，在那樣差的環境下成長，想起來我們是多麼的幸福，在學習上我們要向黑豆兒一樣遇到困難多思考，不被困難嚇到，要戰勝它。小提琴家與黑豆兒之間的濃濃情意，告訴我們一定要交好一個好朋友，朋友之間一定要團結、謙讓，齊心協力地克服困難！

讀了這本書，我的感受很多，，做一件事情要有決心，要有朋友的幫助。同時要注意也要主動的幫助朋友。

讀了這本書，使我在以後的學習生活中遇到難題，就會對自己說：“只要有決心，只要有朋友，就不會有克服不了的困難”。

五年級讀後感400字 篇25

《童年》的作者是高爾基，原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫。生於1868年的一個普通木匠家庭，是一位浪漫主義作家。十一歲獨自走上社會，自己餬口謀生，在經歷了六十八年的風風雨雨和酸甜苦辣之後，去世於1931年。

這本書以回憶的方式，記錄了高爾基幼年時經歷的辛酸與苦辣。

《童年》主要寫了高爾基在父親去世之後，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。

這段期間內，他得到了外祖母格外的疼愛與呵護，還受到了外婆所講的那些優美童話故事額吸引與薰陶，同時也親眼所見了兩個舅舅為了爭奪家產而吵得頭破血流，鬧得家中整天雞犬不寧。在這些生活小事中，高爾基也深深地體會到了人心的自私與貪婪。這種現實生活中真實存在的善與惡，愛與恨，都已在他那幼小的心靈中留下了深刻的印象。

十一歲那年，母親去世，外祖父破產，他無法再過這種寄人籬下的生活，便獨自走上社會，餬口謀生。

從這個被真實記錄下來的故事中，我們可以深深地體會到高爾基對美好生活的強烈嚮往。我體會到生活中做一個人性醜陋的人並不難，但是要做一個人性向善的人卻是難上加難，但不論有多難，我們也要越過一道道障礙，做一個善良的人。

陽光總在風雨後。

五年級讀後感400字 篇26

我很喜歡詩歌，喜歡它的短小精悍，喜歡它的蕩氣迴腸；喜歡它的纏綿悱惻；那種輕揚飄逸，那種沉鬱頓挫，那種豪放粗行的氣勢打動了我，經常是讀著，讀著，我的心就沉醉下去了

不知從何時起，我被席慕容纏纏綿綿，富有“愛”味的語言所吸到，所痴迷，也被雪萊的一句“冬天來了，春天還會遠嗎？”所震撼，也為幾米以漫畫為背景的小情詩而感動，詩總是在我的腦海中揮之不去。它已成為我生活中不可缺少的部分。

有人將音樂比作夜來香，那我就將詩歌比作會唱歌的夜鶯，用自己的語言去裝飾，感染每個人的心，唱出自己心底裡的那首歌。

我想：無論一個人閱歷有多豐富，他都會被詩中透出的淡淡的思念，愛慕所折服。當你對自己的處境深有感觸時，何不將它作成為詩的形式？以此記錄下來，到時候，就不會忘了。

我是一朵孤僻的花兒，但因為遇到了你——詩，而變得嬌豔芬芳；我是一隻寂寞的小鳥，但因為你停在樹枝上，而放出了婉轉的歌聲；我是一隻斷了翅的蝴蝶，但因為駐足在你的心田，我有了超越迷惘的勇氣。你的優雅，你的智慧，你的魅力使已深深喜歡上了你。不覺中，日子因為你而變得有規律可循，已無法將你忘卻，因為你已在我心裡留下深深的足跡。

五年級讀後感400字 篇27

我曾翻閱了許多文章，也讀過不少名著，但當我面對一篇文章時，我不禁潸然淚下。

《孝心無價》，這是畢淑敏的一部著作，文章開頭便否定了兩種人：一是苦苦求學的孩子。二是漂泊在外的遊子，父母重病在床卻因身在他鄉不能及時趕回，使父母抱憾終生。是啊，他們是自私的，為了自己的理想努力奮鬥卻忘記了父母，忘記了父母幾十年來含辛茹苦的付出。

“ 我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底許下“孝”的巨集願。”“可是人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫”“父母走了，帶著對我們深深的掛念。”“你就永遠無以言孝了”，難道不是嗎？我也曾不止一次的想過，我現在還小，等有一天我長大了一定要像爸媽對我一樣對他們，給他們買好多好吃的。可是，這一等就要等幾十年呀，父母等得起嗎？有些東西，以後還可以彌補，但有些東西一旦失去就永遠無法彌補。

同齡的孩子們，趕快為你的父母盡一片孝心吧，不需要貴重的東西，只要一杯茶，一塊兒手帕或是一頓溫暖的早餐。父母對我們的愛是世界上最無私最真摯的愛，他們愛自己的孩子勝過愛自己。同學們，一定要快行動起來，不要等到為時已晚而後悔莫及！

五年級讀後感400字 篇28

汨羅江畔的長堤上，人群還沒有散去，望著滾滾滔滔的江水。望著來來回回的漁船，望著那隨水時沉時浮的腰帶，望著那赫赫然血淋淋的八個大字。眾人憤怒地仰天狂嘯，一聲吶喊，驚天動地：楚雖三戶，亡秦必楚！

汨羅江畔的沉沙港口，一株古老的銀杏樹，黯然地投下一片綠蔭樹下有塊赭黃色的岩石，周圍長著綠茵茵的芳草，踩在腳下毛茸茸的，甚是舒服!

屈原神志恍惚，如痴如醉地走過來，嘴裡一會兒漫罵，一會兒詛咒，一會兒控訴，一會兒抽泣聽不清他在說些什麼他頭髮蓬亂，面容瘦削，額骨高高隆起，眼圈深深地凹進去，只有一雙佈滿血絲的眼睛依舊睜得圓圓的，要把世間的人全都看透!

屈原咆哮著，怒吼著，情緒爆發得近乎發狂他胸中彷彿有團怒火在燃燒，不吐出來回把他少燒死他要想火山爆發那樣把那團怒火宣洩出來，把汙穢齷齪的東西燒個罄盡，把老百姓心中的明燈點燃他張開雙臂，甩動長髮，滿腔憤怒如激流傾瀉，他像一頭髮怒的獅子，撕心裂肺地扯開嗓子，對蒼天狂嘯!

五年級讀後感400字 篇29

最近，我看了一本高爾基的《母親》。這本書主要講的是一位母親住在工廠區，一生受凍捱餓，還要忍受酒鬼丈夫的暴力。，但是他仍然默默無聞，無怨無悔。後來，丈夫去世了，她的兒子也開始到工廠上班。堅固而無望的生活，使他步入父親的後塵。然而有一天，他的生活發生了改變，他開始看一些神祕的書籍，家裡也開始有一些陌生人的來訪。兒子告訴母親，他參加了革命！在兒子的帶動下，母親也加入到偉大的革命之中。

那位母親的名字叫符拉索娃，她的兒子巴威爾是人民的帶頭人。他始終有一個堅強的後盾——他的母親符拉索娃。她一直配合著兒子，默默幫助著兒子，當兒子被關金監獄，她和兒子的同伴一起傳紙條、在工廠裡祕密發傳單，讓大家團結起來，想辦法越獄，她把兒子的同伴當作自己的孩子……她唯一能給兒子做的只有這些。她雖然不被人們注意，但是，她的精神一定會永遠流傳！我們一定要學習。

符拉索娃是堅強的化身，是智慧的結晶，是一位偉大光榮的母親。她無私的奉獻是我們的榜樣，也是革命者、無產階級者的榜樣，也是革命者、無產階級的榜樣，她是真正的英雄。

五年級讀後感400字 篇30

都說《城南舊事》是一部好書，在老師的推薦下，我認認真真地閱讀了這本書。《城南舊事》的作者是著名的女作家林海音，本書主要記載了英子七歲到十三歲的生活經歷，它講述了舊時北京的老故事，體現了那麼一個小巷子的溫馨：一座座可愛的小平房，和藹可親的左鄰右舍......使我陶醉於書中。

這本書透過英子稚嫩的雙眼，向我們展現了大人世界的悲歡離合，有一種說不出來的天真，卻又道盡了人世間複雜的情感。惠安館裡的的“瘋女人”秀貞，渾身鞭痕的小夥伴妞兒，出沒在荒草叢中為讓弟弟讀書不得不做小偷的哥哥，朝夕相伴的乳孃宋媽，身患重病而長眠於地下的慈父……他們都曾經和英子玩過、談笑過、一起生活過，他們的音容笑貌好像還在，卻又都一個個悄然離去，英子苦苦思索，但是始終不得其解。那淡淡的哀愁，濃濃的思念，深深地印在了她稚嫩的記憶裡，永不消退。那一幕幕也深深地打動著我，使我久久不能忘懷。

看完《城南舊事》，我感慨萬千。我的童年，應該說無憂無慮、幸福快樂的。生活給我的童年帶來了無限歡樂，然而我卻缺少了作者那份細心，今後我一定要多觀察，勤記錄。

五年級讀後感400字 篇31

女生是各種各樣的。有乖巧伶俐的雙面女孩，有追求時尚的魅力女孩，還有行俠仗義的無敵女孩。

書中《愛心與“陰謀”》這個故事講了梅小雅的媽媽想開一家小店，但是家中生活條件不好沒有資金。吳緬和冉冬陽得知了訊息，吳緬賣掉了同學錄，和冉冬陽一起把所有的壓歲錢都貢獻出來，可錢還是不夠。於是，冉冬陽就計劃了一個完美的“陰謀”，等她的爸爸媽媽出去以後，冉冬陽不僅把家裡通通打掃了一遍，還做了爸爸媽媽喜歡吃的菜來討好他們，更說了許多好話。大人總歸是大人，猜出了她別有用心，於是，冉冬陽在爸爸媽媽的追問下說出了事情的原委。媽媽把買微波爐用的錢給了她，爸爸把買傳真機用的錢給了她，讓她都給梅小雅的媽媽送去。我佩服冉冬陽的聰明才智和她爸爸媽媽的助人為樂的優秀品質。

我覺得女生不都是漂亮迷人的，不漂亮的可以可愛；女生不都是溫柔嫻靜的，凶凶巴巴的可以很仗義；女生不都是細膩敏感的，粗粗拉拉的也可以很明理……女生就像千姿百態的花朵兒，開放在這些明快的文字裡，開放在這些壞小子和她們的心裡。

《非常女生》這本書讓我度過了一段快樂的時光，每當我看到這本書，我的心情都會快樂起來，它讓我感動，讓我流淚，讓我終生難以忘懷！

五年級讀後感400字 篇32

我讀了《柳林風聲》，這是由北京教育出版社出版的，由劉敬餘主編。封面上面有一輛汽車，它是紅色的，上邊坐著老獾和青蛙，還有老鼠。青蛙在聽歌，老鼠在看著遠處，地上有幾朵小花，很漂亮。

其中，我最喜歡的是《春天來到河岸》。這片文章講的是北歐的動物不到春天是不會出來的。鼴鼠的家在深深的地底下，整整三個月都沒有出來。鼴鼠呆不住，就想起拖地來，拖著拖著坐在了椅子上。它想我要不出去看看，它就悄悄地從深深的土裡鑽了出來，哇！外邊有鮮花，有大樹，還有新鮮的空氣。外邊好美麗啊！一棵樹有一隻小鳥，樹後，藏著一隻小白兔，鼴鼠說：“好兔子不擋路，走開走開，它伸了伸舌頭。”小兔子火了，鼴鼠又補了一句，對不起就跑了。鼴鼠害怕小兔追來了，就找了一艘船，就坐了上去。劃呀，劃呀，一隻水老鼠說：你在幹什麼？鼴鼠沒注意碰到了一塊石頭摔下了，暈過去了。最後，水老鼠把鼴鼠帶到了它家。

我非常喜歡文章中的水老鼠，我也非常喜歡這個故事。

五年級讀後感400字 篇33

《農莊男孩》是出自美國作家羅拉?英格斯?懷德寫的。

這本書的主人公有亞爾曼，他哥哥羅耶，小姐姐艾莉絲，大姐姐伊莉莎和他們的爸爸媽媽。

亞爾曼很想訓練小馬，但是他的爸爸媽媽都很覺得亞爾曼太小了，還沒有到適當的年齡。他為了表現自己，他學會了如何種土豆，如何給牛擠奶，如何料理家務……假期裡的時候，爸爸就可以教亞爾曼去訓練小馬了。不過亞爾曼最快樂的時候就是過聖誕節了。(每個的聖誕節相當於中國的春節!)亞爾曼的兄弟姐妹們，如：法蘭克，弗雷德，阿布娜，瑪麗，詹姆斯都來了。亞爾曼的叔叔阿姨也來了。這時候，他們可以吃到許多好吃的，可以去打雪仗，晚上還可以睡在一起。最高興的是他們早晨起來都可以在自己的聖誕襪子裡面發現“聖誕老人”送的禮物。亞爾曼收到的是一個小刀和一頂帽子;艾莉絲得到的是一條黃金項鍊;伊莉莎收到的是一對翡翠耳環。他們都很高興。

