《學校門前交通擁堵情況調查》的德育社會實踐活動方案
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活動目標:
1.我校上學、放學時段交通擁堵情況較嚴重,通過學生實際調查和分析,找到交通擁堵的原因,為解決交通擁堵問題掌握第一手材料。
2.培養學生收集處理資訊的能力、分析解決問題的能力、口語交際能力、文字表達能力、團結合作能力和社會活動能力。
活動準備:
1.調查時間:一週(週一至週五)
2.調查地點:本校周圍50米範圍
3.筆記本、統計冊、筆;
4.照相機、微型錄音機
5.教師對學生進行安全教育,對學生調查方法給與積極輔導,利用課餘實間,讓學生自主分組活動。
活動程式:
一、調查階段
1. 每天上午下午上學前、放學後半小時內,調查統計接送學生的.機動車、非機動車輛數,調查統計徒步接送學生的家長人數,調查統計其他過往機動車、非機動車輛數,調查統計其他過往行人人數。
2. 每天上午下午上學前、放學後半小時內,用照相機記錄校門前擁堵的感官情況。
3. 每天上午下午上學前、放學後半小時內,調查統計學校門前交通警察執勤人數。
4. 每天上午下午上學前、放學後半小時內,調查統計學校門口機動車、非機動車違章亂停亂放輛數和次數。
5. 每天上午下午上學前、放學後半小時內,用微型錄音機隨機採訪家長、學生、過往機動車駕駛員、交警、行人對學校門口交通情況的感受或看法。
二、分析階段
1.整理調查資料,畫出相關統計表或統計圖。
2.整理訪談對話,提煉出主要觀點。
2.進行資料和觀點分析,得出造成我校門口交通擁堵的主要因素。
預期活動效果
通過調查活動,寫出小論文,給相關部門提建議,有效解決我校門口擁堵狀況,保證學校門口街道暢通,保證師生安全。
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