【熱門】美術教案模板彙編5篇

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的美術教案5篇，歡迎大家分享。

美術教案 篇1

有益的學習經驗：

1、鞏固對色彩的認識。

2、運用貼上技能為節日準備彩鏈。

準備：

同樣長度的`彩色紙條、膠水。

活動與指導：

1、出示五顏六色的彩鏈，引起幼兒參與活動的積極性。

2、每個幼兒按一定規律的彩色紙條貼上彩鏈，數數自己粘了八個圓環，每組的彩連結在一起。

3、用彩鏈佈置教室或幼兒園環境。

建議：

節日前開展此活動，增加幼兒對節日歡樂的感受及集體創作美的樂趣。

美術教案 篇2

活動內容：

變色葉

活動目標：

1、感受四季變化與葉子的關係。

2、能夠根據四季的不同，繪畫出不同的葉子。

活動準備：各種葉子，繪畫紙、筆

活動指導：

1、 藉助掛圖，請幼兒欣賞四季的景色，請幼兒說說看到了什麼？

2、討論：四個季節的葉子顏色一樣嗎？春天的葉子是什麼顏色的？什麼時候葉子會變黃，落下來啊？

3、配音樂，幼兒學樹葉輕輕落下的`樣子。

4、幼兒繪畫。教師指導。根據自己對四季的喜愛，畫出不同的葉子。注意區分不同季節的葉子，顏色應該是不一樣的。不同樹木的葉子，形狀也不一樣。

5、幼兒互相欣賞畫，找一找“你和誰畫的是一個季節樹葉”“是一種形狀的樹葉”。

美術教案 篇3

電腦美術

課堂型別：

設計應用

教學目標：

1.指導學生學習WINDOWS畫圖程式的操

作方法，繪製有趣的裝飾畫。

2.指導學生進一步瞭解WINDOWS畫圖程式中筆刷工具的功能，學會利用筆刷工具的不同設定進行繪畫創作。

3.引導學生通過創意和操作感受電腦美術課的樂趣和設計製作成功的喜悅。

教學重難點：

1.學習WINDOWS畫圖程式的操作方法。

2.利用不同的工具繪畫。

教具學具：

電腦

教學過程：

一、引導階段

1.複習學過的WINDOWS畫圖程式的各種繪畫方法，色彩運用及構圖等造型知識內容。

2.教師先讓學生欣賞一些利用筆刷工具創作的電腦裝飾畫作品。

二、發展階段

1.學習此課要涉及的WINDOWS畫圖程式中筆刷工具的功能，掌握筆刷工具線條粗細，色塊形狀的設定方法。

2.讓學生選用筆刷工具，改變線條粗細，色塊形狀等設定，通過想象和構思，設計並畫出一個有趣的'造型形象和畫面場景。

3.利用WINDOWS畫圖程式的各種畫圖工具和方法，對形象進行一些變形操作，對作品進行畫面處理，製作出具有獨特情趣的裝飾畫。

1.在作業過程中要激勵學生大膽自由的創意和繪製。

2.作業完成後讓學生通過教室網路在螢幕上互相評價，欣賞其他學生的作品。

三、收拾和整理

指導學生按照正確的步驟安全的關閉電腦，整理桌面，地面，保持教室整潔。

四、課後拓展

鼓勵學生回家積極尋找上機的機會，用更多不同屬性的工具，進行生動有趣的電腦造型活動，更熟

練的掌握WINDOWS畫圖程式的繪畫技能。

美術教案 篇4

一、教材分析：

本課是人美版國小四年級下冊十二課內容。本課屬於“造型·表現’系列，通過本課教學，使學生簡單瞭解降落傘的相關知識及原理，知道降落傘的組成。在製作小小降落傘的教學活動中，學習設計不同造型的降落傘，並能從生活中選材，培養創新能力。讓學生在美術活動中，靈活運用美術知識完成作品，在遊戲中激發對科學知識的興趣，培養學生熱愛科學的情感。

二、學生分析：

四年級學生是一個勇於思考，愛玩也愛學習的年紀。他們具備了一定的美術素養和基礎，動手實踐能力相對較強。而且他們主動探索知識的慾望也相對較強。在美術教學課堂上，學生的思路更廣、思維更活躍，歡迎更新穎、更有趣味的美術活動形式。他們敢動手、愛提問，絕大多數學生都能自信、大膽、自由地通過美術形式和語言表達自己的想法與情感。而且通過四年的學習，學生已經掌握了剪、貼、畫等本領，學習方式也更加靈活。