他們一起玩耍，一起學習，一起過聖誕節。童年是無價的，我們要珍惜童年的寶貴時間，去做有意義的事情，衝著夢想努力。

五年級讀後感400字 篇34

我很喜歡馬克˙吐溫的作品，像是湯姆歷險記、頑童歷險記、跳蛙..等，都充滿了幽默趣味。當我發現“乞丐王子”也是馬克˙吐溫的作品時，就迫不及待的拿起來閱讀，但這卻和我以前看過的作品截然不同。

看完這本故事書讓我感覺很傷心，雖然長相接近、年紀也相同，但是兩個少年卻是出生在不同的環境裡。一個出生在貧窮而不幸家庭的湯姆，另一個少年則是在 大家祝福之下出生的王子。某一天，兩個少年的命運卻互相交換，王子本來認為所有的人像他一樣過著的生活，根本無法像貧窮人家的生活有多痛苦，他甚至還 羨慕湯姆能自由自在的在外面遊玩。而湯姆則生長在貧窮有暴力的家庭，酗酒又會打人的爸爸，還會逼他去偷東西。幸好湯姆是個有上進心的小孩，他會利用時間去 向神父學習讀書、寫字，也看了很多書籍，湯姆也非常善良，當他知道為他伴讀的小孩會因他不認真而受到處罰，他就會努力學習來幫助這個伴讀男孩。

每個人都想成為一名眾人仰望的王子，但更重要的要像乞丐王子中的兩名主角一樣，去了解別人的生活，而且努力幫助他們。我們應該用體貼及關懷的心多注意周遭的人，並伸出雙手去幫助有困難的朋友，這樣我們就可以成為一個受到許多人喜愛與尊敬的人了。

五年級讀後感400字 篇35

最近我讀了一本世界名著《童年》，他是由高爾基所寫的。書中生動的描寫了阿廖沙童年的悲慘故事。阿廖沙父母雙亡，他就跟著外祖父、外祖母還有他的兩個舅舅過。外祖父脾氣很不好動不動就對阿廖沙發火。兩個舅舅也很討厭他，只有外祖母對他好。但是他在這種惡劣的環境中挺了過來。其實這本書是以高爾基自己為背景的。他主要是告誡人們珍惜自己眼前的條件學習。

讀了這本我我懂得了許多道理，也看清了有些人華麗的外表醜陋的心靈。更重要的是我懂得了學習的重要。

是呀，我們都幸福呀。每天都坐在窗明几淨的教室裡聽著老師繪聲繪色的講課，放學回家後都用山珍海味等你品嚐。要什麼伸手就來，想什麼抬手就到。過著像神仙般的生活。可是我們這樣好的生活有高爾基一半的成就嗎？

如果有人欺負我們爸爸媽媽不問三七二十一就會毫不猶豫的去教訓別人、辱罵別人。

我們要珍惜現在美滿、幸福的生活。抓住童年的尾巴好好學習，不要讓自己的童年末尾留下遺憾。也不要讓自己的父母失望。珍惜自己的童年好好努力吧。

五年級讀後感400字 篇36

前幾天，我讀了一篇關於母愛的課文——《慈母情深》，讀好後讓我感到意義深刻。

《慈母情深》攝取了少年時期的生活鏡頭，首先吸引我的是一個貧窮孩子對書的渴望，接著詳細描寫了我向母親要錢的過程，然後用母親給我的錢給母親買水果罐頭，文中透露出一種樸素的母愛。我第一次讀這篇文章，因為母親的品質偉大。讀後，母親在我腦海中有了深深的印象。

課文分為35段，作者寫了我想買書，於是我去向母親要錢，最後買了書。課文中母親天天忙著踏縫紉機，掙的錢並不多，卻破費給我一元五角，當時母親肯定在想：“我應不應該給他錢，如果不給他，可那一本書是他天天嚮往得到的，又非常愛看，但如果給他的話，我供他吃、穿、住，還供他看閒書啊！唉，還是給他錢吧。在這裡主要說明母親很愛我。

啊，媽媽，我是風箏，你是放風箏的人，不管我飛到哪，你的愛心繫著我，我知道，要好好珍惜現在的讀書機會，奮發學習，積極向上，爭取以優異的成績來報答您的養育之恩！

媽媽，我愛你！

五年級讀後感400字 篇37

《駱駝祥子》這本書一開始，祥子是個高等車伕，有自己的車，也熱愛拉車這一行業，得到了許多人的稱讚，在北平過得還不錯。

但是，一次被兵抓了去，使他的錢，車都沒有了，只趁著逃走時拉了幾匹駱駝，並且賣的錢不多。為了買車，他又拼了命地拉車賺錢買車——我想，祥子也就是想自己掌握自己的命運，並且，這時候祥子已經不同了，他為了買車，已經放棄了自己之前一直遵守的“禮節”等，他已經變了。再加上因為偵探的事又一次失去所有錢，虎妞的“要挾”，難產而死，小福子的上吊……他已經變成了平凡的車伕，抽菸喝酒，混日子，最後竟幹起騙人錢財的勾當來。

是啊，這就是祥子的一生，這就是舊社會下層社會人們的一生——年輕力壯討人喜歡的時候，幹著最下層的工作，卻仍有自己的信念，慢慢地，一次次地挫折把他們一次次擊倒在地——啊，沒事，反正已經爬不起來了，已經從體面的人變成了一條狗了，那麼，就像一條狗一樣爬回去吧，像狗一樣過完一生。

我感覺看完後不知道該說什麼，但心中的確是五味雜糧。感覺就像有什麼堵住了我的嗓子眼，讓我說不出話來。

五年級讀後感400字 篇38

暑假期間，我讀了《駱駝祥子》這本書，這本書的作者是老舍，很好看，令人回味無窮。

《駱駝祥子》的作者老舍用了許多老北京當地的方言，因為巧妙地運用了當地的方言，所以讓這本書更加的生動有趣，並且也讓不少讀者不再乏味，對這本書產生濃厚的興趣。這本書也值得多讀，我讀這本書時也時不時地引起感悟。

這本書的主人公有單純、善良、要強、要面子、渴望並熱愛生活的祥子和脾氣大、善良並長得虎頭虎腦的虎妞。

《駱駝祥子》主要講了自從祥子當上車伕以後，就立志要買一輛嶄新的車，經過他日夜的奔波和頑強的毅力，不久就獲得一輛嶄新的車，可是好景不長，亂兵們搶了他的車。因為這件事，他有些小絕望，但他沒有放棄，有攢錢買了第二輛車，他總共買過三次車，但是都沒有持續多久。因為可憐的祥子沒有實現他夢寐以求的願望，再加上他疼愛的小福子自殺，使他的人生自此墜入了黑暗。

《駱駝祥子》這本書的作者老舍真實地寫出了一個車伕的悲慘命運和以前年代富人對窮人的輕視和傲慢，甚至讓一個單純善良的人失去信心並且墜入黑暗。

五年級讀後感400字 篇39

今天，我讀了一本名叫《祕密花園》的書，美國的伯奈特寫的。

其中，我感受最深的第二十七章《在花園裡》。文章講的自閉的瑪麗和自疑的柯林的故事，他們在花園的“領導”下變得活潑開朗起來，可，就在他們現得高興的時候，柯林的爸出現了。他爸爸帶著柯林和瑪麗過幸福的生活。

讀了這本書後，使我感到了快樂人生之本，人如果失去了快樂，就如行屍走肉一般。沒有快樂，也就沒有了成功的喜悅，沒有了失敗的淚水，沒有了失去後的珍惜，沒有了一切感情。花園在快樂中誕生，在悲劇中塵封，又在快樂中開啟，這一個多麼戲劇性的轉變呀！這整個過程就像一個童話一樣，故事中的一個女人，她自從自己的丈夫死後，她把丈夫的一切遺物都扔了，企圖忘掉他，但她的兒子長得很像她丈夫，所以她就把她的兒子送給了別人，然後她就自己關在家裡想自己委屈的事，一想她就生氣，一想她就生氣，最後把自己給氣死了。

讀完《祕密花園》後，我懂得了：讓自己快樂起來！我雖然無法改變整個世界，但我至少可以改變自己。從現在開始，我要改掉自己的壞毛病，讓自己快樂起來。

五年級讀後感400字 篇40

今天，校長打電話要名著閱讀的讀後感，可是我還沒有讓學生寫呢！本來計劃假期讓學生寫的，只好臨陣磨槍，讓學生第四節寫了。因為我限制了時間。必須當節課寫完，寫不完的不許回家，而且允許早交作文，說不定還可以早回家。於是學生超長髮揮。20分鐘已經有很多同學交了作文了。我挨著看了一下，寫的還相當好。於是深有體會，學生的潛力是無窮的，只要努力挖掘，學生就能給你創造奇蹟。

下學了，我到了校長室。她希望挑出10篇寫的好的。我挑來挑去，覺得每一篇都很好。於是就挑了不同名著的讀後感，以及字型比較好的10篇交給了她。

可惜的是我們的學生家裡有電腦的不多，不然的話，讓學生把自己的作品全發表在部落格上。不行，開學以後我一定要讓我的學生每個人都開一個部落格，把自己的好文章都發表出來。這麼好的文章不發表，都埋沒了，太可惜了。

由這次的讀後感寫作我也知道了學生的書沒有白看，看過了一本書都有自己的心得體會，感受還特別深刻。所以還是要讓學生多多讀書。

五年級讀後感400字 篇41

我曾經讀過一本書，是洪汛濤爺爺的《神筆馬良》。讀完之後，讓我久久不能忘懷，尤其是馬良的正直、勇敢與善良，深深的打動了我。

這個故事講的是：從前，有個小男孩叫做馬良，他很盼望有支畫筆。有一天晚上，一個白鬍子的老爺爺走進了他的房間，給他一支畫什麼就有什麼的畫筆。於是，他就給些窮人畫畫。不久，大官就知道了，大官要馬良畫棵搖錢樹，一開始馬良不肯。後來馬良用自己的智慧畫了大海、金山與大船，貪得無厭的大官坐大船去運金子了，馬良就用神筆畫大風。結果，船翻了，大官死了，馬良又給窮人畫畫去了。

讀完這個故事，我覺得應該向馬良一樣好學。即使沒有一個好的環境供馬良畫畫，但是他仍然不灰心，而是仍堅持用小木棍在山坡上與小溪旁畫畫。讀完這個故事，我覺得應該向馬良一樣勇敢。雖然大官一直威脅他與恐嚇他。但他卻臨危不懼。讀完這個故事，我覺得應該向馬良一樣善良，願意幫助村裡的窮人畫畫，助人為樂。

馬良，你即是我學習進步的榜樣，又是我成長品德的指路燈！

五年級讀後感400字 篇42

今天我讀了一本書，名字叫做《神筆馬良》。文中寫到馬良想學畫畫，但是因為家裡很窮，買不起紙與筆，只好用樹枝在地上畫畫。有一天他在房間裡睡覺，做了一個夢：房間裡突然閃出一道金光，一位白鬍子老頭站在他面前，給了他一支神筆，並對他說：“馬良，記住你自己說過的話——-專給窮人畫畫。”馬良一覺醒來，發現他手上真的有一支筆。從此，他拿著這支筆開始給窮人畫畫。他看到農民伯伯在耕田，就給農民畫了一頭牛；他看到窮人孩子在擔水，就給孩子畫了水車。

我非常羨慕馬良，因為他有一支神奇的筆，想要什麼就畫什麼。如果我有一支像馬良一樣的神筆。我要拿它來畫什麼呢？在炎熱的夏天，我要給班上的女孩子每人畫一條漂亮的裙子，她們收到裙子一定會高興地跳起來；我要給弟弟畫許多的玩具，弟弟收到玩具時一定會咯咯地笑；我要給賣火柴的小女孩畫一雙棉鞋，她實在太可憐了；我要給海倫凱勒。畫一雙明亮的眼睛，讓她看到五彩繽紛的大千世界，我還要給她畫一對耳朵，讓她聽到各種各樣的聲音；最後我要給所有失明的孩子畫眼睛，我們太想親眼看看世界了。

馬良的神筆雖好，但是我知道世界上沒有這樣一支筆。無論怎樣，我都會向馬良學習，像他一樣樂於助人。

五年級讀後感400字 篇43

這本書主要寫了小貓們到了該交朋友的年紀。有一天，小貓三寶告訴父親笑貓，他決定離家遠行，他要去尋找自己的好朋友：一條英勇搜救犬——黑騎士。於是，笑貓和球球老老鼠陪伴三寶踏上了這段尋友之旅。他們走過了城市的南郊，看到了勢利眼的黑狼；走過了東郊，看到了忘恩負義的黑獅；又走過了北郊，看到了自卑並愛撒謊的黑狐；最後來到了西郊，終於與黑騎士——調琴師的導盲犬相遇在圓月之下。

讀了這本書後，我獲益良多。小貓三寶的好朋友黑騎士，他因為救人而瘸了一條腿。我們應該學習黑騎士這種捨己救人的高尚精神，而我們不能像東郊的黑獅那樣忘恩負義；也不能像北郊的黑狐那樣因為身體的殘疾而自卑，也不能撒謊。在故事的開頭，小貓三寶交了一個叫山姆的朋友，可是，山姆對父母病重的身體毫不理睬，反而對他們產生了憎恨。我們應該孝順父母，關心父母。在故事的開頭，二丫和一隻很潮，很時尚的虛偽貓——愛娃交了朋友。愛娃告訴二丫，黑色是世界上最潮，最時尚的顏色。為了追求潮流，追求時尚，二丫將自己用墨汁染成了黑色。後來，貴婦狗菲娜告訴二丫一個道理——“只有最自然的，才是最美的。”

