安徽省會考語文試卷及答案

隨著國中語文課程教學改革的不斷深入,會考語文試題的難易程度也在不斷提高。以下是小編給你推薦的安徽省會考語文試卷及答案，希望對你有幫助!

　　安徽省會考語文試卷

一、語文積累與綜合運用 (35分)

1.默寫古詩文中的名句名篇。 (10分)

(1)補寫出下列名句中的上句或下句。(任選其中6句)

①肉食者鄙， 。 (《左傳•莊公十年》)

② ，奉命於危急之間。 (諸葛亮《出師表》)

③ ，飛鳥相與還。 (陶淵明《飲酒》)

④ ，風正一帆懸。 (王灣《次北固山下》)

⑤烽火連三月， 。 (杜甫《春望》)

⑥ ，甲光向日金麟開。 (李賀《雁門太守行》)

⑦人有悲歡離合， 。 (蘇軾《水調歌頭》)

⑧醉裡挑燈看劍， 。 (辛棄疾《破陣子》)

(2)默寫李商隱的《夜雨寄北》。

2.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。 (9分)

動物在睡眠時，大腦能像人腦那樣發出電波，也會做夢。如貓在睡覺的時候會豎起耳朵，嘴邊的長鬚會顫動，有時還會輕輕地叫幾聲，好像在追捕什麼目標似的。鸚鵡睡覺 ① 把頭藏在翅膀下面， ② 還可能發出低聲的叫聲。除了貓和鸚鵡之外，馬和狗等家chù，以及其他一些哺乳類動物也會做夢。動物的夢有多有少。蝙蝠、老鼠比人更易做夢。③鳥類很少做夢，爬行動物也很少做夢，因為④它們必須隨時保持對敵人的警告，以便能夠及時逃脫。

(1)根據拼音寫出相應的漢字，給加點的字注音。

顫( )動 家chù( ) 哺( )乳

(2)根據句子意思，將“偶爾”“常常”分別填入①②處橫線上。

(3)將③畫線的兩個句子改寫成一個句子。(要求：符合語境，不改變句子原意)

(4)在④畫線處有一個詞用得不恰當，可將“ ”改為“ ”。(要求符合語境)

3.運用課外閱讀積累的知識，完成(1)～(2)題。(4分)

(1)我國文學家 在《朝花夕拾》中回憶留學生活時，著力寫了一位老師和一位朋友，老師是 ，朋友是範愛農。

(2)“人最寶貴的東西是生命，生命對於我們只有一次”出自原蘇聯作家尼古拉•奧斯特洛夫斯基的長篇小說《 》，小說的主人公是 。

4.某班圍繞下面一首詩開展詩歌誦讀活動。活動中有一些問題，請你參與解決。(12分)

跌 倒

牧 也

風，跌倒了

才有了美麗的落葉

雲，跌倒了

才有了滋潤大地的雨水

所以

我們不再害怕跌倒

讓我們在跌倒時

用最美麗的姿勢

站起來

(1)朗讀詩歌要把握節奏，請用“/”為下面詩句標明停頓，(要求：只標一處，標在恰當位置)

才 有 了 滋 潤 大 地 的 雨 水

(2)調皮的明明將抄在黑板上詩悄悄擦去了兩句。請根據開頭的四句詩內容和句式的特點，發揮想象，在線上補寫出兩句。

(3)莉莉朗讀後興奮地說：“特別喜歡最後三句。如果跌倒，我會大笑著站起來，這就是我的‘最美麗的姿勢’!”請寫一寫，你會以一種怎樣“美麗的姿勢”站起來。

(4)一向膽小的文文也躍躍欲試，可站在講臺上，怎麼也張不開口。請你先寫幾句話，鼓勵他大膽地把這首詩讀出來。

二、閱讀 (55分)

閱讀下面的文字，分別回答問題。

[一] (22分)

