2016新人教版五年級語文上冊期末試卷

校園
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　　第一部分：基礎知識積累與運用( 35 分)

一、看拼音，寫漢字，你一定能規範地寫出來!( 4 分)

j ī ngf ē nf ù j ǐ n sh è nx ū d à ny ú

() 魚 ( ) ( ) 廢( ) ( )生 ( )樂

二、用“ ”畫出句子中帶點字的正確讀音。( 2 分)

( 1 ) 盡( j ǐ nj ì n )管那裡的生活條件是如此的艱苦，他還是竭盡( j ǐ n 　 j ì n )全力克服了一切困難。

( 2 ) 小軍借我的書到現在還( h á ihu á n )沒有還( h á ihu á n )給我。

三、下列各組詞語中，有錯別字的兩組是( )，請用橫線畫出詞語中的錯別字，在後面的“ ”上改正過來，沒錯的就不用改。( 4 分)

A 藕斷絲連津津有味天長日久捨生取義

B 眾志成城再接再勵奇珍異寶安然無恙

C 一如既往風欺雪壓能書善畫不容爭辨

D 排山倒海玲瓏剔透心靈手巧低頭折節

四、請給下面一句話添上一個標點，使意思與原來的相反。( 1 分)

圖書不借給小明!

五、把下面句子中帶“ ”的部分換成合適的成語並寫在相對應的括號裡。( 4 分)

( 1 )從古代到現在，人們總是“時時勤拂拭，勿使染塵埃。” ( )

( 2 )我被這龐大的東西嚇了一跳。 ( )

( 3 )她是一個心思靈敏，手靈巧的姑娘。 ( 　　 )

( 4 )前來參觀的人前後相接，連續不斷。 (　 )

六、按要求寫句子。( 6 分)

1 、用恰當的關聯詞語把下面的兩句話合併成一句話。

A 我們要學好語文。 B 我們要學好數學和英語。

2 、我有一次看見小紅經常幫李婆婆打掃衛生。(修改病句)

3 、那經霜的楓葉火紅火紅的，好似天邊飄落下來的一片。(使句子成為恰當的比喻句)

4 、小心翼翼地。(補充完整)

七、把下面句子補充完整，並在“ ”上再寫上一句你課外積累的名言或詩句。( 4 分)

1 、兄弟敦和睦，

2 、白首方悔讀書遲。

3 、明月有情應識我，

在課外閱讀中，我還積累了

這句名言(詩句)。

八、默寫本學期學過的你最喜歡的一首古詩，並按要求填空。( 6 分)

這首詩的作者是朝的，我喜歡這首詩是因為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

九、趣味題：讀下面一段話，選擇恰當的成語填空。( 2 分)

謝天謝地驚天動地昏天黑地花天酒地

有一個縣官離任，有人送德政匾一塊，上面寫著“四天四地”。送行的隊伍來到鬧市處，縣太爺想炫耀自己，對送行的人說：“我做官年，並無多大業績可言。今天你們賜給我德政匾，實在厚愛。我想知道‘四天四地’是什麼意思。”有人回答：“太爺上任呀( );太爺在任呀( );太爺辦事呀( );如今離任呀——”眾人齊聲高呼：“( )!”然後一鬨而散。縣官呆若木雞。

十、語文實踐。( 2 分)

已經是深夜一點多了，可是隔壁的林阿姨還在大聲地唱卡拉 OK 。這時，爸爸請你過去勸阻一下，但要注意說話得體，你會怎麼樣說呢?

　　第二部分：閱讀積累與運用( 30 分)

一、閱讀下面的短文，回答問題。( 15 分)

現在我已經有了很多作品，出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多麼幸運。我有個慈祥的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎 ? 精彩極了 ! ”我還有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個糟糕透了。”一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結，提高。”

這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”;“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風颳倒。我從心底裡知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了 " 也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點 ----- 那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。

1 、第一自然段中找出兩對反義詞。( 4 分)

( ) --- ( ) ( ) --- ( )

2 、慎”的音序是( )，部首是( )，“謹慎”的意思是。( 2 分)

3 、為什麼說“我”是幸運的?( 3 分)

4 、讀了這篇文章後，我明白了愛有兩種形式，是哪兩種呢?這兩種愛有什麼作用?( 4 分)

5 、你認為文中哪句話含義最為深刻，找出來畫“ ”。( 2 分)

二、閱讀下面的短文，回答問題。( 15 分)

一位母親與家長會

第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動症，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。”

回家的路上，兒子問她老師都說了些什麼?她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班 30 名小朋友，惟有他表現最差：惟有對他，老師表現出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。“老師表揚了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘。現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進步了。

那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，並且沒有讓她喂。

兒子上國小了。家長會上，老師說：“全班 50 名同學，這次數學考試，你兒子排 49 名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。”