這本書給了我許多啟示，這真是一本，道德的寶典啊！

五年級讀後感400字 篇44

一直以來，我讀的最多的文章就是童話、和優秀作文，今天放學後，我坐在沙發上，讀了《你準備好了嗎》這篇文章。我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事裡面的情節，深深感動了。

書中講的是，指揮家西蒙——拉特爾的故事，有一次他被柏林愛樂樂團邀請去當首席指揮。如果擔任這個指揮，就有“世界第一指揮”的美譽。但是他卻拒絕了，因為這個樂團主要是演奏古典音樂，他認為自己對古典音樂這門神聖的藝術的理解還不夠透徹，怕影響了樂團的發展。樂團於是聘請了另一個人。

十年後，拉特爾已經對古典音樂瞭解的很透徹了，湊巧的是，愛樂樂團的前一任指揮退休了，樂團再一次邀請他擔任指揮，他毅然接受了邀請。他通過自己出色的指揮為樂團迎來了一次又一次輝煌。

讀了文章後，我被拉特爾的實事求是精神感動了。我也知道了一個道理：如果你發現自己能力不夠就不要去逞能，只有準備好了才能取得成功！我們現在的學習不就是為以後的成功做準備嗎？同學們，你準備好了嗎？

五年級讀後感400字 篇45

中國是一個擁有五千年曆史和燦爛華夏文明的古國。回想五千年曆史，中國經歷了多少王朝更替，興衰輪轉，在歷史的長河中，中國的確有一段不堪回首的屈辱史，但在洋槍洋炮下，確實湧現了一群具有民族氣節的偉人，詹天佑就是其中一位。今天，我懷著敬畏之情閱讀了六年級語文上冊的《詹天佑》一文。

詹天佑是我國傑出的愛國工程師。著名的京張鐵路，最早就是在他的主持下自主修建的。這，可謂是中國技術革新方面的里程碑。雖說詹天佑主持自主修建的京張鐵路只有200千米長，可它連線了我國華北與西北的要道，且一路都是高山深澗，懸崖峭壁。當時，清政府剛一提出修路計劃，帝國主義列強就開始阻撓、要挾，並爭奪鐵路修築權。原因顯而易見——為了能夠進一步控制我國北部，從而進一步瓜分中國版圖。畢竟誰都想在這場侵略中分到一杯羹，因此，帝國主義國家各不相讓，爭執許久。最後，他們一致表示，如果清政府自主修築，他們就不再過問，並自作聰明地認為清政府最後還得央求他們出手相助，但帝國主義錯了，智慧勤勞的中華人民是有血性，有氣節的，我們已經出現了自己的工程師——詹天佑。

五年級讀後感400字 篇46

暑假裡，我讀了一本名叫《朝花夕拾》的書。我這本書是魯迅先生1926年所作的十篇回憶性散文的結集，他隨感式的風格給中國現代作家的散文寫作帶來很大的影響。

在《朝花夕拾》這本書中，我細細地讀完了《狗﹒貓﹒鼠》這篇散文，起初是因為它的書名吸引了我，到了後來慢慢的品出了魯迅先生這是一篇借這三種動物喻人的文章，對我啟發很大。魯迅先生是多麼的與從不同啊，大多數人都喜歡貓的乖巧和可愛，但是魯迅先生卻是非常的討厭它，他還列舉了貓的罪行，一是它性情和別的猛獸不同，凡捕食到比自己弱小的動物，總是不肯一口咬死，定要盡情玩弄，放走又捉住，捉住又放走，直到自己玩厭了，才吃下去。二是貓和獅虎同族，都吃比自己弱小的動物，但貓卻具有一副媚態。三是它的叫聲總是讓人心煩。四是貓吃了“我”飼養的心愛的小隱鼠，雖然後來證實並非貓所害，但“我”依然討厭它，更何況它還吃了小兔子……

這篇散文魯迅先生主要是通過對貓的行為，諷刺了現實社會中像“貓”一樣的人，抓住別人的弱點和不足，就會幸災樂禍，百般的嘲笑他們，自以為很了不起。我們做人一定要踏踏實實的，無論幹什麼都要首先做個好人，只有自己做好了，別人才能尊重你。

五年級讀後感400字 篇47

《睡塵湖》講了一個小女孩名叫陶醉，她是普普通通很善良很勇敢的小女孩。她的朋友藍朵朵很漂亮，學習成績名列前茅的是她;擔任校少先隊大隊長的是她;學校裡各種聯歡會的主持人必定是她;市裡的十佳小選手是她;在省少兒拉丁舞大賽中，和搭檔一舉拿下冠軍的是她;古箏彈奏的行雲流水的也是她……但是藍朵朵很驕傲，看不起別人，愛諷刺別人。

陶醉碰到了另一個也叫陶醉的小女孩。她們互相很喜歡對方，她們為了區分，一個叫綠醉，一個叫紅醉。紅醉來自睡塵湖，和塵洗仙子在一起。睡塵湖美麗極了，放眼過去，青色擁著白色，白色襯著紅色，紅色環著藍色。

後來因為藍朵朵的爸爸偷了紅瓷碗，陶笛風和唐曉韻把藍朵朵抓走了。我覺得這種偷竊行為實在可恨!

其實400年前陶笛風和唐曉韻的女兒已身燒成了紅瓷碗，他們悲傷過度變成了石人，後來只有在午夜十二點能復活。最後綠醉不顧自安全，把藍朵朵從陶家窯救了出來。

我要向綠醉學習。學習她那善良、勇敢、純潔的的精神。

五年級讀後感400字 篇48

讀過《養花》這篇課文後，我深深的感到老舍爺爺多麼愛花呀！雖然他沒有成為養花專家，但他卻像專家一樣愛花。

“看著一顆好花生病要死，是件難過的事。”好花要死了，的確令人傷心，不光老舍爺爺是這樣，我也有同感。養了好幾年的一盆吊蘭，不知為什麼，要死了。我真不希望它死，因為它畢竟是我辛辛苦苦養大的，現在要死了，我怎麼會不傷心呢？

“我的天天照管它們，像好朋友似的關切它們。”老舍爺爺的這句話說的非常對。一般花草都要人們天天來照管，如果你幾天不去看它，就會枯萎。我就有過這麼一回經歷：爸爸再三叮囑我要護理好花草。我嘴裡答應的好，可爸爸一出門，我就把這件事忘的一干二靜。過了幾天，我想起了爸爸的叮囑，連忙看去，糟糕，除了仙人球還活著以外，其餘的全部枯萎了。

這不正應了老舍爺爺說的“若是置之不理，任其自生自滅，大半會死的”這句話嗎？

老舍爺爺還有一句話，我也有同樣的感受，就是“看著友人拿走自己的勞動成果，心裡自然特別喜歡。”鄰居向我要種子，我心裡的確有說不出的高興。

有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣！

五年級讀後感400字 篇49

最近，我利用課後時間讀完了享譽全球的思想先鋒、演說家、作家——斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的乳酪》一書，真是受益匪淺。

這本書講的是迷宮中，有兩個小矮人和兩隻小老鼠四個可愛的生靈尋找他們的乳酪的故事，圍繞“乳酪”的獲得、擁有、失去，不同的人產生的不同心態，由此產生迥異的行動策略。故事裡的“乳酪”實際是對我們在現實生活中所追求目標的一種比喻，它可以是各科學習的滿分，一份安逸的工作，一種精神上的寧靜，也可以是金錢、物質、健康、榮華······

其實，對於我們每個人來說，心中都有自己的“乳酪”，我們追求它，渴望得到它，但生活和學習中有太多的變化，變化無時無處不在發生，如果我們每次都能及時調整好心態，適應變化，不怕困難重重，千難萬阻，相信它會是屬於我們的幸福。在我們擁有的時候，也要好好珍惜它，學會細心保護和精心呵護，不要等手中的“乳酪”變酸、變壞，在無可奈何之中又驚羨別人的擁有。

我喜愛這本充滿智慧的書，它會讓你改變思維方式，讓你知道如何來適應自己所處的充滿變化的環境，而成功的擁有自己夢寐以求的一切。

五年級讀後感400字 篇50

一本書能夠成為經典名作，一定包含了高超的藝術和透徹的人生道理。阿瑟·柯南道爾的《福爾摩斯探案集》之所以成功是因為阿瑟·柯南道爾成功的塑造了一個人物——一個反對迷信、懂得人生觀的“諮詢偵探”歇洛克·福爾摩斯。

德國大詩人歌德說過：“讀一本好書，就等於和一個高尚的人談話。”對的，當你在讀書的時候就走進了另一個人的心靈裡面，來感受某一些痛苦，甚至自己都像變成了這本書主人公一樣，給大家帶來酸甜苦辣。

《四簽名》是其中最為經典的一部，阿瑟·柯南道爾更是因為這一部而出名。主寫的是實的體現了財富慾望的空前膨脹所帶來的罪惡欲與虛無。一個個扣人心絃故事，寫了印度人並未履行諾言，引起了瓊諾贊·斯茂報仇的故事。

這個虛構的故事敲響了我們的警鐘。人類因為貪婪、食言、陰險狡詐等陰謀詭計來迫害大家，使大家心生憤慨，正義之士站出來維護我們的和平。故事提醒我以後不管做任何事都不要有私心，不輕易相信不明人士的任何鬼話。

五年級讀後感400字 篇51

今天上語文課，我們在課上學習了一篇課文《圓明園的毀滅》，這篇課文主要講了：圓明園是我國著名的皇家園林，全園佔地三百五十多公頃，濃縮了全中國最有代表性的名勝。這項偉大的工程用了一百五十多年的時間才修建成。但是，在1860年，圓明園被英法聯軍搶劫一空後放火，大火燒了三天三夜。現在的圓明園，只剩下幾根殘柱了。

英法聯軍這幫可惡的強盜，搶走了我們的東西，還放火燒掉圓明園，這種行為叫做盜竊。事發過後，竟然還大膽的把搶來的東西當作自國的東西拿出來拍賣，真是太不知恥了。現在，有人提出要重建圓明園，這個建議。當時我認為不要重建。如果重建的話，那我們有可能會把以前英法聯軍侵略我們的事情給忘記了。然而身為一位中國人，連國恥也忘了，那還配當中國人嗎？所以，我認為不要重建，讓祖祖代代的中國人永遠記住這一個恥辱。然而我們更加要好好學習，把書讀好，把中國的各個事業再近一大高峰，讓其他國家不再小看我國，不會再侵略我國。

五年級讀後感400字 篇52

有一隊兵去山海關那邊打仗，他們吃力地爬上山，整天辛辛苦苦滿身汗水。

晚上，將士們疲倦地走進帳篷，脫了衣服準備睡覺，入夜，大家都睡著了，只有草地裡的蛐蛐在叫，可是，每個帳篷裡都亮著燈，原來，大家都沒睡著，其中有一個將兵叫納蘭性德，他非常想家，納蘭性德擔心果兒（他孩子的小名）讀不上書，擔心家裡沒錢了，納蘭性德引得別的將兵也睡不著了，都想起了家鄉的溫馨生活，納蘭性德作了一首詩：

長相思

山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。

風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。

納蘭性德走出帳篷，看見一隻蛐蛐，他伸手捉住了它，納蘭性德把蛐蛐握在手裡抬頭望著天空，心想：“什麼時候才能回家，唉！”他把蛐蛐放在草叢，轉身進了帳篷，納蘭性德坐在床上想：“小時靠在媽媽身邊與他讀唐詩宋詞，那時坐在木頭大交椅上，陽光照在小時的身上，多麼舒服呀！可現在卻在這裡鬼混！真可惜”他的眼皮越來越重，最後，納蘭性德終於睡著了。

第二天，他照樣爬山去了。

五年級讀後感400字 篇53

“時時勤拂拭，勿使染塵埃。”同學們，你們一定還記得上學期學的那篇《假如沒有灰塵》這文章吧。生活中微不足道的灰塵，居然有如此巨大的作用。人們都非常討厭灰塵，可有誰會想過，生活離不開灰塵。

上學期學那課的時候，它使我瞭解了許多灰塵的作用。灰塵在吸收陽光的同時向四周散射光線，如同無數個點光源。陽光經五年級第二單元作文 過灰塵的散射，強度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。在大氣中的氣體容易散射紫、藍、青三色光，天空則呈蔚藍色狀。之所以我們看到的天空是由藍逐漸變白，是因為空中灰塵含量較高。假如天空中沒有灰塵，天空將永遠是單調的蔚藍色。空氣中的水蒸氣要依附著灰塵才能形成穩定的水滴，從空中落下來。溼漉漉的地面，水分全被灰塵吸收了，地面才會比較乾燥。假如空中沒有灰塵，大地將永遠是溼漉漉的。由於小水滴的折射，才會有大自然中氣象萬千的景色。

溼漉漉的地面，會影響到生物的生存。人們在潮溼的地面呆久了，會導致呼吸困難，甚至會有生命危險，多麼可怕！

看上去微不足道的灰塵，原來有那麼大的作用。現在再閱讀了《假如沒有灰塵》那一課，真令我回味無窮啊！

五年級讀後感400字 篇54

今天，我把《斑羚飛渡》讀完了，這本書共講了三個故事。

三個故事中，使我感受最深的一個就是：紅奶羊。茜露兒就是紅奶羊，她是碦納斯紅崖羊，並且，她還是領頭羊的寵妻。因為剛剛失去孩子，便掉到了隊伍的後面，後來，她被黑狼帶走了，餵養小黑球。。黑狼死了，茜露兒本想把小黑球推下山崖，卻因為豺，放棄了，後來，茜露兒回到了紅崖羊群，她有了小羊羔，她訓練自己的兒子。一天，茜露兒和她的兒子在風雪地裡遇見了兩匹狼，她的兒子自顧自的逃跑了，茜露兒很害怕，但又聽到那像羊又像狼的叫聲，才發現，那匹公狼，就是黑球，黑球有了自己的家，黑球放了茜露兒，他帶著他的妻子到別處去了。

自古以來，人們的觀念就是：在狼的世界裡，沒有感情，對羊，沒有例外，只有殺害，可是，人們不知道的，在狼的內心裡，也有溫暖，和藹可親，只是，要看物件是誰。

有時候，狼也會心慈手軟，只是，如果是陌生人的話，狼絕不會。狼並不都是壞的，它們也知道仇、恩，只是，在現實中，餓死與活著，他們會選擇後者。狼因為選擇活著，才會去適應現實。只因為：現實太殘酷。

殘酷的現實，使狼去殺羊填飽肚子，我們不應去怪狼為什麼殺羊，因為，這是自然的選擇.