紅 書 包

秦文君

20多年前，我還是個國小四年級學生。

有一回，同班的汪麗娜背了一隻嶄新的紅書包，那書包簡直美極了，我只看它一眼，心裡就發顫，不由得伸出手去摸一摸，大概它美到我心裡去了。

那天，我被這美麗的紅書包纏繞著，別的一切感受都退得遠遠的。我甚至感到，快活與否，就同這書包緊密地連在了一起。放學時，汪麗娜就走在我的前面，我聽見大夥都在議論她的書包漂亮，不覺有點兒生她的氣。在此同時，一個念頭從我心裡升了起來：我一定要馬上擁有一隻這樣的書包。

一連幾天，只要一放學，我就走上大街，專跑文具店。終於，我在一家小文具店的櫥窗裡，找到了這樣的紅書包。隔了層光閃閃的玻璃，我發現它更加吸引人了。我在它跟前站了許久，一會兒( )看，一會兒( )看，過一會兒( )，單眼看。“沒有什麼能同它比美。”真的，當時我就那麼想。

我又奔又跑地趕到車站，等了三部公共汽車，才等到母親從車上下來。她驚訝地看著我，我什麼也不說，拉著她的手直奔那家文具店。到了那兒，就指著紅書包說：“給我買吧，媽媽。”

“可你的書包還挺新的，而且也很漂亮。”

我不知怎的就想哭，一邊死活不肯離開，像是打算在這兒站一輩子。母親摸摸我發燙的額頭，心就軟了。沒想到她摸出錢夾要付錢時，才發覺帶的錢不夠。可在這時，店要打烊①了。

夜裡，我老做夢，夢見店裡的紅書包讓人用一把大剪刀剪壞了，急得我大嚷大叫起來。爸爸把我喚醒，小聲對我說，明天，他下了班就去把我的紅書包買回來。

第二天的整個白天，我都非常快樂，心裡湧動著緊張和激動。見了汪麗娜，我就想：我馬上就可以背上那隻紅書包，同你的那隻毫無差別!到了傍晚，我突然變得惴惴不安：萬一那店裡的書包都讓別人買去了呢!於是，我三番五次往那裡跑，弄得店裡人都開始皺起眉頭來打量我。

晚上，爸爸一手推著自行車，一手高高舉著紅書包回來了。我搶過那隻鮮紅的書包，高興得打轉。等狂喜過之後，才看見母親正在給父親搽松節油。原來，為了快點趕到店裡，爸爸騎車時同一部黃魚車撞在一起，膝蓋上腫起老大一塊。

我的心情沉重起來：我怎麼會不顧一切地迷上這紅書包的，竟沒發現爸爸的膝蓋為了它受傷了呢。

爸爸說：“愛美是件好事，可生活中美的東西太多。你跟在別人後面，永遠也是跟不過來的，能體會美才是最美的事情。”

第二天，我揹著紅書包興高采烈地去學校，在校門口碰見汪麗娜，誰知她又換了個紫色的新書包，比原來的紅書包漂亮不知多少倍。

從那天起，我依然愛一切美麗，美的旖旎②永遠能給予我無限的靈感，可是從此就沒有再像過去那樣驕躁不安了。能懂得美，懂得美的東西美在何處有時就很知足了，也很快樂，世界上最美的東西莫過於存著的愛美的心。

後來，那個紅書包用舊了，而我一直珍藏著它。不為別的，就為它成了我生活的啟示錄。

(選自《秦文君文集》，有改動)

[注]①打烊(yáng)：關門停止營業。②旖旎(yǐ nǐ)：柔和美好。

5為什麼“我”會產生一定要有紅書包的念頭?(3分)

6.依次在文中括號裡填入詞語，恰當的一項是 ( )(3分)

A.捂著眼 湊近著 退遠點 B.湊近著 捂著眼 退遠點

C.湊近著 退遠點 捂著眼 D.退遠點 捂著眼 湊近著

7.依據文章思路和內容，在下面橫線上填寫合適的語句。 (6分)