三、教學目的：

1、知識與技能：學習設計和繪製降落傘的基本方法，簡單瞭解降落傘的原理和用途。學會用多種材料製作降落傘。

2、過程與方法：蒐集資料來了解降落傘，靈活運用不同材料及裝飾來製作降落傘。

3、情感態度價值觀：通過學習製作降落傘，培養探究學習的能

力。

四、教學重點：

瞭解降落傘結構，利用身邊可用材料，學習設計和製作一個別致的降落傘，在遊戲中瞭解降落傘的基本原理和用途。

五、教學難點：

降落傘的製作及裝飾效果。

六、教法：

多媒體的運用，近距離感受降落傘，在教學中，採用引導法，鼓勵法，直觀演示法來完成。作業的設定及評價，採用創設情景，以比賽的形式來完成。

七、學法：

本課綜合採用多種學習方法，蒐集資料，自主完成：小組合作，互相探究：遊戲比賽，競爭學習。能很好的調動學生的積極型。

八、教學用具：

教師用具：學生的優秀作品，剪刀、雙面膠、透明膠帶、一次性紙盤，裝飾用彩紙，線繩，一件小重物。

學生用具：課前蒐集降落傘的相關資料，剪刀、雙面膠、透明膠帶，比較薄的紙、布、塑料等適合做降落傘的材料，裝飾用材料，線繩，一件小重物。

九、教學過程

（一）組織教學

（二）匯入新課

同學們，告訴大家一個好訊息！我們綠城要舉辦第一屆天空跳傘比賽。邀請我們四年級的學生參加。你們想參加麼？但是參加的選手要帶上自己設計製作的降落傘。

師：你想擁有一個屬於自己的降落傘麼？

這節課，我們就來學做降落傘。板書課題

設計意圖：參加降落傘比賽，一下子抓住學生的心，學生非常感興趣。學生都想趕緊做一個降落傘好參加比賽，為下面的教學打好鋪墊。

（三）講授新課

1、瞭解、分享收集的降落傘資料。小組完成。

要製作降落傘，首先我們要了解它。課前老師分組請學生蒐集降落傘的相關資料。

Ａ、降落傘的起源與發展

請相應小組代表介紹

Ｂ、降落傘的原理

請相應小組代表介紹

Ｃ、降落傘的分類

請相應小組代表介紹

Ｄ、降落傘的用途

請相應小組代表介紹

感受起源，瞭解原理，瞭解降落傘的種類，知道降落傘的用途。 師總結。

設計意圖：在這一環節，學生的主體性充分體現。請學生當小老師，給學生講解他們課前蒐集的.資料，是對學生的一個充分鍛鍊。師在旁補充出示相應課件。

2、初步感受降落傘的形，色

（1）找一生上臺畫降落傘，生總結降落傘組成

分：傘面、傘繩、重物三部分。師板書

（2）欣賞降落傘現實圖片

總結：形狀（圓形、長方形）

顏色：鮮豔，靚麗，五彩繽紛……

設計意圖：本環節帶領學生進一步觀察降落傘，使學生具像瞭解它的組成，傘面形狀及色彩。

3、分析書中降落傘外形及裝飾

生活中的降落傘多姿多彩，但是有同學做出了比這更新奇漂亮的降落傘，我們趕緊去看看吧！欣賞書本25頁。

你又發現了那些形狀的降落傘？

正方形，六邊形

他們的降落傘漂亮麼？

感受不同傘面形狀，感受裝飾效果

4、教師演示製作降落傘的步驟

師邊製作邊講解注意事項，強調傘繩一定要系正，保持平衡，這樣下降時才平穩。最後調整線繩的位置並新增重物，根據下降速度調整重量。

請學生總結制作步驟。師板書步驟

（1）構思

（2）製作傘面

（3）連線傘繩

（4）新增重物

（5）裝飾

設計意圖：通過觀察教師的現場製作，進一步感受降落傘的製作要領及步驟。為下面的動手製作打下基礎。

（四）、作業設定

我們對降落傘已經有了總體上的瞭解，下面就請同學們抓緊時間設計並製作一個漂亮的降落傘吧！

師巡視輔導。

設計意圖：用參加比賽來完成作業，學生積極性更高。能很好的調動競爭意識，製作更好的作品。

（五）、展示評價

每組先比賽選出一名獲勝者，每組優勝者上臺進行最後比賽。師準備天空草地背景。評選出最美降落傘，最安全降落傘等。師頒發獎品。並請獲獎者發表感言。

設計意圖：在這一環節，老師擔當主持人角色，為比賽服務。在組評和班評，師評中使學生當裁判，發揮主動意識。

美術教案 篇5

教學目標：

1．學生能說清民間美術的基本概念。

2．學生能對民間美術作品進行賞析。

3. 培養學生喜愛民間美術，熱愛民族文化的情感。

教學的重點和難點：

重點：講清並使學生了解民間美術的特點及主要種類的藝術特點。

難點：學生對民間美術的有關特點的掌握及對作品能進行正確的賞析。

教學準備：教學輔助課件製作，播放裝置及幻燈機、錄象機等。

課時：1課時

教學過程：

1、新課匯入

通過播放一段有關民間美術內容的錄象後匯入本課。

展示課題《中國民間美術》

（課件展示課題和教學目標）

學生活動：通過觀賞錄象，感受民間美術的要是魅力。 明確本課學習內容和教學目標。

2、新課教學

（1）民間美術的基本定義：

通過不同型別民間美術幻燈作品數幅，讓學生區別，發表見解，再作歸納，得出民間美術的'基本定義：民間美術在古代是相對於宮廷美術、士大夫文人美術、在現代是相對於專業美術而言的美術種類。

學生活動：通過不同型別的作品比較和區別，發表見解，理解民間美術的基本定義。

（2）民間美術的主要種類：

播放一段有關民間美術介紹的錄象後（課件展示）

提問：民間美術主要有哪些種類？

板書：民間美術的主要種類：

學生活動：觀後思考，討論並回答

歸納：年畫、剪紙、風箏、玩具、刺繡、編織等。（展示板書）

（3）民間美術的特點：

a、展示圖片數幅 提問：從以上圖片中，是否能感受民間美術的特點？

學生回答

歸納：1、創作具有一定自發性特點 。（課件展示）

b、展示圖片數幅 啟發學生思考特點之二。

學生回答

歸納： 2、具有實用性和裝飾性特點。（課件展示）

c．展示圖片數幅（課件展示）

提問：從以上圖片中不同的民間玩具風格，是否知道民間美術還有什麼特點？

學生回答

歸納：3、具有地方性和繼承性特點。（課件展示）

d．再展示圖片數幅（課件展示）

提問：從圖片中說明民間美術還具有什麼特點？

學生思考回答

歸納：4、就地取材，因材施藝。 （課件展示）