五年級讀後感400字 篇55

最近，我看了一本書，是《斑羚飛渡》，作者是沈石溪。

書中講的是一群斑羚在危急關頭逃生的故事。一群斑羚中了埋伏，跳過懸崖才能有活路。鐮刀頭羊採用犧牲一半、存活一半的方法，讓年輕斑羚和老斑羚一起跳向對面的山崖。當老斑羚快要不行的時候，年輕斑羚把老斑羚當作跳板，最後，年輕斑羚終於跳到了對面，活了下來。老斑羚卻葬身在懸崖底下。

看了這本書之後，我覺得那群老斑羚捨己為人的品質令人敬佩。它們在危難關頭，沒有覺得為什麼我還要去用自己的生命救活別人的命?老斑羚很冷靜，在快要死的時刻毫不慌張，選擇了鐮刀頭羊的辦法，沒有全軍覆沒。

我從電視裡看過一則關於捨己為人的新聞。一個孤人院著火了，消防隊的叔叔都出動了。一個汽車鳴笛聲傳了過來，消防隊趕來了。譁!譁!譁!消防叔叔水槍裡的水一股腦兒地湧了出來。有一個房子裡傳出了一個孩子的哭聲，一位消防叔叔衝了上去，把孩子遞給另一個消防兵，孩子救了出來。可那叔叔不小心摔了一跤，葬身在大火中。看了這這新聞，我心裡不禁感嘆道：捨己為人是最高尚的品質。

世界上有很多這樣的人，我們一定要感謝他們!

五年級讀後感400字 篇56

這個暑假我看了一本書，名字叫——《城南舊事》，看完以後我深有感觸。

《城南舊事》這本書用純真的筆調把我們帶進了二三十年代的北京，在記敘中作者抒發了對童年的想念和對人間的真善美的呼喚，這本書不但寫得生動，而且每個故事都令我思緒起伏。

這本書由五個故事組成：《惠安館》，《我們去看海》，《蘭姨娘》，《驢打滾兒》，《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》文中主要以小英子的成長為串聯，用孩子的眼光來旁觀大人世界的悲歡離合。用了許多好詞好句來寫，還寫得很具體，看得我都有些傷感。

《城南舊事》還做到了故事裡有酸甜苦辣鹹，不止一個味道，讓我越看越起勁。《惠安館》中瘋姑娘秀貞和可愛的妞兒最終慘死在火車輪下，讓人心痛不已；還有蘭姨娘，她的母親為了她那生病的哥哥，三歲就把她賣掉了，十四歲時又被賣到北京做青樓女，後來她嫁給了施太爺做姨太太，然後她認清了施太爺骨子裡對她的輕視和封建大家族的本質，選擇了離開，最後才在英子家結識了青年德先，走向了幸福的生活；在《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》又讓我感受到了父愛的溫暖，一種複雜的愛意……

純真美麗的童年，值得我們每一的人去品味，去珍藏。

五年級讀後感400字 篇57

今天，媽媽陪我一起讀古人李毓秀寫的《弟子規》，讀到“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時”這一段話時，媽媽停下來，告訴我，這是要小朋友們早上要早起，晚上可以稍稍晚一點睡，這樣學習的時間就會相應長一些。因為人的一生匆匆而過，時間苦短，很快就會老去，所以，我們一定要珍惜現在的時間，多做點有意義的事，多學點知識，長大以後做個對社會有用的人，做國家的棟樑之材。

我不太明白媽媽的意思，媽媽笑了，問我：“我的好寶貝，你想不想做一個能幹的人？想不想別人問你什麼，你都能很清楚地回答？”

我用力地點頭說：“當然想！我希望朋友們問我問題的時候，我可以很驕傲地告訴他們是什麼，讓他們覺得我很棒，什麼都懂！”

媽媽笑了：“那好，記住《弟子規》中的這一段話，你現在是國小生了，不能一天到晚想著玩了。以後早上要早起，晚上適當地晚睡，利用多出來的時間多看看書，多學習，至於玩耍嘛……”媽媽故意頓了一頓，見我著急了，才說：“學累了，可以適當地玩一玩，放鬆一下。”

“哦，好的，謝謝媽媽！”我高興地抱著媽媽，在她臉上重重地親了一口：“我一定會記住的！”

五年級讀後感400字 篇58

這個故事講述的是：拿破崙一次外出打獵，聽到有人呼救，走近一看，原來是那人落水了，想讓別人救助自己。

拿破崙舉起槍，大聲喊道：“你再不爬上來，我就打死你！”那人聽了，忘記自己是在水中，用盡全力向岸邊劃去，經過多次掙扎後終於上了岸。那人上來後責備拿破崙，拿破崙卻笑著說：“如果我不嚇唬你，你就不會拼命地爬上來，那樣你就死定了.”讀完這個故事，我掩卷沉思，是啊，如果人人都把自己的命運維繫在別人手上，那麼人生還有什麼意義呢？只有那些在進退維谷的境遇中以自己全部的力量與命運抗爭的人，才是生活中的強者，才能顯示出真正的英雄本色。

在實際生活中，我們總會遇到困境，總會有一定的壓力。我想，對於有勇氣的人來說，他們會把困難和壓力當做人生的一種考驗，想方設法的去克服它；而對於那些懦弱膽怯的人來說，困難和壓力會是一種無法抗衡的威脅，他們想到的不是自己如何克服困難，而是期望藉助別人的力量走出困境。因為害怕困難和危險而放棄行動，除了本能的求生慾望之外，還能清醒的感覺到現實的嚴酷，在漫長的壓抑個恐懼感的煎熬中，抓住生命的樹枝，使出自身全部的力量去與嚴酷的現實抗爭，這才是生命意義的真實寫照。

五年級讀後感400字 篇59

在一個熱日裡，我在空調房裡，手拿著一本雜誌，坐在沙發上看著一本 《飛翔的老鼠》映入眼簾。

課文大概內容：在很久很久以前，有一群常受別的動物欺負的老鼠，他們為了不再被其他動物們的欺負，打算學習飛翔，於是，第一隻老鼠就從懸崖上衝了下去，並快速地擺動著自己的四肢，但是沒有飛起來，而是掉了下去了，就這樣這隻老鼠就被活活的摔死了，到了最後他們也想出了好多不同的辦法，都失敗了，時間一年一年的過去了，一代一代的過去了，他們僅僅用了一百多萬年，最後終於學會了飛翔。

看完這本書以後，我才深深的體會到什麼叫“不懈堅持” ，讓我深深感到第一隻老鼠的死是不會白白死掉，血也不會白白的流掉，而是讓後代們的意志變得更強大，更堅強，而讓後代的老鼠們一次又一次的勇敢地跳下去。他們相信自己總有一天會成功的。

看到老鼠們的不懈堅持就想到自己以前的樣子。我以前學自行車時，都是一次又一次的摔，摔了又爬起來，爬起來又摔，也是這樣反反覆覆，終於學會了騎自行車了，老鼠們也一樣經過漫長的時間學會了飛翔。

五年級讀後感400字 篇60

今天，我看了一遍聞名於世的連環漫畫，名叫《父與子》，這本書是我老師讓買的，放學後，我到新華書店裡看一看，“這書都沒有文字，都是些簡簡單單的圖片，怎麼讓人看懂啊！”但是師命不可違，我只好硬著頭皮買了。

回到家，我躺在床上，翻開了書，原來這本書出於德國漫畫大師布勞恩之手。父親是個大光頭，黑鬍子，看起來很蒼老。兒子長著一堆蓬亂的頭髮，父親不敢違背兒子，不說兒子一句壞話，兒子讓他當馬，他就當，讓他爬，他就爬。父親非常幽默，兒子天真可愛。

在這本書中，有一篇讓我至今難忘，到現在還是記憶猶新。

今天是父親節，兒子拿著雕像興沖沖地快步走向父親面前，父親高興極了，但是兒子總是毛手毛腳，粗心大意，把雕像摔碎了。兒子的眼眶頓時溼潤了，責怪自己沒有給爸爸一個美好的驚喜，不一會兒就啕號大哭。父親見兒子哭了，連忙安慰。忽然，父親無意間發現了雕像的小標槍完好無損，就撿起來，往菸斗裡轉轉。原來父親菸斗堵了，正在疏通呢。父親的菸斗可以用了，父親眼笑眉開的說：“用這個清菸斗最合適了！”父親笑了，兒子呀爽朗的笑了。

真羨慕這一對父子！

五年級讀後感400字 篇61

今天，我讀完了《哈利破特》這本書，這本書讓我讀的很感動，同時我也很崇拜書中的主人公——哈利破特，他智勇雙全，自強不息，戰勝了一次次的困難。

哈利波特是個自強不息的男孩，自幼失去父母，每天生活在姨夫和姨母的責罵中與表哥達力的追打下，但他並沒有絕望，相反他堅強地活了下來。直到有一天，海洛吧一封信送到他手中，他才知道自己是個巫師，將要去霍格沃茨魔法學校上學。在霍格沃茨魔法學校，哈利破特生活很好，也很幸福，但霍格沃茨魔法學校也暗藏殺機，一次，有史以來最邪惡的黑巫師試圖偷竊被嚴密看守的魔法石，是哈利破特和朋友們用生命護衛魔法石，讓黑巫師的陰謀沒有得逞。哈利破特不惜一切代價與黑暗勢力作鬥爭的勇氣，值得我們要好好的學習呀！

哈利破特不僅有勇氣，他還很有智慧，他經過努力的觀察和分析，發現屋頂上的鳥根本不是鳥，而是鑰匙。他就是依靠這種過人的智慧破了一道道機關，找到了魔法石。

哈利破特雖然是小說中虛構的人物，但他的那種自強不息，勇敢無畏的精神，在我們生活中是處處可見的，我們自己也要學習這種精神，發揚光大。

五年級讀後感400字 篇62

我在暑假裡讀了一本好書，書名叫《好心眼巨人》，這本書的作者是英國著名的羅爾德.達爾。他曾三度獲得“愛倫.坡”文學獎，還獲得英國白麵包兒童圖書獎和世界奇幻文學大會獎，他就是那個讓大人見了有點害怕，卻讓孩子們瘋狂著迷的老人。、

這本書的主要人物是好心眼巨人、索菲、吃人肉塊巨人、女王、空軍首腦和陸軍首腦。好心眼巨人之所以叫好心眼兒，是因為他每天晚上都要去收集夢，把那些做了噩夢的孩子都換成好夢，還有一個原因是他和別的巨人不一樣，他從來不吃人。從視窗悄悄伸進去，輕輕一吹，奇蹟出現了，原來孩子做的是噩夢，一眨眼的功夫，就變成了好夢，這一幕，卻被索菲看見了，於是，好心眼巨人就把索菲抓走，帶到了巨人國，巨人國裡的其它巨人打架、吃人，無惡不作。而好心眼巨人卻從不這樣，他很善良，很勇敢，為了保護索菲，他不怕被別的巨人打罵。好心眼巨人還很聰明，會動腦筋。他用送噩夢的方法讓食人巨人相互殘殺。最後好心眼巨人特別配製了一個夢給女王，讓她派兵把食人巨人全給關起來了。