→我找到賣後書包的文具店→ → 我得到了心愛的紅書包→

8.文中畫線句子是作者修改後的，將它與修改前的句子作比較，從情節發展的角度具體分析修改後的好處。 (4分)

修改前：晚上，媽媽一手推著自行車，一手高高舉著紅書包回來了。

修改後：晚上，爸爸一手推著自行車，一手高高舉著紅書包回來了。

9.從全文看，篇末的.“啟示錄”包含了那些內容?(答出三點即可)(6分)

[二] (18分)

學者的態度與精神

宗白華

①我向來最佩服的，是古印度學者的態度;最景仰的，是歐洲中古學者的精神。

②古印度學者的態度怎麼樣?他們的態度就是：絕對地服從真理，猛烈地犧牲成見。

③古印度學說的派別將近百種，他們互相爭辯的激烈程度，可想而知;但他們爭辯的態度，卻很可注意。當未辯論以前，那辯論者往往宣言：“若辯論敗了，就自殺以報，或歸依做弟子。”辯論之後，那辯論敗的不是立刻自殺，就是立刻歸依對方做弟子，決不作狡辯，決不作遁詞①，更沒有無理的謾罵，話出題外，另生枝詞的現象，像我中國學者的常態。這種態度，你佩服不佩服?這才真是“只曉得有真理，不曉得有成見”呢!這就是古印度學者的態度，我希望中國的新學者也有這種態度。

④歐洲中古學者的精神又怎麼樣呢?他們的精神就是：寧願犧牲性命，不願犧牲真理。

⑤歐洲中古時的學者，因發明真理，擁護真理，以致焚身或入獄的，很不鮮見。他們那為真理而犧牲生命時所受的痛苦，若給中國學者看了，覺得很不值得。但真理卻因此昌明瞭!人類卻因此進化了!那學者一時的生命與痛苦又算得什麼，那學者的心中只曉得真理的價值，不曉得自己生命的價值，這才真正是“學者的精神”!

⑥總之，學者的責任本是探求真理，真理是學者的第一生命。小我的成見與外界的勢力，都是真理的大敵。抵抗這種大敵的器械，莫過於古印度學者服從真理、犧牲成見的態度;歐洲中古學者擁護真理，犧牲生命的精神。這種態度，這種精神，正是我們中國學者應具有的態度，應抱的精神!

(選自《百年老課文》，有改動)

[注]①遁詞：因為理屈詞窮而故意避開正題的話。

10.下列對文章結構層次的劃分，正確的一項是( )。(4分)

A.①②③/④⑤/⑥ B.①/②③④⑤/⑥

C.①/②③/④⑤⑥ D.①②/③④⑤/⑥

11.從第③段畫線句子看，如果辯論失敗，中國學者會有哪些“常態”?(4分)

12.第⑤段談歐洲中古學者的精神時，提到“中國學者”有什麼作用?請加以分析。(6分)

13.概括文章的主要觀點。(4分)

【三】(15分)

愛 蓮 說

周敦頤

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!

14.解釋下列加點詞在文中的意思。(5分)

(1)可愛者甚蕃 蕃： (2)濯清漣而不妖 濯：

(3)香遠益清 益： (4)亭亭淨植 植：

(5)宜乎眾矣 宜：

15.翻譯下列句子。(4分)

(1)中通外直，不蔓不枝。

(2)菊之愛，陶後鮮有聞。

16.陶淵明“愛菊”和世人“愛牡丹”的原因各是什麼?請用文中語句回答。(2分)

17.怎樣理解“蓮之愛，同予者何人”?(4分)

三、寫 作(55分)

18.請以“說說我自己”為題，寫一篇文章。(55分)

【提示與要求】

(1)可以寫你的經歷，也可以寫你的感悟和認識。

(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。

(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。

(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。

(5)考慮到內容的充實，文章不要少於500字。

　　安徽省會考語文答案

一、語文積累與綜合運用 (35分)