大班下學期音樂教案《殺雞宰鴨》

作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的大班下學期音樂教案《殺雞宰鴨》，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、在熟悉歌詞的基礎上學唱歌曲《殺雞宰鴨》。

2、能根據歌詞創編找雞(鴨)、抓雞(鴨)、殺雞(鴨)、吃雞(鴨)等動作。

3、體驗生活中熱情招待客人的快樂情感。

活動準備：

1、熟悉歌詞。

2、教師事先讓幼兒觀察捉雞（鴨）、殺雞（鴨）的過程豐富幼兒的感性經驗。

3、鼓勵幼兒在爸爸媽媽殺雞（鴨）時做他們的小幫手。

4、教師帶領幼兒一起用掛曆紙製作廚師帽。

5、燉雞湯和紅燒鴨的`實物，歌曲錄音帶、錄音機。

活動過程：

一、教師扮演廚師，匯入活動

1、我是個廚師，今天我給大家做了兩道好吃的菜，你們想知道是什麼菜嗎？讓我來唱給你們聽。

2、教師範唱一遍歌曲，在歌曲的結尾出出示兩道菜（燉雞湯和紅燒鴨）

二、幼兒學唱歌曲

1、廚師做的是什麼菜？（燉雞湯、紅燒鴨）要做出這兩道香噴噴的菜需要做哪些準備工作呢？（找雞(鴨)、抓雞(鴨)、殺雞(鴨)、拔毛）

2、幼兒與教師一起在音樂的伴奏下說歌詞。

3、幼兒學唱歌曲

（1）放慢速度，讓幼兒試著在音樂的伴奏下填詞歌唱。

（2）請幼兒用清晰快樂的歌聲表現接待客人時的愉快情感。

三、幼兒創編歌表演動作

1、引導幼兒回憶自己在生活中觀察到的找雞(鴨)、抓雞(鴨)、殺雞(鴨)、拔雞(鴨)毛、吃雞(鴨)的先後過程。“在做這道菜地之前，我們先要學會找雞(鴨)、抓雞(鴨)、殺雞(鴨)等準備工作，你看

2、引導幼兒說說：自己最喜歡哪句歌詞？為什麼？你喜歡這句歌詞配上哪個動作？

3、引導幼兒發揮想象雙手按|××××××|的節奏輪流做拔毛的動作。請一些創編的較好的幼兒做示範表演。

4、啟發幼兒為第12小節創編各種表示高興的動作。（高興得跳起來、跳起了舞）

5、引導幼兒大膽想象，共同討論逐句創編1--12小節的歌表演動作。

四、幼兒完整歌表演

1、幼兒隨音樂完整表演

2、幼兒戴上自制的廚師帽完整的表演一遍，要求幼兒按樂句做動作。

3、請幼兒找一個夥伴合著音樂根據自己的意願做動作，對一些創編的較好的幼兒給予肯定。

活動反思：

這是一首印度尼西亞童謠,歌曲旋律比較簡短有情趣，經過修改後的歌詞更具情節性簡單易學，節奏感也很強，歌詞生動的展現了小朋友熱情的招待小客人的情景，歌曲中充滿了小朋友快樂、活潑的情感。幼兒對這次活動很感興趣，氣氛活躍，他們自始至終都能積極的參與到活動中。在創編活動中我充分發揮幼兒的積極性與主體性，鼓勵他們大膽的表現自己的動作，並選出一些較好的動作進行示範表演，最後，讓他們學會選擇合適的動作進行表演。當戴上廚師帽進行表演時，個個都成了快樂的小廚師。