我喜歡好心眼巨人，更喜歡羅爾德.達爾的作品，我長大了也要成為他這樣的作家，寫出更好看的作品供小朋友閱讀。

五年級讀後感400字 篇63

時間就是生命，和時間賽跑，其實就是和生命賽跑，我們為此一定要爭分奪秒。最能體現這句話的書就應當是《和時間賽跑》，這部獲得美國當代金質童書獎的書了。

為什麼要叫《和時間賽跑》呢？這是因為主人公傑茜所在的印第安納州克里夫頓村，爆發了白喉！當村裡的孩子開始走向死亡時，傑茜的媽媽讓她向外界求援。在路上，她一定要快，否則她們村的孩子就會死！她一定要和時間賽跑。

在為別人賽跑的同時，她也在為自己賽跑。那些壞人在她逃跑後不斷跟蹤，並追殺她，可傑茜十分謹慎，根本不上當。她在病得快要死時，不僅步行了 十五英里，有勇有謀的她還召開了新聞釋出會！

她是多麼有勇有謀呀！一路上，她處處小心，所以並沒有喝下壞人給的麻藥。當她聽到壞人們要殺她，並且不給村裡供藥時，跳窗逃走，召開了新聞釋出會。

那時的她與我們差不多大。她可以那麼大膽，但我們卻會被一道題嚇得畏首畏尾，被一篇文章弄得心神不寧。可她冒的風險比我們大多了，但她卻仍然那麼謹慎、大膽的面對一切挑戰。和她相比，我們應該深深地感到慚愧。

我們應該勇敢地面對一切困難，對陌生人，我們應當謹慎地去面對，更要智慧地去應對。

五年級讀後感400字 篇64

暑假期間，我去附近的圖書館借了《簡愛》我很佩服這個孤女。

這本書的作者是英國著名的女作家夏洛蒂·勃朗特。簡愛是個孤女，寄住在李德家，並受盡欺辱。當簡愛準備進入渥德學校讀書時，李德太太竟撒謊告訴布斯先生說她是個愛撒謊的小孩，然後謠言傳佈開了，簡愛也因此受人排擠，只有田普爾相信她是被冤枉的，並幫他洗刷了冤屈。簡愛在渥德學校當了六年的學生，二年的老師，然後離開了這所學校，找了一份家庭教師的職業。在那裡，她受盡了溫暖和理想的待遇，並對莊主羅徹先生有了好感。誰知，好景不長，羅徹先生的妻子竟然出現了，而她還揹負著悲慘的婚姻。簡愛選擇了離開。在她新的旅途中，她認識了約翰、戴安娜、馬莉這三兄妹，並受到了他們的照顧。而簡愛終究惦記著羅徹先生，並決定重新教的地方，意外地得知羅徹先生那位患有精神病的妻子放火燒了這個莊，羅徹先生也因此眼睛瞎了。然而簡愛並沒有嫌棄他，她留在他身邊照顧！

看完了《簡愛》，讓我對簡愛這麼個人也充滿了敬佩之情。我想，我將來也得當一個像簡愛這樣的人。

五年級讀後感400字 篇65

在王老師的推薦下，媽媽幫我在新華書店買了《王爾德童話》，今天我讀了《快樂王子》這一篇。這個故事講述了一個助人為樂、樂於奉獻的“快樂王子”的故事。

快樂王子的塑像本來立在市中心，他身上綴滿了純金箔片，眼睛是兩粒閃亮的藍寶石做的，他的劍柄上還有一顆大大的紅寶石。漂亮極了！可是，快樂王子為了幫助清苦的人們，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最後，小燕子凍死了，而快樂王子的塑像也因破爛不堪而被拆除。可是王子並不後悔，他幫助了很多人們，他得到了很多快樂。

讀完這篇文章，我被快樂王子和小燕子那種默默無私的奉獻精神所感動。讓我明白了“愛是奉獻”，在我們生活的周圍，不是有很多這種默默奉獻的人嗎？我們敬愛的老師，為了學生，嘔心瀝血，為祖國培養棟樑之才，不也是“快樂王子”嗎？我們的父母，每天照顧我們，只為付出，不為回報。還有各種各樣的志願者，他們出錢出力，為社會默默奉獻自己的力量！正是因為有了這麼多的“快樂王子”默默奉獻，我們的祖國才會這樣美麗！

五年級讀後感400字 篇66

在一片神祕而美麗的柳林裡，微風吹動了柳樹的髮梢，颯颯的風就在耳邊回畔。他們，一群個性鮮明而又可愛的動物在這上演了一場場動人的生活故事，特別是他們之間的友誼。

膽小又愛冒險的鼴鼠、熱情又浪漫的老鼠、睿智俠義的獾先生和虛榮又喜歡吹牛的蛤蟆，這些動物一直在我的腦海裡迴盪。他們一起生活在樹林裡，有樂同享，有難同當。因為虛榮的蛤蟆總是闖禍，大家為了幫他改掉壞毛病，朋友甚至住在蛤蟆家裡日夜守候。儘管蛤蟆逃離，朋友們也並沒與他決裂，還為他擔心。最後為了蛤蟆的利益，三個朋友甘願冒險奮不顧身。為了讓蛤蟆改過自新，獾拿出自己的威嚴，不惜扮演一個嚴厲的角色。鼴鼠和老鼠推心置腹、苦口婆心的勸說，蛤蟆終於被打動。流下了悔恨的眼淚。

這本書想告訴我們的有很多。告訴我們友誼的力量很偉大，可以挽回一切；告訴我們要珍惜身邊的朋友，因為友誼十分寶貴；告訴我們不能過分的貪婪，要珍惜自己身邊的一切……

雖然讀完了《柳林風聲》，但這些小動物上演的動人故事，他們之間的友誼，讓我難以忘懷。這本書它就像一縷溫暖的陽光、像一滴滋潤的甘露，它讓我感受到了友誼的偉大！

五年級讀後感400字 篇67

這本書的作者是馮驥才。這本書的主要內容是:生活中有許多不平凡的人，被別人習慣口頭流傳的人，他們都是俗世奇人，不奇傳不成，一奇就演出各種匪夷所思的事情，卻全是真人真事。

每次當我走到路邊，看到一些乞丐星羅棋佈的圍在人們周圍要錢，看到這，我既憤慨，有憐憫，為什麼我要憤慨？因為這些乞丐只知道伸手向別人要錢，卻不會用自己的努力換來報酬。只要他們肯努力，願意去做些有意義的事，那麼他們也可以成為不平凡的人，成為俗世奇人。書裡的那些人並不是有財富，只講體面，而是因為他們有自己的一技之長，做了一些不平凡的事，乞丐，並不是天生就是乞丐，因為他們不努力，不上進，不活出自己的真性。並不要求自己成為舉世矚目的人，只要活出自己的特點，就是個“俗世奇人”。

俗世奇人他奇，因為他們有自己特別的特點；他們不俗，成為萬中口頭流傳的人。我們做人也要有自己的真性和特點，不求舉世矚目，只要自己認為自己已經回報了社會，做了對社會有幫助的人，那麼就照樣還是“俗世奇人”。

五年級讀後感400字 篇68

最近，我讀了中國四大名著之一—吳承恩寫的《西遊記》。

這本書主要圍繞唐僧師徒西天取經，路上遇見各種妖魔鬼怪和困難，但他們戰勝了各種險阻，最終取得了真經。

師傅唐僧，以慈悲為懷，心地善良，可惜沒有孫悟空的火眼金睛，三次誤會了悟空，把他趕回花果山，就是因為唐僧太善良了，多次把妖怪誤認為好人，責怪悟空，讓他受了不少委屈，自己也被妖怪拐走，最後還是徒弟們把他救了出來。

齊天大聖孫悟空，神通廣大，有一雙火眼金睛，三次識破白骨精，最後將白骨精一棒打死。他手中的如意金箍棒，既能變得如繡花針般大小，又能如擎天柱般高大，打死妖怪毫不費力。他聰明、勇敢、好鬥，越挫越勇，會七十二變，也是這篇小說的主人公。

八戒，好吃懶做，身上一堆壞毛病。他貪吃、懶惰、自私自利，但他也是孫悟空的助手，幫助他降服了不少妖怪。他雖然沒有孫悟空那麼厲害，但也有自己的本領，他下凡之前可是天上的天蓬元帥呢！

沙僧，任勞任怨，勤奮又老實。他本身是玉帝凌霄寶殿的捲簾大將,因在蟠桃會上打碎了一隻玻璃盞而被玉帝貶下了流沙河。他經常挑著擔子走在最後。他雖然武功不算高強，但是英勇奮戰，盡力保護師傅。

五年級讀後感400字 篇69

這本書講了這樣一個有趣的故事：小白是一隻舉止優雅的貴婦犬，它有一雙烏溜溜的圓眼睛、一對金色的長毛耳朵。逃離了綠狗山莊的小白和地包天，在大家的幫助下，漸漸恢復了原來的模樣。貴婦犬菲娜把小白帶到了這坐城市最高檔的別墅區--櫻花巷，希望小白在這裡找到一戶好人家住下來。

它們首先來到了偶像派明星阿貝哥的家中，見到了阿貝哥和曾經是影視明星，但因為意外燒傷臉呆在家聽阿貝嫂。阿貝哥一向以陽光健康的形象示人，但真實的阿貝哥卻是一個冷酷無情、自私自利、虛偽的人，一次阿貝哥在毆打阿貝嫂時被小白髮現，小白為了救阿貝嫂，差點被阿貝哥弄死，是地包天的真情救活了小白。

被救活的小白來到了小貓出生的祕密山洞住了下來，它先後在菲娜的鄰居家、心肝兒的主人家住過，但小白卻一點也沒有感覺到幸福，真到有一天，在梅園的蠟梅樹下，遇到了象迷一樣的美麗女人，從此，小白就幸福的生活在了象迷一樣的女人家。

通過這本書我明白了這樣一個道理：幸福的生活要靠自己去努力爭取，富裕的生活不一定會讓人感到幸福，只有通過自己的努力得到的才是真正的幸福，我一定會努力學習，努力爭取得到幸福。

五年級讀後感400字 篇70

母愛是一縷陽光，在寒天時溫暖我的心；母愛是一盞明燈，照亮我前行的道路；母愛是一艘航船，載著我乘風破浪，揚帆遠航！

讀罷《我的母親》這篇文章，心中不由地增添了幾分對母親的敬仰與愛。故事主要講述了冰心她母親對她的愛是多麼偉大、無私，只因為冰心是她女兒，而冰心在發現了所有母親都是一樣的而歡喜感動得富安痛哭。

在故事中，冰心母親對她的愛令人感動，甚至淚流滿面。冰心在文中說，不管天地間萬物毀滅還是永珍紛亂，她母親對她的愛仍不會更變，現在不會，今後也不會，乃至永遠都不會！這也再一次說明她母親對她的愛是廣闊的，無私的。母愛如此偉大，難道父愛不是嗎？下面，我給大家講一件事。

父親一直對我很嚴厲。小時候，下雨天，父親便給我一把傘讓我自己回家，我看著其他人都有父母接，我為自己感到委屈和生氣，而父親卻悄悄地在後面跟著我。直到大了一些，我才明白：父愛與母愛不同的在於父愛是嚴厲，但相同之處是這兩種愛都那麼無私偉大。

愛是人間美好的事物，愛由父母給予我們，我們應當報答他們。就好比輕輕的一個擁抱，一聲問候，或一杯水……

五年級讀後感400字 篇71

兒童文學是我媽媽極力推薦給我的書，也對，看看它能提高作文水平，難怪媽媽願意花18元錢給我買三本啊！

我第一眼翻開兒童文學，就看見了新圖書推薦，哇！是兒童文學鉅著啊！ 震動，講的是六個五年級的孩子在地震的故事，其中的一個孩子劉新（外號元帥）的奶奶靠4個土豆活下來的故事令我驚訝。

兒童文學有很多好看的文章，我只說我認為最好看的文章（注意：是：我）：是使我感觸最深的是沈湘寫的每個人都有兩張照片，讀了這篇文章，我懂得了生活就像是一面鏡子，你以笑臉去對待它，它也同樣對你；反之亦然。

還有大南寫的標準答案很危險，講的是：桂爾福和身經百戰的老飛行員去證實小夥子們的問題出現在哪裡，我明白了書本教給我們的是知識，而我們在實際應用中需要的是智慧。

哦，對了！還有隻有一位客人的盛大聚會，看完之後一下子讓我想起了一部電影尋找夢幻島。相反，也許生活越艱辛，心裡就越會出現美好的幻想，越是被嘲笑，越是能做出令人想不到的壯舉，也許我們的生活就是這樣吧！

五年級讀後感400字 篇72

《歷史的終結》是一篇知識之作，不如說是勇氣之作，或許也是順應美國人心的時代之作。不過，福山也許應該對下述問題作更為詳盡的討論。

首先，針對當今世界各種新權威主義大行其道，並日益找到自己政治合法性的理論基礎，福山需要更具體的觀察分析與批判。

第二，福山以自由主義和資本主義為名，把自由和平等（民主）一體化。但是我們知道，自由和平等兩大價值是時常衝突的，並在各自優位中形成派別對峙。那麼，諸種派別對峙僅僅都是美國的人民內部矛盾嗎？還是或多或少和自由主義以外的社會形態與價值理論發生聯絡。

第三，福山沒有言明，但卻羅列了所有他所認為的“自由民主”國家，這種對於自由民主社會形態的指標性認定是否恰當？

最後，雖然康德、黑格爾都提到了歷史終結，但是隨著德國古典哲學的終結，後古典時代很少有人再從哲學層面討論歷史的終結性。因此，福山以一種完全不同於古典哲學的經驗方式對德國古典哲學家的知識接續恐怕難以避免貌合神離之嫌。

五年級讀後感400字 篇73

暑假裡，我讀了著名作家曹文軒的作品《青銅葵花》，這本書的主人公是兩個孩子—青銅和葵花。

這本書主要講了葵花父母雙亡，青銅家收養了她，從此過上了快樂、充實的生活，但最後，葵花還是被幹校的人接了回去，而啞巴青銅，在葵花的指導下，終於學會了說話。

看完書，我心情十分奇怪，像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、鹹。酸，是因為青銅和葵花分開了；甜，是因為她們在一起的快樂時光；而苦，又是因為青銅家為了撫養起葵花不惜得罪人家……書中的葵花十分聽話，我十分慚愧，因為，我每次都很晚做完作業，而媽媽一直陪到我做完作業，十分勞累，我應該向葵花學習她那種乖巧。

記得有一次，天氣很熱，可還沒有到夏天。一放學，幾乎所有孩子都拉著家長光速衝到小賣部，要大人買一支冷飲給她們解解暑。我也想，於是拉著爺爺去了，我走到一半，就聽見討價還價聲：“8元一支！不行，7元，不然不買……”聽著越抬越高的價錢，我突然想起了葵花，她可從來不吃那麼貴的食品……頓時，我拉著爺爺很堅決地走了回去，夕陽將我們的影子映得十分高大……

我們應該學習她們，青銅的節儉，葵花的懂事，以及好多好多……

五年級讀後感400字 篇74

如果說有一篇最適合在春天裡朗讀，能讀出一種極致的美感，能讀得心暖暖地融化，讀得眼中幾乎要湧出愜意的淚水，那應該是朱自清的《春》吧。請想象：久經悽風寒雪的冬天，心和眼一樣的乾澀枯寂，單調而寂寞地盼，甚至盼到了絕望。突然，呼啦啦，天地奇蹟，豔豔的五彩繽紛，亮亮的金碧輝煌，脆脆的聲清清的香甜甜的笑，紛沓沓在我們的身邊擠滿。呵，讀讀《春》吧，誰能不欣欣然地放歌？

《春》帶給我們的，是生命感的驚蟄，心靈最柔軟處的一次醍醐灌頂的驚蟄。裡面的每一個字，都在魚兒似的躍躍欲試地跳出水面，她們順理了春的足跡，喚醒著我們沉寂的感覺，走出灰暗的絕望之域，帶著微笑向那個可以縱情歡歌的希望天堂進發。這，是我今天又一次讀《春》最強烈的感覺，是過去沒有的。

不止一處，我讀到別人眼中的《春》，被“結構美”“語言美”“情感美”的賞析同化了。也不止一次，從這樣的角度，帶著孩子們走在《春》裡，讓他們讀一讀，賞一賞，悟一悟。未褪盡稚氣的聲音，增添了課堂的春意，於是我便順理成章地得意於教學的'“成功”。但是，我從沒有感動過，也沒有讓孩子感動過。很簡單，那是朱自清自己的《春》，是一篇文章叫《春》。

五年級讀後感400字 篇75

在我家的書櫃裡，有一本《格列佛遊記》，我愛不釋手。下面，我給大家介紹一下這本書吧。

《格列佛遊記》是十八世紀英國傑出的諷刺作家斯威夫特的代表作。這是一本奇書，因為它不僅僅是單純的少兒讀物，同時也是一部富含諷刺的文學傑作，因而在世界各地廣為流傳。

《格列佛遊記》的作者喬納森·斯威夫特生於愛爾蘭都柏林的一個貧苦家庭。他父親是定居愛爾蘭的英格蘭人，早在他出生前七個月就已去世。斯威夫特由叔父撫養長大，就讀於著名的都柏林三一學院（以天主教的“三位一體”命名）。十五歲時就讀於都柏林三一學院，獲學士學位。在晚年時，斯威夫特完成了他的不朽的諷刺傑作《格列佛遊記》。

《格列佛遊記》講述了航海家格列佛在四個不同的國度的奇遇：身高不到六英尺的小人國裡，臣民吃雞蛋時先敲開較小的一端，而鄰國卻先敲開較大的一端，為此兩國竟發生了武裝衝突；在大人國裡，格列佛像鼴鼠般大小，自然被當成了玩物；懸在空中的飛島國上，人們相貌古怪，想法和做法更是我們難以想象到的；後來，格列佛又來到了馬的國度，這個國家被一種稱作“慧馬”的具有理性的馬統治著。

我也要向格列佛學習他那種堅持不懈的精神。

五年級讀後感400字 篇76

“要讓有限的生命體現出無限的價值。”這是《生命，生命》裡所說的話。我讀了這篇課文以後，想了許多，也不禁回憶起以前的一些事情……

有一次，我在路邊玩，一隻螞蟻爬到我的腳上。我看到以後，便一把捉住了它，放在手心裡。看著它爬到我的手指上，假如我一用力，這個小生命就會立即死掉。但我想，這是這個生命，有它存在的生命價值。於是，我立即放開了它，心裡也長長吐了一口氣。

又有一次，我陪農村的外婆到菜園地裡去玩。在欣賞著勃勃生機的青菜，我心裡直誇外婆真能幹，種的菜長的這麼好。正走著時，我突然看到有一隻大青蟲在吃菜，肥肥的，一定吃了很多菜。我用手一把把弄它到土地裡。外婆看見了，對我說：“踩死它。”聽到外婆的話，我把它一腳踩死了。大青蟲雖有生命，但它吃了青菜，是一個大壞蛋，該死！外婆誇我做了一件好事。

生命很可貴，但並不是每個生命都對我們生活的社會有價值。《生命，生命》裡說的“應該在有限的生命裡體現出無限的價值”，我覺得這應該是以價值為標準，生命應該對社會有價值。所以，我以後一定要好好學習，學好本領，長大後成為一個對社會有用的人，而不是成為害蟲一樣的壞蛋。

五年級讀後感400字 篇77

《笑貓日記》的作者楊紅櫻阿姨是大家都熟悉的，她寫的書我覺得都很有趣。

這本書主要寫的是清明節過後，笑貓一家子來到了望龍山下那一望無垠的櫻桃溝馬小跳爺爺奶奶的家。在那遇見了能在山谷中飛翔的黑旋風，愛管閒事的黃狗阿黃，得了相思病的阿黑，滑板高手母白鵝和有著一副金嗓子的鷯哥。笑貓一家和它們之間發生了很多有趣的事。 笑貓他們過著快快樂樂、舒舒服服的一天天。 就這樣一天天快樂的過著，可是有一天，天剛亮，笑貓就覺著心情煩躁，走出小屋他看到了這樣的情景：魚在尖叫，狗想上房，雞想上樹。在到櫻桃溝要經過的珍珠灘的橋上，上萬只青蛙正在過橋，啊，亂了套了，老老鼠也受不了了，要回到翠湖公園去了。

到了晚上，所以的動物都瘋了，魚兒尖叫著往水面上跳，黑旋風在院子裡瘋跑，一向樂呵呵的鷯哥在架子上唉聲嘆氣……

這個世界怎麼了，要發生什麼可怕的事了嗎？作者沒有寫下去，為什麼不寫下去啊？！我多麼期待將要發生的事情。 這本書吸引我，描寫有趣的事多，好詞好句也多，推薦大家去看看哦。

如果你看完以後，和我有一樣的感想，歡迎你來和我一起討論。

五年級讀後感400字 篇78

一次偶然的機會，讓《笑貓日記》成了我成長中不可缺少的一部份，讓我喜歡到了廢寢忘食的地步。

楊紅櫻阿姨塑造的笑貓形象，我非常喜歡。因為每次在我被人冷落的時候，都是笑貓給了我鼓勵、自信，他現在已經成為我最好的童年知己了！

在《笑貓日記》中，我最喜歡《那個黑色的下午》，它真實的記錄了大地震後，人、動物之間發生的情感碰撞，讀了很讓人感動,尤其是那條名叫公爵的搜救犬，他在成功救出37位傷者之後，就光榮犧牲了!還有那隻母白鵝，為救爺爺竟把自己的孩子給吃掉了，還犧牲了自己！讀到這裡，我已經泣不成聲了。媽媽問我怎麼了，我說我被裡面的動物感動了，既然動物都能這樣，我們人就更應該更具備比動物更難能可貴的精神！媽媽很激動，誇我長大了!我相信你們也會有和我一樣的感覺的！

讀了阿姨的書，讓我有一種如獲重生的感覺，是她讓我的心靈釋放，讓我的情感流露，它就像是一位天使，來解除我心中的寂寞，為我塑造了一個有一個鮮明的形象。讓我以後有了一個很好的參考素材。

五年級讀後感400字 篇79

今天我讀過胡爺爺給全體少先隊員的賀信後，心裡暖烘烘的；胡爺爺在百忙之中還抽空給我們寫賀信實在是令人感動。在信中胡爺爺是把祖國復興，走向強國的希望寄託在我們身上！

我們懷著激動的心情一遍又一遍的學習《賀信》的內容，其中令我印象最深刻的是胡爺爺激勵我們要“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年；時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。”讀完《賀信》我一項又一項的進行對照，我發現自己也有幾項符合要求，比如我的成績始終保持優秀，品德優良、團結友愛，做事不斤斤計較，寬容大度；但跟胡爺爺的要求還有一定的差距，我今後一定要嚴格按照《賀信》要求爭取做四強的好少年，不讓胡爺爺失望；

胡爺爺這封信既鼓勵了我們，還幫我們指明瞭重視德、智、體、美全面的發展方向。我們要珍惜現在的和平年代，努力學習，爭取為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量！

五年級讀後感400字 篇80

這幾天，我看了《上下五千年》這本書，書中刻畫了很多英雄人物，有岳飛、關雲長等。

岳飛是南宋抗金名將，他自幼跟母親學習寫字，因為買不起筆和紙，岳飛就端來一盤散沙，又拿了一根柴枝，跟母親學作詩。長大後，母親在岳飛背上刺上了“精忠報國”四個大字，岳飛又拜師學藝，學成武藝後，當上了大將軍。當年正是金兵攻打京城的時候，宋高宗趙構派岳飛去鎮守邊關，抗擊金兵力量，岳飛先把金兵打了落花流水

他們退到了邊關外，但仍然不敢輕易與岳飛交戰，怕再次慘敗，就一直和岳飛對峙著。丞相秦檜向趙構進讒言，說以後岳飛要是抗金成功，一定會對他們造成威脅的，要皇上把岳飛召來，再殺掉。趙構說：“那有什麼罪名呢？”秦檜說：“不需要罪名，‘莫須有’三個字足夠了！”於是，宋高宗下了十二道加急金牌，讓岳飛立即回京，岳飛回京後，就被關在了牢獄之中，又被秦檜在牢中殺害。一代抗金名將，竟會死在秦檜這等奸臣手下，罪名還沒有！

文天祥是一個堅強的人中豪傑，他在皇上投降敵人時，他卻致死不屈，結果定了死刑。死前，文天祥朝南拜了三拜，寫下了《過零丁洋》，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”更是成了千古名句。大家也來看這本書吧！

五年級讀後感400字 篇81

《昆蟲記》是一部眾所周知的科學鉅著。法布林通過洋洋十卷，就把一隻只 昆蟲活靈活現地體現出來：勇猛的螳螂，聰明的蟋蟀，勤勞的蜘蛛......

我剛讀《昆蟲記》的幾頁，就被法布林筆下生動的故事所吸引了，讓我變成了一個昆蟲迷。

《昆蟲記》不僅是一本介紹昆蟲的書，更讓我體驗了一次美妙的文字之旅，法布林用豐富多彩的筆觸，向我們描述了無私的屎克郎推糞球，可愛的螢火蟲提燈夜遊......

在這裡，我們不僅知道了一些昆蟲知識，還知道了做人的道理。屎克郎不停地推糞球，為的就是大自然，它還不和別人爭名利，如果每個人都像屎克郎一樣，那我們的生活該多麼美好呀！

是什麼讓法布林寫出了影響幾代人的鉅著呢？是觀察。他要忍受蚊蟲的叮咬，他人的冷嘲熱諷,他研究昆蟲的環境十分艱苦，但他有昆蟲朋友的陪伴，有信念和勇氣。

捧著這本《昆蟲記》，我再一次被“觀察，觀察，再觀察”這句話所折服了。

路能走多遠？這話不是問雙腳而是問意志；山能攀多高？這話不是問雙手而是問意志。法布林的意志是我們沒有的，是我們所需要的。

五年級讀後感400字 篇82

總在報紙上或電視裡，出現關於外星生命的報導。那現實生活中，到底有沒有外星生命呢？外星生命跟我們人類有沒有聯絡呢？外星生命有沒有給人類送過“見面禮”？自從媽媽給我推薦了一本名叫《外星生命》的書，我才知道了答案。

原來，現實生活中是有外星生命的；外星生命也曾跟我們人類有聯絡;自然也會有外星生命給人類送過“見面禮”啦！不過，他們給我們的東西都是一些金屬物件。我還知道外星生命也叫外星人。

這本書裡有許多關於外星人來到地球的故事，如：義大利的外星人、法國出現的神祕黑影、美軍基地的外星人、神祕來客出現在前蘇聯、外星人曾在中國旅行?看了這書連我都想變成外星人了，這樣就可以“環遊世界”了！外星人有高強的科技，這樣就可以不用擔心會被人欺服了！

我發現這些外星人總是在真相大白的時候消失留給人們的是長時間的思索。

讀了《外星生命》這本書我現在才明白宇宙有多大，它是無限大的！我也才明白了這本書的封面上為什麼印著“發現天機密碼，破解人間謎團”這句話。它是為了讓我們好好學習，天天向上。讓我們長大了去破解這些人間謎團。

我喜歡這本書！喜歡它內容的驚險；也喜歡它內容的有趣；更喜歡它內容的神祕。

五年級讀後感400字 篇83

讀書是一種心得，當你看了許多書，收穫了許多道理時，你會覺得讀書是一種樂趣，讀書是一種享受……正如五年級上冊人教版語文書中的第一課《竊讀記》中的那個小女孩。當《竊讀記》這三個字映入我眼簾時，心中不免產生了一絲疑惑，“竊”不是偷嗎？“竊讀記”那應該是偷看書哇！帶著一個個謎團我讀了下去。

原來主人公林海音小時候家裡貧窮，買不起書，她又非常喜歡閱讀。要想看書就必須進書店。書店的書是不允許長時間逗留看的。林海音為了獲得更多的看書機會，她每天一放學就扎進書店，為了看完一本書往往要走上好幾家書店。她為了不引起別人的注意，總喜歡進入人多的書店，有時，甚至還要貼在一個大人的身邊，彷彿林海音就是他的小女兒。最令林海音開心的便是下雨天，雨越大，她就越高興，因為這時，林海音便有足夠的理由在書店待下去，就像在屋簷下躲雨，店主總不好意思趕她走吧。有時還裝著皺起了眉頭，時不時的望一望大街，好像在說：“這雨，害得我回不去了”心裡卻暗自高興呢！“大一點，再大一點！”

林海音是那麼的愛讀書，從書中可以獲得更多的知識和道理。

五年級讀後感400字 篇84

這本書的作者是曹文軒。這本書主要講述了，大軍和他爸爸所在的那個村莊將要被建設成大學的住宅區，而大軍和他的爸爸則要搬到另一間房子去，那房子沒有他們現在住的房子多大，所以他們不肯搬走。

一個月後，整個村莊只剩下一棟孤零零的房子，那個房子就是大軍家的，他們家被稱為釘子戶。幾天來，大軍沒有去上學，一直在他家的樓頂上絕食靜坐，頭上還綁著一條白帶子，上面用血寫著“誓死保衛家園”。幾天來，有眾多記者來到這家的樓下，想要採訪他們，但是都被他們拒絕。

一天晚上，警察開來了一臺剷車，想要強行拆家，小軍和他的爸爸拼死抵抗，他的爸爸因為砸了剷車的燈，被抓了起來，可小軍照樣靜坐，不怕他們。最終。警察們妥協了，同意給他們同樣大小的房子。

這給我很大的啟示，只要你努力了，即使是鐵石心腸的人，也會被你感化，真是“只要功夫深，鐵杵磨成針”啊！以後，我不會遇到困難就逃避了，我不會再知難而退了，而是勇敢的迎上去，克服它！

五年級讀後感400字 篇85

今天上完《烏塔》這篇課文，我深有感觸。《烏塔》這篇課文講的是烏塔和作者的談話。雖然烏塔是個小女孩，但是，她一個人遊遍了歐洲。她自己掙錢去旅遊，自己安排日程計劃，作者對她很佩服。

我覺得烏塔自主意識、獨立思想、生活自理能力很強，我也很佩服她。她設計了一套方案，在保證自己安全的基礎上，她一個人去旅遊。她自己掙錢，不找大人要錢，很關心父母，也很懂事。再想想我們中國的父母、中國的孩子，家長的包辦太多了，最後使中國的孩子們依賴性很強，獨立性差。唉!也不能全怪他們呀，孩子們自己獨立能力也很差呀。從烏塔身上我受到啟發，我們應該從現在起，擺脫依賴思想，在生活中自己的事情自己做，自食其力，儘量不要大人幫忙，因為生活中的獨立源於思想上的獨立。

其實還有不少孩子的習作獲得了優秀等級，但及時上傳的總是隻有少數家長。國小畢業時，我將把孩子從一年級到六年級的優秀習作製作成文集，以孩子們成長的筆觸形式為孩子們留下珍貴紀念。希望家長們還是及時上傳孩子的優秀習作，以免將來留下遺憾。孩子們一定希望在那本書裡找到回憶，找到成就感，找到寫作的信心和方向。

五年級讀後感400字 篇86

學習了汪曉潔寫的《烏塔》這篇文章後，我收穫很多。文中講述的是一位14歲的小女孩烏塔，自己一人遊歷歐洲的事情。

文中講到烏塔為這次旅行，從三年前就開始收集資料，每到一處都不忘給家裡報平安，從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神。可我們呢?在家裡都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”，“小公主”，家人百般呵護，什麼事都不讓做。不僅自己不敢出遠門，甚至連上學，放學都不願自己走，更別說像烏塔那樣遊歷歐洲了。所以我們應該反省一下自己，要從身邊的小事做起，不要因為家人過分的溺愛，過多的呵護，讓我們失去獨自生存的能力。要學會鍛鍊自己的獨立性，懂得依靠自己，相信自己，才能逐漸養成自立，自強的精神。

文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課餘時間打工掙得，沒有用家裡一分錢。可我們卻每天都向父母要零花錢，而且有多少就用多少，也沒有學會可攢錢，根本不體諒父母掙錢的辛苦。所以，我們應該向烏塔好好學習。

今後，我一定要向烏塔學習，遇到問題自己解決，在生活中不斷鍛鍊自己，磨練意志，儘量不尋求父母的幫助，把自己培養成自立、自強的人!

五年級讀後感400字 篇87

這幾天我讀了《岳飛傳》，這本書主要講了忠臣岳飛誓死保衛宋朝而不叛變的精神，岳飛的精忠報國的精神讓後人十分敬佩，文中與岳飛一樣有英雄氣概的還有很多。

岳飛小時剛生出就遭洪水，幸好被仙人所救，之後和母親一起過日子，岳飛熟讀兵法，武功高強。宋朝與金國人之中有很多英雄：英勇衝動的吉青、智勇雙全的楊再興、勇力驚人的高寵、少年俊才岳雲、斷臂求義的王佐……個個英勇無敵，保衛宋朝獻出自己的一份力，岳飛生於宋朝在水滸中綠林好漢之後，宋朝也會招出他們，或他們的兒子，如鐵鞭呼延灼、阮家三兄弟阮小二之子、大刀關勝之子。而他們也在著名的楊家將之後，岳飛和他的戰友們立下無數戰功，可遭金國內奸秦檜奸計，將精忠報國的岳飛和岳飛之子岳雲，岳飛當年才39歲，岳雲才23歲，岳家父子死後，秦檜造天下人唾罵，終於得病而死。

岳飛死後二十年宋孝宗給岳飛造廟，給秦檜夫婦造雕像讓全世界人唾罵，精忠報國的岳飛死了，但他的精神，依然還留著!

五年級讀後感400字 篇88

這本書是一本歷史書，講的是岳飛的一生。

講的是：岳飛出生在富家，岳飛出生時，有一位仙人給岳飛取名為岳飛，並說：“如果岳飛一直哭，哄也好不了的話，就放入缸裡，便能不死。”結果，有一天，岳飛哭了好久，怎麼也好不了，於是岳母與岳飛進入缸內，瞬間，洪水把岳家淹沒了，岳母與岳飛在缸裡漂泊，來到了岸上，在王元外家旁安了家，王元外給自己的兒子請了老師，名叫周侗，岳母沒錢給岳飛請老師，於是岳飛在王貴他們上課的書房外(岳飛在岳飛家的院子裡可以看到書房裡面，有窗戶)隔著窗戶看，後來王貴他們看見岳飛，便叫岳飛幫他們寫作文，於是周侗老師看見了岳飛，並教岳飛知識與武功，還收他為義子。後來岳飛的武功大大增強，周侗也要死了，周侗讓王貴他們要跟隨岳飛，可是王貴他們後來才跟隨岳飛。

岳飛後來成了大將軍，精忠報國，即使高宗這位皇帝貪圖享受，岳飛也一樣抵抗金軍，後來金兀朮因為打不過岳飛而使詐讓秦檜夫婦假傳聖旨，把岳飛這位英雄與他的兒子岳雲給害死了……

我覺得岳飛傳是一本好書，岳飛更是一位英雄!秦檜夫婦真要讓人唾罵!

五年級讀後感400字 篇89

我讀了岳飛傳這本書，在這所有的書裡，我最喜歡的就是《岳飛傳》了。岳飛生在湯陰縣，但因為幼年喪父，合母親流浪到黃縣。被一位姓王的人家收下。他是位忠心耿耿、智勇雙全的人古代著名的民族英雄。每天都和兀朮戰鬥。他的母親為岳飛刺字的故事更是千古流傳。在這本書裡還有那勇猛衝動的吉青、文武雙全的楊再興、頑劣任性的王貴、勇力驚人的高寵等等，這些英雄個性鮮明，栩栩如生。

讀了這本書，我理所當然我最喜歡的人物就是岳飛了，他忠成、孝順、講義氣三全，並且有勇有謀。在他收服楊再興時，他們倆單挑，不知內情的岳雲插手，雖是岳飛的兒子，也險些斬首，幸好眾將求情，卻還是重打了二十大棍。這體現了他的義氣。他一生對朝廷忠心耿耿，對他母親、義父都孝順有佳，可惜最後還是被奸臣秦繪所害，英年早逝，但他的故事被後人永遠記住。

我讀了這本書，我被岳飛傳奇的一生深深地震撼了，讓我的心靈接受到了一次正義的洗禮，我們要永遠記住這位精忠報國的英雄。

五年級讀後感400字 篇90

當讀完《第七條獵狗》這本書，給我留下了深刻的印象。

《狼妻》裡講，當狼的丈夫死後，我穿上狼皮去充當狼的“丈夫”，我以為母狼通過多種檢驗沒有發現我是假“丈夫”，覺得非常幸運。以後就每天去帶獵物給他們吃，每次母狼和狼崽都給我歡迎儀式。在我有一次故意沒有帶獵物時，母狼和幼崽還照樣給我舉行儀式，母狼表現出通情達理、溫柔賢惠的好妻子模樣，真是感人。後來，母狼和她的孩子漸漸長大，母狼自己會去獵食了，不需要我這個假丈夫了，就把我的狼皮扯下來揭開了我的真面目。原來，母狼早就知道我的底細，但是母狼照顧不了自己的三個幼崽，才忍辱負重利用“我”來養家餬口，母狼是多麼聰明啊!後來，當許多別的狼在洞口聞到了我身上的血味兒，那時我是多麼危險啊!但母狼擋在洞口不讓狼進洞，也許母狼是看到了我用槍殺死金貓救狼崽的全過程，也許是每天給他們送吃的，也許是為他們遮風避雨就放過了“我”。

讀了這個故事，我覺得母狼很聰明、很具有人性，為了孩子付出了再多的苦也不甘心情願，同時也表現了感情是相互的，你對別人好，別人也會對你好，要學會感恩。

五年級讀後感400字 篇91

我，是一個愛看書的國小生。我看過不少的課外書，有幽默有趣的《淘氣包馬小跳》；還有好看、好玩兒的《笨狼的故事》……其中我最喜歡看的是四大名著之一的《紅樓夢》。

在《紅樓夢》中的賈寶玉是一個被溺愛著的男孩兒，也是受皇上寵愛的元妃的弟弟，由於長期被家人、元妃等人寵愛，所以很容易受到打擊就沮喪。而林黛玉在我眼裡則是一位愛哭鬼，小時候就飽受折磨的一位弱女子。林黛玉小時候就有一個親弟弟因病去世了，後來，母親也去世了，只剩下她和父親相依為命。因此，賈母才把黛玉接到賈府去的。賈母是一個有權有勢的一家之主，有一個奢華的大觀園和一個富有的賈府。這三個人物都是《紅樓夢》裡的主要人物。《紅樓夢》中最有趣的是《劉姥姥進大觀園》，最悲劇的是《寶玉出家》。

但是，由於長期欺壓老百姓被皇上抄家，從此赫赫賈家沒有一直繁榮昌盛下去，而是如“天下沒有不散的筵席”所說的，最後以慘淡的方式完結。

我向大家推薦這本書的原因，不但是因為它是我國的四大名著之一，還因為看多點兒書可以有助於我們增長知識。希望大家能像我一樣喜歡上看健康、有益的課外書，在書本的天空裡自由翱翔。

五年級讀後感400字 篇92

在真正讀到老舍先生這本書之前，便被“駱駝祥子”這四個字深深勾住了。一邊是駱駝，一邊是祥子，這兩者之間到底有什麼關係以至成了“鄰居”？駱駝，這個身駝兩座山，長著長長脖子的人類的溫順卻又堅韌的朋友，怎麼就和祥子扯上了關係？這其間究竟有怎樣的故事……這一切的一切將我拉到祥子的世界。

看到祥子經過三年不懈努力終於攢足錢買到自己的第一輛洋包車，我會為他高興驕傲；大兵無情地拉走祥子和他的車，我也會心痛，扼腕嘆息；他牽著駱駝逃跑，我會暗暗為之膽戰心驚；他是一個老實，堅壯的人，為著自己的夢想的拉上自己的車而奮鬥著，可是真正實現時卻又被別人無情地地帶走，與車一同被帶走的，不只是他三年的數以萬記，十萬記滴的血汗，還有他的希冀，他的夢。可是他足夠堅韌，他還始終如一地堅持自己的夢——儘管只是簡單地擁有一輛洋包車。

在談跑時，由於不甘，他冒著生命危險從落敗的大兵們手中牽走三匹駱駝，也是如此，駱駝祥子也就成了陪伴他之後一生的名字。他沒有姓，也許曾經有過，但是人們忘了，他自己也忘了，有誰會在乎窮人的姓，有個名可以使喚就夠了。

五年級讀後感400字 篇93

最初記憶中老舍筆下的祥子還是剛來到城市的帶著那份特有的淳真的農民，他是一個勤勤懇懇，老老實實的拉著車在大街上奔跑。他善良，為一對貧窮無助爺孫買熱呼呼的饅頭；他正直，不要一分不屬於他的錢；他有骨氣，在金錢和尊嚴面前，他會毫不猶豫地選擇尊嚴。很佩服這樣的人，吃得苦，在孤身一人的城市靠著自己的雙手掙得一毛一分。

然而即使是這樣一個安分守紀的人最終也沒能擺脫命運的捉弄，不得不被命運驅使，一步一步走向墮落，成為了一個過著渾渾噩噩日子的人。

祥子的一生確實是悲劇，沒能抵住誘惑的他將自己埋入了婚姻的墳墓裡，也葬送了自己與小鬍子大的真摯情感。我想無論在哪個時代，抵制不住誘惑最終犧牲的將是自己的幸福吧。其實，最終的墮落是在虎妞難產死後。虎妞難產而死，祥子沒了妻子，沒了孩子，因為要湊錢埋葬虎妞，連他的財產——人力車也失去了。失去了一切的祥子承受不住這樣的打擊，最終走向了墮落，成為了一個成天無所事事，吃喝嫖賭的混混。人的一生都會遇到大大小小的打擊，可是無論怎樣我們都不應輕易放棄，放棄了對生活的希望，那人就像是沒有了靈魂，只剩下一具軀殼了。

五年級讀後感400字 篇94

《平凡的世界》這本書是著名作家路遙寫的。這裡生活著一群世世代代面朝黃土背朝天的普通人，這是一個平凡的世界，平凡的人，有平凡的感情，平凡的生活和平凡的故事。

在這群人中讓我印象深刻的是孫少平，由於家庭貧困，成績優秀的他只能輟學。和哥哥孫少安一起擔起養家的重任。但他又不想像哥哥那樣為了生活而生活。不管生活多麼艱難，孫少平都沒有放棄理想，而是不斷地追求理想，他堅韌不拔地努力，終於獲得了成功。

不管生活多麼苦難，他始終保有一顆善良的心。就像在礦下“少平剛把自己負責的一茬樑掛完，猛然發現不遠處未繃的碎頂上有一塊大矸石搖搖欲墜，眼看就要砸在一個協議工的頭上――而這傢伙卻帶著醉意獨個兒在傻笑!他立刻箭一般躥過去，連喊一聲都來不及，便一掌把那個協議工打在了老坑裡。在他自己還沒有反應過來的時候，那塊矸石就嘩啦一聲掉了下來!”。這說明了他負重前行的生活處境。也說明了孫少平的捨己為人的精神。

我喜歡孫少平這個人，在我內心裡成了我的精神榜樣。

五年級讀後感400字 篇95

今天，我又重讀了一遍《西遊記》，又重溫一下內容，發現了其中的奧妙。

這本書先講了孫猴子取經之前的生活：吃喝玩樂，無事可做。然後大鬧龍宮，向龍王要兵器和披掛，之後又被地府的黑白無常抓到了地府，孫猴子又大鬧了地府，把生死簿上猴類的名字都劃掉了，導致被孫悟空打S的六耳獼猴的魂魄無法進入地府，只能被無天覆活而聽命於無天。隨後因為孫猴子嫌玉帝給封的官小而大鬧天宮，甚至玉帝都說“快去請如來佛祖”，最後被如來壓在五行山下，被唐僧搭救，開啟了取經之旅。

取經路上，唐僧團隊收服了豬八戒，沙和尚，小白龍，開始了14年的取經之旅，經歷了九九八十一難，與妖怪們鬥智鬥勇，最終修成正果。唐僧被封為功德佛(後進為無量功德佛)，孫悟空被封為鬥戰聖佛(後封為新萬佛之祖)，豬八戒被封為淨壇使者(後進為木母金蓮佛)，沙和尚被封為金身羅漢(後進為金身光王佛)，白龍馬被封為八部天龍廣力菩薩(後進為金身廣力龍祖佛)。取經團隊最終功德圓滿，修成正果。這個結果令人喜大普奔。

五年級讀後感400字 篇96

《祖父的園子》寫的是作者和祖父在園子裡無憂無慮、自由快樂的生活。

在作者童年的時候，她的心靈是無拘無束的，當然，這是與作者的快樂自由性格分不開的。那時候作者認為世界是五彩繽紛的，是友善的，是公平的。也可以看出作者懷念童年生活和懷念祖父的心情——因為祖父是唯一一個真正且真心地對作者好的人。

我小的時候也是像這樣開心的，那時候——特別是夏天——總是會有一兩個女孩兒來找我玩兒。我們可以無拘無束地玩一整天，連空氣中都瀰漫著自由的氣息。

但是現在學習任務變重了，我們也長大了，不能天天出去玩兒，做夢都能夢到我們以前玩遊戲時的畫面，但我能做到的只有更加努力地學習。現在雖然能夠偶爾看見她們，但我能感覺到我們之間疏遠了很多，因為學習緊張，我們的時間不像以前那麼自由了……童年真好!

童年是一幅畫，炫麗多彩，童年是用五顏六色的珠子編織在一起的，童年是美好的，也是短暫的，讓我們珍惜童年生活，快樂地過好每一天!

五年級讀後感400字 篇97

《將相和》是由漢代作者司馬遷寫的《史記·廉頗藺相如列傳》改編的。觀看了《將相和》後，我喜歡片中勇猛善戰，知錯能改的廉頗和機智勇敢的藺相和，我喜歡他們的原因是廉頗和藺相和都有一顆愛國的心。

我看了幾遍《將相和》，可以分成三個小故事：完壁歸趙、澠池之會還有負荊請罪。我喜歡的小故事是負荊請罪。它講了在前兩次中趙王看到了藺相和的聰明才智，於是就封藺相和為上卿，廉頗知道了就生氣地說：“我功無不克、戰無不勝，他就靠一張嘴就升到我頭上去了，成了趙王的左右手，讓我看見他，我要他下不了臺。”這話傳到了藺相和的耳朵裡，藺相和就說：我這樣做也是為了趙國好呀！這話傳到了廉頗耳裡，他頓時知道了，於是他就光著身子，揹著荊條向藺向和請罪，最後他們變成了好友一起保護趙國。

俗話說得好，一根筷子容易彎曲，一把筷子難折斷。一個人的力量是有限的，十個人、一百個人的力量是無限的，就向水一樣，一滴水很快就會乾枯，如果落入大海里就永遠都不會乾枯，這說明只要團結一致，就沒有做不到的事情。

五年級讀後感400字 篇98

當然，鐵路不能切斷隧道。但“八達嶺”和“庸醫”的兩條隧道是最艱苦的，詹天佑充分發揮了中國人民解決這些問題的智慧和智慧。當隧道建成時，他和工人們討論了雙端下沉法.八達嶺隧道更加困難。它是平均長度的三倍，有一千多米，他和工人們已經想出了“中央沉井法”。在隧道施工時，經常會有大量的泥從石縫中滲透出來，詹天佑帶頭，工人們拿起水桶來排水。這樣，隧道的施工週期縮短了一半.

鐵路青龍橋的坡度很大，他想出了設計，“人”字形線路，一共有兩個機車。機車牽引前，這些其他發動機在後面。等到原始的變化方向為推輓機車，機車為原始推輓。其結果是，它更容易培養上山。

在詹天佑的領導和努力下，京張鐵路不到4年就建成了。詹天佑用智慧和汗水創造了中國鐵路的神話；他以飽滿的愛國熱情，抹去了帝國主義的威信，洗去了中國的恥辱；帝國主義的嘲笑，壓垮不了他修建鐵路的勇氣；惡劣的天氣，阻止不了他勘測鐵路線，所有的苦難都會過去，堅持的人會贏。詹天佑，一個山高、坡大、困難重重的堅強聰明的人。

五年級讀後感400字 篇99

當然，不可避免的，最終，鐵路隧道挖。但是，居庸關八達嶺和兩條隧道的最艱難的，詹天佑，以充分發揮中國人的聰明才智來解決這些問題。通過在施工時隧道，他和工友們用鑿入法律的兩端討論。八達嶺隧道是困難的，這是三倍長居庸關，足足超過11百米，他想出了用頭腦和工人的中央鑽孔方法。 “當切割隧道，往往從縫隙滲入在許多泥，詹天佑帶頭和工人盧格水桶中排出。因此，隧道施工期縮短了一半。

鐵路到青龍橋的坡度很大。他還想出了一個“人”形線條的設計，總共有兩臺機車。一輛機車在前面，另一輛在後面。當你改變方向時，原來的機車變成了推，原來的機車變成了拉。這樣，火車就更容易上山了。

在詹天佑的領導和努力下，京張鐵路建成還不到四年。詹天佑用智慧和汗水創造了中國鐵路的神話，用全院的愛國熱情摧毀了帝國主義者的力量，洗去了中國的恥辱，嘲笑了帝國主義者，給他修築鐵路的勇氣，惡劣的天氣，阻止不了他的勘測線的腳步，所有的苦難都會過去，其他人都會勝利。山高，坡大，難的不是他的智慧--詹天佑。

五年級讀後感400字 篇100

《竊讀記》的作者是臺灣女作家林海音，她的代表作品是小說《城南舊事》。

《竊讀記》講的是作者小時候的讀書故事。那時，她家裡生活貧困，但她很愛讀書。由於家裡買不起書，她總是跑到書店裡偷偷地看書。為什麼要偷偷地看書呢?怕被書店老闆發現，就不會讓她看書了。因此，她總喜歡到顧客多的書店看書，這樣就不容易被老闆發現，那樣就可以安心地讀書了。她更喜歡下雨天，在書店看書就像在別人屋簷下躲雨，老闆總不好意思趕她走吧。雖然條件艱苦，但她就像一匹餓狼，貪婪地讀著。

《竊讀記》作者林海音，對讀書如醉如痴;我卻和她恰恰相反，家裡有很多書，世界名著、童話、名人故事、科幻小說，我卻不去讀。有句話說得好：“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書。”以後我也要好好讀書，開拓我的視野，增長我的智慧，讓我更好地成長。世界名著，可以讓我看到崇高的思想碰撞出的火花;科幻小說，可以帶我進入神祕的宇宙;童話故事，可以讓我幻想那美好的世界。對於我們家的這麼多好書，不看，豈不是真的太浪費了嗎?

人不僅是吃飯長大的，也是讀書長大的，還是在愛裡長大的。

五年級讀後感400字 篇101

每到建軍節，我都會想起為了祖國富強而獻身的先烈們，於是便讀起了《黃繼光事蹟》這篇文章來，讀完之後，我深深被感動了。

1952年10月14日，上甘嶺戰役開始。10月19日夜，黃繼光所在的二營奉命反擊佔領597.9高低表面陣地之敵。當攻擊部隊受阻、傷亡較大時，已任營通訊員的黃繼光挺身而出，主動請戰，消滅敵人火力點。在戰友負傷犧牲,自己所攜彈藥用光的情況下，黃繼光毅然用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，為衝鋒部隊的勝利開闢了道路，犧牲時他年僅22歲。

讀完了這篇文章，我被感動得內心好久都沒法兒平靜下來，黃繼光多麼偉大呀!

這又讓我想起了董存瑞身炸碉堡的事例，黃繼光和董存瑞的精神值得我們學習。

現如今我們的生活是多麼的美好，我知道，這是無數名先烈用他們充滿革命的鮮血換來的，可是我們當今社會有些人卻身在福中不知福，做一些違背道德的事情。

我雖然沒有周恩來總理年輕時“為中華之崛起而讀書”的滿腔熱血，但是我有為祖國付出微薄之力的決心，作為一名少先隊員，祖國未來的希望，我一定要珍惜這美好的生活，好好學習，將來報答父母，報答老師，報效祖國。